Input Data Sheet for E-Mastery Level of the L

REGION IX DIVISION
SCHOOL NORBERTA GUILLAR MEMORIAL NHS SCHOOL ID
DISTRICT SOUTH SCHOOL HEAD
ADDRESS BUENAVISTA, PAGADIAN CITY

GRADE LEVEL: SEVEN TEACHER: MARIE JOY L. SABUER

DATE SUBMITTED: 45425
TOTAL # of ITEM: 40 Total Duration
(Hours):

LEARNING COMPETENCIES

Naibibigay ang kahulugan ng Kolonyalismo at Imperyalismo

1

Natutukoy ang mga dahilan,paraang ginamit ng mga Kanluranin sa pagpapatupad ng

kolonyalismo at imperyalismo sa Silangang Asya at Timog-Silangang Asya
2

Nailalarawan ang mga epekto ng kolonyalismo at imperyalismo sa Silangang Asya at

3 Timog-Silangang Asy

Naipaliliwanag ang kahulugan ng Nasyonalismo bilang pamamaraan sa

4 paghahangad ng kalayaan at pagsasarili

Nasusuri ang proseso ng pagbangon ng damdaming nasyonalismo sa Asya

5

Nabibigyan ng pagpapahalaga ang naging kontribusyon ng mga

6 Asyano sa paglulunsad ng mga kilusan para sa kalayaan nito.

Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng nasyonalismo at

7 kilusang nasyonalista

Natutukoy ang iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng nasyonalismo at kilusang

8 nasyonalista

Naihahambing ang iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng nasyonalismo at kilusang

9 nasyonalista sa Silangan at Timog-Silangang Asya

Naipapaliwanag ang mga repormang panlipunan na nakakatulong sa

10 pagpapabuti ng kalagayan ng kababaihan sa Silangan at Timog-Silangang Asya
TOTAL
 COGNITIVE PROCESS DISTRIBUTI

Note: 18

Please don't rename or delete 16

any worksheets or TAB below.
Always download the original 14
file in my Youtube Channel or
in our website by clicking here.
12
Subscribe to my Channel:
CLICK HERE 10

Remembering

Applying
Understanding
Level of the Learning Competencies

DIVISION PAGADIAN CITY

SCHOOL ID 314702 SCHOOL YEAR 2023-2024
SCHOOL HEAD SHIRLEY P. SUMUGAT QUARTER 4TH

MARIE JOY L. SABUERO SUBJECT ARALPAN

Total Duration 30 Total No. of Questions: 40

(Hours):
No. of Questions
Sessions (Hours)

Understanding
Remembering

Test Item
System Log
%

Placement
Evaluating
Analyzing
Applying

Creating

Total

3 10 4 2 1 1 4 1 — 4

3 10 4 2 1 1 4 5 — 8

3 10 4 2 1 1 4 9 — 12

3 10 4 2 2 4 13 — 16

3 10 4 1 1 1 1 4 17 — 20

3 10 4 2 1 2 5 21 — 25 Error

3 10 4 2 2 4 26 — 29

3 10 4 2 2 4 30 — 33

3 10 4 1 1 1 3 34 — 36 Error

Successfully
3 10 4 1 2 1 4 37 — 40
Completed
30 100 40 17 14 0 6 2 1 40
E PROCESS DISTRIBUTION

Do you like this project and

want to donate a cup of
coffee?

Donate thru GCASH

SCAN HERE
Analyzing

Evaluating

Creating
 T
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16 C17 C18 C19 C20

9 — 12
13 — 16
17 — 20
21 — 25
26 — 29
30 — 33
34 — 36
37 — 40
0

1 — 4
5 — 8
4 4 4 4 4 5 4 4 3 4

Learner's Name I
TOTAL Raw Score 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Overall 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Percentage (%) ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
Legend ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
 Tally Sheet
C21 C22 C23 C24 C25 C26 C27 C28 C29 C30 C31 C32 C33 C34 C35 C36 C37 C38 C39 C40 C41 C42 C43 C44 C45 C46 C47 C48 C49

INDIVIDUAL SCORE
 C50
Total Score
 CID – M&E Form 12 Republic of the Philippines
Department of Education
IX
PAGADIAN CITY
NORBERTA GUILLAR MEMORIAL NHS

TABLE OF SPECIFICATION
School: NORBERTA GUILLAR MEMORIAL NHS Grade level & Subject: SEVEN ARALPAN
District: SOUTH Quarter: 4TH
School Head: SHIRLEY P. SUMUGAT School ID: 314702
COGNITIVE PROCESS
Learning Competencies DIMENSION

Duration (Hours)

No. of Questions

Understanding
Remembering

Evaluating
Test Item

Analyzing
Applying

Creating
%
Placement
The learners should be able to…

Naibibigay ang kahulugan ng Kolonyalismo at Imperyalismo

1 3 10 4 2 1 1 1—4

Natutukoy ang mga dahilan,paraang ginamit ng mga Kanluranin sa

pagpapatupad ng
2 kolonyalismo at imperyalismo sa Silangang Asya at Timog- 3 10 4 2 1 1 5—8
Silangang Asya
Nailalarawan ang mga epekto ng kolonyalismo at imperyalismo sa
3 Silangang Asya at 3 10 4 2 1 1 9—12
Timog-Silangang Asy
Naipaliliwanag ang kahulugan ng Nasyonalismo bilang
4 pamamaraan sa 3 10 4 2 2 13—16
paghahangad ng kalayaan at pagsasarili
Nasusuri ang proseso ng pagbangon ng damdaming nasyonalismo
sa Asya
5 3 10 4 1 1 1 1 17—20

Nabibigyan ng pagpapahalaga ang naging kontribusyon ng mga

Asyano sa paglulunsad ng mga kilusan para sa kalayaan nito.

6 3 10 4 2 1 2 21—25

Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong

7 3 10 4 2 2 26—29
ng nasyonalismo at
kilusang
Natutukoynasyonalista
ang iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng
8 3 10 4 2 2 30—33
nasyonalismo at kilusang
nasyonalista
Naihahambing ang iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng
9 3 10 4 1 1 1 34—36
nasyonalismo at kilusang
nasyonalista sa Silangan
Naipapaliwanag ang mga atrepormang
Timog-Silangang Asya
panlipunan na nakakatulong
10 3 10 4 1 2 1 37—40
sa
pagpapabuti ng kalagayan ng kababaihan sa Silangan at Timog-
Silangang Asya

TOTAL 30 100 40 17 14 0 6 2 1 40
T
e
Prepared by: a Date Submitted: May 13, 2024
c
h MARIE JOY L. SABUERO
e
r Teacher

34
 Republic of the Philippines
CID – M&E Form 10
Department of Education
IX
PAGADIAN CITY
NORBERTA GUILLAR MEMORIAL NHS

MASTERY LEVEL of the LEARNING COMPETENCIES

School: NORBERTA GUILLAR MEMORIAL NHS Grade level
Address: BUENAVISTA, PAGADIAN CITY
Teacher: MARIE JOY L. SABUERO No. of

Content Standards Learning Competencies

Activities
The learners should be able to…

Naibibigay ang kahulugan ng Kolonyalismo at Imperyalismo

Natutukoy ang mga dahilan,paraang ginamit ng mga Kanluranin

Nailalarawan ang mga sa pagpapatupad
epekto ng
ng kolonyalismo at imperyalismo sa
Naipaliliwanag angSilangang
kahulugan Asya
ng at
Nasyonalismo bilang
pamamaraan
Nasusuri ang proseso ng pagbangonsa ng damdaming
nasyonalismo sa Asya
Nabibigyan ng pagpapahalaga ang naging kontribusyon ng mga
Asyanoang
Nasusuri sa paglulunsad
kaugnayan ng ng iba’t
mga ibang
kilusan para sa kalayaan
ideolohiya nito.
sa pag-usbong
ng ibang
Natutukoy ang iba’t nasyonalismo
ideolohiya at sa pag-usbong ng
nasyonalismo at kilusang
Naihahambing ang iba’t ibang ideolohiya sa pag-usbong ng
Naipapaliwanag angnasyonalismo
mga repormang at kilusang
panlipunan na nakakatulong
sa

35
36
 TOTAL DURATION

Prepared by:

MARIE JOY L. SABUERO

Certified true and correct: LEGEND:

SHIRLEY P. SUMUGAT
School Principal

37
ENCIES
rade level & Subject: SEVEN ARALPAN
Quarter: 4TH
No. of Students: 0

Mastery Level
Duration (Hours)

HP (90-100)

NOP (0-24)
NP (50-74)

LP (25-49)
P (75-89)

Remarks
%
/Reflections

3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!
3 ################## #DIV/0!

38
39
30

HP (90-100) - Highly Proficient

P (75-89) - Proficient

NP (50-74) - Nearly Proficient

LP (25-49) - Low Proficient

NOP (0-24) - Not Proficient

40