GRADE 1 to 12 Paaralan SAN NICOLAS ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas Una

PANG- ARAW-ARAW
NA TALA SA
Guro LYDIA M. ANDRES Asignatura MTB
PAGTUTURO Petsa at Oras March 4-8, 2024 / 8:10-9:00 PM Markahan Ikatlong Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Demonstrates understanding of Demonstrates understanding of Demonstrates understanding Nasasagot ang mga tanong PLEASE SEE TEACHING
A. Pamantayang grade level narrative and grade level narrative and of grade level narrative and nang malinaw at wasto GUIDE IN CATCH-UP
Pangnilalaman informational text. FRIDAYS
informational text. informational text.
Comprehends and appreciates Comprehends and appreciates Comprehends and appreciates Naipapakita ang katapatan sa
B. Pamantayan sa grade level narrative and grade level narrative and grade level narrative and pagkuha ng pagsusulit
Pagganap informational texts informational texts
informational texts
Tell/retell legends, fables, and Tell/retell legends, fables, and Tell/retell legends, fables, and Tell/retell legends, fables, and
C. Mga Kasanayan sa jokes. jokes. jokes. jokes.
Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan. MT1OL-IIIa-i-9.1 MT1OL-IIIa-i-9.1 MT1OL-IIIa-i-9.1 MT1OL-IIIa-i-9.1

Pagkukuwento ng Nabasa o Pagkukuwento ng Nabasa o Pagkukuwento ng Nabasa o Pagkukuwento ng Nabasa o

II-NILALAMAN Napakinggan Napakinggan Napakinggan Napakinggan
II. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay MELC P. 369

MELC P. 369 MELC P. 369 MELC P. 369
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang- PIVOT Module 29-35 PIVOT Module 29-35 PIVOT Module 29-35 PIVOT Module 29-35
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint
Powerpoint Presentation,
Panturo larawan,
presentation,tsart presentation,tsart presentation,tsart
IV. Po
La
 PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Tukuyin ang mga sumusunod
nakaraang aralin at/o na babala.
pagsisimula ng
bagong aralin. 1.
(Drill/Review/
Unlocking of
Difficulties)
B. Paghahabi sa layunin Tignan ang larawan.
ng aralin
(Motivation)
Ano ang ginagawa ng mga bata
sa larawan?
Katulad ka din ba nila na
mahilig ka magbasa?
Anong babasahin ang gustong
gusto mo na binabasa?
Ibinabahgi mo ba sa iyong
kamag-aral,kaibigan at pamilya
ang iyong nabasang kwento?
C. Pag-uugnay ng mga Mayroon akong nais basahin na
halimbawa sa bagong isang kwento sa inyo.
aralin.(Presentation)
Magmomodelo ang guro ng
pagsasalaysay ng isang
maikling kwento.
“Si Langgam at si Tipaklong”
Itanong ang mga sumusunod
upang malaman ng mga bata
ang kwentong kanilang
napakinggan:
1. Ano ang pamagat ng
kuwentong inyong nabasa?
Sayawin at kantahin ang
kantang “Kaibigan, Kaibigan”
https://www.youtube.com/
watch?v=uHeYCcNl1WQ
Ikaw ba ay may kaibigan?
Nasubukan mo na ba siyang
tulungan sa oras na siya ay
nangangailangan?
Ngayong araw ay aalamin natin
kung paano magtutulungan ang
magkaibigan sa ating
kwento.Ang pamagat ng ating
kwento ay “ Ang Langgam at
ang Kalapati”.Handa na ba
kayong Makinig?Ano ang mga
dapat ninyong gawin habang
kayo ay nakikinig ng kwento/
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang pamagat ng
kuwentong inyong
napanood/napakinggan?
2. Sino ang magkaibigan?
3. Paano niligtas ni kalapati si
Ano-ano ang mga Mahilig ba kayo sa halaman?
mahahalagang mabanggit mo Anong halaman ang paborito
kapag ikaw ay ngkukuwento o ninyo?
nagsasalaysay? Bakit niyo ito naging paborito?
Ano ang nasa larawan? Ano kaya ang halamang ito?
Alam niyo ba kung ano ang
pangalan nito?
Ito ay isang makahiya.
Mahilig ba kayong kumain ng
mangga? Anong lasa nito
kapag hilaw?Kapag hinog
naman?
Alam mo ba kung saan galing
o nagmula ang mangga?
Ngayong araw ay aalamin Saan kaya ito nagmula?
natin kung saan nagmula ang
mangga.Pero bago niyan ano Ating alamin kung saan
ang mga dapat ninyong nagmula ang halamang
tandaan habang nakikinig ng makahiya.
kwento?
Pakinggan at panoorin mabuti
ang alamat tungkol sa “Alamat
ng Makahiya”
ALAMAT NG MANGGA
https://www.youtube.com/
watch?v=Dmp3sPYc4lQ
Kaisa-isang anak nina Aling Maria at Mang Juan si
Ben. Mabait at matulungin si Ben. Nagmana siya sa
1. Ano ang pamagat ng
kanyang mga magulang na mababait din naman.
kuwentong inyong
Isang araw, isang matandang pulubi ang kinaawaan
ni Ben. Inuwi niya ang pulubi sa bahay, ipinagluto at napakinggan?
pinakain. Isang araw naman, samantalang
 2. Sino ang pangunahing
tauhan sa kwento?
3. Anong ugali ang ipinakita
ni Langgam at Tipaklong?
4. Sino ang dapat tularan, si
Langgam o si Tipaklong?
5. Ano ang inyong napulot na
aral sa kwento?
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at
paglalahad ng bagong Kaya mo bang ikwentong muli
kasanayan ang iyong napakinggan?
#1(Modelling)
Sa pagkukuwentong muli o
pagsasalaysay ng isang akda,
mahalagang mabanggit mo ang
sumusunod:
1. Pamagat – ito ay ang paksa
ng kwento.
langgam?
4. Paano naman niligtas ni
langgam si kalapati?
5. Anong aral ang makukuha sa
kuwento?
6. Sino ang gusto magsalaysay
ng mga pangyayari sa kwento?
Ang inyong napakinggan ay
isang pabula.
Ang pabula ay isang uri ng
kathang-isip na panitikan kung
saan ang mga hayop o kaya
mga bagay na walang-buhay
ang gumaganap na mga tauhan,
2.Sino ang pangunahing tauhan
nangangahoy, isang matandang gutom na gutom sa kwento?
ang nasalubong niya. Pinakain din niya ito at
binigyan ng damit. 3.Ano-anong mga ugali ang
ipinakita ng batang si Maria?
4.Maliban sa magagandang
Makaraan ang ilang panahon, nagkasakit si Ben. Sa
ugali, ano ang isang ugali ni
kabila ng pagsisikap ng mag-asawa na pagalingin
Maria na hindi maipinta ng
ang anak, lumubha ito at namatay pagkatapos.
Ganoon na lamang ang iyak ng mag-asawa.
kanyang mga magulang?
Kinabukasan, habang nakaburol ang kanilang anak,
5. Ano ang masamang nangyari
dumating ang isang diwata. Hiningi nito ang puso ni
sa pamilya?
Ben, Ibinaon ng diwata ang puso sa isang bundok.
6. Ano ang nangyari kay Maria
Ito ay naging punongkahoy na may bungang hugis-
matapos siyang itago sa hardin
puso. Marami ang nakikinabang ngayon sa bungang
ng kanyang magulang?
ito.
7. Bakit ginawa ng Panginoon
na maging halaman si Maria?
Sagutin ang mga tanong:
1. Ano ang pamagat ng
kuwentong inyong
napanood/napakinggan?
2. Sino ang pangunahing
tauhan sa alamat?
3. Anong ugali mayroon si
Ben?
4. Sino ang nakita at
tinulungan ni Ben?
5. Ano ang nangyari kay
Ben?
6. Sino ang nanghingi at
nagbaon ng puso ni Ben?
7. Saan nagmula ang puno
ng mangga?
Sino ang gusto magsalaysay
ng mga pangyayari sa kwento.
Naunawaan mo bang lubos Muling balikan na ang
ang kwento? napanuod ay isang uri ng
Ang inyong napakinggan ay alamat.
isang uri ng alamat.
Ang alamat ay isang
Ang alamat ay isang uri ng kuwentong bayan at
uri ng kuwentong bayan at panitikan na
panitikan na nagsasalaysay ng mga
nagsasalaysay ng mga
pinagmulan ng mga bagay-
pinagmulan ng mga bagay- bagay sa daigdig.Ito ay haka-
bagay sa daigdig.Ito ay haka-
 2.Tauhan- mga taong haka o kathang isip lamang. haka o kathang isip lamang.
gumaganap sa kwento.

3.Tagpuan – ito ang lugar na

pinangyarihan o pinagganapan
ng kwento.

4. Aral na napulot- mabuting

asal na maaaring isabuhay.

5. Iba pang mahahalagang

detalye o pangyayari.

(gayahin katulad sa
English)parang ginawa ni
janet.si langgam n tipaklong
padin ang springboard

E. Pagtalakay ng bagong Narito ang iba pang halimbawa Narito ang iba pang
konsepto at Ang pagkukuwento o ng alamat. halimbawa ng alamat.
paglalahad ng bagong pagsasalaysay ay isang sining
kasanayan #2 ng paglalahad muli ng
Si Leon at ang Daga Ang Alamat ng Bulkang
mahahalagang detalye mula sa
(Guided Practice) Mayon
isang akda.
Si Paru-paro at Alitaptap Ang Alamat ng Aswang
Ang Alamat ng Lansones
Habang ginagawa mo ang
pagkukuwentong muli, tandaan (Magpanood o magkwento ng
mo na: isa pang halimbawa ng alamat
 Kailangan ikaw ay maging sa mga bato)
masigla sa pagkukuwento;
 Alam mo ang daloy o
tatakbuhin ng salaysay;
 maging pamilyar sa kilos o (gawa ng table kagaya sa
gawi ng mga tauhan; English?
 ipakita mo ang angkop na Tukuyin ang mga
damdamin ayon sa kuwento; mahahalagang detalye sa
buod lamang o ang kwento.
mahahalagang bahagi ang
isasalaysay

F. Paglinang sa Panoorin ang maikling kwento Panoorin at pakinggang Lagyan ng bilang 1-5 ang
Kabihasaan Basahin ang babasahin na na ipapanuod ng guro. Tandaan mabuti ang video na tamang pagkakasunod-sunod sa
 (Tungo sa Formative ibibigay ng guro at isalaysay ito ang mga mahahalagang detalye ipapanuod ng guro at sagutin kwentong napakinggan.
Assessment) sa harap ng mga kaklase. na matatagpuan sa kwento at ang mga sumusunod na
muling isalaysay ito sa harap ng tanong. _____1. Ang mag-asawang
mga kaklase. Ang Alamat ng Pinya Mang Dondong at Aling Iska
https://www.youtube.com/ ay mayaman at may kaisa-
watch?v=WUnXFfFjuTQ isang anak. Mahal na mahal
nila ang labindalawang taong
1. Ano Pamagat ng gulang na si Maria.
kuwento: _
a. Alamat ng Mangga
b. Alamat ng
Pinya________

G. Paglalapat ng aralin Bilang maag-aaral,paano mo Bilang isang mag-aaral,ano Dapat ba ninyong tularan ang
sa pang-araw-araw na Dapat ba tayong mahiya kung maipapakita ang iyong ang dapat gawin sa loob ng batang si Maria?
buhay tayo ay haharap o magsasalita pagmamahal sa iyong kaibigan? silid -aralan habang
(application/Valuing) sa maraming tao? nagkwekwento ang iyong
Dapat din bang gayahin ang
guro?
pagiging mahiyain?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutunan niyo Ano ang natutunan niyo Ano ang natutunan niyo Ano ang natutunan niyo
ngayong araw? ngayong araw? ngayong araw? ngayong araw?

Tandaan Tandaan: Tandaan: Tandaan:

Natutunan ko sa araling ito na
ang Natutunan ko sa araling ito na Natutunan ko sa araling ito na
Natutunan ko ngayong araw na _________ ay isang uri ng ang ______ ay isang ang ________ay isang
sa pagkukuwento mahalagang uri ng kuwentong bayan at uri ng kuwentong bayan at
kathang-isip na panitikan kung panitikan na
buod lamang o ang saan ang mga hayop o kaya panitikan na
nagsasalaysay ng mga
mahahalagang bahagi ang mga bagay na walang-buhay nagsasalaysay ng mga pinagmulan ng mga bagay-
isasalaysay. ang gumaganap na mga tauhan, pinagmulan ng mga bagay- bagay sa daigdig.Ito ay haka-
bagay sa daigdig.Ito ay haka- haka o kathang isip lamang.
Halimbawa: haka o kathang isip lamang.

Ang Leon at ang Daga,

I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang T kung wasto ang
pahayag at M naman kung di-
wasto.
1. Upang
makapagsalaysay o
makapagkuwento ng
maayos dapat ay iuton
ang atensyon sa
Isulat ang letrang T kung Basahin ang isang alamat na Pakinggan ang isang alamat na
nabasa o narinig mo sa ibibigay ng guro at isalaysay ipapanuod ng guro at isalaysay
kuwentong Ang Langgam at ito sa harap ng inyong mga ito sa harap ng inyong mga
kaklase. Tandaan ang mga kaklase. Tandaan ang mga
ang Kalapati, at letrang M kung
dapat isaalang-alang sa dapat isaalang-alang sa
hindi. pagkukuwento o pagkukuwento o pagsasalaysay.
pagsasalaysay.
___1. Napagod sa kahahanap
ng pagkain ang Langgam kaya
naipasya niyang uminom sa
batisan.
 pinakikinggan o
pinapanuod.

Ang pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari sa kwento ay
dapat na isaalang-alang.

Magbasa ng isang maikling

1. Karagdagang
kwento na matatagpuan sa loob
Gawain para sa
ng silid-aralan at isalaysay ito
takdang-aralin at
sa harap ng kaklase
remediation

III. REMARKS

IV. REFLECTION

___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% above
A. Bilang ng mag-aaral na
above above above above
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require additional
B. Bilang ng mag-aaral na activities for remediation
additional additional additional additional
nangangailangan ng iba activities for remediation activities for remediation activities for remediation activities for remediation
pang gawain para sa
remediation.

Prepared by: Checked by: Verified by:

LYDIA M. ANDRES EVERGAY T. FAUSTINO ANNA LISSA R. VILLANUEVA

Teacher III Master Teacher I Principal IV