‫فسـٌولوجً‬

‫الوحدة األولى‬

‫مقدمة لجسم اإلنسان‬

‫“‪"Introduction to the Human Body‬‬

‫(د‪.‬محمد فاٌز)‬
 ‫أصل مصطلح فسٌولوجً‬

‫عند البحث عن الفسٌولوجً‪ ،‬فإننا سنجده مساق بل وح َّتى قسم‬

‫من بٌن أقسام كلٌات الطب‪ .‬وبهذا‪ ،‬فإنّ المصطلحات‬
‫الفسٌولوجٌة هً باألصل مصطلحات طبٌة‪.‬‬
‫وبما أنّ المصطلحات الطبٌة كغٌرها من العلوم "‪"Sciences‬‬
‫هً مصطلحات التٌنٌة (ٌونانٌة)‪ ،‬فإنه كنتٌجة لذلك‪،‬‬
‫المصطلحات الفسٌولوجٌة هً مصطلحات التٌنٌة (ٌونانٌة)‪.‬‬
 ‫اشتقاق وترجمة (مفهوم) مصطلح فسٌولوجً‬
‫• إنّ مصطلح "‪ "Physiology‬مكون من كلمتٌن‪ :‬الكلمة األولى‬
‫هً ‪ Physio‬والتً تعنً باللغة االنجلٌزٌة ‪ ،nature‬وباللغة‬
‫العربٌة تعنً طبٌعة‪ ،‬وأمّا الكلمة الثانٌة فهً ‪ logy‬والتً تعنً‬
‫باإلنجلٌزٌة ‪ ،Science of‬وباللغة العربٌة تعنً علم‪ ،‬أو قد‬
‫تعنً باالنجلٌزٌة ‪،study of‬وباللغة العربٌة تعنً دراسة أو‬
‫مبحث‪.‬‬
‫• من هنا‪ ،‬تصبح ترجمة مصطلح ‪ physiology‬باللغة‬
‫اإلنجلٌزٌة‪ ،Science of nature :‬وباللغة العربٌة تصبح‬
‫ترجمته‪ :‬علم الطبٌعة أو مبحث الطبٌعة‬
 ‫• ولكن السؤال الذي ٌطرح نفسه هو‪ :‬من أٌن جاءت أو كٌف‬
‫جاءت ترجمة مصطلح فسٌولوجً كما هو معروف بـ علم‬
‫وظائف الجسم أو األعضاء ؟!‬
‫• فً الحقٌقة‪ ،‬عندما ندرس طبٌعة أي شٌئ فإ َّننا ضمنٌا ً ندرس‬
‫وظٌفة ذلك الشٌئ‪ .‬وهكذا‪ ،‬عندما نفهم وندرس طبٌعة الجسم‪،‬‬
‫فإننا ضمنٌا ً نسعى لفهم ودراسة وظٌفته تماما ً كفهمنا لوظٌفة‬
‫الجاذبٌة األرضٌة‪ .‬بكلمات أدق وأبسط‪ ،‬كلمة ‪ Physio‬والتً‬
‫تعنً بالعربٌّة طبٌعة وباالنجلٌزٌة ‪ ،nature‬فهً ضمنٌا ً تعنً‬
‫بالعربٌة وظٌفة وباللغة اإلنجلٌزٌة تعنً ‪.Function‬‬
‫• إذن‪ ،‬أصبحت ترجمة مصطلح ‪ Physiology‬باإلنجلٌزٌة‪:‬‬
‫‪ Science of body functions‬وباللغة العربٌة‬
‫أصبحت ترجمته تعنً‪ :‬علم وظائف الجسم‪.‬‬
 ‫مصطلح فسٌولوجٌا الرٌاضة‬
‫• إنَّ مصطلح فسٌولوجٌا الرٌاضة "‪"Sports Physiology‬‬
‫ٌعنً باللغة العربٌة‪:‬‬
‫العضلً‪.‬‬
‫ّ‬ ‫التغ ٌّرات فً وظائف الخلٌة والعضو كنتٌجة للنشاط‬
‫وباللغة اإلنجلٌزٌة ٌعنً‪:‬‬
‫‪Changes in cell and organ functions as‬‬
‫‪a result of muscular activity‬‬
‫لماذا علم وظائف الجسم ولٌس علم وظائف األعضاء؟‬

‫• لكون أن جمٌع أجزاء الجسم ال تع ّد علمٌا ً أعضاء كعضو القلب إذ أن‬

‫هناك أجزا ًء تع ّد أو تسمّى غدداً كغدة البنكرٌاس‪ ،‬فإ ّنه إذا ت ّم حصر‬
‫مفهوم الفسٌولوجً بعلم وظائف األعضاء نكون ضمنٌا ً قد استثنٌنا‬
‫دراسة وفهم تلك الغدد وغٌرها من أجزاء الجسم التً ال تع ّد عضواً‬
‫فً مفهومها العلمًّ ‪.‬‬

‫• من هذا المنطلق‪ ،‬فإن مفهوم الفسٌولوجً بعلم وظائف الجسم هو‬

‫أع ّم وأشمل‪ ،‬إذ ٌندرج فً مضمونه فهم ودراسة وظائف جمٌع‬
‫أجزاء الجسم سوا ًء من ٌطلق علٌه عضواً‪ ،‬جهازاً‪ ،‬غدّة أو نسٌجا ً‪.‬‬
‫فضالً عن أنّ هناك علم ٌعنً باألعضاء وهو علم األعضاء‬
‫"‪"Organology‬‬
 ‫الهدف من دراسة الفسٌولوجً‬
‫‪ -1‬القدرة العلمٌة على التدرٌب‪.‬‬
‫‪ -2‬التمٌٌز بٌن التغٌرات التً تحدث فً جسم الالعب فً‬
‫رٌاضة معٌنة عن غٌرها من التغٌرات التً تحدث فً‬
‫رٌاضة أخرى‪.‬‬
‫‪ -3‬تحلٌل وتفسٌر ظواهر وأحداث رٌاض ٌّة فسٌولوجٌا ً‪.‬‬
‫‪ -4‬معرفة المدركات السائدة الخاطئة التً تمارس فً‬
‫الوسط الرٌاضً‪.‬‬
‫مستوٌات التنظٌم‪/‬الترتٌب البنائً لجسم اإلنسان‬

‫‪ – Chemical Level -1‬المستوى الكٌمٌائً‬

‫الخلوي‬
‫ّ‬ ‫‪ – Cellular Level -2‬المستوى‬
‫النسٌجً‬
‫ّ‬ ‫‪ - tissue level -3‬المستوى‬
‫‪ -Organ level -4‬مستوى العضو‬
‫‪ –System level -5‬مستوى الجهاز‬
‫الحً‬
‫ّ‬ ‫‪ - Organismal level -6‬مستوى الفرد‬
 ‫أنواع األنسجة فً جسم اإلنسان‬

‫هاري‬
‫ّ‬ ‫‪ – Epithelial tissue‬النسٌج ّ‬
‫الظ‬ ‫•‬
‫‪ –Connective tissue‬النسٌج الضام‬ ‫•‬
‫‪ –Muscular tissue‬النسٌج العضلً‬ ‫•‬
‫‪ –Nervous tissue‬النسٌج العصبً‬ ‫•‬
 ‫العملٌات األساسٌة للحٌاة‬
:‫ – األٌض أو اإلستقالب‬Metabolism •
“Catabolism" ‫ الهدم‬-2.“Anabolism" ‫البناء‬-1
‫ – االستجابة‬Responsiveness •
‫ – الحركة‬Movement or mobility •
‫النمو‬
ّ – Growth •
‫ – االنقسام‬Differentiation •
‫ – التكاثر أو إعادة اإلنتاج‬Reproduction •
 ‫سرٌرٌا ً "‪"clinically‬‬
‫هناك عوامل أو حاالت تعد مؤشراً لموت جسم اإلنسان‬
‫• فقدان ضربات القلب‬
‫"‪"Loss of heartbeats‬‬
‫• غٌاب التنفس التلقائً‬
‫"‪"absence of spontaneous breathing‬‬
‫• فقدان وظائف الدماغ‬
‫"‪"Loss of brain functions‬‬
 ‫أجهزة جسم اإلنسان‬
. ًّ‫ الجهاز الهٌكل‬- Integumentary system •
.ً‫ – الجهاز العضل‬Skeletal system •
. ًّ‫ – الجهاز العضل‬Muscular system •
. ًّ‫ – الجهاز العصب‬Nervous system •
. ّ‫ – الجهاز الغديّ أو الغددي‬Endocrine system •
. ًّ‫ – الجهاز القلبًّ الوعائ‬Cardiovascular system •
‫– الجهاز‬Lymphatic system and immunity •
. ‫اللمفاوي والمناعة‬
. ًّ‫ – الجهاز التنفس‬Respiratory system •
. ًّ‫ – الجهاز الهضم‬Digestive system •
. ًّ‫ – الجهاز البول‬Urinary system •
.ً‫ – الجهاز التناسل‬Reproductive system •
 ‫علمٌا ً وطبٌا ً ‪ ،‬كل جهاز من أجهزة الجسم ٌضم العلوم‬
‫الطبٌة التالٌة ‪-:‬‬
‫‪ – Anatomy‬علم التشرٌح‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ – Histology‬علم األنسجة‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ – Physiology‬علم وظائف الجسم‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ – Biochemistry‬علم الكٌمٌاء الحٌوٌة ‪.‬‬ ‫–‬
‫‪ – Pathology‬علم األمراض‪.‬‬ ‫–‬
‫– ‪ – Pathophysiology‬علم فسٌولوجٌا األمراض‪.‬‬
‫– ‪ - Microbiology‬علم األحٌاء المجهرٌة ‪.‬‬
‫– ‪ – Pharmacology‬علم األدوٌة أو العقاقٌر ‪.‬‬
 ‫استقرار (توازن) الجسم‬
‫• االستقرار المتجانس للجسم " ‪" homeostasis‬‬
‫هو التوازن فً بٌئة الجسم الداخلٌة بسبب عدم‬
‫توقف التفاعل أو التكامل بٌن العملٌات التنظٌم ٌّة‬
‫للجسم‪.‬‬

‫• االستقرار المتجانس للجسم " ‪" homeostasis‬‬

‫بكلمات أبسط و أوضح هو ‪:‬‬
‫طبٌعً‬
‫ّ‬ ‫بقاء الجسم فً حالة استقرار أو توازن‬
 ‫عدم توازن االستقرار المتجانس للجسم‬
‫الحاالت التً تمٌز عدم توازن االستقرار المتجانس‬
‫• ‪ -disorder‬الخلل‬
‫• ‪ -disease‬المرض‪:‬‬
‫‪ -1‬األعراض "‪ "symptoms‬مثل الصداع ‪ ،"headache‬القلق‬
‫"‪ "anxiety‬والغثٌان "‪"nausea‬‬
‫‪ -2‬اإلشارات " ‪ " signs‬مثل التورم "‪ ،"swelling‬الح ّمى‬
‫"‪ "Fever‬وارتفاع ضغط الدم " ‪Hypertension or high‬‬
‫‪"blood pressure‬‬
‫هناك بعضا ً من المصطلحات ال ب َّد من معرفتها‬

‫• اإلدارة "‪"Management‬‬
‫• العالج "‪"Treatment‬‬
‫• المضاعفات "‪"Complications‬‬
‫مصطلحات إتجاة الجسم أو أجزائه‬
Superior •
Inferior •
Anterior •
Posterior •
Interior •
Exterior •
Medial •
Lateral •
 Ipsilateral •
Contralateral •
Unilateral •
Bilateral •
Intermediate •
Proximal •
Distal •
Superficial •
Deep •
 ‫المارة خالل جسم اإلنسان‬
‫ّ‬ ‫المستوٌات‬
‫أمامً "‪."Frontal plane‬‬
‫ّ‬ ‫• مستوى‬

‫جانبً "‪."Sagittal plane‬‬

‫ّ‬ ‫• مستوى‬

‫• مستوى مستعرض "‪."Transverse plane‬‬

‫• مستوى مائل "‪."Oblique plane‬‬