13. Dokończ historię!

Poziom: A2-C2
Cel: utrwalenie struktury gramatycznej, powtórzenie słownictwa
Typ: praca indywidualna
Materiały: karta pracy dla każdego uczestnika
Przebieg: Każdy uczestnik otrzymuje kartę pracy zawierającą 10 niedokończonych zdań i
pytań pomocniczych, układających się w jedną historię. Każdy uczestnik w tym samym
czasie odpowiada na pierwsze pytanie. Następnie, składa kartkę jak harmonijkę, zakrywając
swoją odpowiedź i przekazuję kartę osobie po swojej lewej i kontynuuje historie poprzez
odpowiedź na następne pytanie na karcie innego uczestnika. Zadanie trwa dopóki ostatnie
odpowiedź nie będzie udzielona.
Przykład: Ania i Robert pojechali do…. (Gdzie pojechali?)
Osoba A: Ania i Robert pojechali do Paryża.
W przeddzień wyjazdu zakupili… (Co zakupili?)
Osoba B: W przeddzień wyjazdu zakupili gumofilce.
Zakup ten poczynili, gdyż bali się… (Czego się bali?)
Osoba C: Zakup ten poczynili, gdyż bali się zostawić kota samego w domu.
Follow-up: Karty trafiają do pierwotnych właścicieli, którzy odczytują historię, a następnie
wszyscy uczestnicy mogą głosować na najzabawniejszą opowieść.
Możliwe warianty: przygoda wakacyjna
pechowa historia
Scenariusz
Wprowadzenie:
Pierwsze zajęcia. Nie znamy się i trochę krępujemy. Dla lektora to też trudne zadanie: jak szybko
ocenić umiejętności całej grupy? Mamy pomysł jak rozwiązać ten problem!

Objaśnienie:
Potrzebujesz: - trochę wyobraźni
- dobrej pamięci

Sytuacja: Lektor: [w języku docelowym] Chciałabym Was trochę poznać. Bardzo lubię
oglądać seriale i filmy. Szukam właśnie ciekawych tytułów. Pomóżcie
mi! Niech każdy z Was powie swoje imię i poda film / serial, który
poleca. A na koniec… każdy powtarza imiona poprzedników. Jestem
Ola i polecam „Stranger things”. Jeśli lubicie klimat lat 80 to coś dla
Was.
Uczestnik1: Jestem Zenek i polecam „Teksańską masakrę piłą łańcuchową”.
Świetny horror! Ty jesteś Ola.
Uczestnik2: Jestem Karolina i polecam „Grę o tron”. Ach, ten Jon Snow… Ty
jesteś Ola, a Ty Zenek.
Uczestnik3: Mam na imię Tomasz i polecam „Koronę królów”…
Lektor: [powtarza wszystkie imiona, uczestnicy pomagają]

Podsumowanie:
Technika, którą zobaczyliście, jest świetna na przełamanie pierwszych lodów. Uczestnicy poznają
swoje imiona i jednocześnie dowiadują się czegoś interesującego o sobie nawzajem.
Ilość wariantów jest nieograniczona. Pytanie może dotyczyć ulubionych potraw, muzyki, miejsca
gdzie spędzili wakacje, lub tego co robili wczoraj o 21.10. Ogranicza nas tylko wyobraźnia.