1

KAJIAN KES
SEJARAH
TINGKATAN 1
Peningkatan Tamadun China

TAJUK: Perkembangan pendidikan dalam Tamadun

China
NAMA : Awliya Zahraa Binti Mohd Saiful

KELAS : 1 Arif
SEKOLAH: SMK BUKIT INDAH

NAMA GURU : Cikgu Mogeswaran A/L Arathan

TAHUN : 2023
2

BIL TAJUK MUKA

SURAT
1.0 Isi kandungan 2

2.0 Jadual Kerja

3.0 Penyataan Masalah

4.0 Objektif Kajian

5.0 Kaedah Kajian

6.0 Dapatan Kajian

7.0 Persoalan

8.0 Rumusan

9.0 Rujukan

10.0 Lampiran
 3

PENYATAAN MASALAH
~ Peningkatan Tamadun China dalam bidang
Pendidikan telah menjadi warisan tekal tamadun
tersebut .
Dinasti Qin don Dinasti Han menjadi pencetus utama
kegemilangan Tamadun China yang dipengaruhi
oleh dasar pentadbiran yang berkesan. Pencapaian
tinggi oleh kedua-dua tamadun ini terus menjadi
warisan sehingga sekarang. Bincangkan.

BIL TARIKH PEKARA T.T CATATAN

GURU
1 Menerima taklimat
 4

kajian kes sejarah dari

guru matapelajaraan iaitu
Cikgu Mogeswaran
A/L Arathan
2 Membina
PERNYATAAN
MASALAH yang sesuai
3 Menentukan
OBJEKTIF KAJIAN
yang sesuai mengikut
tajuk
4 Melaksanakan
DAPATAN KAJIAN
dengan sumber yang
betul
5 Menentukan KAEDAH
KAJIAN yang
digunakan
6 Membuat
PERSOALAN
KAJIAN mengikut tajuk
7 Membuat RUMUSAN
8 Membuat RUJUKAN
mengikut ‘Kaedah
Kajian’
9. LAMPIRAN

OBJEKTIF KAJIAN
5

1.menyatakan pengenalan tentang pendidikan Tamadun

China

2.mengenal pasti dua destinasi tentang pendidikan

Tamadun China

3.menjelaskan matlamat pendidikan Tamadun China

4.menjelaskan tahap pendidikan Tamadun China

KAEDAH KAJIAN
6

Terdapat beberapa jenis kaedah kajian yang telah

saya gunakan untuk menyiapkan kajian kes saya

kaedah kajian yang pertama ialah kaedah rujukan.

Saya menggunakan kaedah ini untuk mencari
maklumat
di dalam buku teks sejarah tingkatan 1 bab 7 muka
surat 146 Sebingga 149.

Selain itu, saya menggunakan kaedah media iaitu

dengan melayari maklumat tambahan tentang tajuk
kajian kes saya.
7

Dapatan kajian
Pengenalan

~Pendidikan di China telah bermula sejak

zaman
Dinasti SHang dan berkembang ketia zaman
Dinasti Zhou. Pada masa itu, terdapat ramai
ahli falsafah seperti konfusius yang menjadi
perhatian masyarakat. Konfusius hidup dari
tabun 551SM hingga tahun 419 SM.Karya
beliau yang paling terkenal ialah Lun Yu atau
8

Analects. Ajaran Konfusianisme terus kekal

Sehingga hari ini. Pendidikan menjadi asas
penting dalam kemajuan yang dicapai oleh
Tamadun China hingganmembolehkanya
menjadi antara tamadun teragung di dunia.

Dua Dinasti Utama

Terdapat dua zaman yang wujud di Tamadun China

iaitu zaman Dinasti Qin dan Dinasti Han. Zaman
Dinasti Qin muncul sebagai kerajaan yang paling utama
di China semasa pemerintahan Raja Zheng yang
kemudiannya memakai gelaran Maharaja Shi Huangdi.
Kerajaan ini berpusay di Xianyang. Dinasti ini wujud
antara tahun 221SM hingga tahun 206 SM dan
mempunyai wilayah yang luas meliputi bahagian utara
hingga bahagian Gurun Gobi dan Selatan China
bersempadan dgn Vietnam. Pada zaman ini ,
Pendidikan menekankan aspek pemahaman
perundangan yg diasaskan oleh Han Fei Zi yang
mengutamakan ketegasan undang - undang bagi
9

mengawal tingkah laku manusia. Sistem pendidikan

juga menjadi lebih tersusun apabila maharaja Shi
Huangdi menyeragamkan sistem tulisan.

Dinasti Qin digantikon oleh Dinasti Han antara tahun

206 SM hinggo tahhun 200M. Dinasti in diasaskan oleh
LiunBang yang kemudiannya memakai geleran
Maharaja Gaozu. Dinasti ini membentuk empayor yang
luas meliputi utara China, sempadan Vietnam di selatan
dan bahagian utara Korea di sebelah timur serta
Turkestan di bahagian barat Dinasti in terbahagi kepada
dua tahap,iaitu Han Awal antara tahun 206 SM hingga
tahun 8M dan Han Akhir antara tahun 25M hingga
tahun 220 M. Dinasti Han terkenal kerana
melaksanakan sistem pemilihan pegawai perkhidmatan
awam sebagai sebahagian daripada perkembangan
dalam sistem pendidikan. Pada zaman Dinasti Han,
sistem pendidikan diperkatun melalui penubuhan
sekolah tinggi di Chong’an. Penekanan diberikoan
kepada pembelajaran ajaran Konfusianisme yang dikuli
dengan penubuhan sekolah yang sama pada peringkat
derah dan wilayah. Sistem Pendidikan semakin
bertambah baik dengan adanya teknologi pembuatan
kertas daripada campuran kulit pokok, serpihan rami
kain, dan jaring oleh Cai Lun. Kejayaan ini telah
10

meningkatkan pendidikan di sekolah apabila kertas

tersebut digunakan secara meluas.

Matlamat sistem pendidikan

Matlamat sistem pendidikan di Tamadur

China adalah bertujuan untuk lulus
peperiksaan perkhidmatan
awam. Selain itu, dapat mengekalkan ajaran
Konfusianisme. Seterusnga, membezakan
golongan
elit dengan golongan rakyat dan memilih
pengawal kerajaan. Akhir sekali, dapat
memupuk nilai moral dan etika.
11

Tahap sistem pendidikan

Tahap sistem pendidikan dalam Tamadun China

mempunyai tiga peringkat, iaitu pendidikan pada
peringkat rendah, menengah dan tinggi.Dalam
ketiga-
tiga peringkat pendidikan ini, kemahiran kendiri
diukur berdasarkan kemampuan
menghafal,memahami,menulis dan menterjemah.
Pada peringkat rendah merela perlu menumpukan
kepada menghafal tulisan serta buku suci tanpa
perlu memahami maknanya. Seterusnya, pada
peringkat menengah mereka perlau menumpukan
kepada aspek menulis karangan dan sajak. Akhir
sekali, pada peringkat tinggi pula mereka perlu
menterjemahkan dan
mengintepretasikan buku suci serta pelajaran
berkaitan etika upacara, adat istiadat dan
tanggungjawab rakyat kepada raja dan negara.
12

PERSOALAN

1.Apakah pengenalan bagi Tamadun China

2.Berapakah dan jelaskan dua dinasti utama

dalam Tamadun China

3.Apakah matlamat sistem pendidikan dalam

Tamadun China

4.Berapakah peringkat tahap sistem pendidikan

dalam Tamadun China.

RUMUSAN
13

Tamadun China telah menunjukkan

pencapaian yang cemerlang dalam pelbagai
bidang kehidupan. Sistem pendidikan telah
melahirkan golongan pelajar dan pemimpin
yang membentuk keemerlangan Tamadun
China. Kualiti pendidikan yang tinggi adalah
penting untuk pembinaan sesebuah negara
bangsa.

RUJUKAN (LINK)
14

A. Buku ilmiah

 Mohd bin Samsudin, Azharudin bin

Mohamed Dali, Sharifah Afidah Binti
Syed Hamid, 2016

B. Internet

 https://www.scribd.com/presentation/
384584915/Perkembangan-
Pendidikan-Dalam-Tamadun-China
 https://anyflip.com/bamax/cxbv/basic
 https://app.pandai.org/note/read/kssm-
sj-07-07-02/KSSM-F1-SJ-04-02-05

LAMPIRAN
15
16