Professional Documents
Culture Documents
NegOr Q4 EsP9 Modyul3 v2
NegOr Q4 EsP9 Modyul3 v2
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikaapat na Markahan- Modyul 3: Mga
Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o
Kursong Akademik, Teknikal-Bokasyonal,
Sining at Disenyo, at Isports.
(Ikatlong Linggo)
(Linggo: Una)
NegOr_Q3_EsP9_Modyul3_v2
i
Edukasyong Pagpapakatao – Ikasiyam na Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikaapat na Markahan – Modyul 3: Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o
Kursong Akademik, Teknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo at Isports
Ikalawang Edisyon, 2020
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi
inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag
sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
i
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao 9 ng Alternative
Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o
Kursong Akademik, Teknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo at Isports!
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa
pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12
habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa
pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at malayang
pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong
matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong ito sa
pinakakatawan ng modyul:
ii
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 ng Alternative Delivery Mode
(ADM) Modyul ukol sa Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o Kursong Akademik,
Teknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo at Isports!
Ang kamay ay madalas gamiting simbolo ng kakayahan, aksyon at layunin. Sa pamamagitan
ng ating mga kamay tayo ay maaaring matuto, lumikha, at magsakatuparan ng gawain. Ang
kamay sa tulong-aral na ito ay sumisimbolo na ikaw, bilang isang mag-aaral, ay may angking
kakayahang matutuhan ang mga kaugnay na kompetensi at kasanayan. Ang iyong pang-
akademikong tagumpay ay nakasalalay sa iyong sarili o sa iyong mga kamay.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong
matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.
iii
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa
aralin.
iv
Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o Kursong
Akademik, Teknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo, at
Isports
Alamin
Natutukoy ang kanyang mga paghahandang gagawin upang makamit ang piniling kursong
akademiko, teknikal-bokasyonal, sining at palakasan o negosyo (hal., pagkuha ng
impormasyon at pag-unawa sa mga tracks sa Senior High School) (EsP9PK- IVb-13.4 )
Mga Layunin
Ang modyul na ito ay ginawa upang maibahagi sa iyo ang mga kaalaman na nararapat
ninyong matutuhan sa nasabing baitang. Pagkatapos pag-aralan ang modyul na ito,
magagawa mo ang sumusunod:
1. Nagkaroon ng kaalaman kung ano ang kursong akademik
2. Nakabubuo ng plano kung pipiliin ang kursong akademik
3. Nakapagninilay-nilay sa mga natukoy kung may interes/hilig sa kursong akademik
bilang paghahanda sa paghahanap- buhay
1 NegOr_Q3_EsP9_Modyul3_v2
Subukin
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat aytem. Isulat ang mga sagot sa iyong
kuwaderno.
2 NegOr_Q3_EsP9_Modyul3_v2
8. Kung gusto mong maging accountant, ano ang iyong strand na kukunin?
a. GAS
b. STEM
c. HUMSS
d. ABM
9. Kung gusto mong maging bookkeeper, ano ang iyong strand na kukunin?
a. GAS
b. STEM
c. HUMSS
d. ABM
10. Kung gusto mong maging architect, ano ang iyong strand na kukunin?
a. GAS
b. STEM
c. HUMSS
d. ABM
Balikan
Panuto: Sagutin ang tanong sa ibaba. Isulat sa kuwaderno ang sagot.
Tuklasin
Kung nais magkaroon ng iba’t ibang pagpipilian na kurso pag ikaw ay nasa college,
ano ang dapat mong gawin?
Suriin
n
Ang Academic Track ay mayroong apat na strand GAS, HUMSS, STEM at ABM at
dahil dito magkakaroon ng iba’t ibang pagpipilian na kurso ang mag-aaral kapag siya
ay nasa college na.
Pagyamanin
Panuto: Basahin at unawain ang katanungan sa ibaba. Isulat sa kuwaderno ang sagot.
1. Bakit mahalagang matukoy ang iyong mga ninanais at mithiin sa buhay sa pagpili
mo ng iyong kukuning kurso?
4 NegOr_Q3_EsP9_Modyul3_v2
Isaisip
Napag-alaman ko na ____________________________________.
Napagtanto ko na _______________________________________
Isagawa
Tayahin
Karagdagang
Gawain
5 NegOr_Q3_EsP9_Modyul3_v2
Susi sa
Pagwawasto
(Refer to Suriin)
Tayahin ( mga maaring Sagot)
10. b
9. d
8. d
7. b
6. a
5. c
4. a
3. b
2. a
1. a
SUBUKIN
Susi sa
Pagwawasto
6 NegOr_Q3_EsP9_Modyul3_v2
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: