Professional Documents
Culture Documents
تلخيص وحدة (الحياة في العالم الافتراضي) في التكنولوجيا للصف الثاني عشر أدبي- موقع المكتبة الفلسطينية الشاملة
تلخيص وحدة (الحياة في العالم الافتراضي) في التكنولوجيا للصف الثاني عشر أدبي- موقع المكتبة الفلسطينية الشاملة
أ .فهدفرجحممدوادي
8102 8102
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
:)Info.cern.ch( -يعتبر أوؿ موقع إلكتروني عمى الشبكة العنكبوتية في بداية تسعينيات القرف
الماض ػػيق وق ػػد عم ػػؿ عم ػػى تموي ػػد المس ػػتخدميف بمعموم ػػات ع ػػف ش ػػبكة ا نترن ػػت و لي ػػات الو ػػوؿ
لم فحات والمواقع المختمفة.
-المهف التي نتجت عف تصميـ المواقع اإللكترونية:
.1تحميؿ النظـ.
.2البرمجة.
-المراحؿ التي يمر بها تصميـ الموقع اإللكتروني:
.1الدراسة.
.2التحميؿ.
.3الت ميـ.
.4نشر الموقع عمى ا نترنت.
مجموعػػة مػػف ال ػػفحات المت ػػمة معػار عبػػر و ػػالت تشػػعبية )Hyperlinksق والتػػي تمكػػف المسػػتخدـ
)Clientم ػ ػػف ت ػ ػػفو محتوي ػ ػػات المواق ػ ػػع وعرض ػ ػػهاق حي ػ ػػث تحت ػ ػػوي ػ ػػلف ال ػ ػػفحات عم ػ ػػى ممف ػ ػػات
ور وفيديوق وتكوف لف المواقع مخمنة عمى الخادـ (.)Server وتيةق ن يةق
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
1
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
يمكف أف يتكررق ويتكوف مف مقطعيف: يتميم عنواف الموقع اإللكتروني أنه اسـ ح ري وفريد
االمتداد
اسـ المجاؿ ( :)Domainعبارة عف (اسـ الموقع +االمتداد) مثؿmohe.edu :
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
2
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
-5عنػػد حػػدوث ا ت ػػاؿ يبػػدأ بروتوكػػوؿ الت ػػفو )HTTPبنقػػؿ ال ػػفحة الرئيسػػية لمموقػػع بكػػؿ
محتوياتها مف الخادـ لممبوف.
-6عنػد و ػوؿ المعمومػات لجهػام المسػتخدـ تخػمف فػي مجمػد مؤقػت عمػى القػرص ال ػمبق ثػـ يػتـ
عرضها داخؿ المت فو.
ػػفحات أخػػر عمػػى الموقػػع باسػػتخداـ -7يسػػتطيع المسػػتخدـ التنقػػؿ مػػف ال ػػفحة الرئيسػػية إلػػى
الو الت التشعبية المومعة داخؿ ال فحة.
-وظيفة (:)DNS
تحويؿ العنواف المدخؿ )URLإلى عنواف رقمي يمثؿ رقـ الخادـ المراد ا ت اؿ به عمى الشبكة.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
3
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
ػػفحات الموقػػعق مالحظػػة :خط ػوات عمميػػة التحميػػؿ والتخطػػيط لت ػػميـ الموقػػع اإللكترونػػي تبػػيف عػػدد
وعناويف ال فحاتق إضافة إلى محتوياتهاق وبعد للؾ الت ميـ العاـ لمموقع مف خالؿ البرنامج.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
4
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
ػػورة يػػتـ ادراجهػػا مػػف خػػالؿ األمػػر )imageمػػف قائمػػة -ت ػػميـ ترويسػػة لمموقػػع و ػػي عبػػارة عػػف
)insertق ثػػـ كتاب ػػة عن ػواف الموق ػػع ممػػؼ اإلنج ػػام) داخػػؿ ال ػػورة ا طػػار) ب ػػالنقر عمػػى األم ػػر
)textأيضا مف قائمة .)insert
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
5
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
-عمؿ نسخة مف ال فحة السابقة مف خالؿ األمر )clone pageمػف قائمػة )pageبعػد تحديػد
ال فحة التي تـ ت ميمها بالنقر عمى اسمها .)index
-تفعيػؿ ال ػفحة الرئيسػية وكتابػة عنوانهػا عمػى شػكؿ مر بػالنقر عمػى العنػواف )Navigation Bar
مف شريط األدوات أو قائمة .)Insert
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
6
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
-اختي ػ ػ ػػار ش ػ ػ ػػكؿ مناس ػ ػ ػػب م ػ ػ ػػف األش ػ ػ ػػكاؿ الس ػ ػ ػػابقة ف ػ ػ ػػي القائم ػ ػ ػػة واإلبق ػ ػ ػػاء عم ػ ػ ػػى مر واح ػ ػ ػػد باس ػ ػ ػػـ
ال ػػفحة الرئيسػػية) مػػع التنسػػيؽ بػػالنقر المػػمدوج عمػػى الػػمرق وتحديػػدار خا ػػية )Link Typeق
وخا ية )URLلتحديد ال فحة المراد ا نتقاؿ إليها عند الضغط عمى المر.
ػػفحات الموقػػع المختمفػػة مػػع تنسػػيؽ -يػػتـ تكػرار الخطػػوة السػػابقة بإضػػافة أمرار لمػػتحكـ والتنقػػؿ بػػيف
أسماء ال فحات.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
7
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
-إضػػافة محتػػو الموقػػع مػػف خػػالؿ إضػػافة الن ػػوص مػػف )Textق أو ال ػػور )Imageق وكػػللؾ
الفيديو أو ال وت مف قائمة .)Insert
-يمكػػف ربػػط المحتػػو بموقػػع انترنػػتق أو ممػػؼ خػػارجي مػػف خػػالؿ تحديػػد المطمػػوب ربطػػهق ثػػـ النقػػر
عمى ارتباط تشعبي .)Hyperlink
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
8
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
.2أجهمة تقوـ بتوفير الخدمات المختمفة مثؿ التحكـ بالشبكة وتخميف المعمومات:
د .مواقع ا نترنت ج .عنواف محدد الموقع ب .أجهمة المبائف أ .أجهزة الخوادـ
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
9
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
.13المسؤوؿ عف نقؿ ال فحة الرئيسية لمموقع بكؿ محتوياتها مف الخادـ الى المبوف بروتوكوؿ:
دTCP/IP . جHTTP . بUTP/IP . أUDP .
.22في الموقع ا لكتروني لربط محتو بموقع انترنت او ممؼ خارجي نستخدـ:
دEdit . جHyperlink . بInsert . أIndex .
.24إلضافة ليؿ لمؤشر الفررة نختار األمر )ready to use java scriptsمف قائمة:
دEdit . جFile . بInsert . أPage .
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
10
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
أجهمة تقوـ بتوفير الخدمات المختمفػة مثػؿ تخػميف أجهػػ ػمة يس ػ ػػتخدمها األفػ ػ ػراد لمو ػ ػػوؿ إل ػ ػػى مواق ػ ػػع
الشبكة لمت فو وتحميؿ أو تنميؿ الممفات. معمومات و فحات ا نترنت.
ػػورة يػػتـ ادراجهػػا مػػف خػػالؿ األمػػر )imageمػػف قائمػػة ت ػػميـ ترويسػػة لمموقػػع و ػػي عبػػارة عػػف
)insertق ثـ كتابة عنواف الموقع سوبر ماركت األمانة لممواد التموينية)ق ومعمومات أخر بػالنقر
عمى األمر )textأيضا مف قائمة .)insert
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
11
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
عمػػؿ 3نسػػم مػػف ال ػػفحة السػػابقة مػػف خػػالؿ األمػػر )clone pageمػػف قائمػػة )pageبعػػد
فحة )indexق مع تنسيؽ أسماء ال فحات. تحديد
ػػ ػ ػ ػػفحات الموقػ ػ ػ ػ ػػع المختمف ػ ػ ػ ػػة ب ػ ػ ػ ػػالنقر عم ػ ػ ػ ػػى العن ػ ػ ػ ػ ػواف إضػػ ػ ػ ػػافة أمرار لمػ ػ ػ ػ ػػتحكـ والتنقػ ػ ػ ػ ػػؿ بػػ ػ ػ ػػيف
)Navigationم ػػف شػ ػريط األدوات أو قائم ػػة )Insertق م ػػع نس ػػم أمرار ال ػػتحكـ لب ػػاقي Bar
ال فحات.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
12
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
إضػػافة محتػػو الموقػػع مػػف خػػالؿ إضػػافة الن ػػوص مػػف )Textق أو ال ػػور )Imageق ويمكػػف
ربػػط المحتػػو بموقػػع انترنػػتق أو ممػػؼ خػػارجي مػػف خػػالؿ تحديػػد المطمػػوب ربطػػهق ثػػـ النقػػر عمػػى
ارتباط تشعبي .)Hyperlink
نشػ ػػر الموقػ ػػع مػ ػػف خػ ػػالؿ األمػ ػػر )Publishمػ ػػف
قائمػػة )Fileق مػػع تحديػػد الممػػؼ الػػلي تػػـ إنش ػػاؤف
مسبقار ليتـ حفظ كؿ محتويات المشروع فيه.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
13
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
-تُعػػد مواقػػع التوا ػػؿ ا جتمػػاعي مػػف أكثػػر المواقػػع ا لكترونيػػة اسػػتخدامارق وأسػػهؿ طػػرؽ التوا ػػؿ
وأقمها تكمفة.
-يتـ التوا ؿ عبر تمؾ المواقع مف خالؿ أجهمة الحاسوب واألجهمة الموحية اللكية.
-ظهػػرت فك ػرة مواقػػع التوا ػػؿ ا جتمػػاعي بػػانطالؽ موقػػع classmates.comالػػلي كػػاف بمثابػػة
حمقة و ؿ بيف طالب المدراس األمريكية في الو يات والمقاطعات المختمفة عاـ 1995ـ.
ة لمتعميـ. -تتابعت المحاو ت لترسيس مواقع توا ؿ اجتماعية بشكؿ أوسعق بعد أف كانت ُمخ
-تنوعت مواقع التوا ؿ ا جتماعي في أشكالها وطبيعة ما تقدمه لجمهور ا ومف أمثمتها:
.0الفيس بوؾ (:)Facebook
-أنشرف مارؾ زوكربيرغ عاـ 2114ـ مع عدد مف ممالئه في جامعة ارفرد.
-في البداية اُستخدـ لمتوا ؿ بيف طالب الجامعة نفسهاق ثـ امتد ليشمؿ طالب جامعات أخر .
-أ بو موقع متاح لمجميع حيث يمتام بسهولة التعامؿ معهق وتقديـ خدمات كثيرة.
.8تويتر (:)Twitter
-تـ إنشاؤف مف قبؿ جاؾ دروسي مع بعض أ دقاءف عاـ 2116ـ.
-يمكف الموقع روادف مف نشر أفكار ـ عبر ما يسمى بالتغريدات.
.3يوتيوب (:)YouTube
-موقع متخ ص في عرض مقاطع الفيديو ومشاركتها ومشا دتها.
-يستطيع المستخدـ نشر مقاطع فيديو خا ة به وت فو المقاطع الموجودة بعد قيامه بإنشاء حسابه
الخاص عميه.
يسػمو بنشػر مقػاطع فيػديو لهػا حقػوؽ نشػر محفوظػة دوف موافقػة -يمتام بحقوؽ نشػر دقيقػة حيػث
أ حابها.
يسمو بنشر مقاطع فيديو مخمة باآلداب أو مسيئة لشخ يات معينة. -
.4لينكد إف (:)LinkedIn
ػػة التػ ػي تس ػػعى إلظه ػػار مه ػػارات الف ػػرد وقد ارت ػػه ُ -يع ػػد م ػػف الش ػػبكات ا جتماعي ػػة المهني ػػة المتخ
المهنية والوظيفية.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
14
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
-يسمو لمفرد بإظهار خبراته ومشاركتها مع اآلخريف لتبادؿ الخبرات فيما بينهـ.
ُ -يعد وسيمة الكترونية ُيسوؽ فيها الشخص نفسه مف خالؿ قدراته وخبراته.
-ميزات مواقع التواصؿ االجتماعي:
.1تُوفر التوا ؿ المستمر بيف األفراد والمجموعات المختمفة.
تمامات والميوؿ المشتركة وانشاء مجموعات خا ة بهـ. .2تُمكف مف توا ؿ المستخدميف لوي ا
.3تُوفر المحادثات التفاعمية بيف األفراد والمجموعات مف خالؿ مراسالت فورية وغير متمامنة.
.4تُهيئ لتبادؿ الخبرات والمعرفة بيف األفراد والجماعات مف خالؿ نشر المعرفة والم ادر.
.5المساعدة في تخطي القيود والحدود المتمثمة بالمغةق الثقافةق المكاف والمماف.
-استخدامات مواقع التواصؿ االجتماعي:
.1يستخدمها األفراد لمتعبير عف شخ يتهـ و رائهـ في قضايا مختمفة ومرتبطة ببيئتهـ ومجتمعهـ.
.2تستخدمها المجموعات إلجراء المقاءات والحػوار والمناقشػة فيمػا بيػنهـ فػي مكػاف واحػد بعػد أف تعػلر
لقاؤ ـ الواقعي.
.3تستخدـ لتقديـ الخدمات اإلخبارية والبرامج المتمفمة.
.4التجارة والتسويؽ والتوا ؿ بيف الممود والمبائف.
.5التعميـ وتبادؿ الخبرات ونشر الوسائؿ التعميمية ونتاجاتها.
.6توا ػػؿ الػػدوائر الحكوميػػة مػػع الجمهػػوري بهػػدؼ تطػػوير الخػػدمات الحكوميػػة وا سػػتفادة مػػف التغليػػة
الراجعة المباشرة مف الجمهور.
دور مواقع التواصؿ االجتماعي في مناحي الحياة:
.0المجاؿ االجتماعي:
-انتشػػرت مواقػػع التوا ػػؿ ا جتمػػاعي ب ػػورة كبيػرة جػػدار نتيجػػة سػػهولة اسػػتخدامها وتػػوفر التكنولوجيػػا
المناسبة لها.
-قربت المسافة بيف الفرد وأحبابه وأ دقائه وأ بحت عالقاته ا فتراضية أكبر مف عالقاته الواقعية.
-تتيو التوا ؿ المتمامف وغير المتمامف دوف حدود وعقبات.
.8المجاؿ التعميمي:
-أسهمت في نشر ودعـ التعميـ اإللكتروني.
-توطيد العالقة بيف الطالب أنفسهـق والمعمميف أنفسهـق وبيف الطالب والمعمميف.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
15
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
16
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
.6موقع ُ مـ في البداية لمتوا ؿ بيف طالب جامعة واحدةق ثـ امتد ليشمؿ طالب جامعات أخر :
دYouTube . جtwitter . بLinkedIn . أFacebook .
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
17
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
.14اتاحة الفر ة لألفراد معرفة ما يجوؿ حولهـ دوف أدنى جهد ضمف المجاؿ:
د .اإلعالمي ج .التجاري ب .التعميمي أ .ا جتماعي
.1يجػػب اختيػػار كممػػة سػػر غيػػر مرلوفػػة ومعقػػدةق مػػف خػػالؿ أسػػس ومعػػايير لكممػػة المػػرور القويػػة مثػػؿ
عدد حروفها طويؿق وتتكوف مف حروؼ وأرقاـ وعالمات خا ة و تدؿ عمى اسـ أو رقـ وية.
س ػرية عمػػى ا نترنػػت وأنػػه يمكػػف ا خت ػراؽق وبالتػػالي .2يجػػب أف يكػػوف قناعػػة لػػد الشػػخص أنػػه
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
18
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
19
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
.4ادخاؿ البيانات:
-تتـ مف خالؿ ا تفاؽ مع الشركات والمؤسسات والعمؿ عبر المراسمةق وتحتاج إلى مهارات التعامؿ
مع برامج ا دخاؿ المختمفة إضافة إلى سرعة إدخاؿ البيانات.
.5الترجمة:
-مهنة يمكف العمؿ فيها مف المنمؿ عبر مواقع التوا ػؿ ا جتمػاعيق وتحتػاج إلػى إتقػاف لغػة أجنبيػة
أو أكثرق حيث إف إتقاف أكثر مف لغة يساعد في ميادة الطمب عمى لف المهنة.
مهف مستقبمية مطموبة:
احب مهنػة أف ينمػي قد ارتػه فػي دخمت التكنولوجيا في معظـ المهف وأ بو مف الضروري عمى كؿ
الجوانب التكنولوجية كالمهندس والطبيب وغير ـق ومف نا ظهرت وظائؼ جديدة في العالـ ا فت ارضػي
وف بها ومنها: ألشخاص قد يتخ
.0المبرمج:
-بناء وت ميـ كياف في العالـ ا فتراضيق ومف األعماؿ التي يقوـ بها:
أ .ت ميـ المواقع اإللكترونية.
ب .ت ميـ األلعاب الترفيهية والتعميمية.
ج .تطبيقات تجارية مثؿ برامج المحاسبة.
.8صيانة الحاسوب والشبكات:
-ألف العػػالـ ا فت ارضػػي يعتمػػد عمػػى الحاسػػوب وشػػبكاتهق أ ػػبحت نػػاؾ حاجػػة لمثػػؿ ػػلف الوظيفػػةق
والتي مف خاللها يمكف القياـ بالتالي:
أ .حؿ مشكالت الحاسوب المادية والبرمجية.
ب .عالج مشاكؿ الشبكات الحاسوب وا نترنت ) والتوا ؿ وا ت اؿ بيف األجهمة والشبكات.
ج .حماية األجهمة والشبكات والمعمومات مف العبث والضياع.
.3مصمـ وسائط متعددة:
-انت ػػاج الوس ػػائط المتع ػػددة حس ػػب الحاج ػػة واله ػػدؼ منه ػػاق كاأللع ػػاب واألنش ػػطة التعميمي ػػة والتج ػػارب
العممية وغير ا.
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
20
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة
.4التسويؽ:
-م ػػع تط ػػور التج ػػارة اإللكتروني ػػة ظه ػػرت الحاج ػػة إل ػػى الدعاي ػػة واإلعالن ػػات والتس ػػويؽ اإللكترون ػػيق
فالتسػػويؽ لػػه الػػدور األكبػػر فػػي عمميػػة التعريػػؼ بالبضػػاعة وجودتهػػاق فنجػػاح تمػػؾ التجػػارة مػػف خػػالؿ
خبراء مخت يف بالتسويؽ واستراتيجياتها الحديثة.
.5مستشار في اإلنتاجية:
-اإلنتاجية دؼ كؿ عمؿ ووظيفةق األ داؼ تنبع مف النتاجػاتق ولكػؿ عمػؿ نتػاجق ومػف نػا تظهػر
الحاجة الى لف الوظيفة والتي مف شرنها إعادة تقييـ اإلنتاجيةق وطرؽ تطوير ا وتحسينها وا رتقاء
بها الى مستو أفضؿ.
.5وظيفة مف شرنها إعادة تقييـ اإلنتاجيةق وطرؽ تطوير ا وتحسينها وا رتقاء بها الى مستو أفضؿ:
د .التسويؽ ج .مدير قواعد البيانات ب .م مـ وسائط متعددة أ .مستشار في اإلنتاجية
مدرسة خالد الحسف الثانوية لمبنيف اعداد أ .فهد فرج محمد وادي
21
الحياة في العالـ االفتراضي الوحدة الثالثة