Filipino Asynchronous April25 26

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
Schools Division of Calamba
CALAMBA ELEMENTARY SCHOOL
Calamba City

Quarter 4: Week 4
Asynchronous Activity
FILIPINO
ARALIN: Pag-uugnay ng Binasa sa Sariling Karanasan
Lagyan ng tsek (/) ang bawat bilang na nagpapahayag ng tamang natutuhan mo tungkol pag-ugnay
mg mga binasa sa sariling karanasan:
_____1. Nalaman ko na maari nating maiugnay ang ating mga binabasa sa ating sariling karanasan.
_____2. Nalaman ko na sa pamamagitan ng pagbabasa ay maari tayong makapagbigay ng sarili
nating ideya.
_____3. Nararamdaman mo ang nararamdaman ng tauhan sa kuwento kung ito ay naranasan mo na.
_____4. Hindi maaring iugnay sa karanasan ng mambabasa ang mga binasang kuwento.
_____5. Mas madaling maunawaan ang kuwento kung ito ay may kaugnayan sa mga karanasan mo.
Panuto: Basahin ang kwento at sagutin ang mga sumusunod na mga tanong. Isulat ang titik ng
tamang sagot.

1. Saan pumupunta ang pamilya tuwing Lingoo?


a. Sa pasyalan b. sa simbahan
2. Pagkatapos magsimba saan pupunta ang pamilya?
a. Sa Plaza b. sa Sm
3. Mabuti bang gawain ang pagpunta ng pamilya sa simbahan tuwing araw ng Linggo? Bakit?
a. Hindi po, dahil hindi nakabubuti sa kalusugan
b. Opo, dahil napapalapit tayo sa Panginoon
4. Nagpupunta rin ba ang iyong pamilya sa simbahan tuwing araw ng Linggo?
a. Opo, dahil maraming pagkain
b. Opo, dahil mahal namin ang Panginoon.
5. Nagdarasal ka ba ng taimtim sa loob ng simbahan?
a. Opo, dahil nakatingin sa ang pari sa akin.
b. Opo, dahil gusto ko magpasalamat sa Panginoon.

You might also like