DAILY LESSON

School: COMPOSTELA CENTRAL ELEM. SCHOOL SPED CENTER Grade: I

PLAN Teacher: GLADY JANE A. EDLAY Subject: MATH
Date: MARCH 12, 2024 Quarter: 3rd QUARTER
Time:

Content Standard
Performance Standard
Learning Competency and Paglikha ng 4 na Pangunahing Hugis at Pagbuo ng Tatlong Dimensiyonal na Bagay
its Code (Solid Figure) Gamit ang Manipulative Objects – Quarter 3 – Week 6
I. LEARNING
OBJECTIVES A. Maipakita ng mga mag-aaral ang kakayahan sa pagkilala at pagbuo ng apat na
pangunahing hugis: bilog, parisukat, parisukat na tatsulok, at biluhaba;

B. Maipakita ng mga mag-aaral ang kanilang kakayahan sa pagbuo ng tatlong

dimensiyonal na mga bagay (solid figure) gamit ang manipulatibong mga bagay.

II. CONTENT Quarter 3 – Week 6

References https://www.youtube.com/watch?v=8yoWCdd5E-c
Resources Flat-screen TV/ Laptop
III. LEARNING PROCEDURES
A. Opening Prayer
B. Greeting
A. Preliminary Activities
C. Checking of Attendance
D. Setting up Classroom Rules

Napag-aralan natin noong nakaraang araw ang 4 na pangunahing hugis.

1. ELICIT
Drill/Review
 Ano ang tawag sa mga pangunahing hugis?
 Maaari mo bang pangalanan at ilarawan ang bawat isa?
 Ano ang dapat tandaan pag tayo ay gumagawa lalo na sa pagguhit?

Panuto: Sa isang buong papel, iguhit ang inyong sarili kagaya ng larawan sa 
ibaba.

2. ENGAGE
Motivation
B. Developmental Activities

Panuto: Bakatin ang mga 2 dimensional shapes at kulayan ang mga ito.

3. EXPLORE
Presentation

Ang pagiging malinis sa ating mga gawain ay importante dahil dito nasusukat
kong gaano tayo kalinis sa ating katawan.
• Suriin natin ang guhit sa ibaba, ano-anong 2D shapes ang ginamit?

4. EXPLAIN
Analysis

Sa pagguhit ng 2D shapes gamitin lang ang straight line at curved line. Sa

pagguhit naman ng mga bagay, tao o hayop maaari nating gamitin ang mga 2D
shapes sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga ito.
 Panuto: Iguhit ang mga hugis na bilog, parihaba, tatsulok at bilog. Lagyan ng
kulay ang outline ng mga ito.

5. ELABORATE
Application/Activity

1. Ano ang natutuhan mo sa pagguhit ng mga 2 dimensional shapes?

Generalization
2. Alam niyo na ba kung papaano iguhit ang mga pangunahing hugis?

Panuto: Kopyahin ang larawan sa kaliwang grid gamit ang grid sa kanan.

6. EVALUATE
 
7. EXTEND Panuto: Ipagpatuloy lamang ang pag-aaral sa pagguhit sa inyung mga
bahay.
VI. REFLECTION A. 92% of the students are capable to perform the activities .

Prepared by: Submitted to: Noted:

GLADY JANE A. EDLAY MARIVIC B. GATAB, MT-I IVY G. YEE-GRAHO, EdP

Pre-Service Teacher Teacher lll School Principal l