LAPORAN PROJECT BASED LEARNING (PBL)

Bahagian A:

Maklumat Guru dan Murid

Nama Kumpulan/Murid
Nama Guru Pembimbing
Kelas
Maklumat Projek
Mata Pelajaran
Tema
Topik
Mata Pelajaran Lain
(Merentas Kurikulum)
Tempoh Pelaksanaan
Kandungan Kurikulum
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Soalan Kurikulum
Soalan Asas
Soalan Unit

Soalan Kandungan

Artifak / Produk yang

dihasilkan
Tarikh Pembentangan
Hasil Pembelajaran
(Presentation of Learning
– POL)
Bahagian B:
Gambar aktiviti projek mengikut fasa yang dilaksanakan beserta penerangan ringkas:
Hari Cadangan Aktiviti Catatan
Hari pertama
● Mengumpul maklumat melalui pembacaan
(Perancangan)
pelbagai sumber (buku, internet dan lain-
lain).

● Berbincang dengan guru tentang

kesesuaian projek yang dihasilkan.

● Menentukan projek yang akan dihasilkan

Hari Kedua
● Menyediakan takwim
(Perancangan)

● Menyediakan bahan dan peralatan sebelum

melaksanakan projek

● Penilaian kendiri dengan merujuk rubrik

yang diberi oleh guru.

Hari Ketiga
● Mencari jawapan kepada soalan kurikulum
(Pelaksanaan)
melalui pelbagai sumber sama ada buku
teks, majalah, temu bual dengan ibu bapa
dan lain-lain.

Hari Keempat
● Mula mencipta projek menggunakan bahan
(Pelaksanaan -
dan peralatan yang boleh didapati di rumah.
Prosedur)
● Bahan-bahan yang digunakan:-

● Proses:-

● Pemerhatian dan Jadual:-

● Perbincangan:-

Hari Kelima
● Menjawab soalan kandungan kurikulum dan
(Pelaksanaan -
soalan kurikulum.
Pelaporan)
 ● Membuat laporan berdasarkan eksperimen

yang dijalankan.

● Menghasilkan slaid pembentangan untuk

pembentangan PBL.

Hari Keenam
● Membuat pentaksiran kendiri dengan
(Penilaian kendiri
menilai hasil mereka menggunakan
projek)
instrumen pentaksiran.

● Guru memberi maklum balas kepada hasil

murid untuk ditambah baik.

Hari Ketujuh
● Melakukan penambahbaikan.
(Projek selesai)
● Menghantar laporan melalui email kepada

guru.

● Hasil poster yang telah ditambahbaik

dikongsikan kepada rakan sekelas di dalam

group ‘whatsapp’ kelas.

GAMBAR ARTIFAK / PRODUK YANG TELAH DIHASILKAN

Link Youtube:
 SENARAI SEMAK SAYA

NAMA MURID :

Tarikh Tahap Penguasaan Saya

Pentaksiran /
Bil Catatan Saya
Penilaian 1 2 3 4 5 6
Kendiri

● Projek ini kurang berkaitan

1
dengan kehidupan seharian
saya

● Projek yang saya hasilkan

kurang mengikuti langkah-

langkah yang ditetapkan

● Saya kurang berfikir untuk

memperbaiki kualiti projek.

● Projek ini mempunyai kaitan

2
dengan kehidupan sebenar
saya.

● Projek yang saya hasilkan

lengkap dan kreatif.

● Saya akan berfikir untuk

memperbaiki kualiti projek

yang saya hasilkan.

● Saya berusaha memperbaiki

 cara saya belajar

● Projek yang saya hasilkan

3
adalah asli, kreatif dan
memberi impak serta dedusi
terhadap orang lain.

● Saya mengikuti langkah-

langkah dengan tepat dan

betul serta menyelesaikan
masalah dengan tersusun
dan baik.

● Saya sentiasa berfikir untuk

memperbaiki kualiti projek

yang saya hasilkan.

● Saya sentiasa memperbaiki

cara saya belajar.

● Saya bersedia
4
mempamerkan hasil kerja
saya kepada guru dan
kawan-kawan di sekolah
nanti.

● Saya bangga dapat

menghasilkan projek mudah

semasa cuti PKP ini.

LEMBARAN PENTAKSIRAN KENDIRI

Apa Mengapa Bagaimana Kesan

Soalan Soalan Soalan Soalan
 Jawapan Jawapan Jawapan Jawapan

Bahagian C:

Rumusan: Refleksi pembelajaran murid

SENARAI RUJUKAN / SUMBER YANG TELAH DIGUNAKAN