‫‪1/7/24, 3 :43 PM‬‬

‫تقرير ليتر الداء العالمي ‪ -‬تقرير سري‬

‫‪:‬السم‬ ‫مهند صباح‬ ‫‪:‬الجنس‬ ‫ذكر‬

‫‪:‬الفاحص‬ ‫‪Bana Center‬‬ ‫‪:‬مركز الفحص‬ ‫‪Bana Center‬‬
‫‪:‬مكان التطبيق‬ ‫‪Jordan - Amman‬‬ ‫‪:‬تاريخ التطبيق‬ ‫‪2024-01-04‬‬
‫‪:‬تاريخ الميلد‬ ‫‪2010-10-01‬‬ ‫‪:‬العمر‬ ‫سنوات‪ 3 ,‬شهر‪ 3 ,‬يوم ‪13‬‬
‫‪:‬مصدر الحالة‬ ‫الوالدين‬
‫‪:‬ملحظات‬
‫تم احالةالمفحوص من قبل أخاصي التربية الخاصة‬

‫الختبارات الفرعية ‪ /‬المعرفية‬

‫الختبارات الفرعية‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة الموزونة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫\الشكل و الرضية \ش‪.‬أ‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬

‫\تكملة الشكل \ت‪.‬ش‬ ‫‪22‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬
‫\التصنيف‪/‬المماثلة \ت‪.‬م‬ ‫‪28‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪95‬‬
‫\الوامر المتسلسلة \أ‪.‬م‬ ‫‪41‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪84‬‬
‫النماط البصرية \ن‪.‬ب‪ \ -‬إختياري‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪63‬‬

‫الدرجة المركبة ‪ /‬المعرفية‬

‫مجموع الدرجات الخام لـ ‪ 4‬إختبارات‬ ‫الذكاء غير اللفظي‬ ‫الرتبة المئينية‬ ‫\‪%‬فترة الثقة \‪95‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪106 - 94‬‬

‫\ الختبارت الفرعية النتباه ‪ /‬الذاكرة \ سرعة المعالجة‬

‫الختبارات الفرعية‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة الموزونة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫\النتباه المستمر \ن‪.‬م‬ ‫‪140‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪84‬‬
‫\الذاكرة المتقدمة \ذ‪.‬م‬ ‫‪19‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪25‬‬
‫\الذاكرة العكسية \ذ‪.‬ع‬ ‫‪14‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪50‬‬
‫\ستروب غير اللفظي ‪-‬اللوان المختلفة \س‪.‬غ‪.‬ل‪.‬غ‪.‬ش‬ ‫‪17‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪50‬‬
‫\ستروب غير اللفظي ‪ -‬اللوان المتشابهة \س‪.‬غ‪.‬ل‪.‬ش‬ ‫‪20‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪37‬‬

‫‪3/1‬‬ ‫‪https://leiter3.com/ar/leiter-report/341/tables‬‬
 ‫‪1/7/24, 3 :43 PM‬‬

‫الدرجة المركبة ‪ -‬النتباه ‪ /‬الذاكرة‬

‫مجال الدرجة المركبة‬ ‫مجموع الدرجات الموزونة‬ ‫الدرجة المركبة‬ ‫الرتبة المئينية‬ ‫\‪%‬فترة الثقة \‪95‬‬

‫الذاكرة غير اللفظية‬ ‫‪18‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪105 - 85‬‬

‫سرعة المعالجة‬ ‫‪23‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪114 - 100‬‬

‫درجات الختبارات الضافية ‪ -‬النتباه ‪ /‬الذاكرة‬

‫درجات النتباه‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة الموزونة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫الجابات الخاطئة النتباه المستمر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪49.6‬‬
‫الجابات الصحيحة النتباه المجزء‬ ‫‪45‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪39.3‬‬
‫الجابات الخاطئة النتباه المجزء‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪28.2‬‬

‫درجات ستروب غير اللفظي‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة الموزونة‬ ‫الرتبة المئينية‬
‫الجابات الخاطئة ستروب غير اللفظي ‪ -‬اللوان المتشابهة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪75‬‬
‫الجابات الخاطئة ستروب غير اللفظي ‪ -‬اللوان المختلفة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪49.6‬‬

‫\مقياس ملحظات الفاحص \صدق الجلسة الختبارية‬

‫تعبر نتائج هذا المقياس عن ملحظـات الفـاحص أثنـاء تطـبيق الجلسـة الخباريـة ومـا يلحظـه من إنفعـالت تظهـر على المفحـوص أثنـاء التطـبيق ‪ ،‬و تهـدف هـذه‬
‫الملحظات إلى التحقق من صدق الجلسة الختبارية و عدم تأثير العوامل البيئية و الحالة النفسية للمفحوص على نتيجة الختبار‪ ،‬حيث أنها ل تشــير هــذه الــدرجات‬
‫‪ .‬إلى وجود حالة مرضية عند المفحوص‬

‫‪Section A-D‬‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة الموزونة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫النتباه‬ ‫‪27‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪30.9‬‬
‫القدرة على التنظيم‬ ‫‪14‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6.3‬‬
‫مستوى النشاط‬ ‫‪12‬‬
‫التفاعل الجتماعي‬ ‫‪15‬‬

‫‪Section A-D Composite‬‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة المركبة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫المركب المعرفي ‪ /‬الجتماعي‬ ‫‪68‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪Section E-H‬‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة الموزونة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫الطاقة والمشاعر‬ ‫‪12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6.3‬‬
‫التنظيم وضبط المزاج‬ ‫‪10‬‬
‫القلق‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9.1‬‬
‫التفاعل الحسي‬ ‫‪12‬‬

‫‪Section E-H Composite‬‬ ‫الدرجة الخام‬ ‫الدرجة المركبة‬ ‫الرتبة المئينية‬

‫مركب المشاعر ‪ /‬التنظيم‬ ‫‪46‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3/2‬‬ ‫‪https://leiter3.com/ar/leiter-report/341/tables‬‬
 ‫‪1/7/24, 3 :43 PM‬‬

‫ملف الدرجات النمائية‬

‫الختبارات الفرعية ‪ /‬المعرفية‬ ‫الخطأ المعياري في القياس‬ ‫الدرجة النمائية‬
‫\الذكاء غير اللفظي \ذ‪.‬غ‪.‬ل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪510‬‬
‫\الشكل و الرضية \ش‪.‬أ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪491‬‬
‫\تكملة الشكل \ت‪.‬ش‬ ‫‪6‬‬ ‫‪487‬‬
‫\التصنيف ‪ /‬المماثلة \ت‪.‬م‬ ‫‪6‬‬ ‫‪530‬‬
‫\الوامر المتسلسلة \أ‪.‬م‬ ‫‪5‬‬ ‫‪536‬‬
‫النماط البصرية \ن‪.‬ب‪ \ -‬إختياري‬ ‫‪6‬‬ ‫‪399‬‬

‫اختبارات الذاكرة‬ ‫الخطأ المعياري في القياس‬ ‫الدرجة النمائية‬

‫\الذاكرة غير اللفظية \ذ‪.‬غ‪.‬ل‬ ‫‪5‬‬ ‫‪504‬‬
‫\الذاكرة المتقدمة \ذ‪.‬م‬ ‫‪6‬‬ ‫‪500‬‬
‫\الذاكرة العكسية \ذ‪.‬ع‬ ‫‪7‬‬ ‫‪512‬‬

‫العمر النمائي المكافئ‬

‫درجة النمو‬ ‫العمر المكافئ‬
‫درجة النمو المعرفية‬ ‫سنوات ‪ 6‬شهر ‪ 13 -‬سنوات ‪ 3‬شهر ‪13‬‬

‫درجة النمو الذاكرة‬ ‫سنوات ‪ 2‬شهر ‪ 10 -‬سنوات ‪ 11‬شهر ‪11‬‬

‫الفرق بين الدرجة المعرفية و درجة النتباه و الذاكرة‬

‫مجموعة الختبارات‬ ‫الفرق‬ ‫القيمة‬ ‫الرتبة المئينية‬ ‫فروق دالة‬
‫الذكاء غير اللفظي و الذاكرة غير اللفظية‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9.02‬‬ ‫‪74.4‬‬ ‫غير دالة‬
‫الذكاء غير اللفظي و سرعة المعالجة‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11.66‬‬ ‫‪60.5‬‬ ‫غير دالة‬
‫الذاكرة غير اللفظية و سرعة المعالجة‬ ‫‪13‬‬ ‫‪11.87‬‬ ‫‪42.8‬‬ ‫دالة‬

‫© حقوق الملكية محفوظة لمركز بانا ‪2023‬‬

‫‪3/3‬‬ ‫‪https://leiter3.com/ar/leiter-report/341/tables‬‬