Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region II
Division of Cagayan
VIGA ELEMENTARY SCHOOL
Lasam West District
SY: 2020-2021
Weekly Home Learning Plan for Grade 4
Quarter 3, Week 1, March 22-26, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!

9:00 - 9:30 Have a short exercise/meditation/bonding with family.

MONDAY

9:30 - 11:30 Edukasyon sa Nakapagpapakita ng * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

Pagpapakatao (ESP) kawilihan sa pakikinig o Basahin ang bahaging Alamin. 1. Pakikipag-uganayan sa
pagbasa ng mga pamanang * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) magulang sa araw, oras,
kulturang materyal (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pagbibigay at pagsauli ng modyul
(hal. kuwentong bayan, sa paaralan at upang magagawa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
alamat, mga epiko) at di- ng mag-aaral ng tiyak ang
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
materyal mga magagandang modyul.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
kaugalian at pagpapahalaga
sa mga nakatatanda) Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) 2. Pagsubaybay sa progreso ng
EsP4PPP-llla-b-19 * Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) mga mag-aaral sa bawat
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) gawain.sa pamamagitan ng text,
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) call fb, at internet.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) 3. Pagbibigay ng maayos na
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) gawain sa pamamagitan ng
pagbibigay ng malinaw na
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
instruksiyon sa pagkatuto.
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00 - 3:00 English use adverbs (adverbs of * Learning Task 1: (What I Need to Know)
manner, place, and time) in Read What I Need To Know
sentences * Learning Task 2: (What I Know)
(EN4G-IIIe-16-18) This part can be found on page ____.
* Learning Task 3: (What’s In)
This part can be found on page ____. Have the parent hand-in the
* Learning Task 4: (What’s New) accomplished module to the
This part can be found on page ____. teacher in school.
* Learning Task 5: (What is It)
This part can be found on page ____.
The teacher can make phone calls
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____. to her pupils to assist their needs
* Learning Task 7: (What I Have Learned) and monitor their progress in
This part can be found on page ____. answering the modules.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

TUESDAY

9:30 - 11:30 MATH describe and draw * Learning Task 1: (What I Need to Know)
intersecting, parallel Read What I Need To Know
and perpendicular * Learning Task 2: (What I Know)
lines using ruler and
This part can be found on page ____.
* Learning Task 3: (What’s In)
set square. (M4GE-
This part can be found on page ____.
IIIa-12.2) * Learning Task 4: (What’s New)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 5: (What is It)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 7: (What I Have Learned)
This part can be found on page ____.
The parents/guardians personally
get the modules to the school.
Health protocols such as
wearing of mask and fachield,
handwashing and disinfecting,
social distancing will be strictly
observed in releasing the modules.
Parents/guardians are always
ready to help their kids in
answering the questions/problems
based on the modules. If not, the
pupils/students can seek help
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
* Learning Task 8: (What I Can Do) anytime from the teacher by
This part can be found on page ____. means of calling, texting or
* Learning Task 9: (Assessment) through the messenger of
This part can be found on page ____. Facebook.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

1:00 - 3:00 SCIENCE Explain the effects of * Learning Task 1: (What I Need to Know) Have the parent hand-in the
force when applied to Read What I Need To Know accomplished module to the
an object * Learning Task 2: (What I Know) teacher in school.
S4FE- IIIa-1 This part can be found on page ____.
(week 1-2) * Learning Task 3: (What’s In)
The teacher can make phone calls
This part can be found on page ____.
* Learning Task 4: (What’s New) to her pupils to assist their needs
This part can be found on page ____. and monitor their progress in
* Learning Task 5: (What is It) answering the modules.
This part can be found on page ____.
* Learning Task 6: (What’s More)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 7: (What I Have Learned)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 8: (What I Can Do)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 9: (Assessment)
This part can be found on page ____.
* Learning Task 10. (Additional Activity)
This part can be found on page ____.

WEDNESDAY

9:30 - 11:30 FILIPINO mapaunlad ang * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

kaalaman sa pagtukoy Basahin ang bahaging Alamin. Dadalhin ng magulang o tagapag-
ng kaibahan ng pang- * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) alaga ang output sa paaralan at
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ibigay sa guro, sa kondisyong
abay at pang-uri; sumunod sa mga “safety and
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
health protocols” tulad ng:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
mapaunlad ang
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

kasanayan sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)

paggamit ng pariralang Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Pagsuot ng facemask at
pang-abay at pandiwa, * Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) faceshield
pariralang pang-abay Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
*Paghugas ng kamay
at pang-uri sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Pagsunod sa social distancing.
paglalarawan;
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) * Iwasan ang pagdura at
makagagamit ng mga
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa) pagkakalat.
pang-abay sa
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
paglalarawan ng kilos * Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) * Kung maaari ay magdala ng
(F4WG-IIIa-C-6) na Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sariling ballpen, alcohol o hand
tinatawag nating pang- * Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) sanitizer.
abay na pamaraan; Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

makagagamit ng
pahiwatig upang
malaman ang
kahulugan ng mga
salita tulad ng
paggamit ng
palatandaang
nagbibigay ng –
kahulugan –
sitwasyong
pinaggamitan (F4PS-
IIIa-1.8).

magagamit nang wasto

ang pang-angkop na
na, -ng, at -g sa
pangungusap; at
maagagamit nang
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

wasto at angkop ang

pangatnig
o, ni, maging,
ma,kapag, kung, pa,
ngunit, subalit, dahil
sa, sapagkat, daw,
raw, sa wakas, kung
sino, kung ano, kung
gayon atbp.

1:00 - 3:00 ARALING Natatalakay ang * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin) . *Ang mga magulang ay palaging
PANLIPIUNAN kahulugan at Basahin ang bahaging Alamin. handa upang tulungan ang mga
kahalagahan ng * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) mag-aaral sa bahaging
pamahalaan (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) nahihirapan sila.
AP4PAB- IIIa-1 * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan) *Maari ring sumangguni o
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) magtanong ang mga mag-aaral sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) kanilang mga gurong nakaantabay
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) upang sagutin ang mga ito sa
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) pamamagitan ng “text messaging
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
o personal message sa “facebook”
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin)
Ang kanilang mga kasagutan ay
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
maari nilang isulat sa modyul.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

THURSDAY

9:30 - 11:30 MAPEH 1. Natutukoy sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)

MUSIC pamamagitan ng Basahin ang bahaging Alamin. Ang mga magulang ay palaging
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

pakikinig at pagtingin * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin)

ang (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) handa upang tulungan ang mag-
isang introduction at * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan) aaral sa bahaging nahihipan sila.
coda ng isang awit (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
2. Natutukoy ang Maari rin sumanguni o magtanong
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
Antecedent Phrase at ang mgamag-aaral sa kanilang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
ang Consequent mga gurong nakaantabay upang
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) sagutin ang mga ito sa
Phrase
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) pamamagitan ng “Text
ng isang awitin.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) messanging o personal message
3. Matututukoy ang
Magkahawig at Di- Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) sa” facebook”Ang kanilang mga
Magkatulad na mga * Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) kasagutan ay maari nilang islat sa
Musical Phrases sa Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) modyol.
isang awitin. * Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

1:00 - 3:00 EPP Naisasagawa ang mga * Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin)
kasanayan at Basahin ang bahaging Alamin. Dadalhin ng magulang o tagapag-
kaalaman sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) alaga ang output sa paaralan at
pagtatanim ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ibigay sa guro. Huwag kalimutang
halamang ornamental sumunod parin sa mga Safety and
* Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan)
para sa pamilya at Health Protocols tulad ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pamayanan bilang sumusunod:
* Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin)
isang pagkakakitaang
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Pagsuot ng facemask at
gawain.
* Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) faceshield
(EPP4AG-Oa-1)
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) *Social Distancing
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
* Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) *Maghugas ng Kamay
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
*Magdala ng sariling ballpen at
* Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa) alcohol
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

* Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin)

Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Maaring sumangguni o
* Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) magtanong ang mga magulang o
Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) mag-aaral sa kanilang mga guro
na palaging nakaantabay sa
pamamagitan ng call, text o
private message sa fb.

FRIDAY

9:30 - 11:30 Revisit all modules and check if all required tasks are done.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s
parts for additional monitoring guide for both teacher and the learner.

Prepared by: (Teacher)

JESIBEL D. ALEJO
T-III

Noted: (School Head for T-1-III)

ARNEL D. LLANEZA
School Head