Naam Voornaam

Nuydens Sam

Toelichting bewijsstuk
OLR X– OLR 12
onderdeel Y
Succesvol plannen

SITUATIE
Voor de module examens moesten we een examenplanning maken met behulp van
de info die in de les was gegeven. Met behulp van deze planning zou het studeren
beter en overzichtelijker zijn.

TAAK
De taak was om een examenplanning te maken met de info die we hebben gekregen
tijdens de les van Ik en de wereld. Het was door een presentatie om te zetten naar
een examenplanning.

ACTIE
1. Ik begon met de powerpoint te lezen en bekijken om te zien wat er allemaal
in de planning moest.

2. Door de powerpoint goed te bekijken wist ik dus wat er allemaal in de

planning moest komen en hoe ik er aan kon beginnen.

3. Nu dat ik wist wat ik moest doen kon ik met behulp van mijn examenrooster
een planning maken. Hiermee hield ik rekening met wat ik in mijn vrije tijd
ook nog wil gaan doen. Dit moet allemaal in de planning komen. Ook de
pauzes die ik wil inplannen moeten in de planning komen.

4. Door deze planning te laten lezen door medestudenten heb ik feedback

ontvangen over mijn planning. Die medestudenten hebben dus mee gekeken
of mijn planning wel haalbaar was en of er nog ergens meer tussenuit
moest.

RESULTAAT
ik had een goede overzichtige planning waarmee het studeren vlotter zou moeten
gaan. Die planning zou mij ook helpen om te bepalen welke vakken ik wanneer ga
studeren. De planning is dus ook een richtlijn.

REFLECTIE
De planning zou een goede richtlijn kunnen zijn om te studeren. Ik moest mezelf
veel meer aan de planning houden. Ik maak een planning maar hou mezelf niet echt
aan de planning en dat moet ik de volgende keer meer doen.

754348203.docx Pagina 1 van 1