‫الصفحة ‪1/1 :‬‬

‫الــمــوضــوع‬
‫االمتحان الجهوي الموحد‬
‫المترشحون الرسميون‬

‫المعامل‪1 :‬‬ ‫المادة‬

‫المدة الزمنية‪ :‬ساعة و نصف‬
‫المستوى‪ :‬أولى بكالوريا‬
‫الدورة‪ :‬يونيو ‪2022‬‬ ‫الرياضيات‬

‫‪ .‬الشعب ‪ :‬التعليم األصيل (مسلك اللغة العربية)‪ -‬اآلداب والعلوم اإلنسانية‬

‫يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة‬
 ‫سلم التنقيط‬
‫التمرين األول‪6(:‬ن)‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬حل في ¡المعادلة‪:‬‬ ‫‪ 1.5‬ن‬
‫‪1‬ن‬
‫¡ هي المجال‬ ‫في‬ ‫ب – استنتج أن مجموعة حلول المتراجحة‪:‬‬
‫‪2‬ن‬
‫‪.‬‬ ‫بحيث‪:‬‬ ‫و‬ ‫‪ )2‬حدد العددين الحقيقيين‬
‫‪ 1.5‬ن‬
‫فحدد المسافة الحقيقية الفاصلة‬ ‫هي‬ ‫‪ )3‬إذا علمت أن المسافة الفاصلة بين مدينتين على خريطة بسلم‬
‫)‬ ‫بينهما بالكيلومتر‪ ( .‬نعطي‪:‬‬
‫التمرين الثاني‪4(:‬ن)‬
‫وحدها األول‬ ‫متتالية حسابية أساسها‬ ‫لتكن‬ ‫‪ 1.5‬ن‬
‫‪.‬‬ ‫بداللة‬ ‫‪ )1‬أ‪ -‬أكتب الحد العام‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تحقق أن‪:‬‬ ‫‪ 1.5‬ن‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )2‬أحسب قيمة المجموع التالي‪:‬‬
‫التمرين الثالث‪2(:‬ن)‬
‫يحتوي كيس على ‪ 4‬كرات حمراء و ‪ 3‬كرات خضراء ال يمكن التمييز بينها باللمس‪ .‬نسحب في آن واحد ثالث كرات‬
‫‪1‬ن‬
‫من هذا الكيس‪.‬‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ )1‬بين أن عدد السحبات الممكنة هو ‪.35‬‬
‫‪ )2‬حدد عدد السحبات التي تحتوي على ثالث كرات من نفس اللون‪.‬‬
‫التمرين الرابع‪8(:‬ن)‬
‫‪ f‬و ‪x  x‬‬
‫منحناها ‪x‬في معلم متعامد ممنظم‬ ‫‪ 5 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬للمتغير الحقيقي ‪x‬المعرفة بما يلي‪:‬‬
‫‪‬‬
‫; ;‪j i .O‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0.5‬ن‬

‫مجموعة تعريف الدالة ‪. f‬‬ ‫‪ )1‬حدد‬ ‫‪ 0.75‬ن‬

‫و ‪ f 2 ‬و ‪. f 3 ‬‬ ‫‪ )2‬أحسب‬ ‫‪ 1.5‬ن‬

‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪mil x f ‬‬ ‫‪mil‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ x f ‬و‬ ‫‪ )3‬بين أن‪:‬‬ ‫‪ 1.5‬ن‬

‫‪.‬‬ ‫لكل ‪x‬من‬ ‫أ ‪ -‬بين أن‪:‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪1‬ن‬

‫; ‪. 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪;2 ‬وتناقصية على المجال‬ ‫‪‬‬ ‫‪ f‬تزايدية على المجال‬ ‫ب‪ -‬استنتج أن الدالة‬ ‫‪1‬ن‬

‫ج‪ -‬ضع جدول تغيرات الدالة ‪. f‬‬ ‫‪ 1.75‬ن‬