DATE LAST REVISED:

Republic of the Philippines

ZAMBOANGA STATE COLLEGE OF MARINE SCIENCES AND TECHNOLOGY REVISION DATE:
Fort Pilar, Lungsod Zamboanga
Kolehiyo ng Edukasyon at Malalayang Sining SEMESTER ADOPTED: FIRST SEMESTER
Paaralang Panggradwado

VISION: A WORLD CLASS INSTITUTION FOR HIGHER LEARNING, RESEARCH, DEVELOPMENT MISSION: PROVIDE QUALITY EDUCATION AND RELEVANT RESEARCH AND EXTENSION TO
AND INNOVATION IN FISHERIES, MARINE SCIENCES, MARITIME EDUCATION, AND PRODUCE GLOBALLY COMPETITIVE GRADUATES THAT CONTRIBUTE TO THE
TECHNOLOGY SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF RESOURCES
CORE VALUES: Commitment, Attitude, Relationships, and Excellence
PROGRAM OUTCOMES: (mula sa CMO Blg. 22, Serye ng 2017)
6.1.2. Nakapagpapahayag nang mabisa sa Filipino sa anyong pasalita at pasulat;
6.1.5. Naitataguyod at naipalalaganap ang yamang historical at kultural ng bansa.

Class Information Instructor’s Information

Section Instructor’s Name MARLINA J. HASSAN and JAYEL DR. VENTURA
Schedule Office Designation
Time Office Hours
Venue Office Telephone
Term E-mail Address

Course Information
Course Name Tawid-bansang pag-aaral ng Filipino Course Code FIL175-K30-3(ABFIL)
Pre-requisite Subjects Fil 121, 122, 123, 124 Course Credit 3 yunit
Course Requirements:
Grading System:

Course Description: Sa kursong ito, tatalakayin ang iba't ibang aspeto ng kultura, wika, at panitikang Filipino sa iba't ibang bansa. Itatalakay ang kasaysayan ng pag- BTIs covered
unlad ng wikang Filipino sa mga dayuhang lugar, kasalukuyang kalagayan ng Filipino diaspora, at ang impluwensya ng globalisasyon sa pagpapalaganap ng kultura at
wika ng Pilipinas sa iba't ibang panig ng mundo.
Course Learning Outcomes:

1. Maipamalas ang kahalagahan ng pagsasanay sa wika at kultura ng Pilipinas sa iba't ibang global na konteksto.

2. Maunawaan ang pag-unlad ng wikang Filipino at ang paglaganap nito sa iba't ibang bansa.

3. Makapagbuo ng mga proyektong nagpapakita ng ugnayan ng kultura at wika ng Pilipinas sa internasyonal na antas.

4. Makilala ang mga pangunahing kontribusyon ng mga Pilipino sa larangan ng sining, panitikan, at kultura sa ibang bansa.

5. Mapalalim ang kaalaman sa kasaysayan at kasalukuyang kalagayan ng Filipino diaspora.

6. Maipakita ang kasanayan sa pagsasalita, pagsulat, at pakikisalamuha sa iba't ibang kultura gamit ang wikang Filipino sa global na setting.

Lingguhang Layunin:
Sa bawat linggo ng unang semestre ng kursong ito, layunin nating maipakita ang kahalagahan ng pag-aaral ng Filipino sa global na konteksto at maunawaan ang mga
kontribusyon ng mga Pilipino sa iba't ibang bansa
Time Allotment Intended Learning Outcomes Mga Sanggunian Suggested Teaching Learning Suggest Assessment
(ILOs) Activities
Linggo 1-6 1. Introduksyon sa https://www.academia.edu/36247768/Kahalagahan  Malayang talakayan  Pagsasalin ng isang
kahalagahan ng pag-aaral _ng_Wikang_Filipino_sa_Edukasyon  Pagpapaliwag tekto mula sa ibang
ng Filipino sa ibang bansa.  Pag-uulat wika papunta sa
2. Pagsusuri sa kasaysayan ng https://www.scribd.com/document/432298263/Diaspora Filipino
Filipino diaspora at ang  Pagsulat ng refleksyon
impluwensya nito sa global hinggil sa natutunan.
na komunidad. https://www.scribd.com/document/546841386/PID-101-  Maikling Pagsusulit
3. Pagsasanay sa pagsasalin Modyul
ng mga maikling teksto
mula sa ibang wika
papunta sa Filipino.
4. Pagsusuri sa mga
kontribusyon ng mga
Pilipino sa larangan ng
sining at kultura sa iba't
ibang bansa.
5. Talakayin ang mga isyu at
 hamon na kinakaharap ng
mga Pilipino sa ibang
bansa.
6. Pagsulat ng repleksyon
hinggil sa mga natutunan
sa unang anim na linggo ng
pag-aaral.
Linggo 7-12 7. Pagsusuri sa impluwensya
ng globalisasyon sa pag-
unlad ng wika at kultura ng
Pilipinas sa ibang bansa.
8. Pagsasanay sa pagsasalin
ng mga katha o tula mula
sa Filipino papunta sa
ibang wika.
9. Pagsusuri sa modernong
paraan ng pagpapahayag
ng kultura ng Pilipinas sa
ibang bansa.
10. Talakayin ang ugnayan ng
kultura at wika ng Pilipinas
sa pandaigdigang antas.
11. Pagsulat ng repleksyon
hinggil sa mga natutunan
sa ikalawang bahagi ng
semestre.
Linggo 13-18 12. Pag-aaral sa mga
kontemporaryong isyu at
paksang pangkultura na
may kaugnayan sa Filipino
diaspora.
13. Pagsasagawa ng proyekto
na nagpapakita ng ugnayan
ng kultura at wika ng
https://www.researchgate.net/publication/240315294_  Malayang talakayan  Pagsusuri sa
Globalisasyon_Kultura_at_Kamalayang_Pilipino  Pagpapaliwag impluwensya ng
 Pag-uulat globalisasyon sa pag-
 Pagsulat ng sanasay unlad ng wika at
https://www.academia.edu/10780269/Ang_Pagkawala_at_  Pangkatang gawain kultura ng Pilipinas sa
ang_Pagbabago_ng_mga_Piling_Kulturang_Pilipino ibang bansa.
 Pagsasalin ng mga
https://www.coursehero.com/file/148600218/FIL-106- katha o tula mula sa
Gabay-sa-Kurso-Yunit-III-Ugnayan-ng-Wika-at-Kulturapdf/ Filipino papunta sa
ibang wika.
 Pagsulat ng refleksyon
hinggil sa natutunan.
 Maikling pagsusulit
https://www.scribd.com/document/497202133/FILDIS-  Malayang at  Pagsasagawa ng
MODYUL-4edited interaktibong proyekto na
talakayan nagpapakita ng
https://www.scribd.com/document/484828004/Ugnayan-  Pagpapaliwag
ugnayan ng kultura at
ng-wika-kultura-at-lipunan  Pag-uulat
wika ng Pilipinas sa
 Pagsulat ng sanasay
iba't ibang panig ng
 Pangkatang gawain
mundo.
 Pilipinas sa iba't ibang  Pagsulat ng repleksyon
panig ng mundo. at pagsisiyasat sa mga
14. Pagsusuri sa mga aspeto ng Filipino
makabagong tendensya at diaspora.
pagbabago sa kultura ng  Paglalagom sa
Pilipinas sa global na tinalakay
komunidad.  Lagumang pagsusulit
15. Talakayin ang papel ng
mga Pilipino sa
pandaigdigang komunidad.
16. Pagsulat ng repleksyon at
pagsisiyasat sa mga aspeto
ng Filipino diaspora.
17. Pagsusuri sa implikasyon
ng kursong ito sa personal
at propesyonal na pag-
unlad ng bawat mag-aaral.
18. Pagsusuri ng kabuuang
pag-unawa at kahalagahan
ng Tawid-Bansang Pag-
aaral ng Filipino sa unang
semestre.

 FINAL EXAMINATION

Inihanda nina: Inihanda para kay:

1. MARLINA J. HASSAN RONIE SAPORNO

2. JAYEL DR. VENTURA Guro