SEKOLAH KEBANGSAAN GEMEREH

SEGAMAT

_____________________________
PERLAKSANAAN
HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME (HIP)
BAHASA INGGERIS
2024
CARTA ORGANISASI HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME SK
GEMEREH 2024

Pengerusi :

Timbalan pengerusi :

Naib pengerusi :

Penyelaras :

Pemantau :

Setiausaha :

Penolong setiausaha :

AJK : Semua Ketua Panitia

Semua Guru Penasihat Kelab/Persatuan, Badan Beruniform,
Sukan/Permainan
Setiausaha PIBG
HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME (HIP)

Program Imersif Tinggi (HIP) merupakan sebuah program yang diperkenalkan di bawah dasar
MBMMBI yang bertujuan untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris dalam kalangan
murid-murid melalui pendedahan yang lebih tinggi kepada bahasa tersebut di sekolah. Perkara ini
merupakan suatu pengukuhan kepada Surat Pekeliling Ikhtisas bil. 1/1999: Garis Panduan
Pengendalian Aktiviti Sokongan Bahasa Inggeris Di Sekolah (No. Rujukan: KP (BS) 8591/Jilid XV/
(1) 4 Januari 1999) bagi pelaksanaan aktiviti peningkatan penguasaan bahasa Inggeris di dalam
dan di luar kelas. Ia juga bertujuan untuk memupuk sikap dan pandangan yang positif terhadap
pembelajaran dan penggunaan bahasa Inggeris.
OBJEKTIF HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME

HIP ini diwujudkan di bawah memperkukuh Bahasa Inggeris dengan mewujudkan suasana dan
persekitaran Bahasa Inggeris di sekolah. HIP dilaksanakan mulai tahun 2016 di semua institusi
pendidikan di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia.

Tujuan diwujudkan HIP ini adalah bertujuan untuk mendedahkan murid kepada penggunaan
bahasa inggeris yang lebih meluas dengan mewujudkan persekitaran Highly Immersive Bahasa
Inggeris di sekolah. Persektitaran ini diwujudkan melalui penglibatan murid yang lebih aktif dalam
aktiviti bahasa inggeris serta penglibatan menyeluruh ibubapa dan komuniti dalam pelaksanaan
aktiviti bahasa inggeris di sekolah.

1. Aktiviti ini bertujuan mendedahkan dan memberi peluang kepada pelajar kepada aktiviti Bahasa
Inggeris bagi memantapkan lagi penggunaan BahasaInggeris di kalangan pelajar.

2. Untuk menggalakkan pelajar sekolah menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa

pertuturan seharian.

3. Untuk melahirkan pelajar yang lebih berkeyakinan dan tidak merasa rendah diri untuk
menggunakan Bahasa Inggeris

4. Untuk meningkatkan dan memupuk minat dan pengguasaan pelajar dalamsubjek Bahasa
Inggeris di sekolah.

5. Untuk memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan untuk menguasai Bahasa
Inggeris demi masa depan mereka
PERLAKSANAAN HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME SK GEMEREH 2024

IN CLASS

1. ENGLISH PLANET

Setiap kelas bahasa inggeris mewajibkan murid untuk menggunakan bahasa inggeris
sahaja dan tiada bahasa lain digunakan. Guru juga perlu menggunakan bahasa inggeris
sepenuhnya.

Bertujuan untuk membiasakan murid dalam persekitaran bahasa inggeris dan

memaksimumkan penggunaan bahasa inggeris.

2. ONE WORD A DAY

Setiap kelas setiap hari mempelajari satu perkataan bahasa inggeris tambahan dan
dituliskan di belakang buku latihan dibawah tajuk “vocab. Disertakan dengan maksud
dalam bahasa inggeris dan melayu.

Meningkatkan kosa kata bahasa inggeris.

3. NUMBER COUNT

Dikhaskan bagi pelajar tahap 1, setiap kelas dimulakan dengan kiraan nombor dalam
bahasa inggeris oleh setiap pelajar mengikut bilangan murid.

Membantu murid tahap 1 menguasai mengira dalam bahasa inggeris.

4. 5 MINUNTES GAME

Setiap pdp akan diselitkan dengan permainan bahasa inggeris yang sesuai dengan tajuk
dan perlaksanaan pembelajaran. Contoh,

CHAIN WORD
CHARADE
DRAW GUESS
WHO AM I
SHORT PLAY

Menjadikan kelas lebih seronok dan menarik minat murid untuk belajar bahasa inggeris.

5. BUDDY SYSTEM

Murid yang berkemahiran tinggi akan dipasangkan dan membantu dengan murid
berkemahiran rendah.

Murid berkemahiran tinggi akan lebih menguasai dan murid berkemahiran rendah akan
lebih mudah memahami sesuatu pembelajaran yang dibantu oleh rakan sebaya.

6. KAHOOT

Kuiz bahasa inggeris yang dilaksanakan dengan penggunaan ICT. Menarik minat murid
dan meningkatkan daya saing dalam pembelajaran
 OUT OF CLASS

1. ASSEMBLY IN ENGLISH

Perhimpunan dalam bahasa inggeris dilaksanakan setiap minggu kedua setiap bulan.
Tindakan oleh ketua panitia,guru pengawas dan ketua pengawas.

Melatih dan meningkatkan kemahiran mendengar murid dalam bahasa inggeris.

2. BULAN/MINGGU BAHASA INGGERIS

Bulan/minggu bahasa inggeris dilaksanakan dalam takwim tahunan. Dijalankan dalam

semua kelas. Aktiviti bahasa inggeris dan pertandingan akan dijalankan. Contoh
pertandingan:
Tahap 1 : coloring english poster, crossword, charade, singing
Tahap 2 : writing short essay, poetry, story reading, spelling bee

Meningkatkan penggunaan,daya saing dan menarik minat murid belajar bahasa inggeris.

3. ENGLISH CORNER/ ENGLISH TUNNEL/ ENGLISH ZONE

Sudut bahasa inggeris diwujudkan dengan mempamerkan info terbaru, maklumat, dan
risalah, majalah, bahan bacaan bahasa inggeris.

Mewujudakan persekitaran bahasa inggeris serta sentiasa mempertingkatkan kesedaran

4. ALPAHABET OF THE WEEK - INTERACTIVE BOARD

Satu ‘white board’ diletakkan di sudut bahasa inggeris yang dilengkapi dengan pen marker
berwarna warni. Bertujuan untuk memberi peluang kepada semua murid untuk menulis
perkataan yang bermula dengan huruf yang disediakan bagi minggu tersebut dalam
bahasa inggeris. Huruf ditukar setiap minggu.

Mencabar murid bagi mencari kosa kata perkataan bahasa inggeris dan menarik murid
untuk mencuba.

5. DROP EVERYTHING AND READ (DEAR)

Perlaksanaan dalam waktu relief dan NILAM. Tindakan oleh semua guru dan guru PSS.
Membaca bahan bacaan bahasa inggeris.

6. THANK YOU TEACHER!

Perlaksanaan dalam bulan mei pada hari guru. Semua murid dikehendaki
membuat/menulis satu kad ucapan hari guru dalam bahasa inggeris dan diberikan kepada
mana-mana guru.

Melatih murid meluahkan ekpressi dalam bahasa inggeris

7. ENGLISH SLOT FOR EVERYTHING

Setiap majlis/bulan/keraian diselitakn dengan persembahan bahasa inggeris. Cth bulan

kemerdekaan diselitkaan dengan persembahan poetry bahasa inggeris.
 EXTRA CLASS

1. BACK2BASIC

Melatih murid yang berkemahiran rendah dengan teknik aras rendah

Membantu murid berkemahiran rendah mencapai tahap menguasai.

2. SAY HI!

Murid memberikan dan membalas sapaan kepada guru dan rakan dalam bahasa inggeris
semasa dalam waktu persekolahan.

Melatih murid untuk membiasakan diri menggunakan sapaan dalam bahasa inggeris.

3. ENGLISH CARNIVAL

Murid dan guru menyertai mana-mana karnival atau pertandingan bahasa inggeris yang
dianjurkan diluar waktu persekolahan

Meningkatkan daya saing dan memberi pendedahan kepada murid dan guru

4. PLAN: PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI SEKOLAH RENDAH (PLAN)

Sokongan pengajaran dan pembelajaran yang komprehensif dan menyeluruh berasaskan

sekolah untuk murid Tahun 2 dan tahun 3.

Memastikan murid mencapai tahap menguasi minimum melalui:

Pembinaan bahan pengajaran dan pembelajaran yang menarik

Komuniti pembelajaran guru yang aktif
Penyediaan bahan pentaksiran yang memenuhi keperluan murid
Pemantapan pengurusan pentadbir sekolah
Penetapan sasaran pencapaian murid
Kempen Kesedaran Ibu Bapa / Penjaga / Komuniti
 OUTREACH

1. PPD CARNIVAL

Memastikan penyertaan murid sebanyak mungkin didalam karnival yang dianjurkan oleh
pihak PPD.

Meningkatkan daya saing, keyakinan diri dan tahap prestasi murid.

2. FINCO -GOOD SENS

Menyertai projek Finco -Draagon’s Den yang dianjurkan setiap tahun dan meningkatan
sasaran tahun lepas dari peringkat dari ke peringkat negeri.

Melatih murid dalam english sosio management dan memberi pendedahan luar.

3. ENGLISH WORKSHOP- HOW TO ANSWER

Melaksanakan bengkel bahasa inggeris yang berfokuskan tentang teksnik menjawab

soalan bagi pelajar tahap 2 dengan menjemput guru-guru senior sekolah lain/ guru
penanda jawapan UPSR, PMR ke sekolah.

Memberikan pendedahan yang lebih meluas kepada murid/guru untuk meningkatkan

pengetahuan dan teknik menjawan soalan lebih mudah dan berkesan.

4. FIELD TRIP

Melaksanakan lawatan sambil belajar ke luar sekolah. Contoh:

Tahap 1 : Walter farm (mengenal haiwan dalam bahasa inggeris)

Tahap 2 : Uitm/ TAR college Field trip

PELAPORAN AKTIVITI DAN GAMBAR PERLAKSANAAN HIP SK GEMEREH
2024