І част

Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачи 1 – 4.

Юбилейните монети имат постоянен пазар, но той е по-рисков и труден,

затова те са по-скоро колекционерска ценност, отколкото класическа
инвестиция.Възпоменателните монети, които сече монетният двор на
Българската народна банка (БНБ), са точно такъв тип, с които се отбелязва
годишнина от някакво историческо събитие или се почита паметта на
историческа личност. Те могат да са изработени от различни метали и сплави и
ако не са от злато или сребро, имат по-скоро колекционерска стойност.
Юбилейните монети имат номинал, изсечен на лицевата страна, тъй като
те са законно платежно средство и потребителят би могъл да отиде в касовия
салон на централната банка, за да поиска стойността им в левове. Номиналът им
обаче драстично се различава от емисионната цена. Последната изсечена от
монетния двор на БНБ за миналата година монета "Екзарх Антим I" е с номинал
100 лв., но емисионната й стойност, на която може да бъде купена, е 950 лв.
"Обичайно монетите се продават на цена, която не превишава стойността на
златото, съдържащо се в монетите, на свободния пазар с повече от 80%",
обясняват от банката. За тази значителна разлика има две причини: първо,
предназначението и не е да бъдат инвестиция, а да са ювелирно изделие за
ценители с колекционерска стойност. И на второ място - това се прави, за да се
минимализира рискът от спад в цената на метала, от който са изработени,
защото в даден момент номиналът върху монетата може да се окаже по-висок от
стойността на материала и банката да трябва да отчете загуба, ако
притежателите поискат да им се изплати по номинал.
Сред факторите, които биха могли да влияят върху цената на тези
юбилейни монети, е тиражът и доколко са налични за продажба при първичните
дилъри. Колкото по-малко бройки са изсечени от дадена монета, толкова по-
рядка е тя и ако има търсене, би могла да се продаде по-скъпо, отколкото е била
купена на първичен пазар. Тиражи от 1-2 хиляди бройки се считат за
потенциално перспективни, но над 10 - 20 хил. бройки шансовете за вдигане на
цените се смятат за нулеви. На въпрос как определят тиражите на монетите си от
БНБ отговориха, че това зависи от направените проучвания за евентуалния
интерес към всяка монета и възможностите за пълна реализация на тиражите.

Емиси Наименование Номинална Метал Продажна

я стойност цена на каса
1981 1300 години България • Майка с 1000 лева Au * 1364.00
дете 900/1000
1965 Георги Димитров 20 лева Au * 1364.00
900/1000

1
1965 1100 години славянска 20 лева Au * 1364.00
писменост 900/1000
1999 120 години Министерски съвет • 100 левa Au * 1251.00
EURO 900/1000

2012 Българска иконография • Св. 100 лева Au * 1169.00

Петка Българска 999/1000
2014 Българска иконография • Св. 100 лева Au * 1040.00
Пророк Илия 999/1000
2010 Българска иконография • Свети 100 лева Au * 1017.00
Наум 999/1000

1. Текстът е откъс от:

А) медиен материал
Б) научна статия
В) репортаж
Г) анотация на книга

2. Каква е връзката между двата източника на информация – таблицата и

текста?
А) Таблицата преповтаря в сбит вид цялата информацията, представена в текста.
Б) Таблицата анализира информацията, представена в текста.
В) Таблицата конкретизира и допълва част от информацията, включена в текста.
Г) Текстът оспорва информацията, посочена в таблицата.

3. Кое твърдение НЕ е вярно според информацията в текста и таблицата?

А) Юбилейната монета с най-ниска продажна цена на каса е с по-чиста проба
злато от тази с най-висока продажна цена.
Б) Разликата в номиналната стойност на юбилейните монети с най-висока
продажна цена е 980 лв.
В) Емисионната стойност за закупуване на юбилейната монета "Екзарх Антим
I" е с 800 лв. повече от номиналната й стойност.
Г) Предназначението на юбилейните монети не е да бъдат инвестиция, а да са
ювелирно изделие за ценители с колекционерска стойност.

4. Кое твърдение е вярно според информацията в текста и таблицата?

А) Номиналната стойност на монетата "Екзарх Антим I" е 950 лв.
Б) Монетите в таблицата са подредени в низходящ ред според емисионната им
стойност.
В) Банката отчита загуба, когато стойността на метала, от който е изработена
юбилейната монета, се покачва.

2
Г) Три от монетите, изброени в таблицата, са отсечени от БНБ през ХХ век.
5. С коя дума може да се замени употребената в текста дума потенциално,
без да се наруши смисълът на текста?
А) сигурно
Б) гарантирано
В) категорично
Г) евентуално

Прочетете подчертаното изречение в текста и изпълнете задачите от 6. до

9.включително.
Възпоменателните монети, които сече монетният двор на Българската
народна банка (БНБ), са точно такъв тип, с които се отбелязва годишнина от
някакво историческо събитие или се почита паметта на историческа личност.
6. Кое твърдение е вярно за изречението?
А) Изречението е сложно съставно.
Б) Първата и втората запетая в изречението отделят обособена част.
В) Две от сказуемите в изречението са съставни.
Г) Главното изречение е разкъсано от подчинено изречение.

7. Сказуемото в главното изречение е означено:

А) със съставно именно сказуемо
Б) със съставно глаголно сказуемо
В) с проста глаголна форма
Г) със сложна глаголна форма

8. Броят на местоименията, употребени в изречението, е:

А) четири Б) пет В) шест Г) седем

9. Съчинителната връзка или свързва:

А) две подчинени изречения
Б) две главни изречения
В) главно и подчинено изречение
Г) подчинено и главно изречение

10. В кое от изреченията е допусната граматична грешка?

А) Никого не мога да помоля за съвет.
Б) Никой не може да ми помогне.
В) На никой не мога да разчитам.
Г) С никого не искам да се съветвам.

11. В кой от отговорите има само причастия?

А) свистящ, непокрит, кисел
Б) квадратен, прегракнал, укрепващ

3
В) недопит, шеговит, схванал
Г) засъхнал, пробит, шумящ

12. Какви глаголни времена са използвани в изречението: „Чудех се какво

щеше да стане, ако не бяхте заминали навреме.“?
А) минало свършено време, бъдеще време в миналото и минало
предварително време
Б) минало несвършено време, бъдеще време в миналото и минало
предварително време
В) минало несвършено време, бъдеще време и минало предварително време
Г) минало свършено време, бъдеще време в миналото и минало неопределено
време

13. В кое изречение има пунктуационна грешка?

А) Според мен Ина не се оправдава, нито се извинява, просто защитава
мнението си.
Б) Когато мислиш, че не съм прав кажи го, за да изясним докрай позициите си.
В) Започнах да попълвам формулярите чак след като се уверих, че всичко ми е
ясно.
Г) Елена не смята, че е възможно едновременно да учи и да работи, докато е в
12. клас.

14. Кой от следните мотиви е водещ за стихотворението „На прощаване в

1868 г.”?
А) за синовната обич
Б) за героичната смърт
В) за житейския избор
Г) за приемствеността

15. В кои две творби присъства образът на река Дунав като символ на
границата между
родина и чужбина?
А) „Една българка“ и „Опълченците на Шипка“
Б) „Българският език“ и „Една българка”
В) „Немили-недраги“ и „На прощаване в 1868 г.“
Г) „Заточеници“ и „Неразделни“

16. Какъв композиционен похват е използван в ІІІ част на разказа „Една

българка” при изграждане на образите на калугера и баба Илийца?
А) ретроспекция
Б) описание
В) контраст
Г) лирическо отклонение

4
17. Кои от изброените понятия не са антоними в контекста на одата
„Българският език”?
А) хули гадки - звуци сладки
Б) мощ - разкош
В) кал-блясък
Г) песен - брътвеж

18. В кой ред твърдението НЕ е вярно?

А) „До Чикаго и назад “ е пътепис.
Б) “Немили-недраги” е повест.
В) „Опълченците на Шипка“ е ода.
Г) „Неразделни“ е елегия.

Прочетете подчертаното изречение в текста и изпълнете задачите от 19. до

21.
включително.

Юбилейните монети имат номинал, изсечен на лицевата страна, тъй като те

са законно платежно средство и потребителят би могъл да отиде в касовия
салон на централната банка, за да поиска стойността им в левове.

19. Запишете вида на изречението по състав.

20. Запишете съставно именното сказуемо.

21. Запишете каква е функцията на първата запетая в изречението.

22. Преобразувайте пряката реч в изречението в непряка, като се съобразите

с правилата за пунктуационно оформяне и запазите основното глаголно
време.

— През пролетта ходих с лодката до Албания и я намерих в едно гнездо —

каза човекът и замислено погледна птицата.

23. Препишете текста, като редактирате допуснатите правописни и

пунктуационни грешки, както и грешките при членуване.

Най-големия проблем на Амазония е исичането на гората, заради цената

дървесина на екваториялните видове. Учените претполагат че намаляването на
площа на горите ще доведе до не обратими послетствия в климатът на
планетата. Дъждовната гора е распространена на територията на много

5
южноамерикански страни но най-голямата част от нея е расположена на
територията на Бразилия.

24. В първата колона на таблицата запишете буквата, след която са

представени цитати от изучени в VII клас произведения, а във втората
колона – литературния герой, който ги произнася.
А) „Първо либе, първа севдо, не копней, недей се вайка”
Б) „Какво ще обаждаш и какви христиени?”
В) „Къде носиш този червей?”
Г) „Не, твоето име ще остане славно. Ти си един герой.”

25. Запишете в 2 – 3 изречения какво е внушението на стиховете от Ботевата

творба „На прощаване в 1868”

Кажи им, майко, да помнят,

да помнят, мене да търсят