ŽINIATINKLIO PROGRAMUOTOJO MODULINĖ PROFESINIO

MOKYMO PROGRAMA

(Programos pavadinimas)

Programos valstybinis kodas ir apimtis mokymosi kreditais:

M43061101, M44061108– programa, skirta pirminiam profesiniam mokymui, 60 mokymosi

kreditai
T43061303 – programa, skirta tęstiniam profesiniam mokymui, 52 mokymosi kreditai

Kvalifikacijos pavadinimas – žiniatinklio programuotojas

Kvalifikacijos lygis pagal Lietuvos kvalifikacijų sandarą (LTKS) – IV

Minimalus reikalaujamas išsilavinimas kvalifikacijai įgyti:

M43061101 – pagrindinis išsilavinimas ir mokymasis vidurinio ugdymo programoje

M44061108, T43061303 – vidurinis išsilavinimas

Reikalavimai profesinei patirčiai (jei taikomi) – nėra

Informacinių ir ryšių technologijų sektorinio profesinio komiteto sprendimas: aprobuoti Žiniatinklio

programuotojo modulinę profesinio mokymo programą, sprendimą įteisinančio posėdžio, įvykusio
2015 m. liepos 31 d., protokolo Nr. ST2-25.

Informacinių ir ryšių technologijų sektorinio profesinio komiteto sprendimas: aprobuoti atnaujintą

Žiniatinklio programuotojo modulinę profesinio mokymo programą, sprendimą įteisinančio
posėdžio, įvykusio 2017 m. rugpjūčio 23 d., protokolo Nr. ST2-11.
 2

1. PROGRAMOS APIBŪDINIMAS

Programos paskirtis. Modulinės programos tikslas – parengti kvalifikuotą žiniatinklio

programuotoją, gebantį dirbti įmonėse, kurios specializuojasi internetinių puslapių ir jiems skirtų
taikomųjų programėlių kūrime.
Modulinės programos paskirtis - sudaryti galimybes įgyti profesines kompetencijas kvalifikuotam
žiniatinklio programuotojui, turinčiam fundamentalių žinių apie pagrindines programavimo kalbas,
gebančiam jas pritaikyti projektuojant ir kuriant taikomąsias programėles žiniatinkliams.

Būsimo darbo specifika. Įgiję kvalifikaciją asmenys galės atlikti internetinių puslapių
projektavimo, kūrimo ir administravimo darbus, taikyti objektinio programavimo technologiją,
naudotis web platformomis, atlikti nesudėtingus tinklapių testavimo atvejus rankiniu ir automatiniu
būdu, talpinti internetinėje parduotuvėje nesudėtingas dinaminės vartotojo sąsajos Android
programėles, optimizuotas mobiliems įrenginiams, analizuoti ir taikyti informacinių sistemų
saugumo priemones.
 3

2. PROGRAMOS PARAMETRAI

Valstybinis Modulio LTKS Apimtis Kompetencijos Kompetencijų

kodas pavadinimas lygis mokymosi pasiekimą
kreditais iliustruojantys
mokymosi rezultatai
Įvadinis modulis (iš viso 1 mokymosi kreditas)
4000005 Įvadas į IV 1 Pažinti Išmanyti žiniatinklio
profesiją profesiją. programuotojo ir jos
teikiamas galimybes
darbo rinkoje.
Suprasti žiniatinklio
programuotojo profesinę
veiklą, veiklos procesus,
funkcijas ir uždavinius.
Demonstruoti jau
turimus, neformaliuoju
ir/ar savaiminiu būdu
įgytus žiniatinklio
programuotojo
kvalifikacijai būdingus
gebėjimus.
Bendrieji moduliai (iš viso 4 mokymosi kreditai)
4102201 Saugus elgesys IV 1 Saugiai elgtis
Įvardinti ekstremalių
ekstremaliose ekstremaliose
situacijų tipus, galimus
situacijose situacijose.pavojus.
Išvardinti saugaus
elgesio ekstremaliose
situacijose reikalavimus
ir instrukcijas, garsinius
civilinės saugos signalus.
4102105 Sąmoningas IV 1 Reguliuoti Išvardinti fizinio
fizinio fizinį aktyvumo formas.
aktyvumo aktyvumą. Demonstruoti asmeninį
reguliavimas fizinį aktyvumą.
Taikyti fizinio aktyvumo
formas atsižvelgiant į
darbo specifiką.
4102203 Darbuotojų IV 2 Tausoti Išvardinti darbuotojų
sauga ir sveikatą ir saugos ir sveikatos
sveikata saugiai dirbti. reikalavimus, būtinus
jaunesniojo testuotojui.
Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai (iš viso 45 mokymosi
kreditai).
Privalomieji(iš viso 45 mokymosikreditai).
4061217 Kompiuterių IV 5 Eksploatuoti Klasifikuoti kompiuterio
architektūra ir kompiuterio aparatinę įrangą,
operacinės techninę įrangą apibūdinti kompiuterio
 4

sistemos ir derinti darbo principus, valdyti

operacines BIOS, UEFI sistemas,
sistemas, komplektuoti ir pritaikyti
valdyti kompiuterio
informacinių komponentes, jas
sistemų apjungti į vientisą
saugumo sistemą, išmanyti
priemones. operacinių sistemų
pagrindines sąvokas,
paskirtį ir struktūrą,
išmanyti operacinės
sistemos taikymo sritis,
suprasti paslaugos
palaikymo per OS
galimybes, diegti,
konfigūruoti, atnaujinti
operacines sistemas,
diegti ir konfigūruoti
įvairaus tipo programinę
įrangą. Valdyti
informacinius resursus,
valdyti informacinių
technologijų saugumo
elementus, valdyti
operacines sistemas su
komandos eilute, suprasti
sistemų identifikavimo
principus.
4061223 Nesudėtingų IV 5 Naudoti Projektuoti reliacines
reliacinių nesudėtingas duomenų schemas.
duomenų bazių reliacines Naudoti SQL kalbą
naudojimas duomenų duomenų bazės
bazes. užpildymui ir
informacijos išrinkimui.
Kurti duomenis duomenų
bazėje valdančią
programinę įrangą.
4061330 Tinklapių IV 10 Projektuoti, Įsisavinti žinias apie
kūrimas kurti ir internetinių puslapių
administruoti kūrimą, išmanyti apie
internetinius turinio valdymo sistemas
puslapius. (TVS), apžvelgti statinių
puslapių kūrimą su
HTML ir CSS, išmanyti
apie dinaminių puslapių
kūrimą su PHP ir
MySQL, suprojektuoti
tinklapį pagal kliento
 5

poreikius (užduotį),
sukurti tinklapį pagal jau
paruoštą projektą,
patalpinti jau sukurtą
tinklapį į serverį ir
ištestuoti
4061331 Tinklapių IV 5 Kurti ir vykdyti Suprasti programinės
rankinis ir nesudėtingus įrangos kūrimo procesus
automatinis tinklapių ir testavimo užduotis,
testavimas testavimo testuoti nefunkcinius
atvejus žiniatinklio programinės
rankiniu ir įrangos reikalavimus,
automatiniu testuoti žiniatinklio
būdu. programinės įrangos
saugumą, diegti ir valdyti
automatinio testavimo
įrankius, kurti
automatinius testus
naudojant Java
programavimo kalbą ir
Selenium karkasą, kurti
automatinius testus
naudojant JUnit
bibliotekas.
4061327 Programavimo IV 5 Taikyti logines Apibrėžti algoritmo ir
pagrindai funkcijas programos sąvokas,
programavime. paaiškinti pagrindines
valdymo struktūras,
sudaryti ir vykdyti
programas
4061328 Objektinis IV 10 Taikyti Apibrėžti ir apžvelgti
programavimas objektinio PHP kalbos sintaksę ir
PHP programavimo pagrindines sąvokas,
technologija parengti kompiuterio ar
kuriant serverio aplinką darbui
internetinius su PHP programavimo
puslapius su kalba, išvardinti
tam pritaikyta pagrindinius
programavimo programavimo sakinius,
kalba. išvardinti objektinio
programavimo principus,
papasakoti kaip vyksta
PHP programinio kodo
derinimas, pritaikyti
pagrindinius
programavimo sakinius,
pademonstruoti kaip
atlikti užduotis su
 6

sudėtingais duomenų
tipais, pritaikyti duomenų
įvedimo formas
programuojant, pritaikyti
funkcijas programuojant,
pritaikyti objektus
programuojant, derinti
PHP programinį kodą,
struktūrizuoti programinį
kodą, panaudoti PHP
karkasus (framework),
testuoti programinį kodą.
4061329 Taikomasis IV 5 Kurti, testuoti Įsisavinti žinias apie
programavimas ir talpinti JAVA programavimo
JAVA internetinėje kalbą ir įrankius,
parduotuvėje išmanyti meniu juostą -
nesudėtingas, vieną iš svarbiausių
dinaminės dizaino elementų,
vartotojo realizuojamą veiklos
sąsajos pagalba, išmanyti kaip
Android sukurti aplikaciją,
aplikacijas, optimizuotą skirtingiems
optimizuotas mobiliems įrenginiams
skirtingiems (telefonams, planšetėms),
mobiliems išmanyti kaip Android
įrenginiams. veiklos gyvena ir miršta,
įsisavinti žinias apie
lanksčios grafinės
vartotojo sąsajos kūrimą,
išmanyti duomenų
saugojimo būdus
įrenginyje, analizuoti
skirtingų tipų
reikalavimus,
apibūdinančius
kompiuterinę programą,
sukurti Android
aplikaciją pagal jau
paruoštą projektą, valdyti
ir organizuoti
programinio kodo
kūrimą, ištestuoti sukurtą
Android aplikaciją ir
paskelbti internetinėje
parduotuvėje.
Pasirenkamieji moduliai (iš viso 5 kreditai)
Svetainių IV 5 Taikyti Python Apibrėžti ir apžvelgti
programavimas programavimo Python kalbos sintaksę ir
 7

su Python kalbą, kuriant pagrindines sąvokas,

internetines parodyti, kaip
svetaines. paruošiama kompiuterio
ar serverio aplinka darbui
su Python programavimo
kalba, paaiškinti kaip
vyksta Python
programinio kodo
derinimas, pritaikyti
pagrindinius
programavimo sakinius,
pademonstruoti kaip
atlikti užduotis su
duomenų struktūromis,
pademonstruoti kaip
naudoti žodynus
duomenų lentelių
analizei, pademonstruoti
kaip naudojamos Python
idiomos
(rekomenduojami kodo
principai),
pademonstruoti kaip
naudotis web2py
svetainių kūrimo sistema
informacijos
vaizdavimui,
pademonstruoti kaip
sukurti internetines
formas, pritaikyti
funkcijas programuojant,
pritaikyti objektus
programuojant, derinti
PHP programinį kodą,
sruktūrizuoti programinį
kodą.
Grafinis IV 5 Pateikti Paaiškinti elemento,
dizainas vizualinį turinį linijos, negatyviosios ir
įvairiomis pozityviosios erdvių,
meninėmis ir taško sąvokas, ypatybes
techninėmis ir galimybes, apibrėžti ir
priemonėmis. sufor¬muluoti vizualaus
suvokimo vaidmenį ir jo
svarbą komunikacijoje,
išvardinti, kokią
kompoziciją galima
vadinti asimetrija bei
simetrija, nu-statyti, kada
8

tinka viena kompozicija

ir kada kita, išvardinti ir
paaiš¬kinti bazinės
linijos tinklelio, skilties,
tinklelio, įrišimo
paraštės, hierar¬chijos,
maketo, dešiniojo ir
kairiojo atvartų,
miniatiū¬ros, rinkinio
ploto sąvokas, nustatyti
tankio ir kontrasto
sąvokas, interpretuoti
informaciją ir
nusprendžia kaip
dinamiškai ir įdo-miai
išdėstyti tekstą bei
vaizdus, nustatyti
tinkamą leidinio formatą,
nustatyti derinimo ir
tapatumo sąvokas,
išmanyti gero dizaino
schemos pagrindą –
lankstumą, vizualų
pastovumą skirtin-guose
elementuose ir
kontekstuose, išvardinti
nuotraukų ir iliustracijų
svarbą dizaine, apibrėžti
ir paaiškinti šriftų
terminologiją,
tarpusavyje palyginti
garnitūrų elementu,
apžvelgti garnitūro
istoriją, ypatybes ir
keliamas asociacijas,
apibrėžti šriftų
klasifikacijos sistemas,
suformu-luoti ir
paaiškinti erdvės įtaką
įskaitomumui ir reikšmės
perteikimui, suformuluoti
ir paaiškinti šrifto
parinkimo ir raidžių
formų taisykles,
lemiančias
perskaitomumą, spręsti
išskyrimo šriftais
problemas, stiprinti
 9

dizaino taikomąją
funkciją ir estetinę
išvaizdą naudodamas
linijas, rėmelius ir
ornamentus,
suformuluoti ir paaiškinti
komunikacines ir
estetines tipografikos
ypatybes, smulkiai
papasakoti spalvų
psichologinį poveikį,
suvokti spalvų poveikį
kiekvienu konkrečiu
atveju, išvardinti jų
klasifikaciją ir terminus,
vartojamus spalvoms
apibūdinti, apibrėžti
kontrasto ir harmonijos
išraiškas, jų poveikį
įskaitomumui, dizainui,
apibrėžti spalvų
simbolines asociacijas.
Kompiuterinė IV 5 Kurti Išvardinti ir smulkiai
grafika vektorinius papasakoti apie taškinės
vaizdus, grafikos programas, jų
redaguoti ir galimybes bei skirtumus,
montuoti išvardinti vektorinės
taškinės grafikos ir kompiuterinės
grafikos leidybos programas, jų
darbus. galimybes bei skirtumus,
pademonstruoti atvaizdo
dalies žymėjimą,
pademonstruoti
pažymėtos srities
redagavimą,
pademonstruoti sluoksnių
kūrimą, pademonstruoti
teksto sluoksnių kūrimą
ir koregavimą, valdyti
tapybos ir spalvinimo
įrankius, valdyti
koregavimo įrankius,
pademonstruoti taškinės
grafikos atvaizdų
retušavimą, valdyti
filtrus, kurti interneto
grafiką, pademonstruoti
gebėjimą orientuotis ir
 10

supratimą vektorinės
grafikos programų
aplinkoje,
pademonstruoti
vektorinių objektų
braižymą,
pademonstruoti
vektorinių objektų
tvarkymą, panaudoti
teksto įvedimą ir
tvarkymą,
pademonstruoti įgūdžius
įvairiais būdais
spalvinant ir užpildant
vektorinius objektus,
pritaikyti specialiuosius
efektus.
4061142 Programinės IV 5 Kurti Suprasti SCRUM
įrangos kūri- programinę proceso dalis ir
mas projektą įrangą, projektą komandos narių
vykdant pagal vykdant pagal atsakomybes, analizuoti
SCRUM SCRUM ar kt. pateiktus reikalavimus ir
metodologiją metodologiją. nustatyti programos
atitikimą reikalavimams,
suprasti projekto eigos
valdymo principus.
4061190 Taikomųjų IV 5 Pritaikyti Atskirti taikomąsias
programų taikomąsias programas pagal jų
naudojimas programas panaudojimo galimybes
įvairiems ir jas apibūdinti, įvertinti
vartotojų pagrindines interneto
poreikiams. teikiamas paslaugas
gebėti rasti reikiamą
informaciją internete,
parengti įvairius
dokumentus
pasinaudojant tekstų
rengimo programos
galimybėmis, apdoroti ir
pateikti skaitinę
informaciją skaičiuokle,
parengti pristatymą
panaudojant įvairias
pristatymo rengimo
programas, pasinaudoti
duomenų apsikeitimo
priemonėmis, bendrinti
dokumentus, parengti
 11

publikavimui internete.
Baigiamasis modulis (iš viso 5 kreditai)
4000004 Įvadas į darbo 5 Formuoti Įsivertinti ir realioje
rinką darbinius darbo vietoje
įgūdžius demonstruoti įgytas
realioje darbo kompetencijas.
vietoje. Susipažinti su būsimo
darbo specifika ir
adaptuotis realioje darbo
vietoje.
Įsivertinti asmenines
integracijos į darbo rinką
galimybes.
 12

3. REKOMENDUOJAMA MODULIŲ SEKA

Valstybinis Modulio pavadinimas LTKS Apimtis Asmens pasirengimo mokytis

kodas lygis mokymosi modulyje reikalavimai (jei
kreditais taikoma)
4000005 Įvadas į profesiją Netaikoma.
4102203 Darbuotojų sauga ir 2 Netaikoma
sveikata
4061217 Kompiuterių architektūra IV 5 Netaikoma.
ir operacinės sistemos
4061223 Nesudėtingų reliacinių IV 5 Netaikoma.
duomenų bazių
naudojimas
4061330 Tinklapių kūrimas IV 10 Įgytos kompetencijos:
Eksploatuoti kompiuterio
techninę įrangą ir derinti
operacines sistemas, valdyti
informacinių sistemų saugumo
priemones, projektuoti, kurti ir
administruoti internetinius
puslapius
4061331 Tinklapių rankinis ir IV 5 Įgytos kompetencijos:
automatinis testavimas Eksploatuoti kompiuterio
techninę įrangą ir derinti
operacines sistemas, valdyti
informacinių sistemų saugumo
priemones, projektuoti, kurti ir
administruoti internetinius
puslapius
4061327 Programavimo pagrindai IV 5 Netaikoma
4061328 Objektinis programavimas IV 10 Įgytos kompetencijos:
PHP Taikyti logines funkcijas
programavime, projektuoti,
kurti ir administruoti
internetinius puslapius
4061329 Taikomasis IV 5 Įgytos kompetencijos:
programavimas JAVA Taikyti logines funkcijas
programavime, pojektuoti, kurti
ir administruoti internetinius
puslapius
4000004 Įvadas į darbo rinką IV 5 Baigti visi privalomieji
Multimedijos paslaugų teikėjo
kvalifikaciją sudarančioms
kompetencijoms įgyti skirti
moduliai.
 13

4. PROGRAMOS STRUKTŪRA, VYKDANT PIRMINĮ IR TĘSTINĮ PROFESĮ

MOKYMĄ

Kvalifikacija – žiniatinklio programuotojas, LTKS lygis IV

Programos, skirtos pirminiam profesiniam
mokymui, struktūra
Įvadinis modulis (1 kreditas)
Įvadas į profesiją, 1 kreditas.
Bendrieji moduliai (4 kreditai)
Saugus elgesys ekstremaliose situacijose, 1
kreditas.
Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas, 1
kreditas.
Darbuotojų sauga ir sveikata, 2 kreditai.
Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti
skirti moduliai (45 kreditai)
Kompiuterių architektūra ir operacinės sistemos, Kompiuterių architektūra ir operacinės sistemos,
5 mokymosi kreditai.
Nesudėtingų reliacinių duomenų bazių
naudojimas, 5 mokymosi kreditai.
Tinklapių kūrimas, 10 mokymosi kreditų.
Tinklapių rankinis ir automatinis testavimas, 5
mokymosi kreditai.
Programavimo pagrindai, 5 mokymosi kreditai.
Objektinis programavimas PHP, 5 mokymosi
kreditai.
Taikomasis programavimas JAVA, 5 mokymosi
kreditai.
Pasirenkamieji moduliai (5 kreditai)
Svetainių programavimas su Python, 5
mokymosi kreditai.
Grafinis dizainas, 5 mokymosi kreditai.
Kompiuterinė grafika, 5 mokymosi kreditai.
Programinės įrangos kūrimas projektą vykdant
pagal SCRUM metodologiją, 5 mokymosi
kreditai.
Taikomųjų programų naudojimas, 5 mokymosi
kreditai.
Baigiamasis modulis (5 kreditai)
Įvadas į darbo rinką, 5 kreditai.
Programos, skirtos tęstiniam profesiniam
mokymui, struktūra
Įvadinis modulis (0 kreditų)
–
Bendrieji moduliai (2 kreditai)
Darbuotojų sauga ir sveikata, 2 kreditai.
skirti moduliai (45 kreditai)
5 mokymosi kreditai.
Nesudėtingų reliacinių duomenų bazių
naudojimas, 5 mokymosi kreditai.
Tinklapių kūrimas, 10 mokymosi kreditų.
Tinklapių rankinis ir automatinis testavimas, 5
mokymosi kreditai.
Programavimo pagrindai, 5 mokymosi kreditai.
Objektinis programavimas PHP, 5 mokymosi
kreditai.
Taikomasis programavimas JAVA, 5 mokymosi
kreditai.
Pasirenkamieji moduliai (0 kreditų)
–
Baigiamasis modulis (5 kreditai)
Įvadas į darbo rinką, 5 kreditai.

Pastabos
 Vykdant pirminį profesinį mokymą asmeniui turi būti sudaromos sąlygos mokytis pagal vidurinio
ugdymo programą.
 Vykdant tęstinį profesinį mokymą asmens ankstesnio mokymosi pasiekimai įskaitomi švietimo ir mokslo
ministro nustatyta tvarka.
 Tęstinio profesinio mokymo programos modulius gali vesti mokytojai, įgiję andragogikos žinių ir turintys
tai pagrindžiantį dokumentą arba turintys neformaliojo suaugusiųjų švietimo patirties.
 Saugaus elgesio ekstremaliose situacijose modulį vedantis mokytojas turi būti baigęs civilinės saugos
mokymus pagal Priešgaisrinės apsaugos ir gelbėjimo departamento direktoriaus patvirtintą mokymo
programą ir turėti tai pagrindžiantį dokumentą.
 Darbuotojų saugos ir sveikatos modulį vedantis mokytojas turi būti baigęs darbuotojų saugos ir sveikatos
mokymus ir turėti tai pagrindžiantį dokumentą.
 14

5. PROGRAMOS MODULIŲ APRAŠAI

5.1. ĮVADINIS MODULIS

Modulio pavadinimas – „Įvadas į profesiją“

Valstybinis kodas 4000005
Modulio LTKS IV
lygis
Apimtis 1
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Mokymosi rezultatai Rekomenduojamas turinys mokymosi rezultatams
pasiekti
1. Pažinti 1.1. Išmanyti Tema. Žiniatinklio programuotojo profesija, jos
profesiją. Žiniatinklio specifika ir galimybės darbo rinkoje.
programuotojo  Žiniatinklio programuotojo profesija, jos
profesiją, jos specifika
pritaikymo sritis,  Žiniatinklio programuotojo profesijos veiklos
profesijos teikiamas sritys
galimybes darbo
 Žiniatinklio programuotojo profesijos galimybės
rinkoje.
darbo rinkoje
1.2. Suprasti Tema. Žiniatinklio programuotojo profesinės
Žiniatinklio veiklos procesai, funkcijos ir uždaviniai
programuotojo  Atskiri žiniatinklio programuotojo veiklos
profesinę veiklą, procesais, funkcijos ir uždaviniai, kuriuos
veiklos procesus, testuotojas atlieka darbo vietoje
funkcijas ir uždavinius.  Geros praktikos taisyklės ir jų svarba
1.3. Demonstruoti jau Tema. Žiniatinklio programuotojo modulinė
turimus, neformaliuoju profesinio mokymo programa
ir/ar savaiminiu būdu  Modulinės profesinio mokymo programos tikslai
įgytus Žiniatinklio ir uždaviniai
programuotojo  Mokymosi formos ir metodai, mokymosi
kvalifikacijai būdingus pasiekimų įvertinimo kriterijai, mokymosi įgūdžių
gebėjimus. demonstravimo formos (metodai)
 Individualus mokymosi planas
Tema. Turimų gebėjimų, įgytų savaiminiu ar
neformaliuoju būdu, vertinimas
 Savaiminiu būdu įgytų žiniatinklio
programuotojo kvalifikacijai būdingų gebėjimų
demonstravimas
 Savaiminiu ir (arba) neformaliuoju būdu įgytų
gebėjimų įsivertinimas
Mokymosi Siūlomas įvadinio modulio įvertinimas – įskaityta (neįskaityta).
pasiekimų
vertinimo
kriterijai
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui  Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems  Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir  Testas turimiems gebėjimams vertinti.
materialiesiems Mokymo(si) priemonės:
ištekliams
 Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
 15

Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis

teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai
Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Reikalavimai Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
mokytojo 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
dalykiniam kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
pasirengimui
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
(dalykinei
kvalifikacijai) mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.
 16

5.2. KVALIFIKACIJĄ SUDARANČIOMS KOMPETENCIJOMS ĮGYTI SKIRTI

MODULIAI

5.2.1. Privalomieji moduliai

Modulio pavadinimas – „Kompiuterio architektūra ir operacinės sistemos“

Modulio kodas 4061217
LTKS lygis IV
Apimtis 5
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Eksploatuoti kompiuterio techninę įrangą ir derinti operacines sistemas,
valdyti informacinių sistemų saugumo priemones
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
mosi rezultatai rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai (įverčio)
1. Klasifikuoti 1.1. Tema. Kompiuterio aparatinės įrangos Patenkinamai: Per nurodytą
kompiuterio klasifikacija. laiką nepilnai atsakyta į klau-
aparatinę įrangą, 1.1.1. Užduotys: simus. Atsakant į papildomus
apibūdinti  Išvardinti ir apibūdinti kompiuterių tipai ir klausimus klystama, nepilnai
kompiuterio kartos; atsakoma.
darbo principus  Išvardintos kompiuterių klases; Gerai: Per nurodytą laiką
 Paaiškinta kompiuterio architektūra ir nepilnai atsakyta į klausimus.
struktūra; Į papildomus klausimus
 Apibūdinti kompiuterio darbo principai; atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku, be
klaidų.
2. Valdyti 2.1. Tema. BIOS, UEFI aplinka, valdymas ir Patenkinamai: Per nurodytą
BIOS, UEFI konfigūravimas. laiką nepilnai atlikta
sistemas 2.1.1. Užduotis: užduotis. Atsakant į
 Sukonfigūruoti BIOS aplinką pagal papildomus klausimus
pateiktus reikalavimus; klystama, nepilnai atsakoma.
 Sukonfigūruoti UEFI aplinką pagal Gerai: Per nurodytą laiką
pateiktus reikalavimus. nepilnai atlikta užduotis. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis
atlikta laiku, be klaidų.
3. Komplektuoti 3.1. Tema. Sisteminio bloko surinkimas, Patenkinamai: Per nurodytą
ir pritaikyti įvairaus tipo kompiuterių komponenčių laiką nepilnai atlikta
kompiuterio keitimas. užduotis. Atsakant į
komponentes, 3.1.1. Užduotis: papildomus klausimus
jas apjungti į  Sukomplektuoti kompiuterio sisteminio klystama, nepilnai atsakoma.
vientisą sistemą bloko komponentes ir surinkti jas į vientisą Gerai: Per nurodytą laiką ne-
sistemą – kompiuterio sisteminį bloką; pilnai atlikta užduotis. Į pa-
 Pakeisti nurodytas kompiuterio kompo- teiktus klausimus atsakyta
nentes kitomis, nepaisant kompiuterio tipo. teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis
 17

atlikta laiku, be klaidų.

4. Išmanyti 4.1. Tema. Operacinių sistemų pagrindinės
operacinių sąvokos, rūšys, paskirtis ir struktūra.
sistemų 4.1.1. Užduotys: Apibūdinti, paaiškinti:
pagrindines  OS apibrėžimas, sistemos sąvokos,
sąvokas, paskirtį funkcijos, OS evoliucija bei OS klasifikacija
ir struktūrą pagal licencijavimą;
 vienprograminės,
 multiprograminės,
 multiprocesorinės sistemos rūšys ir
struktūra;
 paskirstytos ir paketinio apdorojimo
sistemos bei realaus laiko ir paskirstyto laiko
sistemos paskirtis;
 procesų, failų, atminties, virtualios
atminties valdymas;
 OS skirstymas pagal paskirtį;
 Windows bei UNIX operacinės sistemos
paskirtis bei struktūra.
5. Išmanyti 5.1. Tema. Operacinių sistemų taikymo
operacinės galimybės.
sistemos 5.1.1. Užduotys:
taikymo sritis  Įvardinti operacinių sistemų minimalius ir
rekomenduotinus techninius reikalavimus;
 Apibūdinti reikalingą techninę įrangą,
nuspręsti apie įrangos tinkamumą konkrečiai
operacinei sistemai;
 Įvardinti operacinės sistemos diegimo
būdus. Apibūdinti tinkamiausią;
 Diskutuoti apie operacinės sistemos
pritaikymą konkretaus vartotojo poreikiams;
 Nustatyti operacinės sistemos poreikį
atnaujinimas, migracijai;
 Įvardinti vartotojui reikalingas operacinės
sistemos paslaugas, funkcionalumą, taikymo
sritis;
 Aprašyti specialių operacinių sistemų
paskirtį, galimybes.
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atsakyta į
klausimus. Atsakant į
papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus.
Į papildomai pateiktus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku, be
klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atsakyta į
klausimus. Atsakant į
papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus.
Į papildomai pateiktus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku, be
klaidų.

5.2. Tema.
Operacinė sistema virtualiame kompiuteryje
5.2.1. Užduotys:
 Įvardinti virtualaus kompiuterio naudojimo
galimybes;
 Įvardinti programines įrangas skirtas
kompiuterių virtualizavimui;
 Palyginti virtualizavimo programines
 18
įrangas;
 Diskutuoti apie virtualizavimo programinės
įrangos taikymą konkrečioje situacijoje;
 Aptarti, diskutuoti apie operacinių sistemų
diegimo galimybes virtualiame kompiuteryje.
6. Suprasti 6.1. Tema. Operacinių sistemų teikiamos
paslaugos paslaugos.
palaikymo per 6.1.1. Užduotys:
OS galimybes  Apibūdinti ir aprašyti paslaugas, produktus klausimus klystama, nepilnai
ir jų galimas konfigūracijas. (paslaugos WEB, atsakoma.
EMAIL, FTP, TFTP, DNS, Activedirectory,
Internet service ir pan.);
 Diskutuoti apie paslaugų realizavimą,
paskirtį, konfigūravimo pasirinkimus.
7. Diegti, 7.1. Tema. Operacinės sistemos diegimas ir
konfigūruoti, darbo vietos paruošimas.
atnaujinti 7.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis pagal temas: užduotis. Atsakant į
operacines  Įrankių diegimui parinkimas, paruošimas,
sistemas naudojimas;
 Operacinės sistemos diegimas fiziniame
įrenginyje;
 Operacinės sistemos diegimas virtualiame
įrenginyje;
 Operacinės sistemos aplinkos pritaikymas
vartotojui ir pagrindinės nuostatos;
 Operacinės sistemos papildomų įrankių
konfigūravimas;
 Operacinės sistemos atsarginės kopijos
ruošimas;
 Operacinės sistemos naujinimas;
 Operacinės sistemos sisteminių,
administravimo įrankių konfigūravimas.
8. Diegti ir 8.1. Tema. Programinės įrangos diegimas,
konfigūruoti konfigūravimas.
įvairaus tipo 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotys pagal
programinę temas:
įrangą  Programinės įrangos bei jų sistemų
diegimo paruošimas;
 Tvarkyklių diegimo savybės;
 Taikomosios bei specialios paskirties
programinės įrangos diegimas ir taikymas;
 Programinės įrangos tikrinimas po
diegimo;
 Operacinės sistemos paslaugų
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atsakyta į klau-
simus. Atsakant į papildomus
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus.
Į papildomai pateiktus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku, be
klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atlikta
papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis
atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atlikta
užduotis. Atsakant į
papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis
atlikta laiku, be klaidų.
 19

konfigūravimas (WEB, EMAIL, FTP, TFTP,

DNS, Activedirectory, Internet service ir
pan.).

8.2. Tema. Virtualizavimo įranga

8.2.1. Užduotys: Atlikti užduotis pagal temas:
 Diegti ir derinti virtualizavimo įrangą;
 Naudoti virtualų kompiuterį operacinių
sistemų diegimui ir derinimui;
 Valdyti keletą virtualių kompiuterių vienu
metu.
9. Valdyti 9.1. Tema. Resursai kibernetinėje erdvėje.
informacinius 9.1.1. Užduotys: Įvardinti ir apibūdinti:
resursus  Fizinius informacinius resursus;
 Paieška internete grįstus informacinius
resursus;
 Publikuojamus internete informacinius
resursus;
 Generuojamus realiu laiku informacinius
resursus;
 Rasti informaciją panaudojant
informacinius resursus.
 Palyginti socialinių tinklų ir elektroninių
parduotuvių privatumo politikas.
10. Valdyti 10.1. Tema. Etika ir legalumas.
informacinių 10.1.1. Užduotys:
technologijų  Išsiaiškinti sąvoką „hakeris“;
saugumo  Įvardinti hakerių darbo metodus;
elementus
10.2. Tema. Jungtys, protokolai, servisai ir
sujungimai.
10.2.1. Užduotys:
 Panaudoti telnet programą el. laiškui gauti;
 Panaudoti netcat, nikto, stunnel programas;
 Išsiaiškinti naudojamos ugniasienės
galimybes;
 Išsiaiškinti ir įrodyti apie proxy naudojimą.
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atsakyta į
klausimus. Atsakant į
papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus.
Į papildomus klausimus
atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku, be
klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą
laiką nepilnai atlikta
užduotis. Atsakant į
papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis
atlikta laiku, be klaidų.

10.3. Tema. Saugumas internete

10.3.1. Užduotys: Apibūdinti ir paaiškinti:
 Žalinga programinė įranga, tipai
galimybės;
 Elektroninio pašto apsauga;
 Žiniatinklio saugumas;
 Slaptažodžiai.
11. Valdyti 11.1. Tema. Operacinių sistemų komandos Patenkinamai: Per nurodytą
operacines eilutės. laiką nepilnai atlikta
 20

sistemas su 11.1.1. Užduotys: užduotis. Atsakant į

komandos eilute  Naudoti komandas Windows operacinės papildomus klausimus
sistemos valdymui; klystama, nepilnai atsakoma
 Naudoti komandas Linux operacinės Gerai: Per nurodytą laiką
sistemos valdymui; nepilnai atlikta užduotis. Į
 Naudoti komandas macOS operacinės pateiktus klausimus atsakyta
sistemos valdymui. teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis
atlikta laiku, be klaidų.
12. Suprasti 12.1. Tema. Identifikavimas. Patenkinamai: Per nurodytą
sistemų 12.1.1. Užduotys: Apibūdinti, paaiškinti: laiką nepilnai atsakyta į
identifikavimo  Sistemų identifikavimas; klausimus. Atsakant į
principus  Programinės įrangos identifikavimas; papildomus klausimus
 Diagnostinių komandų naudojimas. klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus.
Į papildomai pateiktus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku, be
klaidų
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Mokymo(si) priemonės:
ištekliams. Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine įranga
(skirtingos operacinės sistemos Windows, MacOS ir Linux versijos, MS
Office paketas, Notepad++, antivirusinės programos), multimedija.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.

Modulio pavadinimas – „Nesudėtingų reliacinių duomenų bazių naudojimas“

Modulio kodas 4061223
LTKS lygis IV
 21

Apimtis 5
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Naudoti nesudėtingas reliacines duomenų bazes.
Modulio Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
mokymosi rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai
rezultatai (įverčio)*
1. Projektuoti 1.1. Tema. Įvadas į DBVS ir SQL kalbą. Patenkinamai:
reliacines Užduotys: sukurta duomenų bazės
duomenų 1.1.1. Suprasti DBVS sąvokas bei taikymo lentelė, į ją patalpinti
schemas. galimybes (reliacinės duomenų bazės, SQL duomenys; apibrėžti unikalūs
kalba, SQL sakinių tipai). raktai.
1.1.2. Koreguoti duomenų bazę naudojant Gerai:
komandas insert, select, update ir delete. sukurtos kelios duomenų
lentelės, apibrėžti sąryšiai
1.2. Tema. Duomenų bazių projektavimas tarp jų (Foreign key);
(CREATE TABLE sakinys, duomenų parašytas Select sakinys
normalizavimas). naudojant lentelių jungimą
Užduotys: (Join).
1.2.1. Atlikti reliacinį duomenų modeliavimą, Puikiai:
naudoti normines formas (pirma, antra, trečia, sukurtos duomenų lentelės,
Boyce-Codd, ketvirta). kurios turi ir indeksuojamų,
1.2.2. Suprasti ir naudoti CREATE TABLE ir unikalių (be pirminio
sakinį, pagrindinius duomenų tipus, pirminį rakto) laukų.
raktą, išorinį raktą, indeksus, Unique indeksus.
2. Naudoti SQL 2.1. Tema. Duomenų išrinkimas naudojant Patenkinamai:
kalbą duomenų SQL select sakinį ir pagrindinius select parašytas select sakinys;
bazės elementus. parašytos kelios sąlygos,
užpildymui ir Užduotys: kurios sujungtos loginiu
informacijos 2.1.1. Išrinkti duomenis pagal nurodytas operatoriumi.
išrinkimui. sąlygas įskaitant sudėtingesnius sąlyginio Gerai:
išrinkimo (where) atvejus (and, or, kt.). parašytas select sakinys,
2.1.2. Naudoti distinct funkciją. panaudotos duomenų
2.1.3. Rikiuoti duomenis panaudojant order agregavimo funkcijos ir
by. grupavimas.
2.1.4. Agreguoti duomenis panaudojant Puikiai:
funkcijas min, max, sum, avg, count. parašytas select sakinys,
2.1.5. Grupuoti duomenis, naudojant (group panaudotas lentelių duomenų
by). jungimas ir having
2.1.6. Kurti sakinius naudojant having. konstrukcija.

2.2. Tema. Duomenų išrinkimas naudojant

sąryšius (SQL select su join)
Užduotis:
2.2.1. Parinkti ir taikyti skirtingus lentelių
duomenų jungimo būdus (paprasta Dekarto
sandauga, join sakinio variantai).
3. Kurti 3.1. Tema. Duomenų bazių naudojimas Patenkinamai:
 22

duomenis programų sistemose naudojant Java ir parašyta programa, kuri

duomenų bazėje JDBC sąsają. prisijungia prie duomenų
valdančią Užduotis: bazės ir paima iš jos
programinę 3.1.1. Naudoti Java ir JDBC sąsają įtraukiant duomenis.
įrangą. duomenų bazes į programų sistemas. Gerai:
parašyta programa, kuri įrašo
naujus bei modifikuoja
duomenų bazėje esančius
duomenis.
Puikiai:
parašyta programa, kuri
sukuria duomenų bazės
struktūrą / lenteles.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Jaunesniojo testuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Vadovėliai ir kita mokomoji medžiaga.
ištekliams Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Jeigu vietoje H2 DBVS pasirinkta MySQL DBVS, rekomenduojama
besimokančiuosius supažindinti su PhpMyAdmin vartotojo sąsaja, skirta
MySQL administravimui.
Reikalavimai Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
mokytojų 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.

Modulio pavadinimas – „Tinklapių kūrimas“

Modulio kodas 4061330
LTKS lygis IV
Apimtis 10
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Projektuoti, kurti ir administruoti internetinius puslapius.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, Mokymosi pasiekimų įvertinimo
 23

mosi rezultatai reikalingas rezultatams pasiekti kriterijai (įverčio)

1. Įsisavinti 1.1. Tema: Įvadas į internetinių Patenkinamai: Per nurodytą laiką
žinias apie puslapių kūrimą. nepilnai atsakyta į klausimus. Atsakant į
internetinių 1.1.1. Užduotis: Apibūdinti: papildomus klausimus klystama,
puslapių  Kokios yra populiariausios nepilnai atsakoma.
kūrimą. programavimo kalbos, skirtos Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
puslapių kūrimui; atsakyta į klausimus. Į papildomus
 Kokios dažniausiai naudojamos klausimus atsakyta teisingai.
turinio valdymo sistemos (TVS); Puikiai: Į pateiktus klausimus atsakyta
 Bendras žinias apie HTTP laiku, be klaidų.
serverius;
 Vardų (Domain) registravimą ir
konfigūravimą.
2. Išmanyti apie 2.1. Tema. Turinio valdymo Patenkinamai: Per nurodytą laiką
turinio valdymo sistemos (TVS). nepilnai atsakyta į klausimus. Atsakant į
sistemas (TVS). 2.1.1. Užduotis: Apibūdinti: papildomus klausimus klystama,
 TVS sistemas. Jų panaudojimą; nepilnai atsakoma.
 TVS tipus: ką pasirinkti (ne Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
techniškai, o praktiškai); atsakyta į klausimus. Į papildomus
 TVS diegimą; klausimus atsakyta teisingai.
 Turinio kūrimą ir valdymą; Puikiai: Į pateiktus klausimus atsakyta
 Straipsnių kūrimą; laiku, be klaidų.
 Turinio skirstymą į sekcijas ir
kategorijas;
 Globalius parametrus;
 Tinklalapio elementų ir požymių
rinkinį (Metaduomenys);
 Tinklalapio turinio planavimą,
struktūros medį ir projekto
realizaciją;
 Papildomus TVS komponentus
(Pagrindinis puslapis, kontaktai,
apklausos, interneto nuorodos,
paieška);
 Naudotojų administravimą;
 Plėtinius: moduliai, priedai,
šablonai ir kalbos;
 SEO nustatymus.
3. Išmanyti apie 3.1. Tema. Statinis puslapis su Patenkinamai: Per nurodytą laiką
statinių puslapių HTML ir CSS. nepilnai atsakyta į klausimus. Atsakant į
kūrimą su 3.1.1. Užduotis: Apibūdinti: papildomus klausimus klystama,
HTML ir CSS.  HTML dokumento struktūrą; nepilnai atsakoma.
 Teksto formatavimą; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Sąrašus ir apibrėžimus HTML atsakyta į klausimus. Į papildomus
dokumente; klausimus atsakyta teisingai.
 Spalvų kodus; Puikiai: Į pateiktus klausimus atsakyta
 Tinklalapio dizainą (CSS); laiku, be klaidų.
 24
 Lenteles, jų formavimo schemą;
 Formas, bendravimą su
naudotoju;
 Papildomus simbolius;
 Nuorodas HTML dokumente;
 Darbą su paveikslėliais;
 Rėmelius;
 Paprastas stiliaus lenteles;
 Elemento stiliaus klasių kūrimą.
4. Panaudoti 4.1. Tema. CSS karkaso
CSS karkasą panaudojimas.
(framework). 4.1.1. Užduotis: Įsisavinti duotą
medžiagą:
 CSS karkasų apžvalga ir analizė;
 CSS karkasų kodo analizė;
 CSS karkasų funkcionalumo
analizė;
 Realių užduočių atlikimas
panaudojant vieną iš pasirinktų CSS
karkasų.
5. Išmanyti apie 5.1. Tema. Dinaminis puslapis su
dinaminių JavaScript.
puslapių kūrimą 5.1.1. Užduotis: Apibūdinti:
su JavaScript.  Kintamieji;
 Palyginimai ir logika;
 Ciklai;
 Funkcijos.
6. Išmanyti apie 6.1. Tema. Dinaminis interneto
dinaminių puslapis.
puslapių kūrimo 6.1.1. Užduotis: Įsisavinti duotą
technologijas. medžiagą:
 Dinaminių internetinių puslapių
kūrimo technologijos;
 Javascript;
 jQuery:
 Programinių priemonių
diegimas, parametrų nustatymas;
 Klasių panaudojimas puslapyje;
 Pažintis su XML technologija:
 Duomenų saugojimas ir
atvaizdavimas XML.
7. Suprojektuoti 7.1. Tema. Internetinio puslapio
internetinį projektavimas ir užduočių analizė.
puslapį pagal 7.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis
kliento pagal temas:
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus. Atsakant į
papildomus klausimus klystama,
nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus atsakyta
laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus. Atsakant į
papildomus klausimus klystama,
nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus atsakyta
laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus. Atsakant į
papildomus klausimus klystama,
nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus atsakyta
laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis. Atsakant į
papildomus klausimus klystama,
nepilnai atsakoma.
 25

poreikius  Internetinio puslapio Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai

(užduotį). projektavimas; atlikta užduotis. Į papildomus klausimus
 Programavimo kalbos(ų) atsakyta teisingai.
parinkimas; Puikiai: Praktinė užduotis atlikta laiku,
 Turinio valdymo sistemos be klaidų.
parinkimas;
 Turinio valdymo sistemos
šablono ar išvaizdos
kūrimas/derinimas;
 Serverio konfigūravimas ir vardo
(domain) registravimas.
8. Sukurti 8.1. Tema. Internetinio puslapio Patenkinamai: Per nurodytą laiką
internetinį kūrimas. nepilnai atlikta užduotis. Atsakant į
puslapį pagal 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis papildomus klausimus klystama,
jau paruoštą pagal temas: nepilnai atsakoma.
projektą.  Internetinio puslapio kūrimas su Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
TVS pagal paruošta puslapio atlikta užduotis. Į papildomus klausimus
projektą; atsakyta teisingai.
 Turinio valdymo sistemos Puikiai: Praktinė užduotis atlikta laiku,
parinkimas ir pritaikymas; be klaidų.
 Papildomų funkcijų kodavimas;
 Dizaino kūrimas/šablono
kūrimas TVS;
 Papildomų modulių pritaikymas
ir kūrimas;
 Duomenų įkėlimas į puslapį.
8.1.2. Užduotys: Atlikti užduotis
pagal temas:
 Internetinio puslapio kūrimas su
HTML ir dinaminiais intarpais;
 Puslapio elementų kūrimas;
 Duomenų bazės elementų
kūrimas;
 Dizaino kūrimas;
 Papildomų modulių pritaikymas
ir kūrimas;
 Duomenų įkėlimas į puslapį.
9. Patalpinti jau 8.1. Tema. Internetinio puslapio Patenkinamai: Per nurodytą laiką
sukurtą puslapį į talpinimas ir testavimas. nepilnai atlikta užduotis. Atsakant į
serverį ir 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis papildomus klausimus klystama,
ištestuoti. pagal temas: nepilnai atsakoma.
 Sukurto internetinio puslapio Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
talpinimas į serverį; atlikta užduotis. Į papildomus klausimus
 Internetinio puslapio vardo atsakyta teisingai.
(domain) registravimas; Puikiai: Praktinė užduotis atlikta laiku,
 Galutinis puslapio testavimas. be klaidų.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
 26

mokymui Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;

skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Mokymo(si) priemonės:
ištekliams. Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti, pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine įranga,
multimedija, testavimo įranga.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.

Modulio pavadinimas – „Tinklapių rankinis ir automatinis testavimas“

Modulio kodas 4061331
LTKS lygis IV
Apimtis 5
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Kurti ir vykdyti nesudėtingus tinklapių testavimo atvejus rankiniu ir
automatiniu būdu.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
mosi rezultatai rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai (įverčio)
1. Suprasti 1.1. Tema. Įvadas į testavimą. Patenkinamai: iš dalies
programinės Užduotys: apibūdinti pagrindiniai
įrangos kūrimo 1.1.1. Paaiškinti programinės įrangos kūrimo testavimo proceso sąvokos ir
procesus ir ciklą. principai. Paaiškinta
testavimo 1.1.2. Paaiškinti testavimo vietą programinės testavimo proceso svarba PĮ
užduotis. įrangos kūrimo cikle, testavimo svarbą, kūrimo projekte, testuotojų
testuotojo rolę. rolės ir atsakomybės.
1.1.3. Suprasti specialiąsias testuotojo darbe Gerai: apibūdintos
vartojamas sąvokas ir jų lietuviškus pagrindinės testavimo proceso
atitikmenis. sąvokos ir principai.
1.2. Tema. Darbas pagal standartinį Paaiškinta testavimo proceso
testavimo procesą. svarba PĮ kūrimo projekte,
Užduotys: testuotojų rolės ir
1.2.1. Apibūdinti tarptautinius standartus atsakomybės.
testavimo planavimui, reikalavimų analizei, Puikiai: apibūdintos visos
testų kūrimui, testų vykdymui, testavimo pagrindinės testavimo proceso
užbaigimui, testavimo pradžios ir pabaigos sąvokos ir principai vartojant
 27

kriterijams (angl. "entry and exit criteria"). lietuviškus terminus.

1.2.2. Paaiškinti Smoke ir Regression testų Paaiškinta testavimo proceso
sąvokas. svarba PĮ kūrimo projekte,
1.3. Tema. PĮ kūrimo modeliai ir testavimo testuotojų rolės ir
procesas. atsakomybės.
Užduotis:
1.3.1. Paaiškinti Waterfall ir Agile PĮ kūrimo
modelius ir skirtumus tarp jų
2. Testuoti 2.1. Tema. Nefunkcinių reikalavimų Patenkinamai: sukurti ir
nefunkcinius testavimas. įvykdyti naršyklių
žiniatinklio Užduotys: suderinamumo testai.
programinės 2.1.1. Testuoti naršyklių suderinamumą. Gerai: sukurti ir įvykdyti
įrangos 2.1.2. Testuoti vartotojo patogumą (angl. naršyklių suderinamumo ir
reikalavimus. „usability“). vartotojo patogumo testai.
2.1.3. Testuoti bendras naršyklių ir Puikiai: sukurti ir įvykdyti
žiniatinklio funkcijas. testai, tikrinantys visas
bendras naršyklių ir
žiniatinklio funkcijas.
3. Testuoti 3.1. Tema. Įvadas į OWASP top 10. Patenkinamai: išvardinti
žiniatinklio Užduotys: pagrindiniai žiniatinklio
programinės 3.1.1. Paaiškinti pagrindines OWASP programinės įrangos saugumo
įrangos saugumą. skelbiamas saugumo problemas. pavojai.
3.1.2. Suprasti IT saugumo svarbą verslui ir Gerai: sukurti ir įvykdyti
ekonomikai. programinės įrangos saugumo
3.2. Tema. Žiniatinklio programinės įrangos testai pagal kelis punktus iš
saugumo testavimo pagrindai ir įrankiai. OWASP top 10.
Užduotys: Puikiai: sukurti ir įvykdyti
3.2.1. Kurti testavimo atvejus pagrindinėms programinės įrangos saugumo
saugumo spragoms testuoti. testai pagal visus punktus iš
3.2.2. Vykdyti saugumo testavimo atvejus OWASP top 10.
naudojant atitinkamus įrankius.
4. Diegti ir 4.1. Tema. Įvadas apie automatinį Patenkinamai: automatizuoti
valdyti testavimą. testavimo scenarijus
automatinio Užduotys: naudojant Selenium IDE
testavimo 4.1.1. Paaiškinti skirtingų lygių testų įrankį. Įdiegta Selenium IDE
įrankius. automatizavimo ypatumus. aplinka. Sukurtas testas Java
4.1.2. Paaiškinti automatizavimo naudą ir kalba naudojant Selenium
apribojimus. IDE aplinką.
4.1.3. Išvardinti automatizavimo įrankius ir Gerai: automatizuoti
jų paskirtį. testavimo scenarijus
4.1.4. Automatizuoti testavimo scenarijų naudojant Selenium IDE įran-
naudojant Selenium IDE įrankį. kį. Įdiegta Selenium IDE ap-
4.2. Tema. Automatizavimo aplinkos linka. Sukurtas testas Java
paruošimas. kalba naudojant Selenium
Užduotis: IDE aplinką. Priklausomai
4.2.1. Įdiegti Selenium Web Driver Eclipse nuo poreikių parinkti testų
aplinkoje. automatizavimo įrankiai.
4.3. Tema. Automatinių testų kūrimo Puikiai: automatizuoti
 28

pagrindai. testavimo scenarijus

Užduotis: naudojant Selenium IDE įran-
4.3.1. Sukurti paprastą testą Java kalba kį. Įdiegta Selenium IDE
naudojant Selenium Web Driver. aplinka. Sukurtas testas Java
kalba naudojant Selenium
IDE aplinką. Priklausomai
nuo poreikių parinkti testų
automatizavimo įrankiai. Ap-
rašyta projekto testų automati-
zavimo strategija.
5. Kurti 5.1. Tema. Lokatorių panaudojimas. Patenkinamai: testuose
automatinius Užduotys: tinkamai panaudotas vienas
testus naudojant 5.1.1. Sukurti ir paleisti testus naudojant lokatorių tipas ir vienas
Java pagrindinius web elementų identifikavimo Assert metodas.
programavimo tipus (angl. "locators"). Gerai: testuose tinkamai
kalbą ir Selenium 5.1.2. Panaudoti lokatorius anksčiau panaudotas daugiau nei vienas
karkasą. sukurtame teste. lokatorių tipas ir daugiau nei
5.2. Tema. Assert metodų naudojimas. vienas Assert metodas.
Užduotys: Puikiai: testuose tinkamai
5.2.1. Sukurti ir paleisti testus naudojant panaudoti visi lokatorių tipai
Assert komandą. ir visi Assert metodai.
5.2.2. Panaudoti Assert komandą anksčiau
sukurtuose testuose.
6. Kurti 6.1. Tema. JUnit funkcijų naudojimas. Patenkinamai: testuose
automatinius Užduotys: panaudotos anotacijos
testus naudojant 6.1.1. Sukurti ir paleisti testus naudojant galimybės.
JUnit bibliotekas. anotacijas ir kitas JUnit galimybes. Gerai: testuose panaudotos
6.1.2. Panaudoti anotacijas ir kitas JUnit JUnit galimybės.
galimybes anksčiau sukurtuose testuose. Puikiai: testuose panaudotos
anotacijos ir JUnit galimybės.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Mokymo(si) priemonės:
ištekliams. Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
 29

2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą

arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.

Modulio pavadinimas – „Programavimo pagrindai“

Modulio kodas 4061327
LTKS lygis IV
Apimtis mokymosi 5
kreditais
Kompetencijos Taikyti logines funkcijas programavime.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
mosi rezultatai rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai
(įverčio)
1. Apibrėžti 1.1. Tema. Pagrindiniai programos Patenkinamai: Per
algoritmo ir struktūros elementai. nurodytą laiką nepilnai at-
programos sąvokas. 1.1.1. Užduotys: sakyta į klausimus.
 Paaiškinti, kas yra algoritmas, pateikti Atsakant į papildomus
pavyzdžių. klausimus klystama,
 Apibūdinti, kas yra programa, kaip ji nepilnai atsakoma.
susijusi su algoritmu. Gerai: Per nurodytą laiką
 Paaiškinti, kas yra programavimo kalbos, nepilnai atsakyta į
programavimo terpės, kam jos reikalingos. pateiktus klausimus. Į pa-
 Apibūdinti kompiliatoriaus paskirtį pildomus klausimus
 Apibūdinti duomenų, kintamojo ir atsakyta teisingai.
kintamojo reikšmės sąvokas. Puikiai: Į pateiktus
klausimus atsakyta laiku,
be klaidų.
2. Paaiškinti 2.1. Tema. Pagrindiniai duomenų tipai, Patenkinamai;;
pagrindines veiksmai su duomenimis. Per nurodytą laiką nepilnai
valdymo struktūras 2.1.1. Užduotys: atsakyta į klausimus.
 Paaiškinti, kas yra pradiniai ir galutiniai Atsakant į papildomus
programos duomenys. klausimus klystama,
 Paaiškinti priskyrimo sakinio struktūrą, nepilnai atsakoma.
pateikti pavyzdžių. Gerai: Per nurodytą laiką
 Užrašyti veiksmus su įvairių tipų nepilnai atsakyta į
duomenimis, naudoti juos programose. pateiktus klausimus. Į
 Apibūdinti nuoseklų veiksmų atlikimą – papildomus klausimus
veiksmų seką, pateikti pavyzdžių. atsakyta teisingai.
2.2. Tema. Sąlyginis sakinys. Puikiai: Į pateiktus
2.1.1. Užduotys: klausimus atsakyta laiku,
 Apibūdinti veiksmų pasirinkimą – be klaidų.
šakojimą, pateikti pavyzdžių.
 Sudaryti programas uždaviniams, taikant
žinomas formules arba žinomus algoritmus,
spręsti.
 Parengtas programas vykdyti kompiuteriu.
 30

 Taikyti pagrindinį algoritmų ir programų

sudarymo principą – uždavinio skaidymą į
dalis.
 Nusakyti pagrindinius programos
parengimo etapus: rašymą, derinimą,
testavimą.
 Paaiškinti kontrolinių duomenų svarbą
programai.
2.3. Tema. Veiksmų kartojimas.
2.3.1. Užduotys:
 Apibūdinti veiksmų kartojimą – ciklą,
pateikti pavyzdžių.
 Sudaryti programas uždaviniams, taikant
žinomas formules arba žinomus algoritmus,
spręsti.
 Parengtas programas vykdyti kompiuteriu.
 Nusakyti pagrindinius programos
parengimo etapus: rašymą, derinimą,
testavimą.
 Paaiškinti kontrolinių duomenų svarbą
programai.
3. Sudaryti ir 3.1. Tema. Programos sudarymas. Patenkinamai: Per
vykdyti programas 3.1.1. Užduotys: nurodytą laiką nepilnai
 Sudaryti programas uždaviniams, taikant atsakyta į klausimus.
žinomas formules arba žinomus algoritmus, Atsakant į papildomus
spręsti. klausimus klystama,
 Taikyti pagrindinį algoritmų ir programų nepilnai atsakoma.
sudarymo principą – uždavinio skaidymą į Gerai: Per nurodytą laiką
dalis. nepilnai atsakyta į
3.2. Tema. Programos vykdymas. pateiktus klausimus. Į
3.2.1. Užduotys: papildomus klausimus
 Parengtas programas vykdyti kompiuteriu. atsakyta teisingai.
 Programoje parinkti prasmingų vardų, Puikiai: Į pateiktus
taisyklingai juos užrašyti, vaizdžiai išdėstyti klausimus atsakyta laiku,
programos tekstą. be klaidų.
 Aprašyti programoje atliekamus veiksmus
komentarais.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui skirtiems Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
metodiniams ir Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
materialiesiems Testas turimiems gebėjimams vertinti;
ištekliams. Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir praktinio mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
mokymo vietai. kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
 31

Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine

įranga, multimedija.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl
Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą
išsilavinimą ir kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją /
išsilavinimą arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo
profesinės veiklos patirtį.

Modulio pavadinimas – „Objektinis programavimas PHP“

Modulio kodas 4061328
LTKS lygis IV
Apimtis mokymosi 10
kreditais
Kompetencijos Taikyti objektinio programavimo technologiją kuriant internetinius
puslapius su tam pritaikyta programavimo kalba.
Modulio mokymosi Rekomenduojamas turinys, Mokymosi pasiekimų įvertinimo
rezultatai reikalingas rezultatams pasiekti kriterijai (įverčio)
1. Apibrėžti ir 1.1. Tema. PHP programavimo Patenkinamai: Per nurodytą laiką
apžvelgti PHP kalbos sintaksė ir programavimo nepilnai atsakyta į klausimus.
kalbos sintaksę ir aplinka. Atsakant į papildomus klausimus
pagrindines 1.1.1. Užduotis: Apibūdinti: klystama, nepilnai atsakoma.
sąvokas.  Algoritmo sąvoka ir savybės; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Algoritmo vaizdavimo būdai; atsakyta į pateiktus klausimus. Į
 PHP kalbos sintaksė ir struktūra; papildomus klausimus atsakyta
 Kintamųjų tipai: skaitiniai, teisingai.
simboliniai, loginiai; Puikiai: Į pateiktus klausimus
 Veiksmų operacijos; atsakyta laiku, be klaidų.
 Duomenų įvedimas klaviatūra ir
išvedimas į ekraną.
2. Parengti 2.1. Tema. Pasiruošimas darbui su Patenkinamai: Per nurodytą laiką
kompiuterio ar PHP. nepilnai atsakyta į klausimus.
serverio aplinką 2.1.1. Užduotis: Apibūdinti: Atsakant į papildomus klausimus
darbui su PHP  Programavimui skirtas klystama, nepilnai atsakoma.
programavimo programas; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
kalba.  Kaip paruošiamas serveris atsakyta į pateiktus klausimus. Į
darbui su šia kalba. papildomus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
3. Išvardinti 3.1. Tema. Pagrindiniai PHP Patenkinamai: Per nurodytą laiką
pagrindinius sakiniai. nepilnai atsakyta į klausimus.
programavimo 3.1.1. Užduotis: Apibūdinti: Atsakant į papildomus klausimus
sakinius.
 32
 Tiesinis algoritmas;
 Sąlygos sakinys;
 Išrinkimo sakinys;
 Ciklo sakiniai;
 Ciklas cikle.
4. Išvardinti 4.1. Tema. Objektinis
objektinio programavimas PHP
programavimo programavimo kalboje.
principus. 4.1.1. Užduotis: Apibūdinti:
 OOP ir kam jo reikia;
 Objektinio programavimo
samprata;
 Pagrindinės sąvokos;
 Komponentų programavimas;
 Objektai ir jų metodai;
 Objektų šeimos;
 Klasių panaudojimas.
5. Papasakoti kaip 5.1. Tema. Programinio kodo
vyksta PHP derinimas.
programinio kodo 5.1.1. Užduotis: Apibūdinti:
derinimas.  Klaidų tipai ir konstantos;
 Klaidų konfigūracija;
 Tolimesnio vykdymo
stabdymas;
 Klaidų ignoravimas tęsiant
vykdymą;
 Klaidų pranešimų generavimas;
 Klaidų registracija į žurnalą;
 Klaidų valdikliai;
 Paskutinės klaidos informacija;
 Nuosavi klaidų puslapiai;
 Klaidų pranešimai ir saugumas;
 Trumpai apie derinimo
metodiką.
6. Pritaikyti 6.1. Tema. Pagrindiniai
pagrindinius algoritmai.
programavimo 6.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar
sakinius. (ir) parašyti programas pagal
temas:
 Tiesinis algoritmas;
 Sąlygos sakinys;
 Išrinkimo sakinys;
 Ciklo sakiniai;
 Ciklas cikle.
7. Pademonstruoti 7.1. Tema. Sudėtingi duomenų
klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į pateiktus klausimus. Į
papildomus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į klausimus.
Atsakant į papildomus klausimus
klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į pateiktus klausimus. Į
papildomus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar programa.
Atsakant į pateiktus klausimus
klystama, atsakoma nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar programa.
Atsakant į pateiktus klausimus
klystama, atsakoma nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
 33

kaip atlikti užduotis tipai. nepilnai atlikta užduotis ar programa.

su sudėtingais 7.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar Atsakant į pateiktus klausimus
duomenų tipais. (ir) parašyti programas pagal klystama, atsakoma nepilnai.
temas: Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Simbolių eilutėmis; atlikta užduotis ar programa. Į
 Tekstinėmis bylomis; pateiktus klausimus atsakyta
 Įrašais; teisingai.
 Masyvais; Puikiai: Praktinė užduotis ar
 Sesijomis; programa atlikta laiku, be klaidų.
 Slapukais (cookies).
8. Pritaikyti 8.1. Tema. Formos ir jų duomenų Patenkinamai: Per nurodytą laiką
duomenų įvedimo apdorojimas. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
formas 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar Atsakant į pateiktus klausimus
programuojant. (ir) parašyti programas pagal klystama, atsakoma nepilnai.
temas: Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Formų kūrimas; atlikta užduotis ar programa. Į
 Duomenų perdavimas į PHP pateiktus klausimus atsakyta
skriptą - metodai GET ir POST; teisingai.
 Užpildytos formos duomenų Puikiai: Praktinė užduotis ar
apdorojimas. programa atlikta laiku, be klaidų.
9. Pritaikyti 9.1. Tema. Funkcijos ir jų Patenkinamai: Per nurodytą laiką
funkcijas parametrai. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
programuojant. 9.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar Atsakant į pateiktus klausimus
(ir) parašyti programas pagal klystama, atsakoma nepilnai.
temas: Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Funkcijų paskelbimas ir atlikta užduotis ar programa. Į
iškvietimas; pateiktus klausimus atsakyta
 Funkcijų parametrai; teisingai.
 Funkcijos su parametrais- Puikiai: Praktinė užduotis ar
nuorodomis; programa atlikta laiku, be klaidų.
 Funkcijų naudojimas.
10. Pritaikyti 10.1. Tema. Objektai ir jų Patenkinamai: Per nurodytą laiką
objektus parametrai. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
programuojant. 10.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis Atsakant į pateiktus klausimus
ar (ir) parašyti programas pagal klystama, atsakoma nepilnai.
temas: Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Objektai ir klasių panaudojimas; atlikta užduotis ar programa. Į
 Objektų parametrai; pateiktus klausimus atsakyta
 Paveldėjimas. teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
11. Derinti PHP 11.1. Tema. Objektai ir jų Patenkinamai: Per nurodytą laiką
programinį kodą. parametrai. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
11.1.1. Užduotys: Atsakant į pateiktus klausimus
 Klaidų tipai ir konstantos; klystama, atsakoma nepilnai.
 Klaidų konfigūracija; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 Tolimesnio vykdymo atlikta užduotis ar programa. Į
 34

stabdymas; pateiktus klausimus atsakyta

 Klaidų ignoravimas tęsiant teisingai.
vykdymą; Puikiai: Praktinė užduotis ar
 Klaidų pranešimų generavimas; programa atlikta laiku, be klaidų.
 Klaidų registracija į žurnalą;
 Klaidų valdikliai;
 Paskutinės klaidos informacija;
 Nuosavi klaidų puslapiai;
 Klaidų pranešimai ir saugumas.
12. Struktūrizuoti 12.1. Tema. Objektai ir jų Patenkinamai: Per nurodytą laiką
programinį kodą. parametrai. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
12.1.1. Užduotys: Atsakant į pateiktus klausimus
 Failų ir katalogų organizavimas; klystama, atsakoma nepilnai.
 Šablonai. Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
13. Panaudoti 13.1. Tema. Karkasų (framwork) Patenkinamai: Per nurodytą laiką
PHP karkasus panaudojimas. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
(framework). 13.1.1. Užduotys: Atsakant į pateiktus klausimus
 PHP karkasų apžvalga ir klystama, atsakoma nepilnai.
analizė; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
 PHP karkasų kodo analizė; atlikta užduotis ar programa. Į
 PHP karkasų funkcionalumo pateiktus klausimus atsakyta
analizė; teisingai.
 Realių užduočių atlikimas Puikiai: Praktinė užduotis ar
panaudojant vieną iš pasirinktų programa atlikta laiku, be klaidų.
PHP karkasų.
14. Testuoti 14.1. Tema. Programinio kodo Patenkinamai: Per nurodytą laiką
programinį kodą. testavimas. nepilnai atlikta užduotis ar programa.
14.1.1. Užduotis: Atsakant į pateiktus klausimus
 Automatiniai testavimo įrankiai. klystama, atsakoma nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui skirtiems Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
metodiniams ir Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
materialiesiems Testas turimiems gebėjimams vertinti;
ištekliams. Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
 35

Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis

teorinio ir praktinio mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
mokymo vietai. kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl
Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą
išsilavinimą ir kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją /
išsilavinimą arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo
profesinės veiklos patirtį.

Modulio pavadinimas – „Taikomasis programavimas JAVA“

Modulio kodas 4061329
LTKS lygis IV
Apimtis mokymosi 5
kreditais
Kompetencijos Kurti, testuoti ir talpinti internetinėje parduotuvėje nesudėtingas, dinaminės
vartotojo sąsajos Android aplikacijas, optimizuotas skirtingiems mobiliems
įrenginiams.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
mosi rezultatai rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai (įverčio)
1. Įsisavinti žinias 1.1. Tema. JAVA programavimo kalba ir Patenkinamai: Per nurodytą
apie JAVA įrankiai. Pirmoji aplikacija. laiką nepilnai atsakyta į
programavimo 1.1.1. Užduotis: Apibūdinti: klausimus. Atsakant į
kalbą ir įrankius.  Java aplinka; papildomus klausimus
 Java kalbos sintaksė; klystama, nepilnai atsakoma.
 Objektinio programavimo pagrindai Gerai: Per nurodytą laiką
(principai). nepilnai atsakyta į pateiktus
klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
2. Išmanyti meniu 2.1. Tema. Meniu juostos pridėjimas. Patenkinamai: Per nurodytą
juostą- vieną iš 2.1.1. Užduotis: Apibūdinti: laiką nepilnai atsakyta į
svarbiausių dizaino  Meniu juostos kūrimą; klausimus. Atsakant į
elementų,  Veiklos mygtukų pridėjimą; papildomus klausimus
realizuojamą  Meniu juostos dizainą; klystama, nepilnai atsakoma.
veiklos pagalba.  Meniu juostos perrašymą. Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į pateiktus
klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
 36

3. Išmanyti kaip 3.1. Tema. Skirtingų įrenginių Patenkinamai: Per nurodytą

sukurti aplikaciją, palaikymas. laiką nepilnai atsakyta į
optimizuotą 3.1.1. Užduotis: Apibūdinti: klausimus. Atsakant į
skirtingiems  Skirtingų kalbų palaikymą; papildomus klausimus
mobiliems  Skirtingų ekranų dydžių palaikymą; klystama, nepilnai atsakoma.
įrenginiams  Skirtingų platformų versijų palaikymą. Gerai: Per nurodytą laiką
(telefonams, nepilnai atsakyta į pateiktus
planšetėms). klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
4. Išmanyti kaip 4.1. Tema. Veiklos gyvenimo ciklo Patenkinamai: Per nurodytą
Android veiklos valdymas. laiką nepilnai atsakyta į
gyvena ir miršta. 4.1.1. Užduotis: Apibūdinti: klausimus. Atsakant į
 Veiklos pradžią; papildomus klausimus
 Veiklos pauzę ir atnaujinimą; klystama, nepilnai atsakoma.
 Veiklos sustabdymą ir Gerai: Per nurodytą laiką
perkrovimą; nepilnai atsakyta į pateiktus
 Veiklos atkūrimą. klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
5. Įsisavinti žinias 5.1. Tema. Dinaminės vartotojo sąsajos Patenkinamai: Per nurodytą
apie lanksčios kūrimas fragmentų pagalba. laiką nepilnai atsakyta į
grafinės vartotojo 5.1.1. Užduotis: Apibūdinti: klausimus. Atsakant į
sąsajos kūrimą.  Fragmento kūrimą; papildomus klausimus
 Vartotojo sąsajos kūrimą; klystama, nepilnai atsakoma.
 Tarpusavio bendravimą tarp Gerai: Per nurodytą laiką
atskirų fragmentų. nepilnai atsakyta į pateiktus
klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
6. Išmanyti 6.1. Tema. Duomenų saugojimas. Patenkinamai: Per nurodytą
duomenų 6.1.1. Užduotis: Apibūdinti: laiką nepilnai atsakyta į
saugojimo būdus  Rakto- Reikšmės rinkinio saugojimą; klausimus. Atsakant į
įrenginyje.  Failų saugojimą; papildomus klausimus
 SQL duomenų bazių saugojimą. klystama, nepilnai atsakoma.
Gerai: Per nurodytą laiką
nepilnai atsakyta į pateiktus
klausimus. Į papildomus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
7. Analizuoti 7.1. Tema. Skirtingų reikalavimų Patenkinamai: Per nurodytą
skirtingų tipų programai analizė. laiką nepilnai atlikta užduotis
reikalavimus, 7.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis pagal ar programa. Atsakant į
apibūdinančius temas: pateiktus klausimus klystama,
 37

kompiuterinę  Reikalavimų peržiūros proceso atsakoma nepilnai.

programą. vykdymas naudojant “vartotojo Gerai: Per nurodytą laiką
pasakojimo” reikalavimų programinei nepilnai atlikta užduotis ar
įrangai formatą; programa. Į pateiktus
 Vartojimo atvejų formato supratimas klausimus atsakyta teisingai.
ir naudojimas; Puikiai: Praktinė užduotis ar
 Funkcinių, nefunkcinių ir techninių programa atlikta laiku, be
kompiuterinės programos reikalavimų klaidų
supratimas ir analizavimas.
8. Sukurti Android 8.1. Tema. Mobiliosios aplikacijos Patenkinamai: Per nurodytą
aplikaciją pagal jau kūrimas. laiką nepilnai atlikta užduotis
paruoštą projektą. 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis pagal ar programa. Atsakant į
temas: pateiktus klausimus klystama,
 Dizaino kūrimas; atsakoma nepilnai.
 Pritaikymas aplikacijos skirtingiems Gerai: Per nurodytą laiką
įrenginiams; nepilnai atlikta užduotis ar
 Veiklų ir fragmentų kūrimas; programa. Į pateiktus
 Bendravimas tarp skirtingų fragmentų; klausimus atsakyta teisingai.
 Duomenų saugojimas; Puikiai: Praktinė užduotis ar
 Rakto- Reikšmės rinkinių kūrimas; programa atlikta laiku, be
klaidų.
 Failų kūrimas;
 SQL duomenų bazės kūrimas;
 darbas su lentelėmis ir įrašais:
 naujų kūrimas;
 esamų atnaujinimas;
 senų ištrynimas.
9. Valdyti ir 1.1. Tema. Programinio kodo kūrimo Patenkinamai: Per nurodytą
organizuoti valdymas ir organizavimas. laiką nepilnai atlikta užduotis
programinio kodo 1.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis pagal ar programa. Atsakant į
kūrimą. temas: pateiktus klausimus klystama,
 Komandinio darbo planavimo atsakoma nepilnai.
sistemos; Gerai: Per nurodytą laiką
 Versijų įrankių naudojimas nepilnai atlikta užduotis ar
programinio kodo kontrolei. programa. Į pateiktus
klausimus atsakyta teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be
klaidų.
10. Ištestuoti 10.1. Tema. Mobilios Android Patenkinamai: Per nurodytą
sukurtą Android aplikacijos testavimas ir talpinimas. laiką nepilnai atlikta užduotis
aplikaciją ir 10.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis pagal ar programa. Atsakant į
paskelbti temas: pateiktus klausimus klystama,
internetinėje  Sukurtos Android aplikacijos atsakoma nepilnai.
parduotuvėje. testavimas; Gerai: Per nurodytą laiką
 Android aplikacijos patalpinimas nepilnai atlikta užduotis ar
internetinėje parduotuvėje. programa. Į pateiktus
klausimus atsakyta teisingai.
 38

Puikiai: Praktinė užduotis ar

programa atlikta laiku, be
klaidų
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui skirtiems Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
metodiniams ir Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
materialiesiems Testas turimiems gebėjimams vertinti;
ištekliams. Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir praktinio mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
mokymo vietai. kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl
Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą
išsilavinimą ir kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją /
išsilavinimą arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo
profesinės veiklos patirtį.
 39

5.3. PASIRENKAMIEJI MODULIAI

Modulio pavadinimas – „Svetainių programavimas su Python“

Modulio kodas
LTKS lygis IV
Apimtis mokymosi 5
kreditais
Kompetencijos Taikyti Python programavimo kalbą, kuriant internetines svetaines.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, Mokymosi pasiekimų įvertinimo
mosi rezultatai reikalingas rezultatams pasiekti kriterijai (įverčio)
1. Apibrėžti ir 1.1. Tema. Python programavimo Patenkinamai: Per nurodytą laiką
apžvelgti Python kalbos sintaksė ir programavimo nepilnai atsakyta į klausimus.
kalbos sintaksę ir aplinka. Atsakant į papildomus klausimus
pagrindines 1.1.1. Užduotis: Apibūdinti: klystama, nepilnai atsakoma.
sąvokas. ● Algoritmo sąvoka ir savybės; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
● Algoritmo vaizdavimo būdai; atsakyta į pateiktus klausimus. Į
● PHP kalbos sintaksė ir struktūra; papildomus klausimus atsakyta
● Kintamųjų tipai: skaitiniai, teisingai.
simboliniai, loginiai; Puikiai: Į pateiktus klausimus
● Veiksmų operacijos; atsakyta laiku, be klaidų.
● Duomenų įvedimas klaviatūra ir
išvedimas į ekraną.
2. Parodyti, kaip 2.1. Tema. Pasiruošimas darbui su Patenkinamai: Per nurodytą laiką
paruošiama Python. nepilnai atsakyta į klausimus.
kompiuterio ar 2.1.1. Užduotis: Apibūdinti: Atsakant į papildomus klausimus
serverio aplinka ● Programavimui skirtas programas; klystama, nepilnai atsakoma.
darbui su Python ● Kaip paruošiamas serveris darbui Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
programavimo su šia kalba. atsakyta į pateiktus klausimus. Į
kalba. papildomus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Į pateiktus klausimus
atsakyta laiku, be klaidų.
3. Paaiškinti kaip 3.1. Tema. Programinio kodo Patenkinamai: Per nurodytą laiką
vyksta Python derinimas. nepilnai atlikta užduotis ar
programinio kodo 3.1.1. Užduotis: Apibūdinti: programa. Atsakant į pateiktus
derinimas. ● Klaidų tipai; klausimus klystama, atsakoma
● Klaidų ignoravimas tęsiant nepilnai.
vykdymą; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
● Klaidų pranešimų generavimas; atlikta užduotis ar programa. Į
● Paskutinės klaidos informacija; pateiktus klausimus atsakyta
● Trumpai apie derinimo metodiką. teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
4. Pritaikyti 4.1. Tema. Pagrindiniai algoritmai. Patenkinamai: Per nurodytą laiką
pagrindinius 4.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar nepilnai atlikta užduotis ar
programavimo (ir) parašyti programas pagal temas: programa. Atsakant į pateiktus
sakinius. ● Tiesinis algoritmas; klausimus klystama, atsakoma
● Sąlygos sakinys; nepilnai.
 40

● Ciklo sakinys; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai

● Funkcijos sukūrimas ir iškvietimas. atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų
5. Pademonstruoti 5.1. Tema. Duomenų struktūros. Patenkinamai: Per nurodytą laiką
kaip atlikti 5.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar nepilnai atlikta užduotis ar
užduotis su (ir) parašyti programas naudojantis : programa. Atsakant į pateiktus
duomenų ● Simbolių eilutėmis; klausimus klystama, atsakoma
struktūromis. ● Tekstinėmis bylomis; nepilnai.
● Masyvais; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
● Žodynais; atlikta užduotis ar programa. Į
● Objektais. pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
6. Pademonstruoti 6.1. Tema. Duomenų lentelių analizė. Patenkinamai: Per nurodytą laiką
kaip naudoti 6.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar nepilnai atlikta užduotis ar
žodynus duomenų (ir) parašyti programas pagal temas: programa. Atsakant į pateiktus
lentelių analizei. ● Duomenų įrašo saugojimas žodyne; klausimus klystama, atsakoma
● Duomenų lentelės saugojimas nepilnai.
sąraše. Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
7. Pademonstruoti 7.1. Tema. Python idiomos duomenų Patenkinamai: Per nurodytą laiką
kaip naudojamos analizei. nepilnai atlikta užduotis ar
Python idiomos 7.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar programa. Atsakant į pateiktus
(rekomenduojami (ir) parašyti programas pagal temas: klausimus klystama, atsakoma
kodo principai). ● idiominis duomenų perrinkimas; nepilnai.
● Collections paketo priemonės; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
● Tuščios reikšmės tikrinimas; atlikta užduotis ar programa. Į
● Konteksto naudojimas (pvz. , failų pateiktus klausimus atsakyta
skaitymui/rašymui). teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
8. Pademonstruoti 8.1. Tema. Informacijos vaizdavimas Patenkinamai: Per nurodytą laiką
kaip naudotis web2py. nepilnai atlikta užduotis ar
web2py svetainių 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar programa. Atsakant į pateiktus
kūrimo sistema (ir) parašyti programas pagal temas: klausimus klystama, atsakoma
informacijos ● Duomenų pateikimas web nepilnai.
vaizdavimui ● pagalbinės funkcijos HTML Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
elementų generavimui atlikta užduotis ar programa. Į
● vaizdų hierarchija pateiktus klausimus atsakyta
("paveldimumas"). teisingai.
 41
9. Pademonstruoti 8.1. Tema. Valdikliai ("Controllers").
kaip sukurti Duomenų gavimas ir siuntimas.
internetines formas 8.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar
(ir) parašyti programas pagal temas:
● Formų kūrimas;
● Duomenų gavimas (GET ir POST
metodai);
● Formose įvedamų duomenų
validavimas.
10. Pritaikyti 9.1. Tema. Duomenų modelis.
funkcijas 9.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar
programuojant. (ir) parašyti programas pagal temas:
● Duomenų laukų aprašymas;.
● Integruota duomenų lentelių
valdymo sąsaja;
● SQLForm - formų HTML kodo
generavimas pagal duomenų modelį.
11. Pritaikyti 10.1. Tema. Duomenų užklausos.
objektus 10.1.1. Užduotys: Atlikti užduotis ar
programuojant. (ir) parašyti programas pagal temas:
● Vienos lentelės užklausos;
● Duomenų filtravimas;
● CRUD principas;
● Kelių lentelių informacijos
apjungimas.
12. Derinti PHP 11.1. Tema. Integruota naudotojų
programinį kodą. sistema ("Auth").
11.1.1. Užduotys:
● Naudotojų kūrimas;
● Grupių/rolių kūrimas;
● Leidimų kūrimas ir tikrinimas.
13. Struktūrizuoti 12.1. Tema. Ajax technologijos
programinį kodą. naudojimas.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar
programa. Atsakant į pateiktus
klausimus klystama, atsakoma
nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar
programa. Atsakant į pateiktus
klausimus klystama, atsakoma
nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar
programa. Atsakant į pateiktus
klausimus klystama, atsakoma
nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar
programa. Atsakant į pateiktus
klausimus klystama, atsakoma
nepilnai.
Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
atlikta užduotis ar programa. Į
pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Patenkinamai: Per nurodytą laiką
nepilnai atlikta užduotis ar
 42

12.1.1. Užduotys: programa. Atsakant į pateiktus

● truputis JavaScript; klausimus klystama, atsakoma
● tinklalapio komponentų įkėlimas iš nepilnai.
skirtingų URL; Gerai: Per nurodytą laiką nepilnai
● informacijos pateikimas JSON atlikta užduotis ar programa. Į
formatu. pateiktus klausimus atsakyta
teisingai.
Puikiai: Praktinė užduotis ar
programa atlikta laiku, be klaidų.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui skirtiems Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
metodiniams ir Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
materialiesiems Testas turimiems gebėjimams vertinti;
ištekliams. Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir praktinio mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
mokymo vietai. kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga (operacinė sistema, Python programavimo kalba, interneto
naršyklės).
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl
Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą
išsilavinimą ir kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją /
išsilavinimą arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo
profesinės veiklos patirtį.

Modulio pavadinimas – „Grafinis dizainas“

Modulio kodas 4061323
LTKS lygis IV
Apimtis 5
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Taikyti piešimo taisykles, vizualinį turinį pateikti įvairiomis meninėmis ir
techninėmis priemonėmis
Modulio moky- Turinys, reikalingas rezultatams Mokymosi pasiekimų įvertinimo
mosi rezultatai pasiekti kriterijai (įverčio)
1. Suformuluoti 1.1. Tema: Plastinės vizualinės Patenkinamai: per nurodytą laiką
plastinės kalbos elementai, jų svarba kūrinio nepilnai ir netiksliai atsakyta į
vizualinės dailės sukūrimui. pateiktus klausimus, klystama.
kalbos elementus 1.1.1. Užduotys: Analizuoti ir Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
ir priemones. apibendrinti kompozicijos, taško, atsakyta į pateiktus klausimus.
linijos, dėmės, spalvos, erdvės, Puikiai: į pateiktus klausimus
formos, vaizdo, silueto ir kt. atsakyta laiku ir be klaidų.
 43

elementus. Tinkamai vartoti dailės

sąvokas, žinoti jų svarbą produkto
kūrimo procese.
2. Apžvelgti dailės 2.1. Tema: Kūrinio kompozicijos Patenkinamai: per nurodytą laiką
kūrinio raiškos elementai, jų konstravimas, nepilnai ir netiksliai atsakyta į
kompozicijos harmonizavimas bei plastinės raiškos pateiktus klausimus, klystama.
pagrindus. elementų akcentavimas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
2.1.1. Užduotys: Paaiškinti meno atsakyta į pateiktus klausimus.
kūrinio elementų išdėstymo, jų Puikiai: į pateiktus klausimus
tarpusavio ryšio ir santykio su atsakyta laiku ir be klaidų.
visuma principai. Gebėti įvardinti
pagrindinius dailės kompozicijos
raiškos elementus. Suprasti
uždarosios ir atvirosios kompozicijos
pobūdį, kūrinio paskirties, individu-
alių autoriaus tikslų ir pasirinkto me-
ninio stiliaus ar krypties principus.
3. Išvardinti 3.1. Tema: Eskizas – lankstus būdas Patenkinamai: per nurodytą laiką
pagrindinius išreikšti idėjas ir užfiksuoti pirminę nepilnai ir netiksliai atsakyta į
eskizavimo, vieno vizualią informaciją apie objektą. pateiktus klausimus, klystama.
svarbiausių 3.1.1. Užduotys: Paaiškinti Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
kūrybos elementų, eskizavimą kaip pirmąją produkto atsakyta į pateiktus klausimus.
stilius ir principus. kūrimo tiriamojo etapo dalį. Suvokti Puikiai: į pateiktus klausimus
eskizavimo paskirtį kaip dalį atsakyta laiku ir be klaidų.
pasiruošimo, tyrinėjimo idėjos
rutuliojimo ir vystymo iki išbaigto
kūrinio pagrindo. Suprasti eskize
esančios informacijos paskirtį.
4. Išvardinti 4.1. Tema: Spalvininkystės ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
pagrindinius spalvotyros pagrindai. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
spalvininkystės 4.1.1. Užduotys: Išvardinti ir pateiktus klausimus, klystama.
dėsnius, juos paaiškinti spalvos kaip aplinkos Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
pritaikyti suvokimo ir perteikimo bei spalvos, atsakyta į pateiktus klausimus.
kuriamame kaip vienos iš svarbiausių dailės Puikiai: į pateiktus klausimus
produkte. raiškos priemonių naudojimo atsakyta laiku ir be klaidų.
principus. Smulkiai papasakoti
spalvos poveikį kuriamo objekto
kompozicijai ir spalvinio objekto po-
veikį aplinkai, pagrindines,
lokaliąsias spalvas, spalvų kontrastus
ir niuansus, spalvų maišymo
principus ir kt. Nusakyti pagrindinius
spalvų derinimo principus.
5. Išvardinti 5.1. Tema: Kaligrafija ir šriftas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
pagrindinius šrifto 5.1.1. Užduotys: Paaiškinti šrifto nepilnai ir netiksliai atsakyta į
stilius, jo poveikį paskirties kuriamam objektui svarbą. pateiktus klausimus, klystama.
kuriamam Nusakyti keletą skiriamųjų bruožų ar Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
produktui, gebėti kitų meninių ypatybių, pagal kurias atsakyta į pateiktus klausimus.
pasirinkti kuriamo šriftą galima būtų priskirti tam tikrai Puikiai: į pateiktus klausimus
darbo atlikimui. meno epochai, meno krypčiai. Žinoti atsakyta laiku ir be klaidų.
šrifto poveikį kuriamam objektui ir jo
vartotojui.
6. Išvardinti švie- 6.1. Tema: Šešėliavimas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
sos atspindžių, 6.1.1. Užduotys: Paaiškinti šviesos nepilnai ir netiksliai atsakyta į
šešėlių kritimo, atspindžių, šešėlių kritimą, apšviestos pateiktus klausimus, klystama.
 44

šešėliavimo ir neapšviestos trimatės erdvės Gerai: per nurodytą laiką nepilnai

principus ir formavimo principus. Žinoti šviesos atsakyta į pateiktus klausimus.
metodus, juos šaltinių svarbą. Žinoti pagrindines Puikiai: į pateiktus klausimus
pritaikyti sąvokas, šešėliavimo metodus. atsakyta laiku ir be klaidų.
kūrybiniame
procese.
7. Panaudoti 7.1. Tema: Vizualinės atminties Patenkinamai: per nurodytą laiką
plastinės lavinimas. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
vizualinės dailės 7.1.1. Užduotys: užduotis, daroma daug klaidų.
kalbos elementus  Savarankiškai pasirinkti vizualinę Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
ir priemones idėją; atlikta pateikta užduotis.
eskizuojant ir  Eskizų pleneras – sukurti eskizus Puikiai: pateikta užduotis atlikta
kurdami kuriant idėjos įgyvendinimui; pilnai ir be klaidų.
projektą.  Užfiksuoti idėją, ieškoti įvairių jos
raiškos variantų;
 Panaudoti plastinės vizualinės
kalbos elementus ir priemones;
 Tikslingai naudotis grafinėmis,
spalvinėmis, erdvinėmis, audiovizu-
alinėmis meno raiškos priemonėmis.
8. Sukurti 8.1. Tema: Kūrybinio darbo Patenkinamai: per nurodytą laiką
kompoziciją, procesas nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
paremtą uždaros ir 8.1.1. Užduotys: užduotis, daroma daug klaidų.
atviros  Parinkti tinkamą eskizą kuriamo Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
kompozicijos projekto įgyvendinimui; atlikta pateikta užduotis.
principais.  Pasirinkti kompozicijos pobūdį Puikiai: pateikta užduotis atlikta
Panaudos plastinės priklausomai nuo kūrinio paskirties, pilnai ir be klaidų.
vizualinės raiškos autoriaus tikslų, pasirinkto meno
elementus. Taikyti stiliaus ar krypties principų;
kūrinio elementų  Sukomponuoti kūrinio elementus;
išdėstymą, santykį  Nustatyti vaizdo dalių proporcijas
su visuma. ir ritmą;
 Naudoti grafines, spalvines,
erdvines, audiovizualines priemones;
 Parinkti piešiamo objekto ir šrifto
proporcijas;
 Sukurti apibendrintą vaizdą,
parenkant siluetą, subtilią spalvinę
gamą, erdvę, formų ir linijų ritmiką,
abstraktų vaizdą, nuotaikų
perteikimą, dekoratyvumą.
9. Sukurti vizuali- 9.1. Tema: Vizualinio kūrinio Patenkinamai: per nurodytą laiką
nį produktą taikant redagavimas, papildymas, nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
plastinės vizua- pristatymas. užduotis, daroma daug klaidų.
linės raiškos ele- 9.1.1. Užduotys: Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
mentus, naudoti  Koreguoti įmanomus atlikta pateikta užduotis.
kompozicijos kompozicinius trūkumus; Puikiai: pateikta užduotis atlikta
elementus. Pri-  Sujungti šrifto ir vaizdo elementus pilnai ir be klaidų.
statyti kūrinį kaip į bendrą dekoratyvią visumą;
harmoningą at-  Sukurti plastiškumą šviesos ir
skirų dalių ir vi- šešėlių kontrastų pagalba;
sumos produktą.  Sukurti lakonišką, monumentalų,
išraiškingą ir dekoratyvų
apibendrintą vaizdą;
 45

 Išsaugoti ir pateikti sukurtą

produktą tolimesniam kūrybiniam
procesui.
10. Paaiškinti 10.1. Tema: kompozicijos Patenkinamai: per nurodytą laiką
elemento, linijos, pradmenys. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
negatyviosios ir 10.1.1. Užduotis/ys: linijų pateiktus klausimus, klystama.
pozityviosios kompozicija – piešimas, pozityvas ir Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
erdvių, taško negatyvas, spalva, tekstūra. atsakyta į pateiktus klausimus.
sąvokas, ypatybes Puikiai: į pateiktus klausimus
ir galimybes. atsakyta laiku ir be klaidų.
11. Apibrėžti ir 11.1. Tema: forma ir erdvė. Patenkinamai: per nurodytą laiką
suformuluoti vizu- 11.1.1. Užduotis/ys: figūra prieš nepilnai ir netiksliai atsakyta į
alaus suvokimo foną. pateiktus klausimus, klystama.
vaidmenį ir jo Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
svarbą komunika- atsakyta į pateiktus klausimus.
cijoje. Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
12. Išvardinti, 12.1. Tema: simetrija ir asimetrija. Patenkinamai: per nurodytą laiką
kokią kompoziciją 12.1.1. Užduotis/ys: kompozicijos nepilnai ir netiksliai atsakyta į
galima vadinti asi- pavyzdžių nagrinėjimas. pateiktus klausimus, klystama.
metrija bei simet- Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
rija. Nustatyti, atsakyta į pateiktus klausimus.
kada tinka viena Puikiai: į pateiktus klausimus
kompozicija ir atsakyta laiku ir be klaidų.
kada kita.
13. Išvardinti ir 13.1. Tema: pagrindiniai Patenkinamai: per nurodytą laiką
paaiškinti bazinės maketavimo principai. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
linijos tinklelio, 13.1.1. Užduotis/ys: tinklelių pateiktus klausimus, klystama.
skilties, tinklelio, supratimas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
įrišimo paraštės, atsakyta į pateiktus klausimus.
hierarchijos, ma- Puikiai: į pateiktus klausimus
keto, dešiniojo ir atsakyta laiku ir be klaidų.
kairiojo atvartų,
miniatiūros, rinki-
nio ploto sąvokas.
14. Nustatyti 14.1. Tema: tankis ir kontrastas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
tankio ir kontrasto 14.1.1. Užduotis/ys: spausdinto ir nepilnai ir netiksliai atsakyta į
sąvokas. Interpre- skaitmeninio leidinio lyginamoji pateiktus klausimus, klystama.
tuoti informaciją ir analizė tankio ir kontrasto požiūriu. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
nusprendžia kaip atsakyta į pateiktus klausimus.
dinamiškai ir įdo- Puikiai: į pateiktus klausimus
miai išdėstyti teks- atsakyta laiku ir be klaidų.
tą bei vaizdus.
15. Nustatyti 15.1. Tema: dydis ir formatas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
tinkamą leidinio 15.1.1. Užduotis/ys: kūrybiškas nepilnai ir netiksliai atsakyta į
formatą. popieriaus lankstymas. pateiktus klausimus, klystama.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į pateiktus klausimus.
Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
16. Nustatyti 16.1. Tema: derinimas ir tapatumas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
derinimo ir 16.1.1. Užduotis/ys: priemonių ir nepilnai ir netiksliai atsakyta į
tapatumo sąvokas. būdų vizualiam tapatumui pateiktus klausimus, klystama.
Išmanyti gero įgyvendinti analizė. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
dizaino schemos atsakyta į pateiktus klausimus.
 46

pagrindą – lanks- Puikiai: į pateiktus klausimus

tumą, vizualų pa- atsakyta laiku ir be klaidų.
stovumą skirtin-
guose elementuose
ir kontekstuose.
17. Išvardinti 17.1. Tema: nuotraukos ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
nuotraukų ir iliustracijos. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
iliustracijų svarbą 17.1.1. Užduotis/ys: nuotraukų ir pateiktus klausimus, klystama.
dizaine. iliustracijų parinkimas ir pritaikymas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į pateiktus klausimus.
Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
18. Apibrėžti ir 18.1. Tema: šrifto anatomija. Patenkinamai: per nurodytą laiką
paaiškinti šriftų 18.1.1. Užduotis/ys: susipažinti su nepilnai ir netiksliai atsakyta į
terminologiją. raidės elementais. pateiktus klausimus, klystama.
Tarpusavyje Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
palyginti garnitūrų atsakyta į pateiktus klausimus.
elementus. Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
19. Apžvelgti 19.1. Tema: gebėjimas suprasti ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
garnitūro istoriją, pasirinkti garnitūras. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
ypatybes ir 19.1.1. Užduotis/ys: šrifto rinkimas. pateiktus klausimus, klystama.
keliamas Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
asociacijas. atsakyta į pateiktus klausimus.
Apibrėžti šriftų Puikiai: į pateiktus klausimus
klasifikacijos atsakyta laiku ir be klaidų.
sistemas.
20. Suformuluoti 20.1. Tema: tarpas, protarpis ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
ir paaiškinti erdvės interlinija. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
įtaką įskaitomumui 20.1.1. Užduotis/ys: tarpų derinimas. pateiktus klausimus, klystama.
ir reikšmės Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
perteikimui. atsakyta į pateiktus klausimus.
Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
21. Suformuluoti 21.1. Tema: perskaitomumas ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
ir paaiškinti šrifto aiškumas. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
parinkimo ir 21.1.1. Užduotis/ys: teksto pateiktus klausimus, klystama.
raidžių formų komponavimas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
taisykles, atsakyta į pateiktus klausimus.
lemiančias Puikiai: į pateiktus klausimus
perskaitomumą. atsakyta laiku ir be klaidų.
22. Spręsti 22.1. Tema: išskyrimas ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
išskyrimo šriftais hierarchija tipografikoje. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
problemas. 22.1.1. Užduotis/ys: sukurti tekstinio pateiktus klausimus, klystama.
kvietimo (atviruko) dizainą. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į pateiktus klausimus.
Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
23. Stiprinti di- 23.1. Tema: linijos, rėmeliai ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
zaino taikomąją ornamentai. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
funkciją ir estetinę 23.1.1. Užduotis/ys: darbas su pateiktus klausimus, klystama.
išvaizdą naudoda- linijomis, rėmeliais ir ornamentais. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
mas linijas, rėme- atsakyta į pateiktus klausimus.
lius ir ornamentus. Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
 47

24. Suformuluoti 24.1. Tema: tekstas kaip iliustracija. Patenkinamai: per nurodytą laiką
ir paaiškinti 24.1.1. Užduotis/ys: tekstas kaip nepilnai ir netiksliai atsakyta į
komunikacines ir vaizdas. pateiktus klausimus, klystama.
estetines Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
tipografikos atsakyta į pateiktus klausimus.
ypatybes. Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
25. Smulkiai pa- 25.1. Tema: spalvų sąvokos. Patenkinamai: per nurodytą laiką
pasakoti spalvų 25.1.1. Užduotis/ys: parinkti spalvas, nepilnai ir netiksliai atsakyta į
psichologinį po- iliustruojančias spalvų terminus. pateiktus klausimus, klystama.
veikį. Suvokti Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
spalvų poveikį atsakyta į pateiktus klausimus.
kiekvienu konkre- Puikiai: į pateiktus klausimus
čiu atveju, išvar- atsakyta laiku ir be klaidų.
dinti jų klasifika-
ciją ir terminus,
vartojamus spal-
voms apibūdinti.
26. Apibrėžti 26.1. Tema: spalvos įskaitomumas, Patenkinamai: per nurodytą laiką
kontrasto ir kontrastas ir harmonija. nepilnai ir netiksliai atsakyta į
harmonijos 26.1.1. Užduotis/ys: įskaitomumo pateiktus klausimus, klystama.
išraiškas, jų eksperimentai. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
poveikį įskaitomu- atsakyta į pateiktus klausimus.
mui, dizainui. Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
27. Apibrėžti 27.1. Tema: spalvų asociacijos. Patenkinamai: per nurodytą laiką
spalvų simbolines 27.1.1. Užduotis/ys: asociacijų nepilnai ir netiksliai atsakyta į
asociacijas. rinkimas ir nagrinėjimas. pateiktus klausimus, klystama.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atsakyta į pateiktus klausimus.
Puikiai: į pateiktus klausimus
atsakyta laiku ir be klaidų.
28. Tinkamai 28.1. Tema: forma ir erdvė. Patenkinamai: per nurodytą laiką
parinkti aukščio ir 28.1.1. Užduotis/ys: darbas su nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
pločio proporciją. figūromis ir fonu. užduotis, daroma daug klaidų.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
29. Atvaizduoti 29.1. Tema: simetrija ir asimetrija. Patenkinamai: per nurodytą laiką
simetriją ir 29.1.1. Užduotis/ys: atvaizduoti nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
asimetriją. skirtingus vizualius efektus: atsira- užduotis, daroma daug klaidų.
dimas iš kairės, judėjimas į dešinę, Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
judėjimas į kairę, judėjimas žemyn, atlikta pateikta užduotis.
judėjimas aukštyn, balansas, įtampa, Puikiai: pateikta užduotis atlikta
simetrija ir asimetrija. Sukurti knygos pilnai, originaliai, kūrybiškai ir be
titulinio puslapį naudojant simetrinį klaidų.
ir asimetrinį dizaino būdus.
30. Pateikti 30.1. Tema: pagrindiniai Patenkinamai: per nurodytą laiką
informaciją bei maketavimo principai. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
išskirti svar- 30.1.1. Užduotis/ys: darbas su užduotis, daroma daug klaidų.
biausius elemen- tinkleliais. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
tus. Sutvarkyti atlikta pateikta užduotis.
skirtingo pobūdžio Puikiai: pateikta užduotis atlikta
medžiagą, su- pilnai ir be klaidų.
 48

darančią dizaino
turinį. Suformuoti
tinklelį.
31. Sudaryti 31.1. Tema: tankis ir kontrastas Patenkinamai: per nurodytą laiką
maketo planą, 31.1.1. Užduotis/ys: spausdinto ir nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
kurti impulsą ir skaitmeninio leidinio maketo plano užduotis, daroma daug klaidų.
ritmą. sudarymas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai, originaliai, kūrybiškai ir be
klaidų.
32. Padaryti 32.1. Tema: dydis ir formatas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
įvairius formatus 32.1.1. Užduotis/ys: kūrybiškas nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
bei formas, popieriaus lankstymas. užduotis, daroma daug klaidų.
atsižvelgiant į Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
kūrybiškumą bei atlikta pateikta užduotis.
ekonomiškumą. Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai, originaliai, kūrybiškai,
ekonomiškai ir be klaidų.
33. Pritaikyti 33.1. Tema: derinimas ir tapatumas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
skirtingų elementų 33.1.1. Užduotis/ys: tapatumo nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
dizainą. Kuria bruožų kūrimas. užduotis, daroma daug klaidų.
efektyvią dizaino Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
strategiją, leidžian- atlikta pateikta užduotis.
čią pokyčius, bet Puikiai: pateikta užduotis atlikta
išlaikančią visumą. pilnai, originaliai, kūrybiškai ir be
klaidų.
34. Kurti 34.1. Tema: nuotraukos ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
konkrečios temos iliustracijos. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
vaizdų seriją. 34.1.1. Užduotis/ys: sukurti užduotis, daroma daug klaidų.
konkrečios temos vaizdų seriją. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
35. Panaudoti ir 35.1. Tema: gebėjimas suprasti ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
pritaikyti pasirinkti garnitūras. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
garnitūrą. 35.1.1. Užduotis/ys: šrifto rinkimas. užduotis, daroma daug klaidų.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
36. Pritaikyti 36.1. Tema: tarpas, protarpis ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
tarpus tarp raidžių, interlinija. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
žodžių, eilučių. 36.1.1. Užduotis/ys: tarpų derinimas. užduotis, daroma daug klaidų.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
37. Pademons- 37.1. Tema: perskaitomumas ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti teksto aiškų aiškumas. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
ir perskaitomą 37.1.1. Užduotis/ys: teksto užduotis, daroma daug klaidų.
pateikimą. komponavimas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
 49

38. Sudaryti 38.1. Tema: išskyrimas ir Patenkinamai: per nurodytą laiką

informacijos hierarchija tipografikoje. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
hierarchiją 38.1.1. Užduotis/ys: sukurti tekstinio užduotis, daroma daug klaidų.
tipografikoje. kvietimo (atviruko) dizainą. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
39. Sudaryti 39.1. Tema: tekstas kaip iliustracija. Patenkinamai: per nurodytą laiką
vaizdą išreikštu 39.1.1. Užduotis/ys: tekstas kaip nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
tekstu. vaizdas. užduotis, daroma daug klaidų.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai, išradingai, kūrybiškai ir be
klaidų.
40. Nustatyti 40.1. Tema: spalvos įskaitomumas, Patenkinamai: per nurodytą laiką
tinkamas spalvas. kontrastas ir harmonija. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
40.1.1. Užduotis/ys: įskaitomumo užduotis, daroma daug klaidų.
eksperimentai. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
41. Sukoncen- 41.1. Tema: spalva kaip informacija. Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti duomenis ir 41.1.1. Užduotis/ys: žemėlapių nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
palengvinti kūrimas. užduotis, daroma daug klaidų.
skaitymą Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
panaudojant atlikta pateikta užduotis.
spalvas. Puikiai: pateikta užduotis atlikta
pilnai ir be klaidų.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Multimedijos paslaugų teikėjo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Vadovėliai ir kita mokomoji medžiaga.
ištekliams. Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio mokymo kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
vietai. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga, multimedija, dailės raiškos priemonės eskizavimui, darbui
popieriuje.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis grafinio dizainerio ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą arba
ne mažesnę kaip 3 metų grafinio dizainerio profesinės veiklos patirtį.

Modulio pavadinimas – „Kompiuterinė grafika“

 50

Modulio kodas
LTKS lygis IV
Apimtis
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Kurti vektorinius vaizdus, redaguoti ir montuoti taškinės grafikos darbus.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, Mokymosi pasiekimų įvertinimo
mosi rezultatai reikalingas rezultatams pasiekti kriterijai (įverčio)
1. Išvardinti ir 1.1. Tema: Taškinės grafikos Patenkinamai: per nurodytą laiką
smulkiai papa- programos. nepilnai ir netiksliai atsakyta į pateiktus
sakoti apie 1.1.1. Užduotis/ys: klausimus, klystama.
taškinės grafikos taškinės grafikos programų Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
programas, jų lyginamoji analizė. atsakyta į pateiktus klausimus.
galimybes bei Puikiai: į pateiktus klausimus atsakyta
skirtumus. laiku ir be klaidų.
2. Išvardinti 2.1.Tema: Vektorinės grafikos ir Patenkinamai: per nurodytą laiką
vektorinės kompiuterinės leidybos programos. nepilnai ir netiksliai atsakyta į pateiktus
grafikos ir 2.1.1. Užduotis/ys: klausimus, klystama.
kompiuterinės vektorinės grafikos ir Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
leidybos progra- kompiuterinės leidybos programų atsakyta į pateiktus klausimus.
mas, jų galimy- lyginamoji analizė. Puikiai: į pateiktus klausimus atsakyta
bes bei skirtu- laiku ir be klaidų.
mus.
3. Pademons- 3.1. Tema: Atvaizdo dalių Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti atvaizdo žymėjimas ir redagavimas nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
dalies žymėjimą naudojant skirtingus žymėjimo užduotis, daroma daug klaidų.
ir redagavimą. įrankius. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
3.1.1. Užduotis/ys: atlikta pateikta užduotis.
fotomontažo ir koliažo kūrimas. Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
ir be klaidų.
4. Pademons- 4.1. Tema: Sluoksniai ir jų Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti sluoksnių kūrimas. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
kūrimą. 4.1.1. Užduotis/ys: užduotis, daroma daug klaidų.
sluoksnių sąlajos taikymas kuriant Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
grafinio dizaino produktus atlikta pateikta užduotis.
(plakatus, atvirukus, lankstinukus ir Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
kt.); ir be klaidų.
sluoksnių kaukių naudojimas
komponuojant kelias nuotraukas.
5. Pademons- 5.1. Tema: Teksto sluoksniai. Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti teksto 5.1.1. Užduotis/ys: nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
sluoksnių Kompozicijų su teksto efektais užduotis, daroma daug klaidų.
kūrimą ir kūrimas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
koregavimą. atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
ir be klaidų.
6. Pademons- 6.1. Tema: Portretinių nuotraukų Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti taškinės retušavimas. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
 51

grafikos 6.1.1. Užduotis/ys: užduotis, daroma daug klaidų.

atvaizdų dėmių ir raukšlių šalinimas; Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
retušavimą ir odos glotninimas ir gražinimas; atlikta pateikta užduotis.
koregavimą. akių ir dantų balinimas; Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
pašalinių objektų šalinimas. ir be klaidų.
7. Valdyti 7.1. Tema: Filtrai. Patenkinamai: per nurodytą laiką
filtrus. 7.1.1. Užduotis/ys: nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
Skirtingų filtrų pritaikymas taškinėsužduotis, daroma daug klaidų.
grafikos atvaizdams. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
ir be klaidų.
8. Kurti 8.1. Tema: Interneto grafika. Patenkinamai: per nurodytą laiką
interneto 8.1.1. Užduotis/ys: nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
grafiką. Interneto puslapio dizaino kūrimas. užduotis, daroma daug klaidų.
Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
atlikta pateikta užduotis.
Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
ir be klaidų.
9. Pademons- 9.1. Tema: Kompiuterinės leidybos Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti gebėjimą ir vektorinės grafikos programos nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
orientuotis ir su- darbo aplinka. užduotis, daroma daug klaidų.
pratimą vektori- 9.1.1. Užduotis/ys: Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
nės grafikos pažintis su programa. atlikta pateikta užduotis.
programų Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
aplinkoje. ir be klaidų.
10. Pademons- 10.1. Tema: vektorinės grafikos Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti vektorinių objektų kūrimas. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
objektų 10.1.1. Užduotis/ys: užduotis, daroma daug klaidų.
braižymą. braižyti standartinių formų Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
objektus, daugiakampius, Bezje atlikta pateikta užduotis.
kreives, laisvos formos figūras. Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
ir be klaidų.
11. Pademons- 11.1. Tema: vektorinės grafikos Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti vektorinių objektų tvarkymas. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
objektų tvar- 11.1.1. Užduotis/ys: užduotis, daroma daug klaidų.
kymą. objektų lygiavimas, tarpusavio Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
padėties keitimas, objektų dydžio atlikta pateikta užduotis.
keitimas, objekto atspindys, objekto Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
iškreipimas, objekto pasukimas, ir be klaidų.
tikslios transformacijos, objektų
komponavimas.
12. Panaudoti 12.1. Tema: tekstas ir jos Patenkinamai: per nurodytą laiką
teksto įvedimą ir ypatybės. nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
tvarkymą. 12.1.1. Užduotis/ys: užduotis, daroma daug klaidų.
Inicialų kūrimas. Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
Tekstas kaip iliustracija. atlikta pateikta užduotis.
Kalendoriaus sukūrimas. Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
 52

ir be klaidų.
13. Pademons- 13.1. Tema: objektų spalvinimas. Patenkinamai: per nurodytą laiką
truoti įgūdžius 13.1.1. Užduotis/ys: nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
įvairiais būdais Tekstūrų kūrimas. užduotis, daroma daug klaidų.
spalvinant ir už- Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
pildant vekto- atlikta pateikta užduotis.
rinius objektus. Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
ir be klaidų.
14. Pritaikyti 14.1. Tema: specialūs efektai. Patenkinamai: per nurodytą laiką
specialiuosius 14.1.1. Užduotis/ys: nepilnai ir netiksliai atlikta pateikta
efektus (pers- Grafinio dizaino produktų užduotis, daroma daug klaidų.
pektyva, lęšio (etikečių, kalendorių, bukletų ir kt.) Gerai: per nurodytą laiką nepilnai
efektas, figūrinis kūrimas taikant specialiuosius atlikta pateikta užduotis.
apkarpymas, efektus. Puikiai: pateikta užduotis atlikta pilnai
perėjimo efek- ir be klaidų.
tas, koncentrinio
klonavimo efek-
tas, gaubtinės
efektas, tūrinis
efektas, interak-
tyvusis iškraipy-
mas, šešėliai, in-
teraktyvus
permatomumas).
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Mokymo(si) priemonės:
ištekliams. Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.

Modulio pavadinimas – „Programinės įrangos kūrimas projektą vykdant pagal SCRUM

 53

metodologiją“
Modulio kodas
LTKS lygis IV
Apimtis 5
mokymosi
kreditais
Kompetencijos Kurti programinę įrangą, projektą vykdant pagal SCRUM ar kt. metodologiją.
Modulio moky- Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
mosi rezultatai rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai (įverčio)
1. Vykdyti 1.1. Tema. Vartotojo pasakojimo Patenkinamai: paaiškintas
reikalavimų reikalavimų formatas ir reikalavimų vartotojo pasakojimo formato
peržiūros peržiūros procesas. reikalavimų dokumento
procesą Užduotys: turinys.
naudojant 1.1.1. Suprasti vartotojo pasakojimo reikala- Gerai: pritaikyti reikalavimų
vartotojo vimų formatą, jo panaudojimo sritis, peržiūros žingsniai, nustatytas
pasakojimo galimybes ir apribojimus. programos atitikimas papras-
(angl. user 1.1.2. Suprasti vartojimo atvejų (angl. use tiems vartotojo pasakojimo
story) cases) formatą. formato reikalavimams.
reikalavimų 1.1.3. Taikyti reikalavimų peržiūros Puikiai: pritaikyti reikalavimų
programinei žingsnius. peržiūros žingsniai, nustatytas
įrangai formatą. 1.1.4. Suprasti ir naudoti reikalavimų programos atitikimas sudėtin-
paruošimo rezultatus ir ready kriterijų. giems vartotojo pasakojimo
1.1.5. Suprasti, kaip reikalavimuose formato reikalavimams.
apibūdinta programinė įranga bus
integruojama į ją naudojančios įmonės
verslo procesus.
2. Naudoti 2.1. Tema. Funkciniai reikalavimai. Patenkinamai: nustatytas
funkcinius, Užduotys: kompiuterinės programos
nefunkcinius ir 2.1.1. Suprasti funkcinius kompiuterinės atitikimas paprastiems
techninius programos reikalavimus. funkciniams reikalavimams.
kompiuterinės 2.1.2. Nustatyti kompiuterinės programos Gerai: nustatytas
programos atitikimą funkciniams reikalavimams. kompiuterinės programos
reikalavimus. 2.2. Tema. Nefunkciniai ir techniniai atitikimas paprastiems
reikalavimai. funkciniams, nefunkciniams ir
Užduotys: techniniams reikalavimams.
2.2.1. Suprasti nefunkcinius ir techninius Puikiai: nustatytas
kompiuterinės programos reikalavimus. kompiuterinės programos
2.2.2. Nustatyti kompiuterinės programos atitikimas sudėtingiems
atitikimą nefunkciniams ir techniniams funkciniams, nefunkciniams ir
reikalavimams. techniniams reikalavimams.
3. Suprasti 3.1. Tema. SCRUM proceso dalys ir Patenkinamai: paaiškintos
SCRUM ar kt. komandos narių atsakomybės. SCRUM proceso ir vaidmenų
metodologijos Užduotys: sąvokos, jų svarba dirbant su
proceso dalis ir 3.1.1. Suprasti SCRUM proceso sąvoką ir jo komanda.
komandos narių svarbą dirbant su komanda. Gerai: parodyta, kad mokama
atsakomybes. 3.1.2. Suprasti SCRUM proceso vaidmenis. naudotis skirtingais SCRUM
3.1.3. Suprasti ir naudoti SCRUM proceso proceso dokumentais ir kad
dokumentus: projekto darbų sąrašą (angl. suprantamas jų turinys.
project backlog), iteracijos darbų sąrašą Puikiai: suplanuotas projektas
(angl. sprint backlog), iteracijų planą. panaudojant fazes ir iteracijos
 54

3.1.4. Planuoti projektą naudojant fazes ir (angl. sprint) planus.

iteracijos (angl. sprint) planus.
4. Analizuoti 4.1. Tema. Reikalavimų analizė. Patenkinamai: išanalizuoti
pateiktus Užduotys: nesudėtingi reikalavimai, pagal
reikalavimus ir 4.1.1. Analizuoti reikalavimus ir pagal juos juos parengtos iteracijos
nustatyti sukurti iteracijos (angl. sprint) užduotis. užduotys.
programos 4.1.2. Vertinti programinės įrangos atitikimą Gerai: išanalizuoti sudėtingi
atitikimą reikalavimams, taikant baigtumo kriterijų reikalavimai, pagal juos
reikalavimams. (angl. done). parengtos iteracijos užduotys.
Puikiai: išanalizuoti sudėtingi
reikalavimai, pagal juos
parengtos iteracijos užduotys;
teisingai įvertintas programinės
įrangos atitikimas
reikalavimams.
5. Suprasti 5.1. Tema. Projekto valdymas. Patenkinamai: nustatyta
projekto eigos Užduotys: darbų apimtis naudojant
valdymo 5.1.1. Nustatyti darbų apimtį naudojant pasakojimo taškus, planavimo
principus. pasakojimo taškus (angl. story points) ir pokerį bei idealias ir realias
planavimo pokerį (angl. planning poker). darbo valandas.
5.1.2. Nustatyti darbų apimtį naudojant Gerai: parodytas gebėjimas
idealias ir realias darbo valandas. sekti projekto eigą stebint fazės
5.1.3. Sekti projekto eigą stebint fazės ir ir iteracijos (angl. sprint) darbų
iteracijos (angl. sprint) darbų sąrašus, likusių sąrašus, likusių darbų apimtis
darbų apimtis ir jų dinamiką. ir jų dinamiką.
5.1.4. Suprasti vykdymo greičio sąvoką ir ja Puikiai: teisingai
remiantis skaičiuoti vykdymo greitį. paskaičiuotas darbų vykdymo
greitis.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Java programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Vadovėliai ir kita mokomoji medžiaga.
ištekliams Mokymo(si) priemonės:
Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti,
pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine
įranga.
Reikalavimai Modulį gali vesti mokytojas, turintis:
mokytojų 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.
 55

Modulio pavadinimas – „Taikomųjų programų naudojimas“

Modulio kodas
LTKS lygis IV
Apimtis 5
mokymosi
kreditais
Kompetencijos
Modulio mo- Rekomenduojamas turinys, reikalingas Mokymosi pasiekimų
kymosi rezultatams pasiekti įvertinimo kriterijai (įverčio)
rezultatai
1. Atskirti 1.1. Tema. Teksto redagavimo programa. Patenkinamai: Per nurodytą
taikomąsias 1.1.1. Užduotis: Pritaikyti programos darbo laiką nepilnai atsakyta į
programas aplinkos elementus pagal paskirtį. klausimus. Atsakant į pa-
pagal jų 1.2. Tema. Skaičiuoklė. pildomus klausimus klys-
panaudojimo 1.2.1. Užduotis: Pritaikyti programos darbo tama, nepilnai atsakoma.
galimybes ir aplinkos elementus pagal paskirtį. Gerai: Per nurodytą laiką ne-
jas apibūdinti. 1.3. Tema. Pristatymo rengimo programos. pilnai atsakyta į klausimus. Į
1.3.1. Užduotis: Pritaikyti pristatymo rengimo papildomai pateiktus klausi-
programų darbo aplinkos elementus pagal mus atsakyta teisingai.
paskirtį. Puikiai: Į pateiktus klausi-
1.4. Tema. Kompiuterinių terminų vartojimas. mus atsakyta laiku, be klaidų.
1.4.1. Užduotis. Išmanyti įvairius terminus ir
gebėti juos taisyklingai vartoti lietuvių ir kuria
nors užsienio kalba.
2. Įvertinti 2.1. Tema. Naršymas žiniatinklyje. Patenkinamai: Per nurodytą
pagrindines 2.1.1. Užduotis: Apibūdinti pagrindines laiką nepilnai atsakyta į
interneto naršyklės galimybes. klausimus. Atsakant į
teikiamas 2.1.2. Užduotis: Palyginti įvairias saugumo papildomus klausimus
paslaugas priemones naudojantis internetu. klystama, nepilnai atsakoma.
gebėti rasti 2.1.3. Užduotis: Atlikti veiksmus su naršykle Gerai: Per nurodytą laiką
reikiamą 2.1.4. Užduotis: Atlikti nurodytos informacijos nepilnai atsakyta į klausimus.
informaciją paiešką, naudojant raktinius žodžius, frazes. Į papildomai pateiktus
internete. 2.1.5. Užduotis: Atlikti paiešką internetinėse klausimus atsakyta teisingai.
enciklopedijose, žodynuose. Puikiai: Į pateiktus
2.2. Tema. Elektroninis paštas. klausimus atsakyta laiku, be
2.2.1. Užduotis: Pademonstruoti elektroninio klaidų.
pašto panaudojimo galimybes.
2.2.2. Užduotis: Pademonstruoti elektroninio
pašto saugaus naudojimo ir etiketo taisyklių
gebėjimus.
2.2.3. Užduotis: Atlikti galimus veiksmus su
elektroniniais laiškais
3. Parengti 3.1. Tema. Teksto rinkimas, redagavimas, Patenkinamai: Pritaikytos
įvairius spausdinimas. įgytos žinios praktinei
dokumentus 3.1.1. Užduotis: Laikantis teksto rinkimo užduočiai pagal pavyzdį
pasinaudojant reikalavimų parengti dokumentą su tekstų atlikti. Pritaikytos tekstų
tekstų rengimo rengimo programa. rengimo programos
 56

programos 3.1.2. Užduotis: Gebėti redaguoti tekstą, dažniausiai naudojamos

galimybėmis. panaudoti žodžio ar frazės paieškos/pakeitimo funkcijos nurodytai užduočiai
automatinės taisos komandas. atlikti. Ne iki galo atliktos
3.1.3. Užduotis: Parengti dokumentų . nurodytos užduotys.
šablonus. Panaudoti formos laukus rengiant Gerai: Pritaikytos įgytos
dokumentus, skirtus pildyti kompiuteriu. žinios praktinei užduočiai
3.1.4. Užduotis Parengti įvairias anketas atlikti. Pritaikytos tekstų
panaudojant tabuliaciją; rengimo programos
3.1.5. Užduotis Į tekstą įkelti grafines pagrindinės funkcijos
struktūras, teksto kadrus, piešimo priemonių nurodytai užduočiai atlikti.
kortelės objektus Atliktos visos užduotys su
3.2. Tema. Sudėtingų lentelių kūrimas ir keliomis klaidomis.
formatavimas. Puikiai: Pritaikytos įgytos
3.2.1. Užduotis: Sukurti sudėtingą lentelę, žinios praktinei užduočiai
tinkamą duomenims įterpti. atlikti. Pritaikytos tekstų
3.2.2. Užduotis: Suformatuoti lentelę. : rengimo programos ne tik
3.3. Tema. Grafiniai objektai. pagrindinės, bet ir kitos
3.3.1. Užduotis: Įterpti, kopijuoti, perkelti, tinkamos komandos
formatuoti įvairius objektus. nurodytai užduočiai atlikti.
3.4. Tema. Teksto automatinio tvarkymo Atliktos visos užduotys be
priemonės. klaidų.
3.4.1. Užduotis: Panaudoti automatinio
tvarkymo priemones (turinio sudarymą,
abėcėlinę rodyklę, antraštes, išnašas, citatas,
žymeles, komentarus) rengiant referatus,
baigiamuosius darbus. Patikrinti dokumento ra-
šybą ir ištaisyti klaidas. Sunumeruoti, lenteles,
iliustracijas, padaryti jų sąrašus.
3.5. Tema. Serijiniai laiškai.
3.5.1. Užduotis: Parengti serijinį laišką ir jį
nusiųsti adresų faile esantiems adresatams.
3.6. Tema. Taisyklingas kompiuterijos terminų
tarimas ir kirčiavimas.
3.6.1. Užduotis. Susipažinti su nevartotinais
svetimais žodžiais, surasti savus pakaitus,
susipažinti su žodžiais mišrūnais.
3.6.2. Užduotis. Atlikti praktines užduotis,
paaiškinti kompiuterių terminus ir sąvokas,
atrasti skolinius, suvokti tarptautinius žodžius.
3.6.3. Užduotis. Atrasti kalbos klaidas,
paaiškinti jų priežastis, pobūdį, skirstymą ir
taisymą.
3.6.4. Užduotis. Taisyklingai sukirčiuoti
tarptautinius bei specialybės terminų žodžius.
3.7. Tema. Raštų ir dalykinių laiškų rašymas.
3.7.1. Užduotis. Parengti raštus ir dalykinius
laiškus.
4. Apdoroti ir 4.1. Tema. Lentelių kūrimas ir formatavimas. Patenkinamai: Pritaikytos
 57

pateikti 4.1.1. Užduotis: Įvesti tekstinio, skaitmeninio, įgytos žinios praktinei

skaitinę datos ir kt. formatų duomenis, juos užduočiai pagal pavyzdį
informaciją apipavidalinti, parinkti dizainą. atlikti. Pritaikytos skaičiuok-
skaičiuokle. 4.2. Tema. Langelio koordinatės. lės dažniausiai naudojamos
4.2.1. Užduotis: Sprendžiant įvairius funkcijos nurodytai užduočiai
uždavinius naudoti santykines, absoliučiąsias ir atlikti. Ne iki galo atliktos
mišriąsias langelio koordinates. nurodytos užduotys.
4.3. Tema. Funkcijų naudojimas. Gerai: Pritaikytos įgytos
4.3.1. Užduotis: pritaikyti dažniausiai žinios praktinei užduočiai
naudojamas funkcijas (sumos, vidurkio, atlikti. Pritaikytos skaičiuok-
didžiausios, mažiausios reikšmės ir kt.) lės pagrindinės funkcijos
skaičiavimams atlikti; nurodytai užduočiai atlikti.
4.3.2. Užduotis: Pritaikyti tekstines funkcijas. Atliktos visos užduotys su
4.3.3. Užduotis: Pritaikyti datos ir laiko keliomis klaidomis.
funkcijas įvairių uždavinių sprendimui. Puikiai: Pritaikytos įgytos
4.3.4. Užduotis: Pritaikyti duomenų bazių žinios praktinei užduočiai
funkcijas įvairių uždavinių sprendimui atlikti. Pritaikytos
4.4. Tema. Sąrašai ir ataskaitos. skaičiuoklės ne tik
4.4.1. Užduotis: Sukurti lenteles (sąrašus) pagrindinės, bet ir kitos
pagal nurodytus kriterijus tinkamos komandos
4.4.2. Užduotis: Rikiuoti ir filtruoti duomenis nurodytai užduočiai atlikti.
sąraše, panaudoti patobulintus filtrus Atliktos visos užduotys be
duomenims atrinkti klaidų.
4.4.3. Užduotis Panaudoti sąlyginio
formatavimo . priemones sąrašuose
4.4.4. Užduotis gebėti parengti dalines sumas
atrenkant duomenis sąrašuose, gebėti grupuoti
duomenis
4.4.5. Užduotis. Analizuoti didelius sąrašus,
parengiant ataskaitas su duomenis
apibendrinančių skaičiavimų priemonėmis
4.4.6. Užduotis. Parengti ataskaitas naudojant
suvestines lenteles
4.5. Tema. Duomenų vaizdavimas
diagramomis.
4.5.1. Užduotis: Sukurti ir redaguoti
paprastąsias ir sudėtines diagramas atliekant
duomenų analizę.
4.6. Tema. Makrokomandos ir valdymo
komponentai.
4.5.1. Užduotis: Parengti makrokomandas
įvairiems vartotojų uždaviniams spręsti.
4.7. Tema. Ekonominio mąstymo ir
raštingumo ugdymas, naudojantis
kompiuterinėmis programomis.
4.7.1. Užduotis. Pritaikyti skaičiuoklės
funkcijas finansiniams uždaviniams spręsti
4.7.2. Užduotis. Išsiaiškinti vartotojo
 58

poreikius, nustatyti paslaugos kainą. Parengti ir

pristatyti verslo planą
5. Parengti 5.1. Tema. Pagrindiniai pateikčių rengyklės Patenkinamai: Pritaikytos
pristatymą elementai. įgytos žinios praktinei už-
panaudojant 5.1.1. Užduotis: Parinkti/ pakeisti pateikčių duočiai pagal pavyzdį atlikti.
įvairias šablonus, juos redaguoti pagal vartotojo Pritaikytos pateikčių rengimo
pristatymo poreikį. programos dažniausiai
rengimo 5.2. Tema. Skaidrės elementų kūrimas, naudojamos funkcijos
programas. redagavimas. nurodytai užduočiai atlikti.
5.2.1. Užduotis: Sukurti skaidrėje įvairius Ne iki galo atliktos nurodytos
galimus elementus užduotys.
5.3. Tema. Skaidrių animacija, garsas ir Gerai: Pritaikytos įgytos
vaizdas. žinios praktinei užduočiai
5.3.1. Užduotis: Parengti interaktyvų atlikti. Pritaikytos pateikčių
pristatymą, panaudojant skaidrių animaciją, rengimo programos pagrindi-
garsą ir kitas redagavimo priemones nės funkcijos nurodytai už-
5.4. Tema. Pateikčių demonstravimas. duočiai atlikti. Atliktos visos
5.4.1. Užduotis: Pritaikius skaidrėms užduotys su keliomis
pasirinktą skaidrių keitimo efektą, skaidrių klaidomis.
rodymo laiką, pademonstruoti pateiktį. Puikiai: Pritaikytos įgytos ži-
nios praktinei užduočiai at-
likti. Pritaikytos pateikčių
rengimo programos ne tik pa-
grindinės, bet ir kitos tinka-
mos komandos nurodytai už-
duočiai atlikti. Atliktos visos
užduotys be klaidų.
6. Pasinaudoti 6.1. Tema. Dokumento bendrinimas.
duomenų 6.1.1. Užduotis: Parengti įvairius dokumentus
apsikeitimo darbo grupėje.
priemonėmis, 6.2. Tema. Prieigos teisių nustatymas.
bendrinti 6.2.1. Užduotis: Suteikti darbo grupės nariams
dokumentus, prieigą prie savo dokumento.
parengti 6.3. Tema. Dokumentų parengimas
publikavimui publikavimui internete.
internete. 6.3.1. Užduotis: Parengti įvairius dokumentus
publikuoti internete.
Reikalavimai Mokymo(si) medžiaga:
mokymui Žiniatinklio programuotojo modulinė profesinio mokymo programa;
skirtiems Teorinių ir praktinių užduočių mokinio sąsiuvinis;
metodiniams ir Testas turimiems gebėjimams vertinti;
materialiesiems Mokymo(si) priemonės:
ištekliams. Techninės priemonės mokymo(si) medžiagai iliustruoti, vizualizuoti, pristatyti.
Reikalavimai Klasė ar kita mokymuisi pritaikyta patalpa su techninėmis priemonėmis
teorinio ir mokymo(si) medžiagai pateikti (kompiuteris, vaizdo projektorius) ir
praktinio kompiuteriais, skirtais mokinių darbui.
mokymo vietai. Praktinio mokymo klasė (patalpa), aprūpinta kompiuteriais, programine įranga
(Windows OS, Microsoft Office programų paketas).
 59

Mokytojų Modulį gali vesti mokytojas, turintis:

kvalifikacija 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl Reikalavimų
mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą išsilavinimą ir
kvalifikaciją;
2) turintis žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją / išsilavinimą
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės veiklos
patirtį.
 60

5.4. BAIGIAMASIS MODULIS

Modulio pavadinimas – „Įvadas į darbo rinką“

Valstybinis kodas 4000004
Modulio LTKS lygis IV
Apimtis mokymosi 5
kreditais
Kompetencijos Mokymosi rezultatai
1. Formuoti darbinius 1.1. Įsivertinti ir realioje darbo vietoje demonstruoti įgytas
įgūdžius realioje kompetencijas.
darbo vietoje 1.2. Susipažinti su būsimo darbo specifika ir adaptuotis realioje darbo
vietoje.
1.3. Įsivertinti asmenines integracijos į darbo rinką galimybes.
Mokymosi pasiekimų Siūlomas modulio pasiekimų įvertinimas – įskaityta (neįskaityta).
vertinimo kriterijai
Reikalavimai Nėra.
mokymui skirtiems
metodiniams ir
materialiesiems
ištekliams
Reikalavimai teorinio Darbo vieta, leidžianti įtvirtinti kompetencijas, atitinkančias žiniatinklio
ir praktinio mokymo programuotojo kvalifikaciją.
vietai
Reikalavimai Mokinio mokymuisi modulio metu vadovauja mokytojas, turintis:
mokytojo dalykiniam 1) Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme ir Reikalavimų mokytojų
pasirengimui kvalifikacijai apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo ir
(dalykinei mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774 „Dėl
kvalifikacijai) Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašo patvirtinimo“, nustatytą
išsilavinimą ir kvalifikaciją;
2) žiniatinklio programuotojo ar lygiavertę kvalifikaciją (išsilavinimą)
arba ne mažesnę kaip 3 metų žiniatinklio programuotojo profesinės
veiklos patirtį.
Mokinio mokymuisi realioje darbo vietoje vadovaujantis praktikos
vadovas turi turėti ne mažesnę kaip 3 metų profesinės veiklos žiniatinklio
programuotojo srityje patirtį.