Ngữ Pháp Toeic - Nhóm Tự Học Toeic

TABLE OF CONTENTS
Table of contents...............................................................................................................................................1
Part 1. Quy định viết tắt trong tài liệu..........................................................................................................12
Part 2. Các khái niệm cơ bản.........................................................................................................................14
Chương 1. Cấu tạo câu......................................................................................................................................14
Chương 2. Chủ ngữ - Subject............................................................................................................................14
1. Khái niệm chủ ngữ................................................................................................................................14
2. Sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ................................................................................................15
Chương 3. Tân ngữ - Object.............................................................................................................................16
1. Khái niệm tân ngữ.................................................................................................................................16
2. Các trường hợp không phải tân ngữ......................................................................................................16
Chương 4. Bổ ngữ.............................................................................................................................................17
Chương 5. Mệnh đề và câu...............................................................................................................................17
1. Khái niệm mệnh đề................................................................................................................................17
2. Mệnh đề và câu......................................................................................................................................18
3. Mệnh Đề Trạng Ngữ.............................................................................................................................19
4. Mệnh Đề Trạng Ngữ Rút Gọn...............................................................................................................19
5. Câu Mệnh Lệnh.....................................................................................................................................19
Part 3. Từ loại danh, tính, động, trạng.........................................................................................................21
Chương 1. Danh từ............................................................................................................................................21
1. Các kiến thức liên quan ở chương này..................................................................................................21
2. Khái niệm..............................................................................................................................................21
3. Cụm danh từ..........................................................................................................................................25
4. Dấu hiệu nhận biết và ngoại lệ..............................................................................................................25
5. Vị trí, chức năng của danh từ................................................................................................................27
6. Các danh từ ghép hay gặp trong bài thi TOEIC....................................................................................31

7. Cụm danh từ..........................................................................................................................................34
8. Thực hành cụm danh từ.........................................................................................................................36
9. Các dạng bài tập....................................................................................................................................37
10. Danh Sách Các Hậu Tố Danh Từ Thường Gặp...................................................................................39
11. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 1..................................................................................................41
12. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 2..................................................................................................42
13. Tuyệt Chiêu: Dấu Hiệu Chỗ Trống Cần Điền Danh Từ......................................................................43
14. Những động từ đi với gerund thường gặp...........................................................................................45
Chương 2. Tính từ.............................................................................................................................................48
1. Chức năng..............................................................................................................................................49
2. Vị trí......................................................................................................................................................49
3. Dấu hiệu nhận biết.................................................................................................................................51
4. Trật tự tính từ trong tiếng Anh..............................................................................................................53
5. Danh Sách Các Hậu Tố Tính Từ Thường Gặp......................................................................................56
6. Các dạng bài tập....................................................................................................................................57
Chương 3. Động từ - Verbs...............................................................................................................................60
1. Các kiến thức liên quan đến chương này..............................................................................................61
2. Khái niệm..............................................................................................................................................61
3. Trợ động từ............................................................................................................................................63
4. Đuôi động từ: -ise, -ize, -en, -ate...........................................................................................................63
5. Trợ động từ (auxiliary verbs)................................................................................................................65
6. Bài tập chia động từ...............................................................................................................................67
8. Động từ quá khứ....................................................................................................................................72
9. Động Từ Liên Kết – Linking verb.........................................................................................................73
10. Phân Biệt Nội Động Từ Và Ngoại Động Từ.......................................................................................76
11. . Trợ Động Từ - Helping Verbs...........................................................................................................76
Chương 4. Trạng từ - Adverb............................................................................................................................78
1. Định nghĩa.............................................................................................................................................78
2. Vị trí......................................................................................................................................................78
3. Chức năng của trạng từ..........................................................................................................................79
4. Trật tự của trạng từ................................................................................................................................79
5. Các dạng bài tập....................................................................................................................................79
6. Trạng Từ - Nhận Dạng Vị Trí Và Chức Năng.....................................................................................86
7. Trạng từ liên kết....................................................................................................................................92
Chương 5. Phân từ.............................................................................................................................................95
1. Hiện tại phân từ (V-ing)........................................................................................................................95
2. Quá khứ phân từ....................................................................................................................................98
3. . Danh Sách Tính Từ Ving/Ved Thường Gặp.......................................................................................99
Part 4. Thì trong tiếng anh...........................................................................................................................101
Chương 1. Động từ trong chia thì, cách nhớ nhanh 12 thì..............................................................................103
Chương 2. Thì hiện tại đơn - Present Simple Tense.......................................................................................104
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................104
2. Công thức............................................................................................................................................104
3. Các dùng..............................................................................................................................................104
4. Dấu hiệu nhận biết...............................................................................................................................105
5. Hiện tại đơn - Present simple hoặc Simple present.............................................................................105
Chương 3. Thì hiện tại tiếp diễn - Present Continuous Tense........................................................................108
1. Xem các kiến thức liên quan trong tài liệu..........................................................................................108
2. Định nghĩa...........................................................................................................................................108
3. Công thức............................................................................................................................................108
4. Cách dùng............................................................................................................................................109
Chương 4. Thì hiện tại hoàn thành - Present Perfect Tense............................................................................112
1. Xem các kiến thức liên quan trong tài liệu..........................................................................................112
2. Định nghĩa...........................................................................................................................................112
3. Công thức............................................................................................................................................112
4. Cách dùng............................................................................................................................................113
Chương 5. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn - Present Perfect Continuous Tense.........................................115
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................115
2. Cách dùng............................................................................................................................................115
3. Phân biệt thì hiện tại hoàn thành và hiện tại hoàn thành tiếp diễn......................................................116
4. Công thức............................................................................................................................................117
Chương 6. Thì quá khứ đơn - Past Simple Tense...........................................................................................119
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................119
2. Cách dùng............................................................................................................................................119
3. Phân biệt quá khứ đơn với thì hiện tại hoàn thành..............................................................................120
4. Công thức............................................................................................................................................120
Chương 7. Thì quá khứ tiếp diễn - Past Continuous Tense............................................................................121
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................121
2. Cách dùng............................................................................................................................................122
3. Phân biệt thì quá khứ tiếp diễn với thì quá khứ đơn...........................................................................123
4. Công thức............................................................................................................................................123
Chương 8. Thì quá khứ hoàn thành - Past Perfect Tense................................................................................125
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................125
2. Cách dùng............................................................................................................................................125
3. Công thức............................................................................................................................................125
Chương 9. Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn - Past Perfect Continuous Tense.............................................127
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................127
2. Cách dùng............................................................................................................................................127
3. Phân biệt thì quá khứ hoàn thành và thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn...............................................128
4. Công thức............................................................................................................................................128
Chương 10. Thì tương lai đơn - Future Simple Tense....................................................................................130
1. 88. Thì Tương Lai Đơn.......................................................................................................................130
2. Định nghĩa...........................................................................................................................................131
3. Cách dùng............................................................................................................................................131
4. Công thức............................................................................................................................................132
Chương 11. Thì tương lai tiếp diễn - Future Continuous Tense.....................................................................135
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................135
2. Công thức............................................................................................................................................135
3. Cách dùng............................................................................................................................................135
Chương 12. Thì tương lai hoàn thành - Future Perfect Tense.........................................................................135
1. 89. Thì Tương Lai Hoàn Thành...........................................................................................................135
2. Định nghĩa...........................................................................................................................................137
3. Công thức............................................................................................................................................137
4. Cách dùng............................................................................................................................................137
Chương 13. Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn - Future Perfect Continuous Tense......................................137
1. Định nghĩa...........................................................................................................................................137
2. Công thức............................................................................................................................................137
3. Cách dùng............................................................................................................................................137
Chương 14. Tóm tắt........................................................................................................................................137
Chương 15. Phân biệt các thì hay dễ nhầm lẫn...............................................................................................142

1. Quá khứ đơn và hiện tại hoàn thành....................................................................................................142
2. Quá khứ đơn và quá khứ hoàn thành...................................................................................................143
3. Tiếp diễn là đang xảy ra ở hiện tại, vậy tại sao lại có tương lai tiếp diễn và quá khứ tiếp diễn?........143
4. Các thì thể hiện tương lai....................................................................................................................143
Part 5. Hạn định từ - Determiners..............................................................................................................144
1. Mạo từ - Article...................................................................................................................................144
2. Từ hạn định chỉ định - Demonstrative determiners.............................................................................144
3. Từ hạn định sở hữu - Possessive determiners.....................................................................................145
4. Từ chỉ số lượng - Quantifiers..............................................................................................................147
5. Từ hạn định số từ - Numbers...............................................................................................................148
6. Từ hạn định nghi vấn - Interrogative determiners...............................................................................149
7. Từ hạn định chỉ sự khác biệt...............................................................................................................149
Part 6. Mệnh đề quan hệ..............................................................................................................................151
1. Mẹo về rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ.............................................................................................151
Part 7. Giới từ................................................................................................................................................153
1. Giới Từ Và Cụm Giới Từ....................................................................................................................154
Part 8. Đại từ - Pronoun...............................................................................................................................158
1. Đại từ nhân xưng (personal pronouns)................................................................................................158
2. Đại từ sở hữu (possessive pronouns)...................................................................................................158
3. Đại từ phản thân và đại từ nhấn mạnh (reflexive and emphatic pronouns)........................................160
4. Đại từ chỉ định (demonstrative pronouns)...........................................................................................162
5. Đại từ phân bổ (distributive pronouns)...............................................................................................162
6. Đại từ hỗ tương....................................................................................................................................163
7. Tìm Hiểu Về Đại Từ............................................................................................................................164
8. Another, Other, Each Other.................................................................................................................164
9. . Another, Other, Each Other (Thực Hành).........................................................................................167

Part 9. Liên từ...............................................................................................................................................170
Chương 1. Các loại liên từ..............................................................................................................................170
Chương 2. Các cấu trúc liên từ thường gặp........................................................................................................1
1. for + khoảng thời gian.............................................................................................................................1
Part 10. So sánh – Comparison........................................................................................................................2
1. So Sánh Hơn – So Sánh Nhất..................................................................................................................2
2. So sánh không bằng.................................................................................................................................2
3. So sánh bằng............................................................................................................................................2
4. So sánh hơn.............................................................................................................................................2
5. So sánh nhất.............................................................................................................................................5
6. So sánh kép..............................................................................................................................................5
7. So sánh bội số..........................................................................................................................................5
Part 11. Câu bị động (Passive voice)...............................................................................................................6
Part 12. Mệnh đề phân từ và tính từ phân từ - Rút gọn (Participle clause and participle adjective).......8
Chương 1. Mệnh đề phân từ................................................................................................................................8
Chương 2. Tính từ phân từ..................................................................................................................................8
Part 13. Dạng thức của động từ - gerund and infinitive..............................................................................12
Chương 1. Danh động từ - Gerund (V-ing).......................................................................................................12
1. Định nghĩa.............................................................................................................................................12
2. Chức năng..............................................................................................................................................13
Chương 2. động từ nguyên thể có “to”.............................................................................................................14
Part 14. Câu điều kiện + dạng rút gọn câu điều kiện..................................................................................15
Part 15. Dạng bị động.....................................................................................................................................17
Part 16. Tài liệu tham khảo............................................................................................................................19
Part 17. Mệnh đề quan hệ rút gọn.................................................................................................................20

Chương 1. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng V-ing.............................................................................................20
Chương 2. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng V-ed (Pii)......................................................................................20
Chương 3. 03 trường hợp rút gọn đặc biệt........................................................................................................20
1. Rút gọn xong V trở thành "being".........................................................................................................20
2. Rút gọn động từ trở thành "having"......................................................................................................21
3. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng "to V"..................................................................................................21
Chương 4. Khi làm bài tập chia động từ...........................................................................................................22
1. Cần xem câu đã có động từ chính hay chưa?........................................................................................22
Chương 5. Bài tập thực hành.............................................................................................................................24
Part 18. Mệnh đề trong tiếng Anh là gì?.......................................................................................................26
1. Định nghĩa.............................................................................................................................................26
2. Phân biệt mệnh đề trong tiếng Anh với các thành phần liên quan........................................................26
Part 19. Nội động từ, ngoại động từ..............................................................................................................27
Part 20. 5 chủ đề ngữ pháp đánh bại Toeic..................................................................................................28
Part 21. Trật tự từ...........................................................................................................................................63
Chương 1. Tobe.................................................................................................................................................63
Chương 2. V......................................................................................................................................................63
1. V thường + adv......................................................................................................................................63
2. V tri giác (hear, see, smell, taste, feel...) + adj......................................................................................63
3. V liên kết (Linking verbs) look, seem, get, become, find, make... + adj.............................................63
Chương 3. Adj...................................................................................................................................................63
1. Tobe + adj..............................................................................................................................................63
2. V tri giác (hear, see, smell, taste, feel...) + adj......................................................................................63
3. Adj + N..................................................................................................................................................63
4. Adv + adj...............................................................................................................................................63
Chương 4. Adv..................................................................................................................................................63
1. Adv, SVO..............................................................................................................................................63
2. V + adv + V...........................................................................................................................................64
3. And/or/but.............................................................................................................................................64
Chương 5. Thì hai vế cân nhau (cùng chức năng từ loại/ngữ pháp/ngữ nghĩa)................................................64
2. Thể Giả Định.........................................................................................................................................65

(Các bạn muốn đóng góp thêm gửi về cho mình qua Group “Tự học TOEIC” trên Zalo:
https://zalo.me/g/vuteod067; hoặc email: nguyennamhoai911@gmail.com)
Phương pháp học
Không phải học theo thứ tự từ trên xuống dưới; có thể chọn bất cứ phần nào học đầu tiên cũng
được, khi gặp từ khóa liên quan mà không hiểu rõ hãy tìm nội dung của từ khóa đó trong tài liệu;
ví dụ gặp cụm từ “hạn định từ” mà không hiểu nó là gì, hãy quay trở lại chương về hạn định từ học
lại.
Khi mới bắt đầu có thể bạn sẽ không biết cần bắt đầu từ đâu, thấy sao quá nhiều ngữ pháp rồi
không biết nó dùng khi nào; nhìn vào một bài tập hay câu cũng không hiểu nó đang dùng ngữ
pháp gì. Nhưng đừng quá lo lắng, sẽ cần một thời gian để bạn “gặm nhấm” dần dần các ngữ pháp
này, mình có thể đưa ra các giai đoạn như sau để bạn biết bạn đang ở giai đoạn nào:
 Giai đoạn đầu tiên hoảng loạn, mất định hướng: sau 12 năm học, thậm chí sau mấy năm
học đại học, hoặc bây giờ đã đi làm rồi bạn vẫn không hiểu trong tiếng Anh có những ngữ
pháp gì, nhìn vào một bài tập bạn không hiểu tại sao nó có cấu trúc như vậy, tại sao nó sử
dụng V-ing mà không sử dụng V nguyên mẫu… Rồi bạn sẽ chán nản và cảm thấy mình yếu
kém, thấy sợ và ngại mỗi khi nói đến tiếng Anh. Có thể bạn sẽ tìm cách: hay là mình cần tìm
một khóa học online, tìm một trung tâm để mình học lại cho người mất gốc; cũng có thể bạn
đã mua khóa học, hay đăng ký một trung tâm mà bạn được mọi người giới thiệu là hay là nổi
tiếng chỉ để bạn đỡ lo lắng hơn, nhưng đâu vẫn vào đấy, khóa học và trung tâm giảng cho
bạn những nội dung dài và ngao ngán, bạn lại nhận ra chả biết mình đang học cái này để
làm gì, sao nó nhiều thế, học bao giờ mới xong. Sau đó nếu chăm chỉ trong cảm giác buông
xuôi bạn sẽ chuyển sang một trạng thái đó là học cho xong, cảm giác mình đã hoàn thành
được một khóa học, hay xem hết tất cả các video. Nhưng sau tất cả những cố gắng trên,
bạn vẫn mơ hồ. Giải pháp cho giai đoạn này đó là sự nhận thức được rằng, ngữ pháp
tiếng Anh là hữu hạn, không phải vô hạn. Như vậy, tất cả những thứ gì hữu hạn chúng ta
đều có thể kiểm soát và phân loại, rồi hiểu sâu về nó không sớm thì muộn. Nếu có thể bạn
hãy dùng Word soạn lại tất cả những gì về ngữ pháp mà bạn tìm hiểu, không cần phải theo
thứ tự, mỗi một chủ đề bạn để ra thành một chương. Sau đó bạn sẽ nhận ra: “à! thì ra cái
này nó nằm bên trong cái này, thì ra cái này nó liên quan đến cái này”. Rồi từ đó bạn sắp
xếp lại các nội dung theo từng mục, theo từng chủ đề.
 Giai đoạn thực hành: khi đã nhận thức được rằng ngữ pháp chỉ là hữu hạn, chúng ta chỉ cần
tổng hợp lại, rồi phân tích; sau đó bạn sẽ dần đi vào thực hành với các nội dung mà bạn
gặp; thay vì hoảng loạn và bối rối khi gặp một nội dung bất kỳ, giờ đây bạn đã biết mình phải
ngồi lại tìm các dấu hiệu và dựa trên các nội dung mình tổng hợp để phân tích nó.
 Giai đoạn chinh phục và đam mê: sau khi đã thực hành nhiều, bạn đã quá quen những với
những thứ trước đây bạn cho là hoảng sợ, khi này bạn thấy mình đã tự tin hơn, bạn dần yêu
thích tiếng Anh hơn, nhưng bạn biết rằng mình mới chỉ bắt đầu yêu thích, và việc học và
thực hành còn một chặng đường rất dài; dù vậy, bạn đang bước vào giai đoạn chinh phục
và đam mê với một tâm thế khác - tâm thế của sự thoải mái, khao khát học tập; tâm thế của
sự tự tin.
PART 1. QUY ĐỊNH VIẾT TẮT TRONG TÀI LIỆU
Từ viết tắt Giải thích
n/N/(n)/(N) Noun - Danh từ
adj/Adj/(adj)/(Adj) Adjective - Tính từ
adv/Adv/(adv)/(Adv)
v/V/(v)/(V) Verb - Động từ
V0 Động từ nguyên mẫu không có “to”.
Động từ nguyên thể.
V1 Động từ dùng ở hiện tại đơn.
V2 Động từ dùng ở quá khứ đơn, động từ bất quy tắc.
V3 Động từ dùng ở thể hoàn thành.
Dạng phân từ ở cột 3.
Quá khứ phân từ bất quy tắc.
Ving Dùng cho thể tiếp diễn.
Ved Động từ dùng ở thể hoàn thành.
Động từ dùng ở quá khứ đơn, động từ có quy tắc.
Quá khứ phân từ có quy tắc.
PhV Cụm động từ
N-phrase Cụm danh từ
SVO Clause
PART 2. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
Chương 1. Cấu tạo câu
Một câu trong tiếng anh thường bao gồm các thành phần sau đây
Ví dụ:
Subject Verb Complement Modifier
John and I ate a pizza last night.
We studied “present perfect” last week.
He runs very fast.
I like Walking.
Chương 2. Chủ ngữ - Subject
1. Khái niệm chủ ngữ
Chủ ngữ là nhân vật chính, đối tượng chính mà câu đó nói đến
Example:
Katy is very smart
Nội dung chính nói về Katy; như vậy Katy chính là chủ ngữ
My father runs a restaurant
Cha của tôi quản lý một nhà hàng
Đây là một câu ở dạng chủ động, người ta tập trung vào đối tượng tạo ra hành động
Chủ ngữ của một câu bị động đứng trước động từ.
This museum was designed by a French architect
Cái bảo tàng này đã được thiết kế bởi một kiến trúc sư người Pháp
Đây là một câu dạng bị động, người ta tập trung vào đối tượng bị tác động, đối tượng được thiết
kế là bảo tàng, nên chủ ngữ sẽ là This meseum.
Chủ ngữ là chủ thể của hành động trong câu, thường đứng trước động từ (verb). Chủ ngữ thường
là một danh từ (noun) hoặc một ngữ danh từ (noun phase – một nhóm từ kết thúc bằng một danh
từ, trong trường hợp này ngữ danh từ không được bắt đầu bằng một giới từ). Chủ ngữ thường
đứng trước…
2. Sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ
2.1. Chia động từ số ít (is/ was/ has/ Vs,es) khi chủ ngữ là:
 Danh từ đếm được số ít
 Danh từ không đếm được
 One of the + N (đếm được số nhiều)
 Danh động từ (Ving)
 Đại từ bất định
 Each, every + N (đếm được số ít)
 The number of + N (đếm được số nhiều)
 Much, little, a little, a great deal of, a large amount of + N(không đếm được)
 Ngôi thứ 3 số ít: he/ she/ it
2.2. Chia động từ số nhiều (are/ were/ have/ V) khi chủ ngữ là:
 Danh từ đếm được số nhiều
 The + adj (đại diện cho nhóm người, tầng lớp người)
 A number of + N (đếm được số nhiều)
 A and B
 Both A and B
 few, a few, many, several, several of, a variety of + N (đếm được số nhiều)
 Ngôi thứ hai: you/ we/ they
2.3. Dạng đặc biệt
 Some, some of, a lot of, lots of, all + N (không đếm được) → chia động từ dạng số ít.
 Some, some of, a lot of, lots of, all + N (đếm được số nhiều) → chia động từ dạng số nhiều.
 A + giới từ + B → chia động từ theo A.
 Either A or B, Neither A nor B → chia động từ theo B.
Chương 3. Tân ngữ - Object
1. Khái niệm tân ngữ
Tân ngữ là một đối tượng bị tác động có thể là bởi động từ hoặc bởi giới từ
I water the lawn every day – tôi tưới nước bãi cỏ mỗi ngày
I water(v)/tưới the lawn (bãi cỏ) every day
Bị tác động bởi động từ
Your bag is on the table – Cái túi của bạn ở trên bàn
Bị tác động bởi giới từ
the table chính là tân ngữ (Object) của giới từ on
2. Các trường hợp không phải tân ngữ
Các trường hợp đứng sau động từ không phải là tân ngữ (quy tắc này chỉ dùng khi chọn động từ)
 trạng từ
 giới từ
 nơi chốn
 thời gian
4 trường hợp trên không được coi là tân ngữ → câu không có tân ngữ thường sẽ là câu bị động
Chương 4. Bổ ngữ
Là các thành phần bổ nghĩa cho chủ ngữ hoặc cho tân ngữ (đối tượng đó có tính chất gì hay là cái
gì?)
Mr. Murphy is a good doctor – Ông Murphy là một bác sĩ giỏi
Mr. Murphy(Subject) is a good doctor(Complement)
I made my boss angry – Tôi đã khiến sếp tôi giận giữ
I (S) made(V) my boss(O) angry (Complememt) – thể hiện tính chất
1.1. Bổ ngữ có dạng danh từ

1.2. Bổ ngữ có dạng tính từ
Chương 5. Mệnh đề và câu
1. Khái niệm mệnh đề
Là nhóm từ trong đó phải có 2 thành phần bắt buộc đó là chủ ngữ và động từ
He smiled – Anh ấy đã cười
He (S) smiled (V)
The editor revised the manuscript
Người biên tập đã sửa lại bản thảo
The editor(S) revised(V) the manuscript(O)
The editor(S) re
Table of contents...............................................................................................................................................1
Part 1. Quy định viết tắt trong tài liệu.........................................................................................................3

Part 2. Các khái niệm cơ bản........................................................................................................................5
Chương 1. Cấu tạo câu..................................................................................................................................6
Chương 2. Chủ ngữ - Subject.......................................................................................................................6
1. Khái niệm chủ ngữ..............................................................................................................................6
2. Sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ.............................................................................................7
2.1. Chia động từ số ít (is/ was/ has/ Vs,es) khi chủ ngữ là:..................................................................7
2.2. Chia động từ số nhiều (are/ were/ have/ V) khi chủ ngữ là:...........................................................7
2.3. Dạng đặc biệt..................................................................................................................................8
Chương 3. Tân ngữ - Object.........................................................................................................................8
1. Khái niệm tân ngữ...............................................................................................................................8
2. Các trường hợp không phải tân ngữ....................................................................................................8
Chương 4. Bổ ngữ.........................................................................................................................................8
1.1. Bổ ngữ có dạng danh từ..................................................................................................................9
1.2. Bổ ngữ có dạng tính từ....................................................................................................................9
Chương 5. Mệnh đề và câu...........................................................................................................................9
1. Khái niệm mệnh đề.............................................................................................................................9
2. Mệnh đề và câu.................................................................................................................................10
3. Mệnh Đề Trạng Ngữ.........................................................................................................................10
4. Mệnh Đề Trạng Ngữ Rút Gọn...........................................................................................................11
5. Câu Mệnh Lệnh.................................................................................................................................11
Part 3. Từ loại danh, tính, động, trạng......................................................................................................11
Chương 1. Danh từ......................................................................................................................................12
1. Các kiến thức liên quan ở chương này..............................................................................................12
2. Khái niệm..........................................................................................................................................12
2.1. Danh từ đếm được.........................................................................................................................13

2.2. Danh từ không đếm được..............................................................................................................15
2.3. Sở hữu cách (genitive case)..........................................................................................................15
3. Cụm danh từ......................................................................................................................................16
4. Dấu hiệu nhận biết và ngoại lệ..........................................................................................................16
4.1. Ngoại lệ + đặc biệt........................................................................................................................16
4.2. Một số từ loại 2 hình thức cả danh từ (n) và động từ (v)..............................................................16
1. Nhóm danh từ chỉ người.........................................................................................................17

2. Nhóm danh từ chỉ vật/khái niệm............................................................................................17
5. Vị trí, chức năng của danh từ............................................................................................................18
5.1. A/an/the + N..................................................................................................................................18
5.2. Adj + N..........................................................................................................................................18
5.3. A/an/the + adj + N.........................................................................................................................18
5.4. N + N(phụ)....................................................................................................................................19
5.5. Adv + adj + N................................................................................................................................19
5.6. N + V + O......................................................................................................................................19
5.7. Giới từ + N/N-phrase....................................................................................................................19
5.8. N + giới từ.....................................................................................................................................19
5.9. N (+ cụm giới từ) + động từ chính................................................................................................19
5.10. Sở hữu cách + N........................................................................................................................20
5.11. There are / few / a few / a number of / the number of / many / several / several of / a variety of
+ N (đếm được số nhiều)......................................................................................................................20
5.12. much / little / a little / a great deal of / many / few / a few / a number of / the number of / a
large amount of / some / some of / a lot of / lots of / all + N................................................................20
5.13. This/that/these/those + N..........................................................................................................20
5.14. Bring / take / have / buy / sell... + N/N-phrase.........................................................................20
5.15. Each + N (đếm được số ít)........................................................................................................21
5.16. My / your / our / his / her / their / its + N.................................................................................21
5.17. Ngoại động từ + N/tân ngữ (ở dạng chủ động).........................................................................21
5.18. One, two, three… + N...............................................................................................................21
5.19. N làm chủ ngữ của câu khi đó danh từ thường đứng đầu câu...................................................21
5.20. N làm tân ngữ của câu...............................................................................................................21
5.21. N làm bổ ngữ của V..................................................................................................................21
5.22. to be, become, remain, prove, … + N.......................................................................................21
5.23. Từ chỉ số lượng + N..................................................................................................................22
6. Các danh từ ghép hay gặp trong bài thi TOEIC................................................................................22
6.1. Noun - Noun..................................................................................................................................22
6.2. Nouns - Noun................................................................................................................................22
7. Cụm danh từ......................................................................................................................................24
8. Thực hành cụm danh từ.....................................................................................................................27
9. Các dạng bài tập................................................................................................................................27
1. Dạng 01: Từ hạn định + ………. + giới từ...................................................................................28

relied...........................................................................................................................................28
reliable........................................................................................................................................28
reliably........................................................................................................................................28
reliability.....................................................................................................................................28
2. Dạng 02: N (+ cụm giới từ) + động từ chính suy ra Đứng đầu câu đóng vai trò chủ ngữ.........28
Competitively..............................................................................................................................28
Competition................................................................................................................................28
Competitive................................................................................................................................28
Competes....................................................................................................................................28
3. Dạng 03: Đứng sau động từ, đóng vai trò tân ngữ của động từ..............................................28
Compliment................................................................................................................................28
Complimented............................................................................................................................28
compliments...............................................................................................................................28
complimentary............................................................................................................................28
4. Dạng 04: Adj + danh từ...........................................................................................................28
evaluated....................................................................................................................................28
Evaluating....................................................................................................................................28
evaluation...................................................................................................................................28
evaluate......................................................................................................................................28
5. Dạng 05: Noun + Noun = Compound noun (Danh từ ghép), cần học thuộc các cụm từ này...29
Representational.........................................................................................................................29
represent --------------...................................................................................................................29
represents...................................................................................................................................29
representatives...........................................................................................................................29
6. Dạng 06: Preposition (Giới từ) + N hoặc Giới từ + V-ing:.........................................................29
Service........................................................................................................................................29
Serving........................................................................................................................................29
server..........................................................................................................................................29
serves..........................................................................................................................................29
Promotes....................................................................................................................................29
Promote......................................................................................................................................29
promoting...................................................................................................................................29
promoted....................................................................................................................................29
10. Danh Sách Các Hậu Tố Danh Từ Thường Gặp................................................................................29
11. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 1................................................................................................32
12. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 2................................................................................................33
13. Tuyệt Chiêu: Dấu Hiệu Chỗ Trống Cần Điền Danh Từ...................................................................34
1. Of the five members, Ms. Paris is the —— about the power point program..........................35
knowledgeable............................................................................................................................35
knowledge..................................................................................................................................35
more knowledgeable..................................................................................................................36
most knowledgeable...................................................................................................................36
Chương 2. Tính từ.......................................................................................................................................36
1. Chức năng.........................................................................................................................................37
2. Vị trí..................................................................................................................................................38
3. Dấu hiệu nhận biết............................................................................................................................39
4. Trật tự tính từ trong tiếng Anh..........................................................................................................41
5. Danh Sách Các Hậu Tố Tính Từ Thường Gặp.................................................................................43
6. Các dạng bài tập................................................................................................................................44
6.1. A/an/the + adj + N.........................................................................................................................45
6.2. Tobe + adj.....................................................................................................................................45
6.3. Become / remain / prove / seem / sound / … + adj.......................................................................45
6.4. Dạng 04: bổ nghĩa cho tân ngữ khi được sử dụng với các động từ: make, find, keep, call,
consider, …...........................................................................................................................................45
6.5. anyone / anything / someone / something / nothing… + adj........................................................46
Chương 3. Adj.............................................................................................................................................47
1. Tobe + adj.........................................................................................................................................47
2. V tri giác (hear, see, smell, taste, feel...) + adj..................................................................................47
3. Adj + N..............................................................................................................................................47
4. Adv + adj...........................................................................................................................................47
Chương 4. Động từ - Verbs.........................................................................................................................49
1. Các kiến thức liên quan đến chương này..........................................................................................50
2. Khái niệm..........................................................................................................................................51
3. Trợ động từ........................................................................................................................................53
4. Đuôi động từ: -ise, -ize, -en, -ate.......................................................................................................53
4.1. Hậu tố trạng từ..............................................................................................................................54
4.2. Trường hợp ngoại lệ......................................................................................................................54
5. Trợ động từ (auxiliary verbs)............................................................................................................55
1. Nhóm 1: “To be” (am/ is/ are/ was/ were/…) + V-ing/ V3-ed..................................................55
2. Nhóm 2: Have/ has/ had + V3-ed............................................................................................56
3. Nhóm 3: Can/could, will/would, may/might, must, should, ... + Vo........................................56
6. Phương pháp làm bài tập 4 đáp án là động từ...................................................................................56
6.1. Tham khảo phương pháp xác định (Chia thì hay rút gọn, cây chủ động hay bị động) – Theo cô
Thục TOEIC..........................................................................................................................................57
1. Thì hay rút?.............................................................................................................................57

2. Chủ hay bị...............................................................................................................................58
7. Bài tập chia động từ..........................................................................................................................58
7.1. Chia theo thì..................................................................................................................................58
7.2. Câu rút gọn....................................................................................................................................58
7.3. Chủ động/bị động..........................................................................................................................58
7.4. Cách 1 (Chia thì hay rút gọn, cây chủ động hay bị động) – Theo cô Thục TOEIC......................58
9. Động từ quá khứ................................................................................................................................62
9.1. Theo quy tắc thêm đuôi -ed...........................................................................................................63
9.2. Bất quy tắc....................................................................................................................................63
1. Action verb – động từ hành động...........................................................................................64

2. Linking verb - động từ liên kết................................................................................................64
3. Helping verb - trợ động từ......................................................................................................64
10. Động Từ Liên Kết – Linking verb....................................................................................................64
10.1. Các dạng của Tobe....................................................................................................................64

1. Nguyên mẫu (be)....................................................................................................................65
2. Hiện tại đơn (am/is/are).........................................................................................................65
3. Quá khứ đơn (was/were)........................................................................................................65
4. Các thì hoàn thành (been).......................................................................................................65
5. Các thì tiếp diễn (being)..........................................................................................................65
10.2. Những thành phần có thể đứng sau Linking verb.....................................................................66
1. Đứng phía sau linking verb là Tính từ/ cụm tính từ.................................................................66
2. Đứng phía sau linking verb là Danh từ/cụm danh từ..............................................................66
3. Đứng phía sau linking verb là Giới từ đơn/Cụm giới từ..........................................................66
11. Phân Biệt Nội Động Từ Và Ngoại Động Từ.....................................................................................67
12. . Trợ Động Từ - Helping Verbs.........................................................................................................67
13. Tobe...................................................................................................................................................68
14. V........................................................................................................................................................69
15. V thường + adv.................................................................................................................................69
16. V tri giác (hear, see, smell, taste, feel...) + adj..................................................................................69
17. V liên kết (Linking verbs) look, seem, get, become, find, make... + adj.........................................69
Chương 5. Trạng từ - Adverb.....................................................................................................................69
1. Định nghĩa.........................................................................................................................................70
2. Vị trí..................................................................................................................................................70
3. Chức năng của trạng từ.....................................................................................................................71
4. Trật tự của trạng từ............................................................................................................................71
5. Các dạng bài tập................................................................................................................................71
5.1. Adv + V.........................................................................................................................................71
5.2. S + adv + V...................................................................................................................................72
1. [many financial specialists] ----- [predicted] that industries might encounter a decline in
manufacturing investment in 2017 by almost 15 percent...............................................................72
5.3. S + v + o + trạng từ => bổ nghĩa cho ngoại động từ và bắt buộc phải đứng sau tân ngữ.............72
5.4. S + v + trạng từ => đứng sau nội động từ (không cần tân ngữ)....................................................72
5.5. S + am/ is/ are … + adv + v-ing/ v3-ed …....................................................................................72
5.6. S + am/ is/ are … + v3-ed + adv …..............................................................................................73
5.7. S + have/ has/ had + adv + v3-ed ….............................................................................................73
5.8. S + will/ can/ may, … + adv + vo …............................................................................................73

5.9. Giới từ + adv + V-ing …...............................................................................................................73
1. Elena gallegos is a barcelona-based architect known for -------------- incorporating practical

and Aesthetic elements in her designs...........................................................................................74
5.10. Adv + adj...................................................................................................................................74
1. Finding qualified students for this job may be -------------- difficult.........................................74
5.11. Dạng 03: trạng từ + adv → đứng trước trạng từ khác để bổ nghĩa cho trạng từ đó..................74
5.12. Dạng 04: trạng từ + cụm giới từ → đứng trước cụm giới từ để bổ nghĩa cho cụm giới từ......74
5.13. Dạng 05: trạng từ + cụm danh từ → đứng trước cụm danh từ để bổ nghĩa cho cụm danh từ. .75
5.14. Dạng 06: đứng đầu hoặc cuối mệnh đề để bổ nghĩa cho cả mệnh đề.......................................75
5.15. Cấu tạo trạng từ: adj + ly..........................................................................................................75
5.16. Các cặp trạng từ hay bẫy trong bài thi TOEIC.........................................................................75
5.17. Mẹo chung về trạng từ..............................................................................................................75
1. Trạng từ chỉ tần suất...............................................................................................................77

2. Trạng từ chỉ mức độ................................................................................................................77
3. Trạng từ chỉ cách thức.............................................................................................................78
6. Trạng Từ - Nhận Dạng Vị Trí Và Chức Năng.................................................................................78
6.1. Mối quan hệ (adj) và (adv)............................................................................................................79
6.2. Phân loại........................................................................................................................................79
1. Chỉ tần số................................................................................................................................79

2. Chỉ mức độ..............................................................................................................................80
3. Chỉ cách thức..........................................................................................................................80
4. Chỉ thời gian............................................................................................................................80
5. Chỉ địa điểm............................................................................................................................80
6. Chỉ thái độ...............................................................................................................................81
6.3. Trạng từ có thể bổ nghĩa cho những thành phần nào?..................................................................81
1. Trạng từ bổ nghĩa cho tính từ.................................................................................................82

2. Trạng từ bổ nghĩa cho động từ................................................................................................82
3. Trạng từ bổ nghĩa cho 1 trạng từ khác....................................................................................82
4. Trạng từ bổ nghĩa cho động từ trong câu bị động...................................................................84
5. Trạng từ bổ nghĩa cho Gerund (cụm danh động từ - có được bằng cách thêm _ing cho động
từ nguyên mẫu)..............................................................................................................................84
6. Trạng từ bổ nghĩa cho cụm giới từ..........................................................................................84
7. Trạng từ bổ nghĩa cho 1 mệnh đề...........................................................................................84
7. Trạng từ liên kết................................................................................................................................84

7.1. However: Tuy nhiên......................................................................................................................84
7.2. Nevertheless: Tuy nhiên, dù sao...................................................................................................85
7.3. Nonetheless: Tuy nhiên, dù vậy....................................................................................................85
7.4. Instead: Thay vào đó.....................................................................................................................85
7.5. Therefore: Do đó, vì vậy...............................................................................................................85
7.6. Consequently: Do đó, kết quả là...................................................................................................85
7.7. As a Result: Kết quả là, do đó.......................................................................................................85
7.8. Accordingly: Do đó, vì vậy, theo đó.............................................................................................85
7.9. Besides: Ngoài ra, hơn nữa...........................................................................................................85
7.10. Moreover: Hơn nữa, ngoài ra....................................................................................................85
7.11. Furthermore: Hơn nữa, thêm vào đó.........................................................................................85
7.12. In addition: ngoài ra, bên cạnh đó.............................................................................................85
7.13. For example: Ví dụ...................................................................................................................85
7.14. For instance: Ví dụ, chẳng hạn như..........................................................................................86
7.15. Namely: Tức là, cụ thể là..........................................................................................................86
7.16. Typically: Thông thường, phổ biến..........................................................................................86
7.17. Otherwise: Nếu không, nếu không thì......................................................................................86
7.18. Then: Sau đó, tiếp theo.............................................................................................................86
7.19. Meanwhile: Trong khi đó, trong khi đấy..................................................................................86
7.20. First, Next, Finally: đầu tiên, kế tiếp, cuối cùng.......................................................................86
7.21. Alternatively: một cách khác, ngoài ra.....................................................................................86
7.22. Consequently: do đó, bởi vậy...................................................................................................86
Chương 6. Adv............................................................................................................................................86
1. Adv, SVO..........................................................................................................................................87
2. V + adv + V.......................................................................................................................................87
3. And/or/but.........................................................................................................................................87
Chương 7. Phân từ......................................................................................................................................87
1. Hiện tại phân từ (V-ing)....................................................................................................................87
1.1. Cách hình thành............................................................................................................................87

1.2. Ngoại lệ.........................................................................................................................................87
1. Các động từ có tận cùng là một chữ “e”, khi chuyển sang hiện tại phân từ sẽ bỏ “e” và thêm -
ing. 88
2. Các động từ có tận cùng là “ie”, khi thêm -ing sẽ cần thay “ie” thành “y” rồi thêm -ing.........88
3. Động từ kết thúc bằng một phụ âm, đi trước là một nguyên âm, cần gấp đôi phụ âm trước
khi thêm -ing...................................................................................................................................88
4. Động từ có đuôi “h”, “w”, “x”, “y”„“........................................................................................88
5. Với động từ có hai âm tiết, tận cùng là một phụ âm, trước là một nguyên âm, trọng âm rơi
vào âm tiết thứ hai; cần nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm -ing.........................................................88
6. Các động từ chỉ tri giác, tri thức không chia V-ing và không dùng ở thì hiện tại tiếp diễn......89
2. Quá khứ phân từ................................................................................................................................89
2.1. Theo quy tắc thêm đuôi -ed...........................................................................................................90
2.2. Bất quy tắc....................................................................................................................................90
3. . Danh Sách Tính Từ Ving/Ved Thường Gặp...................................................................................90
Part 4. Thì trong tiếng anh..........................................................................................................................92
Chương 1. Động từ trong chia thì, cách nhớ nhanh 12 thì..........................................................................95
Chương 2. Thì hiện tại đơn - Present Simple Tense...................................................................................96
1. Định nghĩa.........................................................................................................................................96
2. Công thức..........................................................................................................................................96
3. Các dùng............................................................................................................................................96
4. Dấu hiệu nhận biết............................................................................................................................97
5. Hiện tại đơn - Present simple hoặc Simple present...........................................................................97
5.1. Cách dùng.....................................................................................................................................97
5.2. Công thức......................................................................................................................................97
5.3. Động từ tobe..................................................................................................................................97
5.4. Chia động từ..................................................................................................................................98
5.5. Câu nghi vấn:................................................................................................................................98
5.6. Động từ thường.............................................................................................................................99
5.7. Dấu hiệu nhận biết........................................................................................................................99
Chương 3. Thì hiện tại tiếp diễn - Present Continuous Tense..................................................................100

1. Xem các kiến thức liên quan trong tài liệu......................................................................................100
2. Định nghĩa.......................................................................................................................................100
3. Công thức........................................................................................................................................100
4. Cách dùng........................................................................................................................................101
4.1. Diễn tả hành động đang diễn ra ngay tại thời điểm nói..............................................................101
4.2. Diễn tả một hành động hoặc sự việc nói chung đang diễn ra.....................................................101
4.3. Diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần, thường là một dự định hay kế hoạch đã được
sắp xếp từ trước...................................................................................................................................101
4.4. Diễn tả những chuyển biến, thay đổi ở hiện tại, thường đi kèm với các động từ: “get”, “change”,
“become”, “grow”, “increase”, “improve”, “rise”, “fall”,..................................................................101
4.5. Diễn tả hành động lặp đi lặp lại ở hiện tại gây bực mình hay khó chịu cho người nói khi dùng
với các trạng từ: “always”, “continually”, “constantly”,…................................................................101
4.6. Dấu hiệu nhận biết......................................................................................................................102
1. Hiện tại tiếp diễn - Present continuous.................................................................................102
Chương 4. Thì hiện tại hoàn thành - Present Perfect Tense.....................................................................103
1. Xem các kiến thức liên quan trong tài liệu......................................................................................104
2. Định nghĩa.......................................................................................................................................104
3. Công thức........................................................................................................................................104
4. Cách dùng........................................................................................................................................105
4.1. Diễn tả những sự việc xảy ra trong quá khứ liên quan đến ngữ cảnh trong hiện tại...................105
4.2. Diễn tả những hành động hoặc sự việc bắt đầu trong quá khứ và vẫn tiếp diễn ở hiện tại.........105
4.3. Diễn tả những trải nghiệm trong quá khứ...................................................................................105
4.4. Diễn tả những sự việc, xu hướng xảy ra gần thời điểm nói........................................................105
5. Dấu hiệu nhận biết..........................................................................................................................106
1. Present perfect (Hiện tại hoàn thành)...................................................................................106
Chương 5. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn - Present Perfect Continuous Tense...................................107
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................107
2. Cách dùng........................................................................................................................................107
2.1. Dùng để diễn tả các hành động, sự việc xảy ra trong quá khứ, kéo dài liên tục đến hiện tại và có
khả năng vẫn sẽ tiếp tục trong tương lai.............................................................................................107
2.2. Diễn tả một hành động vừa mới kết thúc và có thẻ thấy kết quả ở ngay hiện tại.......................108
3. Phân biệt thì hiện tại hoàn thành và hiện tại hoàn thành tiếp diễn..................................................108
3.1. Thì hiện tại hoàn thành thường nhấn mạnh vào sự hoàn tất của hành động, sự việc trong khi thì
hiện tại hoàn thành tiếp diễn nhấn mạnh vào tính liên tục, kéo dài của hành động và sự việc..........108
3.2. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn không được dùng để chỉ các trải nghiệm như thì hiện tại hoàn
thành....................................................................................................................................................109
3.3. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn không được dùng để chỉ các hành động chỉ xảy ra tại một thời
điểm, không thể kéo dài......................................................................................................................109
3.4. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn không dùng với các động từ chỉ nhận thức và tri giác (love,
understand… *đã được nói đến trong thì hiện tại tiếp diễn)...............................................................109
4. Công thức........................................................................................................................................109
Chương 6. Thì quá khứ đơn - Past Simple Tense.....................................................................................111
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................111
2. Cách dùng........................................................................................................................................111
2.1. Diễn tả những hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ..................................................111
2.2. Diễn tả những hành động lặp đi lặp lại hay đã xảy ra suốt một khoảng thời gian trong quá khứ,
nhưng nay đã hoàn toàn chấm dứt......................................................................................................111
2.3. Diễn tả sự thật về quá khứ...........................................................................................................112
2.4. Diễn tả những tình huống và trạng thái lâu dài trong quá khứ...................................................112
2.5. Diễn tả những sự kiện chính trong một câu chuyện....................................................................112
3. Phân biệt quá khứ đơn với thì hiện tại hoàn thành..........................................................................112
4. Công thức........................................................................................................................................112
Chương 7. Thì quá khứ tiếp diễn - Past Continuous Tense......................................................................113

1. Định nghĩa.......................................................................................................................................113
2. Cách dùng........................................................................................................................................114
2.1. Diễn tả những hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ..........................114
2.2. Diễn tả những tình huống/ hành động mang tính tạm thời trong quá khứ..................................114
2.3. Diễn tả hành động đang xảy ra ở quá khứ thì có hành động khác xen vào.................................114
2.4. Diễn tả một hành động từng lặp đi lặp lại trong quá khứ và làm phiền đến người khác............114
2.5. Không dùng với các động từ chỉ nhận thức và tri giác...............................................................114
2.6. Diễn tả những thói quen/ hành động tiêu cực lặp đi lặp lại (thường đi với always)...................114
2.7. Diễn tả hai hành động xảy ra song song trong quá khứ..............................................................115
2.8. Diễn tả những hành động xảy ra liên tục trong suốt một khoảng thời gian trong quá khứ.........115
2.9. Miêu tả những thông tin/ chi tiết phụ trong một câu chuyện......................................................115
3. Phân biệt thì quá khứ tiếp diễn với thì quá khứ đơn.......................................................................115
4. Công thức........................................................................................................................................115
5.1. At + mốc thời gian trong quá khứ...............................................................................................116
5.2. Liên từ "when" diễn tả một hành động đang diễn ra thì một hành động khác trong quá khứ chên
ngang...................................................................................................................................................116
5.3. Liên từ "while" để diễn tả hai hành động đồng thời diễn ra cùng một lúc trong quá khứ..........116
Chương 8. Thì quá khứ hoàn thành - Past Perfect Tense..........................................................................116
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................117
2. Cách dùng........................................................................................................................................117
2.1. Diễn tả hành động đã xảy ra trước một hành động/sự việc khác trong quá khứ.........................117
2.2. Diễn tả hành động đã xảy ra trước một thời điểm cụ thể trong quá khứ....................................117
2.3. Sử dụng trong câu điều kiện loại 3 để diễn tả một điều kiện không có thật trong quá khứ........117
3. Công thức........................................................................................................................................117
4.1. Dùng với các liên từ chỉ sự trước/ sau như: Before: trước khi, After: sau khi............................118
4.2. Dùng với các mệnh đề trạng từ chỉ thời gian..............................................................................118

Chương 9. Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn - Past Perfect Continuous Tense.......................................119
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................119
2. Cách dùng........................................................................................................................................119
2.1. Diễn tả hành động đã xảy ra và kéo dài liên tục trước một hành động/ sự việc khác trong quá
khứ. 119
2.2. Diễn tả hành động đã xảy ra trước một thời điểm cụ thể trong quá khứ và kéo dài liên tục cho
đến thời điểm đó.................................................................................................................................119
2.3. Diễn tả một hành động là nguyên nhân của một kết quả ở quá khứ...........................................120
3. Phân biệt thì quá khứ hoàn thành và thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn..........................................120
4. Công thức........................................................................................................................................120
5.1. Thường được dùng với các liên từ như: Before: trước khi, After: sau khi, Until: cho đến khi. .121
5.2. Dùng với các mệnh đề trạng từ chỉ thời gian bắt đầu với: By the time + [sự việc trong quá khứ]:
lúc mà/vào thời điểm…; When + [sự việc trong quá khứ]: khi..........................................................121
Chương 10. Thì tương lai đơn - Future Simple Tense................................................................................121
1. 88. Thì Tương Lai Đơn...................................................................................................................122
1.1. Câu chủ động..............................................................................................................................122
1.2. Câu bị động.................................................................................................................................122
2. Định nghĩa.......................................................................................................................................123
3. Cách dùng........................................................................................................................................123
3.1. Diễn tả được dùng để diễn tả quyết định được đưa ra ngay tại thời điểm nói............................123
3.2. Diễn tả được dùng để đưa ra ý kiến hay dự đoán về một sự việc trong tương lai......................123
3.3. Diễn tả được dùng để đưa ra lời hứa, đe dọa, lời mời, yêu cầu hay đề nghị...............................123
3.4. Diễn tả hành động hoặc sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai..........................................................124
3.5. Diễn tả được dùng để diễn tả sự sẵn lòng, sẵn sàng thực hiện một hành động...........................124
4. Công thức........................................................................................................................................124

1. Tương lai đơn........................................................................................................................125
Chương 11. Thì tương lai tiếp diễn - Future Continuous Tense.................................................................126
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................127
2. Công thức........................................................................................................................................127
3. Cách dùng........................................................................................................................................127
Chương 12. Thì tương lai hoàn thành - Future Perfect Tense....................................................................127
1. 89. Thì Tương Lai Hoàn Thành......................................................................................................127
1.1. Câu chủ động..............................................................................................................................127
1.2. Câu bị động.................................................................................................................................127
2. Định nghĩa.......................................................................................................................................128
3. Công thức........................................................................................................................................129
4. Cách dùng........................................................................................................................................129
Chương 13. Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn - Future Perfect Continuous Tense..................................129
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................129
2. Công thức........................................................................................................................................129
3. Cách dùng........................................................................................................................................129
Chương 14. Tóm tắt....................................................................................................................................129
Chương 15. Phân biệt các thì hay dễ nhầm lẫn...........................................................................................133
1. Quá khứ đơn và hiện tại hoàn thành................................................................................................134
2. Quá khứ đơn và quá khứ hoàn thành..............................................................................................134
3. Tiếp diễn là đang xảy ra ở hiện tại, vậy tại sao lại có tương lai tiếp diễn và quá khứ tiếp diễn?. . .135
4. Các thì thể hiện tương lai................................................................................................................135
Chương 16. Thì hai vế cân nhau (cùng chức năng từ loại/ngữ pháp/ngữ nghĩa)........................................135
Part 5. Hạn định từ - Determiners...........................................................................................................136
1. Mạo từ - Article...............................................................................................................................136
1.1. Mạo từ xác định..........................................................................................................................136
1.2. Mạo từ không xác định...............................................................................................................137
2. Từ hạn định chỉ định - Demonstrative determiners.........................................................................137
3. Từ hạn định sở hữu - Possessive determiners.................................................................................138
4. Từ chỉ số lượng - Quantifiers..........................................................................................................140
5. Từ hạn định số từ - Numbers..........................................................................................................141
6. Từ hạn định nghi vấn - Interrogative determiners...........................................................................142
7. Từ hạn định chỉ sự khác biệt...........................................................................................................142
Part 6. Mệnh đề quan hệ...........................................................................................................................143
1. Mẹo về rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ.........................................................................................144
1.1. Dạng chủ động............................................................................................................................144
1.2. Dạng bị động...............................................................................................................................145
Part 7. Giới từ............................................................................................................................................145
1. Giới Từ Và Cụm Giới Từ................................................................................................................146
Part 8. Đại từ - Pronoun............................................................................................................................150
1. Đại từ nhân xưng (personal pronouns)............................................................................................151
1.1. Đại từ nhân xưng chủ ngữ (I, you, he, she, it, we, you, they).....................................................151
1.2. Đại từ nhân xưng tân ngữ (Me, you, him, her, it, us, you, them)................................................151
2. Đại từ sở hữu (possessive pronouns)..............................................................................................151
2.1. Tính từ sở hữu (my, your, his, her, its, our, your, their).............................................................151
2.2. Đại từ sở hữu (mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)....................................................152
3. Đại từ phản thân và đại từ nhấn mạnh (reflexive and emphatic pronouns)....................................153
3.1. We started early to give ………… enough time.........................................................................154
us..............................................................................................................................................154
ourselves...................................................................................................................................154
our............................................................................................................................................154
ours...........................................................................................................................................154
4. Đại từ chỉ định (demonstrative pronouns).......................................................................................155
5. Đại từ phân bổ (distributive pronouns)...........................................................................................155
6. Đại từ hỗ tương...............................................................................................................................156
7. Tìm Hiểu Về Đại Từ.......................................................................................................................157
8. Another, Other, Each Other............................................................................................................157
8.1. Another........................................................................................................................................158
8.2. Other............................................................................................................................................159
8.3. Each other...................................................................................................................................159
9. . Another, Other, Each Other (Thực Hành).....................................................................................160
1. Due to road construction on 15th Street, please use —– road to get to Jarrard Avenue......160
most..........................................................................................................................................160
each/mỗi...................................................................................................................................160
other/khác, còn lại....................................................................................................................160
another/khác, thêm..................................................................................................................160
2. A weekly rail pass is the most economical option for commuters, but ___ are available.....160
other.........................................................................................................................................160
others........................................................................................................................................160
the other...................................................................................................................................160
another.....................................................................................................................................160
3. Tickets purchased online with a discount code are always cheaper than —— purchased at a
ticket stand...................................................................................................................................161
ones..........................................................................................................................................161
another.....................................................................................................................................161
the others.................................................................................................................................161
each other.................................................................................................................................161
4. Of the two mobile phones, one has an 8 megapixel camera , and ____ features a 12
megapixel camera.........................................................................................................................161
another.....................................................................................................................................161
others........................................................................................................................................161
the other...................................................................................................................................161
some.........................................................................................................................................161
Part 9. Liên từ............................................................................................................................................162

Chương 1. Các loại liên từ........................................................................................................................163
1.1. Liên từ đồng hạng (Coordinating Conjunctions)........................................................................163
1.2. Liên từ phụ thuộc (Subordinating Conjunctions)........................................................................163
1.3. Liên từ kép (Correlative Conjunctions)......................................................................................164
Chương 1. Các cấu trúc liên từ thường gặp..............................................................................................167
1. for + khoảng thời gian.....................................................................................................................168
Part 11. So sánh – Comparison..................................................................................................................168
1. So Sánh Hơn – So Sánh Nhất..........................................................................................................169
1.1. Trường hợp với tính từ................................................................................................................169
2. So sánh không bằng........................................................................................................................169
3. So sánh bằng...................................................................................................................................169
4. So sánh hơn.....................................................................................................................................169
1. Dạng so sánh hơn dùng với danh từ.....................................................................................170

2. So sánh hơn có chứa "the"...................................................................................................171
5. So sánh nhất....................................................................................................................................171
6. So sánh kép.....................................................................................................................................172
7. So sánh bội số..................................................................................................................................172
Part 12. Câu bị động (Passive voice)..........................................................................................................172
Part 13. Mệnh đề phân từ và tính từ phân từ - Rút gọn (Participle clause and participle adjective). 174
Chương 1. Mệnh đề phân từ.....................................................................................................................175
Chương 2. Tính từ phân từ........................................................................................................................175
1. Before...................the cake, he felt very hungry....................................................................177

eat.............................................................................................................................................177
ate.............................................................................................................................................177
eating........................................................................................................................................177
eaten.........................................................................................................................................177
1.2. Bài tập áp dụng...........................................................................................................................178
1.3. Thực hành thêm...........................................................................................................................178

Part 14. Dạng thức của động từ - gerund and infinitive..........................................................................178
Chương 1. Danh động từ - Gerund (V-ing)..............................................................................................179
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................179
2. Chức năng.......................................................................................................................................180
2.1. Gerund – Danh động từ...............................................................................................................180
3. Những động từ đi với gerund thường gặp.......................................................................................180
Chương 2. động từ nguyên thể có “to”.....................................................................................................183
Chương 3. CÁC CÁCH SỬ DỤNG GERUNDS (DANH ĐỘNG TỪ) TRONG CÂU...........................184
Part 15. Câu điều kiện + dạng rút gọn câu điều kiện...............................................................................185
1.1. Câu điều kiện loại 0....................................................................................................................186
Part 16. Dạng bị động..................................................................................................................................187
Part 17. Tài liệu tham khảo........................................................................................................................190
Part 18. Mệnh đề quan hệ rút gọn..............................................................................................................191
Chương 1. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng V-ing....................................................................................191
Chương 2. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng V-ed (Pii)..............................................................................191
Chương 3. 03 trường hợp rút gọn đặc biệt................................................................................................191
1. Rút gọn xong V trở thành "being"...................................................................................................191
1.1. Cụm to be + adj...........................................................................................................................191
1.2. Cụm to be + giới từ.....................................................................................................................192
2. Rút gọn động từ trở thành "having"................................................................................................192
3. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng "to V"............................................................................................192
Chương 4. Khi làm bài tập chia động từ...................................................................................................193

1. Cần xem câu đã có động từ chính hay chưa?..................................................................................193
1. The candidate ------ last week turned down the position......................................................193

hired..........................................................................................................................................193
hiring.........................................................................................................................................193
to hire.......................................................................................................................................193
was hired..................................................................................................................................193
2. Most clients ---- the parking lot were satisfied with the new renovated facility....................193
use............................................................................................................................................193
used..........................................................................................................................................193
using.........................................................................................................................................193
will use......................................................................................................................................193
3. The regulations ---- animal research contain many provisions to safeguard animal welfare.194
govern.......................................................................................................................................194
governing..................................................................................................................................194
governed...................................................................................................................................194
to govern...................................................................................................................................194
4. The head of the department _____ the banquet room for a party should submit a required
form to the Catering Department.................................................................................................194
use............................................................................................................................................194
using.........................................................................................................................................194
used..........................................................................................................................................194
will use......................................................................................................................................194
Chương 5. Bài tập thực hành....................................................................................................................194
1. We provide a range of services ______ to meet the specific industry..................................195

design.......................................................................................................................................195
to design...................................................................................................................................195
designing...................................................................................................................................195
designed...................................................................................................................................195
2. A dinner for two at Casablanca was the prize given to the couple ______ the winning ticket.
196
held...........................................................................................................................................196
holding......................................................................................................................................196
to holding..................................................................................................................................196
held...........................................................................................................................................196
Part 19. Mệnh đề trong tiếng Anh là gì?...................................................................................................196
1. Định nghĩa.......................................................................................................................................197
2. Phân biệt mệnh đề trong tiếng Anh với các thành phần liên quan..................................................197
Part 20. Nội động từ, ngoại động từ...........................................................................................................197

Part 21. 5 chủ đề ngữ pháp đánh bại Toeic...............................................................................................198
Part 22. Thể Giả Định.................................................................................................................................233
vised(V) the manuscript(O) carefully(Adv)
Trạng từ carefully đang bổ nghĩa cho động từ revised
Câu trên có thể đứng một mình nhưng vẫn đầy đủ ý nghĩa, người ta sẽ gọi là mệnh đề độc lập.
Nhưng có những mệnh đề đứng một mình người ta không hiểu nghĩa được nó
I started learning English when I was 5 years old – Tôi đã bắt đầu học tiếng Anh khi tôi 5
tuổi
I started learning English when I(S) was (V) 5 years old
I started learning English when I(S) was (V) 5 years old - đủ tiêu chuẩn là một mệnh đề,
nhưng nếu chỉ nói mỗi câu này thì người khác không hiểu đang nói đến nội dung gì?
Đối với những mệnh đề không thể đứng một mình, phải kết hợp với những mệnh đề khác, người
ta gọi là mệnh đề phụ thuộc.
Trong đề thi Toeic sẽ còn gặp nhiều câu phức tạp hơn, nhiều mệnh đề và nhiều ý.
2. Mệnh đề và câu
Mệnh đề Một nhóm từ có chứa một động từ đã Use this pan for the pasta
chia (finite verb) và chủ ngữ của nó.

He missed the turnoff.
Câu đơn Câu có chứa một mệnh đề có chứa một Ann went to the bank.
động từ xác định.

Simple sentence
Câu ghép Câu có chứa hai mệnh đề chính được He picked it up and ran over to
nối với nhau bằng coordinating her.

Compound
conjunction1.
sentence He ran over to her and picked it
up.
Câu phức Câu có chứa một mệnh đề phụ When he arrives, I'll phone you.
(subordinate clause) và một mệnh đề

Complex He stayed at home because he
1
Coordinating conjunctions là những từ nối được dùng để kết nối các từ, cụm từ, hoặc các mệnh đề có cấu trúc ngang
hàng (các mệnh đề độc lập có thể đứng một mình như một câu hoàn chỉnh). Trong tiếng Anh, có bảy từ nối phối hợp
chính, thường được nhớ bởi từ viết tắt "FANBOYS": For, And, Nor, But, Or, Yet, So.
sentence chính (main clause) felt ill.
Compound- Có hơn một main clause và có ít nhất Angie came over and we decided
complex sentence một subordinate clause2. to use my car because hers was
playing up.
3. Mệnh Đề Trạng Ngữ
4. Mệnh Đề Trạng Ngữ Rút Gọn
I carefully examined the item before I purchased it.
I don't like this product because it is not environment-friendly.
2 câu trên câu nào có thể rút gọn mệnh đề trạng ngữ được?
5. Câu Mệnh Lệnh
Một số câu không có chủ ngữ
Close the door! – Đóng cửa lại
Talk quietly! – Nói chuyện nhỏ thôi
Place the report on my desk! – Đặt bản báo cáo trên bàn của tôi
Những câu trên đều là những câu mệnh lệnh; khi người ta nêu ra mệnh lệnh, người ta thường
muốn câu nói của mình ngắn gọn xúc tích. Người ta giả định rằng người nghe, người đọc câu này
đều biết đây là mệnh lệnh dành cho họ do đó người ta có thể bỏ chủ ngữ You đi
Những động từ trong các câu mệnh lệnh được sử dụng dạng nguyên mẫu
Ngoài những câu mệnh lệnh sử dụng động từ nguyên mẫu, chúng ta còn gặp trong các câu đưa
ra yêu cầu, lời khuyên, hướng dẫn.
Turn left at the intersection. – Rẽ trái tại ngã tư.
Now put the veggies into the soup. – Bây giờ, bỏ rau vào món súp.
Please complete this form and sign at the bottom. - Vui lòng hoàn thành lá đơn này và ký
vào bên dưới.
2
subordinate clause: mệnh đề phụ
Don’t sit there
Never enter that room

PART 3. TỪ LOẠI DANH, TÍNH, ĐỘNG, TRẠNG
Chương 1. Danh từ
1. Các kiến thức liên quan ở chương này
*Tip: các kiến thức liên quan sẽ giúp bạn hiểu về nội dung đang được đề cập trong chương, bạn
hãy tìm trong mục lục để học lại các chủ đề kiến thức liên quan đó.
ABC
ấda
 Hạn định từ
2. Khái niệm
Danh từ trong tiếng Anh được gọi là "noun". Danh từ được dùng để chỉ người, sự vật, sự việc,
hoặc khái niệm. Có hai loại chính của danh từ: danh từ cụ thể (concrete nouns) và danh từ trừu
tượng (abstract nouns).
1. Danh từ cụ thể: Đề cập đến những thứ có thể cảm nhận được bằng cảm giác, chẳng hạn
như "dog" (con chó), "table" (cái bàn), hoặc "mountain" (ngọn núi).
2. Danh từ trừu tượng: Đề cập đến những khái niệm, trạng thái hoặc chất lượng không thể
cảm nhận được bằng cảm giác, chẳng hạn như "love" (tình yêu), "freedom" (tự do), hoặc
"beauty" (vẻ đẹp).
Ngoài ra, danh từ có thể được chia thành các loại khác:
1. Danh từ riêng và danh từ chung: Danh từ riêng (proper nouns) chỉ tên cụ thể của người,
địa điểm, hoặc tổ chức (như "John," "Paris," "United Nations") và thường được viết hoa.
Danh từ chung (common nouns) chỉ loại hình chung chung không cụ thể (như "city,"
"country," "animal").
2. Danh từ đếm được và không đếm được: Danh từ đếm được (countable nouns) có thể
đếm được bằng số (như "apple," "book"). Danh từ không đếm được (uncountable nouns)
không thể đếm được và thường chỉ chất lượng, vật liệu, và khái niệm (như "water,"
"information," "happiness").
3. Danh từ số ít và số nhiều: Hầu hết các danh từ có thể thay đổi hình thức để chỉ số ít hoặc
số nhiều (như "cat/cats," "child/children").
Danh từ là một phần không thể thiếu trong câu và thường đóng vai trò là chủ ngữ hoặc tân ngữ
trong câu. Việc hiểu và sử dụng chính xác danh từ giúp xây dựng câu chính xác và rõ ràng hơn.
Các dạng của danh từ đếm được và không đếm được.
Danh từ là từ gọi tên các đội tượng khác nhau trong cuộc sống
Danh từ là loại từ quan trọng nhất trong tiếng Anh
Một số nhóm danh từ:
 Danh từ cụ thể: chỉ những thứ chúng ta có thể nhìn thấy được hoặc chạm vào được, ví dụ
như house - ngôi nhà, tree - cái cây, water - nước ...
 Danh từ trừu tượng: chỉ những thứ chúng ta không thể nhìn thấy hay chạm vào được, ví dụ
như idea – ý tưởng, imagination – sự tưởng tượng, fear – nỗi sợ
 Danh từ riêng: tên riêng của một đối tượng nào đó, ví dụ như Steve Jobs là tên của một
người, New York là tên của một thành phố, hay tên của một thương hiệu, doanh nghiệp v.v.. dễ
dàng nhận diện vì chữ cái đầu tiên của nó sẽ được viết hoa.
 Danh từ đếm được
 Danh từ không đếm được

2.1. Danh từ đếm được
Danh từ đếm được là những danh từ có thể đếm được trực tiếp
Table: 1 table, 2 table…
Danh từ đếm được bao gồm danh từ đếm được số ít và danh từ đếm được số nhiều.
Danh từ đếm được số ít luôn luôn có hạn định từ phía trước.
Ví dụ: I am a teacher. Chứ không viết I am teacher.
*Tip: tìm kiếm lại về chủ đề hạn định từ trong tài liệu
Nếu cần điền một danh từ nhưng trước vị trí cần điền không có hạn định từ nên chọn danh từ số
nhiều hoặc danh từ không đếm được.
Ví dụ:
We will mail you …….. copy of our contract.

A. detail
B. details
Chọn “details” do detail là danh từ đếm được, nhưng trước vị trí cần điền không có hạn định từ
nên không được chọn danh từ số ít → chọn danh từ số nhiều.
N có “s” đứng cuối là N số nhiều, trừ:
Những đuôi “sis” , “ness” thì từ gốc là như vậy đừng nhầm tưởng là N số nhiều
Analysis (phân tích, từ gốc là "analyse")
Synthesis (tổng hợp, từ gốc là "synthesise")
Diagnosis (chuẩn đoán, từ gốc là "diagnose")
Happiness (hạnh phúc, từ gốc là "happy")
Kindness (tính tốt bụng/nhân hậu, từ gốc là "kind")
Darkness (bóng tối, từ gốc là "dark")
N không có từ “s” đứng cuối là N số ít hoặc N không đếm được
2.2. Danh từ không đếm được
Danh từ không thể đếm được trực tiếp
Recruitment – Sự tuyển dụng
Water – không thể nói được là 1 nước 2 nước 3 nước…
Time
Information
Một số danh từ không đếm được có thể mượn một số đơn vị trung gian để lượng hóa; ví dụ khi
nói về nước:
A bottle of water – một chai nước
2 liters of water – 2 lít nước
Làm sao để phân biệt được danh từ đếm được và không đếm được?
 Dựa vào ý nghĩa
 Dựa vào từ điển: ví dụ như từ điển Longman, với những từ có nhiều nghĩa, sẽ có từ đếm
được và từ không đếm được

2.3. Sở hữu cách (genitive case)
Thêm ‘s vào sau danh từ chỉ người hay vật làm sở hữu. Phía sau ‘s là danh từ. Ví dụ: Tom's
house, my friend's car, …
3. Cụm danh từ
Boy
A boy
A handsome boy
A really handsome boy
Cụm danh từ = mạo từ/ttsh/số đếm + adv + adj + n
Có thể mất Adv
Adv không đứng trước N
Adv có thể đứng trước cụm N (Adv + a/an/the adv + Adj + N)
4. Dấu hiệu nhận biết và ngoại lệ
Đuôi danh từ chỉ vật: tion, sion, ment, ness, ance, ence, ity, sis
Đuôi danh từ chỉ người: er, ee, ant, ist(yst), or
Ngoại trừ: mention(v), guarantee(v), deliver(v), consider(v)
4.1. Ngoại lệ + đặc biệt
N nhưng có đuôi “ive” tránh nhầm với (adj)
 representative (n) – người đại diện
 alternative (n,adj) - sự thay thế
4.2. Một số từ loại 2 hình thức cả danh từ (n) và động từ (v)
 Increase
 Decrease
 Use
 Support
 Help
 Decline
 Request
 Plan
 Detail
 Purchase
 Visit
 Supply
1. Nhóm danh từ chỉ người
Những danh từ chỉ người đều là những danh từ đếm được
-er, -or, -ee, -ant/ent
-er
Employer: người sử dụng lao động
Buyer: người mua
-or
Advisor: người cho lời khuyên
Competitor: người cạnh tranh với chúng ta
-ee
Attendee: người tham dự
Employee: người lao động/nhân viên
-ant/ent
Attendant: tiếp viên
Correspondent: phóng viên
2. Nhóm danh từ chỉ vật/khái niệm
-tion
Infomation: thông tin
Education: nền giáo dục
-sion
Decision: quyết định
Impression: ấn tượng
-ance -ence
Acceptance: sự chấp nhận
Existence: sự tồn tại
-ment
Agreement: sự đồng ý
Payment: sự chi trả
5. Vị trí, chức năng của danh từ
5.1. A/an/the + N
A/an/the + n → cụm danh từ
A/an + n (đếm được số ít)
Ví dụ:
This is an iPhone
I am a teacher
The book is great
5.2. Adj + N
Adj + N → cụm danh từ
Tính từ được đặt trước danh từ để bổ nghĩa, miêu tả đặc điểm, trạng thái, số lượng, màu sắc, ý
kiến, hoặc chất lượng của danh từ.
Ví dụ: green apple

5.3. A/an/the + adj + N
A/an/the + adj + n → cụm danh từ
A big house
5.4. N + N(phụ)
N + n(phụ) để tạo thành danh từ ghép, thường danh từ thứ hai mô tả danh từ thứ nhất.
Book cover
5.5. Adv + adj + N
Adv bổ nghĩa cho adj, adj bổ nghĩa cho n.
Extremely happy child
Extremely (adv) + happy (adj) + child (n): Một đứa trẻ cực kỳ hạnh phúc.
5.6. N + V + O
The dog barks
5.7. Giới từ + N/N-phrase
N làm tân ngữ của giới từ
Giới từ (preposition) như in, on, of, with, under, about, at...... kết hợp với một danh từ để mô tả mối
quan hệ về không gian, thời gian, nguyên nhân, mục đích, hoặc phương tiện giữa các phần của
câu.
Ví dụ:
On the table
In the morning
With a friend
For education
I bought a watch for a boy [a boy: tân ngữ]
5.8. N + giới từ
5.9. N (+ cụm giới từ) + động từ chính
Khi đó N (+ cụm giới từ) → chủ ngữ

The cat on the roof looks scared.
 The cat on the roof → chủ ngữ
 Looks → động từ chính
The team with the best players wins the game.
 The team with the best players → chủ ngữ
 with the best players → cụm giới từ mô tả cho “the team”
 wins → động từ chính.
5.10. Sở hữu cách + N
"Sở hữu cách" (possessive case) trong tiếng Anh biểu thị quan hệ sở hữu và thường được biểu
đạt bằng cách thêm 's vào sau chủ thể sở hữu. Cấu trúc này được sử dụng để chỉ rằng một người,
vật, hoặc thực thể nào đó sở hữu hoặc có liên quan mật thiết đến một thứ khác.
 n không kết thúc bằng "s": Thêm "'s" vào sau tên riêng hoặc danh từ để tạo thành sở hữu
cách. Ví dụ: "John's book" (Sách của John).
 n kết thúc bằng "s": Chỉ thêm ' vào sau s cuối cùng. Ví dụ: the teachers' lounge (Phòng
giáo viên).
5.11. There are / few / a few / a number of / the number of / many / several / several of / a
variety of + N (đếm được số nhiều)
Ví dụ:
There are several books on the table.
I have few friends.
A number of people have gathered here.
5.12. much / little / a little / a great deal of / many / few / a few / a number of / the number of /
a large amount of / some / some of / a lot of / lots of / all + N
5.13. This/that/these/those + N
Đại từ chỉ định This/that/these/those + N
This machine has been out of order.

5.14. Bring / take / have / buy / sell... + N/N-phrase.
Động từ hành động (action verb) được theo sau bởi một danh từ (n) hoặc cụm danh từ, tạo thành
một cấu trúc câu cơ bản trong tiếng Anh để biểu đạt một hành động và đối tượng của hành động
đó.
Money doesn't bring happiness to man.
Take the documents to the office.
I have a car.
5.15. Each + N (đếm được số ít)
5.16. My / your / our / his / her / their / its + N.
Tính từ sở hữu (my / your / our / his / her / their / its) được dùng để chỉ sự sở hữu hoặc quan hệ
sở hữu với một danh từ. Chúng đóng vai trò quan trọng trong việc xác định ai là chủ nhân hoặc có
quan hệ liên quan đến đối tượng được nhắc tới.
My laptop is new.
The company changed its policy.
5.17. Ngoại động từ + N/tân ngữ (ở dạng chủ động)

5.18. One, two, three… + N
Danh từ đứng sau số đếm: one, two, three,…
5.19. N làm chủ ngữ của câu khi đó danh từ thường đứng đầu câu
The boy plays football very well. [the boy: chủ ngữ]
5.20. N làm tân ngữ của câu
I saw the boy. [the boy: tân ngữ trực tiếp]
I gave the boy a new ball [the boy: tân ngữ gián tiếp] [a new ball: tân ngữ trực tiếp]
5.21. N làm bổ ngữ của V
Tom is a good boy. [a good boy: bổ ngữ]
5.22. to be, become, remain, prove, … + N
Danh từ làm bổ ngữ cho các linking verbs (to be, become, remain, prove, …).
He became a successful entrepreneur.
5.23. Từ chỉ số lượng + N
6. Các danh từ ghép hay gặp trong bài thi TOEIC
6.1. Noun - Noun
Customer satisfaction /ˈkʌstəmər ˌsætɪsˈfækʃən/ sự hài lòng khách hàng (= client
satisfaction)
Advertising company /ˈædvəˌtaɪzɪŋ ˈkʌmpəni/ công ty quảng cáo
Application form /ˌæplɪˈkeɪʃən fɔːrm/ đơn xin việc
Performance /pərˈfɔːrməns ˌiːvæljʊ bản đánh giá hiệu suất làm việc
evaluation ˈeɪʃən/
Assembly line /əˈsemblɪ laɪn/ dây chuyền lắp ráp
Company policy /ˈkʌmpəni ˈpɒləsi/ chính sách công ty
Information desk /ˌɪnfərˈmeɪʃən desk/ bàn thông tin, bàn tiếp tân
Membership fee /ˈmembəʃɪp fiː/ phí hội viên
Staff productivity /stɑːf prəˌdʌkˈtɪvɪti/ năng suất nhân viên
Delivery company /dɪˈlɪvəri ˈkʌmpəni/ công ty vận chuyển
Attendance record /əˈtendəns ˈrekɔːrd/ phiếu điểm danh, tờ điểm danh
Work schedule /wɜːrk ˈʃedjuːl/ lịch làm việc
Registration instruction /ˌredʒɪˈstreɪʃən ˌɪnstrʌkʃən/ bản hướng dẫn đăng ký
Service desk /ˈsɜːrvɪs desk/ bàn phục vụ
6.2. Nouns - Noun
Sales department /seɪlz dɪˈpɑːrtmənt/ phòng kinh doanh
Sales force /seɪlz fɔːrs/ lực lượng bán hàng, bộ phận bán hàng
Sales manager /seɪlz ˈmænɪdʒər/ giám đốc bán hàng, giám đốc kinh doanh
Sales target /seɪlz ˈtɑːrɡɪt/ mục tiêu bán hàng
Savings account /ˈseɪvɪŋz əˈkaʊnt/ tài khoản tiết kiệm
Sports complex /spɔːrts ˈkɒmpleks/ khu phức hợp thể thao
Overseas trip /ˌoʊvərˈsiːz trɪp/ chuyến công tác nước ngoài
Tiếng Anh Tiếng Việt
Keynote speaker Diễn giả chính
Account number Số tài khoản
Registration fee Phí đăng kí
Retirement celebration Tiệc nghỉ hưu
Arrival date Ngày đến
Living expenses Chi phí sinh hoạt
Assembly line Dây chuyền lắp ráp
Performance evaluation Đánh giá hiệu suất làm việc
Attendance record Bảng điểm danh
Savings account Tài khoản tiết kiệm
Sales target Chỉ tiêu bán hàng
Customer satisfaction Sự hài lòng của khách hàng
Conference room Phòng hội thảo

Reception desk Bàn tiếp tân
Communication skill Kĩ năng giao tiếp
Registration form Đơn đăng kí
Confidentiality policy Chính sách bảo mật
Reference letter Thư giới thiệu
Recommendation letter Thư giới thiệu
Confirmation number Mã xác nhận
Delivery company Công ty vận chuyển
Membership fee Phí hội viên
Advertising company Công ty quảng cáo
Hotel reservation Đặt trước khách sạn
Expiration date Ngày hết hạn
Sales force Lực lượng bán hàng
Work schedule Lịch làm việc
Weather conditions Điều kiện thời tiết
Return policy Chính sách trả hàng
Safety inspection Kiểm tra an toàn
Expansion project Dự án mở rộng
Weather forecast Dự báo thời tiết

Security card Thẻ an ninh
Sales representative Đại diện bán hàng
Retail sales Doanh số bán lẻ
Enrollment form Đơn đăng kí
Interest rate Lãi suất
Entrance fee Phí vào cổng
Invoice date Ngày xuất hóa đơn
Marketing approach Phương pháp tiếp thị
Salary increase Sự tăng lương
Employee evaluation Đánh giá nhân viên
Employee productivity Năng suất của nhân viên
Survey result Kết quả khảo sát
Meal preference Sở thích ăn uống
Rental agreements Hợp đồng cho thuê
Office supplies Văn phòng phẩm
Deadline extension Sự gia hạn thời hạn
7. Cụm danh từ
Cụm danh từ là một nhóm từ, mà trong đó phải có danh từ chính và những từ đi kèm sẽ bổ
sung nghĩa cho danh từ chính.

Thành phần phía trước + Danh từ chính + Thành phần phía sau
Thành phần phía trước có thể là: Thành phần phía sau có thể là:
 Hạn định từ (Determiner)  Cụm giới từ (Prepositional Phrase)
 Danh từ (Noun)  Mệnh đề quan hệ (Relative clause)
 Tính từ (Adjective)  (to + động từ nguyên mẫu) To-infinitive
 Sở hữu cách (Genitive) ‘s
Cụm danh từ có thể đóng vài trò chức năng như một danh từ bình thường (có thể là Subject,
Object...)
Park Hang Seo
Man
Coach
A very handsome man who is coaching the Vietnamese football team
A very handsome man who was born in South Korea
A very handsome man who is excellent at inspiring his players
- A(hạn định từ) very(adv) handsome(adj) man(n)
- very(adv) trạng từ bổ nghĩa cho tính từ handsome (adj)
- handsome(adj) bổ nghĩa cho danh từ chính man (n)
- who is coaching the Vietnamese football team: mệnh đề quan hệ (relative clause)
- who was born in South Korea: mệnh đề quan hệ
- Mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho cụm danh từ
Thường người ta sẽ lược bỏ các từ như Who is...
A very handsome man coaching the Vietnamese football team

A very handsome man born in South Korea
A very handsome man excellent at inspiring his players
Ngoài mệnh đề quan hệ, người ta còn có thể sử dụng cụm giới từ (Prepositional phrases) để bổ
nghĩa cho danh từ chính
A very handsome man from South Korea
Ngoài ra để mô tả cho danh từ chính từ phía sau có thể sử dụng To-infinitive (động từ nguyên
mẫu đi kèm với To)
A very handsome man to admire - Là một người đàn ông để ngưỡng mộ
Người ta có thể sử dụng một danh từ để bổ nghĩa cho một danh từ khác
Perfomance evaluation: Sự đánh giá về hiệu suất làm việc
evaluation (danh từ chính)
Cả 2 từ trên đều là danh từ; danh từ đứng trước bổ nghĩa cho danh từ đứng sau
Perfomance: sự thể hiện trong công việc/hiệu suất làm việc
Evaluation: sự đánh giá
Registration form
Form (n): mẫu đơn – danh từ chính
Registration (n): sự đăng ký
Đơn này là đơn gì? Đơn đăng ký!
Yếu tố cuối cùng có thể bổ nghĩa cho danh từ chính đó là Sở hữu cách
Noun1’s Noun2
Noun1’s: chỉ tên một đối tượng nào đó
Noun2: danh từ chính

Phía sau sở hữu cách sẽ bắt gặp danh từ chính
Mr. Holden’s company – công ty này thuộc sở hữu của ông Holden
The phone’s features – những tính năng của chiếc điện thoại
8. Thực hành cụm danh từ
We are pleased to announce that the highly anticipated album has now been ______ on iTunes
A. Signed
B. Released
C. Met
D. Postponed
9. Các dạng bài tập
1. Dạng 01: Từ hạn định + ………. + giới từ
(Từ hạn định: a/ an/ the, tính từ sở hữu, đại từ chỉ định)
Ví dụ: The …….. of our factory equipment is vital for the high quality of our manufactured goods.
relied
reliable
reliably
reliability
2. Dạng 02: N (+ cụm giới từ) + động từ chính suy ra Đứng đầu câu đóng vai trò chủ ngữ.
Ví dụ: ……….. [for reconstruction contracts] has been getting stiffer over the years since it can
generate enormous lucrative earnings.
Competitively
Competition
Competitive
Competes
3. Dạng 03: Đứng sau động từ, đóng vai trò tân ngữ của động từ.
Ví dụ: Our firm received …………. from numerous clients for our excellent work over the past
twenty
years.
Compliment
Complimented
compliments
complimentary
4. Dạng 04: Adj + danh từ
Ví dụ: The outstanding -------------- from customers helped to ensure that Ms. Gilmore would stay
with
the company.
evaluated
Evaluating
evaluation
evaluate
5. Dạng 05: Noun + Noun = Compound noun (Danh từ ghép), cần học thuộc các cụm từ này
 Application form: mẫu đơn xin việc
 Retirement party: tiệc nghỉ hưu
 Registration fee: phí đăng kí
 Enrollment fee: phí đăng kí
 …
Ví dụ: Sales ……….. are encouraged to familiarize themselves with the location of various
merchandise in the department store.
Representational
represent --------------
represents
representatives
6. Dạng 06: Preposition (Giới từ) + N hoặc Giới từ + V-ing:
 Giới từ + Noun (Không có tân ngữ phía sau)
After twenty-three years of -------------- ………….., Jeffrey Bartlett is retiring from his position as
chief accounting officer.
Service
Serving
server
serves
 Giới từ + V-ing + Tân ngữ (Đối với ngoại động từ)
People are aware of the importance of ………. physical activities which have a significant impact
on reducing childhood obesity and chronic disease.
Promotes
Promote
promoting
promoted
10. Danh Sách Các Hậu Tố Danh Từ Thường Gặp
-al
arrival ~ sự đến
approval ~ sự chấp thuận
proposal ~ bản đề xuất
-tion
education ~ Nền giáo dục
information ~ Thông tin
combination ~ Sự kết hợp
-ure
departure ~ Sự khởi hành
failure ~ Sự thất bại
pressure ~ Áp lực
-age
baggage ~ Hành lý
package ~ Bưu kiện
postage ~ Bưu phí
-ity
activity ~ Hoạt động
opportunity ~ Cơ hội
priority ~ Sự ưu tiên
-th
width ~ Chiều rộng
length ~ Độ dài
health ~ Sức khỏe
-ant/ent
attendant ~ Người phục vụ
correspondent ~ Phóng viên
recipient ~ người nhận
-ee
attendee ~ Người tham dự
employee ~ người lao động

trainee ~ Người được đào tạo
-ist
scientist ~ nhà khoa học
receptionist ~ nhân viên tiếp tân
tourist ~ khách du lịch
- ance
attendance ~ Sự tham dự
acceptance ~ Sự chấp nhận
preference ~ Sở thích
-sion
revision ~ Bản sửa đổi
division ~ Bộ phận
decision ~ Sự quyết định
-ment
agreement ~ Sự đồng ý
payment ~ Sự thanh toán
employment ~ Công việc
-ness
usefulness ~ sự hữu ích
kindness ~ sử tử tế
promptness ~ sự nhanh chóng
-ty
safety ~ Sự an toàn
loyalty ~ Sự trung thành
variety ~ sự đa dạng
-er
advertiser ~ Người quảng cáo
buyer ~ Người mua
manufacturer ~ nhà sản xuất
-ship
membership ~ tư cách hội viên
internship ~ quá trình thực tập sinh

relationship ~ mối quan hệ
-ian
musician ~ nhạc sĩ
technician ~ kỹ thuật viên
librarian ~ thủ thư
11. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 1
acceptance (n) sự chấp thuận
appearance (n) vẻ bề ngoài
attendance (n) sự tham dự; lượng người tham dự
entrance (n) lối đi
guidance (n) sự hướng dẫn
performance (n) hiệu suất, hiệu năng, thành tích
accommodation (n) chỗ ở
application (n) đơn xin việc; ứng dụng
cancellation (n) sự hủy bỏ
compensation (n) sự đền bù
condition (n) điều kiện, tình trạng
confirmation (n) sự xác nhận
congestion (n) sự tắc nghẽn, ùn tắc (giao thông)
construction (n) sự xây dựng
contribution (n) sự đóng góp, sự góp phần
conversation (n) cuộc hội thoại
description (n) sự mô tả, miêu tả
destination (n) nơi đến, điểm đến
distribution (n) sự phân phối, phân bổ
donation (n) đồ quyên góp, sự quyên góp
education (n) sự giáo dục
evaluation (n) sự đánh giá
exhibition (n) cuộc triển lãm, trưng bày
information (n) thông tin
inspection (n) sự kiểm tra, thanh tra

instruction (n) lời chỉ dẫn
interruption (n) sự gián đoạn
invitation (n) lời mời, thiệp mời
location (n) địa điểm, vị trí
malfunction (n) sự không hoạt động, trục trặc
operation (n) sự hoạt động
option (n) sự lựa chọn, tùy chọn
organization (n) tổ chức
orientation (n) buổi định hướng
position (n) vị trí, chức vụ
12. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 2
precaution (n) sự phòng ngừa
prescription (n) đơn thuốc
presentation (n) bài thuyết trình
promotion (n) sự thăng chức
reception (n) tiệc chiêu đãi, quầy tiếp tân
recommendation (n) sự giới thiệu, tiến cử; đề xuất
registration (n) sự đăng ký
reservation (n) sự đặt chỗ trước
satisfaction (n) sự thoả mãn, hài lòng
subscription (n) sự đăng ký báo dài hạn
suggestion (n) sự đề nghị, sự đề xuất
transaction (n) giao dịch
transportation (n) sự vận tải, phương tiện đi lại
tuition (n) học phí
accomplishment (n) thành tựu
achievement (n) thành tích, thành tựu
advertisement (n) sự quảng cáo, tờ quảng cáo
agreement (n) sự đồng ý, tán thành; hợp đồng, thỏa thuận
announcement (n) sự thông báo
apartment (n) căn hộ, chung cư

appointment (n) cuộc hẹn
arrangement (n) sự sắp xếp, sắp đặt, sự sửa soạn
assignment (n) nhiệm vụ, bài tập
comment (n) lời bình luận, ý kiến
compliment (n) lời khen
department (n) phòng ban, khoa; gian hàng
document (n) văn kiện, tài liệu, tư liệu
installment (n) sự trả góp
investment (n) sự đầu tư, số tiền đầu tư
payment (n) số tiền thanh toán, sự thanh toán
reimbursement (n) sự hoàn lại tiền, bồi hoàn
replacement (n) người/vật thay thế
requirement (n) yêu cầu, đòi hỏi
retirement (n) sự về hưu
shipment (n) lô hàng, sự gửi hàng
statement (n) bảng sao kê tài khoản
admission (n) sự cho phép vào một nơi hay tham gia sự kiện nào đó
commission (n) tiền hoa hồng
dimension (n) kích thước không gian
expansion (n) sự mở rộng
13. Tuyệt Chiêu: Dấu Hiệu Chỗ Trống Cần Điền Danh Từ
Khi chỗ trống đứng đầu câu hoặc đứng sau các ngoại động từ, giới từ và có các dấu hiệu như bên
dưới thì bạn sẽ điền một danh từ để đóng vai trò chủ ngữ hoặc tân ngữ của chúng.
 Giới từ ------ giới từ (giữa hai giới từ)
 Tính từ ------giới từ
 Hạn định từ (a, an, the....)-----giới từ
 Sau sở hữu cách 's
NOTE
Để áp dụng tuyệt chiêu cho dạng bài này, bạn cần hiểu khái niệm cụm danh từ, chủ ngữ, tân ngữ,
ngoại động từ, cụm giới từ để có thể đưa ra lựa chọn chính xác nhất.
Ví Dụ 1
David Kasai announced his —— from the position of NIDE President.
(A) resignation
(B) resign
Trong ví dụ này bạn thấy chỗ trống có dạng “hạn định từ —–giới từ” và đang nằm sau một ngoại
động từ announce nên cần điền một danh từ đóng vai trò tân ngữ của nó. Dựa vào hậu tố danh từ
-tion bạn chọn được phương án A.
Ví Dụ 2
The —— of the national economy will last longer than two years, according to recent economic
research.
(A) expandable
(B) expansion
Trong ví dụ này, chỗ trống đang đứng đầu câu và có dạng “hạn định từ —— giới từ”.
Cần điền một danh từ chính để hoàn thiện cụm danh từ “the expansion of the national economy”.
Dựa vào hậu tố -sion bạn chọn được phương án B.
Ví Dụ 3
The packaging design requires a considerable —— .
(A) modification
(B) modify
Trong ví dụ này bạn thấy chỗ trống đang nằm sau một ngoại động từ require nên cần điền một
danh từ đóng vai trò tân ngữ của nó. Dựa vào hậu tố danh từ -tion bạn chọn được phương án A.
Exception
Có một ngoại lệ khi chỗ trống có dạng HẠN ĐỊNH TỪ —— GIỚI TỪ nhưng không điền danh từ
mà lại điền tính từ đó là khi danh từ được lược bỏ trong so sánh nhất và so sánh hơn. Xem ví dụ
sau:
1. Of the five members, Ms. Paris is the —— about the power point program.
knowledgeable
knowledge
more knowledgeable
most knowledgeable
Trong câu bên dưới, danh từ member đã được lược bỏ để tránh lặp lại.
Of the five members, Ms. Paris is the most knowledgeable (member) about the power point
program.
Tạm dịch: Trong số 5 thành viên, cô Paris là (thành viên) AM HIỂU nhất về chương trình
powerpoint.
Chương 2. Tính từ
Tính từ trong tiếng Anh, được gọi là "adjective," dùng để miêu tả hoặc chỉ ra đặc tính của danh từ.
Tính từ cung cấp thông tin chi tiết hơn về người, đối tượng, sự việc, hoặc khái niệm mà danh từ
đề cập đến. Dưới đây là một số đặc điểm và phân loại của tính từ:
1. Miêu tả Đặc Tính: Tính từ thường miêu tả kích thước, màu sắc, hình dạng, cảm giác, hoặc
chất lượng của danh từ (ví dụ: "big," "red," "smooth," "intelligent").
2. So Sánh: Tính từ có thể được sử dụng trong các cấu trúc so sánh. Có ba hình thức so
sánh:
 So sánh ngang bằng: dùng "as... as" (ví dụ: "as tall as").
 So sánh hơn: thêm "-er" hoặc dùng "more" trước tính từ (ví dụ: "taller," "more
beautiful").
 So sánh nhất: thêm "-est" hoặc dùng "most" trước tính từ (ví dụ: "tallest," "most
beautiful").
3. Tính từ Chỉ Số Lượng: Các tính từ này chỉ số lượng hoặc thứ tự (ví dụ: "three," "first,"
"several").
4. Vị Trí trong Câu: Tính từ thường đứng trước danh từ mà nó miêu tả (ví dụ: "a blue sky")
hoặc sau động từ liên kết như "be," "seem," "look" (ví dụ: "The sky is blue").
5. Tính từ sở hữu: Chỉ sự sở hữu (ví dụ: "my," "your," "their").
6. Tính từ quốc tịch hoặc xuất xứ: Chỉ nguồn gốc hoặc quốc tịch (ví dụ: "American,"
"Vietnamese").
7. Tính từ chỉ cảm xúc: Miêu tả cảm xúc hoặc tình trạng cảm xúc (ví dụ: "happy," "sad,"
"angry").
Tính từ giúp làm phong phú ngôn ngữ và cho phép người nói hoặc viết diễn đạt ý tưởng một cách
rõ ràng và hấp dẫn hơn.
 Đứng giữa mạo từ và danh từ: A/ an/ the + adj + N
 Đứng giữ các từ chỉ số lượng và danh từ:
A number of, the number of, few, a few, several, several of, some, some of, a lot of,
lots of, many, much, little, a little, a variety of, a great deal of, a large amount of + adj + N
 Tính từ sở hữu/ sở hữu cách + adj + N
 Tính từ sở hữu/ sở hữu cách + most + adj(dài) + N
 The most + adj (dài) + N
 No + adj + N
 This, that, these, those + adj + N
 Become + adj/N
*Lưu ý: Có 3 dạng tính từ
 Tính từ thường: useful, beautiful, special, handsome ...
 Ved/ VII: mang hàm nghĩa bị động, chịu sự tác động từ bên ngoài
Example: interested, inspired
 Ving: chỉ bản chất
Example: interesting
1. Chức năng
 Tính từ chỉ sự miêu tả: nice, green, blue, big, good...
 Tính từ chỉ số đếm: bao gồm tính từ chỉ số đếm (cardianls) như one, two, three... và những
tính từ chỉ số thứ tự (ordinals) như first, second, third, ...

 Đối với các từ chỉ thị: this, that, these, those; sở hữu (possesives) như my, his, their và bất
định (indefinites) như some, many
2. Vị trí
 Tính từ (adj) không đứng 1 mình, Tính từ (adj) không đứng trước động từ (v)
 Tính từ (adj) đứng trước danh từ: (adj) + (n)
a small house, an old woman
 Tính từ (adj) đứng sau động từ tobe: (adj) + tobe
 Tính từ (adj) đứng sau đại từ bất định: someone/somebody/somewhere/nobody… + (adj)
 Tính từ (adj) đứng sau V cảm xúc:
tobe/seem/appear/smell/feel/taste/look/get/become/turn/remain + (adj)
*Tip: từ trên đầu xuống
tobe: (toàn thân) - là
seem: (khuôn mặt) - dường như
appear: (mắt) - xuất hiện, nhận ra
smell: (mũi) - ngửi
feel: (cơ thể) - cảm nhận
taste: (miệng) - nếm
look: (mắt) - nhìn
get: (tay) – lấy
become: (toàn thân) - trở thành
turn: (chân) - quay, xoay
remain – duy trì
 (Find/Make/Deem/Keep) + something (n) + Adj
Sau động từ to be và các linking verbs khác như become, remain, prove, seem, sound, look, feel,
She feels tired. Jack is hungry. John is very tall.
Sau danh từ. Tính từ có thể đi sau danh từ nó bổ nghĩa trong các trường hợp sau đây:
Khi tính từ được dùng để phẩm chất/tính chất các đại từ bất định
There is nothing interesting. [nothing là đại từ bất định] I'll tell you something new. [something là
đại từ bất định]
Tính từ được dùng như danh từ
Một số tính từ được dùng như danh từ để chỉ một tập hợp người hoặc một khái niệm thường có
"the" đi trước như the poor, the blind, the rich, the deaf, the sick, the handicapped, the good, the
old; ...
The rich do not know how the poor live. (the rich = rich people, the blind = blind people).
3. Dấu hiệu nhận biết
-able/-ible
Hậu tố này thường được thêm vàoc danh từ hoặc động từ để tạo thành tính từ, biểu thị khả
năng hoặc tính chất của một vật hoặc người.
comfortable (thoải mái)
accessible (có thể tiếp cận)
-al
Practical: tính chất thực tế, thực tiễn
Personal: cá nhân
Accidental: Tình cờ
Personal: Cá nhân
Additional: bổ sung
-ary
Complimentary: miễn phí
Temporary: tạm thời
momentary ~ Tạm thời
dietary ~ Chế độ ăn kiêng
complimentary ~ Miễn phí
-ful
Beautiful: xinh đẹp

Wonderful: tuyệt vời
skillful ~ Điệu nghệ, lành nghề
successful ~ Thành công
-ic
basic ~ Cơ bản
specific ~ cụ thể
domestic ~ nội địa
-ical
practical ~ Thực tế
medical ~ y khoa
technical ~ kỹ thuật
-less
homeless ~ Vô gia cư
useless ~ Vô dụng
speechless ~ “sa mạc lời” ^^
Tính từ thường kết thúc bằng: al, ive, ful, able, ous, ic
Adv bỏ “ly” = Adj
Một số tính từ đuôi “ly”
costly
friendly
likely (=can), hourly
weekly
timely
untimely
…
N nhưng có đuôi “al”, tránh nhầm với (adj)
journal (n): tạp chí
professional (n, adj): chuyên gia
individual (n, adj): cá nhân
approval (n): sự phê chuẩn, sự đồng ý
proposal (n): bản đề xuất
arrival (n): sự đến
disposal (n): sự vứt bỏ
removal (n): sự dời đi
renewal (n): sự gia hạn
4. Trật tự tính từ trong tiếng Anh
Công thức OSASCOMP trong tiếng Anh cho biết trình tự của các tính từ được sắp xếp như sau:
Opinion → Size → Age → Shape → Color → Origin → Material → Purpose:
 O – Opinion là tính từ thể hiện quan điểm, đánh giá hay nhận xét về đối tượng được nhắc
đến. Ví dụ tính từ Opinion là “delicious” “beautiful” “energetic” “lazy”, “sad”… Trong loại tính
từ này lại được chia ra thành những tính từ chỉ quan điểm chung và tính từ chỉ quan điểm cụ
thể. Trong câu, tính từ chỉ quan điểm chung sẽ đứng trước tính từ chỉ cụ thể.
 S – Size là những tính từ kích thước để miêu tả kích thước của đối tượng như large, huge,
small.
 A – Age là tính từ để chỉ độ tuổi như young, old, new, ancient, modern, fresh…
 S – Shape dùng để miêu tả hình dáng của đối tượng như round, square, flat…
 C – Color dùng để miêu tả màu sắc của đối tượng. Ví dụ về tính từ Color là black, white,
lavender, reddish…
 O – Origin dùng để thể hiện nguồn gốc xuất xứ của đối tượng. Tính từ Origin thường gặp là
American, Asian, European, western, solar…
 M – Material là tính từ chỉ chất liệu. Những tính từ thường gặp là wooden, leather, paper,
plastic…
 P – Purpose: tính từ thể hiện mục đích, tác dụng của đối tượng. Những tính từ này thường
dùng để trả lời cho câu hỏi What it is used for? – Nó dùng để làm gì? Một số tính từ được sử
dụng là cooking, gardening, shopping,..
Quantit Opinio Size Age Shape Color Origi Materia Purpose Noun
y n n l
one cute tiny white British cat
old red brick house
beautifu youn chubb lady
l g y
gian square Italian wooden kitchen table
some new mustar turtle- sweater
d neck s
"It is my favourite big old square blue Italian wool door mat."
 Tính từ ý kiến (Opinion adjectives): "favourite" (yêu thích) - Đây là cảm xúc cá nhân hoặc
ý kiến của người nói về tấm thảm cửa.

 Kích thước (Size): "big" (lớn) - Mô tả về kích cỡ tổng thể của tấm thảm.
 Tuổi (Age): "old" (cũ) - Nói về độ cũ của tấm thảm.
 Hình dạng (Shape): "square" (vuông) - Mô tả hình dạng của tấm thảm.
 Màu sắc (Color): "blue" (xanh) - Mô tả màu sắc của tấm thảm.
 Xuất xứ (Origin): "Italian" (Ý) - Mô tả nguồn gốc xuất xứ của tấm thảm.
 Chất liệu (Material): "wool" (len) - Mô tả về chất liệu mà tấm thảm được làm từ.
 Mục đích sử dụng (Purpose): "door mat" (tấm thảm cửa) - Nói về công dụng của vật phẩm,
ở đây là tấm thảm đặt trước cửa.

5. Danh Sách Các Hậu Tố Tính Từ Thường Gặp
-al
accidental ~ Tình cờ
personal ~ Cá nhân
additional ~ bổ sung
-ful
beautiful ~ Xinh đẹp
skillful ~ Điệu nghệ, lành nghề
successful ~ Thành công
-ical
practical ~ Thực tế
medical ~ y khoa
technical ~ kỹ thuật
-ly
friendly ~ Thân thiện
costly ~ Tốn kém
monthly ~ Hàng tháng
-ary
momentary ~ Tạm thời
dietary ~ Chế độ ăn kiêng
complimentary ~ Miễn phí
-ic
basic ~ Cơ bản
specific ~ cụ thể
domestic ~ nội địa
-less
homeless ~ Vô gia cư
useless ~ Vô dụng
speechless ~ “sa mạc lời” ^^

6.1. A/an/the + adj + N
Đứng trước danh từ để bổ nghĩa danh từ đó.
Mr. Corbett mentioned at last week's meeting the diflerence in finances this year compared to the
----- quarter last year.
A. compare
B. comparison
C. comparable
D. comparatively
6.2. Tobe + adj
Because of their size, few of our plumbing fixtures are -------------- for indoor use.
A. Suiting
B. Suitable
C. Suits
D. Suitability
Nếu sau chỗ trống ---------- mà là V thì phải điền adv chứ không phải điền adj
6.3. Become / remain / prove / seem / sound / … + adj
Đứng sau các linking verbs khác như become, remain, prove, seem, sound …
The firm's adaptability to quickly changing circumstances has allowed it to remain -------------- in the
Global economy.
A. Competitive
B. Compete
C. Competition
D. Competitors
6.4. Dạng 04: bổ nghĩa cho tân ngữ khi được sử dụng với các động từ: make, find, keep,
call, consider, …
Many people call fairy tales too -------------- and obvious, but that’s why they are needed.
A. Predicting
B. Predictable
C. Predicted
D. Predictably
6.5. anyone / anything / someone / something / nothing… + adj
Đứng sau các đại từ bất định như anyone, anything, someone, something, nothing…
To tell the truth, i think there is nothing -------------- about the new smithson ads.
A. Memorizing
B. Memorializing
C. Memorize
D. Memorable
Tính từ là những từ nêu lên tính chất của danh từ
 Tính từ đứng trước danh từ để miêu tả cho danh từ
A good manager
A bad manager
 Tính từ đứng sau danh từ để miêu tả cho danh từ
My manager is smart – người quản lý của tôi thì thông minh
My manager looks attractive – quản lý của tôi trông có vẻ cuốn hút
Nếu có nhiều tính từ cùng bổ nghĩa cho một danh từ, thứ tự của các tính từ đó là:
ý kiến → kích cỡ → phẩm chất → hình dạng → tuổi → màu sắc → xuất xứ → chất liệu →
loại → mục đích
Trong trường hợp 2 tính từ thuộc cùng một phân loại, chúng ta nối 2 tính từ với nhau bằng từ and.
Chương 3. Adj
1. Tobe + adj
2. V tri giác (hear, see, smell, taste, feel...) + adj
3. Adj + N
Copperheads are poisonous snakes.

4. Adv + adj
The matter is comparatively complicated and sensitive.

Chương 4. Động từ - Verbs
-ize
organize ~ tổ chức
specialize ~ chuyên về
authorize ~ cho phép, ủy quyền
- ify
modify ~ sửa đổi
notify ~ thông báo
satisfy ~ làm hài lòng
- ate
donate ~ quyên tặng
allocate ~ phân bổ, chỉ định
accommodate ~ đáp ứng
- er
answer ~ trả lời
deliver ~ giao hàng
enter ~ đi vào
- ise
advertise ~ Quảng cáo
advise ~ khuyên nhủ
revise ~ xem lại
- en
tighten ~ thắt chặt
widen ~ mở rộng
strengthen ~ củng cố
- ish
demolish ~ phá hủy
accomplish ~ đạt được
publish ~ công bố
1. Các kiến thức liên quan đến chương này
 12 thì trong tiếng Anh (chủ động, bị động)
2. Khái niệm
Chủ ngữ số nhiều (là N có “s”) thì đi với Vo
Chủ ngữ số ít (là N không có “s”) thì đi với Vs/es
Lưu ý: news, analysis, means ….. là N không đếm được hoặc N số ít.
Đại từ bất định: someone/somebody/somewhere/nobody… + Vs/es
Quy tắc thêm s/es:
Thêm s vào sau các danh từ số ít đếm được để thành lập dạng số nhiều của từ.
Road roads
Horse horses
Book books
Chair chairs
Rose roses
Image images
Window windows
Đối với các danh từ có tận cùng bằng chữ cái s, ss, sh, ch, z và x sẽ được thêm es vào cuối.
Bus buses
Box boxes
Glass glasses
Quiz quizzes
Fox foxes
Churc churches
Thêm es đằng sau các danh từ tận cùng bằng phụ âm “o”
Tomat tomatoes
Potato potatoes
Hero heroes
Tuy nhiên, cách thêm s es vào danh từ này vẫn có một số ngoại lệ. Cụ thể, với những từ có tận
cùng bằng nguyên âm “o”, danh từ có gốc nước ngoài hoặc danh từ viết tắt sẽ được thêm s để
thành lập dạng số nhiều.
Ví dụ: Radio → Radios
Các danh từ tận cùng có phụ âm + y thì y sẽ được đổi thành i và thêm es vào cuối.
Baby babies
Fly flies
Lady ladies
Duty duties
Party parties
Country countries
Baby babies
Các danh từ tận cùng gồm nguyên âm a, o, u, e, i + y thì vẫn giữ nguyên và thêm s.
Boy boys
Donkey donkeys
Valley valleys
Monkey monkeys
Trả lời cho câu hỏi làm gì đó
Động từ là từ diễn tả hành động hoặc trạng thái. Động từ là từ cho chúng ta biết người hoặc vật
nào đó làm gì (She sings) hoặc là gì (Tom is a boy). Hành động của động từ bao gồm không chỉ
việc thực hiện mà cả việc thu nhận hành động. Động từ mang nhiều đặc tính mà không từ loại nào
khác có, như:
 Diễn tả thời gian (quá khứ, hiện tại, tương lai)
 Sự tiếp diễn, hoàn tất hoặc chưa hoàn tất của hành động Phân nhóm động từ:
 Nội động từ không cần tân ngữ trực tiếp đi theo. Nếu có thì phải có giới từ đi trước và cụm
này sẽ đóng vai trò là trạng ngữ chứ không phải tân ngữ trực tiếp.
Ví dụ:
She walks in the garden. (Cô ấy đi bộ trong vườn). Birds fly in the sky. (Chim bay trên bầu trời).
 Ngoại động từ: chỉ hành động tác động trực tiếp lên người/vật, cần một đại từ hoặc danh từ
để làm tân ngữ trực tiếp.
Ngoại động từ Nội động từ
He rings the bells. (Ông ấy rung chuông). The bus stopped. (Chiếc xe buýt dừng lại).
The boy broke the glass. (Cậu bé làm vỡ His lecture bagan at 8 pm. (Bài giảng của ông ta
cốc). bắt đầu lúc 8h tối).
They grow flowers in the garden. (Họ trồng Water boils at 100 degree. (Nước sôi ở 100 độ C).
hoa trong vườn).
3. Trợ động từ
tobe have/has/had may might have to had better = should
do/does/did can could should must …
may, might, have to, can, could, should, must + vo
shall + vo
4. Đuôi động từ: -ise, -ize, -en, -ate
-ize/ise
Apologize: xin lỗi
Advetise: quảng cáo
-ify
Certify: chứng nhận
Identify: xác định
-ish
Finish: kết thúc
Accomplish: đạt được
4.1. Hậu tố trạng từ
-ly
Usually: thường xuyên
Carefully: một cách cẩn thận
Slowly: một cách chậm chạp
4.2. Trường hợp ngoại lệ
Tính từ có đuôi -ly
Lonely
Daily
Orderly
friendly ~ Thân thiện
costly ~ Tốn kém
monthly ~ Hàng tháng
Những từ kết thúc bằng -tive thường là tính từ, nhưng có tính ngoại lệ như:
Noun Adjtive
✅ ✅
Representative
✅ ✅
Alternative
✅ ✅
Objective
✅
Initiative
Những từ kết thúc bằng -al mà lại là danh từ
Arrival
Proposal
Approval
Renewal
Appraisal
Disposal
Referral
Refusal
Example
-ise và -ize:
Organise (Anh Quốc) / Organize (Mỹ): Tổ chức
Realise (Anh Quốc) / Realize (Mỹ): Nhận thức, nhận ra
-en:
Brighten: Làm cho sáng sủa hơn
Soften: Làm mềm đi
-ate:
Activate: Kích hoạt
Isolate: Cô lập
5. Trợ động từ (auxiliary verbs)
Bao gồm 3 nhóm trợ động từ:

1. Nhóm 1: “To be” (am/ is/ are/ was/ were/…) + V-ing/ V3-ed
Được dùng trong thì tiếp diễn (mang nghĩa là đang) và thể bị động (mang nghĩa là bị hoặc được).
Ví dụ:
 I am a student => “am” trong câu này là động từ chính, không phải trợ động từ.
 I am doing my homework => “am” trong câu này là trợ động từ, “doing” là động từ chính.
2. Nhóm 2: Have/ has/ had + V3-ed
Được dùng trong thì hiện tại hoàn thành hoặc quá khứ hoàn thành. Ví dụ:
 I have a pen => “have” trong câu này là động từ chính, không phải trợ động từ.
 I have finished my homework => “have” trong câu này là trợ động từ, “finished” là động từ
chính.
3. Nhóm 3: Can/could, will/would, may/might, must, should, ... + Vo.

6. Phương pháp làm bài tập 4 đáp án là động từ
Dạng câu hỏi về chia động này sẽ xuất hiện từ 6-8 câu cả part 5 part 6. Dạng bài tập 4 đáp án là
động từ đúng như tên gọi, khi nhìn vào 4 đáp án đều là động từ nhưng chia ở cách thức khác
nhau.
Cần học các kiến thức sau (trong tài liệu này đã có):
 Dấu hiệu, cách chia 12 thì
 Xác định được câu chủ động hay bị động
 Xác định được có phải là câu mệnh đề quan hệ rút gọn hay không? Dấu hiệu, phương pháp
làm.
 Câu điều kiện
 Các cấu trúc thường gặp
6.1. Tham khảo phương pháp xác định (Chia thì hay rút gọn, cây chủ động hay bị động) –
Theo cô Thục TOEIC
Theo 4 bước sau, thông thường làm đến bước 2 là đã ra đáp án rồi; khi nhìn vào một câu ta sẽ
cần xác định theo từng bước:
 Thì hay rút (chia thì hay rút gọn)
 Chủ hay bị (chủ động hay bị động)
 Số ít hay số nhiều
 Quy tắc 4 ngón tay
1. Thì hay rút?
Cần xét xem là câu một vế hay 2 vế (câu một vế là câu không có liên từ, không có dấu phẩy) đa
phần trong câu một vế chỉ cần một động từ chia thì, nếu xuất hiện thêm một động từ thứ 2 thì
động từ đó sẽ là dạng rút gọn.
Dạng rút gọn có 3 trường hợp:
 to + V0
 Ving
 Ved
2. Chủ hay bị
Xét xem có tân ngữ hay không? Có tân ngữ thì chia chủ động, không có tân ngữ chia bị động.
7. Bài tập chia động từ
7.1. Chia theo thì

7.2. Câu rút gọn
7.3. Chủ động/bị động
7.4. Cách 1 (Chia thì hay rút gọn, cây chủ động hay bị động) – Theo cô Thục TOEIC
Dạng câu hỏi về chia động này sẽ xuất hiện từ 6-8 câu cả part 5 part 6.
Dạng này sẽ không cần dịch;
2. Chủ hay bị
3. Số ít hay số nhiều
Xem các đáp án chia theo chủ ngữ số nhiều hay số ít
4 . Quy tắc 4 ngón tay

Bước 1: Xét thì hay rút (gọn)
Trường hợp 1: câu đơn (không có dấu phẩy, đi liền không có liên từ (while, when, before, after,
that, although.....).
⇒ trong câu đơn, nếu có một chỗ đã chia thì thì V cần điền là rút gọn. Còn chưa chia thì điền V thì.
Trường hợp 2 : câu 2 vế (có dấu phẩy hoặc có liên từ (when as soon as, as, since.......)).
⇒ trong câu 2 vế, cả 2 vế đều chia thì, nhưng nếu một trong 2 vế thiếu S thì chỗ đó V rút gọn.
Bước 2 : Chủ hay bị (xét có O hay không)
Có O là chủ động.
Không có O là bị động.
Bước 3: S số nhiều ít.
Bước 4: 4 ngón tay.
Bước 1: Xét thì hay rút (gọn)

Trường hợp 1: câu đơn (không có dấu phẩy, đi liền không có liên từ (while, when, before, after,
that, although.....).
⇒ trong câu đơn, nếu có một chỗ đã chia thì thì V cần điền là rút gọn. Còn chưa chia thì điền V thì.
Trường hợp 2 : câu 2 vế (có dấu phẩy hoặc có liên từ (when as soon as, as, since.......)).
⇒ trong câu 2 vế, cả 2 vế đều chia thì, nhưng nếu một trong 2 vế thiếu S thì chỗ đó V rút gọn.
Bước 2 : Chủ hay bị (xét có O hay không)
Có O là chủ động.
Không có O là bị động.
Bước 3: S số nhiều ít.
Bước 4: 4 ngón tay.
The sales representatives ……………. samples of the company's latest medications to doctors'
offices throughout the region.
to distribute
is distributing
will be distributing
have been distributed
Dạng câu này ra từ 6 – 8 câu trong part 5 với 6
Nếu xem đáp án toàn là động từ thì không cần dịch vẫn làm được
Các bước cần xác định:
1. Chia thì hay rút gọn
2. Chủ động hay bị động
3. Chủ ngữ số nhiều hay số ít
4. Quy tắc 4 ngón tay
Đầu tiên để biết chia thì hay rút gọn, cần xét xem câu đó là câu 1 vế hay 2 vế
Câu 1 vế là câu không có liên từ, không có dấu phẩy trong đó
Trong câu bài tập hiện tại không có liên từ, cũng không có dấu phẩy nên đây là câu 1 vế; trong
câu 1 vế đa phần chỉ có 1 động từ chia thì; nếu có thêm 1 V thứ 2 thì V đó ở dạng V rút gọn
Xét câu hiện tại:
Chưa hề có động từ chia thì
Như vậy sẽ loại được câu
A. to distribute
Vì A. thuộc V rút gọn bao gồm:
1. Ving
2. to Vo
3. Ved
3 câu còn lại đang chia thì:
B. is distributing: hiện tại tiếp diễn
C. will be distributing: tương lai tiếp diễn
D. have been distributed: bị động - hiện tại hoàn thành
Xét tiếp trường hợp thứ 2 là chủ động hay bị động:
Chia thì hay rút gọn
Chủ động hay bị động
Chủ ngữ số nhiều hay số ít
Quy tắc 4 ngón tay
Để xét chủ động hay bị động thì mình sẽ xét coi có tân ngữ hay không?
Ta có samples là “các mẫu” (O) → đây là câu chủ động → loại được câu D. have been distributed
(tobe +V3)
Còn lại 2 đáp án:
B. is distributing
C. will be distributing
Xét tiếp trường hợp thứ 3 là chủ chủ ngữ số nhiều hay số ít:
Chia thì hay rút gọn
Chủ động hay bị động

Chủ ngữ số nhiều hay số ít
Quy tắc 4 ngón tay
representatives có “s” → danh từ số nhiều/ (S) số nhiều → tobe (is) trong đáp án B là không phù
hợp → đáp án là C.
Mr. Kim had to undergo several medical tests before …………… his diagnosis from the physician.
receive
received
has received
receiving
Ông Kim đã phải trải qua một số bài kiểm tra y tế trước khi được nhận chuẩn đoán của ông ấy từ
bác sĩ đa khoa.
Thì hay rút? → câu này thuộc trường hợp 2, có liên từ before
Không xét thì hay rút ở dạng này được; chỉ xét ở câu đang cần điền nó bị rút mất chủ ngữ là chắc
chắn dạng rút gọn
Chủ hay bị? sau chỗ trống vẫn có O, nên là chủ → D
8.
9. Động từ quá khứ
9.1. Theo quy tắc thêm đuôi -ed
Visit → visited
Work → worked
Với các động từ tận cùng là e, chỉ cần thêm d ở sau
Dance → danced
Động từ bằng y dài nhưng trước đó là một phụ âm, chuyển y → i và thêm ed
Cry → cried
Reply → replied
Nhưng khi đứng trước -y là nguyên âm → không cần đổi
Play → played
Stay → stayed
Đối với động từ có 1 âm tiết hoặc 2 âm tiết nhưng trọng âm ở âm thứ 2, nếu tận cùng là một phụ
âm và phía trước có một nguyên âm duy nhất → gấp đôi phụ âm trước khi thêm ed
Stop → stopped
Commit → committed
Nhưng nếu trước đó là 2 nguyên âm → thêm mỗi ed
Train → trained
Nếu động từ 2 âm tiết nhưng trọng âm ở âm tiết thứ nhất thì ta cũng không nhân đôi phụ âm cuối
Open → opened
9.2. Bất quy tắc
Go → went
Find → found
Là nhóm từ quan trọng thứ 2 trong tiếng Anh.
 Không phải tất cả động từ thì đều nói về hành động

 Có thể chia động từ thành nhiều nhóm:
 Intransitive:
 Transitive: Nội động từ
 Action verb: động từ hành động
 Helping verb: trợ động từ
 Main verb: động từ chính
 Linking verb: động từ liên kết
1. Action verb – động từ hành động
Chỉ hành động
Run, sing, walk
2. Linking verb - động từ liên kết
Nó không thể hiện hành động, vai trò của nó là liên kết giữa chủ ngữ và thông tin nói về chủ ngữ
(bổ ngữ)
Is (thuộc tobe)
You look beautiful – Bạn trông thật xinh đẹp
He seems nice – Anh ấy có vẻ tốt
I feel good – Tôi cảm thấy tốt
It tastes delicious – Nó có vị ngon
Our discussions will remain private – Những cuộc trao đổi của chúng ta sẽ giữ tính chất
riêng tư
It will get better – Nó sẽ trở nên tốt hơn
He became a scientist – Anh ấy đã trở thành một nhà khoa học
3. Helping verb - trợ động từ
10. Động Từ Liên Kết – Linking verb
Chức năng của Linking verb là liên kết chủ ngữ và những thông tin về chủ ngữ
10.1. Các dạng của Tobe
Đây là linking verb phổ biến nhất trong tiếng Anh, đây là từ mà nó có nhiều dạng nhất; tùy thuộc
vào thì nó được sử dụng và chủ ngữ mà nó theo sau.
1. Nguyên mẫu (be)
Khi theo sau một trợ động từ khiếm khuyết (Modal verb), những từ như: can, could, will…
It could be costly
Các câu mệnh lệnh
Don’t be late
2. Hiện tại đơn (am/is/are)
Khi tobe đóng vai trò là linking verb ở thì hiện tại đơn thì nó có thể xuất hiện với dạng: am/is/are
 Nếu chủ ngữ là số nhiều: are
 Nếu chủ ngữ là số ít, hay không đếm được: is
 Nếu chủ ngữ là “I”: am
The flowers are beautiful
Flowers (n) số nhiều ⇒ sử dụng tobe are
3. Quá khứ đơn (was/were)
Khi tobe đóng vai trò là linking verb ở thì quá khứ đơn thì nó có thể xuất hiện với dạng: was/were
 Nếu chủ ngữ là số ít, hay không đếm được: was
 Nếu chủ ngữ ở dạng số nhiều, hay có ý nghĩa chỉ nhiều đối tượng: were
We were coworkers at Samsung
4. Các thì hoàn thành (been)
Hiện tại hoàn thành, quá khứ hoàn thành, tương lai hoàn thành, tiếp diễn hoàn thành
Lúc đó nó chỉ có 1 dạng của linking verb: been
The campaign has been very successful

5. Các thì tiếp diễn (being)
He is being unfair – Anh ấy đang không công bằng
Trong câu trên “is” không phải đóng vai trò là linking verb – nó là một trợ động từ.
10.2. Những thành phần có thể đứng sau Linking verb
Subject + Linking verb + Subject complement
Chức năng của Linking verb là liên kết chủ ngữ và những thông tin về chủ ngữ
Subject complement - Bổ ngữ chủ ngữ
Thường trong Toeic người ta sẽ yêu cầu mình điền vào một tính từ do đó khi đã xác định được
khoảng trống cần điền đứng sau một linking verb hãy thử phương án là tính từ vào trước, khả
năng đúng rất cao!
1. Đứng phía sau linking verb là Tính từ/ cụm tính từ
Nếu thông tin nêu lên một đặc điểm/ tính chất của chủ ngữ ⇒ xuất hiện dưới dạng tính từ/cụm tính
từ.
You look beautiful
Sau linking verb look là một tính từ beautiful, nó cho biết một đặc điểm về chủ ngữ You
You look very beautiful
very beautiful được gọi là cụm tính từ
2. Đứng phía sau linking verb là Danh từ/cụm danh từ
Facebook is the biggest social network in the world
Linking verb là từ is – đây là một dạng của tobe
Cụm danh từ the biggest social network in the world cho biết Facebook là gì
My son became a scientist
Linking verb became (quá khứ của become), sau linking verb là một cụm danh từ a scientist
3. Đứng phía sau linking verb là Giới từ đơn/Cụm giới từ
Cho chúng ta biết về trạng thái của subject
This laptop model still remains out of stock – mẫu máy tính này vẫn còn trong tình trạng
hết hàng
Linking verb là remains, theo sau là cụm giới từ out of stock; cụm giới từ này cho chúng ta biết
trạng thái của chủ ngữ (this laptop modal).
The hospital is currently under construction – Bệnh viện thì đang được xây dựng
Linking verb là is, theo sau là cụm giới từ under construction; trước cụm giới từ là trạng từ
currently nghĩa là “hiện tại” nó bổ nghĩa cho cụm giới từ.
11. Phân Biệt Nội Động Từ Và Ngoại Động Từ
Nội động từ: 1 mình động từ là đã đủ ý
She sleep
Ngoại động từ: phải đi với một đối tượng khác (tân ngữ) mới đủ nghĩa
My mom made a cake
12. . Trợ Động Từ - Helping Verbs
Trợ động từ là những từ giúp ích cho việc hình thành cấu trúc của câu, cho chúng ta biết câu đó
được hình thành từ thì nào, từ thể nào.
Trợ động từ giúp chúng ta nhận biết một câu đang ở thì nào
I am learning English ⇒ thì hiện tại tiếp diễn
I was learning English ⇒ thì hiện tại tiếp diễn hiện tại tiếp diễn
Trợ động từ giúp chúng ta nhận biết một câu đang ở thể bị động hay thể chủ động
The hotel was built in 1960
Có 3 trợ động từ cơ bản trong tiếng Anh:
 Do
 Have
 To
Những trợ động từ này ngoài vai trò là trợ động từ, chúng còn có thể là động từ chính.
Làm sao phân biệt được khi nào là trợ động từ, khi nào là động từ chính
Trợ động từ - theo sau là một động từ Động từ chính
This time next week, I will be partying with my The party will be good.
friends. They are my assistants.
They are working on the project. The campaign has been very successful.
He has been waiting for you for two hours. I have two cats.
I have quickly finished the report. I can do the job better.
I do not like sushi. He did it.
He did not attend the workshop.
Modal verb
 Suggestion – đề nghị/đề xuất: should
 Obligation – bổn phận hay nghĩa vụ: must
You must attend the meeting
Bạn phải tham dự cuộc họp
Posibility – khả năng: might, may, could, can
13. Tobe
Tobe + adj
The book is so interesting that I can't put it down.
14. V
15. V thường + adv
He runs more quickly than me.
16. V tri giác (hear, see, smell, taste, feel...) + adj
The food tastes delicious.
17. V liên kết (Linking verbs) look, seem, get, become, find, make... + adj
She looks happier than yesterday.

Chương 5. Trạng từ - Adverb
Trả lời cho câu hỏi như thế nào
1. Định nghĩa
Trạng từ là từ được dùng để cung cấp thêm thông tin về nơi chốn, thời gian, hoàn cảnh, cách
thức, nguyên nhân, mức độ… cho một động từ, tính từ, cụm từ hoặc một trạng từ khác.
Trạng từ là thành phần phụ trong câu ⇒ Khi phân tích thấy câu đủ thành phần S V, S V O mà vẫn
có chỗ trống thì điền adv.
2. Vị trí
 S + Adv + V
 tobe + Adv + adj
 tobe + Adv + Ved/c3
 S + V + O + Adv
 Have/ has + Adv + Ved/c3
 Adv + N-Phrase (cụm danh từ)
 Adv có thể đứng đầu câu
 Adv có thể đứng trước một mệnh đề
 Adv không đứng trước N (danh từ)
Đặc điểm chung của các dạng trên là nó đều có động từ
Khi làm bài xem có động từ
Nếu là tobe xét thêm 2 trường hợp bên dưới, ưu tiên chọn tính từ trước
 tobe + Adv + adj
 tobe + Adv + Ved/c3
Còn động từ thường nếu bắt buộc phải điền thì chọn trạng từ vào
 S + Adv + V
 S + V + O + Adv
 Have/ has + Adv + Ved/c3
3. Chức năng của trạng từ
Bổ nghĩa cho động từ
He speaks English fluently (Anh ấy nói tiếng Anh lưu loát => Fluentlty bổ nghĩa cho động từ
speak).
Bổ nghĩa cho tính từ
She is a very beautiful girl (Cô ấy là một cô gái rất xinh => Very bổ nghĩa cho tính từ
beautiful).
Bổ nghĩa cho trạng từ khác
She acts too badly (Cô ấy diễn quá dở => Too bổ nghĩa cho trạng từ badly).
Bổ nghĩa cho cụm giới từ, cụm danh từ
His remarks were not quite to the point (Những nhận xét của anh ta không đúng ngay vào
vấn đề => Quite bổ nghĩa cho cụm giới từ to the point).
Bổ nghĩa cho cả câu
Luckily, he passed the final exam (May mắn thay, anh ấy đã đậu kì thi cuối khóa => Luckily
bổ nghĩa cho cả câu he passed the final exam).
4. Trật tự của trạng từ
Khi trong câu có nhiều hơn một trạng từ bổ nghĩa cho động từ, chúng sẽ được sắp xếp theo trật tự
sau:
Adverb of manner (cách thức) → Adverb of place (nơi chốn) → Adverb of frequency (tần suất) →
Adverb of time (thời gian) → Adverb of purpose/reason (mục đích/lý do)
5.1. Adv + V
trạng từ bổ nghĩa cho động từ

Gồm có các loại sau:
 S + adv + v …
 S + v + o + adv … (ngoại động từ + tân ngữ + sau đó mới đến adv)
 S + v + adv … (nội động từ + adv, nội động từ nên không có o theo sau)
 S + am/ is/ are + adv + v-ing/ v3-ed …
 S + am/ is/ are … + v3-ed + adv …
 S + have/ has/ had + adv + v3-ed …
 S + will/ can/ may, … + adv + vo …
 Giới từ + adv + v-ing … ví dụ áp dụng:
5.2. S + adv + V
Đứng trước động từ, bổ nghĩa cho động từ.
1. [many financial specialists] ----- [predicted] that industries might encounter a decline in
manufacturing investment in 2017 by almost 15 percent.
A. Mistook
B. Mistaken
C. Mistake
D. Mistakenly
5.3. S + v + o + trạng từ => bổ nghĩa cho ngoại động từ và bắt buộc phải đứng sau tân ngữ.
Ví dụ: bank tellers have to check the statements -----.
A. Care -------------- c. Carefully
B. Careful -------------- d. Carefulness
5.4. S + v + trạng từ => đứng sau nội động từ (không cần tân ngữ).
Ví dụ: the board members meet -------------- , usually only when there is a problem.
C. Occasion -------------- c. Occasional
D. Occasions -------------- d. Occasionally

5.5. S + am/ is/ are … + adv + v-ing/ v3-ed …
A few vehicles were ----- damaged by the recent hailstorm and will have to be replaced
immediately.
E. Severely -------------- c. Severeness
F. Severe -------------- d. Severity
We are -------------- considering a wide variety of potential applicants, so please fill out your
background
Information accurately.
A. Current -------------- c. Currant
B. currently -------------- -------------- d. Currency
5.6. S + am/ is/ are … + v3-ed + adv …
Ví dụ: the chemistry lab managers are concerned that new employees have not been trained ---
-- in the latest emergency procedures.
G. Adequate -------------- c. Adequately
H. Adequacy -------------- d. Adequateness
5.7. S + have/ has/ had + adv + v3-ed …
Ví dụ: although the dispute between management and the labor union remains unresolved, both
Have -------------- agreed that changes at the company are necessary.
I. General -------------- c. Generality
J. generally -------------- d. Generalization
5.8. S + will/ can/ may, … + adv + vo …
Ví dụ: you can ----- rebuild your credit by taking steps to repair your credit rating as soon as
possible.
K. Easy -------------- c. Easily
L. Easier -------------- d. Easiness

5.9. Giới từ + adv + V-ing …
1. Elena gallegos is a barcelona-based architect known for -------------- incorporating

practical and Aesthetic elements in her designs.
A. taste
B. tastefully
C. tasteful
D. tasting
5.10. Adv + adj
1. Finding qualified students for this job may be -------------- difficult.
A. Extreme
B. Extremely
C. Extremes
D. Extremity
5.11. Dạng 03: trạng từ + adv → đứng trước trạng từ khác để bổ nghĩa cho trạng từ đó
Ví dụ: we have worked -------------- hard on health insurance plans to enhance employee
satisfaction.
A. Exception -------------- c. Exceptional
B. Exceptionally -------------- d. Except
5.12. Dạng 04: trạng từ + cụm giới từ → đứng trước cụm giới từ để bổ nghĩa cho cụm giới
từ
2 cụm giới từ gặp thường nhất:
 Out of + noun
 Through + noun
 At + thời gian
Despite the explosive growth of the internet, how teenagers are exposed to new products is still
----- through television advertising.
A. Predominant -------------- c. Predominating
B. Predominantly -------------- d. Predominated

The article provides readers with tips on how to get -------------- out of debt by setting financial goals
and eliminating unnecessary spending.
A. Totally -------------- c. Totaled
B. Total -------------- d. Totaling
5.13. Dạng 05: trạng từ + cụm danh từ → đứng trước cụm danh từ để bổ nghĩa cho cụm
danh từ
Lưu ý:
- Mạo từ + -------------- + noun → chọn adj để bổ nghĩa cho noun.
-------------- -+ -------------- + mạo từ + adj + noun (“mạo từ + adj + noun” là một cụm hoàn chỉnh).
→ Chọn adv để bổ nghĩa cho cụm danh từ này.
Ví dụ: the effective use of landscaping makes the difference between having a real garden and -
-------------- -a collection of plants.
A. Simple -------------- c. Simplest
B. Simpler -------------- d. Simply
5.14. Dạng 06: đứng đầu hoặc cuối mệnh đề để bổ nghĩa cho cả mệnh đề
Ví dụ, with the rise of the popularity of soft drinks, tea is not as popular as it used to be.
A. Unfortunate -------------- c. Fortune
B. unfortunately -------------- d. Fortunate
5.15. Cấu tạo trạng từ: adj + ly
Example: usefully, extremely ...
 Chú ý: Nếu trong 1 câu hỏi về từ loại mà ta thấy có đáp án dạng “A+ly” và đáp án
khác có dạng “A" thì A chính là tính từ và “A + ly” là trạng từ.
5.16. Các cặp trạng từ hay bẫy trong bài thi TOEIC
Hard - hardly (chăm chỉ - hiếm khi)
Late - lately (muộn - gần đây)

5.17. Mẹo chung về trạng từ
 Be + adv + Ving
 Be + adv + Ved/ VII
 Trợ động từ khuyết thiếu (can, could, may, might, shall, should, will, would, must) + adv + V
 Trợ động từ khuyết + adv + be + Ved/ VII
 Trợ động từ khuyết + be + adv + Ved/ VII
 Be + adv + adj
 Have, has, had + adv + Ved/ VII
 Đứng đầu câu, trước dấu phẩy để bổ sung nghĩa cho cả câu Adv, S + V
 A/ an/ the/ a number of, the number of, few, a few, several, several of, some, some of, a lot
of, lots of, many, much, little, a little, a variety of, a great deal of, a large amount of + adv +
adj +N
Trạng từ giúp cho bài viết, câu nói của chúng ta sinh động, cụ thể và chi tiết hơn, vì nó có thể bổ
ngữ cho rất nhiều loại từ, nó có thể bổ nghĩa cho tính từ, động từ hoặc đứng trước trạng từ để bổ
nghĩa cho trạng từ đó:
Adverb Adjective
Verb
Adverb
Trạng từ chỉ thời gian (time):
 Ago
 Yesterday
 Tomorrow
 Soon
 Lately
 Temporarily
 Before
Trạng từ chỉ địa điểm (place):
 Here
 There
 Nearby
 Outside
 Inside
 Upstairs
 Downstairs
1. Trạng từ chỉ tần suất
Trạng từ tần suất (freequency):
 Always
 Usually
 Often
 Sometimes
 Seldom
 Rarely
 Never
James always gets to work on time – James luôn luôn đến nơi làm việc đúng giờ
The manager seldom visits the warehouse – người quản lý hiếm khi ghé thăm nhà kho
2. Trạng từ chỉ mức độ
Trạng từ chỉ mức độ (degree):
 Extremely
 Very
 Really
 Almost
 Fairly
 Quite
 Rather
H’hennie is very beautiful -
He worked extremly dilligently – Anh ấy đã làm việc cực kỳ chăm chỉ
- Extremly (adv) – cực kỳ
- Dilligently (adv) – một cách chăm chỉ
Trạng từ đứng trước bổ nghĩa cho trạng từ đứng sau
3. Trạng từ chỉ cách thức
Trạng từ chỉ cách thức (manner):
 Quickly
 Slowly
 Carefully
 Beautifully
 Easilly
 Camly
 Loudly
The secretary checked the package carefully (bổ nghĩa cho checked) – Người thư ký đã
kiểm tra bưu kiện một cách cẩn thận.
The guest is paitently (bổ nghĩa cho waiting) waiting in the lobbly – Người khách đang chờ đợi
một cách kiên nhẫn trong sảnh.

6. Trạng Từ - Nhận Dạng Vị Trí Và Chức Năng
Trạng từ (adverb) trong tiếng Anh là một từ loại dùng để bổ nghĩa hoặc sửa đổi ý nghĩa của động
từ, tính từ, trạng từ khác hoặc cả câu.
Một số đặc điểm của trạng từ:
 Bổ nghĩa cho động từ: describe clearly, sing beautifully
 Bổ nghĩa cho tính từ: extremely hot, really happy
 Bổ nghĩa cho trạng từ khác: very slowly, quite carefully
 Bổ nghĩa cho cả câu: Fortunately, She passed the exam.
 Thường đứng trước động từ hoặc sau động từ to be.
 Không thay đổi dạng khi so sánh cấp bậc.
Một số loại trạng từ thông dụng:
 Trạng từ chỉ thời gian: yesterday, tomorrow, occasionally...
 Trạng từ chỉ nơi chốn: here, there, upstairs...
 Trạng từ chỉ tần suất: always, usually, sometimes...
 Trạng từ chỉ cách thức: slowly, badly, well...
Như vậy, trạng từ giúp mô tả rõ hơn hành động, tính chất hoặc bổ sung thêm thông tin cho câu.
Sử dụng đúng trạng từ sẽ giúp ngôn ngữ trở nên sinh động, chính xác và dễ hiểu hơn.
6.1. Mối quan hệ (adj) và (adv)
Có rất nhiều trạng từ có thể được hình thành bằng cách dùng tính từ và thêm vào đuôi ly
Adjective strong careful sudden regular increasing
Adverb strongly carefully suddenly regularly increasingly
Những trạng từ đặc biệt không có đuôi ly:
still very just then yesterday

6.2. Phân loại
1. Chỉ tần số
Always
Usually
Often
Sometimes
Seldom
Rarely
Never
2. Chỉ mức độ
Extremely
Very
Really
Almost
Fairly
Quite
Rather
3. Chỉ cách thức
Quickly
Slowly
Carefully
Beautifully
Easilly
Camly
Loudly
4. Chỉ thời gian
Ago: trước đây
Yesterday
Tomorrow
Soon: sớm
Lately
Temporarily
Before
Giúp chúng ta nhận dạng được thì, ví dụ như từ Ago – thì quá khứ đơn, Soon - thì tương lai đơn
5. Chỉ địa điểm
Here: ở đây
There: ở đó
Nearby: gần đây
Outside: bên ngoài
Inside: bên trong
Upstairs: chỉ hướng lên trên, lên các tầng trên của tòa nhà.
Downstairs: chỉ hướng xuống dưới, xuống các tầng dưới của tòa nhà.
6. Chỉ thái độ
Thể hiện quan điểm, cảm giác của mình về điều mình sắp nói, thường sẽ được bắt gặp ở đầu câu
 Fortunately: may mắn thay
Fortunately, no one was seriously injured

May mắn thay, không ai bị thương nặng
 Unfortunately
 Apparently
 Actually
 Frankly
 Clearly
 Luckily
 Obviously: hiển nhiên
Obviously, it's going to take some time
Hiển nhiên, điều này sẽ mất một khoảng thời gian

6.3. Trạng từ có thể bổ nghĩa cho những thành phần nào?
Trạng từ có thể bổ nghĩa cho:
 Tính từ
 Động từ: đúng cả trong câu chủ động và bị động
 Trạng từ khác
2 vị trí quan trọng nhất:
 Trạng từ đứng trước tính từ
 Trạng từ đứng trước động từ
1. Trạng từ bổ nghĩa cho tính từ
Trạng từ sẽ đứng trước tính từ, bổ nghĩa cho tính từ
This business is extremely successful.
2. Trạng từ bổ nghĩa cho động từ
Trạng từ có thể đứng trước và đứng sau động từ, bổ nghĩa cho động từ
The client really likes our products
He can dance well
Well: giỏi
Mr. Park can handle this job quickly

Đứng trước hay sau đều được, nhưng không được đứng sau cạnh ngoại động từ
3. Trạng từ bổ nghĩa cho 1 trạng từ khác
Trạng từ sẽ đứng trước một trạng từ, bổ nghĩa cho trạng từ đó
He solved the problems very easily.

4. Trạng từ bổ nghĩa cho động từ trong câu bị động
The bags were carefully made by hand – những chiếc giỏ được làm một cách cẩn thận
bằng tay
5. Trạng từ bổ nghĩa cho Gerund (cụm danh động từ - có được bằng cách thêm _ing cho
động từ nguyên mẫu)
The first step is carefully choosing a business name – bước đầu tiên là lựa chọn cẩn thận
1 tên doanh nghiệp
6. Trạng từ bổ nghĩa cho cụm giới từ
This product is temporarily out of stock
Our project is currently on schedule
7. Trạng từ bổ nghĩa cho 1 mệnh đề
The transfer takes place only when the data is complete
Việc chuyển tiền diễn ra chỉ khi dữ liệu hoàn tất
7. Trạng từ liên kết
Ứng dụng vào Part 6

7.1. However: Tuy nhiên
Dùng để diễn đạt ý tưởng trái ngược hoặc chống lại ý tưởng đã được nêu trước đó.
The cushions that you wish to purchase are actually not currently in stock. However, we do
have a similar set of cushions available.
Những cái đệm mà bạn muốn mua hiện đã hết hàng. Tuy nhiên, chúng tôi có sẵn một bộ
đệm tương tự.
7.2. Nevertheless: Tuy nhiên, dù sao

7.3. Nonetheless: Tuy nhiên, dù vậy
7.4. Instead: Thay vào đó
7.5. Therefore: Do đó, vì vậy
We agree that your contributions to Serene Lake Restaurant have been exceptional.
THEREFORE, we are happy to award you a bonus that will be paid with your next weekly
paycheck on April 8.
Chúng tôi thừa nhận rằng những đóng góp của bạn cho nhà hàng Serene Lake rất đặc
biệt. Do đó, chúng tôi rất vui khi trao cho bạn một khoản tiền thưởng sẽ được cộng thêm
vào tiền lương tuần tiếp theo của bạn vào ngày 8 tháng 4.
7.6. Consequently: Do đó, kết quả là

7.7. As a Result: Kết quả là, do đó
7.8. Accordingly: Do đó, vì vậy, theo đó
7.9. Besides: Ngoài ra, hơn nữa
7.10. Moreover: Hơn nữa, ngoài ra
7.11. Furthermore: Hơn nữa, thêm vào đó
It would be ideal if the article compared the two roles Ms. Zettici played in the production of
the film. FURTHERMORE, it should discuss the distinct skills she brought to each aspect.
Sẽ lý tưởng nếu bài báo so sánh hai vai trò mà cô Zettici đảm nhận trong quá trình sản
xuất bộ phim. Hơn nữa, nó cũng nên thảo luận về các kỹ năng khác biệt mà cô mang lại
cho từng khía cạnh.
7.12. In addition: ngoài ra, bên cạnh đó
To show our gratitude, we are applying a 5 percent discount to this initial order. IN
ADDITION, we are including a reimbursement of shipping charges.
Để bày tỏ lòng biết ơn, chúng tôi đã áp dụng chiết khấu 5 phần trăm cho đơn đặt hàng ban
đầu này. Ngoài ra/bên cạnh đó, chúng tôi cũng hoàn lại phí vận chuyển.
7.13. For example: Ví dụ
7.14. For instance: Ví dụ, chẳng hạn như
7.15. Namely: Tức là, cụ thể là
7.16. Typically: Thông thường, phổ biến
7.17. Otherwise: Nếu không, nếu không thì
With your consent, your medical records will be transferred to her on June 2. OTHERWISE,
you may retrieve them from my staff before that date. I wish you good health and a happy
future.
Với sự đồng ý của bà, hồ sơ y tế của bà sẽ được chuyển tới bà ấy vào ngày 2 tháng 6.
Nếu không thì, bà có thể nhận lại hồ sơ từ nhân viên của tôi trước ngày đó.
7.18. Then: Sau đó, tiếp theo

7.19. Meanwhile: Trong khi đó, trong khi đấy
7.20. First, Next, Finally: đầu tiên, kế tiếp, cuối cùng
FIRST, make sure to unplugthe toaster, and let it cool off before beginning the cleaning
process. Next, remove the crumb tray and rinse it with warm water. Then wipe the interior
with a moist sponge. Finally, clean the exterior with a mild household cleaning solution.
Trước tiên, đảm bảo rằng bạn đã rút phích cắm của máy nướng bánh mì và để nguội trước
khi bắt đầu quá trình lau chùi. Tiếp theo, lấy khay đựng ra và rửa sạch nó bằng nước ấm.
Sau đó lau bên trong bằng miếng bọt biển ẩm. Cuối cùng, làm sạch bên ngoài bằng dung
dịch làm sạch vật dụng dịu nhẹ.
7.21. Alternatively: một cách khác, ngoài ra
Please remember to activate your card through your online account on our web site.
ALTERNATIVELY, you can go to your nearest bank branch and have it activated there by
our representative.
Hãy nhớ kích hoạt thẻ thông qua tài khoản trực tuyến của ông trên trang web của chúng
tôi. Ngoài ra/một cách thay thế, ông có thể đến chi nhánh ngân hàng gần nhất và người đại
diện của chúng tôi sẽ giúp ông kích hoạt tại đó.
7.22. Consequently: do đó, bởi vậy
In recent years, some riders have complained that the course was too short.
CONSEQUENTLY, this year’s course has been lengthened slightly by including the munn
river bridge crossing as part of the route.
Trong những năm gần đây, một số tay đua phàn nàn rằng chặng đua quá ngắn. Do đó,
chặng đua năm nay đã được kéo dài một chút bằng cách thêm cầu Munn River như một
phần của chặng đường.
Chương 6. Adv
1. Adv, SVO
Đứng đầu câu, ngăn cách với phần trong câu bằng dấu phẩy (,) là trạng từ.
Traditionally, the positions of the women were in the kitchen.
2. V + adv + V
Giữa hai động từ là trạng từ.
He will certainly die if you don't call a doctor.
3. And/or/but
Chương 7. Phân từ
Phân từ thường được xem là một dạng của động từ nhưng lại có chức năng và vai trò giống như
tính từ trong câu. Trong ngữ pháp tiếng Anh, phân từ có hai dạng chính: phân từ hiện tại (present
participle) và phân từ quá khứ (past participle).
 Phân từ hiện tại thường kết thúc bằng "-ing" (ví dụ: running, singing) và thường được sử
dụng để diễn tả hành động đang diễn ra hoặc tính chất liên tục của sự vật và hiện tượng.
 Phân từ quá khứ thường kết thúc bằng "-ed" đối với động từ đều và có dạng đặc biệt đối với
động từ bất quy tắc (ví dụ: gone, seen). Dạng này thường được sử dụng để diễn tả hành
động đã hoàn thành hoặc trạng thái kết quả của sự vật, hiện tượng.
1. Hiện tại phân từ (V-ing)
1.1. Cách hình thành
Thêm đuôi -ing sau động từ để tạo thành V-ing.
Ví dụ:
Walk - walking
Sing – singing
1.2. Ngoại lệ
1. Các động từ có tận cùng là một chữ “e”, khi chuyển sang hiện tại phân từ sẽ bỏ “e” và
thêm -ing.
Ví dụ:
Make – making
Manage – managing
2. Các động từ có tận cùng là “ie”, khi thêm -ing sẽ cần thay “ie” thành “y” rồi thêm -ing
Ví dụ:
Lie – lying
Die – dying
3. Động từ kết thúc bằng một phụ âm, đi trước là một nguyên âm, cần gấp đôi phụ âm
trước khi thêm -ing
Ví dụ:
Run – running
Stop – stopping
Tuy nhiên quy tắc gấp đôi phụ âm này sẽ không áp dụng với trường hợp sau:
Động từ cóđó kết thúc bằng 2 nguyên âm và 1 phụ âm
Ví dụ:
Eat – eating
Keep – keeping
4. Động từ có đuôi “h”, “w”, “x”, “y”„“
Ví dụ:
Snow – snowing
Fix – fixing
5. Với động từ có hai âm tiết, tận cùng là một phụ âm, trước là một nguyên âm, trọng âm
rơi vào âm tiết thứ hai; cần nhân đôi phụ âm cuối rồi thêm -ing
Ví dụ:
Begin – beginning
Permit – permitting
6. Các động từ chỉ tri giác, tri thức không chia V-ing và không dùng ở thì hiện tại tiếp diễn
Ví dụ:
 Want: muốn
 Like: thích
 Love: yêu
 Need: cần
 Taste: nếm
 Remember: nhớ
 Know: biết
 Understand: hiểu biết
I like it (đúng)
I liking it (sai)
2. Quá khứ phân từ
Quá khứ phân từ là dạng động từ sẽ được sử dụng trong thì hiện tại hoàn thành
Ở dạng này, động từ sẽ được thêm đuôi -ed hoặc bất quy tắc
2.1. Theo quy tắc thêm đuôi -ed
Example:
Walk → walked
2.2. Bất quy tắc
Cần tra cứu và học thuộc trong bảng động từ bất quy tắc: tại đây (giữ Ctrl + click vào link)
Teach → taught
3. . Danh Sách Tính Từ Ving/Ved Thường Gặp
Các tính từ dạng Ving thường gặp
Bài này không có audio nha.
rising (a) Đang tăng
increasing (a) ngày càng tăng
growing (a) ngày càng tăng
existing (a) hiện tại
remaining (a) còn lại, tồn đọng, chưa được giải quyết
lasting (a) lâu dài
challenging (a) đầy thách thức
demanding (a) đòi hỏi khắt khe
missing (a) thiếu, bị mất
leading (a) hàng đầu
outstanding (a) nổi bật
upcoming (a) sắp tới
approaching (a) đang đến gần
promising (a) đầy hứa hẹn
inviting (a) thú vị, hấp dẫn
surrounding (a) bao quanh/phụ cận
pending (a) chưa quyết định, chờ giải quyết
rewarding (a) đáng xem, đáng đọc
Các tính từ dạng Ved thường gặp
limited (a) có giới hạn
detailed (a) được liệt kê chi tiết
updated (a) được cập nhật
revised (a) được chỉnh sửa
extended (a) được kéo dài, mở rộng
complicated (a) phức tạp
scheduled (a) được lên lịch trình
designated (a) được dành riêng
enclosed (a) được đính kèm

written (a) bằng văn bản
used (a) đã qua sử dụng
damaged (a) bị hư hại
skilled (a) có tay nghề
experienced (a) có kinh nghiệm
qualified (a) có đủ kinh nghiệm và kiến thức để làm công việc nào đó
authorized (a) được ủy quyền
unexpected (a) không lường trước được, bất ngờ
unprecedented (a) chưa từng xảy ra trước đó
accomplished (a) tài ba

PART 4. THÌ TRONG TIẾNG ANH
https://zim.vn/cac-thi-trong-tieng-anh#%C4%91%E1%BB%8Bnh-ngh%C4%A9a-2-13
Thì (tense) hay thì của động từ (verb tense) là cách biến đổi động từ để thêm nét nghĩa về thời
gian cho động từ đó. Dựa vào thì, người học có thể biết động từ trong câu xảy ra vào thời gian
nào.
Thì của động từ trong tiếng Anh được chia thành 3 thì chính: thì hiện tại, thì quá khứ, thì tương lai.
Trong mỗi thì của động từ ta có 4 thể của động từ (aspect) bao gồm: thể đơn, thể tiếp diễn, thể
hoàn thành, thể hoàn thành tiếp diễn.
Tổng cộng, có tất cả 12 thì trong tiếng Anh, cụ thể là:
Thì hiện tại (Simple tense)
 Hiện tại đơn (Present simple) - She sleeps
 Hiện tại tiếp diễn (Present progressive)
 Hiện tại hoàn thành (Present perfect)
 HIện tại hoàn thành tiếp diễn (Present perfect progressive)
Thì quá khứ (Past tense)
 Quá khứ đơn (Past simple)
 Quá khứ tiếp diễn (Past progressive)
 Quá khứ hoàn thành (Past perfect)
 Quá khứ hoàn thành tiếp diễn (Past perfect progressive)
Thì tương lai (Future tense)
 Tương lai đơn (Future simple)
 Tương lai tiếp diễn (Future progressive)
 Tương lai hoàn thành (Future perfect)
 Tương lai hoàn thành tiếp diễn (Future perfect progressive)

12 thì trong tiếng anh bao gồm:
 Hiện tại đơn
 Hiện tại tiếp diễn
 Hiện tại hoàn thành
 Hiện tại hoàn thành tiếp diễn
 Quá khứ đơn
 Quá khứ tiếp diễn
 Quá khứ hoàn thành
 Quá khứ hoàn thành tiếp diễn
 Tương lai đơn
 Tương lai tiếp diễn
 Tương lai hoàn thành
 Tương lai hoàn thành tiếp diễn
Hiện tại đơn: S + V(s/es) + O
Hiện tại tiếp diễn: S + am/is/are + V-ing
Hiện tại hoàn thành: S + have/has + P2
Hiện tại hoàn thành tiếp diễn: S + have/has + been + V-ing
Quá khứ đơn: S + V(ed/qk)
Quá khứ tiếp diễn: S + was/were + V-ing
Quá khứ hoàn thành: S + had + P2
Quá khứ hoàn thành tiếp diễn: S + had + been + V-ing
Tương lai đơn: S + will + V
Tương lai tiếp diễn: S + will be + V-ing
Tương lai hoàn thành: S + will have + P2
Tương lai hoàn thành tiếp diễn: S + will have been + V-ing
Chương 1. Động từ trong chia thì, cách nhớ nhanh 12 thì
V0 Động từ nguyên mẫu không có be have
“to”
V1 Động từ dùng ở hiện tại đơn am/is/are have/has
V2 Động từ dùng ở quá khứ đơn was/were had
V3 Động từ dùng ở thể hoàn thành been had
Ving Dùng cho thể tiếp diễn being having
Hiện tại đơn:
S + V1
Quá khứ đơn:
S + V2
Tương lai đơn:
S + Will + V0
Từ 3 thì trên sẽ suy ra được những thì còn lại dựa theo nguyên tắc sau:
 Bất kỳ thì nào ở thể hoàn thành đều phải có have + V3
 Bất kỳ thì nào ở thể tiếp diễn bắt buộc phải có be + Ving
 Have và be sẽ chia theo từng thì
Hiện tại hoàn thành: S + have/has + V3
Hiện tại tiếp diễn: S + am/is/are + Ving
Hiện tại hoàn thành tiếp diễn: S + have/has + been + Ving
Quá khứ hoàn thành: S + had + V3
Quá khứ tiếp diễn: S + was/were + Ving
Quá hoàn thành tiếp diễn: S + had + been + Ving
Tương lai hoàn thành: S + Will + have + V3
Tương lai tiếp diễn: S + will + be + Ving

Tương lai hoàn thành tiếp diễn: S + will + have + been + Ving
Chương 2. Thì hiện tại đơn - Present Simple Tense
1. Định nghĩa
Thì hiện tại đơn (Present simple) là thì được dùng để diễn tả những hành động, đặc điểm và thói
quen đang diễn ra trong hiện tại.
2. Công thức
Câu chủ động
Loại câu Động từ thường Động từ to be
Khẳng định S+V S + am/is/are
Phủ định S + do not/does not S + am not/is not/are not
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Do/does + S + V-inf? Am/is/are + S + complement?
Nghi vấn/Câu hỏi thông Từ hỏi + do/does + S + V-inf? Từ hỏi +am/are/is + S?
tin
Lưu ý:
Chủ ngữ I → am
Chủ ngữ he/she/it/số ít → is
Chủ ngữ you/we/they/số nhiều → are
Câu bị động
…
3. Các dùng
Diễn tả những hiện tượng, quy luật chung khó có thể thay đổi.
Diễn tả những thói quen, sở thích hoặc quan điểm.
Diễn tả những hành động cảm nhận bằng giác quan trong thời điểm nói.
Diễn tả lịch trình đã được định sẵn.
Thường có các trạng từ chỉ tần suất trong câu như: Often, Always, Usually, Frequently, Seldom,
Rarely, Constantly, Sometimes, Occasionally, Every day/night/week.
5. Hiện tại đơn - Present simple hoặc Simple present.
Thì hiện tại đơn là thì dùng để diễn đạt một hành động mang tính thường xuyên (regular action),
theo thói quen (habitual action) hoặc hành động lặp đi lặp lại có tính qui luật, hoặc diễn tả chân lý
sự thật hiển nhiên.
5.1. Cách dùng.
Một thói quen trong sinh hoạt (habits/routines).
Một sự việc mang tính thường xuyên, lặp đi lặp lại, trạng từ chỉ tần suất (regular/repeated events).
Usually, often, twice a week, every day, always, never,
Một sự thật hiển nhiên (general truths).
Một sự việc diễn ra trong tương lai đã được lên lịch cụ thể (scheduled future).
5.2. Công thức.
Khi nhìn vào các ví dụ trong, chúng ta thấy rằng phần thay đổi nhiều nhất trong câu sử dụng thì
hiện tại đơn chính là động từ chính (main verb) trong câu (phần in đậm ở trên). Vậy khi dùng thì
hiện tại đơn, để không bị sai, chúng ta chỉ cần lưu ý một tí đến phần chia động từ chính! Trong thì
hiện tại đơn, chúng ta cần lưu ý đến 2 loại động từ: động từ to be và động từ thường. Và mỗi loại
động từ sẽ biến đổi khác nhau trong từng thể và theo chủ từ (bạn có thể học về đại từ trong tiếng
anh để hiểu về các chủ từ trong tiếng anh).

5.3. Động từ tobe.
Khẳng định S + is/am/are + O
Phủ định S + is/am/are not + O
Nghi vấn Is/am/are + S + O?
Trong đó:
 S: Chủ ngữ
 V: động từ
 O: tân ngữ
 V_inf: động từ nguyên mẫu
5.4. Chia động từ.
 I + am: I am a student
 He / She / it + is: It’s very hot today
 You / We / They + are: They’re my aunts and uncles
5.5. Câu nghi vấn:
Đối với câu hỏi Wh-question, đầu tiên ta đặt từ hỏi (what, which, who, where, when, whose, why,
how) và đảo "TO BE" đã được chia động từ ra trước chủ từ.
Đối với câu hỏi Yes/No, ta đảo "TO BE" đã được chia động từ ra trước chủ từ
 Where are you from? (Bạn đến từ đâu?)
 Where is the book? (Quyển sách ở đâu?)
 Why isn't he here? (Tại sao anh ấy không ở đây?) (đây là câu nghi vấn dạng phủ
định).
 Are you home now? (Bạn có ở nhà bây giờ không?)
 Is the movie good? (Phim có hay không?)
 Isn't she a dancer? (Cô ấy không phải là vũ công sao?) (đây là câu nghi vấn dạng
phủ định).
Điểm khác biệt của Nghi vấn dạng phủ định so với Nghi vấn dạng khẳng định là người hỏi đang
cần xác nhận lại thông tin mà họ đã cho là đúng. Ví dụ như câu trên "Isn't she a dancer?", người
hỏi đã cho rằng cô gái đó là vũ công, nhưng họ nhận thấy có gì đó cho thấy cô gái này không phải
là vũ công, nên hỏi lại để xác nhận.
5.6. Động từ thường
Khẳng định S + V(s/es) + O
Phủ định S + do/does not + V_inf + O
Nghi vấn Do/Does + S + V_inf + O?
Cách chia:
 She/ he/ it (số ít) + V(s/es) (does)
 I/ you/ we/ they (số nhiều) + V (do)
Khi nào thêm es: động từ kết thúc bằng -o, -s, -z, -ch, -x, -sh, -ss thêm đuôi “es”
Go => goes
Pass => passes
Watch => watches
Wash =>: washes
Miss => misses
5.7. Dấu hiệu nhận biết
Trong câu thường có trạng từ chỉ tần suất như: Everyday – hằng ngày, every night – hằng đêm,
ever week – mỗi tuần, often – thường xuyên, usually – thông thường, always – luôn luôn,
sometimes – đôi khi, …
Past Simple Past Continuous Used to
Câu khẳng định Động từ thường: S + was/were + S + used to + V
S +ved + O V-ing
EX: He went
Động từ tobe: EX: EX:

S + was/were + … We were just talking I used to listen to
EX: My bike was here last about it before you music
night arrived
Động từ thường: S + was/were + not + V- S + did not + use
S + did not + V ing to + V
EX: I didn’t watch TV last
night
Câu phủ định
S + wasn’t/weren’t He wasn’t working when I didn't use to eat
EX: I wasn’t home last his boss came hamburger
yesterday.
Chương 3. Thì hiện tại tiếp diễn - Present Continuous Tense
1. Xem các kiến thức liên quan trong tài liệu
 Chủ ngữ (sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ)
2. Định nghĩa
Thì hiện tại tiếp diễn (Present continuous tense) được dùng để diễn tả hành động đang xảy ra tại
thời điểm nói.
3. Công thức
Loại câu Cấu trúc
Khẳng định S + am/is/are + V-ing
Phủ định S + am/is/are not +V-ing

Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Am/Is/Are + S + V-ing?
Nghi vấn/Câu hỏi thông tin Từ hỏi + am/is/are + S + V-ing?
Chủ ngữ I + am
Ví dụ:
I am studying
Tôi đang học
Chủ ngữ số ít/ không đếm được (he, she, it) + is
Ví dụ:
He is studying
Anh ấy đang học
Chủ ngữ số nhiều như you/we/they + are
Ví dụ:
The students are studying
Học sinh đang học bài
4. Cách dùng
4.1. Diễn tả hành động đang diễn ra ngay tại thời điểm nói.
I’m watching a Youtube video
Tôi đang xem video Youtube
4.2. Diễn tả một hành động hoặc sự việc nói chung đang diễn ra
I am studying for my exams
Tôi đang ôn thi
4.3. Diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai gần, thường là một dự định hay kế hoạch
đã được sắp xếp từ trước.
I’m travelling to Da Lat tomorrow

Mai tôi đi Đà Lạt
4.4. Diễn tả những chuyển biến, thay đổi ở hiện tại, thường đi kèm với các động từ: “get”,
“change”, “become”, “grow”, “increase”, “improve”, “rise”, “fall”,...
The price of petrol is rising
Giá xăng dạo này đang tăng
4.5. Diễn tả hành động lặp đi lặp lại ở hiện tại gây bực mình hay khó chịu cho người nói khi
dùng với các trạng từ: “always”, “continually”, “constantly”,…
You are always making excuses
Bạn lúc nào cũng lý do
4.6. Dấu hiệu nhận biết
 Trạng ngữ chỉ thời gian trong hiện tại: Right now: (Ngay bây giờ), At the moment (Lúc này),
At present (Hiện tại), At + giờ cụ thể (Lúc … giờ)
 Trạng ngữ chỉ thời gian trong tương lai: Tomorrow (ngày mai), This week/ month/ next year
(Tuần này/ tháng này/ năm này), Next week/ next month/ next year (Tuần tới/ tháng tới/ năm
tới)
 Câu mệnh lệnh: Look! (Nhìn kìa), Listen! (Nghe kìa), Keep silent! (Im lặng nào!)
1. Hiện tại tiếp diễn - Present continuous.
Present continuous: Thì hiện tại tiếp diễn được dùng để diễn tả những sự việc xảy ra ngay lúc
chúng ta nói hay xung quanh thời điểm nói, và hành động chưa chấm dứt (còn tiếp tục diễn ra).
Thể Cấu trúc Ví dụ
Khẳng định S + am/ is/ are+ Ving I am studying English now
Phủ định S + am/are/is + not + Ving I am not cooking dinner
Am/ Is/ Are + S + Ving? Are you taking a photo of me?

Nghi vấn
Wh_ + am/ are/ is (not) + S + Ving? What are you doing?
Chương 4. Thì hiện tại hoàn thành - Present Perfect Tense
1. Xem các kiến thức liên quan trong tài liệu
 Chủ ngữ (sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ)
 Quá khứ phân từ
2. Định nghĩa
Thì hiện tại hoàn thành (Present perfect tense) diễn tả những hành động kết thúc trong quá khứ,
tương ứng với thì Quá khứ đơn trong tiếng Anh.
3. Công thức
Khẳng định S + have/has + V3 S + have/has + been + bổ ngữ
Phủ định S + have/has + not V3 S + have/has + not + been + bổ
ngữ
Nghi vấn/Câu hỏi Have/has + S + V3? Have/has + S + been + bổ ngữ?
Yes/No
Nghi vấn/Câu hỏi thông Từ hỏi + have/has + S + V3 + bổ Từ hỏi + have/has + S + been + bổ
tin ngữ? ngữ?
He/she/it/danh từ số ít/danh từ không đếm được + has
Example:
He has lost his key
Anh ấy đã làm mất chiều khóa
I have been to Japan 3 times

Tôi đã đến Nhật 3 lần
I/you/we/they/danh từ số nhiều + have
Example:
They have seen that movie five times
Họ đã xem phim đó được 5 lần rồi.
She have been the doctor for 20 years
Cô ấy đã làm bác sĩ được 20 năm rồi
Have/has not có thể viết tắt là haven’t và hasn’t
4. Cách dùng
4.1. Diễn tả những sự việc xảy ra trong quá khứ liên quan đến ngữ cảnh trong hiện tại
Ví dụ:
No I don’t want any cake, I’ve just had lunch
Không! Tôi không muốn ăn bánh đâu. Tôi vừa ăn trưa rồi
Ở đây hành động ăn trưa diễn ra trong quá khứ, nhưng nó gây ra ảnh hưởng đến giao tiếp ở hiện
tại nên ta chia ở thì hiện tại hoàn thành
4.2. Diễn tả những hành động hoặc sự việc bắt đầu trong quá khứ và vẫn tiếp diễn ở hiện
tại.
Ví dụ:
She has lived there since June.
Cô ấy sống ở đó từ tháng 6
4.3. Diễn tả những trải nghiệm trong quá khứ
Ví dụ:
Bob has never been to Europe before.
Bob chưa từng đi đến châu Âu
Hay đi với số lần, ví dụ:
I have been to Paris twice

Tôi đã đi Paris 2 lần
4.4. Diễn tả những sự việc, xu hướng xảy ra gần thời điểm nói.
Ví dụ:
In recent years, online learning has become a popular choice.
Trong những năm gần nay, việc học online đã trở thành một lựa chọn phổ biến
 Since + mốc thời gian: từ khi nào, example: since 2020
 For + khoảng thời gian: trong bao lâu, example: for 20 years
 Until now/Up to now/so far: cho đến nay
 Over the past/the last + số + weeks/months/years: trong … tuần/tháng/năm
 Recently/In recent years/Lately: gần đây
 Never: chưa từng
 Ever: đã từng chưa
 Just: vừa mới
 Already: đã rồi
 Yet: có chưa
 Before: trước đây
Example:
The climate has changed a lot over the past 4 years
Khí hậu đã thay đổi rất nhiều trong 4 năm qua
1. Present perfect (Hiện tại hoàn thành).
Present perfect (thì Hiện tại hoàn thành)
Khẳng định S + have/ has + V3 I have watched TV for two

hours
“Tôi đã xem TV được hai
giờ”
Phủ định S + have/ has not + V3 He has not eaten this kind
of food before.
“Anh ấy chưa bao giờ ăn

loại thức ăn này cả”
Nghi vấn Have/ has + S + V3? How have you solved this
difficult English question?
Wh- + have/ has + S + V3?
“Làm thế nào bạn đã giải
được câu hỏi toán khó
này?”
Chương 5. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn - Present Perfect Continuous
Tense
1. Định nghĩa
Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn (Present perfect continuous) được sử dụng để diễn tả các hành
động đã xảy ra trong quá khứ, và nhấn mạnh vào sự kéo dài không bị ngắt quãng của chúng đến
hiện tại. Ở hiện tại, các hành động này có thể vẫn đang tiếp tục diễn ra hoặc đã ngừng lại.
Mốc thời gian dùng thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn.
2. Cách dùng
2.1. Dùng để diễn tả các hành động, sự việc xảy ra trong quá khứ, kéo dài liên tục đến hiện
tại và có khả năng vẫn sẽ tiếp tục trong tương lai.
Cách dùng này thường đi với các trạng ngữ chỉ thời gian
Example:
I have been working for this company since 2018.
Tôi đã làm việc cho công ty này từ năm 2018.
Câu này mang nghĩa là tôi vẫn tiếp tục làm việc ở đây
My neighbors have been singing karaoke for 2 hours.
Những người hàng xóm của tôi đã hát karaoke được 2 tiếng rồi.
Câu này cũng mang hàm ý là họ có thể sẽ vấn hát tiếp
2.2. Diễn tả một hành động vừa mới kết thúc và có thẻ thấy kết quả ở ngay hiện tại
Example:
You’re out of breath. Have you been running?
Bạn đang bị hụt hơi. Có phải bạn vừa mới chạy không?
Câu này đang nói đến việc chạy có thể vừa xảy ra nên mới dẫn đến kết quả bạn ấy bị hụt hơi.
The grass looks wet. Has it been raining?
Cỏ trông khá ướt. Có phải trời vừa mới mưa không?
3. Phân biệt thì hiện tại hoàn thành và hiện tại hoàn thành tiếp diễn
Điểm khác nhau then chốt giữa hai thì này chỉ nằm ở ấn tượng tạo ra cho người nghe và người
đọc.
3.1. Thì hiện tại hoàn thành thường nhấn mạnh vào sự hoàn tất của hành động, sự việc
trong khi thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn nhấn mạnh vào tính liên tục, kéo dài của hành
động và sự việc
Câu với thì hiện tại hoàn thành:
The students have done their homework.
Câu với thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn:

The students have been doing their homework for hours.
Ở đây cả hai câu đều thể hiện được hành động làm bài tập đã xảy ra trước thời điểm nói. Tuy
nhiên câu thứ 2 ở thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn tạo được ấn tượng rằng hành động này đã diễn
ra liên tiếp không ngừng nghỉ cho đến hiện tại và có thể vẫn diễn ra, chưa hoàn tất ở thời điểm
nói. Trong khi đó câu thứ nhất ở thì hiện tại hoàn thành, chỉ có vai trò xác nhận hành động làm bài
tập có xảy ra trong quá khứ, nhấn mạnh vào hành động họ đã làm bài tập xong rồi.
3.2. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn không được dùng để chỉ các trải nghiệm như thì hiện
tại hoàn thành
Example:
I have visited Japan 3 times.
Tôi đã ghé thăm Nhật Bản 3 lần.
Ở ví dụ này việc đi thăm Nhật Bản là sự việc chỉ có thể xảy ra tại thời điểm cố định trong quá khứ
không thể kéo dài đến hiện tại, nên chúng ta sẽ không thể dùng “I have been visiting Japan 3
times”
3.3. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn không được dùng để chỉ các hành động chỉ xảy ra tại
một thời điểm, không thể kéo dài
It has stopped raining since 6 pm.
Trời đã hết mưa từ lúc 6 giờ tối.
Không thể nói là “It has been stopping raining since 6 pm” vì hành động dừng lại thì không thể
kéo dài qua một quãng thời gian.
3.4. Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn không dùng với các động từ chỉ nhận thức và tri giác
(love, understand… *đã được nói đến trong thì hiện tại tiếp diễn)
4. Công thức
Khẳng định S + have/has + been + V-ing
Phủ định S+ have/has + not + been + V-ing
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Have/Has + S + been + V-ing?

Nghi vấn/Câu hỏi thông tin Từ hỏi + have/has + S + been + V-ing?
He/she/it/danh từ số ít/danh từ không đếm được + has
He has been living in this city for 20 years.
Anh ấy đã sống ở thành phố này được 20 năm rồi.
I/you/we/they/danh từ số nhiều + have
I’ve been studying English since 2010.
Tôi đã học tiếng Anh từ năm 2010.
I haven’t been studying English since 2010.
Tôi chưa học tiếng Anh từ năm 2010.
Have you been studying English since 2010?
Bạn có học tiếng Anh từ năm 2010 không?
What you have been doing all this time?
Bạn đã làm gì trong suốt thời gian này?
How long has he been feeling ill?
Anh ấy bị ốm bao lâu rồi?
Đì kèm với một số trạng ngữ chỉ thời gian giống với thì hiện tại hoàn thành
 Since + mốc thời gian
 For + khoảng thời gian
 Until now / up to now / so far

 Over the past/the last + số + years
 Recently / in recent years / lately
 Already
 All day/week/month (long)
 Round-the-clock/non-stop
They have been playing games all day long.
Chúng đã chơi game cả ngày
He has been working non-stop for 8 hours
Anh ấy đã làm việc 8 tiếng không ngừng nghỉ
Chương 6. Thì quá khứ đơn - Past Simple Tense
1. Định nghĩa
Thì quá khứ đơn (Past simple) là thì được dùng để diễn tả một sự việc đã xảy ra và kết thúc ở một
thời điểm xác định trong quá khứ.
Thời điểm sử dụng thì quá khứ đơn.
2. Cách dùng
2.1. Diễn tả những hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ.
We went to Spain last summer.
Tôi đã đi Tây Ban Nha mùa hè trước.

2.2. Diễn tả những hành động lặp đi lặp lại hay đã xảy ra suốt một khoảng thời gian trong
quá khứ, nhưng nay đã hoàn toàn chấm dứt.
He took a train to work everyday 5 years ago.
Anh ấy đã đón tàu hỏa đi làm mỗi ngày vào 5 năm trước.
She worked at a bank for 6 years before her marriage.
Cô ấy làm việc tại một ngân hàng suốt 6 năm trước khi cô ấy kết hôn.
2.3. Diễn tả sự thật về quá khứ.

2.4. Diễn tả những tình huống và trạng thái lâu dài trong quá khứ.
2.5. Diễn tả những sự kiện chính trong một câu chuyện.
3. Phân biệt quá khứ đơn với thì hiện tại hoàn thành
Thì quá khứ đơn sử dụng khi hành động đã hoàn toàn kết thúc trong quá khứ.
Thì hiện tại hoàn thành sử dụng khi hành động bắt đầu trong quá khứ và còn liên quan hay tiếp
tục đến hiện tại.
Câu ở thì quá khứ đơn: It rained 2 hours ago.
Câu ở thì hiện tại hoàn thành: It has rained for 2 hours.
Câu ở thì quá khứ đơn diễn tả việc trời mưa đã diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ (2
tiếng trước), câu không hề đề cập đến việc hiện tại trời có mưa hay không.
Câu ở thì hiện tại hoàn thành mang nghĩa từ lúc trời mưa đến giờ đã được 2 tiếng và hiện tại trời
vẫn đang mưa.
4. Công thức
Khẳng định S + V2/Ved S + was/were
Phủ định S + did not (didn’t) + V0 S + was not (wasn’t)/were not
(weren’t).
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Did + S + V0? Was/Were + S + …?
Nghi vấn/Câu hỏi thông Từ hỏi + did + S + V0? Từ hỏi + was/were + S?

tin
I went to the park yesterday.
I/ He/ She/ It/ danh từ số ít/ danh từ không đếm được → was
She was at school this morning.
You/ We/ They/ danh từ số nhiều → were
They were friends.
Họ từng là bạn.
They were in Hanoi on their summer vacation last month
Họ đã ở Hà Nội vào kỳ nghỉ hè tháng trước
He wasn’t at home last Monday
Anh ấy không ở nhà vào thứ hai tuần trước
Was she drunk last night?
Cô ấy đã say tối qua?
 yesterday: hôm qua.
 today: hôm nay.
 this morning/ afternoon/ evening: sáng/trưa/chiều nay.
 last night/ week/month/year: đêm/ tuần/ tháng/ năm trước.
 [thời gian] + ago: bao lâu về trước (three years ago: 3 năm trước).
 in + [năm trong quá khứ]: vào năm… (in 1990: vào năm 1990).
 When [sự việc trong quá khứ]: Vào lúc/ Khi…; When she was at university, she worked part-
time at a supermarket.
Chương 7. Thì quá khứ tiếp diễn - Past Continuous Tense
1. Định nghĩa
Thì quá khứ tiếp diễn (Past continuous) diễn tả một hành động đang xảy ra trong quá khứ.
Thời điểm sử dụng thì quá khứ tiếp diễn.
2. Cách dùng
2.1. Diễn tả những hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.
They were having lunch at 12:00 yesterday
Họ đang ăn trưa vào lúc 12:00 hôm qua
2.2. Diễn tả những tình huống/ hành động mang tính tạm thời trong quá khứ.
My father was cleaning the house while my mom was making dinner.
Ba tôi đang lau dọn nhà trong khi mẹ tôi đang làm bữa tối.
2.3. Diễn tả hành động đang xảy ra ở quá khứ thì có hành động khác xen vào.
Hành động đang xảy ra dùng quá khứ tiếp diễn; hành động xen vào dùng quá khứ đơn.
He was walking in the park when it rained
2.4. Diễn tả một hành động từng lặp đi lặp lại trong quá khứ và làm phiền đến người khác
He was always coming to class late when he was in high school.

Anh ấy luôn đến lớp muộn khi còn học trung học.
2.5. Không dùng với các động từ chỉ nhận thức và tri giác
love, understand…
2.6. Diễn tả những thói quen/ hành động tiêu cực lặp đi lặp lại (thường đi với always).
2.7. Diễn tả hai hành động xảy ra song song trong quá khứ.
2.8. Diễn tả những hành động xảy ra liên tục trong suốt một khoảng thời gian trong quá
khứ.
2.9. Miêu tả những thông tin/ chi tiết phụ trong một câu chuyện.
3. Phân biệt thì quá khứ tiếp diễn với thì quá khứ đơn
Quá khứ đơn diễn tả hành động đã kết thúc trong quá khứ.
Quá khứ tiếp diễn lại diễn tả hành động đang diễn ra trong quá khứ.
4. Công thức
Khẳng định S + was/were + Ving.
Phủ định S + was not (wasn’t)/ were not (weren’t) + Ving.
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Was/were + S + Ving?
Nghi vấn/Câu hỏi thông tin Từ hỏi + was/were + S + Ving?
I/ He/ She/ It/ Chủ ngữ số ít → was
You/ We/ They/ Chủ ngữ số nhiều → were
I was thinking about her last night.
Tôi đã suy nghĩ về cô ấy đêm qua.
I wasn’t thinking about her last night.
Tôi không nghĩ về cô ấy đêm qua.

Were you thinking about her last night?
Đêm qua bạn có nghĩ về cô ấy?
What was Tom doing when we arrived?
Tom đang làm gì khi chúng tôi đến?
5.1. At + mốc thời gian trong quá khứ.
He was visiting a friend at 5pm yesterday.
5.2. Liên từ "when" diễn tả một hành động đang diễn ra thì một hành động khác trong quá
khứ chên ngang
5.3. Liên từ "while" để diễn tả hai hành động đồng thời diễn ra cùng một lúc trong quá khứ
Chương 8. Thì quá khứ hoàn thành - Past Perfect Tense
1. Định nghĩa
Thì quá khứ hoàn thành (Past perfect) diễn tả một hành động, sự việc xảy ra trước một mốc thời
gian hoặc sự kiện cụ thể trong quá khứ, động từ sẽ được chia theo thì quá khứ hoàn thành.
Khoảng thời gian sử dụng thì quá khứ hoàn thành.
2. Cách dùng
2.1. Diễn tả hành động đã xảy ra trước một hành động/sự việc khác trong quá khứ.
Before he went to bed, he had finished all of his homework.
Trước khi anh ấy đi ngủ, anh ấy đã hoàn thiện hết bài tập.
2.2. Diễn tả hành động đã xảy ra trước một thời điểm cụ thể trong quá khứ.
She had travelled around the world before 2020.
Cô ấy đã đi vòng quanh thế giới trước năm 2020.
2.3. Sử dụng trong câu điều kiện loại 3 để diễn tả một điều kiện không có thật trong quá
khứ.
If I had listened to you, I wouldn't have made such mistake.
Nếu tôi đã nghe bạn, thì tôi đã không mắc sai lầm như vậy.
3. Công thức
Khẳng định S + had + V3/ed (S’d + V3/ed)
Phủ định S + had not (hadn’t) + V3/ed
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Had + S + V3/ed?
Nghi vấn/Câu hỏi thông tin Từ hỏi + had + S + V3/ed?

The train had left before they arrived.
Tàu đã dời đi trước khi chúng tôi đến.
Who had you talked to before they arrived here?
Bạn đã nói chuyện với ai trước khi họ đến đây thế?
Cần phân biệt S'd + V3 (viết tắt cho S + had + V3) và S'd + V0 (viết tắt cho S + would + V0)
We had lived in HCM city before 2000 = We'd lived in HCM city before 2000
I would like to get married = I'd like to get married
Có thể phân biệt bằng cách xem động từ ở thể nguyên mẫu hay quá khứ phân từ.
4.1. Dùng với các liên từ chỉ sự trước/ sau như: Before: trước khi, After: sau khi.
Before: trước khi - đi liền với vế quá khứ đơn, vế còn lại chia quá khứ hoàn thành
Before he worked here, Peter had been unemployed for over a year.
Trước khi làm ở đây, Perter đã bị thất nghiệp hơn 1 năm.
After: sau khi - đi liền với vế quá khứ hoàn thành và vế còn lại chia quá khứ đơn
He left after he had cleaned up the room
Anh ấy đã dời đi sau khi anh ấy đã dọn phòng
4.2. Dùng với các mệnh đề trạng từ chỉ thời gian
 By the time + [sự việc trong quá khứ]: cho đến lúc…
 When + [sự việc trong quá khứ]: khi …
By the time we got here, the thief had already escaped
Đến lúc chúng tôi đến đây, tên trộm đã bỏ trốn

Chương 9. Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn - Past Perfect Continuous Tense
1. Định nghĩa
Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn (Past perfect continuous) được dùng khi câu có nhiều hành động
xảy ra ở những thời điểm khác nhau trong quá khứ, hoặc khi câu có một hành động xảy ra và kéo
dài liên tục trước một mốc thời gian trong quá khứ. Đây là đặc điểm khá giống nhau ở thì quá khứ
hoàn thành và thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn.
Khoảng thời gian dùng thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn.
2. Cách dùng
2.1. Diễn tả hành động đã xảy ra và kéo dài liên tục trước một hành động/ sự việc khác
trong quá khứ.
Before the guests arrived, we had been preparing dinner.
Trước khi khách đến, chúng tôi đã chuẩn bị bữa tối.
Trong ví dụ này, hành động chuẩn bị bữa tối đã xảy ra trước và kéo dài liên tục cho đến khi khách
đến; ở thời điểm khách đến hành động chuẩn bị bữa tối có thể vẫn còn đang diễn ra hoặc là vừa
mới chấm dứt vì vậy sẽ được chia theo thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn.
2.2. Diễn tả hành động đã xảy ra trước một thời điểm cụ thể trong quá khứ và kéo dài liên
tục cho đến thời điểm đó.
It was 6 pm and Sarah was tired because she had been working non-stop for 8 hours.
Lúc đó là 6 giờ rồi và Sarah thì rất mệt bởi vì cô ấy đã làm việc không ngừng trong suốt 8
tiếng.
Trong ví dụ này 6 giờ chiều là thời điểm trong quá khứ, hành động làm việc đã được hành động
trước thời điểm này và đã kéo dài liên tục nên đã được chia theo thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn.
2.3. Diễn tả một hành động là nguyên nhân của một kết quả ở quá khứ.
She was out of breath because she had been running for 2 hours.
Cô ấy mệt đứt hơi vì cô ấy đã chạy suốt 2 giờ đồng hồ.
3. Phân biệt thì quá khứ hoàn thành và thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Hai thì này cùng nói về một hành động, sự việc xảy ra trước một mốc thời gian hoặc sự kiện cụ
thể trong quá khứ; tuy nhiên:
 Thì quá khứ hoàn thành nhấn mạnh kết quả của hành động.
 Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn lại nhấn mạnh sự liên tục thể hiện sự kéo dài và không bị
gián đoạn của hành động.
Câu ở thì quá khứ hoàn thành: Before the guests arrived, we had prepared dinner; hành động bữa
tối đã xảy ra và hoàn tất trước khi khách đến.
Câu ở thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn: Before the guests arrived, we had been preparing dinner;
hành động chuẩn bị bữa tối cũng đã xảy ra trước khi khách đến nhưng người nói còn muốn nhấn
mạnh răng hành động này đã kéo dài liên tục cho đến khi khách đến. Người nói cũng hướng
người nghe chú ý thời gian và công sức dành ra để chuẩn bị cho bữa ăn.
4. Công thức
Khẳng định S + had + been + Ving
Phủ định S + had not (hadn’t) + been + Ving
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Had + S + been + Ving?
Nghi vấn/Câu hỏi thông tin Từ hỏi + had + S + been + Ving?
She had been playing sports for ten years before her leg was injured.
Cô ấy đã chơi thể thao suốt 10 năm trước khi chân cô ấy bị chấn thương.
She hadn't been playing sports for two months until her leg recovered.
Cô ấy đã không chơi thể thao trong suốt 2 tháng cho đến khi chân cô ấy bình phục.
Had she been playing sports for ten years before her leg was injured?
Có phải cô ấy đã chơi thể thao suốt 10 năm trước khi chân cô ấy bị thương không?
How long had she been playing sports before her leg was injured?
Cô ấy đã chơi thể thao được bao lâu trước khi chân cô ấy bị thương?
5.1. Thường được dùng với các liên từ như: Before: trước khi, After: sau khi, Until: cho đến
khi
Before she moved to New York, she had been living in California for 20 years.
Trước khi đến New York, cô ấy đã sống ở California suốt 20 năm.
We had been waiting for one hour until the bus came.
Chúng tôi đã đợi suốt 1 tiếng đồng hồ cho đến khi xe bus đến.
5.2. Dùng với các mệnh đề trạng từ chỉ thời gian bắt đầu với: By the time + [sự việc trong
quá khứ]: lúc mà/vào thời điểm…; When + [sự việc trong quá khứ]: khi...
By the time I got home, I had been working all day.
Vào thời điểm tôi về đến nhà, tôi đã làm việc được cả ngày.
We had been playing soccer for half an hour when it began to rain.
Chúng tôi đã chơi bóng được nửa tiếng đồng hồ khi trời bắt đầu mưa.
Chương 10. Thì tương lai đơn - Future Simple Tense
1. 88. Thì Tương Lai Đơn
Nói đến việc sẽ xảy ra ở tương lai:
 Đưa ra dự định ngay tức thời
 Thể hiện sự thiện chí của mình
I’ll help you with the report
I’ll carry this bag for you
I’ll bring your luggage to your room
 Đưa ra các dự đoán (không cần có cơ sở)
We’ll be in top 3 biggest companies in this field next year
Dấu hiệu nhận biết thì Tương lai đơn:
 Tomorrow
 Bắt đầu bằng “with”
Next week
Next month
 Bắt đầu bằng “this”
This Thursday
This summer
 Soon
 ...
1.1. Câu chủ động
Subject + will + V0
We will send an invitation to Ms. Brown today

1.2. Câu bị động
Subject + will be + Ved/3
An invitation will be sent to Ms. Brown today
2. Định nghĩa
Thì tương lai đơn (Future simple) diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai, cụ thể hơn, đây là
chưa diễn ra ở hiện tại, mà sẽ bắt đầu và kết thúc trong tương lai.
Mốc thời gian dùng thì tương lai đơn.
3. Cách dùng
3.1. Diễn tả được dùng để diễn tả quyết định được đưa ra ngay tại thời điểm nói.
I'm really tired. I will go to bed early.
Tôi rất mệt. Tôi sẽ đi ngủ sớm.
Quyết định đi ngủ sớm được người nói đưa ra ngay tại thời điểm nói.
3.2. Diễn tả được dùng để đưa ra ý kiến hay dự đoán về một sự việc trong tương lai.
I think our team will win the baseball game.
Tôi nghĩ đội của chúng ta sẽ thắng trận bóng chày.
3.3. Diễn tả được dùng để đưa ra lời hứa, đe dọa, lời mời, yêu cầu hay đề nghị.
Lời hứa:
Thanks for lending me the money. I'll pay you back on Friday.
Cám ơn đã cho tôi mượn tiền. Tôi sẽ trả lại cho bạn vào thứ 6.
Đe dọa:
Don't do that again or I will never forgive you.
Đừng làm vậy lần nữa nếu không tôi sẽ không bao giờ tha thứ cho bạn.
Lời mời:
Will you come to lunch?
Bạn đến dùng cơm trưa nhé?
Yêu cầu:
Will you please turn the music down? I'm trying to focus.
Bạn làm ơn tắt nhạc được không? Mình đang cố gắng tập trung.
Đề nghị giúp đỡ:
That bag looks heavy. Shall I help you with it?
Cái túi nhìn có vẻ nặng. Tôi có thể giúp bạn được không?
Gại ý:
What shall we do? Shall we play some board games?
Chúng ta làm gì bây giờ? Chúng ta chơi board game nhé?
3.4. Diễn tả hành động hoặc sự kiện sẽ xảy ra trong tương lai.
3.5. Diễn tả được dùng để diễn tả sự sẵn lòng, sẵn sàng thực hiện một hành động.
4. Công thức
Khẳng định S + will/ shall + V0 S + will/ shall be
Phủ định S + will/ shall not (won’t) + V0 S + will/ shall not + be
Nghi vấn/Câu hỏi Yes/No Will/ Shall + S + V0? Will/ Shall + S + be?
Nghi vấn/Câu hỏi thông Từ hỏi + will/ shall + S + V0? Từ hỏi + will/ shall + S + be?
tin
I will come here tomorrow.
I will be here tomorrow.

I'll come here tomorrow.
Trạng ngữ chỉ thời gian trong tương lai:
Tomorrow: ngày mai.
This week/ next month/ next year: Tuần này/ tháng này/ năm này.
This + buổi trong ngày/ thứ trong tuần/ tháng trong năm.
Next week/ next month/ next year: Tuần tới/ tháng tới/ năm tới.
Next + buổi trong ngày/ thứ trong tuần/ tháng trong năm.
in + thời gian: trong … nữa.
Một số diễn đạt thể hiện quan điểm:
(I'm) sure/ certain ____. : Tôi chắc rằng ___.
(I) think/ believe/ suppose___. : Tôi nghĩ rằng/ tin rằng/ cho rằng ____.
I wonder ___. : Tôi tự hỏi ___.
1. Tương lai đơn.
Thì tương lai đơn là một thì trong số các thì tương lai trong tiếng Anh hiện đại, được dùng khi
không có kế hoạch hay quyết định làm gì trước thời điểm nói.
Will
Khẳng định S + will + V (nguyên thể)
Phủ định S + will not + V (nguyên thể)
Nghi vấn Will + S + V (nguyên thể)
Be going to
Khẳng định
Phủ định
Nghi vấn
Động từ thường: Q: EX:
Did + S + V(nguyên thể)? Was / Were + S + V- Did you use to
EX: Did you visit Ha Noi ing? read to the
Museum with your class A: book?
last weekend Yes, S + was/were.
No, S +
wasn’t/weren’t.
Was/Were+ S + Was your mother Did you use to

Câu nghi vấn
Object/Adj? going to the market at read to the
Yes, I/ he/ she/ it + was. 7 A.M yesterday? book?
– No, I/ he/ she/ it + wasn’t A: Yes, she was/ No,
Yes, we/ you/ they + were. she wasn’t
– No, we/ you/ they +
weren’t
EX: Was she tired of
hearing her customer’s
complaint yesterday?
Chương 11. Thì tương lai tiếp diễn - Future Continuous Tense
1. Định nghĩa
1.1.
2. Công thức
2.1.
3. Cách dùng
3.1.
4.1.
Chương 12. Thì tương lai hoàn thành - Future Perfect Tense
1. 89. Thì Tương Lai Hoàn Thành
1.1. Câu chủ động
Subject + will have + Ved/3
Nói về một việc nào đó sẽ được hoàn thành trước một thời điểm trong tương lai
Susan will have finished the report by 4 p.m
1.2. Câu bị động
Subject + will have been + Ved/3
The report will have been finished by 4 p.m
Quan trọng: để ý các từ như “by 4 p.m” để nhận biết thì tương lai hoàn thành
 By then: đến lúc đó
The guests are coming at 11 a.m

We’ll have finished cooking by then
Những vị khách sẽ đến vào lúc 11 giờ (một mốc thời gian ở tương lai)
Đến lúc đó chúng tối sẽ hoàn thành việc nấu ăn
 By the time: đến lúc
I will have got the survey results by the time we meet.
Đến lúc chúng ta gặp nhau thì tôi đã nhận được kết quả của cuộc khảo sát.
2. Định nghĩa
2.1.
3. Công thức
3.1.
4. Cách dùng
4.1.
5.1.
Chương 13. Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn - Future Perfect Continuous
Tense
1. Định nghĩa
1.1.
2. Công thức
2.1.
3. Cách dùng
3.1.
4.1.
Chương 14. Tóm tắt
Thì Cấu trúc chính Cách sử dụng Dấu hiệu
Hiện Đơn (They/you/we/I/Ssố nhiều) Sự thật hiển nhiên Often, usually, sometimes,
+ V0 every day/ week/ month/

tại (He/she/it + Vs/es) Thói quen hiện tại year
Tiếp Is/am/are + V-ing Đang diễn ra Now, right now, at the
Diễn Moment, at present.
Have/Has + V3/ed Vừa mới xảy ra (just, Ever, already, yet, since,
recently, lately) for, over, so far = until now

Have: chia cho (n) số
= up to now = up to the
Bắt đầu ở quá khứ,
Hoàn nhiều
present
kéo dài đến hiện tại và
thành Has: chia cho (n) số ít,
có khả năng tiếp tục ở
đại từ số ít he she it
tương lai.
Nâng cao: have/has
+ yet + to + V0 =
have/has + not
+ Ved/C3 + yet
HTTD Have/has + been + Tính liên tục của hành Xem thì này giống như thì
V-ing Động & thời gian HTHT
Quá Đơn Ved/C2 Xảy ra, chấm dứt, thời Last week/ last month/ last
khứ gian
Year…., ago
Xác định.
Tiếp Was/were + V-ing Đang xảy ra vào một I was doing my homework
thời điểm cụ thể ở quá at 6 p.m last sunday.

Diễn
khứ.
Hoàn Trước một thời gian Thường phối hợp before
thành quá khứ hoặc trước hay after với quá khứ đơn
Had + Ved/C3
một hành
Động quá khứ khác.
Tương Đơn Will/shall + V0 “Sẽ” ngay lúc nói, Tomorrow, next….
lai không dự
Định trước
Tiếp Will + be + V-ing Sẽ đang xảy ra vào 1 He will be doing research
thời
Diễn At this time tomorrow.
Điểm ở tương lai.
Hoàn Sẽ hoàn tất trước 1 By the time you are come
thành thời back home, i will have

Will + have + V3
Điểm/ hành động khác Finished my homework
ở tương lai.
Is/am/are + going + to Một sự việc đã dự định I’m going to spend my
sẽ làm trong tương lai

Gần + V0 Holiday in the country.
*Tip:
 Hiện tại: tobe (is/am/are) hoặc Vs/es
 Quá khứ: tobe (was/were) hoặc V2/ed
 Tương lai: will + V0
 Tiếp diễn: tobe + Ving (chỉ tobe)
 Hoàn thành: have/has + V3/ed
Hiện tại hoàn thành tiếp diễn: have/has + tobe (been) + Ving
Tương lai tiếp diễn: will + be + Ving
Quá khứ tiếp diễn: was/were + Ving
HTHTTD: Have/has + tobe (been) + Ving
Quá khứ hoàn thành tiếp diễn: have/has(had) + tobe(been) + V_ing
Tương lai tiếp diễn: will + tobe(be) + V_ing
Tương lai hoàn thành tiếp diễn: will + have/has(have) + tobe (been) + V_ing
Tương lai hoàn thành: will + have + been + V3/ed
Hiện tại hoàn thành: have/has + V3/ed
Quá khứ hoàn thành: had + V3/ed
After
Xét câu: Ngày hôm qua, Nhiên rủ Linh đi uống nước. Khi Nhiên đến quán nước thì Linh đã đi về
Vậy hành động xảy ra trước là: Linh đã đi về
Hành động xảy ra sau: Nhiên đến quán nước
Before Nhien came to the drinks stall, Ha had left
Như vậy hành động xảy ra trước chi thì Quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau chia thì Quá
khứ đơn.
Before QKĐ, QKHT
After Ha had left, Nhien came to the drinks stall
After QKHT, QKĐ
Quy ước 4 ngón tay: Hiện tại – Hiện tại hoàn thành, Quá khứ - Quá khứ hoàn thành.
Thì Chủ động Bị động Câu chủ động Câu bị động
HTĐ V0/s/es Is/am/are + V3/ed Tom reads book. Books are read by tom.
QKĐ V2/ed Was/were + V3/ed She wrote a book. A book was written by
her.
HTTD Is/am/are + V-ing Is/am/are + being + He is fixing his car. His car is being fixed.
V3/ed
QKTD Was/were + V-ing Was/were + being + She was doing her Her homework was
V3/ed homework at 4 pm being done at 4 pm
yesterday. yesterday.
HTHT Have/has + V3/ed Have/has + been + My mother has made The cake has been
V3/ed the cake. made by my mother.
QKHT Had + Ved/V3 Had + been + V3/ed My mother had made A cake had been made
the cake before I by my mother before I
came home. came home.
TLĐ Can/may/will/ Can/may/will/could/ I will tell a story. A story will be told.
could/should,….+ should,….+ be +
V3/ed
Vo
Chương 15. Phân biệt các thì hay dễ nhầm lẫn
1. Quá khứ đơn và hiện tại hoàn thành
Quá khứ đơn Hiện tại hoàn thành
Diễn tả hành động đã kết thúc, không còn xảy Hành động vẫn còn kéo dài cho tới hiện tại
ra ở hiện tại nữa hoặc tương lai.
Đều xảy ra trong quá khứ

2. Quá khứ đơn và quá khứ hoàn thành
Quá khứ đơn Quá khứ hoàn thành
Hành động xảy ra sau Hành động xảy ra trước
Đều xảy ra trong quá khứ, nhưng để phân biệt tính trước sau thì chia qkht cho hành động xảy ra
trước, quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau.
3. Tiếp diễn là đang xảy ra ở hiện tại, vậy tại sao lại có tương lai tiếp diễn và quá
khứ tiếp diễn?
Tương lai tiếp diễn và quá khứ tiếp diễn là để diễn tả hành động xảy ra tại một thời điểm chính xác
trong tương lai hoặc quá khứ. (nên thông thường phải có giờ giấc cụ thể).
4. Các thì thể hiện tương lai
Will + Vo
Is/am/are going to + Vo
Is/am/are + Ving
Đều để chỉ hành động trong tương lai nhưng khác nhau về mức độ chắc chắn.
Cấu trúc dự định:
 Be + V_ing: 99% xảy ra
 Be going to + Vo: tỉ lệ xảy ra ít hơn (80*) (Lịch trình, công tác công việc)
 Will + Vo: có thể không xảy ra cao (50%) - cấu trúc này diễn ra trong thời điểm nói
Chương 16. Thì hai vế cân nhau (cùng chức năng từ loại/ngữ pháp/ngữ
nghĩa).
The International Red Cross helps people in need without any discrimination based on
nationality, race, religion, class or political opinions.
PART 5. HẠN ĐỊNH TỪ - DETERMINERS

Từ hạn định, hay còn được gọi là chỉ định từ (Determiners) trong tiếng Anh là từ loại đứng trước
danh từ hoặc cụm danh từ trong một câu dùng để xác định người/vật/sự việc đang được đề cập.
Là những từ giúp chúng ta giới hạn, hay định lượng đối tượng mà chúng ta đang nói đến
Từ hạn định bao giờ cũng đi kèm với danh từ hoặc cụm danh từ.
Có 7 loại từ hạn định phổ biến bao gồm:
 Mạo từ - Article
 Từ hạn định chỉ định - Demonstrative determiners
 Từ hạn định sở hữu - Possessive determiners
 Từ chỉ số lượng - Quantifiers
 Từ hạn định số từ - Numbers
 Từ hạn định nghi vấn - Interrogative determiners
 Từ hạn định chỉ sự khác biệt
1. Mạo từ - Article
Mạo từ được chia thành hai loại bao gồm: mạo từ xác định và mạo từ không xác định.
1.1. Mạo từ xác định
Mạo từ xác định “the” đi với tất cả các loại danh từ.
Dùng trong trường hợp người nói và người nghe đã biết/xác định được đối tượng đang được nói
đến trong câu là ai/cái gì.

Ví dụ:
This is the book on the subject of world history that I told you about yesterday.
Đây là cuốn sách về chủ đề lịch sử thế giới mà tôi đã kể cho các bạn nghe hôm qua.
1.2. Mạo từ không xác định
Mạo từ không xác định “a/an” chỉ đi với danh từ số ít.
Dùng trong trường hợp người nói và người nghe chưa biết về đối tượng được nói đến hoặc chỉ
biết chung chung.
Ví dụ:
There is a tree behind my garden.
Có một cái cây phía sau khu vườn của tôi.
Lưu ý:
 Dùng “a” khi danh từ theo sau bắt đầu bằng một phụ âm (u, e, o, a, i); ví dụ: a chair, a table.
 Dùng “an” khi danh từ theo sau bắt đầu bằng một nguyên âm; ví dụ: an apple, an ant.
 Trong một số trường hợp đặc biệt, việc xác định một số danh từ bắt đầu bằng nguyên âm
hay phụ âm phụ thuộc vào cách phát âm chứ không phải cách viết; ví dụ: “hour” bắt đầu
bằng phụ âm “h” nhưng có cách phát âm là /aʊ/ (/ˈaʊər/), do đó sẽ đi với mạo từ “an” → an
hour.
2. Từ hạn định chỉ định - Demonstrative determiners
Từ hạn định chỉ định (this/these/that/those) dùng để chỉ khoảng cách giữa đối tượng được nói tới
cách xa hay gần so với người nói.
Phân ra làm hai loại:

 Đi kèm với danh từ số nhiều
 Đi kèm với danh từ số ít/danh từ không đếm được
Khoảng cách Từ hạn định chỉ định đi kèm với Từ hạn định chỉ định đi kèm với
của đối tượng danh từ số ít/danh từ không đếm danh từ số nhiều
được
Gần người nói This These
Ví dụ: This room is a little bit dark. Ví dụ: These birds were raised by
Căn phòng này có chút tối. Diana.
Những con chim này được Diana
nuôi dưỡng.
Xa người nói That Those
Ví dụ: Please pass me that spoon. Ví dụ: Those kids are playing table
Làm ơn đưa cho tôi cái thìa đó. tennis together.
Những đứa trẻ đó đang chơi bóng
bàn cùng nhau.
Đơn giản thì đó là những từ: This, that, these, those
These/those cũng để khoanh vùng đối tượng chúng ta đang nói đến chỉ khác là these/those sẽ
được sử dụng trước danh từ ở dạng số nhiều
Sử dụng this khi nói về một vật/người ở gần Nếu muốn mua 1 áo sơ mi ở phía xa
mình
I will take this shirt – tôi sẽ lấy cái áo sơ mi I will take that shirt – tôi sẽ lấy cái áo sơ mi đó
này
Nếu muốn thử những chiếc giày ở gần mình, Nếu muốn thử những chiếc giày ở phía xa, sẽ
sẽ nói: nói:
I want to try these shoes on I want to try those shoes on

3. Từ hạn định sở hữu - Possessive determiners
Từ hạn định sở hữu chỉ sự sở hữu của ai đó đối với một đối tượng nào đó, được xác định dựa
trên đại từ nhân xưng tương ứng
I → My
You → Your
We → Our
They → Their
He → His
She → Her
It → Its
Ví dụ:
 My house is the red one.
Nhà của tôi là căn màu đỏ.
 You must complete this project, it is your responsibility.
Bạn phải hoàn thành dự án này, đó là trách nhiệm của bạn.
Những từ này giúp chúng ta giới hạn đối tượng mà chúng ta nói đến bằng cách cho người ta biết
các đối tượng này thuộc sở hữu của ai, hay có mối liên hệ với ai.
My mom is very good at cooking – My ở đây là một hạn định từ sở hữu
Her car is expensive – chiếc xe hơi của cô ấy thì đắt tiền
Our house is across the street – Ngôi nhà của chúng tôi ở phía bên kia đường
Các hạn định từ sở hữu:
 My: của tôi
 Your: của bạn
 Her: của cô ấy
 His: của anh ấy

 Its: của nó
 Their: của họ
 Our: của chúng ta
4. Từ chỉ số lượng - Quantifiers
Từ chỉ số lượng (quantifiers) là những từ được dùng để miêu tả số lượng nhiều hay ít của danh từ
đi kèm với nó.
Dùng với danh từ số ít Every (mọi)
Each (mỗi)
Any (bất cứ)
Either (một trong hai)
Neither (cả hai đều không)
Dùng với danh từ đếm được A few (một vài)
A number of (một số)
Many (nhiều)
Several (vài)
Dùng với danh từ không A little of (một ít)
đếm được
Much (nhiều)
A great deal of (một lượng lớn)
A large amount of (một lượng lớn)
Little (ít)
Dùng với danh từ số All (tất cả)
nhiều/danh từ không đếm

A lot of/ lots of (nhiều)
được
Plenty of (nhiều)
A bit of (một chút)

No (không có)
Ví dụ:
 Each choice brings us different results.
Mỗi sự lựa chọn mang lại cho chúng ta những kết quả khác nhau.
 I have a few pencils right here.
Tôi có một vài cây bút chì ở đây.
 The government has just provided a large amount of rice to supply the disaster area.
Chính phủ vừa cung cấp một lượng lớn gạo để cung cấp cho vùng thiên tai.
 All candidates must abide by the rules.
Tất cả thí sinh đều phải tuân thủ quy định.
Những từ giúp chúng ta nói về lượng về những đối tượng mà chúng ta đề cập
I don’t have any money – any(bất kỳ)
She has a lot of money – a lot of (nhiều)
Some: một vài
Little: một chút
Many: nhiều
Much: nhiều (đi kèm với danh từ không đếm được)
5. Từ hạn định số từ - Numbers
Từ hạn định số từ (numbers) chỉ số lượng hoặc thứ tự của danh từ được bổ nghĩa, có hai loại số
từ: số đếm và số thứ tự.
 Số đếm: one, two, three, four, five,…. (một, hai, ba, bốn, năm,…)
 Số thứ tự: first, second, third, fourth, fifth,… (thứ nhất, thứ nhì, thứ ba, thứ tư, thứ năm,…)
Ví dụ:
There are three birds perched on a tree branch.
Có ba con chim đậu trên cành cây.
He finished third in the marathon.
Anh ấy đã về thứ ba trong cuộc thi marathon.
6. Từ hạn định nghi vấn - Interrogative determiners
Từ hạn định nghi vấn (interrogative determiners) được dùng để hỏi bổ sung thông tin cho danh từ
mà nó đi kèm. Có 3 từ hạn định nghi vấn:
 Whose: dùng để hỏi một đối tượng thuộc sở hữu của ai đó.
 What: dùng để hỏi thêm thông tin về cái gì đó.
 Which: cũng được dùng để hỏi thêm thông tin về cái gì đó nhưng đối tượng được hỏi đã
nằm trong một tập hợp xác định.
Ví dụ:
 Whose car is this?
Chiếc xe này là của ai?
 What genre of movies do you like?
Bạn thích thể loại phim nào?
 Which shirt do you prefer, between the blue and the red one?
Bạn thích chiếc áo nào hơn, giữa màu xanh và màu đỏ?
7. Từ hạn định chỉ sự khác biệt
Từ hạn định chỉ sự khác biệt (other/another/the other) đề cập đến cái khác bên cạnh những cái
được nói tới trong câu. Có 3 từ hạn định chỉ sự khác biệt:
 Other: dùng khi nhắc đến một thứ gì đó tách biệt hẳn với đối tượng đang được đề cập trong
câu. Chỉ sử dụng với danh từ số nhiều.
 Another: dùng để nói tới thứ gì thêm vào hoặc bên cạnh đối tượng đang được đề cập trong
câu. Chỉ sử dụng với danh từ số ít.

 The other: dùng để chỉ những cái còn lại trong số những đối tượng được nhắc trước đó. Sử
dụng với cả danh từ số ít và danh từ số nhiều.
Ví dụ:
 Can you send me other canned goods? The ones I have are past their expiry date.
Bạn có thể gửi cho tôi hàng đóng hộp khác được không? Những cái tôi có đã quá hạn sử
dụng.
 Wait a minute, I have another pair of shoes for your reference.
Chờ một chút, tôi có một đôi giày khác cho bạn tham khảo.
 I really like this store’s coats, but the others are not so pretty.
Tôi rất thích những chiếc áo khoác của cửa hàng này, nhưng những cái khác thì không
đẹp lắm.
PART 6. MỆNH ĐỀ QUAN HỆ
 N (người) + who + V
 N (người) + whose + N (sở hữu của danh từ chỉ người)
 N (vật) + which + V/clause
 S + V, which + V (số ít)
"Who"
Thay thế cho chủ ngữ, dành cho chủ ngữ.
Công thức: Đại từ chỉ người + who + V + O
Ví dụ:
The lady lives next door. The lady is very friendly.
The lady who lives next door is very friendly.
"Which"
Thay thế cho chủ ngữ tồn ngữ (chỉ vật).
Công thức:
Đại từ chỉ vật + which + V + O
Đại từ chỉ vật + which + S + V
Ví dụ:
The car is blue. The car is mine.
The car which is blue is mine.
1. Mẹo về rút gọn mệnh đề chung chủ ngữ
Đây là dạng rất hay xuất hiện trong bài thi TOEIC. Đối với dạng này bạn sẽ thấy
Ving hoặc Ved/ VuI đứng ở đầu câu, và ở giữa câu sẽ có dấy phẩy (, ). Mục đích của
dạng này là để kết hợp 2 câu đơn chung chủ ngữ thành một câu ghép.
1.1. Dạng chủ động
Example: I saw my girlfriend kissing a strange guy yesterday. I felt my heart broken.
(Tôi đã thấy bạn gái mình hôn một gã lạ mặt ngày hôm qua. Tôi cảm thấy trái tim mình tan nát)
= Seeing my girlfriend kissing a strange guy yesterday, I felt my heart broken.
1.2. Dạng bị động
Example: That restaurant is located near Guom Lake. That restaurant is my favorite place.
(Nhà hàng đó được đặt gần hồ Gươm. Nhà hàng đó là địa điểm yêu thích của tôi)
= Located near Guom Lake, that restaurant is my favorite place.

PART 7. GIỚI TỪ
Các giới từ hay gặp:
 On: trên
 In: trong
 About: về
 From: từ
 To: đến
 Of: của
 For: dành cho
Lưu ý:
 Giới từ + V-ing + Tân ngữ
 Giới từ + Noun (Không có tân ngữ phía sau)
Giới từ những từ đứng trước danh từ, cụm danh từ, và những từ khác nữa
Noun phrase
Preposition (giới từ) + ⇒ Prepositional phrases (cụm giới từ)
Gerund phrase
See you at noon
At + danh từ chỉ thời điểm (noon – giữa trưa)
I’ll meet you in the lobbly – Tôi sẽ gặp bạn ở trong sảnh.
In - ở trong
Một giới từ có thể có nhiều ý nghĩa khác nhau tùy thuộc vào tình huống được sử dụng.
See you at noon – at: vào lúc (tôi sẽ gặp bạn vào lúc giữa trưa)
There is a café at the corner – at: tại (có 1 tiệm cà phê tại góc đường)
on the lower level: cụm giới từ

1. Giới Từ Và Cụm Giới Từ
Một giới từ trong tiếng Anh là Prepostion, nhưng nếu nó đứng 1 mình người ta không chắc chắn
được nó có ý nghĩa gì! Phải có một đối tượng đứng sau nó để nó tác động lên, lúc này chúng ta
mới biết chính xác ý nghĩa của giới từ
Preposition + Object
Object có thể là: Noun phrase, Gerund phrase (cụm danh động từ - có được bằng cách thêm _ing
cho động từ nguyên mẫu), đại từ.
 Noun phrase
The briefcase is on the desk
On: giới từ
the desk: cụm danh từ (Object)
⇒ The briefcase is on the desk Là một cụm giời từ
Our meeting will start in 5 minutes
In: giới từ
5 minutes: cụm danh từ
⇒ Our meeting will start in 5 minutes là một cụm giới từ
 Gerund phase (cụm danh động từ - có được bằng cách thêm _ing cho động từ nguyên mẫu)
You can adjust the height of the chair by pressing this button
By: giới từ
pressing this button: cụm Gerund đóng vai trò là object của giới từ by
 Đại từ
She walked towards me – Cô ấy đã đi về hướng tôi
Towards: giới từ
Me: đại từ đóng vai trò là object
We were late because of her – Chúng tôi đã trễ bởi vì cô ấy
because of: giới từ được hình thành bởi 2 từ
her: đại từ
Bổ sung thêm
các giới từ được tạo từ 2 3 từ kết hợp lại với nhau:
Owning to
Due to
In spite of
On behalf of
Các giới từ kết thúc bằng đuôi _ing
Regarding, Concerning = about: đều có nghĩa là “về”
All relevant information concerning the survey will be directed to the marketing
department. – Tất cả thông tin liên quan về khảo sát sẽ được chuyển đến phòng marketing.
Nội dung có vẻ nghiêm túc và liên quan đến công việc; trong trường hợp này sẽ sử dụng từ
Regarding hoặc Concerning thay vì About
PART 8. ĐẠI TỪ - PRONOUN
Đại từ là những từ được sử dụng để thay thế cho danh từ hoặc cụm danh từ, giúp cho việc diễn
đạt trở nên gọn gàng và tránh lặp lại.
1. Đại từ nhân xưng (personal pronouns)
Bao gồm:
 Đại từ nhân xưng chủ ngữ (Subject pronouns): I, you, he, she, it, we, you, they.
 Đại từ nhân xưng tân ngữ (Complement pronouns): Me, you, him, her, it, us, you, them.
1.1. Đại từ nhân xưng chủ ngữ (I, you, he, she, it, we, you, they)
1.2. Đại từ nhân xưng tân ngữ (Me, you, him, her, it, us, you, them)
2. Đại từ sở hữu (possessive pronouns)
Đại từ sở hữu là hình thức của đại từ nhân xưng, được dùng để chỉ vật/người thuộc về ai đó.
Đại từ nhân xưng chủ ngữ I We You They He She It
Đại từ nhân xưng tân ngữ Me Us You Them Him Her It
Tính từ sở hữu (Phải có My Our Your Their His Her Its
noun theo sau)
Đại từ sở hữu Mine Ours Yours Theirs His Hers Không có
Cách dùng:
 Dùng thay cho một tính từ sở hữu và một danh từ đã nhắc đến ở phía trước. Ví dụ: Her shirt
is white, and mine is blue (mine = my shirt). Lúc này, đại từ sở hữu bản thân nó đã chứa
danh từ rồi nên theo sau nó không có danh từ nữa.

 Dùng trong dạng câu sở hữu kép (double possessive). Ví dụ: He is a friend of mine. (Anh ta
là một người bạn của tôi) ⇒ A friend of mine = one of my friends.
2.1. Tính từ sở hữu (my, your, his, her, its, our, your, their)
 đứng trước N
 phía sau bắt buộc có N
 Ttsh không bao giờ đứng một mình
Tính từ sở hữu luôn đứng trước danh từ để chỉ sự sở hữu của ai đó.
Còn đại từ sở hữu có thể đứng một mình tương đương với một tình từ sở hữu kết hợp với một
danh từ.
Ví dụ: His T-shirt is black. Hers is blue. Mine is white.
(Áo của anh ấy màu đen. Áo của cô ấy màu xanh dương. Và áo của tôi màu trắng).
This is my girlfriend
girlfriend ở đây coi như là một (n)
thường trước một (n) phải là (adj): (adj) + (n)
mà tính từ ở đây đặc biệt vì nó chỉ sự sở hữu ⇒ tên gọi là ttsh (mang nghĩa “của”)
2.2. Đại từ sở hữu (mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)
(thay thế cho adj + N)
(phía sau không được có N)
This is my cat and that is her cat ⇒ This is my cat and that is hers
Hers = her cat = ttsh + N
⇒ sau đại từ sở hữu không bao giờ có N nữa
Đại từ sở hữu chỉ được dùng khi trước đó có một sự sở hữu nào đây: this is her
Vị trí - chức năng Ví dụ
Chủ ngữ Her shoes is expensive. Mine is cheap. (Đôi giày của cô ấy thì đắt.
Của tôi thì rẻ)
Tân ngữ Minh bought his bike 10 years ago. I bought mine 2 years
ago. (Minh mua chiếc xe máy của anh ấy 10 năm trước. Tôi
mua chiếc xe của tôi 2 năm trước).

Sau giới từ (trong cụm My mother could give advice to anyone who has a problem but
giới từ) she doesn’t know what to do with hers. (Mẹ tôi có thể đưa lời
khuyên với bất kỳ ai có vấn đề nhưng lại không biết làm thế nào
với những vấn đề của bà ấy).
3. Đại từ phản thân và đại từ nhấn mạnh (reflexive and emphatic pronouns)
Đại từ phản thân (ĐTPT) và đại từ nhấn mạnh (ĐTNM) có chung hình thức.
Đại từ phản thân (myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves)
Đại từ nhân xưng I We You They He She It
chủ ngữ
Đại từ phản Mysel Ourselves Yourself Themselve Himself Herself Itself
f Yourselves s
thân/ nhấn mạnh
Cách dùng:
1. Đại từ phản thân được dùng làm tân ngữ của động từ khi người thực hiện hành động tác động
lên chính đối tượng đó.
Ví dụ:
- When the policeman came in, the gunman shot him. (Khi cảnh sát xông vào, tên cướp đã bắn tên
cảnh sát ấy, him = the policeman)
- When the policeman came in, the gunman shot himself. (Khi cảnh sát xông vào, tên cướp đã tự
bắn vào mình, himself = the gunman).
2. Chúng ta sử dụng đại từ nhấn mạnh để nhấn mạnh vào bản chất của một người/một vật
(thường là danh từ hoặc đại từ) mà chúng ta đang đề cập đến. Đại từ nhấn mạnh thường đứng
ngay sau đối tượng mà chúng ta muốn nhấn mạnh và có nghĩa là “chính người/vật đó”.
Ví dụ:
- My country itself is quite a small town (Quê tôi là một thị trấn nhỏ).
- My sister herself designed these clothes (Chính chị tôi thiết kế những bộ quần áo này).
3. Chúng ta thường đặt đại từ nhấn mạnh ở cuối câu để nhấn mạnh chủ thể hành động (có thể
đứng sau giới từ “by” hoặc “for”).
Ví dụ:
01 I painted the house myself (Tôi tự sơn nhà).
02 She washed her car herself (Cô ấy tự rửa xe của mình).
Lưu ý: By oneself = on one’s own (by myself = on my own, by himself = on his own, by herself = on
her own, …)
Ví dụ:
- The children got dressed by themselves (Lũ trẻ tự mặc quần áo).
- I prepared the whole meal by myself (Tôi tự chuẩn bị toàn bộ bữa ăn).
I made that cake
⇒ I made that cake myself/I myself made that cake
⇒ I made that cake _____/I _____ made that cake
Vị trí đứng ở cuối câu, hoặc ngay sau chủ ngữ
*Tip: câu của mình vị trí đại từ ở chỗ trống tận cuối câu, mà trong khi đó câu đã đủ thành phần
SVO rồi ⇒ khả năng rất cao ở đây là đại từ phản thân
Hoặc trong tình huống bắt mình chia 1 đại từ đứng giữa chủ ngữ và động từ, thì nghĩ ngay đến
việc đại từ phản thân. (S + …… + O → “……” điền phản thân)
Cần xác định đối tượng gây ra hành động là gì thì chúng ta sẽ chia động từ phản thân tương ứng:
I ⇒ myself
I asked my students to do the test …………….. (me, them, myself, themselves)
I asked my students to do the test …………….. Câu này đã đầy đủ thành phần SVO rồi nên
vị trí cuối câu sẽ có thể là đại từ phản thân (myself, themeselves)
Phân tích: to do the test là hành động gần nhất cho my students gây ra ⇒ chọn themselves
Lưu ý:
He bought him a car. (he – him ở đây là 2 người khác nhau)
He bought himself a car. (he - himself: là 1 người ⇒ S = O ⇒ đại từ phản thân)
It is impossible for him/himself to finish the task on time
Nó rất là khó cho anh ta/chính bản thân anh ta để kết thúc cái task này đúng giờ.
3.1. We started early to give ………… enough time.
us
ourselves
our
ours
to give: để cho
Đằng sau có eough time - đủ thời gian
Chúng tôi bắt đầu sớm để cho chúng tôi có đủ thời gian
Khả năng ở đây chỉ phân vân giữa us và ourselves
Còn our là của chúng tôi ⇒ không thể là của chúng tôi đủ thời gian được
Ours: ttsh lại càng không được
Khi chủ ngữ và tân ngữ cùng là một đối tượng (ở trường hợp này là “chúng tôi”) thì nó phải
là một đại từ phản thân
Đáp án: B
Một lưu ý nữa đối với đại từ phản thân:
Ví dụ:
I made that cake by myself. (1 mình ⇒ by + đại từ phản thân)
⇒ trong bài thi thấy có by khả năng rất cao là chúng ta sẽ cần một đại từ phản thân
4. Đại từ chỉ định (demonstrative pronouns)
Đại từ chỉ định bao gồm các từ this, that, these và those chỉ ra cụ thể người hoặc vật được nói
đến.
5. Đại từ phân bổ (distributive pronouns)
 All (tất cả)
 Most (phần lớn, hầu hết)
 Each và Every (mỗi)
 Both (cả hai)
 Either (mỗi, một)
 Neither (cả hai…không)
Lưu ý:
All, most, each, both, ... + OF + từ xác định + danh từ đếm được số nhiều/danh từ không đếm
được.
All, most, each, both of us, you, them ...
Từ xác định: tính từ sở hữu (my, his, her…), mạo từ “the”, this, that, these, those.
All of my friends like riding. (Tất cả bạn bè của tôi đều thích cưỡi ngựa)
Most of the people here know each other. (Hầu hết mọi người ở đây đều quen nhau)
6. Đại từ hỗ tương
Đại từ hỗ tương được dùng để chỉ mối quan hệ giữa hai hoặc nhiều người/vật với nhau, gồm có
each other và one another, tương đương với từ “nhau” trong tiếng Việt.
John and Mary love each other/one another. (John và Mary yêu nhau.)
Đôi khi, người Anh - Mỹ dùng each other khi đề cập đến hai người và one another khi số đề cập
đến nhiều hơn hai, tuy nhiên sự phân biệt này không phổ biến. Điều cần chú ý là các đại từ hỗ
tương có chức năng tân ngữ nên vị trí thông thường của chúng phải là sau động từ hoặc giới từ.
Though they lived in the same street, they rarely saw each other/one another. (Mặc dù
sống cùng khu phố, họ ít khi gặp nhau.)
They gave presents to each other. (Họ tặng quà cho nhau.)
Đại từ là những từ giúp thay thế cho danh từ.
Becky is my coworker
Becky is very knowledgeable ⇒ She is very knowledgeable
Becky graduated from Harvard university ⇒ She graduated from Harvard university
Becky is very knowledgeable – Becky thì rất hiểu biết -> She is very knowledgeable
Trong câu này Becky đang là Subject; khi đó chuyển sang sẽ là She (trong cột Subject)
Everybody admires Becky – Mọi người ngưỡng mộ Becky ⇒ Everybody admires her
Trong câu này Becky đang đóng vai trò là Object; khi đó chuyển sang sẽ là Her theo cột
Object
7. Tìm Hiểu Về Đại Từ
Personal
Pronoun
Number Subject Object
First Singular I
Plural We
Second Singular/Plural You
Pronoun
Đại từ, hiểu là những từ đại diện cho danh từ; nó có thể thay thế vị trí của danh từ
Bill Gates is a great entrepreneur. He founded Microsoft when he was only 20 years old.
Bill Gates là một doanh nhân tuyệt vời. Ông ấy đã thành lập Microsoft khi ông ấy chỉ mới
20 tuổi.
Việc dùng đại từ He giúp tránh lặp đi lặp lại các tên riêng dài dòng
I love my job so much. It is very interesting.
Tôi yêu công việc của tôi rất nhiều. Nó rất thú vị
This house has several bedrooms. They are all spacious

Căn nhà này có vài căn phòng ngủ. Chúng đều rộng rãi
Những đại từ trên được gọi là đại từ nhân xưng – Personal Pronoun
8. Another, Other, Each Other
3 đại từ Another, Other, Each Other
Đại từ là những từ giúp thay thế cho danh từ
Thực ra Another và Other ngoài vai trò là đại từ nó cũng có một vai trò rất phổ biến khác đó là hạn
định từ. Ở nội dung này sẽ phân tích cả 2 vai trò.
Another chỉ đứng trước được danh từ ở dạng số ít.
Other có thể đứng trước cả danh từ ở dạng số ít và danh từ ở dạng số nhiều.
 Other + singular nouns/plural nouns
 Another + singular nouns
singular nouns: danh từ số ít
plural nouns: danh từ số nhiều
Đề thi toeic thường kiểm tra nội dung này.
*Tip
Another ~ an + other (an là mạo từ chỉ đứng trước danh từ ở dạng số ít), đây là một mẹo nhỏ để
biết trường hợp người ta sử dụng another.
8.1. Another
Determiner (hạn định từ) Pronoun (đại từ)
 Khác Trong trường hợp another đóng vai trò là một
Helen is hunting fo another job đại từ, ý nghĩa của nó cũng tương tự như vậy
Helen đang tìm một công việc khác nhưng lúc này nó thay thế luôn cho danh từ.
Helen has quit her last job, and she is

Another ở đây là một hạn định từ bổ nghĩa cho
now hunting for another.
danh từ job, cho chúng ta biết đây là một công
việc khác. ở đây another = another job, tất nhiên ở phía

 Thêm trước người ta đã đề cập danh từ mà nó thay
Would you like another cupcake? thế “job”.
Bạn có muốn muột cái bánh cupcake Trong tình huống người nghe đã biết điều
nữa không? mình nói đến là điều gì rồi, thì lúc đó mình
không cần đề cập danh từ ở phía trước.

Ở đây, another bổ nghĩa cho danh từ cupcake
Ví dụ nếu thấy bạn ăn xong một cái bánh rồi
cho chúng ta biết đây không phải là cái bánh
và muốn mời bạn ăn thêm một cái nữa, mình
đầu tiên mà người này ăn, đây là cái bánh
sẽ nói:
thêm nữa.
Would you like another?
Khi đó người ta sẽ hiểu another = another
cupcake
8.2. Other
 Khác If you don’t like this option, it’s okay.

We still have others.
We have other options.
Nếu bạn không thích lựa chọn này thì
Chúng ta có những sự lựa chọn khác.
không sao cả. Chúng ta vẫn còn những
 Còn lại sự lựa chọn khác.
I will call the other members. Ở đây cụm từ others thay thế cho other
Tôi sẽ gọi những thành viên còn lại. options.
Lưu ý: khi từ other được sử dụng để thay thế
cho một cụm danh từ mà danh từ chính trong
đó ở dạng số nhiều, thì lúc này từ other cũng
phải được thêm “s”.
I will call the others
Others ở đây đang thay thế cho other
members
8.3. Each other
Dịch là: lẫn nhau
Đây là một đại từ, từ này ám chỉ 2 hay nhiều người đã được đề cập trước đó
Susan and Kevin don’t like each other.
Susan và Kenvin không thích lẫn nhau
All attendees are advised to share their ideas with each other.
Tất cả những người tham dự được khuyên chia sẻ những ý tưởng của họ với nhau.
9. . Another, Other, Each Other (Thực Hành)
1. Due to road construction on 15th Street, please use —– road to get to Jarrard Avenue.
most
each/mỗi
other/khác, còn lại
another/khác, thêm
Vị trí khoảng trống đứng ngay trước danh từ road (con đường) danh từ này ở dạng số ít.
Loại được từ most vì từ này mặc dù có thể đóng vai trò là hạn định từ đứng trước một danh từ
được nhưng khi danh từ đó là một danh từ đếm được thì nó phải ở dạng số nhiều, ví dụ “most
people” thì “people” là một danh từ ở dạng số nhiều.
Xét nghĩa:
Do việc xây dựng đường …, vui lòng sử dụng con đường … để đi đến …
Road là một danh từ ở dạng số ít mà lại không xác định thì theo nguyên tắc ở phía trước nó phải
có một mạo từ không xác định và trong hai từ other và another chỉ có một từ được đã được kết
hợp sẵn một mạo từ không xác định đó là another (~an + other).
Do việc xây dựng đường trên con đường 15, vui lòng sử dụng một con đường khác để đi
đến đại lộ Jarrard Avenue.
2. A weekly rail pass is the most economical option for commuters, but ___ are available.
other
others
the other
another
Chúng ta thấy khoảng trống cần điền đứng trước tobe là are, phía trước chưa thấy chủ ngữ, như
vậy từ cần điền đóng vai trò là chủ ngữ, mà nó phải là một danh từ ở dạng số nhiều, hay là một
đại từ chỉ nhiều đối tượng.
Others đóng vai trò là một đại từ ở dạng số nhiều
Một vé đi tàu lửa hàng tuần là sự lựa chọn có tính kinh tế nhất cho những người phải di
chuyển qua một khoảng cách xa đến nơi làm việc, nhưng những sự lựa chọn khác vẫn sẵn
có.
3. Tickets purchased online with a discount code are always cheaper than —— purchased
at a ticket stand.
ones
another
the others
each other
Những vé được mua onlien với mã giảm giả luôn luôn rẻ hơn …
Từ điền vào phải thay thế được cho danh từ tickets, vì khi người ta so sánh thì phải so sánh
những thứ cùng loại với nhau.
Tickets là một danh từ ở dạng số nhiều, từ another chắc chắn không được, còn cụm từ each other
cũng không thể thay thế cho danh từ tickets.
Lúc này còn lại 2 phương án “ones” và “the others”, phương án nào cũng có thể thay thế cho danh
từ ở dạng số nhiều cả; nhưng ở phương án “the others” có từ “the” chứng tỏ đối tượng nó thay thể
phải những đối tượng xác định, mà những vé này mình không xác định được, mình chỉ dang nói
chung chung, do đó chúng ta không thể sử dụng được phương án này.
Những cái vé được mua online với một mã giảm giá luôn rẻ hơn những cái vé được mua
tại quầy.
4. Of the two mobile phones, one has an 8 megapixel camera , and ____ features a 12
megapixel camera.
another
others
the other
some
Trong hai điện thoại di động, một cái có một camera 8 megapixel, và … features một cái
camera 12 megapixel
Từ “one” ở đây đang thay thế cho cụm từ “mobile phone”
Như vậy, ở vế trước người ta đã nói về một cái điện thoại trong số 2 cái; vậy thì vế phía sau dễ
dàng đoán được là người ta sẽ nói về cái điện thoại thứ 2
Phải nhận biết được features ở đây là một động từ (verb) và “12 megapixel camera” phải là một
object của động từ features. Như vậy khoảng trống cần điền ở đây đóng vai trò là chủ ngữ của
mệnh đề này.
Loại được từ “others” tại vì nếu nó là đại từ nó sẽ thay thế cho một danh từ số nhiều, nhưng vế
này chúng ta đang nói về điện thoại thứ 2 tức là chỉ là một cái điện thoại thôi chứ không phải nhiều
cái điện thoại.
Loại được từ “some” với lý do tương tự
Như vậy còn lại “another” với “the other”; sự khác biệt giữa 2 từ này là “the other” nó có tính xác
định
PART 9. LIÊN TỪ
Liên từ (conjunction) là một phần từ được sử dụng để kết nối các từ, cụm từ, hoặc mệnh đề lại với
nhau. Có nhiều loại liên từ trong tiếng Anh, nhưng chúng thường được phân loại thành ba loại
chính:
 Liên từ đồng hạng (Coordinating Conjunctions)
 Liên từ phụ thuộc (Subordinating Conjunctions)
 Liên từ kép (Correlative Conjunctions)
Chương 1. Các loại liên từ
1.1. Liên từ đồng hạng (Coordinating Conjunctions)
Được sử dụng để kết nối các từ hoặc cụm từ có cùng chức năng hoặc ý nghĩa. Ví dụ:
 and (và)
 but (nhưng)
 or (hoặc)
 nor (và không)
 for (bởi vì)
 yet (tuy nhiên)
 so (vì thế)
1.2. Liên từ phụ thuộc (Subordinating Conjunctions)
Kết nối một mệnh đề chính và một mệnh đề phụ thuộc. Ví dụ:
 because (bởi vì)
 although (mặc dù)
 since (từ khi, vì)
 unless (trừ khi)
 while (trong khi)

 if (nếu)
 until
 as
 whereas (trong khi; trái lại; ngược lại)
1.3. Liên từ kép (Correlative Conjunctions)
Đây là những cặp liên từ thường được sử dụng cùng nhau. Ví dụ:
 both ... and (cả ... lẫn ...)
 either ... or (hoặc ... hoặc ...)
 neither ... nor (không ... cũng không ...)
 not only ... but also (không chỉ ... mà còn ...)
SVO so SVO: trước “so” không có dấu phẩy nếu đây là 2 mệnh đề phụ thuộc nhau. Bỏ đi 1 mệnh
đề sẽ không đủ nghĩa.
SVO, so SVO: trước “so” có dấu phẩy khi đây là 2 mệnh đề độc lập. Nghĩa là khi bỏ đi mệnh đề so
SVO phía sau thì mệnh đề SVO phía trước vẫn có nghĩa và vẫn có thể hiểu.
LIÊN TỪ + SVO, SVO LIÊN TỪ + N, SVO LIÊN TỪ, SVO (phía sau các liên từ MỘT SỐ TRƯỜNG HỢP
(câu 2 vế) (câu 2 vế) này phải có dấu phẩy) KHÁC
(câu 1 vế)
Những liên từ nào mà có giới từ thì
đều đi với N
(Because = now that = as = since = Because of = due to = as a result of However, SVO = Nevertheless, SVO Bất kể từ gì dính với từ that
considering that = given that = seeing = thanks to = given = on account of (Tuy nhiên) cũng + SVO
that) + SVO, SVO. = in light of + cụm n

Ví dụ:
(Bởi vì) (Bởi vì)

despite that SVO, the fact that
SVO
Although = Though = Even though (Despite = In spite of) + N, SVO As a result, SVO = Therefore, SVO SVO, but/so SVO
SVO, SVO (mặc dù) (Vì thế, Do đó)
(Mặc dù) = In turn, (bởi chính điều đó)
(As = when = because) + SVO, SVO As nghĩa là như/là + N For instance, = For example, SVO (1 SVO so that SVO (để mà, lưu ý
vế) từ này không đứng
đầu câu)
Whereas = While SVO, SVO (trong In addition to + N, SVO In addition, SVO= Besides, SVO = SVO, otherwise SVO (nếu
khi) Also, SVO (Bên cạnh đó,) không thì) 2 vế; nhớ là đứng
(Bên cạnh cái gì đó)
sau dấu phẩy
If/Even If/Unless SVO, SVO According to N, SVO ( theo như ai Accordingly, SVO (do đó, vì vậy, cho (About = Regarding =
đó)…... nên) Concerning) + N

(nếu ….)
liên quan đến, về cái gì đó
Provided/ providing that SVO, SVO In other words, SVO (nói cách khác) Pertaning to = relating to +N
(liên quan đến)

(với điều kiện là, đây là biến thể của
câu IF)
As long as SVO, SVO (miễn là) Instead of +N, SVO hoặc instead Meanwhile, SVO (trong khi đó) Throughout + thời gian :trong
suốt
đứng cuối câu (ý nhắc lại thời gian nào đó ở câu
Throughout + nơi chốn :trên

(thay vào đó) trước)
khắp
Moreover, SVO = Furthermore, SVO Unlike + N, SVO (không như In the meantime, SVO (giống phía During/ within/ for + khoảng thời
(Hơn thế nữa) trên) gian

không giống như….,)
Once SVO, SVO (một khi) As of + thời gian, SVO (kể từ khi In contrast, SVO (ngược lại, … (ask/wonder/consider/
determine + Whether) … or
nào đó, ….)
liệu rằng làm cái gì đó hay
không
(whether A … or … B: liệu rằng
… hay)
By the time SVO, SVO ( trước khi , 2 In case of N, SVO (Phòng trường In brief, SVO (Nói ngắn gọn, Tóm lại, Ahead of N
vế, muốn dùng by the time thì một hợp….) ….)

In advance of + N (trước cái gì
trong 2 vế phải có thì tương lai hoàn
Regardless of N, SVO. Bất chấp đó, vd trước buổi
thành hoặc quá khứ hoàn thành, will
bất kể điều gì đó. họp)
have v3 or had v3)
Prior to +N (trước cái gì đó)
In case SVO, SVO (Phòng trường At the same time, SVO ( đồng thời, ) Such as N1, N2 and N3 ( từ
hợp …...,…..) này dùng để liệt kê nên sau nó
ít nhất phải có 2 N trở lên)
nghĩa như là:
Except (for) + N (ngoại trừ)
N as well as N ( cũng như)
Otherwise,
PART 10.
Chương 1. Các cấu trúc liên từ thường gặp
1. for + khoảng thời gian
"for + khoảng thời gian" được dùng để chỉ khoảng thời gian mà một hành động diễn ra.
Example: Mr. Barrientos has worked at the company for six years.
Ông Barrientos đã làm việc ở công ty này trong sáu năm.

PART 11. SO SÁNH – COMPARISON
1. So Sánh Hơn – So Sánh Nhất
1.1. Trường hợp với tính từ
The actual cost will be higher than the estimate.
Chi phí thực tế sẽ cao hơn ước tính
Higher: cao hơn; nó xuất phát từ tính từ (high) – thêm er
We need a more affordable car.
Chúng tôi cần một chiếc xe hơi giá cả phải chăng hơn.
more affordable: giá cả phải chăng hơn; sử dụng thêm trạng từ more phía trước tính từ
affordable
2. So sánh không bằng
Công thức: S1 + be + not as + adj(dài, ngắn) + as + S2
S1 + V + not + as + adv(dài, ngắn) + as + S2
Mẹo: Cặp " not as ... as"
3. So sánh bằng
Công thức: S1 + be + as + adj(dài, ngắn) + as + S2
S1 + V + as + adv(dài, ngắn) + as + S2
Mẹo: Cặp "as ... as"
So sánh bằng as + adj/adv + as He is as tall as his brother.
The same + as + (n) Your pen is the same as mine.
4. So sánh hơn
So sánh hơn Adj_er He is taller than his brother.
More + adj/adv She is more beautiful than her

sister.
Even/far/much + Adj_er + than She is far more beautiful than
me.
Even/far/much + more + Adj/Adv + than
*Tip:
 Từ đọc 1 âm tiết → đi với “er”
 Từ đọc >1 âm tiết → more … than
 Adj đi với “er”, adv không đi với “er” vì mỗi đuôi ly đã là 1 âm tiết → đọc (adv) lên sẽ > 1 âm
tiết → không không đi với “er”
Lưu ý
good/well better Best
bad/badly wors worst
many/much More most
Công thức 1:
S1 + be + adj(ngắn) + "er" + than + S2
S2 + V + adv(ngắn) + "er" + than + S2
Công thức 2:
S1 + be + more + adj(dài) + than + S2
S1 + V + more + adv(dài) + than + S2
Mẹo: more, than, er
* Lưu ý 1: Các từ "much, far, a lot, a little" thường hay xuất hiện trước dạng so sánh hơn nhằm
nhấn mạnh về mức độ so sánh
Example: John is much more handsome than his brother.
(John đẹp trai hơn nhiều anh trai của anh ta)
* Lưu ý 2: Các dạng so sánh hơn đặc biệt

1. Dạng so sánh hơn dùng với danh từ
Công thức: S1+ V + more + N + than + S2
Example: I have more money than you.
(Tôi có nhiều tiền hơn bạn)
2. So sánh hơn có chứa "the"
Công thức 1: The + so sánh hơn, the + so sánh hơn (càng làm sao thì càng làm sao)
Example: The closer you live to a city, the more expensive your life will be.
(bạn càng sống gần một thành phố thì cuộc sống của bạn sẽ càng đắt đỏ)
Công thức 2: Of the two + N(đếm được số nhiều), S + be/ V + the + so sánh hơn
Example: Of the two candidates, John is the better person.
(Trong hai ứng viên, John là người tốt hơn)

5. So sánh nhất
So sánh nhất the + adj + est John is the tallest boy in the family.
the + most + adj/adv Mary is the most beautiful girl in the family.
(trong TOEIC hay hỏi về so sánh nhất của tính từ)
Công thức 1: S + be + the + adj(ngắn) + est
Công thức 2: S + be + the most + adj(dài)
Mẹo: the, most, est
*Lưu ý chung: Dạng so sánh bất quy tắc
Good/ well better the best
Bad/ ill worse the worst
Many/ much more the most
Little less the leas
6. So sánh kép
7. So sánh bội số
PART 12. CÂU BỊ ĐỘNG (PASSIVE VOICE)
Bị động mở rộng
Tobe + V3/ed + to Vo
S + V(nội động từ) → 90% không có tân ngữ là bị động
10% không phải là bị động mà là nội động từ
Các nội động từ thường gặp:
decline, behave, travel, differ, work, contribute, proceed + Adv
contribute: đóng góp
decline - từ chối, giảm
behave - cư xử, hành động
travel - du lịch, đi lại
differ - khác biệt
work - làm việc
contribute - đóng góp
proceed - tiến hành, tiếp tục
My mom made the cake.
The cake was made by my mom.
SVO
⇒ O be V3/ed by S
Quy tắc trong bị động:
be + V3/ed
Thì Chủ động Bị động Câu chủ Câu bị động
động
HTĐ Vo Vs/es Is/am/are Tom reads Books are
book read by Tom.
QKĐ V2/ed Was/were + V3/ed She wrote a A book was
book written by
her.
Thì Chủ động Bị động Câu chủ Câu bị động
động
HTTD Is/am/are + V-ing Is/am/are + being + Ved/V3 He is fixing His car is
his car. being fixed.
QKTD Was/were + V_ing Was/were + being + V3/ed She was Her
doing her homework
homework at was being
4 pm done at 4 pm
yesterday. yesterday
HTHT Have/has + V3/ed Have/has + been + V3/ed My mother The cake
has made has been
the cake made by my
mother
QKHT Had + V3/ed Had + been + V3/ed My mother A cake had
had made been made
the cake by my
before I mother
came home before I
came home
TLĐ Can/may/will/could/shoud… Can/may/will/could/should… I will tell a A story will
+ V0 + be + V3/ed story be told
Cấu trúc nhờ vả
Have + S.O + Vo = get + S.O + to + Vo (nhờ ai I have him repair my car = I get him to repair
đó làm gì) my car
Have + sth + Ved/V3 = get + sth + Ved/V3(nhờ I have my car repaired = I get my car repaired
cái gì được hoàn thành)

PART 13. MỆNH ĐỀ PHÂN TỪ VÀ TÍNH TỪ PHÂN TỪ - RÚT GỌN
(PARTICIPLE CLAUSE AND PARTICIPLE ADJECTIVE)
Chương 1. Mệnh đề phân từ
adj-ing
adj-ed
adj-ing Chủ động: diễn tả bản chất, tính chất của một ai My job is boring.
hoặc cái gì đó The film was disappointing.
adj-ed Bị động: chỉ cảm nhận của người khác về 1 thứ I am interested in this film.
gì đó hoặc 1 ai đó khác.
Chương 2. Tính từ phân từ
Rút gọn chủ ngữ 2 vế trong câu
Dạng câu Cách rút gọn Ví dụ
V1 → V-ing He felt tired, he went bed early.
Khi nghĩa chủ động → Feeling tired, he went bed early.
He was punished unreasonably, he
was very angry.

S + V1, S + V2. V1 → Ved/C3
→ Punished unreasonably, he was

Khi mang nghĩa bị động.
very angry.
Although he is inexperienced, he will
succeed.
→ Although inexperienced, he will

S + tobe + adj, S + V2. Adj, S + V2.
succeed.
Những từ như beautiful (a), beauty (n), beautify (v): có các đuôi để phân biệt từ loại
Nhưng như từ interest thì không có trường hợp các đuôi như vậy
Khi đó:
 Interesting: Adj_ing
 Interested: Adj_ed
→ mượn ing, ed để tạo ra tính từ
1 số từ như vậy: work → worked, working (adj)
Adj- Chủ động: diễn tả bản chất, tính chất của My job is boring.
ing một ai hoặc cái gì đó

ở đây đang là tobe + adj, không phải tobe +
vì nếu tobe + Ving (HTTD) → câu chủ động,
sau đó phải có thêm O
The film was disappointing.
Adj- Bị động: chỉ cảm nhận của người khác về I am interested in this film.
ed 1 thứ gì đó hoặc 1 ai đó khác.
câu đang xét có/không có tân ngữ → chia chủ động/bị động/thì hay rút… cái này chỉ dùng ở bên
động từ, còn đối với tính từ là phải dựa vào nghĩa
Mệnh đề phân từ: rút gọn chủ ngữ 2 vế trong câu
S + V1, S + V2 V1 → V-ing He felt tired, he went bed early.
khi nghĩa chủ động → Feeling tired, he went bed early.
V1 Ved/C3 He was punished unreasonably, he was
very angry.
khi mang nghĩa bị động.
→ Punished unreasonably, he was very
angry.
S + tobe + adj, S + V2. Adj, S + V2. Although he is inexperienced, he will
succeed.
→ Although inexperienced, he will
succeed.
Ví dụ
1. Before...................the cake, he felt very hungry.
eat
ate
eating
eaten
before he eaten the cake, he felt very hungry.
anh ấy ăn cái bánh → chủ động
→ before eating the cake, ….
→C
Hoặc:
Xét 4 trường hợp phía sau động từ là: (quy tắc này chỉ dùng khi chọn động từ)
 trạng từ
 giới từ
 nơi chốn
 thời gian
4 cái trên không được coi là tân ngữ
→ the cake là 1 tân ngữ không thuộc 4 cái trên → câu chủ động
Thì hay rút chỉ áp dụng khi nào trước nó có chủ ngữ đầy đủ, còn trong trường hợp không có chủ
ngữ phía trước thì ở đây mình dùng V rút gọn

Mệnh đề quan hệ - Relative clause
Mệnh đề quan hệ là mệnh đề (một câu phụ) bổ nghĩa cho một danh từ, đưa ra thông tin về người
hoặc vật đang được đề cập.
Ví dụ:
 The boy who is standing over there is my friend. (câu chứa mệnh đề quan hệ).
 The boy standing over there is my friend. (câu chứa mệnh đề quan hệ rút gọn).
Cụ thể:
Vị trí Công thức Ví dụ
Who Làm chủ từ, thay thế cho danh từ … N (person) + Who I told you about the woman
chỉ người + V thì + O who lives next door.
Whom Làm tân ngữ, thay thế cho danh … N (person) + I was invited by the
từ chỉ người Whom + S + V professor whom I met at the
conference.
Whose Thay thế tính từ sở hữu N + Whose + N + V The cat whose hair is black
… N (person, thing) is mine.
Which Làm chủ từ hoặc tân ngữ, thay thế … N (thing) + Which
cho danh từ chỉ vật + V + O … (chủ từ)
… N (thing) + Which
+ S + V (tân ngữ)
That Có thể thay thế cho vị trí của who, I don’t like the table Không dùng that:
whom, which trong mệnh đề quan that stands in the

 sau giới từ
hệ quan hệxác định kitchen.
 sau dấu “,”
Các cụm từ chỉ số lượng some of, both of, all of, neither of, many of, none of … có thể được
dùngtrước whom, which và whose.
1.2. Bài tập áp dụng

1.3. Thực hành thêm
PART 14. DẠNG THỨC CỦA ĐỘNG TỪ - GERUND AND INFINITIVE
Hai dạng thức của động từ thường gặp nhất trong ngữ pháp TOEIC là:
 To-infinitive (to V - động từ nguyên thể có “to”)
 Gerund (V-ing - danh động từ)
Chức năng của to V và V-ing trong câu:
To V có thể là chủ ngữ, tân ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
Ví dụ:
 To V là chủ ngữ: To become an actor was my dream. (Trở thành một diễn viên từng là ước
mơ của tôi.)
 To V là tân ngữ: He decided to confess. (Cậu ta quyết định tỏ tình.)
 To V là bổ ngữ: What you need to do now is to apologize to mom. (Điều em cần làm bây giờ
là đi xin lỗi mẹ.)
V-ing là động từ có đuôi -ing và giữ chức năng như một danh từ trong câu.
Ví dụ:
 V-ing là chủ ngữ, tân ngữ, bổ ngữ tương tự như to V: Becoming an actor was my
dream. (Trở thành một diễn viên từng là ước mơ của tôi.)
 V-ing đứng sau tính từ sở hữu: His going to work late was the reason why he got fired after 1
week. (Cái việc anh ta cứ đi làm muộn chính là lý do anh ta bị sa thải chỉ sau 1 tuần.)
 V-ing đứng sau giới từ: She is really good at making people around her comfortable. (Cô ấy
rất giỏi trong việc khiến những người xung quanh cô cảm thấy thoải mái, dễ chịu.)
Ngoài ra, một số động từ sẽ đòi hỏi phần theo sau nó là một V-ing hoặc là một To V. Do đó người
học phải thuộc đặc điểm của từng động từ mới có thể lựa chọn chính xác được dạng cần dùng
Chương 1. Danh động từ - Gerund (V-ing)
1. Định nghĩa
Danh động từ là một dạng verbal, được hình thành bằng cách thêm –ing vào động từ và nó đóng
chức năng như một danh từ. Sau đây là các ví dụ về danh động từ.
(1) Playing tennis is fun. Động từ play được thêm –ing để hình thành
dạng gerund playing. Do play cũng là một
(2) We enjoy playing tennis. ngoại động từ nên khi thành gerund nó cũng
(3) He's excited about playing tennis. cần có tân ngữ (tennis) theo sau.
2. Chức năng
Về mặt ngữ pháp, gerund có thể đóng vai trò như một danh từ để làm chủ ngữ, tân ngữ hoặc bổ
ngữ.
Vai trò Ví dụ
Subject (1) Providing a loan will allow the bank to collect interest.
(2) Stan enjoys playing golf
(3) The director aims at reducing corporate debt.
(4) We talked about going to Canada for our vacation.
(5) Sue is in charge of organizing the meeting.
Object (6) I'm interested in learning more about your work.
Complement (7) John's hobby is listening to music
2.1. Gerund – Danh động từ
Gerund là danh từ được hình thành bằng cách thêm đuôi -ing (V-ing) vào động từ nguyên mẫu và
ở dạng phủ định chúng ta sẽ thêm not ở phía trước. Gerund thường được gọi là danh động từ.
3. Những động từ đi với gerund thường gặp
Gerund là danh từ được hình thành bằng cách thêm đuôi -ing (V-ing) vào động từ nguyên mẫu và
ở dạng phủ định chúng ta sẽ thêm not ở phía trước. Gerund thường được gọi là danh động từ.
 Be responsible for doing something
Chịu trách nhiệm làm việc gì
 Prevent somebody from doing something
Ngăn ai đó làm điều gì
 Refrain from doing something
Kiềm chế/tránh làm điều gì

 Look forward to doing something
Mong đợi làm điều gì
 Be aimed at doing something
Hướng đến làm điều gì
 By doing something
Bằng cách làm điều gì (cụm này xuất hiện rất nhiều)
 A method of doing something
Một phương pháp/cách làm điều gì
 Be interested in doing something
Muốn làm điều gì
 Be helpful in doing something
Hữu ích trong việc làm điều gì
Một số ví dụ thực tế
continue
BoBo Tech's new tablet proved highly profitable, so the company decided to continue
producing it.
Máy tính bảng mới của BoBo Tech cho thấy lợi nhuận cao, vì vậy công ty quyết định tiếp
tục sản xuất nó.
by doing
Protect your personal information online by changing your passwords frequently.
Hãy bảo vệ thông tin cá nhân nhân của bạn trực tuyến bằng cách thay đổi đổi mật khẩu
của bạn thường xuyên.
recommend
We recommend checking the battery at least once a month.
Chúng tôi khuyên bạn nên kiểm tra pin ít nhất mỗi tháng một lần.
refrain
We request that the audience refrain from making any unnecessary noise during the
performance.
Chúng tôi yêu cầu khán giả không gây ra bất kỳ tiếng ồn không cần thiết nào trong suốt
buổi biểu diễn.
discuss
We’ll discuss building a new school for this town next week.
Chúng tôi sẽ thảo luận việc xây dựng ngôi trường mới cho thành phố này vào tuần tới.
postpone
The company postponed signing the contract due to lack of information.
Công ty đã hoãn việc ký kết hợp đồng vì thiếu thông tin.
helpful in
You will find the manual very helpful in solving any problems you encounter when you first
use the software.
Bạn sẽ thấy sách hướng dẫn rất hữu ích trong việc giải quyết bất kỳ vấn đề nào bạn gặp
phải khi lần đầu tiên sử dụng phần mềm.
Chương 2. động từ nguyên thể có “to”
Chương 3. CÁC CÁCH SỬ DỤNG GERUNDS (DANH ĐỘNG TỪ) TRONG CÂU
● 1.2.1. Cách 1: Sử dụng Gerunds sau giới từ
Preposition + V-ing
Ex: Mr.Locker is responsible for (coordinating / coordination / coordinate / coordinated) the
company polices.
(Mr.Locker chịu trách nhiệm điều phối các chính sách của công ty.)
Khoảng trống sau một giới từ có thể được điền bởi một V-ing hoặc một Noun, nhưng nếu phía sau
khoảng trống là một tân ngữ(object) thì ta cần dùng V-ing.
● Vì sao danh từ coordination lại sai? ̣
Bởi vì danh từ không thể tác dụng lên một đối tượng khác được, nên V-ing đóng vai trò là động từ
cần thiết, thể hiện một hành động tác động lên đối tượng (object).
● Vì sao động từ nguyên mẫu coordinate lại sai?
Động từ nguyên mẫu không thể nằm giữa một tân ngữ(object) và một giới từ được.
● Vì sao V-ed coordinated lại sai? ̣
Ved đóng vai trò là tính từ nên được đặt phía sau một tính từ sở hữu hoặc một mạo từ (a, an, the).
Ex: updated the manual (X) / the updated manual (O)
Ví dụ:
Chọn giới từ phù hợp cho câu sau đây:
You may order organic products (by / from) calling our customer service center.
(Bạn có thể đặt các sản phẩm hữu cơ bằng cách gọi tới trung tâm dịch vụ khách hàng của chúng
tôi.) chọn by vì đúng ngữ nghĩa hơn.
● 1.2.2. Cách 2 : Sử dụng Gerunds sau một số động từ thường hoặc cụm từ
Ex: Our chef is considering (developing / to develop) a new dinner menu.
(Đầu bếp của chúng ta đang cân nhắc về việc phát triển một thực đơn ăn tối mới.)
Ex: Sarah Chung is responsible for all press releases in addition to (represent / representing) the
company at media events.
(Sarah Chung chịu trách nhiệm cho những buổi thông báo với báo chí cộng với việc giới thiệu
công ty tại các sự kiện truyền thống.)
● 1.2.3. Cách 3: Sử dụng Gerunds làm chủ ngữ.
Ex: Brushing your teeth is important to keep you healthy
(Đánh răng rất quan trọng để duy trì sức khỏe của bạn.)
PART 15. CÂU ĐIỀU KIỆN + DẠNG RÚT GỌN CÂU ĐIỀU KIỆN
Có 4 dạng câu điều kiện trong bài thi TOEIC
1.1. Câu điều kiện loại 0
If + S1 + V1 (hiện tại đơn), S2 + V2 (hiện tại đơn)
Example: If you are able to finish this task by this afternoon, you are clever.
(nếu bạn có thể hoàn thành xong nhiệm vụ này trước buổi chiều, chứng tỏ
bạn là người thông minh)
If + S1 + V1 (hiện tại đơn), S2 + will/ can + V2 (nguyên thể)
Example: If it does not rain, I will go shopping.
(nếu trời không mưa, tôi sẽ đi mua sắm)
 Công thức 1: If + S1 + were + ... , S2 + would/ could + V2 (nguyên thể)
Example: If I were you, I would marry her.
(nếu tôi mà là anh thì tôi sẽ cưới cô ấy)
* Lưu ý: Dạng rút gọn
Were + S1 + ... , S2 + would/ could + V2 (nguyên thể)
Example: If I were you, I would marry her.
= Were I you, I would marry her.
 Công thức 2: If + S1 + V1 (quá khứ đơn), S2 + would/ could + V2 (nguyên thể)
Example: If my dog knew how to speak human language, he would become famous.
(nếu con chó của tôi mà biết nói tiếng người thì nó sẽ trở nên nổi tiếng)
* Lưu ý: Dạng rút gọn
Were + S1 + to V (của V1), S2 + would/ could + V2 (nguyên thể)
Example: If my dog knew how to speak human language, he would become
famous.
= Were my dog to know how to speak human language, he would become

famous.
If+ S1 + had + Ved/ VII, S2 + would/ could + have + Ved/ VII
Example: If you had helped me yesterday, I could have passed the test.
(nếu bạn mà giúp tôi ngày hôm qua thì tôi đã có thể qua bài kiểm tra rồi)
*Lưu ý: Dạng rút gọn
Had + S1 + Ved/ VII, S2 + would/ could + have + Ved/ VII
Example: If you had helped me yesterday, I could have passed the test.
= Had you helped me yesterday, I could have passed the test.

PART 16. DẠNG BỊ ĐỘNG
Hiện tại đơn: S + is/am/are + P2
Hiện tại tiếp diễn: S + am/is/are + being + P2
Hiện tại hoàn thành: S + have/has + been + P2
Quá khứ đơn: S + were/was + P2
Quá khứ tiếp diễn: S + was/were + being + P2
Quá khứ hoàn thành: S + had + been + P2
Tương lai đơn: S + will/be + P2
Động từ khuyết thiếu: S + modal verb + be + P2

So + adj/adv + that
Such + a/an + adj + N + that
Ghi chú: "So" dùng với tính từ hoặc trạng từ, "such" dùng với danh từ.
Ảnh thứ hai giới thiệu cách sử dụng "too" và "enough":
Too + adj/adv + (for O) + to do sth → quá ... để làm gì (không làm được)
Adj/adv + enough + (for O) + to do sth → đủ ... để làm gì (làm được)
When: thời gian
I don't know the time. The show will end then.
→ I don't know the time when the show will end.
Where: nơi chốn
The hotel was perfect. We stayed at that hotel.
→ The hotel where we stayed was perfect.
Why: lý do
I don't know the reason. He is mad at me for that reason.
→ I don't know the reason why he is mad at me.
Cấu trúc điều ước với "Wish":
 Không có thực ở hiện tại: Wish + mệnh đề quá khứ
 Không có thực ở quá khứ: Wish + mệnh đề quá khứ hoàn thành
 Mong ước ở tương lai: If + mệnh đề với could/would
So sánh trong tiếng Anh:

Tính từ ngắn:
So sánh hơn: S1 + be + adj + er + than + S2
So sánh bằng: S1 + be + as + adj + as + S2
So sánh nhất: The + adj + est
Tính từ dài:
So sánh hơn: S1 + be + more + adj + than + S2
So sánh bằng: S1 + be + as + adj + as + S2
So sánh nhất: The most + adj
Các cấu trúc liên từ trong tiếng Anh:
 Though/Although/Even though theo sau là một mệnh đề.
 In spite of/Despite theo sau là một danh từ hoặc V-ing.
Sử dụng "Whose":
 Dùng để chỉ sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật.
 Cấu trúc: Danh từ (người/vật) + whose + danh từ + V
PART 17. TÀI LIỆU THAM KHẢO

https://flyer.vn/tu-han-dinh-la-gi/
https://zim.vn/ngu-phap-toeic
PART 18. MỆNH ĐỀ QUAN HỆ RÚT GỌN
Chương 1. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng V-ing
Mệnh đề quan hệ ở thể chủ động → Rút gọn còn V-ing
Ví dụ:
1. The man who is standing outside is my manager’s new boyfriend.
→ The man standing outside is my manager’s new boyfriend.
2. Students that did not take the test on Monday will have a chance to retake it next Friday.
→ Students not taking the test on Monday will have a chance to retake it next Friday.
Miễn là động từ ở chủ động thì sẽ rút gọn còn V-ing bất kể ở thì gì.
Chương 2. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng V-ed (Pii)
Mệnh đề quan hệ ở thể bị động → Rút gọn còn PII/Ved
The document which is attached to this letter is confidential.
→ The document attached to this letter is confidential.
Some of the phones which were sold last month are broken.
→ Some of the phones sold last month are broken.
Chương 3. 03 trường hợp rút gọn đặc biệt
1. Rút gọn xong V trở thành "being"
Rút gọn xong V trở thành "being" → có thể bỏ “being” luôn
1.1. Cụm to be + adj
Ví dụ:
Applicants who are interested in this positions should submit their resume by the end of this week.
→ Applicants being interested in this positions should submit their resume by the end of this
week.
→ Applicants interested(adj) in this positions should submit their resume by the end of this
week.
The technician who is responsible for fixing the copier is absent today.
→ The technician being responsible for fixing the copier is absent today.
→ The technician responsible(adj) for fixing the copier is absent today.
1.2. Cụm to be + giới từ
Ví dụ:
The man who was in charge of this department has just resigned.
→ The man being in charge of this department has just resigned.
→ The man in charge of this department has just resigned.
The staff who is on behalf of our department will attend the seminar in New York.
→ The staff being on behalf of our department will attend the seminar in New York.
→ The staff on behalf of our department will attend the seminar in New York.
2. Rút gọn động từ trở thành "having"
Nếu sau khi rút gọn mà động từ trở thành "having" (nghĩa là có), thì đổi thành "with". Còn "not
having" (nghĩa là không có) đổi thành "without".
Ví dụ:
Employees who have a C1 English Certificate will be given a raise.
→ Employees having a C1 English Certificate will be given a raise.
→ Employees with a C1 English Certificate will be given a raise.
People who don’t have their ID cards cannot get in the club.
→ People not having their ID cards cannot get in the club.
→ People without their ID cards cannot get in the club.
3. Rút gọn mệnh đề quan hệ bằng "to V"
Chỉ dùng khi danh từ trước đó có các từ bổ nghĩa như: Số thứ tự (the first, the second, the last...),
các dạng so sánh nhất (the youngest, the best, the biggest, the smallest...), từ "the only"...
Ví dụ:
He is the youngest person who won the prize.
→ He is the youngest person to win the prize.
She is the first person who has completed the test.
→ She is the first person to have completed the test.
Chương 4. Khi làm bài tập chia động từ
1. Cần xem câu đã có động từ chính hay chưa?
Để ý xem trong câu đã có động từ nào rồi
1. The candidate ------ last week turned down the position.
hired
hiring
to hire
was hired
Ví dụ ở đây đã có “turned down”, mình có thể nghĩ đây là mệnh đề quan hệ, nhưng chỗ nào là chỗ
chia động từ mệnh đề quan hệ? Ở đây “turned down” đứng xa chủ ngữ → “turned down” phải là
động từ chính (main verb)
Chỗ trống ------ đứng cạnh chủ ngữ “The candidate” để bổ sung nghĩa cho “The candidate”
Phía sau chỗ trống ------ không có tân ngữ3 → câu bị động → dùng V2/ed
Ở đây có thể điền đầy đủ là: The candidate who was hired last week… → The candidate hired last
week…
→ Đáp án đúng: A. hired
2. Most clients ---- the parking lot were satisfied with the new renovated facility.
use
used
using
will use
Cần xem câu đã có động từ chính hay chưa?
Để ý xem trong câu đã có động từ nào rồi; đã có chia động từ chính “were satisfied”
Ở đây có thể điền đầy đủ là: Most clients who use/are using the parking …
3
Xem lại phần ngữ pháp tân ngữ trong tài liệu này
Phía sau chỗ trống ------ có tân ngữ4 → câu chủ động → dùng V-ing
→ Đáp án đúng: C. using
3. The regulations ---- animal research contain many provisions to safeguard animal
welfare.
govern
governing
governed
to govern
Để ý xem trong câu đã có động từ nào rồi; đã có chia động từ chính “contain”5
Ở đây có thể điền đầy đủ là: The regulations which/that governs animal research…
→ Đáp án đúng: B. governing
4. The head of the department _____ the banquet room for a party should submit a required
form to the Catering Department.
use
using
used
will use
Để ý xem trong câu đã có động từ nào rồi? → đã có chia động từ chính “should submit”
4
5
Động từ “contain” đứng xa chủ ngữ “The regulations” → “contain” là động từ chính
6
7
Chương 5. Bài tập thực hành
1. We provide a range of services ______ to meet the specific industry.
design
to design
designing
designed
Nhìn vào câu sẽ thấy một số dạng thức của động từ khá đặc biệt ví dụ như to design (to V),
designing (V-ing); như vậy không chỉ liên quan đến chia thì thông thường, trong trường hợp này
kiểm tra về vai trò của động từ trong câu.
We (S) provide (V) a range of services ___(V_phụ)___ to meet the specific industry.
Ở đây V_phụ không đi theo cấu trúc cố định 8, mà lại đứng sau một danh từ → đây là một câu về
mệnh đề quan hệ rút gọn → chỉ có 2 đáp án có thể sử dụng được đó là C. designing và D.
designed.
V_ing → Rút gọn dạng chủ động → Có tân ngữ
V_ed → Rút gọn dạng bị động → Không có tân ngữ
Để biết rút gọn theo chủ động hay bị động, cần để ý tân ngữ
Ở đây sau _____ không có tân ngữ → Câu bị động → Đáp án D
Cre: Nhật Linh
ở câu này xem có động từ chính hay chưa, ở câu này có động từ chính là provide r thì chắc chắn
ở vế sau phải chia động từ "services". Vế câu "We provide a range of services which are designed
to meet the specific industry"="We provide a range of services designed to meet the specific
industry".
Quan trọng muốn hiểu được câu ý có phải dùng mệnh quan hệ rút gọn không thì phải hiểu chủ
ngữ,vị ngữ và tân ngữ ý nghĩa của câu nữa. VD: "Bố tôi hát rất hay. Bố tôi cũng nhảy giỏi nữa"
sau khi rút gọn thì ta được mệnh đề "Bố tôi hát rất hay và nhảy giỏi nữa" => ở đây có cùng 1 chủ
8
cụm các từ luôn đi với nhau
Ví dụ: Be able to: có thể (làm gì); In favour/favor of: tán thành, ủng hộ; In charge of: chịu trách nhiệm; On account of
(=because of): bởi vì; By means of: bằng cách; Be at stake (be in danger): gặp nguy hiểm
ngữ là bố tôi rồi nên ko cần phải viết lại là bố tôi lần 2 nữa. Dụng ý của việc sử dụng MĐ chỉ là rút
gọn cho 1 câu vì nhiều khi nó quá dài thôi thì chỉ cần 1 câu ngắn gọn như vậy
2. A dinner for two at Casablanca was the prize given to the couple ______ the winning
ticket.
held
holding
to holding
held
A dinner for two at Casablanca was(V_chính) the prize given to the couple(N) ___(V_phụ)___ the
winning ticket.
V_phụ đứng sau danh từ → Mệnh đề quan hệ rút gọn → cân nhắc 2 đáp án A. held và B. holding
Sau _____ là “the winning ticket” → có tân ngữ → đây là câu chủ động → chọn B. holding
PART 19. MỆNH ĐỀ TRONG TIẾNG ANH LÀ GÌ?
1. Định nghĩa
Mệnh đề trong tiếng Anh (Clause) là một nhóm các từ bao gồm một chủ ngữ (Subject) và một
động từ (Verb) có liên quan mật thiết với nhau nhằm mục đích truyền tải một thông điệp cụ thể.
Thông thường, mệnh đề thường biểu đạt một hành động hoặc trạng thái tồn tại của một sự vật bất
kỳ, chúng được chia ra làm hai loại mệnh đề chính: Mệnh đề độc lập (Independent Clause) hay
còn được gọi là mệnh đề chính (Main Clause) và Mệnh đề phụ thuộc (Dependent Clause).
Một câu trong tiếng Anh có thể có một mệnh đề hoặc nhiều mệnh đề. Vì chúng có thể đóng nhiều
vai trò khác nhau trong câu, nên có rất nhiều cách để cấu tạo nên một mệnh đề và ghép các mệnh
đề đơn lẻ với nhau.
2. Phân biệt mệnh đề trong tiếng Anh với các thành phần liên quan
Khi biểu đạt một ý nghĩa hoàn chỉnh, một mệnh đề thường có đặc tính pha trộn giữa một cụm từ
(phrase) và một câu (sentence). Trong đa số trường hợp, mệnh đề có thể được xem là một câu
đơn, tuy nhiên, cụm từ lại không được tính là một câu đơn vì chúng không có đủ yếu tố cần thiết
để cấu thành một câu hoàn chỉnh.
Ví dụ:
 Cụm từ: Sings, very beautifully (hát, rất hay)
 Mệnh đề: She sings very beautifully (Cô ấy hát rất hay)
Trong ví dụ trên, mệnh đề trên được xem như một mệnh đề độc lập, nó có thể đứng riêng lẻ như
một câu độc lập hoặc trở thành một phần của câu phức như trong ví dụ dưới đây:
She sings very beautifully because she has practiced for many weeks. (Cô ấy hát rất hay vì cô
ấy đã luyện tập trong nhiều tuần)

PART 20. NỘI ĐỘNG TỪ, NGOẠI ĐỘNG TỪ
PART 21. 5 CHỦ ĐỀ NGỮ PHÁP ĐÁNH BẠI TOEIC
Chúc các bạn kiên trì, ôn đúng, ôn đủ và tự tin chinh phục bài thi Toeic!
Kinh nghiệm làm bài và ôn thi Toeic giúp mình đạt 975 khi tự học
Part 1: Câu 1-6 : Miêu tả tranh
Có thể thấy rằng đây là phần dễ nhất của toàn bộ đề thi, tuy nhiên để đúng toàn bộ bài chọn hình
ảnh, có một mẹo mình đã sử dụng là tách toàn bộ transcript của Part 1 trong sách ets 2020, 2021
học trước khi học đề ets 2022.
Vậy bạn học cho mình cái gì ạ? S+am/is/am + Ving
Bạn học các danh từ chỉ chủ ngữ trong câu (thường là các danh từ chỉ đồ vật, nên nhớ các danh
từ sẽ xuất hiện lặp lại nhiều lần qua các năm, lí do là đề thi TOEIC xoáy vào các chủ đề nhất định:
ví dụ mua bán. văn phòng, cửa hàng,......
Tiếp theo là học các cụm đồng từ đã xuất hiện, ví dụ looking at, reaching to,...
Part 2: 7-31 Câu giao tiếp hằng ngày
Part 3: Hội thoại giữa 2 hoặc 3 người ( có khoảng 5-8 câu)
Part 4: độc thoại
Part 5: Ngữ pháp và từ vựng
Part 6: 4 đoạn văn, chọn từ phù hợp
Part 7: được hiểu (các email, các hóa đơn, bài báo,…)
1. Chọn các loại: danh từ, động từ, tính từ, trạng từ
Đối với những dạng bài sử dụng kiến thức ngữ pháp là Part 5 và Part 6, điều đầu tiên bạn
cần làm là xác định động từ chính của câu, để xác định vị ngữ và chủ ngữ. Điều này sẽ giúp
bạn không bị đánh lừa khi lựa chọn đáp án đúng.
● 1.1 Vị trí của to Verb
To-Verb có thể đứng sau một số tính từ
Ví dụ: All employees are (eligible / opposed) to receive a bonus this month.
(Tất cả nhân viên đều đủ điều kiện nhận tiền thưởng trong tháng này.)
Sau eligible có thể dùng To-Verb, ta có be eligible + To-Verb mang nghĩa đủ điều kiện làm việc gì
Tips: Thông thường chỉ có môt tính từ có thể đi với To-Verb xuất hiện trong các đáp án,
nên các ban có thể dựa vào các cụm từ để chọn nhanh mà không cần phải dịch nghĩa đề
bài.
Tại sao opposed không phải đáp án chính xác?
Sau cụm be opposed to bạn cần dùng một danh từ
Ví du: ̣ The committee is opposed to the expansion of the advertising budget.
(Ủy ban phản đối việc mở rộng ngân sách quảng cáo.)
Các từ vựng và công thức theo sau bởi một To ̣ -Verb
● 1.1.1. verb + to-verb
intend (dự định) wish (mong muốn) hope( hy vọng)
plan (dự định) expect (mong đợi) offer (đề nghị)
arrange (sắp xếp) decide (quyết định) aim (nhắm vào)
attempt (cố gắng) strive (cố gắng) manage (xoay xở được)
fail (thất bại) would like (muốn) choose (chọn)
Ví dụ: Ms. Briggs offered to help with the company party.
(Cô Briggs đề nghị giúp đỡ bữa tiệc của công ty.)
I would like to say a big thank you to everyone.
(Tôi muốn gửi lời cảm ơn sâu sắc đến tất cả mọi người.)
1.1.2. be + adjective + to-verb
likely (có khả năng) (un)able (có/không thể) willing (sẵn sàng)
set (sẵn sàng) relectant (miễn cưỡng) hesitant ( do dự)
eligible (đủ tư cách) bound( chắc chắn) prepared (chuẩn bị)
eager (háo hức) scheduled (dự kiến) ready (sẵn sàng)

Ví du: ̣ The property owner is willing to pay for necessary renovations.
(Chủ tòa nhà sẵn sàng trả tiền cho những cải tạo cần thiết.)
● 1.1.3. be + adjective (cảm xúc) + to-verb
pleased (hài lòng) honored (chính xác) excited (hào hứng)
proud (tự hào) fortunate (may mắn) surprised (ngạc nhiên)
Ví dụ:
We are pleased to offer you the position of researcher.
(Chúng tôi rất vui đề nghi ̣bạn vị trí nhà nghiên cứu.)
● 1.1.4. verb + object + to-verb
ask (yêu cầu) require (yêu cầu) request (yêu cầu)
invite ( mời) expect (mong đợi) permit (cho phép)
encourage (khuyến khích) enable (cho phép làm gì) instruct (hướng dẫn)
force ( bắt buộc) advise (khuyên) re,mind (nhắc nhở)
Ví dụ:
Your generous donation enabled us to hold this year’s exhibition.
(Sự đóng góp hào phóng của bạn đã giúp chúng tôi tổ chức triển lãm năm nay.)
● 1.1.5. noun + to-verb
right (quyền) effort ( nỗ lực) way (cách)

decision (quyết định) opportunity (cơ hội) ability (khả năng)
Ví dụ: We will make every effort to address customer complaints in a timely manner.
(Chúng tôi sẽ cố gắng để giải quyết các khiếu nại của khách hàng một cách kịp thời.)
● 1.1.6.Lưu ý cách sử dung của To-Verb và V-ing (gerund)
● Ví du: ̣ Motorists are advised (to avoid / avoiding) Green Street during the
construction.
(Người lái xe được khuyên tránh Green Street trong quá trình xây dựng.)
Advise là động từ có thể đi với To-Verb.
Sự khác biệt trong cách sử dụng động từ advise với cấu trúc câu chủ động và bị động.
Chủ động : We advise you to send the desk back to our store.
(Chúng tôi khuyên bạn nên gửi lại bàn làm việc cho cửa hàng của chúng tôi.)
Bi ̣động̣ : You are advised to send the desk back to our store.
(Bạn được khuyên gửi bàn lại cho cửa hàng của chúng tôi.)
● Chức năng chính của To-Verb là dùng để chỉ mục đích. Vì vậy nếu khoảng trống
cần chỉ mục đích, hãy chọn To -Verb.
Ví dụ: The equipment requires regular maintenance to (function / functioning) properly.
(Thiết bị cần được bảo trì thường xuyên để hoạt động tốt.)
Lưu ý: không phải lúc nào sau giới từ to cũng là động từ nguyên mẫu (To-Verb), có rất nhiều cụm
từ chứa giới từ to nhưng phía sau là một V -ing (gerund) hoặc danh từ.
○ look forward to (mong đợi đến)
○ be committed [dedicated / devoted] to (tận tâm với)
○ lead to (dẫn đến)
○ pertain to (liên quan đến)
○ be opposed to (trái ngược với)

○ be subject to (phải theo)
○ in addition to (ngoài ... ra)
MỘT SỐ GIỚI TỪ, CỤM TỪ, ĐỘNG TỪ ĐI CHUNG VỚI V-ING
before/ prior to trước đó after sau đó
by bằng cách without không có
instead of thay vì despite mặc dù
in addition to /beside ngoài ra, bên cạnh upon trong lúc, vào lúc
đó
enjoy tận hưởng include bao gồm
suggest đề nghị finish hoàn thành
involve gồm, dính líu recommend đề nghị
quit từ bỏ discontinue đình chỉ, bỏ
consider cân nhắc appreciate cảm kích, đánh giá
cao
mind bận tâm avoid hạn chế
look forward to mong chờ be committed to cam kết
be accustomed to / quen với be object to phản đối
be used to
Lưu ý về việc chọn từ loại bổ nghĩa cho Gerunds.
Khi Gerunds đóng vai trò là Verb thì ta chọn trạng từ (adv) để bổ nghĩa.
Ex: Hero Lighting plans to cut costs by (efficiently/efficient) managing all its resources.
(Công ty Hero Lighting lên kế hoạch cắt giảm chi phí bằng cách quản lí tất cả nguồn
tài nguyên.)
Ở đây vì managing đứng trước NOUN nên suy ra nó là động từ.
Vì vậy ta cần chọn efficiently là trạng từ để bổ nghĩa.
Khi Gerunds đóng vai trò là Noun thì ta chọn tính từ (adj) để bổ nghĩa
Ex: Managers can detect potential problems through (careful / carefully) monitoring of
the budget.
(Các quản lí có thể phát hiện những lỗi sai tiềm tàng thông qua việc giám sát cẩn
thận ngân sách.)
Ở đây vì monitoring đứng trước giới từ of nên nó sẽ đóng vai trò là danh từ.
Vì vậy ta cần một tính từ careful để bổ nghĩa.
1.3 VAI TRÒ VÀ VI ̣TRÍ CỦA CÁC TÍNH TỪ HẬU TỐ –ING VÀ –ED
1.3.1. Tổng quát về cách sử dụng của các tính từ đuôi –ing và –ed
Ví dụ: For a ( ̣ limiting / limited) time, we are offering special discounts on new items.
(Trong thời gian giới hạn, chúng tôi đang giảm giá đặc biệt cho các mặt hàng mới.)
Vi trí khoảng trống đang cần một tính từ để bổ sung nghĩa cho danh từ phía sau. Ở đây cần dùng
tính từ đuôi –ed để ám chỉ viêc thời gian bị ̣giới hạn (đối tượng bị yếu tố bên ngoài tác động). ̣
Ví dụ: The Copper Canteen has been recognized as a (leading / led) steak restaurant in the
region.
(Copper Canteen đã được công nhận là nhà hàng bít tết hàng đầu trong khu vực.)
-> Tương tự ở trên, vị trí khoảng trống này cũng cần một tính từ để bổ sung nghĩa cho danh từ
phía sau. Ở đây cần dùng tính từ đuôi-ing ám chỉ việc nhà hàng này đang “ dẫn đầu”- hành động
do đối tượng tự thực hiện, không phải bị yếu tố bên ngoài tác động vào.
-> Sẽ rất có ích nếu bạn có thể nhớ được những tính từ đuôi -ing và -ed để tránh gặp bối rối khi
vào phòng thi.
● Các cụm từ phổ biến trong đề thi đi với tính từ V-ed
- designated room ( căn phòng được chỉ định)
- talented artist (nghệ sĩ tài năng)

- motivated candidate (ứng viên đươc đ̣ ông viên) ̣
- skilled technician (kỹ thuật viên lành nghề)
- certified technician (kỹ thuật viên có bằng cấp)
- renovated building (tòa nhà đươc nâng cấp)
- finised product (sản phẩm hoàn thiện)̣
- unexpected delay (sự trì hoãn bất ngờ)
- enclosed form (đơn đính kèm)
- limited time (thời gian giới hạn)̣
- reserved seats (chỗ đã được đặt trước )
- retired teacher (giáo viên đã nghỉ hưu)
- experienced technician (kỹ thuật viên có kinh nghiệm)
- established company (công ty có uy tín)
- revised edition (phiên bản đã được chỉnh sửa)
- distinguished career (sự nghiệp xuất sắc)
- complicated system (hệ thống phức tạp)̣
- repeated request (yêu cầu lặp lại)̣
Các cụm từ phổ biến trong đề thi đi vớí tính từ V-ing
- surrounding cities (các thành phố xung quanh)
- challenging task (nhiệm vụ ̣đầy thách thức)
- convincing reason (lý do thuyết phuc)̣
- outstanding performance (màn thể hiện nổi bật)̣
- accompanying document (tài liệu kèm theo)
- inviting offer (đề nghị hấp dẫn)
- promising employee (nhân viên đầy hứa hẹn)̣
- demanding job (công việc đòi hỏi nhiều nỗ lực)
- winning team (đội chiến thắng)
- the following year (năm tiếp theo)

- rewarding career (sự nghiệp thỏa mãn)
- entertaining movie (bô ̣phim giải trí)
- missing luggage (hành lý thất lạc)̣
- the preceding year (năm trước)
- intriguing book (cuốn sách hấp dẫn)
1.3.2. Chức năng của các tính từ đuôi –ing và-ed (quá khứ phân từ )
Ví dụ: Please mark your (prefered / preference / prefers) department on the application form.
(Hãy đánh dấu phòng ban yêu thích của bạn trên đơn đăng ký.)
Chọn một tính từ vì cần một tính từ bổ nghĩa cho danh từ phía đằng sau, trong trường hợp này là
“department”, nên đáp án sẽ là prefered
Các động từ gốc khi thêm đuôi -ing (V-ing), hoặc đuôi -ed (V-ed và động từ cột ba), có thể đóng
vai trò là tính từ bổ nghĩa.
Lưu ý nếu như trong các đáp án có tính từ gốc thì nó sẽ được ưu tiên hơn.
Ví dụ: The company experienced a (notable / noting) increase last quarter.
(Công ty đã có một sự gia tăng trưởng chú ý trong quý trước.)
● 1.3.3. Sự khác biệt của tính từ đuôi -ing và đuôi -ed trước một danh từ
Ví dụ: Next week, you will receive an (updating / updated) work schedule.
(Tuần tới, bạn sẽ nhận được lịch được cập nhật.)
Tính từ đuôi –ing (V-ing) sẽ mang nghĩa chủ động trong khi tính từ đuôi –ed (V-ed) sẽ mang nghĩa
bị động, ở đây lịch trình được cập nhật nên V-ed sẽ phù hợp hơn.
Ví dụ: Ms.Carter is under a lot of pressure due to a rapidly (approaching / approached) deadline.
(Cô Carter đang chịu nhiều áp lực do thời hạn đang tới rất nhanh.)
V-ing sẽ phù hợp hơn vì đối tượng “thời hạn ” không bị tác động làm cho “tới” mà nó chủ động tới.
Một số tính từ đuôi –ing khác mà ban có thể găp trong bài thi TOEIC
- rising costs (chi phí gia tăng)
- lasting impact (tác động kéo dài)
- existing customer (khách hàng hiện hữu)

- remaining work (công việc còn lại)
- appealing speech (bài phát biểu lôi cuốn)
- upcoming event (sự kiện sắp tới)
- growing traffic (lưu lượng truy cập tăng)
- participating company (công ty tham gia)
- ongoing study (nghiên cứu đang diễn ra)
● Sự khác biệt của V-ing và V-ed sau một danh từ
Ví dụ: A report (showing / shown) a decrease in revenue is attached to this e-mail.
(Báo cáo thể hiện sự sụt giảm trong doanh thu được đính kèm trong email này.)
Chọn V-ing (showing), lưu ý trong câu đang xuất hiện mệnh đề quan hệ đã được rút gọn.
Khi xét nghĩa ta có thể thấy vì chủ ngữ là “báo cáo” và tân ngữ được đề cập đến là “doanh thu”
cần câu chủ động (báo cáo thể hiện doanh thu).
Ví dụ: The price (showing / shown) in this document is just an estimate.
(Giá tiền được thể hiện trong tài liệu này chỉ là sự ước tính.)
Chọn V-ed (shown), lưu ý trong câu đang xuất hiện rút gọn mệnh đề quan hệ. Khi xét nghĩa ta cần
sử dụng bị động (giá được thể hiện trong tài liệu).
1.4 VỊ TRÍ VÀ VAI TRÒ CỦA TRẠNG TỪ
1.4.1 Trạng từ bổ nghĩa cho động từ
Ví dụ: Blue Motors (recent / recently) announced the acquisition of Orca Autos.
(Blue Motors vừa thông báo việc mua lại công ty Orca Autos.)
Vì đã có động từ (announced) nên chúng ta sử dụng trạng từ để bổ nghĩa cho nó.
Khi một trạng từ bổ nghĩa cho động từ, nó có thể được đặt đứng phía sau động từ
Ví dụ: Mr. Alexander has been guiding the team well.
(Ông Alexander đã dẫn dắt cả đội rất tốt.)
Sử dụng trạng từ well để bổ nghĩa cho động từ guiding.
Ví dụ: The unemployment rate has risen steadily since 2000.
(Tỉ lệ thất nghiệp đã tăng đều đặn kể từ năm 2000.)
Sử dụng trạng từ steadily để bổ nghĩa cho động từ risen.

Nếu trong câu có động từ chính và động từ phụ trạng từ thường sẽ được đặt nằm giữa chúng
- be + ___ + p.p
Ví dụ The department store is conveniently located near the train station.
(Cửa hàng nằm ở một vị trí thuận lợi gần nhà ga.)
- modal verb + ___ + infinitive
Ví du:̣ The ferry can easily accommodate more than 50 passengers.
(Chiếc phà có thể dễ dàng chứa 50 hành khách.)
- have + ___ + p.p.
Vídu:̣ Mr. Lasala has repeatedly tried to access the customer support Web site.
(Ông Lasala đã cố gắng nhiều lần liên lạc với bộ phận hỗ trợ khách hàng của trang web.)
● 1.4.2. Trạng từ bổ nghĩa cho tính từ
Vídu:̣ All information regarding the transaction is (strict / strictly) confidential.
(Tất cả thông tin về giao dịch là tối mật.)
Dùng trạng từ strictly bổ nghĩa cho tính từ confidential
● 1.4.3. Trạng từ bổ nghĩa cho phân từ
Ví dụ :̣ The vehicle is moving at (slight / slightly) reduced speed on the unpaved road.
(Phương tiện di chuyển với tốc độ giảm dần ở con đường không bằng phẳng.)
Reduced là một quá khứ phân từ (đóng vai trò như một tính từ) bổ nghĩa cho danh từ speed. Ta
dùng trạng từ slightly bổ nghĩa cho tính từ reduced
● 1.4.4. Trạng từ chỉ tần suất
Ví dụ: The negotiations with Mountain Technologies is proceeding (quickly / rarely).
(Việc đàm phán với công ty MT đang tiến hành một cách nhanh chóng.)
Quickly là đáp án chính xác vì nó có nghĩa cuộc đàm phán đang diễn ra một cách nhanh chóng,
quickly có thể được đặt nằm ở trước hoăc̣ sau động từ. Tuy nhiên rarely (hiếm khi) là một trạng từ
chỉ tần suất, nó phải đứng đằng trước động từ
Tại sao rarely không phải đáp án chính xác
Trạng từ chỉ tần suất dùng để diễn tả mức độ thường xuyên của hành động được nói đến trong
câu. Chúng thường sẽ đứng trước động từ.

Ví dụ : Ms. Pedri rarely comes to work late.
(Bà Pedri hiếm khi đi làm muộn.)
Các trạng từ chỉ tần suất phổ biến: always, usually, frequently, often, rarely
(hardly/seldom/barely/scarcely), never
Lưu ý: Trạng từ often và frequently đôi khi có thể đứng đằng sau một động từ.
Vídu:̣ I read newspapers often to keep up with current events.
(Tôi đọc báo thường xuyên để theo kịp các sự kiện hiện nay.)
Ví dụ:̣ Mr. Oliver travels frequently for business,
(Ông Oliver thường xuyên đi công tác.)
Các vị trí đặc biệt của trạng từ
- be + ____ + a [the] + noun
Vídu:̣ David Hamel was formerly the director of the Berlin
(David Hamel đã từng là giám đốc của Berlin.)
- Trạng từ bổ nghĩa cho trạng từ khác
Vídu:̣ Yurii Hanson won the game fairly easily.
(Yurri Hanson thắng trận đấu một cách khá dễ dàng.)
- Trạng từ bổ nghĩa cho cụm từ
Vídu:̣ Delivery prices are increasing largely due to the rising fuel costs.
(Giá vận chuyển đang tăng phần lớn là bởi phí nhiên liệu tăng.)
● 1.4.5 Cụm danh từ
a/an/the + ADV+ADJ+N+N………
a/an/the+ ADJ+ N(s/es/o có)
of/in/on from/by……….+ Cụm danh từ + of /in/on/ from/ to /by ….
Các thì chủ động và thì bị động

Để giải quyết các câu về thì, nên nhớ rằng, Toeic sẽ phải cho căc bạn dấu hiệu để nhận biết ( dấu
hiệu bằng các từ, nhìn là phát hiện luôn thì nào)
Hãy cùng học lý thuyết về các lý thuyết sau đây
● 1.4.6 Cấu tạo từ
Dấu hiệu nhận biết Từ loại
Các đuôi của danh Các đuôi của động Các đuôi của tính từ Các đuôi của trạng
từ từ từ
ment/ ance/ ion/ en/ ise/ ze/ ate/ fy ly/ full/ less/ ic/ able/ ly
ation/ age/ al/ ing/ er/ ous/ some/ al/ ing/
or/ ist/ ress/ ant/ ee/ ed/ ern/ y/ ible/ ent/
ledge/ ar/ ence/ ive/ like/ ish/ ary
ness/ ity/ y/ ty/ cy/
dom/ ism/ th/ hood/
ship
● 2. Các Thì trong câu, câu chủ động và bị động
● 2.1 Các thì trong câu
Thì Cách dùng Công thức Từ nhận biết
1. Thì hiện - diễn tả hành động -S + V - seldom/ rarely/
tại đơn thường hardly
xuyên xảy ra. V(bare): I/ số nhiều - sometimes/
- diễn tả thói quen. occasionally
- diễn tả thời gian V(s/es): số ít - often/ usually/
biểu, lịch frequently
trình, thông báo. -be( is/are/am) - always/ constantly

- diễn tả sự thật, is: số ít - ever
chân lí. are: số nhiều - never
- diễn tả nghề am: I - every
nghiệp, sở Thành lập phủ định
thích, nguồn gốc, và nghi vấn:
bình * V (do/does):
phẩm. (-): S + do/does +
not + V(bare)
(?): Do/does + S +
V (bare)?
* Be (am/ is/ are):
(-): S + am/is/ are +
not +............
(?): Am/is/are + S
+.............?
2. Thì - diễn tả hành động S + V (Ved/V(cột 2) - ago
quá đã xảy S+be (was/were) - last
khứ ra và đã chấm dứt was: số ít - yesterday
đơn trong quá were: số nhiều - in + một mốc thời
khứ, không còn liên Thành lập phủ định gian trong
quan và nghi vấn: quá khứ (in 2000...)
tới hiện tại. * V(did):
- diễn tả hành động (-): S + did+ not+
xảy ra V(bare)
nối tiếp nhau trong (?): Did + S +V
quá (bare) +?
khứ. * Be (was/were):
- diễn tả hồi ức, kỉ (-): S + was/were +

niệm. not +......
(?): Was/were + S +
.......?
3. Thì - diễn tả những hành S + will + V(bare) - tomorrow
tương tai động Thành lập phủ định - next
đơn sẽ xảy ra trong và nghi vấn: - soon
tương lai. (-): S + will + not + - in + một khoảng thời
- diễn tả những dự V(bare) gian (in
đoán. (?): Will + S + V an hour...)
- diễn tả lời hứa. (bare)?
4. Thì hiện - diễn tả hành động S+ am/is/are + V- - now
tại tiếp diễn đang xảy ra tại thời ing - at the moment
điểm nói. Thành lập phủ định - at present
- diễn tả hành động và nghi vấn: - right now
sẽ xảy ra trong (-): S + am/is/are + - look /hear (!)
tương lai (có kế not + V-ing
hoạch từ trước). (?): Am/ is/ are + S
- diễn tả sự thay đổi + V-ing?
của thói quen.
- diễn ta sự ca thán,
phàn nàn.
5. Thì quá - diễn tả hành động S + was/were + - giờ + trạng từ quá
khứ tiếp đang xảy ra tại một Ving khứ (at 3
diễn thời điểm xác định Thành lập phủ định pm yesterday...)
trong quá khứ. và nghi vấn: - at this/that time +

- diễn tả hành động (-): S+ was/ were + trạng từ
đang xảy ra thì có not + V-ing quá khứ ( at this time
hành động khác xen (?): Was/ were + S+ last
vào, hành động V-ing? week....)
nào xảy ra trước chia
thì quá khử tiếp diễn,
hành động nào xảy
ra sau chia thì
quá khứ đơn.
6. Thì tương - diễn tả hành động S + will + be + Ving - giờ + trạng từ tương
lai tiếp diễn đang diễn ra vào một Thành lập phủ định lai (at 3
thời điểm cụ thể và nghi vẩn: pm tomorrow...)
trong tương lai. (-): S + will + not + - at this/that time +
- diễn tả hành động be + Ving trạng từ
sẽ đang xảy ra trong (?): Will + S + be + tương lai
tương lai thì có Ving? (at this time next
hành động khác xen week....)
vào, hành động nào
xảy ra trước chia thì
tương lai tiếp diễn,
hành động nào xảy
ra sau chia thì hiện
tại đơn.
7. Thì hiện - diễn tả hành động S + have/ has + - for
tại hoàn xảy ra trong quá khứ V(pp) - since
thành nhưng không rõ thời (have: I / số nhiều - ever
gian. has: số ít) - never

- diễn tả hành động Thành lập phủ định - so far
lặp đi lặp lại nhiều và nghi vấn: - recently
lần trong quá khứ. (-): S+ have/ has + - lately
- diễn tả hành động not + V(pp) - before (đứng cuối
xảy ra trong quá khứ (?): Have/ Has + S câu)
nhưng để lại dấu + V(pp)? - up to now/ up to
hiệu hoặc hậu quả ở present/
hiện tại. until now
- diễn tả những trải - yet
nghiệm. - just
- diễn tả những hành - already
động xảy ra trong
quá khứ nhưng
kéo dài tới hiện tại và
vẫn còn có khả năng
sẽ tiếp diễn trong
tương lai.
8. Thì quá - diễn tả những hành S + had + V(pp) - before/by the time
khứ hoàn động xảy ra và hoàn Thành lập phủ định (trước
thành thành trước hành và nghi vấn: chia quá khứ hoàn
động khác trong quá (-): S + had + not + thành, sau
khứ. V(pp) chia quá khứ đơn).
(?): Had + S + - after (trước chia quá
V(pp)? khứ
đơn, sau chia quá khứ
hoàn
thành).
9. Thì - diễn tả hành động S + will + have +
tương lai sẽ được hoàn thành V(pp)
hoàn trước khi một hành Thành lập phủ định
thành động khác xảy đến. và nghi vấn:
(-): S + will + not +
have + V(pp)
(?): Will + S + have
+ V (pp)?
10. - nhấn mạnh khoảng S + have/has + - all day/week....
Thì hiện tại thời gian của một been + Ving - almost every day
hoàn thành hành động đã xảy ra Thành lập phủ định this week...
tiếp diễn trong quá khứ và tiếp và nghi vấn: - in the past year...
tục tới hiện tại (có (-): S + have/has +
thể tiếp diễn trong not + been + V-ing
tương lai). (?): Have/has + S +
been + V-ing?
11. nhấn mạnh khoảng S + had + been + - until then
Thì quá thời gian của một Ving - prior to that time
khứ hoàn hành động đã xảy ra Thành lập phủ định
thành tiếp trong quá khử và kết và nghi vấn:
diễn thúc trước một hành (-): S + had + not +
động quá khứ khác. been + Ving
(?): Had + S + been
+ Ving?
12. nhấn mạnh khoảng S + will + have +
Thì tương thời gian của một been + Ving
lai hoàn hành động sẽ đang Thành lập phủ định
thành tiếp xảy ra trong tương và nghi vấn:
diễn lai và kết thúc trước (-): S + will + not +
một hành động have + been + Ving
tương lai khác. (?): Will + S +
have+ been +
Ving?
● 2.2 Thì bị động và chủ động
TENSES ACTIVE VOICES PASSIVE VOICES
1. Present simple tense S + V(bare)/ V(s/es) S + am/is/are + Vp2
(hiện tại đơn)
2. Past simple tense S + Ved/ V(cột2) S + was/were + Vp2
(quá khứ đơn)
3. Simple future tense S + will + V(bare) S + will + be + Vp2
(tương lai đơn)
4. Present continuous S + am/is/are + V-ing S + am/is/are + being +
tense Vp2
(hiện tại tiếp diễn)
5. Past continuous tense S + was/were + V-ing S + was/were + being +
(quá khứ tiếp diễn) Vp2

6. Present perfect tense S + have/has + Vp2 S + have/has + been +
(hiện tại hoàn thành) Vp2
7. Past perfect tense S + had + Vp2 S + had + been + Vp2
(quá khứ hoàn thành)
8. Near future tense S + am/is/are + going to + S + am/is/are + going to +
(tương lai gần) V(bare) be + Vp2
9. Modal verbs S + modal verbs + S + modal verbs + be +
(động từ khuyết thiếu) V(bare) Vp2
● 2.3 Câu điều kiện
Câu điều kiện loại 0 (zero conditional)
Câu điều kiện loại 0 được sử dụng để diễn giải thích tình huống những tình huống được coi là
chân lý, thường là những sự thật trong cuộc sống, ví dụ như khoa học.
Mệnh đề phụ Mệnh đề chính
If + S+ V S+V
(Hiện tại đơn) (Hiện tại đơn)
Ví dụ:
● If you freeze water, it becomes a solid.
(Nếu bạn đóng bằng nước, nó sẽ thành thể cứng.)
● Plants die if they don’t get enough water.
(Thực vật sẽ chết nếu nó không có đủ nước.)
Câu điều kiện loại 1
Câu điều kiện loại 1 dùng để diễn tả những sự việc có khả năng xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai
và kết quả của nó.

If + S + V S + will + V
(Hiện tại đơn) (Tương lai đơn)
● Ví dụ:
● If you don’t hurry, you will miss the bus.
● (Nếu bạn không nhanh lên, bạn sẽ lỡ chuyến xe buýt.)
● If I have time, I’ll finish that letter.
● (Nếu có thời gian, tôi sẽ hoàn thành lá thư đó.)
● What will you do if you miss the plane?
● (Nếu bạn lỡ chuyến bay bạn sẽ làm gì?)
● Câu điều kiện loại 2
Câu điều kiện loại 2 được sử dụng để diễn tả những tình huống không có thật, không thể xảy ra
trong tương lai và giả định kết quả nếu nó có thể xảy ra.
If + S + V-ed S + would + V
(Quá khứ đơn) (dạng 1 lùi thì)
● Ví Dụ:
● If the weather wasn’t so bad, we could go to the park.(But the weather is bad so we can’t
go.)
(Nếu thời tiết không quá tệ, chúng ta đã có thể đến công viên – Tuy nhiên thời tiết xấu nên chúng
ta không thể đi).

Câu điều kiện loại 3
Câu điều kiện loại 3 được sử dụng để diễn tả những sự việc không xảy ra trong quá khứ và xác
định kết quả nếu nó đã xảy ra. Cấu trúc câu này thường ám chỉ sự tiếc nuối hoặc lời trách móc.
If + S + had + V-PII S + would + have + V-PII
(Quá khứ hoàn thành) (Dạng 2 lùi thì)
Ví dụ:
● If I had worked harder I could have passed the exam. (But I didn’t work hard, and I didn’t
pass the exam.
(Nếu tôi học chăm chỉ tôi đã có thể vượt qua kỳ thi.)
Trong câu điều kiện loại 2, chúng ta sử dụng “were” thay cho “was”
Ví dụ:
● If I were you, I would never do that to her.
(Nếu tôi là bạn, tôi sẽ không bao giờ làm vậy với cô ấy.)
Trong câu điều kiện có mệnh đề phụ ở dạng phủ định, chúng ta có thể dùng “unless”
thay cho “if not…”
Ví dụ:
● I will buy you a new laptop if you don’t let me down.
(Tôi sẽ mua cho cậu một cái máy tính xách tay mới nếu cậu không làm tôi thất vọng.)
=> I will buy you a laptop unless you let me down.

(Tôi sẽ mua cho cậu một cái máy tính xách tay mới trừ khi bạn làm tôi thất vọng.)
Cách dùng của câu điều kiện loại 2 và câu điều kiện loại 3 thường được sử dụng trong
cấu trúc câu wish và cấu trúc câu would rather để thể hiện sự tiếc nuối hoặc ý trách móc ai
đó đã hoặc không làm gì:
Ví dụ:
● If I had reviewed for the exam, I would not have got mark D!
(Nếu tôi ôn tập cho kỳ thi, tôi đã không bị điểm D!)
=> I wish I had reviewed for the exam.
(Ước gì tôi đã ôn tập cho kỳ thi.)
=> I would rather I had reviewed for the exam.
(Giá như tôi đã ôn tập cho kỳ thi.)
● Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện (Mệnh đề If)
Đảo ngữ câu điều kiện là hình thức đảo ngược vị trí thông thường của chủ ngữ và động từ để
nhấn mạnh một thành phần hay ý nghĩa nào đó trong câu.
Đảo ngữ câu điều kiện loại 1: Should + S + Vo, S + Will +Vo
Đảo ngữ câu điều kiện loại 2: Were + S + to + Vo, S + Would + Vo
Đảo ngữ câu điều kiện loại 3: Had + S + V3/Ved, S + Would have +
V3/Ved
● Ví dụ:
– If he should ring, I will tell him the news => Should he ring, I will tell him the news.
– If I were a bird, I would fly => Were I a bird, I would fly.
2.4 So sánh hơn và so sánh nhất
● Cấu trúc so sánh hơn với tính từ và trạng từ ngắn
S + V + (Adj/Adv) + “-er” + than

● Jennie’s grades are higher than her sister’s. (Điểm của Jennie cao hơn chị gái của cô ấy.)
● Today is colder than yesterday. (Hôm nay lạnh hơn hôm qua.)
● Cấu trúc so sánh hơn với tính từ và trạng từ dài
S + V + more + Adj/Adv + than
● He is a more professional soccer than me. (Anh ấy đá bóng chuyên nghiệp hơn tôi.)
● He speaks Korean more fluently than his friend. (Anh ấy nói tiếng Hàn trôi chảy hơn bạn
của anh ấy.)
● Cấu trúc câu so sánh nhất trong tiếng Anh
So sánh nhất được sử dụng khi so sánh nhiều sự vật, hiện tượng dựa trên một tiêu chí nhất định.
Trong đó có một sự vật, hiện tượng vượt trội hơn hẳn so với các sự vật, hiện tượng còn lại.
Trong cấu trúc này, trước mỗi tính từ được sử dụng trong câu sẽ có thêm từ “the”. Số lượng đối
tượng dùng để so sánh thường từ 3 đối tượng trở lên. Nhằm diễn tả một người hoặc vật mang
một đặc điểm nào đó vượt trội hơn hẳn so với tất cả những đối tượng còn lại được nhắc đến.
● Công thức so sánh hơn với tính từ và trạng từ ngắn
S + V + the + Adj/Adv + -est
● My brother is the tallest in our family. (Anh trai của tôi là người cao nhất trong gia đình
chúng tôi.)
● Công thức so sánh nhất với tính từ và trạng từ dài
S + V + the + most + Adj/Adv

● 3. Mệnh đề quan hệ
● 3.1 Đại từ quan hệ
Đại từ quan hệ
Thay cho danh từ chỉ người Thay cho danh từ chỉ vật, sự Thay cho tính từ sở hữu
vật, sự việc trước danh từ
Whom (làm tân ngữ cho Which (làm chủ ngữ hoặc Whose (luôn đi kèm với 1
động từ đứng sau nó) tân ngữ cho động từ đứng danh từ)
sau nó)
Who (làm chủ ngữ hoặc tân
ngữ cho động từ đứng sau

nó)
THAT : (thay thế cho danh từ chỉ cả người lẫn vật)
-Không dùng “that” sau dấu phẩy và sau giới từ
-Bắt buộc dùng “ that” sau những danh từ chỉ cả người lẫn
vật, sau đại từi bất định, sau tính từ so sánh nhất,...
● 3.2 Trạng từ quan hệ
TRẠNG TỪ QUAN HỆ
chỉ nơi chốn chỉ thời gian chỉ lí do
WHERE WHEN WHY
in/at/on + which= when/where for which= why
3.3 Mệnh đề quan hệ rút gọn

MỆNH ĐỀ QUAN HỆ
Mệnh đề quan hệ rút gọn
Cụm danh từ N to V Vp2 Ving
Mệnh đề quan hệ Khi đại từ quan hệ Dùng khi đại từ quan Dùng khi đại từ quan
không xác định thay thế cho các từ hệ đóng vai trò làm hệ đóng vai trò làm
có thể được rút có chứa thứ tự chủ ngữ và động từ chủ ngữ và động từ
gọn bằng cách như: first, second, trong mệnh đề quan trong mệnh đề quan
dùng cụm danh next, third,... last, hệ ở thể bị động hệ ở thể chủ động
từ only và so sánh
nhất
Mệnh đề quan hệ nối tiếp Dùng để giải thích cả một câu, trường hợp
này chỉ dùng đại từ quan hệ which và dùng
dấu phẩy để tách 2 mệnh đề
Mệnh đề quan hệ không xác định Dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trước,
là phần giải thích thêm, nếu bỏ đi thì mệnh
đề chính vẫn còn nghĩa rõ ràng
Mệnh đề quan hệ xác định Dùng để bổ nghĩa cho danh từ đứng trước,
là 1 bộ phận quan trọng của câu, nếu bỏ đi
thì mệnh đề chính không có nghĩa rõ ràng
● 4. Cách dùng đại từ
Đại từ chủ Đại từ tân Đại từ phản Tính từ sở Đại từ sở

ngữ ngữ thân hữu hữu
I me myself my+ N mine
(Tôi) (là tôi) (chính tôi) (của tôi) (là của tôi)
you you yourself, your+ N yours
(bạn) (.là bạn) yourselves (của bạn) (là của bạn)
(chính bạn)
he him himself his +N his
(anh ấy) (là anh ấy) (chính anh ấy) (của anh ấy) (là của anh ấy)
she her herself her+N hers
(cô ấy) (là cô ấy) (chính cô ấy) (của cô ấy) (là của cô ấy)
it it itself its +N
(nó) (là nó) (chính nó) (của nó)
we us ourselves our +N ours
(chúng tôi) (là chúng tôi) (chính chúng (của chúng tôi/ (là của chúng
tôi) chúng ta) tôi/ta)
they them themselves their + N theirs
(chúng nó) (là chúng nó) (chính chúng (của chúng) (là của chings
nó) nó)
● Đại từ nhân xưng sử dụng làm chủ ngữ được đặt ở đầu câu và đứng trước động từ.
Ex: She has lived here for 5 years.
● Đại từ nhân xưng sử dụng làm tân ngữ sẽ đứng sau động từ.
Ex: I met her at the party last night.
● Sử dụng làm tân ngữ gián tiếp của động từ thì đại từ sẽ đứng trước danh từ và đứng sau
động từ.
Ex: Annie gave him a book.
● Đại từ nhân xưng sử dụng làm tân ngữ của giới từ sẽ đứng sau giới từ đó.
Ex: I couldn’t do it without them.
5. Cách dùng liên từ trong câu
5.1 Liên từ kết hợp và liên từ tương phản
● 5.1.1. Liên từ tương quan
Vídu: The form must be signed by ( ̣ both / either) the department supervisor and the payroll
manager.
(Mẫu đơn phải được ký bởi cả giám sát bộ phận và quản lý phòng tính lương.)
Do trong câu có and nên both sẽ là đáp án chính xác. Ta có cấu trúc both A and B nghiã là cả A và
B.
-> Một số cặp liên từ tương quan phổ biến
both A and B (cả A và B đều)
either A or B (A hoăc B) ̣
not only A but (also) B (không chỉ A mà còn B)
not A but (rather) B (không phải A mà là B)
A and B alike (cả A và B như nhau)
neither A nor B (cả A và B đều không)
B as well as A (B cũng như A)
Ví dụ: ̣ The workshop was very informative for experts and beginners alike.
(Buổi hội thảo rất hữu ích cho chuyên gia cũng như những người mới bắt đầu.)
● 5.1.2. Liên từ kết hơp̣
Ví dụ: Ms. Watson began working here four years ago, (and / or / how) she has contributed
substantially to the success of the company.
(Cô Watson bắt đầu làm việc ở đây 4 năm trước, và cô ấy đã cống hiến đáng kể cho thành công
của công ty.)
Vì khoảng trống nằm giữa hai mệnh đề, ta có thể điền một liên từ kết hợp. Xét về nghĩa thì and sẽ
là sự lựa chọn chính xác.
- Các liên từ kết hợp
and (và) but/yet (nhưng)
or (hoặc) nor (cũng không)
● 5.1.3. Các Liên từ phổ biến trong TOEIC
as = because = since + SVO: bởi vì I almost missed my flight because
= now that there was a long queue in the duty-
free shop.
although = though = + SVO: mặc dù Even though he never completed
even though college, he runs a successful
software company.
after + SVO / N / V-ing: sau Three months after they moved out,
khi the house was still empty.
as soon as + SVO: ngay khi As soon as we can afford it, we'll
move out to the suburbs.
and + SVO / cụm N: và Your shoes will be repaired and
ready for you to collect on
Thursday.
as well as + SVO/ cụm N: cũng The tournament is open to
như là amateurs as well as professionals.
among = of all = of + N (s) số nhiều: giữa, Peer pressure is strong among

the trong số young people.
according to + N / cụm N / Ving: According to the company
theo spokesman, the firm is expected to
như have sales of more than $3.5 billion
this year.
as good as + N / SVO: hầu như The decorating is as good as
gần finished – I just need to finish off
như the painting.
as if / though + SVO: như thể là She presents as if she learned by
heart all the lessons.
as of + cụm N / Ving (time): As of next month, all the prices will
vào lúc go up.
A together with = cùng với+N/Ving California, along with Florida and
along with B Hawaii, is among the most popular
US tourist destinations.
assuming that + SVO: giả sử Even assuming that smokers do
see the health warnings, I doubt
they'll take any notice.
ahead of + cụm N: trước... The agenda is circulated to
householders one month ahead of
the meeting.
because of = due to = + cụm N / Ving: bởi vì Many shops are doing badly
owing to = in view of because of the economic situation.
= as a result of
before/ prior to +SVO / N / Ving: trước Passengers may board the plane
khi twenty minutes prior to departure.
by the time + SVO: tại thời điểm By the time I saw the job
advertised, it was already too late
to apply.
despite/ in spite of + cụm N / Ving: mặc The overall situation is good,
dù despite a few minor problems.
during + cụm N (chỉ 1 khoảng We hope to spend some weekends
thời gian): trong suốt in the country during the summer.
either A or B A hoặc B I’ve saved some money to buy
either a DVD player or an MP3
player.
even if + SVO : ngay cả khi, Even if you take a taxi, you'll still
thậm chí miss your train.
except + cụm N / SVO: ngoại Everyone, except Jess and Susie,
trừ was present at the company
meeting yesterday.
except for = aside = + cụm N / Ving: ngoại Except for Louisa, who’s away in
apart from trừ Berlin this weekend, we’ll all be at
the party.
following + cụm N / Ving: theo Following the bad election results
như, sau đó of May 8th, the Prime Minister has
appointed three new ministers.
given + N / cụm N / Ving: khi Given the number of people we

bạn xem xét điều gì invited, I'm surprised so few came.
however = even so = + SVO: tuy nhiên Everyone played well. However, we
nevertheless = still lost the game.
nonetheless
in order to = so as to + V: để làm gì Teamwork is required in order to
achieve these aims.
in addition = besides + SVO: ngoài ra (phía All employees receive paid holiday
sau có dấu phẩy) and sick leave. In addition, we offer
a range of benefits for new parents.
in addition to cụm N/ Ving: ngoài ra In addition to his apartment in
Manhattan, he has a villa in Italy.
instead of + N/ Ving: thay vì The government wants more people
to use public transport instead of
private cars.
if + SVO: nếu If you work hard, you will pass the
exam.
in (that) case + SVO: trong trường I'll draw a map for you in case you
hợp can't find our house.
in case of = in the + N/ cụm N/ Ving: The camping area has ready access
event of trong trường hợp to water, in case of fire.
in favor of + cụm N / Ving: để We are in favor of her promotion,
ủng hộ
moreover = + SVO: hơn nữa It was a good car and, moreover,

furthermore (phía sau the price was quite reasonable.
luôn luôn có dấu
phẩy)
not only A but (also) Không những A mà Exercise will not only lower blood
B còn B pressure but also possibly protect
against heart attacks.
neither A nor B Không phải A cũng Neither Italy nor France got to the
không phải B quarter finals last year.
once + SVO: một khi Remember that you won't be able to
cancel the contract once you've
signed.
or + SVO / cụm N: hoặc You can pay now or when you
come back to pick up the paint.
only If = as long as = + SVO: chỉ khi, miễn You can use my smartphone as
so long as là long as you use it carefully.
otherwise + SVO: nếu không thì / You'd better hurry, otherwise you'll
mặt khác miss the train.
provided that + SVO: miễn là Provided that it stops raining, we
will go out for a movie.
rather than + N / cụm N / V / Ving / I will have tea rather than coffee.
SVO: thích làm gì hơn
regarding = + cụm N / Ving: về The company is being questioned
concerning regarding its employment policy.
= in regard to = about
on the contrary + SVO: trái ngược với Experts predicted the economy
would collapse, but, on the
contrary, it continues to do
extremely well.
unless = if not + SVO : trừ khi, nếu You can't get a job unless you have
không experience.
up to + cụm N/ ving: lên It's up to the manager to make the
đến, phụ thuộc final decision.
while =meanwhile + SVO: trong khi They've arranged to have another
meeting in two weeks, and
meanwhile the problem is getting
worse and worse.
when + SVO: khi Why did you buy a fishing rod when
you could have borrowed mine?
whether + SVO: liệu rằng We need to consider whether the
disadvantages of the plan outweigh
the advantages.
within + cụm N (thời gian, We recommend that this wine
khoảng cách) should be consumed within six
months.
without + N / Ving: không có You shouldn’t drive for more than
cái gì three hours without taking a break.
whereas + SVO: trong khi He works slowly and precisely
whereas I tend to rush things and

make mistakes.
●
PART 22. THỂ GIẢ ĐỊNH
Thể giả định có nhiều loại; trong nội dung này chúng ta sẽ tìm hiểu về dạng phổ biến nhất trong đề
thi Toeic, đó là dạng động từ luôn giữ ở dạng nguyên mẫu dù chủ ngữ trong mệnh đề có là gì.
Example:
The doctor recommended that she stop overworking – Bác sĩ đã khuyến cáo rằng cô
ấy dừng việc làm việc quá mức
Stop (v) được sử dụng ở dạng nguyên mẫu, thường sẽ phải thêm (s) vì nó đứng ngay sau
chủ ngữ là She
His mom suggested that he get a job – Mẹ của anh ấy đã đề nghị rằng anh ấy tìm một
công việc
Get (v) được sử dụng ở dạng nguyên mẫu, trong khi phía trước nó là chủ ngữ He thì đáng
lẽ ở đây động từ này phải được thêm (s)
The city council commanded that the contruction of the Queen Bridge be stopped
immediately – hội đồng thành phố đã yêu cầu việc xây dựng một cây cầu Queen được
dừng lại ngay lập tức
Chủ ngữ trong mệnh đề that này là một cụm danh từ, mà danh từ chính của nó
contruction (việc xây dựng) là một danh từ không đếm được. Khi chủ ngữ là một danh từ
không đếm được, đáng lẽ tobe ở đây (be) phải là (is), tại sao người ta sử dụng tobe ở
dạng nguyên mẫu?
- Khuyên bảo: The doctor recommended that she stop overworking
- Đề nghị: His mom suggested that he get a job
- Yêu cầu, ra lệnh: The city council commanded that the contruction of the Queen
Bridge be stopped immediately
Trong tiếng Anh, với những câu có nội dung khuyên bảo, đề nghị, yêu cầu, ra lệnh, những
câu đó sẽ được diễn đạt theo một cấu trúc đặc biệt, theo cấu trúc này, có một nguyên tắc
về động từ nó sẽ khác với các nguyên tắc mà chúng ta đã học
S1 + Suggest/Recommend/command + that + S2 + V nguyên mẫu
S1: chủ ngữ - đối tượng đưa ra lời khuyên, yêu cầu, đề nghị
Suggest/Recommend/command: động từ đặc trưng, thể hiện nội dung là đề nghị
(Suggest), đề xuất (Recommend), yêu cầu (command)… những động từ này được chia
theo thì như bình thường
S2: chủ ngữ này chính là đối tượng nhận lời khuyên, nhận yêu cầu từ chủ ngữ S1
Khuyên làm gì/yêu cầu làm gì thì nó sẽ được thể hiện thông qua V nguyên mẫu
Đây là một cấu trúc đặc biệt trong tiếng Anh và nó thuộc cấu trúc thể giả định
Thể giả định còn có thể xuất hiện ở một cấu trúc khác
Cấu trúc này nói cho chúng ta biết đâu là điều quan trọng/cần thiết để làm
It is + adjective(essential/crucial/important) + that + S + V nguyên mẫu
adjective(essential/crucial/important): tính từ thể hiện sự cần thiết/quan trọng
It is essential that the kitchen be clean at all times. – Điều quan trọng là cái nhà bếp thì
sạch sẽ vào mọi lúc. (luôn sạch sẽ)
essential Tính từ thể hiện tính quan trọng
Động từ ngay sau chủ ngữ của mệnh đề là be sẽ được giữ nguyên mẫu
It is crucial that she follow the instruction strictly. – Điều quan trọng là cô ấy tuân theo
hướng dẫn một cách nghiêm ngặt
It is important that the client like our design. – Điều quan trọng là vị khách hàng thích thiết
kế của chúng ta .
Đầy đủ hơn của Suggest/Recommend/command:
suggest, propose, ask, order recommend, request, require, demand, insist, command
The university requires that all its students (should) take this course.
Trường đại học yêu cầu tất cả sinh viên của mình (nên) tham gia khóa học này.
The doctor suggested that his patient (should) stop smoking.
Bác sĩ đã đề nghị bệnh nhân của ông (nên) ngừng hút thuốc.
Trường hợp tính từ
Các bạn hay gặp các tính từ sau: imperative, essential, necessary, important
It is necessary that he (should) find the books.
Điều cần thiết là anh ta (nên) tìm thấy những cuốn sách.
It was urgent that she (should) leave at once.
Điều cấp thiết là cô ấy (nên) rời đi ngay lập tức.
It is imperative that computer passwords be kept confidential.
Điều cấp thiết là mật khẩu máy tính phải được giữ tuyệt mật.
Trường hợp danh từ
Trường hợp này mình chưa gặp trong đề TOEIC bao giờ nhưng mình vẫn để đây để các bạn biết
thêm. Các bạn hay gặp các danh từ sau: advice, recommendation Insistence, demand
My advice is that she (should) take more classes in business communications.
Lời khuyên của tôi là cô ấy nên tham gia các lớp học về giao tiếp thương mại.
It is a recommendation from a doctor that the patient stop smoking.
Khuyến cáo từ bác sĩ là bệnh nhân nên dừng hút thuốc.
Lưu ý
Nếu những động từ, danh từ, tính từ trên được dùng trong mệnh đề chính nhưng không có các
tính chất giả định như: đề nghị, trách nhiệm, lời khuyên, yêu cầu…thì động từ trong mệnh đề
THAT chia theo các quy tắc thông thường.

A recent cancer study suggests that exposure to the sun makes our skin prone to cancer.
Một nghiên cứu về ung thư mới đây chỉ ra rằng việc tiếp xúc với ánh nắng mặt trời dễ gây
ra ung thư.

Ngữ Pháp Toeic - Nhóm Tự Học Toeic

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Ngữ Pháp Toeic - Nhóm Tự Học Toeic

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ngữ Pháp Toeic - Nhóm Tự Học Toeic

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TABLE OF CONTENTS

Part 1. Quy định viết tắt trong tài liệu..........................................................................................................12

Part 2. Các khái niệm cơ bản.........................................................................................................................14

Chương 1. Cấu tạo câu......................................................................................................................................14

Chương 2. Chủ ngữ - Subject............................................................................................................................14

1. Khái niệm chủ ngữ................................................................................................................................14

2. Sự đồng thuận giữa chủ ngữ và động từ................................................................................................15

Chương 3. Tân ngữ - Object.............................................................................................................................16

1. Khái niệm tân ngữ.................................................................................................................................16

2. Các trường hợp không phải tân ngữ......................................................................................................16

Chương 5. Mệnh đề và câu...............................................................................................................................17

1. Khái niệm mệnh đề................................................................................................................................17

3. Mệnh Đề Trạng Ngữ.............................................................................................................................19

4. Mệnh Đề Trạng Ngữ Rút Gọn...............................................................................................................19

5. Câu Mệnh Lệnh.....................................................................................................................................19

Part 3. Từ loại danh, tính, động, trạng.........................................................................................................21

Chương 1. Danh từ............................................................................................................................................21

1. Các kiến thức liên quan ở chương này..................................................................................................21

3. Cụm danh từ..........................................................................................................................................25

4. Dấu hiệu nhận biết và ngoại lệ..............................................................................................................25

5. Vị trí, chức năng của danh từ................................................................................................................27

6. Các danh từ ghép hay gặp trong bài thi TOEIC....................................................................................31

8. Thực hành cụm danh từ.........................................................................................................................36

9. Các dạng bài tập....................................................................................................................................37

10. Danh Sách Các Hậu Tố Danh Từ Thường Gặp...................................................................................39

11. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 1..................................................................................................41

12. Tổng Hợp Danh Từ Hay Gặp Nhất 2..................................................................................................42

14. Những động từ đi với gerund thường gặp...........................................................................................45

Chương 2. Tính từ.............................................................................................................................................48

3. Dấu hiệu nhận biết.................................................................................................................................51

4. Trật tự tính từ trong tiếng Anh..............................................................................................................53

5. Danh Sách Các Hậu Tố Tính Từ Thường Gặp......................................................................................56

6. Các dạng bài tập....................................................................................................................................57

Chương 3. Động từ - Verbs...............................................................................................................................60

1. Các kiến thức liên quan đến chương này..............................................................................................61

3. Trợ động từ............................................................................................................................................63

4. Đuôi động từ: -ise, -ize, -en, -ate...........................................................................................................63

5. Trợ động từ (auxiliary verbs)................................................................................................................65

6. Bài tập chia động từ...............................................................................................................................67

8. Động từ quá khứ....................................................................................................................................72

9. Động Từ Liên Kết – Linking verb.........................................................................................................73

10. Phân Biệt Nội Động Từ Và Ngoại Động Từ.......................................................................................76

11. . Trợ Động Từ - Helping Verbs...........................................................................................................76

Chương 4. Trạng từ - Adverb............................................................................................................................78

4. Trật tự của trạng từ................................................................................................................................79

5. Các dạng bài tập....................................................................................................................................79

6. Trạng Từ - Nhận Dạng Vị Trí Và Chức Năng.....................................................................................86

7. Trạng từ liên kết....................................................................................................................................92

Chương 5. Phân từ.............................................................................................................................................95

1. Hiện tại phân từ (V-ing)........................................................................................................................95

2. Quá khứ phân từ....................................................................................................................................98

3. . Danh Sách Tính Từ Ving/Ved Thường Gặp.......................................................................................99

Part 4. Thì trong tiếng anh...........................................................................................................................101

Chương 1. Động từ trong chia thì, cách nhớ nhanh 12 thì..............................................................................103

Chương 2. Thì hiện tại đơn - Present Simple Tense.......................................................................................104

4. Dấu hiệu nhận biết...............................................................................................................................105

5. Hiện tại đơn - Present simple hoặc Simple present.............................................................................105

Chương 3. Thì hiện tại tiếp diễn - Present Continuous Tense........................................................................108