Professional Documents
Culture Documents
Bilgi Sarmal 11 Sınıf Edebiyat Yazılıya Hazırlık Soruları 2022 @OgrencixEvi
Bilgi Sarmal 11 Sınıf Edebiyat Yazılıya Hazırlık Soruları 2022 @OgrencixEvi
SO
RI
I. DÖNEM I. YAZILI
1. Aşağıdaki soruları verilen metne göre cevaplayı- Hakîr olduysa millet, şânına noksan gelir sanma
nız. Yere düşmekle cevher, sâkıt olmaz kadr-ü kıymetten
……………………………………………………
a) Bu hikâye parçasında kullanılan anlatım teknikle-
rini nedenleriyle yazınız.
II.
............................................................................
Bir beyaz lerze, bir dumanlı uçuş;
............................................................................ Eşini gaib eyleyen bir kuş
b) Parçada kullanılan anlatıcı ve bakış açısını belir- gibi kar
leyiniz. Geçen eyyâm-ı nevbahârı arar...
............................................................................ Ey kulûbün sürûd-i şeydâsı,
Ey kebûterlerin neşîdeleri,
............................................................................
O bahârın bu işte ferdâsı:
c) Parçanın ait olduğu hikâye anlayışını belirleye- Kapladı bir derin sükûta yeri
rek bu anlayışın Türk edebiyatındaki üç temsilci-
11. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
karlar
sini yazınız. Ki hamûşâne dem-be-dem ağlar!
............................................................................ ………………………………………………
............................................................................
III.
Artık demir almak günü gelmişse zamandan,
2. Aşağıda verilen sanatçıların bağlı oldukları hi- Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan.
kâye anlayışlarını karşılarına yazınız.
Sabahattin Ali: ......................................................... Hiç yolcusu yokmuş gibi sessizce alır yol,
Sallanmaz o kalkışta ne mendil ne de bir kol.
Memduh Şevket Esendal: .......................................
Ahmet Hamdi Tanpınar: ..........................................
Rıhtımda kalanlar bu seyahatten elemli,
Sevinç Çokum: ........................................................ Günlerce siyah ufka bakar gözleri nemli.
Yaşar Kemal: .......................................................... …………………………………………........………
132
IV. 5. Sen anlayan bir gözle süzersin uzun uzun
Ey Türk kızı, ey ana, “Sus!” sende duygu yok mudur? Yabancı bir şehirde bir kadın heykelini,
Bir oğlunu, bir goncanı kurban ettin çok mudur? Biz duyarız en büyük zevkini rûhumuzun
Her yanına kaygu çökmüş şu vatanın yolunda. Görünce bir köylünün kıvrılmayan belini
V.
Benim içim yanıyor: Dağ kadar babam gitti... b) Verilen şiirin nazım birimini, kafiye örgüsünü, ka-
— Baban yerinde adamdan ne istedin şimdi? fiye ve rediflerini tespit ediniz.
6. Aşağıda boşlukla gösterilen yerlere verilen bilgiler doğruysa (D), yanlışsa (Y) yazınız.
Doğru Yanlış
2. Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayıları birbirinden ayırmak için eğik
çizgi kullanılır.
3. Servetifünun, Türk edebiyatındaki ilk edebî beyannameyi (bildiri) yayımlayan top-
luluktur.
11. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
4. “Bizim diyârımız da binbir bahârı saklar!” cümlesinde altı çizili öge nesnedir.
133
7. Aşağıdaki dizelerde yer alan söz sanatlarını gös- 9. Aşağıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerleri
terilen boşluğa yazınız. uygun noktalama işaretleriyle doldurunuz.
a) Fırtınayı andıran orkestra sesleri Şoförün yanında oturan siyah elbiseli ( ) gümüş çer-
Bir ürperiş getirir senin sinirlerine çeveli gözlük takmış ( ) yaşlıca ( ) sünepe tavırlı
bir adamdı ( ) Beyşehir taraflarına dava toplamaya
…………………………………………………….
giden bir avukat ( ) başını arkaya çevirerek ( )
( ) Uğurlar olsun cümlenize ( ) ( ) diye bağırdı ( )
b) Ey varlığı varı var eden var
Yok yok sana yok demek ne düşvâr
…………………………………………………….
c) Korkma sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak 10. Ne zaman ona doğru elimi uzatsam elim boşlukta ka-
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak lıyor. Her günüm cuma oluyor. Her cuma ona sela-
……………………………………………………. mımı gönderiyorum. Yılmadan, yılgınlığa düşmeden.
Boşluğa bırakılmış bir selam gene de muhatabını bu-
lur mu, diye kaygılandığım olmuyor değil. Ancak ben,
d) Sular mı yandı? Neden tunca benziyor mermer? bana düşeni yapıyorum. Bana düşen ona selamımı
……………………………………………………. göndermek...
…………………………………………………… ……………………………………………………………
c) Sonradan gelen genç köylü ilk defa otomobile bi- ……………………………………………………………
niyordu. ……………………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………………
d) Duvarlarda durmadan işleyen saatlerin asılı ol- ……………………………………………………………
duğunu bilmek bana yeter. ……………………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………………...
e) Ben, küçük oğlumun çayını gizlice hiç sevmediği ……………………………………………………………
limonla doldurdum. ……………………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………………
……………………………………………………………
134
I. DÖNEM II. YAZILI
1. Aşağıdaki özelliklerin hangi edebî akıma ait olduğunu belirtilen yere yazınız.
• Konular eski Yunan ve Latin edebiyatından alınmıştır. • Duygulara ve hayallere önem verilir.
(.............................................................) (.............................................................)
2. Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
( .... ) b. Gazetelerin belirli sütunlarında çıkan köşe yazılarına fıkra adı verilir.
( .... ) d. Kesit hikâyesi de denen durum hikâyesi, Çehov’un geliştirdiği bir hikâye türüdür.
( .... ) e. Durum hikâyelerinde mekân çok önemliyken olay hikâyesinde mekân, fazla önemsenmez.
( .... ) f. İç çözümleme, bir anlatım tekniğidir ve bu teknikte anlatıcı / yazar, anlatımın dışındadır.
( .... ) g. Bir hikâyenin yapı unsurları denince akla olay, kişi, mekân ve zaman unsurları gelir.
( .... ) i. Türk edebiyatında Ömer Seyfettin’i olay hikâyecisi, Memduh Şevket’i durum hikâyecisi sayabiliriz.
11. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
167
4. Aşağıda verilen eser ve sanatçıları doğru biçimde eşleştiriniz.
1. Ben bir Türk’üm; dinim, cinsim uludur; 3. Bu parçada altı çizili olarak verilen cümleyi öge-
Sinem, özüm ateş ile doludur; lerine ayırınız.
168
II. DÖNEM I. YAZILI
1. Sohbet ve fıkra türüyle ilgili aşağıdaki değerlendirmeler doğru ise belirtilen yere “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
b. Fıkrada ele alınan konular; fazla derine inilmeden, içten bir dille, okuyucuyla karşılıklı konuşuyormuş
gibi işlenir.
c. Sohbette yazar, okuyucu ile sohbet ediyormuş gibi karşılıklı konuşma üslubuyla yazarken fıkrada
düşüncelerini serbestçe aktarır.
d. Fıkrada güncel olaylarla ilgili kişisel duygu ve düşüncelerini paylaşan yazar, söylediklerini kanıtlamak
zorunda değildir.
2. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere kutu içerisindeki kelimelerden uygun olanını getiriniz.
Edebiyat
Tanzimat Ahmet Mithat Efendi Eşref Saat Sohbetler
Konuşmaları
a. Edebiyatımızda sohbet türünün ilk yetkin eserlerini Servetifünun Dönemi’nde bağımsız çizgide eser veren
.............................. vermiştir.
11. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
b. Sohbet, bir yazı türü olarak Türk edebiyatına .............................. Dönemi’nde gazetecilikle birlikte girmiştir.
c. Tanzimat Dönemi’nde, .............................; Servetifünun Dönemi’nde ise .............................., Halit Ziya Uşaklıgil,
Hüseyin Cahit Yalçın sohbet türünde yazılar yazmıştır.
d. Cumhuriyet Dönemi’nde Nurullah Ataç’ın .............................., Şevket Rado’nun .............................., Suut Kemal
Yetkin’in ............................., Ahmet Kabaklı’nın ............................. adlı eserleri türün tanınmış örneklerindendir.
e. Tanzimat Dönemi’nde yazılan fıkralarda .............................., .............................., adalet, kanun gibi toplumsal
temalar ele alınmış.
246
3. Aşağıdaki cümlelerdeki noktalama işaretlerinin kullanılma amaçlarını belirleyiniz.
Mehmet Ali, beni buraya getirdiğine şimdiden pişman mı? Acaba evde anasıyla kardeşleri onun bir konukla geldiğini
haber alır almaz kendisine çıkıştılar mı? Eşyamın arkasından acayip bir sıkılganlıkla yürüyorum.
Mehmet Ali:
.....…………………………………………………………………….....……………………………………………………………
……….....…………………………………………………………………….....…………………………………………………………
………….....…………………………………………………………………….....………………………………………………………
.....…………………………………………………………………….....……………………………………………………………........
e. Romanın ilerleyen bölümlerinde Ahmet Celâl’in köylülerle hep olumsuz seyreden ilişkileri anlatılır.
1. Kimse karşısındakini düşünmüyor, kendi menfaatine 2. Verilen sözler, üzerinden bunca zaman geçmesine
11. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
B) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasından A) “Verilen sözler” yerine “vaatler” kelimesi getiril-
meli
C) Gereksiz sözcük kullanılmasından
B) “bunca zaman” yerine “çok süre” ifadesi getiril-
D) Tamlayan ekinin eksikliğinden
meli
E) Özne-yüklem uyuşmazlığından
C) “hâlâ’’ kelimesi cümleden çıkarılmalı
D) “tutulmamışlardır” kelimesi “tutulmamıştır” şekli-
ne dönüştürülmeli
E) “üzerinden’’ kelimesi cümleden çıkarılmalı
247
3. Aşağıdakilerin hangisinde yazar-eser eşleştirme- 5. I. Bireyin bunalımları ve toplumla yaşadığı çatış-
sinde yanlışlık yapılmıştır? maların anlatılması
A) Sabahattin Ali – Kuyucaklı Yusuf II. Bireyin iç dünyasının irdelenmesi
B) Adalet Ağaoğlu – Bir Düğün Gecesi III. Geleneksel anlatım kalıplarının dışına çıkılma-
C) Yaşar Kemal – Kara Kitap sı
D) Oğuz Atay – Bir Bilim Adamının Romanı IV. Merak unsurunun canlı tutularak okuyucunun
olayın akışına sürüklenmek istenmesi
E) Yusuf Atılgan – Anayurt Oteli
V. Romanlarda zaman içinde geriye dönüşlere,
ileriye sıçramalara başvurulması
A) I B) II C) III D) IV E) V
A) I B) II C) III D) IV E) V
Kavram Açıklama
(....) Yabancı dille yazılmış bir oyunu, yerel koşullara uygun biçimde kendi diline
çevirme, uyarlama.
b. Tirat
11. SINIF SARMAL TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
c. Meclis (....) Oyunda kişilerin birbirlerine karşı söylediği uzun soluklu, coşkulu sözler.
d. Pandomim
e. Monolog (....) Oyunda tek kişinin kendi kendine konuşması, dışa verilen iç ses.
248
II. DÖNEM II. YAZILI
Münazara: ...........................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Argüman: ............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Makale: ...............................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
İç Çözümleme: ....................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Trajedi: ...............................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
2. Aşağıdaki cümlelerin başına yargılar doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
( .... ) a. Batılı anlamda tür olarak eleştiri, edebiyatımızda divan edebiyatıyla birlikte gelişmiş bir türdür.
( .... ) b. Batılı tiyatro türleriyle tanışılmadan önce meddah, orta oyunu, Karagöz gibi geleneksel tiyatromuz vardı.
c. Kiralık Konak, Nur Baba, Hüküm Gecesi, Sodom ve Gomore, Yaban gibi romanların yazarı olan Yakup
( .... )
Kadri Karaosmanoğlu, 1920 - 1955 yılları arasında eser veren bir sanatçıdır.
( .... ) d. Eleştiri, sanatçıya yol gösteren, dolayısıyla sanatın da gelişimini sağlayan bir türdür.
e. Cumhuriyet Dönemi roman ve hikâye yazarlarından olan Oğuz Atay, şiir türünde de eser vermiş bir
( .... )
sanatçıdır.
f. Recep Bilginer, Turan Oflazoğlu, Refik Erduran gibi sanatçılar, tiyatro türünün 1960’tan sonra gelişimine
( .... )
katkı sunmuş oyun yazarlarımızdandır.
( .... ) g. Mülakat yapılırken akla gelen her soruyu mülakat yapan kişiye sormak, mülakata samimi bir hava katar.
( .... ) ı. Sohbet türünde yazar açıklama, tartışma gibi anlatım biçimlerinden yararlanılır.
( .... ) i. Modern tiyatronun ilk örnekleri Tanzimat Dönemi’nden itibaren verilmeye başlanmıştır.
e. Modernist romanlarda kullanılan bir anlatım tekniği olan ....................................., kahramanın aklından geçenlerin
sanki onun karşısında oturup aklını okuyormuşçasına yazar tarafından anlatılmasıyla yapılır.
281
4. Aşağıda verilen eser ve sanatçıları doğru biçimde eşleştiriniz.
1. Eğilmiş arza, kanar, muttasıl kanar güller, 3. Oğuz Atay’ın yazdığı Tutunmayanlar adlı eser, yazıl-
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller... dığı dönemde bugün ulaştığı satış rakamlarına ula-
şamamıştı.
Sular mı yandı? Neden tunca benziyor mermer?
Bu cümlenin öge sıralaması aşağıdakilerin han-
Bu dizeler biçim ve içerik bakımından değerlen-
gisinde verilmiştir?
dirildiğinde aşağıdaki sanatçılardan hangisine
aittir? A) Özne - yüklem
B) Özne - zarf tümleci - yüklem
A) Ahmet Haşim B) Namık Kemal
C) Özne - nesne - yüklem
C) Orhan Veli D) Cemal Süreya
D) Özne - dolaylı tümleç - yüklem
E) Faruk Nafiz Çamlıbel
E) Özne - zarf tümleci - dolaylı tümleç - yüklem
Bu parça aşağıdaki türlerden hangisinden alın- D) Hiç bir neden yokken böyle konuşmasına anlam
mıştır? veremedik.
E) Söz sanatlarına yer verilmesi, esere akıcı bir üs-
A) Makale B) Eleştiri C) Deneme
lup kazandırmıştır.
D) Sohbet E) Gezi yazısı
282