PPITTP FINALS 5.

Talaan ng Nilalaman -
Pamanahong Papel
Pamanahong Papel - isang uri ng papel-
pampananaliksik na karaniwang ipinagagawa sa mga
estudyante sa mataas na paaralan at kolehiyo bilang
isa sa mga pangangailangang akademiko.
- nagiging kulminasyon ng mga
gawain kaugnay ng pag-aaral ng isang paksa sa isang
kurso o subject sa loob ng isang panahon o term na
kadalasang saklaw ng isang higit pang markahan
Mga Pahinang Preliminari:
1. Fly Leaf 1 - Pinakaunang pahina ng pamanahong
papel. Walang nakasulat na kahit ano sa pahinang ito.
Sa madaling sabi, blangko ito.
2. Pamagating Pahina - Ang tawag sa pahinang
nagpapakilala sa pamagat ng
pamanahong papel.
Nakasaad din dito kung
kanino iniharap o ipinasa ang
papel, kung saang asignatura
ito pangangailangan, kung
sino ang gumawa at panahon
ng kumplesyon. Kailangan
naka Inverted Pyramid ang
pagkakaayos nito.
3. Dahon ng Pagpapatibay
- Ang tawag sa pahinang
kumukumpirma sa
pagkakapasa ng
mananaliksik at
pagkatanggap ng guro ng
pamanahong papel.
4. Pahinang Pasasalamat
o Pagkilala - Tinutukoy
ng mga mananaliksik ang
mga indibidwal, pangkat,
tanggapan, o institusyong
maaaring nakatulong sa
pagsulat ng pamanahong
papel at kung gayo’y
marapat pasalamatan o
kilalanin
Nakaayos nang pabalangkas
ang mga bahagi at nilalaman
ng pamanahong papel at
nakatala ang kaukulang bilang
ng pahina kung saan
matatagpuan ang bawat isa.
6. Talaan ng mga Talahanayan
at Grap - Nakatala ang
pamagat ng bawat
talahanayan at/ o grap na nasa loob ng pamanahong
papel at ang bilang ng pahina kung saan matatagpuan
ang bawat isa
7. Fly Leaf 2 - Isa naman itong blankong pahina bago
ang katawan ng pamanahong papel.
Dapat Tandaan:
– Hindi nilalagyan ng bilang ng pahina o pagination
ang mga pahinang preliminary.
– May mga pamanahong papel din ang kakikitaan ng
Pagaalay o Dedikasyon na isang opsyonal na pahina.
Mga Panghuling Pahina:
1. Listahan ng Sanggunian - isang kumpletong tala ng
lahat ng mga hanguan o sorses na ginamit ng
mananaliksik sa pagsulat ng pamanahong papel.
2. Apendiks - tinatawag ding Dahong-Dagdag.
- Maaaring ilagay/ ipaloob dito ang mga
liham, pormularyo ng ebalwasyon, transkripsyon ng
interbyu, sampol ng sarbey-kwestyoneyr, biodata ng
mananaliksik, mga larawan, kliping at kung ano- ano
pa.
Plagiarism - ang tahasang paggamit at pangongopya
ng mga salita at/o ideya nang walang kaukulang
pagbanggit o pagkilala sa pinagmulan nito.
- pagsusumite ng papel o anumang
produkto na gawa ng iba o kaya ay sabay na
pagsusumite ng iisang papel sa magkaibang kurso
Mga Hanguan ng Impormasyon at Datos:
> Hanguang Primarya (Primary Sources)
> Hanguang Sekondarya (Secondary Sources)

VNVS
 > Hanguang Elektroniko - mas kilala sa tawag na Elektronikong Sanggunian:
internet. Maituturing ang internet ngayon bilang isa sa
pinakamalawak at mabilis na hanguan ng mga
impormasyon o datos.

Pagtatala ng Maikling Sipi:

Kabanata I: Ang Suliranin at

Kaligiran Nito
1. Panimula o Introduksyon – isang maikling talatang
kinapapalooban ng pangkalahatang pagtatalakay ng
paksa ng pananaliksik.

2. Layunin ng Pag-aaral - inilalahad ang

pangkalahatang layunin o dahilan kung bakit
Pagtatala ng Mahabang Sipi: isinasagawa ang pag-aaral. Tinutukoy din dito ang
ispesipikong suliranin na nasa anyong patanong.

3. Kahalagahan ng Pag-aaral- inilalahad ang

significance sa pagsasagawa ng pananaliksik ng pag-
aaral. Tinutukoy din dito ang maaaring maging
kapakinabangan o halaga ng pag-aaral sa iba’t ibang
indibidwal, pangkat, tanggapan institusyon,
propesyon, disiplina o larangan.
Buod o Paraphrase: 4.Saklaw at Limitasyon- tinutukoy ang simula at
hangganan ng pananaliksik. Dito tinatakda ang
parameter ng pananaliksik dahil tinutukoy dito kung
ano-ano ang mga baryabol na sakop at hindi sakop ng
pag-aaral.

5. Depinisyon ng mga Terminolohiya- ang mga

Pagbanggit sa Higit sa Isang Awtor:
katawagang makailang ginagamit sa pananaliksik at
ang bawat isa’y binigyan ng kahulugan.
Konseptwal – ibinibigay ang istandard na depinisyon
ng mga katawagan bilang mga konsepto
Operasyonal – binibigyang kahulugan ang mga
katawagan batay sa kung paano iyon ginamit sa
pamanahong papel

Kabanata II: Mga Kaugnay na

Pag-aaral at Literatura
• Sa kabanatang ito, tinutukoy ang mga pag-aaral at
mga babasahin o literaturang kaugnay ng paksa ng
pananaliksik.

• Kailangan ding matukoy ng mananaliksik kung sino

ang mga may - akda ng naunang pag-aaral o literatura,

VNVS
 disenyo ng pananaliksik na ginamit mga layunin at
mga resulta ng pag-aaral.
• Hangga’t maaari, ang mga pag-aaral at literaturang
tatalakayin dito ay mga bago o nailimbag na sa loob ng
huling sampung (limang) taon.
• Piliting gumamit ng mga pag-aaral na lokal at
dayuhan.
• Tiyaking ang mga gagamitin ay nagtataglay ng mga
sumusunod:
a) Obhetibo o walang pagkiling
b) Nauugnay o relevant sa pag-aaral
c) Sapat ang dami o hindi kakaunti o napakarami
Kabanata III: Disenyo at Paraan ng
Pananaliksik
1. Disenyo ng Pananaliksik- nililinaw kung anong uri
ng pananaliksik ang kasalukuyang pag-aaral. Dito ay
iminumungkahi ang pinakasimpleng deskriptib-analitik
na isang disenyo.
2. Respondente - sarbey, kung ilan sila , paano at bakit
sila napili.
3. Instrumento ng Pananaliksik- inilalarawan ang
paraang ginamit ng mananaliksik sa pangangalap ng
datos at impormasyon. Iniisa-isa rito ang mga hakbang
na kanyang ginawa at at kung maaari, kung paano at
bakit niya ginawa ang bawat hakbang.
4. Tritment ng mga Datos- inilalarawan kung anong
istadistikal na paraan ang ginamit upang ang mga
numerical na datos ay mailarawan. Hindi na
kailangang gumamit ng komplikadong istadistikal
tritment. Sapat na ang pagkuha ng porsyento/
bahagdan matapos mai-tally ang mga kasagutan sa
kwestyoneyr ng mga respondente.
Kabanata IV: Presentasyon at
Interpretasyon ng mga Datos
• Sa kabanatang ito inilalahad ang mga datos na
nakalap ng mananaliksik sa pamamagitan ng
tekstuwal at tabular o grapik presentasyon. Sa teksto,
inilalahad ng mga mananaliksik ang kanyang analisis o
pagsusuri.
VNVS
Presentasyon - tumutukoy sa proseso ng pag-
oorganisa ng mga datos sa lohikal, sikwensyal at
makahulugang kategorya at klasipikasyon ayon sa
isinagawang pagaaral at interpretasyon.
Tatlong Paraan ng Presentasyon (Calderon at
Gonzales):
1. Tekstuwal na Presentasyon - gumagamit na mga
patalatang pahayag upang ilarawan ang mga datos.
- layunin nito ay
maipokus ang atensyon sa ilang mahahalagang datos
at upang magsilbing supplement ng presentasyong
tabular o grapikal
Katangiang Kailangang Taglayin (Bernales et al.):
> Kaisahan - nangangahulugang pagkakaroon ng isang
ideya sa loob ng talata.
> Kohirens - umutukoy sa pagkakaugnay-ugnay ng
mga bahagi sa loob ng isang talataan.
> Emphasis - pagbibigay ng angkop at sapat na diin sa
datos na nangangailangan niyon.
> Malinaw
> Tuwiran
> Maikli
> Wasto ang grammar
> Lohikal
2. Tabular na Presentasyon - ang ginagamit ay isang
estadistikal na talahanayan. Sa presentasyong ito, ang
mga magkakaugnay na datos ay inaayos nang
sistematiko. Ang bawat numerical na datos ay itinatala
sa ilalim ng isang kolum at
katapat ng isang hanay
(row) upang ipakita ang
ugnayan ng mga iyon sa
isang tiyak, kompak at
nauunawaang anyo.
3. Grapikal na Presentasyon
Grap - isang tsart na kumakatawan sa kwantiteytib na
baryasyon o pagbabago ng mga baryabol, o
kwantiteytib na comparison ng pagbabago ng isang
baryabol sa iba pang baryabol o mga baryabol sa
anyong palarawan o diagramatik
Pinakagamiting Grap sa Pananaliksik:
> Layn Grap - ginagamit upang ipakita ang mga
pagbabago ng baryabol.
Epektibo ito kung nais na
ilantad ang trend ( kung
mayroon) o pagtaas,
pagdami o pagsulong ( o ang
kabaligtaran ng mga ito) ng
isang tiyak na baryabol.
 > Bilog na Grap - inatawag ding
circle o pie graph. Ito ay
nagpapakita ng bahagdan o
pagkakahati-hati ng bawat
bahagi.
> Bar Grap - epektibong gamitin upang ipakita ang
sukat, halaga o dami ng isa o
higit pang baryabol sa
pamamagitan ng haba ng bar.
Maari itong gawing patayo o
pahiga.
> Piktograp - ang
representasyon ay sa
pamamagitan ng larawang
kumakatawan sa isang
baryabol.
Kabanata V: Lagom, Kongklusyon, at
Rekomendasyon
* Ito ang huling kabanata ng pamanahong papel. Ito
rin ang isa sa pinakamahalagang bahagi sapagkat
dito, nilalagom ang mga nakalap na datos at
impormasyon, inilalahad ang mga generalization sa
anyong konklusyon batay sa mga datos at
impormasyong nakalap; ipinatutungkol sa mga
kinauukulan mga rekomendasyon tungo sa posibleng
kalutasan ng mga suliranin
* Sa aklat na Methods of Research and Thesis Writing
nina Calderon at Gonzales (1993), naglahad sila ng
mga tagubilin na lubos na makatutulong sa mga
mananaliksik sa pagsulat ng Lagom, Konklusyon at
Rekomendasyon.
1. Lagom- binubuod ang mga datos at impormasyon
nakalap ng mananaliksik na komprehensibong
tinalakay sa Kabanata IV.
Tagubilin sa Pagsulat ng Lagom:
• Simulan ang lagom sa isang maikling pahayag
tungkol sa pangunahing layunin ng pag-aaral, mga
respondente, saklaw, limitasyon at panahon ng pag-
aaral, pamamaraan at instrumentong ginamit sa
pangangalap ng mga datos at impormasyon at ang
disenyo ng pananaliksik. Hindi na kailangan ng ano
mang ekplanasyon o pagpapalawig.
• Ilahad ang lagom sa paraang tekstuwal at numerical
sa pamamagitan ng pagbubuod ng mga importanteng
datos.
• Huwag gumawa ng mga deduction, inference at
VNVS
interpretasyon sa lagom dahil mauulit lamang ang mga
iyon sa konklusyon
• Ang mga importanteng tuklas at haylayt ng mga
datos ang dapat banggitin sa lagom, lalong- lalo na
iyong mga pinagbatayan ng mga konklusyon.
• Ang mga datos ay hindi na dapat ipaliwanag muli.
• Gawing maikli at tuwiran ang mga pahayag sa
lagom.
• Huwag magdaragdag ng mga bagong datos o
impormasyon sa lagom
2. Kongklusyon- ay mga inference, abstraksyon,
implikasyon, interpretasyon, pangkalahatang pahayag
at/ o paglalahad batay sa mga datos at impormasyon
nakalap ng mananaliksik.
Tagubilin sa Pagsulat ng Kongklusyon:
• Lahat ng kongklusyon ay dapat ibatay sa lohika ng
mga datos at impormasyong nakalap.
• Dapat masagot nang tumpak at maayos ang mga
katanungang tinukoy sa Layunin ng Pag-aaral.
Mawawalan ng kabuluhan ang pananaliksik kung ang
mga katanungang iyon ay hindi malalapatan ng mga
kasagutan sa kongklusyon.
• Dapat matukoy sa kongklusyon ang mga paktwal na
napag-alaman sa inkwiri.
• Huwag bumuo ng kongklusyon batay sa mga
implayd o indirektang epekto ng mga datos o
impormasyong nakalap.
• Gawing maiikli at tuwiran ang mga kongklusyon,
ngunit tandaang kailangang maihayag ang mga
kailangang impormasyong resulta ng pag-aaral na
hinihingi ng mga tiyak o ispesipikong tanong sa
Layunin ng Pag-aaral.
• Maging tiyak sa paglalahad ng kongklusyon. Hindi
dapat ipahiwatig ng mga mananaliksik na sila ay may
pagdududa o alinlangan sa baliditi at relayabiliti ng
kanilang pananaliksik.
• Ilimita ang konklusyon sa paksa, saklaw at panahon
ng pag-aaral.
• Ang mga kongklusyon ay hindi dapat repetisyon
lamang ng mga pahayag sa ibang bahagi ng
pamanahong papel. Samakatuwid, ang isang diwang
una nang nabanggit sa ibang bahagi ay kailangang
maipahayag sa ibang kaparaanan sa kongklusyon.
3. Rekomendasyon- mga mungkahing solusyon para
sa mga suliraning natukoy o natuklasan sa
pananaliksik.
Tagubilin sa Pagsulat ng Rekomendasyon:
• Ang mga rekomendasyon ay dapat naglalayong
lutasin ang mga suliraning natuklasan sa
imbestigasyon.
 • Huwag magrekomenda ng mga solusyon sa ano
mang suliraning hindi naman natuklasan o natalakay
sa pag-aaral.
• Bagama’t ang mga rekomendasyon ay maaring
ideyal, kailangang ang bawat isa’y maging praktikal,
nasasagawa, nakakamit, makatotohanan at
makatarungan.
• Dapat maging balid at lohikal ang bawat
rekomendsayon
• Dapat ipatungkol ang bawat rekomendasyon sa
indibidwal, pangkat, tanggapan , o institusyong nasa
posisyong magpatupad ng bawat isa.
• Kung may mga mabubuting bagay na natuklasan,
kailangang irekomenda ang pagpapanatili,
pagpapatuloy at/o pagpapabuti ng mga iyon at/o mga
hakbang o paraan kaugnay niyon.
• Maaring irekomenda sa ibang mga mananaliksik ang
pagpapatuloy o pagpapalawak ng isinagawang pag-
aaral at/o pggamit ng ibang saklaw, panahon, lokaliti
at populasyon upang ma-verify, maamplipay o
mapasinungalingan ang mga natuklasan sa pagaaral.

VNVS