Biografi

● Nama Samaran:
● Tahun Kelahiran:
● Umur:
● Subjek Yang Diajar:
● Pengajian Tertinggi:
● Kos/bidang pengajian:
● Tahun Pengajian Tamat:
● Tahun Mula Menjadi Guru:
● Jawatan Sekarang:
● Nama sekolah sekarang dan sekolah yang pernah berkhidmat serta berapa tahun
berkhidmat di sekolah sekarang dan sekolah sebelum ini.
A) AKAUNTABILITI

1. Bagaimana keputusan disampaikan oleh guru besar kepada kakitangan, dan bagaimana
anda melihat akauntabiliti guru besar dalam memastikan komunikasi yang berkesan?

2. Bagaimanakah cara dan tahap akauntabiliti guru besar dalam mengurus organisasi di
sekolah?

3. Bagaimana anda akan menggambarkan gaya kepimpinan pengetua sekolah dalam

membangun kepercayaan di kalangan kakitangan?
B) KOMUNIKASI

1. Bagaimana pengetua sekolah menyesuaikan pendekatan komunikasinya apabila

berurusan dengan pihak berkepentingan yang berbeza, seperti guru, ibu bapa, atau
pelajar?

2. Sejauh manakah tahap komunikasi guru besar dengan ibu bapa dalam pencapaian
akademik anak-anak mereka?

3. Berdasarkan komunikasi antara guru besar dan ibu bapa dalam akademik pelajar,
adakah ianya memberi kesan atau perubahan dalam akademik pelajar?
C) PEMBUATAN KEPUTUSAN

1. Bagaimana pengetua sekolah melibatkan guru-guru dalam proses mengenal pasti

cabaran atau bidang yang perlu diperbaiki di sekolah? Terutamanya berkaitan akademik
pelajar.

2. Apabila menghadapi isu kompleks, bagaimana pengetua sekolah mencari penyelesaian

yang mungkin? Bolehkah anda berikan contoh?

3. Adakah terdapat keputusan yang dibuat oleh guru besar yang membantu dalam
menaikkan pencapaian sekolah?

4. Berdasarkan pengalaman anda, bagaimana pengetua sekolah menyampaikan

keputusan kepada guru-guru dan ahli kakitangan lain? Adakah kaedah yang konsisten
dan telus (transparent) digunakan?
D) PENGURUSAN MASA

1. Bagaimana pengetua sekolah memastikan bahawa perkara yang penting dan mendesak
diberi perhatian dan sumber yang sesuai?

2. Bolehkah anda kongsi satu situasi di mana pelaksanaan had masa oleh pengetua
sekolah memberi impak positif terhadap penyelesaian suatu tugas atau projek?

3. Dalam cara apa pengetua sekolah mendorong work-life balance yang sihat untuk
kakitangan pengajar?

E) KESIMPULAN

Sejauh manakah keempat-empat faktor ini mempengaruhi tahap kepuasan kerja guru-guru
sekolah ini?