TEMAT1: Natrafiłeś na forum poświęcone kradzieżom w sklepach.

Chcesz wyrazić swoją opinię na temat tego czy osoby

kradnące żywność powinny być karane. W swoim komentarzu na forum:
 Wyjaśnij dlaczego zdecydowałeś się zabrać głos,
 Opisz przypadek kradzieży sklepowej którego byłeś świadkiem,
 Opisz swoją reakcję w tej sytuacji,
 Zaproponuj sposoby przeciwdziałania takim kradzieżom.
Hi everyone,
I’m writing to express my opinion whether people stealing food from shops should be punished.

TEMAT1: Natrafiłeś na forum poświęcone kradzieżom w sklepach. Chcesz wyrazić swoją opinię na temat tego czy osoby
kradnące żywność powinny być karane. W swoim komentarzu na forum:
 Wyjaśnij dlaczego zdecydowałeś się zabrać głos,
 Opisz przypadek kradzieży sklepowej którego byłeś świadkiem,
 Opisz swoją reakcję w tej sytuacji,
 Zaproponuj sposoby przeciwdziałania takim kradzieżom.
Hi everyone,
I’m writing to express my opinion whether people stealing food from shops should be punished.

TEMAT1: Natrafiłeś na forum poświęcone kradzieżom w sklepach. Chcesz wyrazić swoją opinię na temat tego czy osoby
kradnące żywność powinny być karane. W swoim komentarzu na forum:
 Wyjaśnij dlaczego zdecydowałeś się zabrać głos,
 Opisz przypadek kradzieży sklepowej którego byłeś świadkiem,
 Opisz swoją reakcję w tej sytuacji,
 Zaproponuj sposoby przeciwdziałania takim kradzieżom.
Hi everyone,
I’m writing to express my opinion whether people stealing food from shops should be punished.

TEMAT1: Natrafiłeś na forum poświęcone kradzieżom w sklepach. Chcesz wyrazić swoją opinię na temat tego czy osoby
kradnące żywność powinny być karane. W swoim komentarzu na forum:
 Wyjaśnij dlaczego zdecydowałeś się zabrać głos,
 Opisz przypadek kradzieży sklepowej którego byłeś świadkiem,
 Opisz swoją reakcję w tej sytuacji,
 Zaproponuj sposoby przeciwdziałania takim kradzieżom.
Hi everyone,
I’m writing to express my opinion whether people stealing food from shops should be punished.

TEMAT1: Natrafiłeś na forum poświęcone kradzieżom w sklepach. Chcesz wyrazić swoją opinię na temat tego czy osoby
kradnące żywność powinny być karane. W swoim komentarzu na forum:
 Wyjaśnij dlaczego zdecydowałeś się zabrać głos,
 Opisz przypadek kradzieży sklepowej którego byłeś świadkiem,
 Opisz swoją reakcję w tej sytuacji,
 Zaproponuj sposoby przeciwdziałania takim kradzieżom.
Hi everyone,
I’m writing to express my opinion whether people stealing food from shops should be punished.

TEMAT1: Natrafiłeś na forum poświęcone kradzieżom w sklepach. Chcesz wyrazić swoją opinię na temat tego czy osoby
kradnące żywność powinny być karane. W swoim komentarzu na forum:
 Wyjaśnij dlaczego zdecydowałeś się zabrać głos,
 Opisz przypadek kradzieży sklepowej którego byłeś świadkiem,
 Opisz swoją reakcję w tej sytuacji,
 Zaproponuj sposoby przeciwdziałania takim kradzieżom.
Hi everyone,
I’m writing to express my opinion whether people stealing food from shops should be punished.
TEMAT 2:Brałeś udział w prelekcji na temat bezpieczeństwa zorganizowanego przez twoją szkołę. Piszesz o tym na
anglojęzycznym forum. W swoim wpisie:
 Poinformuj kto został zaproszony jako prelegent i dlaczego,
 Przedstaw kwestie bezpieczeństwa które zostały poruszone,
 Opisz reakcje uczestników na przedstawione porady,
 Oceń skuteczność takich spotkań.
Hello everyone,
I’d like to tell you about a speech about safety I attended at my school.

TEMAT 2:Brałeś udział w prelekcji na temat bezpieczeństwa zorganizowanego przez twoją szkołę. Piszesz o tym na
anglojęzycznym forum. W swoim wpisie:
 Poinformuj kto został zaproszony jako prelegent i dlaczego,
 Przedstaw kwestie bezpieczeństwa które zostały poruszone,
 Opisz reakcje uczestników na przedstawione porady,
 Oceń skuteczność takich spotkań.
Hello everyone,
I’d like to tell you about a speech about safety I attended at my school.

TEMAT 2:Brałeś udział w prelekcji na temat bezpieczeństwa zorganizowanego przez twoją szkołę. Piszesz o tym na
anglojęzycznym forum. W swoim wpisie:
 Poinformuj kto został zaproszony jako prelegent i dlaczego,
 Przedstaw kwestie bezpieczeństwa które zostały poruszone,
 Opisz reakcje uczestników na przedstawione porady,
 Oceń skuteczność takich spotkań.
Hello everyone,
I’d like to tell you about a speech about safety I attended at my school.

TEMAT 2:Brałeś udział w prelekcji na temat bezpieczeństwa zorganizowanego przez twoją szkołę. Piszesz o tym na
anglojęzycznym forum. W swoim wpisie:
 Poinformuj kto został zaproszony jako prelegent i dlaczego,
 Przedstaw kwestie bezpieczeństwa które zostały poruszone,
 Opisz reakcje uczestników na przedstawione porady,
 Oceń skuteczność takich spotkań.
Hello everyone,
I’d like to tell you about a speech about safety I attended at my school.

TEMAT 2:Brałeś udział w prelekcji na temat bezpieczeństwa zorganizowanego przez twoją szkołę. Piszesz o tym na
anglojęzycznym forum. W swoim wpisie:
 Poinformuj kto został zaproszony jako prelegent i dlaczego,
 Przedstaw kwestie bezpieczeństwa które zostały poruszone,
 Opisz reakcje uczestników na przedstawione porady,
 Oceń skuteczność takich spotkań.
Hello everyone,
I’d like to tell you about a speech about safety I attended at my school.

TEMAT 2:Brałeś udział w prelekcji na temat bezpieczeństwa zorganizowanego przez twoją szkołę. Piszesz o tym na
anglojęzycznym forum. W swoim wpisie:
 Poinformuj kto został zaproszony jako prelegent i dlaczego,
 Przedstaw kwestie bezpieczeństwa które zostały poruszone,
 Opisz reakcje uczestników na przedstawione porady,
 Oceń skuteczność takich spotkań.
Hello everyone,
I’d like to tell you about a speech about safety I attended at my school.
TEMAT 3: Kandydujesz w wyborach na przewodniczącego samorządu uczniowskiego. Napisz wiadomość email do koleżanki z
Kanady w której:
 Napiszesz dlaczego startujesz w wyborach i co chciałbyś zmienić w swojej szkole jeśli je wygrasz,
 Wyjaśnij dlaczego uważasz że jesteś odpowiednim kandydatem na to stanowisko,
 Opisz krótko swojego głównego rywala,
 Napiszesz jakie uczucia towarzyszą ci w tej kampanii.
Hi Amy,
I’d like to tell you about the elections to our student council in which I’m takin part.

TEMAT 3: Kandydujesz w wyborach na przewodniczącego samorządu uczniowskiego. Napisz wiadomość email do koleżanki z
Kanady w której:
 Napiszesz dlaczego startujesz w wyborach i co chciałbyś zmienić w swojej szkole jeśli je wygrasz,
 Wyjaśnij dlaczego uważasz że jesteś odpowiednim kandydatem na to stanowisko,
 Opisz krótko swojego głównego rywala,
 Napiszesz jakie uczucia towarzyszą ci w tej kampanii.
Hi Amy,
I’d like to tell you about the elections to our student council in which I’m takin part.

TEMAT 3: Kandydujesz w wyborach na przewodniczącego samorządu uczniowskiego. Napisz wiadomość email do koleżanki z
Kanady w której:
 Napiszesz dlaczego startujesz w wyborach i co chciałbyś zmienić w swojej szkole jeśli je wygrasz,
 Wyjaśnij dlaczego uważasz że jesteś odpowiednim kandydatem na to stanowisko,
 Opisz krótko swojego głównego rywala,
 Napiszesz jakie uczucia towarzyszą ci w tej kampanii.
Hi Amy,
I’d like to tell you about the elections to our student council in which I’m takin part.

TEMAT 3: Kandydujesz w wyborach na przewodniczącego samorządu uczniowskiego. Napisz wiadomość email do koleżanki z
Kanady w której:
 Napiszesz dlaczego startujesz w wyborach i co chciałbyś zmienić w swojej szkole jeśli je wygrasz,
 Wyjaśnij dlaczego uważasz że jesteś odpowiednim kandydatem na to stanowisko,
 Opisz krótko swojego głównego rywala,
 Napiszesz jakie uczucia towarzyszą ci w tej kampanii.
Hi Amy,
I’d like to tell you about the elections to our student council in which I’m takin part.

TEMAT 3: Kandydujesz w wyborach na przewodniczącego samorządu uczniowskiego. Napisz wiadomość email do koleżanki z
Kanady w której:
 Napiszesz dlaczego startujesz w wyborach i co chciałbyś zmienić w swojej szkole jeśli je wygrasz,
 Wyjaśnij dlaczego uważasz że jesteś odpowiednim kandydatem na to stanowisko,
 Opisz krótko swojego głównego rywala,
 Napiszesz jakie uczucia towarzyszą ci w tej kampanii.
Hi Amy,
I’d like to tell you about the elections to our student council in which I’m takin part.

TEMAT 3: Kandydujesz w wyborach na przewodniczącego samorządu uczniowskiego. Napisz wiadomość email do koleżanki z
Kanady w której:
 Napiszesz dlaczego startujesz w wyborach i co chciałbyś zmienić w swojej szkole jeśli je wygrasz,
 Wyjaśnij dlaczego uważasz że jesteś odpowiednim kandydatem na to stanowisko,
 Opisz krótko swojego głównego rywala,
 Napiszesz jakie uczucia towarzyszą ci w tej kampanii.
Hi Amy,
I’d like to tell you about the elections to our student council in which I’m takin part.
TEMAT 4: Gdy robiłeś zakupy, sprzed sklepu ukradziono ci rower, pomimo tego że był zabezpieczony kłódką. Na forum
mieszkańców miasta:
 Zrelacjonuj okoliczności kradzieży,
 Opisz jakie emocje wywołało w tobie to zdarzenie,
 Wyjaśnij jak kradzież roweru wpłynie na twoje życie,
 Zaproponuj zainstalowanie monitoringu i wskaż odpowiednie miejsce.
Hi everybody,
Yesterday I gad my bike stole even though it was padlocked to a lamp post. Here’s what happened.

TEMAT 4: Gdy robiłeś zakupy, sprzed sklepu ukradziono ci rower, pomimo tego że był zabezpieczony kłódką. Na forum
mieszkańców miasta:
 Zrelacjonuj okoliczności kradzieży,
 Opisz jakie emocje wywołało w tobie to zdarzenie,
 Wyjaśnij jak kradzież roweru wpłynie na twoje życie,
 Zaproponuj zainstalowanie monitoringu i wskaż odpowiednie miejsce.
Hi everybody,
Yesterday I gad my bike stole even though it was padlocked to a lamp post. Here’s what happened.

TEMAT 4: Gdy robiłeś zakupy, sprzed sklepu ukradziono ci rower, pomimo tego że był zabezpieczony kłódką. Na forum
mieszkańców miasta:
 Zrelacjonuj okoliczności kradzieży,
 Opisz jakie emocje wywołało w tobie to zdarzenie,
 Wyjaśnij jak kradzież roweru wpłynie na twoje życie,
 Zaproponuj zainstalowanie monitoringu i wskaż odpowiednie miejsce.
Hi everybody,
Yesterday I gad my bike stole even though it was padlocked to a lamp post. Here’s what happened.

TEMAT 4: Gdy robiłeś zakupy, sprzed sklepu ukradziono ci rower, pomimo tego że był zabezpieczony kłódką. Na forum
mieszkańców miasta:
 Zrelacjonuj okoliczności kradzieży,
 Opisz jakie emocje wywołało w tobie to zdarzenie,
 Wyjaśnij jak kradzież roweru wpłynie na twoje życie,
 Zaproponuj zainstalowanie monitoringu i wskaż odpowiednie miejsce.
Hi everybody,
Yesterday I gad my bike stole even though it was padlocked to a lamp post. Here’s what happened.

TEMAT 4: Gdy robiłeś zakupy, sprzed sklepu ukradziono ci rower, pomimo tego że był zabezpieczony kłódką. Na forum
mieszkańców miasta:
 Zrelacjonuj okoliczności kradzieży,
 Opisz jakie emocje wywołało w tobie to zdarzenie,
 Wyjaśnij jak kradzież roweru wpłynie na twoje życie,
 Zaproponuj zainstalowanie monitoringu i wskaż odpowiednie miejsce.
Hi everybody,
Yesterday I gad my bike stole even though it was padlocked to a lamp post. Here’s what happened.

TEMAT 4: Gdy robiłeś zakupy, sprzed sklepu ukradziono ci rower, pomimo tego że był zabezpieczony kłódką. Na forum
mieszkańców miasta:
 Zrelacjonuj okoliczności kradzieży,
 Opisz jakie emocje wywołało w tobie to zdarzenie,
 Wyjaśnij jak kradzież roweru wpłynie na twoje życie,
 Zaproponuj zainstalowanie monitoringu i wskaż odpowiednie miejsce.
Hi everybody,
Yesterday I gad my bike stole even though it was padlocked to a lamp post. Here’s what happened.
ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.

ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.

ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.

ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.

ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.

ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.

ROZPRAWKA: W twojej szkole planuje się zainstalowanie monitoringu. Napisz rozprawkę w której przedstawisz swoją
opinię na ten temat i rozważysz go z punktu widzenia uczniów oraz pracowników szkoły.

LIST: Napisz list do władz lokalnych w którym zwrócisz się z apelem o zorganizowanie zbiórki na rzecz świetlicy dla
dzieci z rodzin mniejszości narodowych, które zamieszkują twoją miejscowość. W liście uzasadnij swoją prośbę oraz
zaproponuj jak twoja szkoła mogłaby pomóc w przeprowadzeniu zbiórki.