Sciences 3am19 3trim2

You might also like

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 2

‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳــﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳــﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴــﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴــﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳـــﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـــﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻤﻨﺮﺍﺳﺖ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـــــــــﺔ ﺍﻟﻮﻁﻨﻴــــﺔ‬


‫ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄـــــﺔ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻟﻜﺒﻴﺮ * ﺍﻗﺴﻄﻦ ـ ﻋﻴﻦ ﺻﺎﻟﺢ *‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ‪:‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺼﻒ‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫‪ 16‬ﻣﺎﻱ ‪2019‬‬ ‫‪6‬‬
‫ﺍ ﻟﻟــــــــــــــــــﺠﺰء ﺍﻷﻭﻝ ‪12) :‬ﻧﻘﻄﺔ(‬

‫‪s‬‬
‫ﻟﺘﻤﺮﻳــــــــــــــﻦ ﺍﻷﻭﻝ ‪ 06﴿:‬ﻧﻘﺎﻁ﴾‬
‫ﻟﺘﻤﺮﻳــــــــــ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳـــــ‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﻁﻨﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬ﺍﻟﺤﺪﻳﺪ ‪ ,‬ﺍﻟﻐﻀﺎﺭ ‪ ,‬ﺍﻟﺰﻧﻚ ‪ ,‬ﺍﻷﻭﺩﻳﺔ ﻭﺍﻷﻧﻬﺎﺭ ‪ ,‬ﺍﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﻤﺘﻠﻚ ﺍﻟﺠ‬
‫ﺗﺗﻤﺘﻠﻚ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﺮﻱ ‪ ,‬ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ‪ ,‬ﺍﻟﺴﺪﻭﺩ ‪ ,‬ﺍﻟﻜﻠﺲ ‪ ,‬ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ ,‬ﺍﻟﻴﻮﺭﺍﻧﻴﻮﻡ ‪ ,‬ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ‪...‬ﺇﻟﺦ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺤﻢ ﺍﻟﺤ‬
‫ﺍﻟﺮﺧﺎﻡ ‪ ,‬ﺍﻟﻔﺤ‬
‫ﺮﺧﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻓﻲ ﺟﺪﻭﻝ ‪:‬‬ ‫ﺻﻨّﻒ ﻫﺬ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮ‬ ‫‪ 1‬ـ ﺻﻨ‬

‫‪xa‬‬
‫ﻣﻘﺎﻟﻊ ﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻣﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻁﺎﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻮﺍﺭﺩ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﺍﺭﺩ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﻼﻋﻘﻼﻧﻲ )ﺍﻟﻤﻔﺮﻁ( ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻼﻋﻘﻼ‬
‫ﻻﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻼﻋ‬
‫ﻗﺐ ﺍﻻﺳﺘﻐﻼﻝ‬
‫‪ 2‬ـ ﺃﺫﻛﺮ ﻋﻮﺍﻗﺐ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺮﻳــــــــــــــــﻦ ﺍﻟﺜﺎﻧـﻲ ‪ 06﴿:‬ﻧﻘﺎﻁ﴾‬
‫ــــــﻦ‬
‫ﻦ‬

‫‪om‬‬
‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ‪,‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﺋﻨﺎﺕ ﺣﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ‪،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬
‫ﻴﻮﻱ ﺿﺮﻭﺭﻱ ﻟﻠﻜ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﻭﺳﻂ ﺣﻴﻮﻱ‬
‫ﺛﺮﻭﺓ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻫﺸﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺍﻷﺧﻼﻗﻲ ﺃﻥ ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺃﺟﻠﻨﺎ‬
‫‪.c‬‬
‫ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ ‘ ﻭﻻ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻫﻮﺭﻫﺎ ‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫‪io‬‬

‫ﻟﺴﻨﺪ )‪:(2‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺪ )‪ :(1‬ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬
‫‪t‬‬
‫‪ca‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ‪:‬‬
‫‪ 1‬ـ ﺍﺷﺮﺡ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﺸﻜﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ 2‬ـ ﺍﻗﺘﺮﺡ ﺛﻼﺙ )‪ (03‬ﺣﻠﻮﻝ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟــــــــــــــﺠﺰ ء ﺍﻟﺜــــــﺎﻧﻲ ‪08):‬ﻧﻘﺎﻁ(‬


‫‪-e‬‬

‫ﺍﻟﻮﺿﻌـــــــــــــﻴﺔ ﺍﻹﺩﻣﺎﺟـــــــــــــــــﻴﺔ‪:‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺟﺪﺓ ﺑﺎﻟﺠﺰﺍﺋﺮ‪ ,‬ﻭﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺍﻟﺴﻨﻴﻦ ‪,‬ﺇﻻّ ﺃﻥ ﺍﻻﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻤﻔﺮ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺮﻁ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮﺍﺭ‬
‫ﻣﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺤﺚ‬
‫ﺐ‬ ‫ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺜﺮﻭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻋﻮﺍﻗﺐ ﻭﺧﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ‪ ,‬ﻭﻫﺬﺍ ﻣﺎ‬
‫‪en‬‬

‫ﻁﺎﻗﻮﻳﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﺩ ﻭﻧﻈﻴﻔﺔ ‪.‬‬

‫ﺃﻗﻠﺐ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ) ‪(1/2‬‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
‫ﺍﻟﺴــــــــــــــــــــــــــــــﻨﺪﺍﺕ ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫ﺳﻨﺪ ‪ / 3‬ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺡ‬ ‫ﺳﻨﺪ ‪ / 2‬ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ﻣﺼﺪﺭ ﻟﻠﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﻡ‬
‫ﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ﺨﺎﻡ‬
‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻕ ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ‬
‫ﻕ‬
‫ﺘﺮﺍﻕ‬ ‫ﺳﻨﺪ ‪/ 1‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫ﻭﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺃﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺪﺍﺕ ﻭﻣ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﺴﻨﺪ‬
‫ـ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴـــــــــــــــــــــــﻤﺎﺕ ‪ :‬ﺘﻐﻼﻝ‬
‫‪co‬‬ ‫ﻋﻀﻮﻱ ‪ .‬ﻓ ّ‬
‫ﻓﺴﺮ ﺫﻟﻚ ؟‬
‫ﺴ‬ ‫‪ 1‬ـ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ﻣﻦ ﻣﺼﺪﺭ ﻀﻮﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪.‬‬
‫ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻤ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻤﻔﺮﻁ ﻟﻬﺬ‬
‫ﺘﻐﻼﻝ‬ ‫‪ 2‬ـ ﺑﻴّﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻗﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺠﻢ ﻋﻦ‬
‫‪n.‬‬
‫ﺳﺒﺐ ﺍﻟﻠﺠﻮء ﺇﻟﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺫﻛﺮ ﺳ‬
‫ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﻠﺒﺘﺮﻭﻝ ﻣﻊ ﺫﻛ‬
‫‪ 3‬ـ ﺃﻗﺘﺮﺡ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺪﻳﻠﺔ‬
‫‪t‬‬ ‫‪io‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫ﺇﻧﺘﻬــــــــــــــــﻰ‬ ‫ﻣـــــــﻊ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗــــــﻲ ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴـــــﻖ ﻭﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ــ ﺃﺳﺘــــﺎﺫﺓ ﺍﻟﻤــــﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤــﺔ )‪(2/2‬‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬

You might also like