Salik na Nakakaapekto sa Kakayahang Pang-akademiko ng mga Mag-aaral ng

ICT (TVL) sa Emilio C Bernabe National High School

Isang Konspetong Papel na Inihanda ng mga Mag-Aaral

Mula sa ICT 11 Ng Emilio C. Bernabe National High School

Senior High School

Bilang Pagtupad sa Isa sa mga Pangangailangan ng Asignaturang

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t-Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

Ipinasa nina:

15 / Mayo / 2024
 Salik na Nakakaapekto sa Kakayahang Pang-akademiko ng mga Mag-aaral ng

ICT (TVL) sa Emilio C Bernabe National High School

Rasyonal: Jean Kazel Jardin

Ang layunin ng pag-aaral ay suriin ang mga salik na nagtutulak sa kakayahang

pang-akademiko ng mga mag-aaral ng ICT sa Emilio C Bernabe National High School, na

layunin ang pagtukoy at pag-unawa sa implikasyon ng teknolohiya, guro, at iba pang

kontekstwal na aspeto sa kanilang pag-aaral. Ang pagsasaliksik sa paksang ito ay

mahalaga upang matugunan ang mga hamon at oportunidad sa edukasyon ng mga mag-

aaral, at maaaring magresulta sa pagkakaroon ng konkretong hakbang ang paaralan para

mapabuti ang kalidad ng pagtuturo at pag-aaral. Ang pag-unlad ng kakayahang pang-

akademiko ng mga mag-aaral ay may malawakang epekto hindi lamang sa kanilang

sariling kinabukasan kundi maging sa kanilang komunidad at lipunan. Sa kabuuan, ang

pag-aaral na ito ay magbubukas ng mga oportunidad para sa pagbabago at pagpapabuti

sa sistema ng edukasyon sa Emilio C Bernabe National High School, na naglalayong

magbigay ng mas mahusay at mas naaangkop na edukasyon sa mga mag-aaral ng ICT.

Layunin: Marian Jamela Pabalan

Ang layunin ng pag-aaral ay suriin ang mga salik na nakakaapekto sa kakayahang

pang-akademiko ng mga mag-aaral ng ICT sa Emilio C Bernabe National High School,

partikular sa TVL track. Layunin nito ang pag-unawa at pagtukoy sa mga personal,

paaralan, at pamilyang salik na maaaring makaapekto sa academic performance ng mga

mag-aaral. Sa pamamagitan ng pagtukoy sa impluwensya ng teknolohiya, guro,

kagamitan, pamilya, at kapaligiran, magagamit ng paaralan at mga guro ang impormasyon

para mapabuti ang pagtuturo at suporta para sa mga mag-aaral sa ICT. Ang pag-aaral ay

magbibigay ng batayan para sa pagbuo at pagpapatupad ng mga programa at polisiya

upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon sa larangang ito. Sa pagsusuri sa mga salik na

ito, inaasahan na makakamit ang mas malalim na pag-unawa sa mga hamon at

oportunidad na kinakaharap ng mga mag-aaral sa ICT, na naglalayong maisaayos ang mga

estratehiya sa pagtuturo at matugunan ang kanilang mga pangangailangan.

Metodolohiya: Rodolfo Florece Jr.

Ang pagaaral na ito ay gumagamit ng deskriptibong disenyo at iba't ibang

metodolohiya tulad ng mga survey, interviews, at qualitative at quantitative na pag-aaral

upang malaman at maunawaan ang mga salik na nakakaapekto sa kakayahan pang-

akademiko ng mga mag-aaral sa ICT. Ang layunin ng pag-aaral ay suriin ang implikasyon

ng teknolohiya, guro, at iba pang kontekstwal na aspeto sa pag-aaral ng mga mag-aaral

upang magkaroon ng konkretong hakbang ang paaralan sa pagpabuti ng kalidad ng

pagtuturo at pag-aaral. Mahalaga ang pagsasaliksik sa paksang ito upang matugunan ang

mga hamon at oportunidad sa edukasyon ng mga mag-aaral, na may malawakang epekto

hindi lamang sa kanilang sariling kinabukasan kundi maging sa kanilang komunidad at

lipunan. Ang pag-aaral ay magbubukas ng mga oportunidad para sa pagbabago at

pagpapabuti sa sistema ng edukasyon sa Emilio C Bernabe National High School.

Inaasahang Bunga: Edrain Santiago

Ang mga mag-aaral mula sa mababang antas ng kabuhayan ay madalas na

nahaharap sa kakulangan ng mapagkukunan at oportunidad, na maaaring

humantong sa mababang pagganap sa akademiko at maagang paghinto sa pag-

aaral. Limitasyon sa pakikilahok ng magulang, kakulangan sa teknolohiya sa

paaralan, at negatibong impluwensiya ng mga kaibigan ay maaaring magdulot ng

kawalan ng suporta at motibasyon sa mga mag-aaral, na nagdudulot ng epekto sa

kanilang pagganap at pagsisikap sa pag-aaral. Ang pagtulong sa mga mag-aaral

mula sa mababang katayuan sa socioeconomic ay maaaring isakatuparan sa

pamamagitan ng mga scholarship, access sa teknolohiya, at iba pang mga tulong

na naglalayong magbigay ng suporta at mapagkukunan sa kanilang pag-aaral. Ang

mga hakbang na ito ay mahalaga upang mapabuti ang akademikong tagumpay at

matagumpay na pagtatapos ng mga mag-aaral, na maaaring magresulta sa

pagbaba ng rate ng pag-drop out at pagtaas ng rate ng pagpapanatili. Bukod dito,

ang pagpapalakas ng edukasyon at kakayahan ng mga kabataan sa lokalidad ay

naglalayong magdulot ng mas mabilis na pag-unlad para sa komunidad, sa

pamamagitan ng pagbibigay ng mga oportunidad para sa pagpapaunlad ng

kanilang kakayahan at kontribusyon sa ekonomiya at lipunang pag-unlad. Ang

pagsusuri ng mga datos ay magbibigay-liwanag sa mga salik na nag-aambag sa

kakayahang pang-akademiko ng mga mag-aaral sa ICT, na maglilingkod na gabay

sa paaralan at komunidad sa pagpapabuti ng kanilang sistema ng edukasyon at

pagpapalakas ng suporta para sa mga mag-aaral.