ह िं न्दी - कोर्स 'ब'

प्रथम-र्त्र पाठ्यक्रम

→ स्पर्स { 26 अिंक }

गद्य-भाग

1. दु ख का अधिकार - यशपाल
2. एवरे स्ट : मेरी धशखर यात्रा – बचेंद्रीपाल
3. तु म कब जाओगे अधतधि - शरद जोशी

पद्या-भाग

1 रै दास – पद

2 रहीम – दोहे

→र्िंचयन { 6 अिंक }

1 धगल्ल - महादे वी वमाा

2 स्मृधत - श्री राम शमाा

→ पठन - कोर्ल (10 अिंक)

1 अपधित गद् याां श

→ ले खन - कौर्ल (22 अिंक)

1. अनुच्छेद लेखन - 6 अांक

2.पत्र- लेखन (अनौपचाररक पत्र) - 6 अांक

3. सांवाद ले खन - 5 अांक

4. धचत्र वर्ा न - 5 अांक

→ व्याकरण { 16 अिंक }

1. शब्द और पद

2. अनुस्वार और अनुनाधसक

3. उपसगा और प्रत्यय

4. स्वर-सांधि

5. धवराम-धचहन

6. अिा के आिार पर वाक्य भेद

 वाहषसक परीक्षा पाठ्यक्रम
→ स्पर्स { 26 अिंक }

गद्य-भाग

1 दू ि का अधिकार

2 एवरे स्ट : मेरी धशखर यात्रा

3 तु म कब जाओगे अधतधि वैज्ञाधनक चेतना के वाहक - सी. वी. रामन्

4 वैज्ञाधनक चेतना के वाहक चन्द्र शे खर वेंकट रामन

5 शु क्रतार के समान

पद्या-भाग

1 रे हास ( पद )

2 रहीम ( दोहे )

3 गीत- अगीत ( रामिारी धसांह धदनकर)

4 अधिपि ( हररवांशराय बच्चन )

5 अरुर् कमल :-

 नए इलाके में
 खराब रचते है हाि

→र्िंचयन { 6 अिंक }

1 धगल्लू ( महादे वी वमाा )

2 स्मृधत ( श्री राम शमाा )

3 कल्लू कुम्हार की उनाकोधट ( के. धवक्रस )

4 मेरा छोटा-सा धनजी पुस्तकालय ( िमावीर भारती )

→ पठन - कोर्ल { 10 अिंक }

1 अपधित गद् याां श – 5 अांक X 2

→ ले खन - कौर्ल { 22 अिंक }

1. अनुच्छेद लेखन - 6 अांक

2.पत्र- लेखन (अनौपचाररक पत्र) - 6 अांक

3. सांवाद ले खन - 5 अांक

4. धचत्र वर्ा न - 5 अांक

→ व्याकरण { 16 अिंक }

1. शब्द और पद

2. अनुस्वार और अनुनाधसक

3. उपसगा और प्रत्यय

4. स्वर-सांधि

5. धवराम-धचहन

6. अिा के आिार पर वाक्य भेद