Professional Documents
Culture Documents
DLL - Araling Panlipunan 6 - Q4 - W6
DLL - Araling Panlipunan 6 - Q4 - W6
Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa patuloy na pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon ng mga hamon na
nagsasarili at umuunlad na bansa
Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa gawaing makatutulong sa pag-unlad ng bansa bilang pagtupad ng sariling tungkulin na siyang kaakibat
Pamantayan sa Pagaganap na pananagutan sa pagtamasa ng mga karapatan bilang isang Malaya at maunlad na Pilipino
Mga Kasanayan sa Pagkatuto AP6TDK-IVe-f-6
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
I. Layunin
Naipapaliwanag ang mga naging Naiisa-isa ang mga papel naNatatalakay ang di- Nakasusuri sa mga dahilan Nakapagpapahayag
ambag ng mga OFW sa bansa ginagampanan ng mga mabuting epekto ng ng pagkakaroon ng ng sariling opinyon
Cognitive kalalakihan at kababaihan sa
paggamit ng mga Climate Change tungkol sa paksang
lipunan ipinagbabawal na gamot Natatalakay ang mga Extra-Judicial Killing
Nakakikilala sa mga epekto ng Climate Change sa kasalukuyang
palatandaan ng isang batang sa tao at kapaligiran nito administrasyon
inaabuso at ang mga epekto
nito
Nabibigyang-halaga ang mga Naipapahayag ng masigasig Nakababahagi ng Nakapagpapalitan ng kuro- Nakikibahagi ng
paghihirap, sakripisyo at mga ang ginampanang papel ng obserbasyon sa mga kuro sa tamang masigla sa
naiambag ng mga OFW mga kalalakihan at masamang epekto ng pangangalaga sa kalikasan pagtatalakay ng isyu
Affective kababaihan sa lipunan paggamit ng ipinagbabawal at sa pag-iwas ng Climate ng Extra-Judicial
Nakagugunita sa mga naging na gamot Change Killings sa
papel ng kababaihan sa Nakabibigay-galang sa kasalukuyang
panahon ng rebolusyon karapatan ng bawat bata administrasyon
Nairereport ang buhay ng isang Nakapaglalahad ng isang Nakabubuo ng isang Nakaguguhit ng isang Nakapagpapanayam
OFW infomercial na nagpapakita retrieval chart tungkol sa poster na naglalahad sa ng mga opinyon mula
Psychomotor ng pagkakapantay-pantay hindi mabuting epekto ng tamang pangangalaga sa sa mga lider ng
na pagkilala sa kakayahan ng ipinagbabawal na gamut kalikasan komunidad tungkol
kalalakihan at kababaihan Nakagawagawa ng isang sa napag-usapang
campaign ad tungkol sa isyu
paglaban sa Child Abuse
II. NILALAMAN ISYUNG PANLIPUNAN (HAL. OFW, GENDER, DRUG AND CHILD ABUSE,ATBP)
KAGAMITANG PANTURO
A. Paksa
B. Sanggunian AP6 Batayang Aklat sa AP 6 AP6 CG, mga larawan, AP6 CG, mga larawan, AP6 CG, mga
TG 6, LM 6 LM, TG, CG, BOW tsart, TM, TG tsart, TM, TG larawan, tsart, TM,
TG
III. PAMAMARAAN
Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ano-anong kontemporaryong
pagsisimula ng bagong aralin isyu ang napag-aralan natin
noong isang linggo?
Paghahabi sa layunin ng aralin Pagpapakita ng mga larawan ng Pagbabalitaan kung anong Ano nga ba ang
mga pamilyang nasa NAIA. mainit na isyu tungkol dahilan kung bakit
Ano kaya ang nararamdaman War on Drugs ni Pang. may mga posters at
ng mga taong ito? Mga Anong bagong balita ang ads tayong nakikita
umaalis? Mga dumarating? tungkol sa mga pang tungkol sa
aabuso sa mga bata? pagpapahinto ng
pagpatay ng tao sa
kasalukuyang
administrasyon?
Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ipanood ang isang Naniniwala ba kayo na ang Naniniwala ba kayong iba Magpanood ng isnag
bagong aralin dokumentaryo tungkol sa mga mga mahahalagang papel ng na talaga ang panahon video tungkol sa
OFW. babae at lalake ay parehas ngayon? Patunayan ito. extra Judicial Killings.
silang nag lingkod sa inang
bayan upang makalaya sa mga
gustong sumakop sa bansang
pilipinas? Patunayan ito.
Pagtatalakay ng bagong konsepto at Pangkatang Gawain Pangkat I Ano ang climate change o Magkaroon ng Triad
paglalahad ng bagong kasanayan #1 Pangkat I- Pag-uusap tungkol sa Talakayin ang mga dahilan pagbabago ng klima? upang mapag-usapn
mga bansang pinupuntahan ng ng paggamit ng mga Ang kahulugan ng climate ang isyung Extra
mga OFW. kabataan ng ipinagbbawal change o pagbabago ng Judicial Killings sa
Pangkat II- Mga halimbawa ng na gamot. klima ay ang pagbabago sa Bansa.
trabahong kanilang Pangkat II Talakayin s karaniwang panahon na Original File
pinapasukan bilang OFWs inyong pangkat ang dapat sana ay mangyari sa Submitted and
Pangkat III- Mga dahilan ng epekto ng paggamit ng isang lugar. Formatted by DepEd
kanilang pagiging OFWs. illegal na gamot. Club Member - visit
Magkaroon ng pag-uulat ng Pangkat III Maaaring ito ay ang depedclub.com for
napag-usapan ng bawat Pag usapan ang mga pagdami o pagkabawas ng more
pangkat. karamihang kaso kung pagdagsa ng ulan kadata-
paano inaabuso ang mga on sa isang lugar. O
bata. maaaring ito ay isang
Pangkat IV pagbabago sa karaniwang
Pag-usapan ang epekto ng temperatura ng isang
pang aabuso sa mga lugar para sa isang buwan
kabataan. o season.
Ayon sa mga eksperto, ang
klima ng mundo ay laging
nagbabago. Sa kanilang
pag-aaral, ang
temperature ng mundo ay
tumaas ng halos 1 degree
Fahrenheit sa nakalipas na
100 taon. Mukha man
itong maliit lang, pero
maari itong magdulot ng
malaking epekto sa
pagbabago sa buong
mundo.
Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Ano ang dapat gawin ng Pag –usapan ang isyung hindi Bilang bata,paano mo Paano maiiwasan ang Ano ang iyong
araw na buhay pamahalaan upang mabigyang maaring gawin ng mga babae pahahalagahan ang climate change? opinyon tungkol sa
hustisya ang mga di ang gawaing panlalaki at ginagawang pagbibigay- Ang climate change ay kagnapang ito sa
magagandang naranasan ng gayundin ang nga gawaing galang sa karapatan ng hindi natin mapipigilan, ating bansa?
mga OFWs panlalaki ng mga babae. bawat bata sa ngunit mayroong mga
bilang isa sa mga taong pamamagitan ng Child paraan upang ang
napakalaking tulong sa ating Protection Program ? pagbabago ng klima at
bansa. pagtaas ng temperatura ay
Maaring magreport ng buhay madahandahan.
ng isang OFW na kilala nila.
Paglalahat ng Aralin Ano ang mga nagiging ambag Naniniwala ka bang na Ano-ano ang di-mabuting Ano-ano ang mga dahilan Ano ang Extra Judicial
ng mga OFW sa bansa? parehas ang mga papel na epekto ng paggamit ng at epekto ng pagkakaroon Killings?
Paano mabibigyang-halaga ang ginagampanan ng mga mga ipinagbabawal na ng Climate Change? May maganda ba
mga paghihirap, sakripisyo at kalalakihan at kababaihan sa gamot itong dulot o wala?
mga naiambag ng mga OFWs? lipunan? Bakit? ANo-ano ang mga
palatandaan ng isang
batang inaabuso at ang
mga epekto nito.
Ano ang obserbasyon sa
mga masamang epekto ng
paggamit ng
ipinagbabawal na gamot?
Pagtataya ng Aralin Gumawa ng isang sulat sa Bumuo ng isang retrieval Gumuhit ng isang poster Sumulat ng isang
Pangulo kung paano mas chart tungkol sa hindi na naglalahad sa tamang talata tungkol sa
mabibigyang pagpapahalaga mabuting epekto ng pangangalaga sa kalikasan Extra Judicial Killings.
ang mga OFWs .Banggitin ang ipinagbabawal na gamot. Isulat ang iyong
kanilang mga sakripisyo at Nakagawagawa ng isang opinyon sa usaping
ambag sa ating bansa. campaign ad tungkol sa ito.
paglaban sa Child Abuse
tulad ito:
Karagdagang gawain para sa Humanda sa pagbibigay ng Gumawa ng isang Poster Humanda sa pag-uulat ng Makipanayam ng
takdang-aralin at remediation updates tungkol sa kwento ni tungkol sa Child Protection isyu tungkol sa mga mga opinyon mula sa
Joanna Demafelis na OFW at Anti-Drugs Campaign. epekto ng climate change. mga lider ng
naging biktima ng karahasan sa komunidad tungkol
Kuwait. sa napag-usapang
isyu
IV. Mga Tala
V. Pagninilay ___Lesson carried. Move on to ___Lesson carried. Move on ___Lesson carried. Move ___Lesson carried. Move ___Lesson carried.
the next objective. to the next objective. on to the next objective. on to the next objective. Move on to the next
A. No. of learners who earned 80% ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. ___Lesson not carried. objective.
on this formative assessment _____% of the pupils got 80% _____% of the pupils got 80% _____% of the pupils got _____% of the pupils got ___Lesson not
mastery mastery 80% mastery 80% mastery carried.
_____% of the pupils
got 80% mastery
B. No. of learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who ___ of Learners who ___ of Learners who
additional activities for remediation additional activities for additional activities for require additional require additional require additional
remediation remediation activities for remediation activities for remediation activities for
remediation
C. Did the remedial lessons work? ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
No. of learners who have caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught ____ of Learners who ____ of Learners who ____ of Learners who
the lesson the lesson up the lesson caught up the lesson caught up the lesson caught up the lesson
D. No. of learners who continue to ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who ___ of Learners who ___ of Learners who
require remediation additional activities for additional activities for require additional require additional require additional
remediation remediation activities for remediation activities for remediation activities for
remediation
E. Which of my teaching strategies Strategies used that work well: Strategies used that work Strategies used that work Strategies used that work Strategies used that
worked well? Why did these work? ___ Group collaboration ___ well: well: well: work well:
Games ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group
___ Power PointPresentation ___ Games ___ Games ___ Games collaboration ___
___ Answering preliminary ___ Power PointPresentation ___ Power ___ Power Games
activities/exercises ___ Answering preliminary PointPresentation ___ PointPresentation ___ ___ Power
___ Discussion ___ activities/exercises Answering preliminary Answering preliminary PointPresentation
Case Method ___ Discussion activities/exercises activities/exercises ___ Answering
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Case Method ___ Discussion ___ Discussion preliminary
___ Rereading of ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Case Method ___ Case Method
Paragraphs/Poems/Stories ___ Rereading of ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) activities/exercises
___ Differentiated Instruction Paragraphs/Poems/Stories ___ Rereading of ___ Rereading of ___ Discussion
___ Role Playing/Drama ___ ___ Differentiated Instruction Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories ___ Case Method
Discovery Method ___ ___ Role Playing/Drama ___ Differentiated ___ Differentiated ___ Think-Pair-Share
Lecture Method ___ Discovery Method Instruction ___ Role Instruction ___ Role (TPS) ___
Why? ___ Lecture Method Playing/Drama ___ Playing/Drama ___ Rereading of
___ Complete Ims Why? Discovery Method ___ Discovery Method ___ Paragraphs/Poems/S
___ Availability of Materials ___ Complete Ims Lecture Method Lecture Method tories
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Availability of Materials Why? Why? ___ Differentiated
___ Group member’s ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Complete Ims ___ Complete Ims Instruction ___
Cooperation in doing their ___ Group member’s ___ Availability of ___ Availability of Role Playing/Drama
tasks Cooperation in doing their Materials ___ Pupils’ Materials ___ Pupils’ ___ Discovery
tasks eagerness to learn ___ eagerness to learn ___ Method ___
Group member’s Group member’s Lecture Method
Cooperation in doing Cooperation in doing Why?
their tasks their tasks ___ Complete Ims
___ Availability of
Materials ___
Pupils’ eagerness to
learn ___ Group
member’s
Cooperation in doing
their tasks
__ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among pupils __ Bullying among
F. What difficulties did I encounter __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ behavior/attitude __ Pupils’ __ Pupils’ pupils
which my principal or supervisor __ Colorful Ims __ Colorful Ims behavior/attitude behavior/attitude __ Pupils’
help me solve? __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Colorful Ims __ Colorful Ims behavior/attitude
Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) __ Unavailable Technology __ Unavailable Technology __ Colorful Ims
__ Science/ Computer Internet __ Science/ Computer Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) __ Unavailable
Lab Internet Lab __ Science/ Computer __ Science/ Computer Technology
__ Additional Clerical works __ Additional Clerical works Internet Lab Internet Lab Equipment
__Reading Readiness __Reading Readiness __ Additional Clerical __ Additional Clerical (AVR/LCD)
__Lack of Interest of pupils __Lack of Interest of pupils works __Reading works __Reading __ Science/
Readiness __Lack of Readiness __Lack of Computer Internet
Interest of pupils Interest of pupils Lab
__ Additional Clerical
works __Reading
Readiness __Lack
of Interest of pupils