Gèneres periodístics

Els textos periodístics són aquells que apareixen en els mitjans de comunicació: diaris, revistes,
ràdios, televisions, etc. Aquests mitjans persegueixen tres objectius:

● Informar: explicar què passa al món.

● Formar: interpretar i valorar les notícies, crear opinió i transmetre valors socials, culturals i
ètics.
● Entretenir: distreure amb articles de caràcter lúdic, tires de vinyetes còmiques, mots
encreuats, endevinalles, horòscop…

Elements fonamentals de la comunicació periodística

Emissor Periodista, corresponsal, cronista, articulista, equip de redacció,

agència de notícies…

Canal (o mitjà de Premsa (diari o revista), ràdio, televisió, internet…

comunicació)

Receptor Públic lector, oient de la ràdio, teleespectador, internauta…

Missatge Contingut de la informació (notícies, interpretacions, crítiques,

opinions…)

Codi Lingüístic, icònic, tipogràfic, audiovisual…

Context Circumstàncies relacionades amb el tema, el lloc, el moment, el

mitjà…

El periodisme ha creat una gran varietat de gèneres, que podem agrupar en els tres grups següents:
els gèneres informatius, els gèneres d’opinió i els gèneres mixtos.
 Els principals gèneres periodístics

Gèneres Notícia Text que informa de manera objectiva d’un fet actual
informatius d’interès públic. La notícia ha de ser breu, clara i
impersonal.

Reportatge Text informatiu extens que va acompanyat de fotografies,

gràfics i imatges. Pot incloure l’opinió de testimonis o
d’especialistes en forma d’entrevista o de crònica.

Gèneres Editorial Text redactat per un mitjà de comunicació que valora i

d’opinió interpreta una notícia rellevant amb l’objectiu de crear un
estat d’opinió entre el públic.

Article Text d’un autor reconegut (especialista o col·laborador del

d’opinió mitjà) que analitza i interpreta una notícia o un fet
anecdòtic de manera personal i seguint un estil propi.

Crítica Text que dóna a conèixer i valora una obra literària o

artística, una representació teatral o un espectacle musical,
una pel·lícula o un programa de televisió, una exposició o
una pàgina d’internet, un espectacle esportiu o lúdic, etc.

Cartes al Textos redactats pels lectors dels diaris o les revistes en

director què expressen les seves opinions sobre fets d’actualitat,
declaracions públiques, decisions polítiques, etc.

Gèneres Crònica Text redactat normalment per un especialista o per un

mixtos corresponsal que informa d’una notícia i alhora la interpreta
i la valora d’acord amb el seu punt de vista i el seu treball
de recerca.

Entrevista Text creat entre dues persones a partir de preguntes (de

l’entrevistador) i respostes (de l’entrevistat). Pot tenir un
caràcter informatiu (explicar un fet) o d’opinió
(interpretar-lo i valorar-lo).
Gèneres informatius

La notícia i el reportatge són textos narratius que tenen com a objectiu informar de la manera més
clara i ràpida possible dels esdeveniments d’actualitat (la notícia) o de fets socials o científics (el
reportatge).

La notícia

Ha de ser:

1. veritable (no ha de ser inventada)

2. inèdita (és novetat, no ha estat publicada abans)
3. actual (ha succeït recentment)
4. d’interès general (interessa el gran públic)
5. s’adreça a un públic massiu (es publica en un diari, canal de TV, emissora de ràdio…)

Ha de donar informació sobre sis qüestions bàsiques: què (fet o esdeveniment), qui (protagonistes o
afectats), quan (temps), on (lloc o espai), com (manera) i per què (causes).

Estructura:

Titular Format per un títol breu. Encapçala la notícia i en sintetitza la informació. Va

sempre en un cos de lletra superior a la resta.

Entradeta És el primer paràgraf, introdueix el text. Serveix com a resum, ja que

generalment proporciona les dades fonamentals d’una manera breu i clara.

Cos És el conjunt de paràgrafs que apareixen després de l’entradeta. Açí és on

s’explica el contingut de la notícia amb tots els detalls.Exposa de manera
ordenada, i mitjançant els diversos paràgrafs, el contingut de la notícia que
inclou la informació recollida pel periodista. Al començament sempre hi ha
els fets més importants i cap al final els menys importants. En periodisme
escrit, d’aquesta estructura se’n diu “piràmide invertida”. Respon a les sis
incògnites del periodisme.
El reportatge

El reportatge és un génere periodístic que consisteix a desenvolupar i documentar de manera àmplia

un tema determinat, que no sempre ha de ser d’estricta actualitat.

Es destingeix de la notícia perquè no sempre segueix la estructura de piràmide invertida i pot

combinar diferents modalitats textuals: entrevistes, descripcions. Presenta una estructura similar a la
notícia, però amb algunes diferències: el titular pretén captar l’atenció del lector i sol ser impactant.;
l’entradeta, que introdueix el tema, i el cos, en què la informació apareix detallada amb dades i xifres
complementàries.

Gèneres d’opinió

Article d’opinió

L’article d’opinió és un tipus de text argumentatiu emprat per comunicar idees, inquietuds, propostes,
desacords… S’escriu sovint per a una publicació i va signat per l’autor, que manifesta la seva opinió a
partir dels arguments que exposa i desenvolupa.

Quan un autor no és especialista en un tema però vol exposar, de manera argumentada, el seu punt
de vista sobre una qüestió, acostuma a redactar un article d’opinió perquè es publiqui a la secció de
“Cartes al director”.

Estructura

Títol: apartat que encapçala el text . Pot sintetitzar el contingut del text o captar l'atenció del lector.
No duu punt final.

Introducció: retrat de la situació o de la problemàtica que abordarem. Va bé començar amb una

expressió temporal.
Actualment / Sovint sentim a parlar de…/ Hi ha una preocupació creixent per…

En aquest apartat també s’hi recull el plantejament de la tesi que pretenem defensar. Per evitar
reiteracions, utilitzarem diverses fórmules a fi d’introduir la nostra opinió.
Segons la meua opinió… / D’acord amb la meua opinió… / Crec que és preferible…

Argumentació: apartat en què presentem les raons que donen suport a la tesi que defensem. Fins i
tot, podem aportar una tesi contrària a la nostra per, després, rebatre-la. Separarem aquesta idea de la
següent amb un punt i a part (= paràgraf nou).

Idea o raonament 1
D’una banda… (quan presentem idees en oposició, avantatges o inconvenients)
En primer lloc… (quan presentem idees totes en la mateixa línia, reforçant l’opinió)

Idea o raonament 2
D’altra banda… / De l’altra… En segon lloc… / A més a més…
Idea o raonament 3
Finalment… / Així mateix… / També cal dir…

Conclusió: torna a reproduir la tesi principal del nostre discurs i sintetitza breument els arguments
presentats. Es recomana de fer-hi una proposta o recomanació de futur referent al tema tractat.

Signatura: convé signar el text amb nom i cognom(s), i sense punt final.

EL TEXT ARGUMENTATIU

Per argumentar entenem presentar raons que defensin una posició determinada respecte d’una
qüestió amb la finalitat de convèncer algú. Per tant, hem de tenir present en tot moment que la
finalitat d’una argumentació no és només presentar una problemàtica o descriure-la, sinó anar més
enllà i fer valer el nostre parer per sobre de les altres raons adduïdes. Ara bé, per aconseguir-ho hem
de fer servir un discurs estructurat i lògic; altrament, no podrem influir en el nostre interlocutor.

Hi ha moltes classes de textos argumentatius: editorials, articles d’opinió, crítiques, assajos…

Recomanacions per a la redacció d’un text argumentatiu

● La forma:

-Fes una introducció en què exposes el tema sobre el qual argumentes i inclou-hi la tesi, és a dir, la
idea que pretens defensar.

-Dona arguments que justifiquen la tesi que has proposat i desenvolupa'ls.

-Fes una conclusió que reculla els arguments més rellevants i insisteix en la tesi proposada.

-Escriu, com a mínim, tres paràgrafs ben diferenciats, però ben cohesionats entre si.

-Obre un nou paràgraf (amb un punt i a part) després d'introduir cada idea o raonament diferent.

-Procura que el text tingua de 180 a 220 paraules.

-Si el text argumentatiu és un article d'opinió, posa-hi un títol, curt i senzill, sense punt final i signa
perquè se sàpiga qui és l'autor.
 ● La redacció:

-Evita els col·loquialismes i les imprecisions.

-No abuses del jo, personalment i utilitza només un o dos verbs en 1a persona del singular.

-Acaba totes les frases. Pots deixar-les inacabades, marcant-les amb el signe dels punts suspensius,
si es tracta d’enumeracions incompletes.

-No abuses dels signes d’admiració (!) i interrogació (?).

-Utilitza connectors d’ordre: per començar, d’una banda, d’altra banda, finalment…

-Posa coma davant de les conjuncions adversatives en les oracions compostes: però, sinó.

-Evita repeticions, almenys dins del mateix paràgraf: utilitza paraules sinònimes.

-Rellegeix el text abans de donar-lo per definitiu i intenta detectar-hi possibles errors.

● Els connectors

Perquè el text estiga ben cohesionat, convé que les idees estiguen ben estructurades i lligades les
unes amb les altres. Fixa’t en la llista de classificació dels connectors següents:

Per indicar causa: perquè (+ verb indicatiu), ja que, vist que, a causa de / que, per raó de, gràcies a /
que, per culpa de, com que, a força de, atès que, considerant que…

Per indicar conseqüència: en conseqüència, a conseqüència de, per consegüent, per tant, així és que,
de manera que, per aquest fet, per això, doncs…

Per indicar condició: a condició de/ que, en cas de / que,, si…

Per indicar finalitat: perquè (+ verb subjuntiu), per tal de / que, a fi de / que, amb l’objectiu de / que…

Per indicar oposició: en canvi, no obstant, ara bé, en contra, amb tot, al contrari, tanmateix

Per indicar objecció :encara que, malgrat de / que, tot i que

Per introduir un tema nou: respecte a / de, pel que fa a, un altre punt és, quant a…

Per marcar ordre: d’entrada, per començar, en primer (segon, tercer…) lloc, primer (segon, tercer…),
primerament, en darrer lloc, en últim terme…
Per distingir arguments: d’una banda… de l’altra…, / d’altra banda…; per un costat… per l’altre…; per una
altra part, al contrari, en canvi, etc.

Per continuar l’argument: a més, a més a més, després, així mateix, tanmateix, tot seguit…

Per posar èmfasi: és a dir, en altres paraules, dit d’una altra manera, tal com s’ha dit, val la pena dir,
cal insistir, el més important, la idea central és, convé destacar, s’ha de tenir en compte (cal tenir en
compte), això és, en efecte…

Per donar detalls: per exemple, en particular, en el cas de, com a mostra, com ara, així…

Per resumir: en resum, resumint, recapitulant, breument, en poques paraules, globalment, recollint el
més important, en conjunt…

Per acabar: en conclusió, per concloure, per acabar, finalment, així doncs, en definitiva…

Per indicar temps: abans, anteriorment, al mateix temps, simultàniament, en el mateix moment,
llavors, després, més tard, més endavant, a continuació, tot seguit…

ACTIVITATS

1. Llegeix atentament aquesta notícia i respon les sis preguntes clau, per tal d’esbrinar-ne la
informació bàsica:

Londres aplicarà un peatge als cotxes que vagin al centre L'alcalde de Londres, Ken Livingstone, va
anunciar ahir que està disposat a seguir amb la seva idea que tots els conductors que entrin al centre
de la ciutat paguin un impost d'uns 8 euros entre les 7.00 i les 18.30 hores, com a mesura per acabar
amb els embussos. Aquest anunci ha estat molt criticat pels conservadors, els quals han demanat al
govern que paralitzi aquesta política de l'alcaldia, que està prevista que entri en vigor el febrer del
2003. [Europa Press] (Avui, 27.2.02)

Qui?

Què?

Quan?

On?

Per què?

Com?
 2. Explica breument la funció de les parts d’una notícia:

Títol:

Entradeta:

Cos:

3. Llegeix atentament l’article d’opinió. Localitza les seus parts principals. Després, escriu quina
és la tesi o tesis que defensedefensa l’autor, i quins arguments utilitza. Per últim, encercla els
connectors.

Grans superfícies comercials

Voldria manifestar la meva opinió sobre la polèmica que s'ha desfermat a la nostra ciutat per
l'establiment d'una gran superfície comercial. En primer lloc, els actes de protesta que han organitzat
els petits comerciants, per la instal·lació de l'hipermercat Pont, han estat fora de lloc perquè no han
comptat amb el suport de la resta de la població. En segon lloc, l'emplaçament d'aquesta gran
superfície no suposa cap amenaça per a la resta de comerços, ja que l'oferta que existeix ara no
cobreix les necessitats dels consumidors. Tots els ciutadans de Tàrrega hem hagut de desplaçar-nos
a altres localitats per comprar certs productes que no podem trobar aquí. Finalment, els serveis
complementaris que ens ofereix aquest hipermercat -cinema, restaurant, bars musicals, etc.-
augmentarà, tant en quantitat com en qualitat, les possibilitats d'esbarjo per al jovent, que no haurà de
fer perillosos desplaçaments amb cotxe per passar-s'ho bé. Així doncs, crec que aquest nou
establiment ens ofereix uns avantatges que no tan sols ens beneficien com a consumidors, sinó
també com a ciutadans, perquè ens permetrà escollir entre una oferta millor i, al mateix temps,
podrem gaudir de més serveis per a la comunitat. Joan García Petit. Tàrrega