KRA ( BIDANG TERAS) : GURU BERKUALITI BIDANG FOKUS : PENGURUSAN KURIKULUM

Inisiatif /
Objektif Bhg. Peneraju/
Matlamat KPI TOV E2024 Strategi
Strategik Tanggungjawab
Tindakan
Meningkatkan Meningkatkan Peningkatan 6.82 4.57 1. Merancang Guru Kanan
tahap pencapaian GP Gred Purata program di
pencapaian Panitia Sains peringkat Ketua Pantia
akademik mata dalam SPM panitia untuk
pelajaran Sains 2024 meningkatkan Guru-guru Sains
dari segi kualiti pencapaian Tingkatan 5
dan kuantiti Peningkatan 72% 100% akademik
dalam peratus lulus pelajar dalam
peperiksaan peperiksaan
awam
PELAN TAKTIKAL

Merancang program di peringkat panitia untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam
STRATEGI 1 peperiksaan

Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

Murid mendapat
pendedahan
Program Pecut Ketua Pantia dan
Ogos - Peruntukan Murid teknik dan cara
1. Sains Tingkatan guru mata Guru pembimbing
Disember panitia RM200 tingkatan 5 menjawab
5 pelajaran
selaras dengan
LPM

Murid dapat
memahami dan
memperbaiki
Ketua Panitia dan
Best KPS Mei - Peruntukan Murid kefahaman
2. guru mata Guru pembimbing
Tingkatan 5 September panitia RM200 tingkatan 5 untuk menjawab
pelajaran
soalan tentang
kemahiran
proses sains

Murid mendapat
Guru Kanan pendedahan
Teknik Menjawab Sains Peruntukan Murid teknik dan cara
3 Ogos
Sains SPM panitia RM250 tingkatan 5 menjawab
Ketua Panitia selaras dengan
LPM
KRA ( BIDANG TERAS) : GURU BERKUALITI BIDANG FOKUS : PENGURUSAN KURIKULUM
 Inisiatif /
Objektif Bhg. Peneraju/
Matlamat KPI TOV E2024 Strategi
Strategik Tanggungjawab
Tindakan
Meningkatkan Meningkatkan Peningkatan 5.01 4.90 1. Merancang Guru Kanan
tahap pencapaian GP Gred Purata program di
pencapaian Pantia bagi peringkat Ketua Pantia
akademik mata subjek Sains panitia untuk
pelajaran Sains Tingkatan 4 meningkatkan Guru-guru Sains
dari segi kualiti 2024 pencapaian Tingkatan 4
dan kuantiti Peningkatan 61.24% 65% akademik
dalam peratus lulus pelajar dalam
peperiksaan peperiksaan
awam

PELAN TAKTIKAL
 Merancang program di peringkat panitia untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam
STRATEGI 1 peperiksaan

Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

Murid dapat
meningkatkan
penguasaan,
pengetahuan
Program Modul
Ketua Panitia dan dan kemahiran
Sains Berfokus Peruntukan Murid
1. guru mata Mac - Nov murid dalam Guru pembimbing
(KBAT) Tingkatan panitia RM200 tingkatan 4
pelajaran menjawab
4
soalan mengikut
format SPM
terutama soalan
KBAT

Murid dapat
memahami dan
Bengkel Teknik memperbaiki
menjawab soalan Ketua Panitia dan kefahaman
Rekabentuk Peruntukan Murid
2. guru mata Mac - Nov untuk menjawab Guru pembimbing
Tingkatan 4 panitia RM200 tingkatan 4
pelajaran soalan tentang
kemahiran
rekabentuk dan
KBAT

KRA ( BIDANG TERAS) : GURU BERKUALITI BIDANG FOKUS : PENGURUSAN KURIKULUM

 Inisiatif /
Objektif Bhg. Peneraju/
Matlamat KPI TOV E2024 Strategi
Strategik Tanggungjawab
Tindakan
Meningkatkan Meningkatkan Peningkatan 4.62 4.40 1. Merancang Guru Kanan
tahap pencapaian GP Gred Purata program di
pencapaian Pantia bagi peringkat Ketua Pantia
akademik mata subjek Sains panitia untuk
pelajaran Sains Tingkatan 3 meningkatkan Guru-guru Sains
dari segi kualiti 2024 pencapaian Tingkatan 3
dan kuantiti Peningkatan 77.88% 82% akademik
dalam peratus lulus pelajar dalam
peperiksaan peperiksaan
awam

PELAN TAKTIKAL
 Merancang program di peringkat panitia untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam
STRATEGI 1 peperiksaan

Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

Murid dapat
Edaran modul
Penyelaras pendedahan
Bengkel Teknik topikal berfokus
Peruntukan Murid teknik dan cara
1. Menjawab Sains Mac - Okt
Guru mata panitia RM200 tingkatan 3 menjawab
Tingkatan 3 Penceramah
pelajaran selaras dengan
jemputan
LPM

Murid dapat
mencapai
Program Pecutan Penyelaras prestasi
Soalan-soalan
Akhir Sains Ogos - Peruntukan Murid cemerlang
2. penilaian tahun
Tingkatan 3 Guru mata November panitia RM200 tingkatan 3 dalam
lepas
pelajaran pentaksiran dan
penilaian Sains
Tingkatan 3

KRA ( BIDANG TERAS) : GURU BERKUALITI BIDANG FOKUS : PENGURUSAN KURIKULUM

 Inisiatif /
Objektif Bhg. Peneraju/
Matlamat KPI TOV E2024 Strategi
Strategik Tanggungjawab
Tindakan
Meningkatkan Meningkatkan Peningkatan 4.77 4.55 1. Merancang Guru Kanan
tahap pencapaian GP Gred Purata program di
pencapaian Pantia bagi peringkat Ketua Pantia
akademik mata subjek Sains panitia untuk
pelajaran Sains Tingkatan 2 meningkatkan Guru-guru Sains
dari segi kualiti dalam pencapaian Tingkatan 2
dan kuantiti peperiksaan Peningkatan 66.67 71% akademik
dalam akhir tahun peratus lulus pelajar dalam
peperiksaan 2024 peperiksaan
awam akhir tahun
2023

PELAN TAKTIKAL
 Merancang program di peringkat panitia untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam
STRATEGI 1 peperiksaan

Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

Murid dapat
Penyelaras pendedahan
Program Pecut
Peruntukan Murid teknik dan cara
1. Sains Tingkatan Mei - Sep Guru pembimbing
Guru mata panitia RM200 tingkatan 2 menjawab
2
pelajaran soalan KBAT
dan HEBAT

Murid dapat
memahami dan
Penyelaras memperbaiki
Best KPS Peruntukan Murid kefahaman
2. Tingkatan 2 Mei - Sep Guru pembimbing
Guru mata panitia RM200 tingkatan 2 untuk menjawab
pelajaran soalan tentang
kemahiran
proses sains

KRA ( BIDANG TERAS) : GURU BERKUALITI BIDANG FOKUS : PENGURUSAN KURIKULUM

 Inisiatif /
Objektif Bhg. Peneraju/
Matlamat KPI TOV E2024 Strategi
Strategik Tanggungjawab
Tindakan
Meningkatkan Meningkatkan Peningkatan 1. Merancang Guru Kanan
tahap pencapaian GP Gred Purata program di
pencapaian Pantia bagi peringkat Ketua Pantia
akademik mata subjek Sains panitia untuk
pelajaran Sains Tingkatan 1 meningkatkan Guru-guru Sains
dari segi kualiti 2024 pencapaian Tingkatan 1
dan kuantiti Peningkatan akademik
dalam peratus lulus pelajar dalam
peperiksaan peperiksaan
awam

PELAN TAKTIKAL
 Merancang program di peringkat panitia untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar dalam
STRATEGI 1 peperiksaan

Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

Murid dapat
meningkatkan
penguasaan,
Program Modul Penyelaras
pengetahuan
Sains Berfokus Peruntukan Murid
1. Mac - Nov dan kemahiran Guru pembimbing
(KBAT) Tingkatan Guru mata panitia RM200 tingkatan 1
dalam menjawab
1 pelajaran
soalan mengikut
format terutama
soalan KBAT

Murid dapat
memahami dan
Bengkel Penyelaras memperbaiki
Rekabentuk PBL Peruntukan Murid kefahaman
2. Mac - Nov Guru pembimbing
Tingkatan 1 Guru mata panitia RM200 tingkatan 1 untuk menjawab
pelajaran soalan tentang
kemahiran
proses sains

KRA ( BIDANG TERAS) : BIDANG FOKUS : PEDAGOGI

PERSEKITARAN PDPC BERMAKNA
 Objektif Inisiatif / Strategi Bhg. Peneraju/
Matlamat KPI TOV E2024
Strategik Tindakan Tanggungjawab
Meningkatkan Meningkatkan Bilangan PLC 4 6 1. Melaksanakan
kemahiran kemahiran program
pedagogi guru- pedagogi guru- pemantapan
guru Sains guru Sains di pedagogi
SMKDSO Peratus guru 80 90 PdPc secara
sepanjang mencapai berfokus dan
tahun 2024 prestasi penerapan
cemerlang KBAT dan
dalam PdPc PAK 21 dalam
meningkat PdPc

PELAN TAKTIKAL
 Melaksanakan program pemantapan pedagogi PdPc secara berfokus dan penerapan KBAT dan PAK 21
STRATEGI 1 dalam PdPc

Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

Peningkatan
PLC Panitia Semua guru Laporan PLC dan
1. Ketua Panitia Mac - Dis RM100 kemahiran
Sains Sains LADAP
pedagogi

Guru dapat
menggunakan
Modul KBAT yang
modul
digunakan oleh
Pengajaran dan
Program HEBAT guru
Semua guru Pembelajaran
2. KBAT Ketua Panitia Mac - Dis RM200
Sains yang berkesan
Soalan mengikut
menggunakan
aras tahap
soalan KBAT
penguasaan PBD
secara
maksimum
3 Program Ketua Panitia dan Mac - Dis RM 200 Semua guru Guru dapat Laporan kajian
memperkasakan GK Sains Sains meningkatkan Tindakan @ OPPP
kajian tindakan keberkesanan
pengajaran di
samping dapat
mengatasi
masalah
pembelajaran
murid dalam
 Tempoh / Output /
Bil Bimbingan Tanggungjawab Hari / Kos / Sumber Sasaran Outcome / Pelan Kontingensi
Kekerapan Benefit

menguasai
Sains