1, Phần mở bài: Cần dẫn gọn và sáng ý(tuy ngắn nhưng cần phải diễn đạt đúng, sáng ý, ngắn gọn mà súc tích, cô đọng và trúng vấn đề chứ không để lan man, dài dòng gây ra khó hiểu, hiểu sai vấn đề) 2, Cách diễn đạt chưa sắc sảo, không có chất văn ( còn dùng nhiều văn nói) 3, Dẫn chứng chưa hiểu rõ, chưa sắc (khi lấy dẫn chứng đẻ phân tích cần chọn những dẫn chứng bản thân am hiểu, tiêu biểu và thật sắc) 4,Câu văn lủng củng, cứng nhắc( Cần học cách diễn đạt, cách sắp xếp từ ngữ trong câu để viết câu sắc hơn, có chất văn hơn và mặn mà hơn) 5, Ý vụng ( Viết văn phải sắc sảo, diễn tả ý văn phải có chất văn, không viết những gì mình nghĩ mà chưa chắc) B, Về bài nghị luận văn học 1, Mở bài đi từ nhận định này để nêu lên nhận định khác là chưa thuyết phục(Nhận định nào đi với vấn đề đó) 2,Cách diễn đạt( HỌC CÁCH DIỄN ĐẠT THÔI NÀO!!!) 3, Hiểu không đúng vấn đề( học kĩ lý thuyết để học cách xác định vấn đề nghị luận để bàn luận, học không tới thì sao có thể xác định đúng được vấn đề?) 4, Sắp xếp ý chưa hợp lý( Cần theo trình tự hợp lý: giới thiệu tác giả rồi mới tác phẩm nha) 5, Dẫn chứng chỉ đơn thuần là phân tích( khi lấy dẫn chứng cần phân tích sâu xa, lấy thêm dãn chứng mở rộng để làm rõ vấn đề cần bàn luận) 6, Ý chưa sáng rõ( câu văn viết cần phải có sự sắc sảo, viết văn thì cần phải có chất văn chứ cứ quẩn quanh, mãi một ý thì làm sao có thể duễn đạt được hết ý hiểu của mình học thêm từ đii nào, nâng cấp vốn từ văn học thôi) 7,Khô khan( con người của văn học thì phải lãng mạn chứ nhỉ?) 8, Cách chuyển ý chưa tốt, thiếu linh hoạt và không mềm mại( đọc nhiều lên, nâng cấp phong cách văn chương điii) 9, Phần mở rộng chưa sâu( đọc nhiều, lấy dẫn chứng mở rộng thì phải phân tích để người chấm thấy rõ)