PMT

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Candidate surname Other names

Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel International GCSE (9–1)

Time 1 hour 45 minutes
Paper
reference 4GE1/02
Geography
 

PAPER 2: Human geography

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Resource Booklet (enclosed), calculator

Instructions
• Use black ink or ball-point pen.
• centrethe
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number and candidate number.
• InIn Section A, answer one question from Questions 1, 2 and 3.
• In Section B, answer one question from Questions 4, 5 and 6.
• Answer theC,questions
Section answer one question from Questions 7, 8 and 9.
• – there may be more space in the spaces provided
than you need.
• Calculators may be used.
• identified at you
Where asked must show all your working out with your answer clearly
the end of your solution.

Information
• The total mark for this paper is 72.
• The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Check your answers if you have time at the end.
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*P70861A0144*
P70861A
©2022 Pearson Education Ltd.

Q:1/1/1/1/1/1
 PMT

If you answer Question 3 put a cross in the box .

3 Urban environments
(a) (i) Identify one advantage of building on a brownfield site.
(1)

A land and buildings need to be cleared first.

B reduces loss of countryside.

C may need to remove contaminated material.

D involves building on the greenbelt.

(ii) State one problem associated with rapid urbanisation.
(1)

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(b) Identify one feature often found in the rural-urban fringe.

(1)

A business park

B high street shops

C bus station
D skyscraper buildings
(c) Study Figure 3a in the Resource Booklet.
Suggest one factor that may have affected the decision to locate the factory in
this area.
(2)

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(d) Define the term megacity.

(1)

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(e) Explain two factors that have led to suburbanisation.

(4)

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(f ) Study Figure 3b in the Resource Booklet.

Suggest one reason for the trends shown.
(3)

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 *P70861A01344* Turn over
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(g) Explain two strategies used to manage challenges in squatter settlements.

(4)

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(h) Study Figure 3c in the Resource Booklet.

Analyse the environmental challenges facing urban areas in developed countries.

(8)

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(Total for Question 3 = 25 marks)

TOTAL FOR SECTION A = 25 MARKS

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If you answer Question 6 put a cross in the box .

6 Investigating urban environments
Study Figures 6a and 6b in the Resource Booklet. These show extracts from a
student’s data collection and presentation methods.

The aim of the student’s investigation was to investigate attitudes to an old factory
being redeveloped in Manchester, United Kingdom.
The student carried out a questionnaire, took photographs of the factory being
redeveloped, and used secondary data about property prices in the area.

(a) Identify one question in Figure 6a that would produce qualitative data.
(1)

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(b) Identify one advantage of the presentation type shown in Figure 6b.
(1)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(c) Explain one type of sampling that could have been used in this investigation.
(2)

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23
 *P70861A02344* Turn over
 PMT

(d) Study Figures 6a and 6b in the Resource Booklet. It shows an extract from a
student’s data collection and presentation methods.
Evaluate the student’s data collection and presentation methods.
(8)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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*P70861A02444* 
 PMT

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(Total for Question 6 = 12 marks)

TOTAL FOR SECTION B = 12 MARKS

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 *P70861A02544* Turn over
 PMT

If you answer Question 9 put a cross in the box .

9 Development and human welfare
(a) (i) Identify the indicator used to calculate the Human Development Index (HDI).
(1)

A infant mortality rate

B access to water

C life expectancy

D houses with electricity

(ii) Identify the correct word to complete the sentence below:
The … can be used to measure inequality.
(1)

A adult literacy rate

B Gini-coefficient

C rate of natural increase

D dependency ratio
(b) (i) Define the term development gap.
(1)

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38
*P70861A03844* 
 PMT

(ii) Study Figure 9a in the Resource Booklet

Identify two countries labelled in Figure 9a with a Corruption Perception
Index score between 80–100.
(2)

1 ............................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 ............................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(iii) Suggest two possible reasons for the pattern shown in Figure 9a.
(4)

1 ............................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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2 ............................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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39
 *P70861A03944* Turn over
 PMT

(c) Explain how fertility rates and population structures change as a country
becomes more developed.
(4)
Fertility rates

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Population structure

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(d) Study Figure 9b in the Resource Booklet.

(i) Calculate the range in the mortality rates for India between 1990–2018.
You must show all your workings in the space below.
Give your answer to one decimal place.
(2)

...............................

(ii) Suggest how this trend might compare to a developed country such as
Canada.
(2)

................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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*P70861A04044* 
 PMT

(e) Study Figure 9c in the Resource Booklet.

Assess the different views on the use of bottom-up projects to improve quality
of life.
(6)

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41
 *P70861A04144* Turn over
 PMT

(f ) Discuss the view

‘Top-down projects are the most effective for tackling the development gap
between countries.’

Use Figures 9a and 9c from the Resource Booklet, and your own knowledge and
understanding to support your answer.
(12)

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42
*P70861A04244* 
 PMT

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(Total for Question 9 = 35 marks)

TOTAL FOR SECTION C = 35 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 72 MARKS

43
 *P70861A04344*
 PMT

Figure 3a
Aerial photo of a factory in New Orleans, United States of America

8 P70861A

 PMT

35

30

25
Dhaka Chongqing
20
Population
(millions)
15
Manila
10
Predicted population
5

0
2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035
Year

Figure 3b
Population and predicted population of selected
megacities, 2000–2035

P70861A 9
 Turn over
 PMT

There’s a new
recycling facility to
try and reduce the
amount of waste
going to landfill.
We want to We want to find
introduce a new ways of using more
scheme to limit renewable energy
the number of to reduce CO2
vehicles visiting emissions.
the city centre.

Figure 3c
Comments from a planner in London, United Kingdom

10 P70861A

 PMT

Questionnaire: Investigating factory redevelopment

1. Do you think the factory needs to be redeveloped?

Yes No

2. Does this area need more space for businesses and a hotel?
Yes No
3. Why?

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4. How do you think the factory could be redeveloped to be useful to the

local area?

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5. On a scale of 1–5 how likely are you to use the future businesses planned for
this factory:
1 2 3 4 5
Office space
Gym
Coffee shop
Hotel

Figure 6a
An extract from a student’s questionnaire

P70861A 15
 Turn over
 PMT

Question 1. Do you think the factory Question 2. Do you think this area needs
needs to be redeveloped? more space for business and a hotel?

Yes, 20

No, 80

Figure 6b
An extract from a student’s data presentation

16 P70861A

 PMT

UK
USA

China

Namibia
Chile
Brazil Kenya

Argentina

Key: Corruption Perception Index score

No data

0–19 Most corrupt

20–39

40–59

60–79

80–100 Least corrupt

Figure 9a
Corruption Perception Index, 2018

P70861A 23
 Turn over
 PMT

12

11

10
Mortality
rate
9
(per 1,000
people)
8

6
1990 1994 1998 2002 2006 2010 2014 2018
Year

Key
India
Canada

Figure 9b
Mortality rates for India and Canada,1990–2018

24 P70861A

 PMT

Government Organisations Individuals

Inefficient compared to Low-cost loans could help Focused on local

large-scale investments. develop small businesses. communities.

Difficult to have an Can improve basic

Provides opportunities
impact at the national facilities, such as quality
for empowerment.
level. of water supply.

Figure 9c
Views on bottom-up projects

P70861A 25
