Kahalagahan ng pag-aaral

Ang kahalagahan ng pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang mga
kasanayan at para sa kanilang kamalayan ang sanhi at epekto sa kanilang panlipunang pag-uugali ng
labis na paggamit ng gadget. Matutukoy ng pag-aaral kung ang mga larong Online ay may malaking
impluwensya sa mga mag-aaral. Makakatulong ito sa kanila na makabuo ng mga ideya na magpapaunlad
sa kalagayan ng pag-uugali ng mga mag-aaral.

Ang resulta ng pag-aaral ay magiging kapaki-pakinabang sa mga sumusunod:

Para sa mga Guro. Ang pag-unawa sa impluwensya ng online gaming sa mga mag-aaral ng Senior High
School ay mahalaga para sa mga tagapagturo dahil nagbibigay ito ng mga insight sa mga potensyal na
hamon na maaaring harapin ng mga mag-aaral sa pagbabalanse ng kanilang mga responsibilidad sa
akademiko sa mga aktibidad sa paglilibang. Sa pamamagitan ng pagkilala sa epekto ng labis na paglalaro
sa pagganap at pag-uugali ng mag-aaral, maaaring ipatupad ng mga guro ang mga iniangkop na
interbensyon at estratehiya upang suportahan ang mga mag-aaral sa epektibong pamamahala sa
kanilang mga gawi sa paglalaro habang pinapanatili ang tagumpay sa akademiko.

Para sa Estudyante. Ang pag-aaral na ito ay may kahalagahan para sa mga mag-aaral na manlalaro dahil
binibigyang-liwanag nito ang mga potensyal na kahihinatnan ng mga online na laro sa iba't ibang aspeto
ng kanilang buhay, kabilang ang pagganap sa akademiko, pakikipag-ugnayan sa lipunan, at kagalingan ng
isip. Sa pamamagitan ng pagkakaroon ng kamalayan sa mga epekto ng kanilang mga gawi sa paglalaro,
ang mga mag-aaral ay maaaring gumawa ng matalinong mga desisyon tungkol sa kanilang pag-uugali sa
paglalaro, magpatibay ng mas malusog na mga kasanayan sa paglalaro, at magsikap para sa isang mas
mahusay na balanse sa pagitan ng paglalaro at iba pang aspeto ng kanilang buhay.

Para sa mga Magulang. Ang mga magulang ay may mahalagang papel sa pagsubaybay at paggabay sa
mga gawi sa paglalaro ng kanilang mga anak. Ang pag-unawa sa impluwensya ng mga online na laro sa
mga mag-aaral sa Senior High ay maaaring makatulong sa mga magulang na makilala ang mga
palatandaan ng problemang pag-uugali sa paglalaro, simulan ang pakikipag-usap sa kanilang mga anak
tungkol sa mga responsableng kasanayan sa paglalaro, at magtatag ng naaangkop na mga hangganan at
paghihigpit. Bukod pa rito, maaaring gamitin ng mga magulang ang mga natuklasan ng pag-aaral na ito
upang humingi ng suporta at mga mapagkukunan upang matulungan ang kanilang mga anak na bumuo
ng malusog na gawi sa paglalaro.

Para sa mga Mananaliksik sa Hinaharap. Ang pag-aaral na ito ay nag-aambag sa umiiral na katawan ng
kaalaman sa mga epekto ng labis na paglalaro, partikular sa mga mag-aaral sa Senior High School.
Maaaring buuin ng mga mananaliksik sa hinaharap ang pag-aaral na ito sa pamamagitan ng pagtuklas ng
mga karagdagang salik na nakakaimpluwensya sa gawi sa paglalaro, pagsisiyasat ng mga
pangmatagalang epekto ng labis na paglalaro, at pagbuo ng mga epektibong interbensyon upang
matugunan ang mga problemang gawi sa paglalaro. Sa pamamagitan ng pagpapalawak sa mga
natuklasan ng pag-aaral na ito, ang hinaharap na pananaliksik ay maaaring magbigay ng karagdagang
mga pananaw sa kumplikadong relasyon sa pagitan ng paglalaro at iba't ibang aspeto ng buhay ng mga
mag-aaral.
Para sa Komunidad. Ang komunidad ay maaaring magpatupad ng mga hakbang sa pag-iwas at mga
sistema ng suporta upang mabawasan ang mga negatibong epekto ng labis na paglalaro sa kapakanan
ng mga mag-aaral. Bukod pa rito, maaaring isulong ng komunidad ang kahalagahan ng mga
responsableng gawi sa paglalaro sa mga mag-aaral. Sa pamamagitan ng pagpapataas ng kamalayan
tungkol sa mga potensyal na kahihinatnan ng labis na paglalaro. Panghuli, ang pag-unawa sa
impluwensya ng mga online na laro sa pag-uugali ng mga mag-aaral ay maaaring gumabay sa pagbuo ng
mga sistema ng suporta sa loob ng mga paaralan, komunidad, at mga serbisyo sa kalusugan ng isip. Sa
pamamagitan ng pagbibigay ng mga mapagkukunan at tulong na naaayon sa mga pangangailangan ng
mga mag-aaral na nahihirapan sa mga isyu na may kaugnayan sa paglalaro, ang komunidad ay maaaring
magtaguyod ng isang sumusuportang kapaligiran para sa kanilang holistic na pag-unlad.

Para sa Lokal na Pamamahala. Ang pag-unawa sa mga gawi sa paglalaro at mga pattern ng pag-uugali ng
Senior High School Student sa Villa Aglipay National High School, maaaring maiangkop ng mga lokal na
katawan ng pamamahala ang mga inisyatiba sa pagpapaunlad ng kabataan upang matugunan ang mga
partikular na hamon at pagkakataong ipinakita ng mga digital na teknolohiya. Kabilang dito ang
pagsasama ng mga digital literacy program sa mga community center at mga organisasyon ng kabataan
upang mabigyan ng kakayahan ang mga mag-aaral na mag-navigate sa mga online space nang
responsable.

Kahulugan ng mga Termino

Mga Online na Laro

. Ito ay isang interactive na software application na na-access sa pamamagitan ng mga computer,

cellphone, Xbox, PC at iba pang mga digital na device.

Pinapayagan nito ang manlalaro na makisali sa virtual na mundo at karanasan sa pamamagitan ng

koneksyon sa internet

Pag-uugali ng mga Mag-aaral

Ito ay tumutukoy sa aksyon, reaksyon at ugali na ipinakita ng mag-aaral sa isang kapaligiran sa pag-aaral.

Sinasaklaw nito ang pag-uugali ng mga mag-aaral tulad ng pakikipag-ugnayan sa lipunan, emosyonal na
tugon, at pagsunod sa mga pamantayan at tuntunin. At maaari itong mag-obserba sa pamamagitan ng
mga talaan, antas ng kalahok, at mga insidente ng pagdidisiplina

Impluwensiya

Ito ay tumutukoy sa kakayahang makaapekto o hubugin ang mga kaisipan, kilos, o pag-uugali ng iba sa
pamamagitan ng iba't ibang paraan, tulad ng panghihikayat, pamumuno o mga halimbawa.

Maaari itong unawain bilang mga nasasalat na aksyon, estratehiya, o taktika na ginagamit ng indibidwal
o mga entidad upang kontrolin o panghawakan ang iba.