Казус

Казус: Ани е на 6 години с диагноза ”Синдром на хиперкинетично разстройство”. Има

брат на 1 година и сестра на 12 години, майката е с добър социален статус, а бащата е
безработен и пияница. Няма данни за фамилна обремененост. А. винаги се е отличавала
от връстниците си със свръх динамични реакции – извън границите на нормалната за
децата палавост. Тя среща затруднение с нормите на поведение, не може да се
съобразява с тях и не ги възприема. Вниманието и трудно се задържа, извършва
неконтролируеми движения, когато е в групово занимание. Има затруднения със
задържането на волевите процеси. Другите деца не общуват с нея и я избягват.
Разсеяна е, небрежна, не се концентрира и не умее да се справя с поставени задачи. А.
често отговаря на въпроси, без да помисли и без да ги чуе докрай, понякога просто
извиква отговора. Независимо от ситуацията. Иначе е умна, но е много импулсивна.
В къщи А. е разхвърлена, често чупи предмети и не проявява отношение към ред и
дневен режим. Когато се ядоса започва да крещи, да хвърля играчките си. Удря сестра
си, крещи и хапе. Има и неспокоен сън.

ТАБЛИЦА ЗА ОЦЕНКА НА СЛУЧАЯ

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕФИЦИТИ КАПАЦИТЕТ ЦЕЛИ ДЕЙНОСТИ

1. Физическо развитие

Общо физическо Хвърляне и Момиче на 6 год. Изразходване на Включване във физически

развитие / груба чупене на натрупаната дейности.
моторика/ играчки. Имаме правилни енергия
размери – соматично Създаване на двигателен
Удря, крещи и развитие в норма. Изваждане от режим с няколко вида
хапе статични индивидуален спорт –
Движи се
самостоятелно и дейности. езда, плуване, бягане.
Участие във
физически координирано.
Спорт с правила за да
опасни контролира поведението
действия без Висока двигателна
активност си.
мисъл за
възможните Физически е по- Организирани разходки и
последствия активно от другите походи в планината.
деца.
Фина моторика Добре развита за Усъвършенства Включване в
възрастта. не и разнообразни игрови
разширяване изобразителни и
Добре рисува. дейностите на технически дейности.
фината
моторика Работа с конструктор.

Моделиране

Полезно и важно да
рисува. Така вниманието е
ангажирано с нещо
позитивно.
Сензорно Няма данни за Развита слухова и Доразвиване на Дидактични игри
развитие отклонение зрителна сензорика. зрителната и (музикални, говорни,
слухова слухови)
сензорика и
трениране
задържането на
внимание върху
предмети

2. Психическо развитие

Емоционално Не задържа Усещане, Приобщаване в Редуване на дейностите

развитие вниманието си. Възприемане групата.
Памет, Мислене, Създаване на
Импулсивна Емоции, Чувства, Повдигане на увереността, че то може
Дезорганизира Реч, самочувствието да прави и други неща а
на на детето. не само да тича.
Способност за
Прави каквото усвояване на нови Разходки
си поиска знания.
Игра и отглеждане на
Неспособност Интерес и домашен любимец. ( куче
за спазване на Любопитство за да го развежда и бяга с
правила. него)
Деструктивнот
о поведение.

Когнитивно Ниска Говорна активност Да се научи да Редуване на дейностите за

развитие концентрация се концентрира да се подържа интереса
Умна е и да задържа
Не иска да вниманието си Задачите да са кратки и
изпълнява Нормален интелект много динамични
по-дълго време.
поставените
 задачи Да развива Дейности свързани с
речта вербални рисуване, оцветяване и
и невербални моделиране.
начини за
общуване. Четене на книжки
специални учебни методи

3. Социално развитие

Взаимоотношения Не се вслушва Подкрепа от майката Неспокойна Емоционална подкрепа

в семейството в речта домашна
насочена към обстановка Режим на хранене
него и прави Разговори
много бели Ролята на
майката и
Спокоен сън.
Ниско участието и в
терапията. Развиване умението на
самочувствие
Подобряване на
комуникация като част от
обкръжението у
дома. социализацията на детето.

Взаимотношения Смяна на Ходи на детска Добиване на Ходене на детска градина

с децата няколко детски градина социален опит
градини Занимания заедно с
Играе с децата Изграждане на останалите
Разваля социални деца в групата
дисциплината в взаимоотношен
Игри подпомагащи
групата ия, чрез
социалното развитие.
приобщаване
Бие се с децата към
връстниците

Разширяване на
контактите