Tarikh 25.01.

2024 Khamis
MK Tahun 3 课题：传统艺术文化
0830-0900
内容标准：5.1 音乐表演
(30 minit)
学习标准：5.1.1 策划音乐表演
5.1.3 在音乐活动中实践道德价值
教学目标：学生能策划音乐表演
成功标准：4/6 位学生能自信地策划音乐表演
活动：
1. 教师将学生分成几组。
2. 学生必须从组别里选出一位组长。
3. 组长与组员讨论选用的歌曲和如何呈献表演。
4. 各组分配角色-唱歌、跳舞、乐器敲击、笛子等。
5. 各组选择敲击乐器的种类，也可以选择自制的创意

反思：

SN Tahun 2 主题：工艺与优质生活 （复习）

0930-1000
单元十 ：10. 工艺
(30 minit)
内容标准：10.1 模型组件
学习标准：10.1.1 从模型组件中挑选所要装配的模型。
学习目标：学生能够根据模型挑选所需的组件。（TP2）
成功标准：4/6 位学生能够挑选所需的组件制造模型

教学活动：
1. 引起动机：组装和拆卸的步骤。
2. 学生重新认识模型组件。
3. 教师引导学生讲出所需的组件。
4. 教师要学生分组，装配模型。

反思：

SN Tahun 4 主题：工艺与优质生活 （复习）

1030-1130
(60 minit) 课题：机械

学习标准：10.1 杠杆

内容标准：10.2.1 通过活动，解释后举例简单机械的种类和用处
教学目标：教学结束后，学生可以

1.学生能解释简单机械的种类和用处。
2.学生能举例简单机械的种类。

成功标准：4/6 位学生能至少能举例 4 个简单机械的种类

教学活动：

F1.教师使用信息与通信技术来解释并举例简单机械的种类和用处。
F2 学生分成 5 人一组，进行活动。
i. 学生分组完成活动卷。
ii.学生根据简单机械的种类，将生活中所使用过的物品写在正确空格内。
iii.学生将答案卷订正后交上。
F4.教师做总结。

反思：