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TP N° 3 - INGLÉS I de L C - 2023 (FN)
TP N° 3 - INGLÉS I de L C - 2023 (FN)
Language: English
Format: E-ResourceBook
Table of Contents:
1. Cover Page
2. Title Page
3. Copyright Page
4. Dedication Page
5. Brief Contents
6. Detailed Contents
7. Preface
8. Acknowledgments
1
Fac. de Cs. de la Salud – Carrera de Medicina
INGLÉS I de LECTO-COMPRENSIÓN – TP 3 Mg. Esp. Dora Susana
Moreno
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Moreno
200.Glossary
201.Index
202.About the Author
203.Back Cover
https://www.vitalsource.com/products/fundamentals-of-medical-practice-management-stephen-l-wagner-
phd-v9781567939316
2- Lectura global
Realice una primera lectura global del texto prestando atención a palabras
transparentes y conocidas. Luego, lea la información que acompaña al texto
principal y lleve a cabo las siguientes actividades:
2.1- Responda:
a) ¿Qué información referida a costos, forma de obtener el eTextbook y
plazo se da?
Descripción:
Idioma:
Temática:
Formato:
URL de
registro:
3- Actividades léxico-gramaticales
3.1- Lea los capítulos 3, 5, 9, 10, 11 y 12, extraiga ejemplos según se
indica y complete la tabla:
Ejemplos Número
de
frase
a) Sustantivos que agregan “es”
(2 ejemplos)
b) Sustantivos que cambian “y” por “i” y
luego agregan “es”
(3 ejemplos)
c) Sustantivos en caso posesivo
(2 ejemplos)
d) Sustantivos que siempre terminan en
“s” (invariables en singular y plural)
(3 ejemplos)
Frase nominal: siempre determine primero cuál es el núcleo de la frase nominal, si le antecede un
determinante, y luego cuál o cuáles son los pre- y post- modificadores (si los hubiere).
Recuerde que los dos puntos ( : ) pueden dividir dos frases nominales.
En algunos casos tendrá que agregar un artículo o preposición al momento de traducirlas para darle
sentido
La forma –ing puede cumplir diferentes funciones, entre ellas la función de sustantivo núcleo de una
frase nominal, pero también como adjetivos (pre-modificadores del núcleo):
NÚCLEO (FUNCIÓN DE SUSTANTIVO): Healthy eating (= Alimentación saludable)
ADJETIVO PREMODIFICADOR: The nursing process (= El proceso de enfermería)
Pueden además funcionar como verbos, como en los siguientes ejemplos, que no son frases nominales:
VERBO: Feeding patients (= Alimentar a los pacientes)
Recuerde los procesos de formación de palabras para intentar inferir el significado de las palabras
desconocidas.
Use sus conocimientos del tema para expresar mejor los conceptos.
3.2 Resalte en cada una de las siguientes frases el o los núcleos, según
corresponda y coloque al lado su traducción
1. The Origins and History of Medicine and Medical Practice
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4.4- ¿Qué capítulo/s del libro consultaría si necesitara información sobre los siguientes temas?
Temas Capítulo
a) aspectos legales relacionados con
la medicina
b) planes de emergencia en la
práctica médica
c) prospecciones sobre la profesión
del médico
d) manejo de recursos humanos
5 – Actividad de reflexión
¿Qué estrategias de lectura usó para realizar este práctico? Lea la lista y marque con una X todas aquellas que
utilizó:
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