GIÁO ÁN

Giáo viên: Đặng Lương Phú Lớp: 11 Trường: Trung học Vinschool Times City
Môn học: Toán Số tiết của bài: 1 tiết (tiết 140) Tổ chuyên môn: Toán THPT
Tên bài học: Báo cáo thực hành trải nghiệm hình học
STT Mục tiêu học tập (MT) Tiêu chí đánh giá
Học sinh vận dụng kiến thức hình học tương ứng trong việc
Học sinh thực hiện thí nghiệm nước pha với xà phòng ở nhiệt độ thường; và thí
MT1 tạo lập hình học không gian, đo đạc và vẽ hình bằng phần
nghiệm pha xà phòng với nước nóng
mềm.

Bối cảnh/ kiến thức nền/ định vị học sinh (dự kiến)

− Trang bị kiến thức về vật lí.

− Trang bị kiến thức về thống kê,…

− Học sinh chuẩn bị các dụng cụ theo yêu cầu

☐ Tự nghiên cứu trong giờ ☐ Nhập vai ☐ Dã ngoại, tham quan

☑ Chuẩn bị bài trước ở nhà ☑ Nghiên cứu trường hợp ☑ Tạo sản phẩm
Loại hoạt động xuất hiện
☑ Thảo luận ☑ Tranh biện/tranh luận ☑ Bài giảng
trong giáo án
☑ Suy ngẫm ☑ Thuyết trình ☑ Thực hành, luyện tập
☐ Trò chơi ☑ Giờ lab

Tiết 1
Trang 1/3
 Mục tiêu Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Báo cáo
a) Mục tiêu: Học sinh trình bày kết luận của thí nghiệm và đưa ra nhận xét.
b) Nội dung: Học sinh tự chọn nhóm hoặc theo phân công/bốc thăm ngẫu nhiên. Mỗi nhóm tối đa ba thành viên.
+) Mỗi nhóm trình bày kết quả thực nghiệm và giải thích các kết quả thực nghiệm khi được vấn đáp

- Bảng 1. Thu thập dữ góc giữa cọc và mặt đất với các cọc có chiều dài khác nhau

Mục tiêu cần đạt 1 - Bảng 2. Lập bảng cho kết quả thí nghiệm thu được

MT1, MT2 - Tính và so sánh thể tích của các hình đã gấp, cắt ở hoạt động 1

Thời gian: 40 phút +) Mỗi nhóm trình bày bài làm của mình theo hình thức bài thu hoạch: Viết tay, đánh máy,…

+) Nhóm phản biện: vấn đáp nhau với các câu hỏi gợi ý: tại sao, là gì, có ý nghĩa gì,…
+) GV công bố cách chấm điểm dự án của các nhóm

- Tinh thần, thái độ làm việc của các nhóm: Đoàn kết, tích cực,… (10)

- Chất lượng bài thu hoạch (Trình bày, tính chính xác, diễn đạt,…)(50)

- Sự đúng tiến độ (10)

- Thực hiện

+) Chia nhóm, nhận đề tài

+) Thực hiện (Viết đề cương, phân chia nhiệm vụ)

+) Trao đổi các khó khăn

+) Kết thúc

Nộp bài: gửi mail, inbox (file word, powerpoint, …(nếu có)

+) Báo cáo (bốc ngẫu nhiên)

- Các nhóm đọc trước sản phẩm của nhóm khác để phản biện, vấn đáp các vấn đề

+) Giải thích, diễn giải các kiến thức khi có nhóm phản biện yêu cầu (20)

Trang 2/3
 Mục tiêu Hoạt động dạy học
+) Nhóm phản biện có câu hỏi hay (làm khó nhóm trình bày) (+10)

+) Thời gian (5 phút) đúng tiến độ (10)

Giáo viên nhận xét và đánh giá chung.

Thời gian: 5 phút

Tài liệu sử dụng:

1. Phiếu học tập:

2. Slide trên lớp:
3. Phần mềm thí nghiệm ảo:
4. Tham khảo, mở rộng:

Trang 3/3