‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫أوًل‪ :‬اًلستماع‬
‫ا‬
‫استمع‪ ،‬مث اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫‪ .1‬ولد أسامة بن زيد يف السنة ‪...‬‬
‫ج‪ .‬السابعة بعد اهلجرة‬ ‫ب‪ .‬الثامنة بعد اهلجرة‬ ‫أ‪ .‬السابعة قبل اهلجرة‬
‫‪ .2‬أم أمين هي ‪ ...‬أسامة بن زيد‪.‬‬
‫ج‪ .‬جدة‬ ‫ب‪ .‬والدة‬ ‫أ‪ .‬عمة‬
‫‪ .3‬كان النيب حيب أسامة بسبب ‪...‬‬
‫ج‪ .‬ماله وأوالده‬ ‫ب‪ .‬مجاله وقوته‬ ‫أ‪ .‬منزلة أبويه من النيب‬
‫استمع‪ ،‬مث أجب‪:‬‬
‫ضع عنواان مناسباا للنص‪:‬‬
‫‪...........................................................‬‬
‫استمع‪ ،‬مث ضع عالمة (√) أو عالمة (×)‪:‬‬
‫( × )‬ ‫‪ .1‬كانت أم أسامة بن زيد مملوكة أليب بكر الصديق ‪-‬رضي هللا عنه‪.-‬‬
‫( √ )‬ ‫ب والد أسامة حبب رسول هللا ‪-‬صلى هللا عليه وسلم‪.-‬‬ ‫ِّ‬
‫‪ .2‬لُق َ‬
‫( × )‬ ‫‪ .3‬كانت منزلة احلسن أعلى من منزلة أسامة عند النيب ‪-‬صلى هللا عليه وسلم‪.-‬‬
‫( × )‬ ‫‪ .4‬أهدى النيب ‪-‬صلى هللا عليه وسلم‪ -‬سي ًفا ألسامة عند شبابه‪.‬‬
‫استمع مث أجب‪:‬‬
‫اذكر ثالث صفات ألسامة بن زيد وردت يف النص‪:‬‬
‫‪...................................... .1‬‬
‫‪...................................... .2‬‬
‫‪...................................... .3‬‬
‫ما أول غزوة خرج فيها أسامة بن زيد مع رسول هللا ‪-‬صلى هللا عليه وسلم‪-‬؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫كم كان عمر أسامة بن زيد عند وفاة النيب ‪-‬صلى هللا عليه وسلم‪-‬؟‬
‫‪......................................................................................‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫استمع مث خلص النص يف أربعة أسطر‪:‬‬

‫‪......................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫التحدث‪:‬‬
‫انظر إىل الصورة مث انقش صديقك حوهلا يف ضوء النقاط التالية‪ :‬النشاط األول‪:‬‬
‫‪ -1‬ما عمل الرجل الذي يف الصورة؟‬
‫‪ -2‬من أشهر الفرسان يف بلدك؟‬
‫‪ -3‬مب تصف هذا الفارس؟‬
‫‪ -4‬يف رأيك ما الصفات اليت جيب أن يتصف هبا الفارس؟‬
‫‪ -5‬اذكر موقفا كنت فيه قائدا يوما ما! وماذا فعلت فيه؟‬

‫انقش مع زمالئك املوضوعات التالية‪ :‬النشاط الثاين‪:‬‬

‫‪ -1‬ما صفات القائد الناجح؟‬
‫‪( -2‬الشجاعة‪ /‬األمانة‪ /‬القوة‪ /‬احلكمة‪ /‬احلزم) هذه بعض صفات القائد الناجح‪ ،‬رتبها من األهم إىل املهم‪ ،‬واذكر السبب!‬
‫‪( -3‬العدل أساس امللك)‬
‫‪ -4‬شخصية إسالمية كانت مثاال على القيادة الناجحة‪ ،‬وبني السبب!‬
‫‪ -5‬أسامة بن زيد أصغر قائد يف اإلسالم‬
‫أكمل احلوار التايل مع زميلك‪ :‬النشاط الثالث‪:‬‬
‫‪ -‬أسامة بن زيد‪..................................................... :‬‬
‫‪ -‬رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‪ :‬إنك اي ولدي صغري السن‪ ،‬ال تقدر على محل السالح‪.‬‬
‫‪ -‬أسامة بن زيد‪ :‬أان ال أخاف املعركة‪ ،‬وأستطيع ‪..................‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫اثنياا‪ :‬القراءة‪:‬‬
‫قائدا‪،‬‬
‫ترّب أسامة ‪ -‬رضي هللا عنه ‪ -‬على يد رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ‪ ،‬وقد رّبه النيب على أن يكون ً‬
‫واكتشف عناصر هذه القيادة يف شخصيته‪ ،‬وقد كان ‪ -‬رضي هللا عنه ‪ -‬دقي ًقا يف تنفيذ أوامر رسول هللا صلى هللا‬
‫قائدا للجيش الذي غزا الروم يف الشام‪ ،‬ومدى الدقة‬
‫عليه وسلم ‪ ،‬ويظهر ذلك من مواقفه املتعددة‪ ،‬ومنها عندما كان ً‬
‫اليت التزم هبا يف تنفيذ تعليمات رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ‪ ،‬فضالً عن ذلك فقد شهد له رسول هللا أنه خليق‬
‫أهل هلا‪ ،‬وقد جنح رضي هللا عنه يف مهمته اليت انتدب هلا أعظم جناح‪ ،‬وأدى دوره على أفضل ما يكون‬
‫ّبلوالية وأنه ٌ‬
‫األداء؛ فعن عبد هللا بن عمر ‪-‬رضي هللا عنهما‪ -‬أن رسول هللا بعث بعثًا و َّأمر عليهم أسامة بن زيد رضي هللا عنه‪،‬‬
‫فطعن الناس يف إمارته‪ ،‬فقام رسول هللا صلى هللا علي ه وسلم فقال‪« :‬إن تطعنوا يف إمارته فقد كنتم تطعنون يف إمارة‬
‫إيل بعده»‪.‬‬
‫إيل‪ ،‬وإن هذا ملن أحب الناس َّ‬
‫أبيه من قبل‪ ،‬وامي هللا إن كان خللي ًقا لإلمارة‪ ،‬وإن كان ملن أحب الناس َّ‬
‫أوًل‪ :‬اخرت اجلواب الصحيح كما فهمت من الفقرة ‪:‬‬
‫‪ -1‬من الذي رّب سيدان أسامة؟‬
‫د‪ -‬عبد هللا بن عمر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬أم أمين‪.‬‬ ‫ب‪ -‬سيدان زيد‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الرسول صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬
‫‪ -2‬قال صلى هللا عليه وسلم ( إن تطعنوا يف إمارته‪ .)...........‬من راوي هذا احلديث؟‬
‫د‪ -‬زيد‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬عبد هللا‪.‬‬ ‫ب‪ -‬عمر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬أسامة‪.‬‬
‫‪ -3‬من صفات سيدان أسامة ‪............‬‬
‫د‪ -‬دقيق‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬غزو الروم‪.‬‬ ‫ب‪ -‬مطيعا ألوامر النيب‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الطعن يف اإلمارة‪.‬‬
‫‪ -4‬مب شهد الرسول ألسامة؟‬
‫د‪ -‬أحق ّبلقيادة‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬حيب الناس‪.‬‬ ‫ب‪ -‬احلب‪.‬‬ ‫أ‪ -‬الصدق‪.‬‬
‫‪ ( -5‬وإن هذا ملن أحب الناس إيل بعده )‪ .‬ملن يعود الضمري يف ( بعده )؟‬
‫د‪ -‬عمر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬عبد هللا‪.‬‬ ‫ب‪ -‬زيد‪.‬‬ ‫أ‪ -‬أسامة‪.‬‬
‫‪ -6‬ما العنوان املناسب للفقرة؟‬
‫جـ‪ -‬طعن الصحابة يف إمارة أسامة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬أسامة بن زيد قائد انجح‪.‬‬
‫د‪ -‬حب الرسول السامة‪.‬‬ ‫صحابة النيب صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪ -7‬ما املهمة اليت انتدب إليها أسامة؟‬

‫د‪ -‬حرب الفرس‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬حرب اليهود‪.‬‬ ‫ب‪ -‬حرب الكفار‪.‬‬ ‫أ‪ -‬حرب الروم‪.‬‬
‫‪ -8‬مجيع ما يلي ورد يف النص ما عدا‪.............‬‬
‫د‪ -‬حب أسامة للنيب‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬جناح أسامة كقائد‬ ‫أ‪ -‬حب النيب ألسامة‪ .‬ب‪ -‬حب النيب لزيد‪.‬‬
‫‪ -9‬ما موقف الصحابة من قيادة أسامة؟‬
‫د‪ -‬حتمسوا‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬مل يهتموا‪.‬‬ ‫ب‪ -‬رفضوا‪.‬‬ ‫أ‪ -‬رضوا‪.‬‬
‫كيف نفذ أسامة مهمته؟‬ ‫‪-10‬‬
‫د‪ -‬حبب‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬بدقة‪.‬‬ ‫ب‪ -‬بعظمة‪.‬‬ ‫أ‪ّ -‬بهتمام‪.‬‬
‫اثنيا‪ :‬اخرت الكلمة املناسبة يف املكان املناسب‪:‬‬
‫‪ ............. -1‬أبو بكر بالال رضي هللا عنهما‪.‬‬
‫د‪ -‬حر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬أعتق‪.‬‬ ‫ب‪ -‬حنان‪.‬‬ ‫أ‪ -‬زوج‪.‬‬
‫‪ -2‬كان النيب صلى هللا عليه وسلم ‪.............‬‬
‫د‪ -‬شيخوخة‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬مرض‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تكرم‪.‬‬ ‫أ‪ -‬متواضعا‪.‬‬
‫‪ ............... -3‬املسلمون على الروم بقيادة أسامة‪.‬‬
‫د‪ -‬ترّب‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬تقدم‪.‬‬ ‫ب‪ -‬انتصر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اهنزم‪.‬‬
‫‪ .............. -4‬أسامة ّبلدقة يف تنفيذ أوام النيب‪.‬‬
‫د‪ -‬انطلق‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬اتسم‪.‬‬ ‫ب‪ -‬وافق‪.‬‬ ‫أ‪ -‬لقب‪.‬‬
‫‪ ............. -5‬معركة بني املسلمني والروم يف بالد الشام‪.‬‬
‫د‪ -‬شهد‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬أصر‪.‬‬ ‫ب‪ -‬نشبت‪.‬‬ ‫أ‪ -‬حتصن‪.‬‬
‫‪ -6‬كان أبو بكر الصديق هو‪ ...........‬رسول هللا‪.‬‬
‫د‪ -‬خليفة‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬أمري‪.‬‬ ‫ب‪ -‬مودة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬قرار‪.‬‬
‫‪......... -7‬أسامة على النيب ليجيزه يف الغزوة وهو صغري‪.‬‬
‫د‪ -‬حرر‬ ‫جـ‪ -‬اعرتض‪.‬‬ ‫ب‪ -‬أقر‪.‬‬ ‫أ‪ -‬أحل‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪......... -8‬الصحابة يقينا بقيادة أسامة بعد هزمية الروم‪.‬‬

‫د‪ -‬أصر‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬ازداد‪.‬‬ ‫ب‪ -‬انتقل‬ ‫أ‪ -‬فضل‪.‬‬
‫‪ -9‬نشبت ‪ ............‬بني علي ومعاوية رضي هللا عنهما‪.‬‬
‫د‪ -‬فتنة‪.‬‬ ‫جـ‪ -‬حنان‪.‬‬ ‫ب‪ -‬جارية‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مودة‪.‬‬
‫مر املسلمون بـ‪ ...............‬النمل‪.‬‬ ‫‪-10‬‬
‫د‪ -‬وادي‬ ‫جـ ثبات‬ ‫ب‪ -‬صحة‪.‬‬ ‫أ‪ -‬خيالء‪.‬‬
‫اثلثاا‪ :‬القواعد‪:‬‬
‫َأ ْحَو ُال ِّبَن ُاء َاألْمر‬
‫َاألْمِّثَلة‪:‬‬
‫كل‪.‬‬ ‫انك َبـْعَد َاأل ِّ‬ ‫‪ .1‬نِّظ ْف َأ ْسَن َ‬
‫‪َ.2‬تَـمَّه ْلِّيف َسِّْريك‪.‬‬
‫‪ِّ .3‬ا ْسَتِّمْع ُن ْص َح َّ‬
‫الطِّبْـي ِّب‪.‬‬
‫‪ِّ .4‬ا ْسَتـْيِّق ْظَن ُمَب ِّكَر ٍات‪.‬‬
‫الطَعام‪.‬‬ ‫‪َ .5‬أِّجْدَن َطْب َخ َّ‬
‫‪َ .6‬هذْبَن َأوالَد ُكَّن‪.‬‬
‫ال حظ األفعال السابقة جتد أهنا مبنية على السكون ألنه مل يتصل هبا شيء‪ ،‬أو اتصل هبا نون النسوة‪.‬‬
‫الكِّث َري‪.‬‬
‫‪َ.1‬ت َـجَّنَ َّب الِّـمَـز َاح َ‬
‫‪َ .2‬ع ِّاش َّرن ِّإ ْخَوَان َك ِّّبلَـمْعُروف‪.‬‬
‫‪ُ.3‬أ ْخُر َجَّن ِّإَىل ال ُـحُق ِّول‪.‬‬
‫‪ِّ .4‬ا ْحَف َظ ْن َعْهَد ال َّـصِّدْيِّق‪.‬‬
‫‪َ.5‬أ ْحِّسَن ْن ِّإَىل َّالناس‪.‬‬
‫‪ .6‬أَْوِّقَدْن ِّم ْصَب َاحك‪.‬‬
‫اتصَل ْت ِّبه نون‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫الحظ األفعال (َت َـجَّنَ َّب‪َ ،‬عاش َّرن‪ُ ،‬أ ْخُر َجَّن‪ ،‬ا ْحَف َظ ْن‪َ ،‬أ ْحسَن ْن‪ ،‬أَْوقَدْن) جتد أهنا ُت َبَن على َالف ِّتح إذا َ‬
‫َّوكيد‪.‬‬
‫التـْ‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫الشَبَكَة َاي َصَّياد‪.‬‬ ‫‪َ .1‬ألق َّ‬

‫يب‪.‬‬ ‫دع ُِّّ‬
‫الطب َ‬ ‫‪ُ .2‬ا ُ‬
‫الصْدِّق ِّفيما َتـُق ُول‪.‬‬ ‫‪َ .3‬ت َـحَّرا َّ‬
‫اآلخِّر‪.‬‬ ‫ويبَن الفعل على حْذ ِّف حر ِّف ِّالعَّلة إذا َك َان معتل ِّ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬
‫احل ْجَرة‪.‬‬ ‫ِّ‬
‫‪َ .1‬افت َحا َنـَوافَذ ُ‬
‫‪َ .2‬أ ْكِّرَما ُضُي َوف ُكما‪.‬‬
‫‪ُ .3‬اْهُزَزا َش َجَرَة الَّنـْبِّق‪.‬‬
‫‪ِّ .4‬ا ْجَـمُعوا َثَـمَر ُالب ْسَت ِّان‪.‬‬
‫‪ِّ .5‬ا ْسَتِّحُّموا ِّيف الَّنـْهِّر‪.‬‬
‫‪ُ .6‬ا ْخُرجوا ِّإَىل ال ُـحُقْوِّل‪.‬‬
‫‪َ .7‬رتيب َأَث َث ال ُـح ْجَرِّة‪.‬‬
‫‪َ .8‬أْغِّلقي َّب َب َّالد ِّار‪.‬‬
‫‪ِّ .9‬ا ْحَفِّظي َدْر َس ِّك‪.‬‬
‫وكذلك ُي َبَن على َحْذ ِّف النون إذا َّات َصَلت به َأِّل ُف اإلْثـَنْ ِّني َأْو َوُاو ََمج َاعٍة َأْو َايُء َ‬
‫خماطَبٍة‪.‬‬
‫القاعدة‪:‬‬

‫اآلخر َومل َيـَّتصل ِّبِّه َشيئ‪،‬‬ ‫يبَن ِّفعل َاألمِّر عَلى ُّ ِّ‬
‫السكون إذا كان َصحي َح َ‬ ‫َُ ُ ْ َ‬
‫اتصَل ْت ِّبه نون‬
‫ون النسوة‪ُ .‬وي َبَن على َالف ِّتح إذا َ‬ ‫اتصَلت به ُن ُ‬‫لك إذا َ‬ ‫وكذ َ‬
‫َ‬
‫التـَّوكيد‪ ،‬ويبَن على حْذ ِّف حر ِّف ِّالعَّلة إذا َك َان معتل ِّ‬
‫اآلخِّر‪ .‬وُي َبَن على‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ْ‬
‫َحْذ ِّف النون إذا َّات َصَلت به َأِّل ُف اإلْثـَنْ ِّني َأْو َوُاو ََمج َاعٍة َأْو َايُء خم َاطَبٍة‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫تدريبات‬
‫التدريب األول‪:‬‬
‫عني يف العبارة اآلتية أفعال األمر املبنيه على السكون‪ ،‬واملبنية على الفتح‪ ،‬واملبنية على الفتح‪ ،‬واملبنية على‬
‫حذف اآلخر‪ ،‬واذكر السبب يف كل حال‪:‬‬
‫واجعلنه يشعر كأنه يف منــزله وبني أهله‪ ،‬وإذا‬
‫إذا زارك صديق فالقه ّبلبشر‪ ،‬وّبلغ يف إكرامه‪ ،‬أصغ إىل حديثه َّ‬
‫رج أن يعود إىل زايرتك يف الفرص القريبه‪.‬‬ ‫َّ‬
‫واشكرنه على زايرته‪ ،‬وا ُ‬ ‫فشيعنه إىل الباب‪،‬‬
‫أراد االنصراف َّ‬
‫التدريب الثاين‪:‬‬
‫هات أمر كل فعل من األفعال املاضية اآلتية حبيث يكون مـرة مبنيا على السكون‪ ،‬ومرة على الفتح‪ ،‬ومرة على‬
‫حدف النون‪:‬‬
‫كتب‪ .‬فهم‪ .‬اجتهد‪ .‬استفهم‬

‫مبين على حذف النون‬ ‫مبين على الفتح‬ ‫مبين على السكون‬ ‫الفعل‬
‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫كتب‬
‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫فهم‬
‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫اجتهد‬
‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫استفهم‬

‫التدريب الثالث‪:‬‬
‫امسع نصح الطبيب واعمل به‪.‬‬
‫حول اجلملة السابقة إىل املثَن املذكر‪ ،‬املفردة املؤنثة‪ ،‬مجع املذكر‪ .‬وبني نوع بناء فعليها يف كل حال‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫املثَن املذكر‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫مجع املذكر‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫املفردة املؤنثة‪:‬‬
‫التدريب الرابع‪:‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫هات أفعال األمر من األفعال املضارعة اآلتية‪ ،‬مع احملافظة على ما اتصل هبا إن كانت متصلة بشىء‪ ،‬وبني على أى‬
‫شيء يبَن كل فعل أمر أتتى به‪:‬‬
‫يهدى‪ ،‬جيلسان‪ ،‬يشربون‪ ،‬تنامني‪ ،‬يلعب‪ ،‬يكتب‪.‬‬
‫التدريب اخلامس‪:‬‬
‫(‪ )۱‬هات ثالث مجل أتمر فيها أختك بثالثة أعمال ختتص الدراسة‪.‬‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫(‪ )2‬هات ثالث مجل أتمر فيها أخويك بثالثة أعمال تكسب اجلسم صحة‪.‬‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫(‪ )3‬هات ثالث مجل أتمر فيها أصدقاءك بثالثة أعمال تكسبهم رضا آّبئهم‪.‬‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫التدريب السادس‪:‬‬
‫(‪ )۱‬هات ثالث مجل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبَن على السكون‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫(‪ )2‬هات ثالث مجل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبَن على الفتح‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫(‪ )3‬هات ثالث مجل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبَن على حذف األلف‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫(‪ )4‬هات ثالث مجل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبَن على حذف الواو‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫(‪ )5‬هات ثالث مجل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبَن على حذف الياء‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫(‪ )6‬هات ثالث مجل يبتدئ كل منها بفعل أمر مبَن على حذف النون‪.‬‬
‫اجلملة األوىل‪.......................................................... :‬‬
‫اجلملة الثانية‪.......................................................... :‬‬
‫اجللة الثالثة‪.......................................................... :‬‬
‫مترين على اإلعراب‪:‬‬
‫أ‪ .‬منوذج‪:‬‬
‫(‪ )1‬اُرج اخلري‪.‬‬
‫‪ -‬فعل أمر مبَن على حذف الواو‪.‬‬ ‫اُرج‬
‫اخلري ‪ -‬مفعول به منصوب ّبلفتحة‪.‬‬
‫(‪ )۲‬انتبهوا للدرس‬
‫انتبهوا ‪ -‬فعل أمر مبَن على حذف النون‪ ،‬والواو فاعل مبَن على السكون‪.‬‬
‫للدرس ‪ -‬الالم حرف جر مبَن على الكسر‪ ،‬والدرس جمرور ّبلالم وعالمة جره الكسرة‪.‬‬
‫ب‪ .‬أعرب اجلمل اآلتية‪:‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪ −‬امتط اجلواد‪.‬‬
‫‪ −‬اغسلْن املالبس‪.‬‬
‫‪ −‬أطعِّما الفقراء‪.‬‬
‫‪ −‬اقطفن األزهار‪.‬‬
‫نصب الفعل املضارع‬
‫التدريب األول‪ :‬ضع دائرة حول أداة نصب املضارع مما يلي‪:‬‬
‫ما‬ ‫الم األمر‬ ‫ملْ‬ ‫لن‬
‫ال النافية‬ ‫كي‬ ‫ال‬ ‫ملا‬
‫لو‬ ‫إذما‬ ‫أ ْن‬ ‫إمنا‬
‫إذن‬ ‫مىت‬ ‫أين‬
‫َ‬ ‫ال الناهية‬
‫التدريب الثاين‪ :‬ضع خطًا حتت الفعل املضارع املنصوب يف اجلمل التالية‪:‬‬
‫احلسود‪.‬‬
‫ُ‬ ‫يفلح‬
‫‪ -1‬لن َ‬
‫‪ -2‬جيب أن تسعى إىل اخلري‪.‬‬
‫‪ -3‬نعمل ٍ‬
‫جبد كي ترتقي البالد‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ك حق الكرم‪.‬‬‫غدا إذَن أكرم َ‬
‫سأزورك ً‬
‫َ‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -5‬لن يدعو أخي بش ٍر‪.‬‬
‫َُّهَا َويَ ْستَ ْخ ِّر َجا َكْنـَزُُهَا} [الكهف‪.]82 :‬‬ ‫َشد ُ‬
‫ك أَ ْن يـَْبـلُغَا أ ُ‬ ‫‪ -6‬قال تعاىل‪{ :‬فَأ ََر َاد َربُّ َ‬
‫ين ََيَافُو َن أَ ْن ُْحي َش ُروا} [األنعام‪.]51 :‬‬ ‫ِّ ِِّّ َّ ِّ‬
‫‪-7‬قال تعاىل‪َ { :‬وأَنْذ ْر به الذ َ‬
‫‪ -8‬قال تعاىل‪{ :‬لَ ْن تَـنَالُوا الِّْ َِّب َح َّىت تـُنْ ِّف ُقوا ِّممَّا ُِّحتبُّو َن} [آل عمران‪.]92 :‬‬
‫ني } [احلجر‪]99 :‬‬ ‫‪ -9‬قال تعاىل‪{ :‬واعب ْد ربَّك ح َّىت يْتِّي ِّ‬
‫ك الْيَق ُ‬ ‫َ ُْ َ َ َ َ َ َ‬
‫ال طُ ًوال ﴾ [اإلسراء‪37 :‬‬‫ض َولَ ْن تَـْبـلُ َغ ا ْجلِّبَ َ‬
‫َّك لَ ْن َختْ ِّر َق ْاأل َْر َ‬ ‫‪ -10‬قال تعاىل‪﴿ :‬إِّن َ‬
‫التدريب الثالث‪ :‬أكمل اجلمل التالية أبداة نصب مناسبة‬
‫‪ ...... -1‬يبيع أخي سيارته‪.‬‬
‫‪ -2‬هززت الشجرة ‪ ......‬تسقط مثارها‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪ -3‬ال جيوز للمصلي ‪ .....‬يلتفت يف صالته‪.‬‬

‫‪ -4‬كن خلوقاً ‪ ......‬تكون حمبوّبً‪.‬‬
‫‪ -5‬جيب عليك ‪ ......‬تنظف أسنانك كل يوم‪.‬‬
‫‪ -6‬يتعب اإلنسان يف صغره ‪ ....‬يسرتيح يف كِبه‪.‬‬
‫بصره‪.‬‬
‫يتعب ُ‬
‫‪ -7‬يقرأ سعيد يف الضوء الضعيف‪َ ....... ،‬‬
‫‪ -8‬أتقن عملي ‪ ......‬يرضى ريب‪.‬‬
‫‪ -9‬األطباء ‪ ......‬يتهاونوا عن القيام بواجبهم‪.‬‬
‫‪ – 10‬أخِبين القائد َّ‬
‫أن اجلنود ‪ .........‬يعودوا مهزومني‪.‬‬
‫التدريب الرابع‪ :‬أمتم اجلمل اآلتية بفعل مضارع مناسب واشكل آخره‪.‬‬
‫‪ -1‬يسرين أن ……‬
‫املنافق لن ……‬
‫ُ‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -3‬يرغب التاجر أن ……‬
‫‪ -4‬التلميذان الغائبان لن ……‬
‫‪ -5‬اشرتيت منزال كي ……‬
‫‪ -6‬على املسافر أن ……‬
‫‪ -7‬األعداء أرادوا أ ْن ……خريات ِّ‬
‫البالد‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ترغبني أ ْن ……هذه السيارة؟‬
‫َ‬ ‫هل‬
‫‪ْ -8‬‬
‫‪ -9‬يلتحق الطالب جبامعة األزهر كي ……علوم دينهم‪.‬‬
‫ِّ‬
‫االمتحان؟‬ ‫َلن ……إىل بالدكم بعد‬
‫‪ – 10‬أ ْ‬
‫التدريب اخلامس ‪ :‬أجب عن األسئلة التالية بفعل مسبوق بـ ــ(أن‪ /‬كي )‪.‬‬
‫……………………‬ ‫‪ -1‬ماذا تريد؟‬
‫……………………‬ ‫تذهب إىل اجلامعة؟‬
‫ُ‬ ‫‪ -2‬ملاذا‬
‫…………………………………………‬ ‫املعلم؟‬
‫‪ -3‬ماذا أراد ُ‬
‫‪ -4‬ماذا جيب علينا قبل االمتحان؟ ……………………‬
‫……………………‬ ‫‪ -5‬ملاذا تناولت هذا الدواء؟‬
‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪ -6‬ملاذا اشرتيت هذه الدراجة؟ ……………………‬

‫……………………‬ ‫أخاك؟‬
‫زرت َ‬‫‪ -7‬ملاذا َ‬
‫……………………‬ ‫البائع؟‬
‫‪ -8‬ماذا تريدان من ِّ‬
‫……………………‬ ‫‪ -9‬ماذا تطلبون من القاضي؟‬
‫……………………‬ ‫‪ – 10‬ملاذا ذهبتم إىل السوق؟‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫التدريب السادس‪ :‬صل الفعل بعالمة نصبه‪.‬‬

‫عالمة نصب املضارع‬ ‫اجلملة‬

‫الفتحة الظاهرة‬ ‫‪ -1‬األشجار لن تنمو يف هذه الرتبة‪.‬‬

‫‪ -2‬املطر لن ينزل هذا الصيف‪.‬‬
‫‪ -3‬أتريدن أن تبيعي هذه السيارة؟‬
‫‪ -4‬األوالد لن يرتكوا حقائبهم يف احلافلة؟‬
‫الفتحة املقدرة‬ ‫‪ -5‬حضرت احملاضرة قبل أن تنتهي‪.‬‬
‫‪ -6‬ذهبت إىل احلديقة كي أرى أشجارها‪.‬‬
‫‪ -7‬الطبيبان لن ميشيا قبل إجراء الفحص‪.‬‬
‫‪ -8‬أنتما لن تسافرا قبل عطلة الصيف‪.‬‬
‫حذف النون‬ ‫يصل ساملا‪.‬‬ ‫‪ -9‬يقود أخي سيارته ببطء‪ ،‬إذن‬
‫َ ً‬
‫مشكلتك‪.‬‬
‫َ‬ ‫جيب أن تسعى ِّ‬
‫حلل‬ ‫‪ُ – 10‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫التدريب السابع‪ :‬أعرب الفعل الذي حتته خط‪.‬‬

‫تنال اخلري إال ّبملعروف‪.‬‬
‫‪ -1‬لن َ‬
‫…………………………………………‬
‫‪ -2‬جيب أن تدعو إىل اخلري دائما‪.‬‬
‫…………………………………………‬
‫خالد كثريا من الطعام‪ ،‬إذن يزيد وزنه‪.‬‬
‫‪ -3‬يتناول ُ‬
‫…………………………………………‬
‫‪ -4‬ذهب األصدقاء إىل الشاطئ كي يستمتعوا مبنظره‪.‬‬
‫…………………………………………‬
‫‪ -5‬جيب أن تـُنَ ِّمي مهاراتك ّبستمرار‪.‬‬
‫…………………………………………‬
‫ألن تسعى إىل النجاح؟‬
‫‪ْ -6‬‬
‫…………………………………………‬
‫‪ – 7‬أتريدان أن تشرتاي هذا احلاسوب؟‬
‫…………………………………………‬
‫‪ -8‬استمعوا للنص كي جتيبوا عن أسئلته‪.‬‬
‫…………………………………………‬
‫جزم الفعل املضارع‬
‫جي ــزم الفع ــل املض ــارع الص ــحيح ّبلس ــكون إذا س ــبقته إح ــدى أدوات اجل ــزم (ال الناهي ــة‪ ،‬ومل‪ ،‬والم األم ــر‪ ،‬ومل ــا ال ــيت‬
‫معناها النفي)‪ ،‬وإن كان معتال فيجزم حبذف حرف العلة‪ .‬جيزم حبذف النون إذا كان من األفعال اخلمسة‬
‫كم ــا جي ــزم الفع ــل املض ــارع إذا وق ــع يف مجل ــة ش ــرطية س ـواء ك ــان فع ــال للش ــر أو ج ـواّب للش ــر ‪ ،‬مث ــل (إن ت ــدرس‬
‫تنجح)‪ .‬وجيزم املضارع أيضا يف جواب الطلب كقوله تعاىل‪" :‬وقال ربكم ادعوين أستجب لكم"‬
‫جيزم الفعل املضارع إذا سبق أبحد احلروف اجلازمة‪ ،‬وهي‪:‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫مل‪ :‬حــرف جــزم ونفــي وقلــب‪ ،‬جيــزم املضـارع وينفــي حدوثــه يف املاضــي‪ ،‬كقــول هللا تعــاىل‪" :‬مل يلــد ومل‬ ‫‪-1‬‬
‫يولــد" مل‪ :‬حــرف جــازم‪ .‬يل ــد‪ :‬فعــل مض ـارع جم ــزوم بل ــم‪ ،‬وعالمــة جزم ــه الس ــكون‪ ،‬والفاع ــل ض ــمري‬
‫مسترت تقديره هو‪.‬‬
‫ملــا‪ :‬حــرف جــازم جيــزم املض ـارع وينفــي حدوثــه يف املاضــي‪ ،‬وامتــداد النفــي إىل زمــن الــتكلم‪ ،‬وتوقــع‬ ‫‪-2‬‬
‫حدوث الفعل يف املستقبل‪ ،‬مثال‪ :‬ملا حيضر الغائـب‪ ،‬ملـا‪ :‬حـرف جـازم‪ ،‬حيضـر‪ :‬فعـل مضـارع جمـزوم‬
‫بلما‪ ،‬وعالمة جزمه السكون الظاهرة‪ ،‬وحرك ّبلكسر ملنع التقاء الساكنني‪.‬‬
‫الم األمــر‪ ،‬حــرف جــازم يــدل علــى طلــب حــدوث الفعــل‪ ،‬وتقلــب معــَن املضـارع إىل معــَن الطلــب‬ ‫‪-3‬‬
‫كفعل األمر‪ ،‬مثال‪ :‬لتسع إىل اخلري‪ ،‬لتسع‪ :‬الالم الم األمر‪ ،‬تسع‪ :‬فعل مضـارع جمـزوم بـالم األمـر‪،‬‬
‫وعالمة جزمه حذف حرف العلة من آخره‪ ،‬والفاعل ضمري مسترت وجوّب تقديره أنت‪.‬‬
‫ال الناهية‪ ،‬حرف جازم جيزم املضارع ويدل على طلب الكف عن العمل‪ ،‬كقول الشاعر‪:‬‬ ‫‪-4‬‬
‫عار عليك إذا فعلت عظيم‬ ‫ال تنه عن خلق وأتيت مثله‬
‫ال‪ :‬انهية جازمة‪ ،‬تنه‪ :‬فعل مضارع جمزوم بال‪ ،‬وعالمة جزمه حذف حرف العلـة مـن آخـره‪ ،‬والفاعـل ضـمري مسـترت‬
‫وجوّب تقديره أنت‪.‬‬
‫رفع الفعل املضارع‬
‫يرفــع الفعــل املضـارع الصــحيح ّبلضــمة الظــاهرة‪ ،‬مــا مل تســبقه أداة انصــبة أو جازمــة‪ ،‬مثــل (يــذهب وأتكــل ونقــرأ)‪،‬‬
‫ويرفع ّبلضمة املقدرة إن كـان معتـل اآلخـر‪ ،‬مثـل (جيـري وتزهـو ويسـعى)‪ .‬ويرفـع بثبـوت النـون إذا كـان مـن األفعـال‬
‫اخلمسة‪.‬‬
‫التدريب (‪ :)1‬عني الفعل املضارع اجملزوم‪ ،‬وحرف اجلزم‪ ،‬وعالمة اجلزم‪:‬‬
‫‪-1‬مل يهمل اجملد فنجح‪.‬‬
‫‪...............................................................................................‬‬
‫‪-2‬ال تضيعوا األوقات وترتكوا الواجبات‪.‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫‪-3‬من كان يؤمن ّبهلل واليوم اآلخر فليقل خريا أو ليصمت‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪..................................................................................................‬‬
‫التدريب (‪ :)2‬امأل الفراغ التايل حبرف جزم مناسب‪:‬‬
‫‪ .............................-1‬أكتب الدرس‪.‬‬
‫‪-2‬اي مؤمن‪....................‬تنس ذكر هللا‪.‬‬
‫التدريب (‪ :)3‬اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫)‪ (1‬الفعل املضارع هو‪:‬‬
‫أ‪ -‬ما يدل على احلدث وهذا احلديث يقع اآلن أو سيقع يف املستقبل‪.‬‬
‫معا‪.‬‬
‫ب‪ -‬ما يدل على احلدث املاضي واملستقبل ً‬
‫ج‪ -‬ما يدل على احلدث املاضي فقط‪.‬‬
‫د‪ -‬ب ‪ +‬ج‬
‫)‪ (2‬الفعل املضارع الصحيح اآلخر هو‪:‬‬
‫أ‪ -‬ما كان آخره واو ونون‪.‬‬
‫ب‪ -‬ما كان آخره حرف علة‪.‬‬
‫ج‪ -‬ما كان آخره حرف صحيح‪.‬‬
‫د‪ -‬كل ما سبق ذكره‪.‬‬
‫)‪ (3‬الفعل املضارع املعتل اآلخر هو‪:‬‬
‫أ‪ -‬ما كان آخره حرف علة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ما كان آخره حرف صحيح‪.‬‬
‫ج‪ -‬ما كان آخره واو ونون‪.‬‬
‫د‪ -‬أ‪ +‬ج‬
‫)‪ )4‬حروف العلة هي‪:‬‬
‫أ‪ -‬الواو ‪ /‬والنون ‪ /‬واأللف‪.‬‬
‫ب‪ -‬األلف ‪ /‬والواو ‪ /‬والياء‪.‬‬
‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫ج‪ -‬النون ‪ /‬والياء ‪ /‬والواو‪.‬‬

‫د‪ -‬األلف ‪ /‬والنون ‪ /‬والياء‪.‬‬
‫)‪ (5‬الفعل املضارع الصحيح اآلخر يرفع‪:‬‬
‫أ‪ -‬بضمة ظاهرة على آخر الفعل‪.‬‬
‫ب‪ -‬بضمة مقدرة على آخر الفعل‪.‬‬
‫ج‪ -‬بثبوت النون‪.‬‬
‫د‪ -‬كل ما ذكر‪.‬‬
‫(‪ )6‬جيزم الفعل املضارع الصحيح اآلخر‪:‬‬
‫أ‪ّ -‬بلفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫ب‪ّ -‬بلضمة الظاهرة على آخره‪.‬‬
‫ج‪ -‬بثبوت النون‪.‬‬
‫د‪ّ -‬بلسكون‪.‬‬
‫مرفوعا إذا‪:‬‬
‫)‪ (7‬الفعل املضارع يكون ً‬
‫أ‪ -‬مل يسبق حبرف جزم‪.‬‬
‫ب‪ -‬مل يسبق حبرف نصب‪.‬‬
‫ج‪ -‬كان صحيح اآلخر‪.‬‬
‫د‪ -‬أ ‪ +‬ب‪.‬‬
‫)‪ (8‬الفعل املضارع املعتل اآلخر يرفع‪:‬‬
‫أ‪ -‬بضمة ظاهرة على آخر الفعل‪.‬‬
‫ب‪ّ -‬بلواو والنون يف آخر الفعل‪.‬‬
‫ج‪ -‬بضمة مقدرة على آخر الفعل‪.‬‬
‫د‪ -‬حبذف حرف العلة‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫(‪ )9‬جيزم الفعل املضارع املعتل اآلخر‪:‬‬

‫أ‪ّ -‬بلفتحة‪.‬‬
‫ب‪ّ -‬بلسكون‪.‬‬
‫ج‪ -‬حبذف النون‪.‬‬
‫د‪ -‬حبذف حرف العلة‪.‬‬
‫(‪ )10‬اإلعراب الصحيح للكلمة اليت حتتها خط يف اجلملة التالية‪:‬‬
‫) قضى الفالح يومه يف األرض ومل يسق الزرع)‬
‫أ‪ -‬فعل مضارع جمزوم ّبلسكون‪.‬‬
‫ب‪ -‬فعل ماض مبين على الفتح‪.‬‬
‫ج‪ -‬فعل مضارع جمزوم حبذف حرف العلة‪.‬‬
‫د‪ -‬فعل مضارع جمزوم ّبلكسرة‪.‬‬
‫(‪ )11‬اإلعراب الصحيح للكلمة اليت حتتها خط يف اجلملة اآلتية‪) :‬الشهيد يسمو بروحه إىل هللا)‬
‫أ‪ -‬فعل مضارع مرفوع ّبلواو‪.‬‬
‫ب‪ -‬فعل مضارع مرفوع ّبلضمة الظاهرة‪.‬‬
‫ج‪ -‬فعل مضارع مرفوع بضمة مقدرة‪.‬‬
‫د‪ -‬فعل مضارع معتل اآلخر‪.‬‬
‫(‪ )12‬اإلعراب الصحيح للكلمة اليت حتتها خط يف اجلملة التالية‪( :‬لندع هللا مع كل صالة حىت يفرج كربنا)‬
‫أ‪ -‬فعل مضارع مرفوع ّبلضمة الظاهرة‪.‬‬
‫ب‪ -‬فعل مضارع جمزوم ّبلواو‪.‬‬
‫ج‪ -‬فعل مضارع جمزوم حبذف حرف العلة‪.‬‬
‫د‪ -‬فعل مضارع منصوب ّبلفتحة املقدرة‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪.1‬امجع الكلمات التالية ‪ ،‬وضعها يف مجل من انشائك‬

‫رجل – ُم َعلَّم – كِّتَاب – ُمهنْ ِّدس – طَبِّيب – ُم َوظَّف‬ ‫ُ‬
‫‪.2‬امجع الكلمات اليت حتتها خط ‪ ،‬وغَرِّْي ما يلزم ‪:‬‬
‫ِّ‬
‫األزهر‪.‬‬ ‫رجالً يـَ ْرتَ ِّدي ِّز َّ‬
‫ي‬ ‫أيت ُ‬
‫أ‪ .‬ر ُ‬
‫مسابقة ِّح ْف ِّظ ِّ‬
‫القرآن الكرمي‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫الفائز ّبجلائِّ ِّزة يف‬
‫قابلت َ‬ ‫ب‪ُ .‬‬
‫ِّ‬
‫املصاب‪.‬‬ ‫إبنقاذ ِّ‬
‫حياة‬ ‫ج‪ .‬قام الطبيب ِّ‬
‫ِّ‬
‫املدرسة مبكراً ‪.‬‬ ‫د‪.‬ذهب التلمي ُذ إىل‬
‫ِّ‬
‫االختبار‬ ‫اجملتهد يف‬
‫ُ‬ ‫الطالب‬ ‫ه‪ .‬جنح‬
‫ُ‬
‫و‪ .‬زرع ال َفالَّ ُح ا ْحلَْق َل أ ُْرزاً‬
‫‪.‬صل بني الكلمة ومجعها مع حتديد نوع اجلمع ‪:‬‬
‫نوع اجلمع‬ ‫اجلمع‬ ‫الكلمة‬
‫أَ ْغنِّيَاء‬ ‫كاتِّب‪.‬‬
‫حمامون‬ ‫َع َم ٌل‬
‫عُ ُقول‬ ‫ُم َد ِّرس‪.‬‬
‫كاتِّبُون‬ ‫َع ْقل‪.‬‬
‫أ َْعمال‬ ‫َغ ِّ ٌّ‬
‫ين‬
‫ُم َد ِّر ُسون‬ ‫ُحمَ ٍام‬
‫_‬
‫‪.‬عرِ ٍ‬
‫ني ُك َّل َمجْع مذكر سامل فيما أييت ‪ ،‬مث بني موقعه ‪ ،‬وعالمة إعرابه ‪:‬‬ ‫‪َ ٤‬‬
‫أ‪ .‬أشرف املهندسون على بناء املصنع اجلديد‪.‬‬
‫كبريا‪.‬‬
‫اهتماما ً‬
‫ً‬ ‫ب‪ .‬يهتم الفالحون بزراعة القطن‬
‫ج‪َ .‬وَّد ْعنَا املسافرين ألداء العمرة‪.‬‬
‫حتتفل َم ْد َر َستُـنَا ّبملتفوقني من التالميذ‪.‬‬
‫د‪ُ .‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫عالمة إعرابه‬ ‫موقعه اإلعرايب‬ ‫مجع املذكر السامل‬

‫‪ .٥‬ضع مكان النقط فيما أييت مجع مذكر ساملا ختتاره من بني القوسني ‪:‬‬
‫ني – املُْف رس ردين – الوطَنريُّ ر‬
‫ون)‬ ‫ر‬
‫) املُ ْحسنر َ‬
‫َ َ‬
‫أ‪ .‬يُدافر ُع ‪َ ................................‬ع ْن َوطَنر ره ْم ‪.‬‬
‫ب‪ .‬يُ َكافر ُئ هللاُ ‪ ...........................‬إىل ال ُف َق َر راء ‪.‬‬
‫ت‪ .‬اربْ تَعر ْد َع رن ‪ ............................‬رم َن ر‬
‫الناس ‪.‬‬
‫_‬
‫‪.٦‬امجع األمساء اآلتيه مجع ا مذكرات سامل ا‪:‬‬
‫‪َ.........‬نَّار‪....... :‬‬ ‫ري‪:‬‬
‫ص ٌّ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫سافرر‪ً.......... :‬لعب‪:‬‬
‫َ‬ ‫ب‪..............‬م َزررع‪.......... :‬م ْ‬
‫ُ‬ ‫‪........‬كاذ‬ ‫ُم َ‬
‫ُمؤدَّب‪........... :‬انئرم‪............ :‬‬
‫• امجع األمساء اآلتية مجع ا مؤنث ا سامل ا‪:‬‬
‫‪....‬ص ردي َقة‪........... :‬جاَة‪ُ......... :‬مَُِررضة‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫نَظي َفة‪......... :‬حاض َرة‪........... :‬خاد َمة‪َ .... :‬‬
‫‪..........‬ع رفي َفة‪............. :‬‬
‫َ‬ ‫‪......‬مغْ رربريَّة‪:‬‬
‫َ‬
‫• امجع األمساء اآلتية مجع تكسّي‪:‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫َم ْق َعد‪َ . ................... :‬م ْن رزل‪َ ....................... :‬جبَل‪............ :‬‬

‫‪............‬جارة‪ُ ................... :‬رْمح‪.......................... :‬‬
‫َ‬ ‫شاررع‪:‬‬
‫َع ٌّم‪ ................ :‬أَب‪............... :‬‬
‫أنواع اجلم رع وأَ ْع رط ثالثة ٍ‬
‫أمثلة لكل واحد منها ‪:‬‬ ‫‪.٧‬اذْ ُك ْر ر ْ‬
‫‪ ،.....................1‬مثل‪.................. ،................... ،................. :‬‬
‫‪ ،..................... 2‬مثل‪.................،....................، ................... :‬‬
‫‪ ،…………………3‬مثل‪...................،...................... ،................... :‬‬
‫وع اآلتيةَ يف اجلدول ‪:‬‬ ‫ف اجلُ ُم َ‬‫‪.٨‬صنرِ ْ‬
‫ازن – أَبْيات – العِّبُو َن – َسيَّ َارات – سائِِّّقني – ِّحبَار – غائِّبَات – ُس ُهول – كااِّبُو َن –‬ ‫بَساتِّني – وَرقَات – َخمَ ِّ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫ص ُروف – ماه ُرو َن – ُوَزَراء – حاض ِّر َ‬
‫ين‬ ‫ورو َن – أ َُّم َهات – ُ‬
‫صُ‬ ‫ين – ُم َه َّذ َّبت – أ َْرقَام – عُلَ َماء – َمْن ُ‬
‫ضات – فائ ِّز َ‬ ‫ممَُِّر َ‬
‫– طَبِّيبَات – ُم ْستَشفيات‬
‫مجع تكسّي‬ ‫مجع مؤنث سامل‬ ‫مجع مذكر سامل‬

‫‪.٩‬ضع خطًّا حتت مجع املذكر السامل فقط فيما أييت ‪:‬‬
‫ِّ‬
‫اجملاه ُدو َن – املَراعِّي – األقمصة – املهندسني – املناديل – املعلمو َن – األبقار – املزارعون – األجيال – الشهداء‬
‫َ‬
‫– املكاره – املهندسون – الوسائل – املسلمون – املسلمني – األعياد – اخلِباء – الزارعون ‪.‬‬
‫‪.1٠‬اكتب مفرد الكلمات اآلتية ‪:‬‬
‫– العالِّ ُمو َن‪............... :‬‬ ‫‪-‬الكثريون‪. .............. :‬‬
‫ني‪................ :‬‬ ‫ِّ ِّ‬ ‫‪ِّ -‬‬
‫– الناجح َ‬ ‫العاطلُو َن‪. ............... :‬‬
‫– امل َساعِّ ُدو َن‪. ............ :‬‬ ‫ني‪. ............... :‬‬ ‫ِّ‬
‫‪-‬احملام َ‬
‫ُ‬
‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪َ .11‬ح ِرو ْل الكلمات اآلتية إىل اجلمع ‪:‬‬

‫‪-‬املتَ َسابِّق ‪ – . .................:‬املثابِّر ‪. ................ :‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ِّ‬
‫‪-‬املَراقب ‪ – . .................. :‬العامل ‪. ............... :‬‬ ‫ِّ‬
‫ُ‬
‫‪-‬امل ْؤِّمن ‪ – . .................. :‬الكاتِّب ‪. ............... :‬‬
‫ُ‬
‫‪ .12‬اخرت مكان النقط مجع املذكر السامل ‪ ،‬وضعه يف املكان املناسب ‪:‬‬
‫ِّ‬
‫املهندسو َن )‬
‫ُ‬ ‫الفالحو َن – فائَ ِّز َ‬
‫ين –‬ ‫ُ‬ ‫ين –‬ ‫)املساف ِّر َ‬
‫ور ‪.‬‬‫أ ‪ .‬يُِّقيم ‪ ..............................‬اجلُس ِّ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ب ‪ .‬وَّد ْعنَا ‪ ..........................‬يف املطَ ِّ‬
‫ار ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫صوالَ ِِّتِّ ْم ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬يـَتَـ َع َاو ُن ‪ .................‬يف َج ِّْين َْحم ُ‬
‫ِّ‬
‫املسابقات‪.‬‬ ‫د‪ .‬نـُ َق ِّد ُم اجلََوائَِّز لِّلْ ـ ـ ‪ ..........................‬يف‬
‫غ يف اجلمل التالية مستعمالا َمجْ َع تكسّي مناسبا‪:‬‬ ‫‪-13‬ار ْم ََل الفرا َ‬
‫أ ‪ -‬يف امل ْد َر َس ِّة عِّدةٌ‪........‬‬
‫َ‬
‫ب ‪َْ -‬حت ْم ُل األُم ابْـنَـ َها تِّ ْس َعةَ‪. .......‬‬
‫الع َم ِّل‬ ‫ُّول العربِّيةُ ِّمن‪ . ..........‬بِّسب ِّ ِّ ٍ‬
‫ب قلة‪َ ..........‬‬ ‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫ج ‪ -‬تشكو الد ُ‬
‫د ‪ -‬اَْألُم تَـ ْر َعي ‪...‬‬
‫‪َ -1٤‬ح ِو ْل اجلمل اآلتية إيل اجلمع وآعراهبا إعراابا اتم ا‪:‬‬
‫ِّ‬
‫السماء‪.‬‬ ‫الولَ ُد نُوراً يف‬
‫أ ‪ -‬رأَي َ‬
‫ب ‪ -‬تَـرسو السفينةُ يف ِّ‬
‫امليناء‪.‬‬ ‫ُْ‬
‫اجملتهد‪.‬‬
‫َ‬ ‫املدير التلمي َذ‬
‫ج ‪ -‬يُ َشج ُع ُ‬
‫سارا‪.‬‬ ‫ِّ‬
‫ت َخ َِباً ً‬ ‫د ‪َ -‬مس ْع ُ‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫‪-15‬ضع خطا حتت اجلموع يف الفقرة التالية‪:‬‬

‫ـاهنِّم ظُلمةَ‬
‫وسلْ ِّمها‪ ،‬والعلَماء هم الذين يخذون أبيدي شعوهبم‪ ،‬ويبددو َن عن أوط ِّ‬
‫ْ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ‬
‫العِّلْم هو ِّسالح األُمم يف حرهبا ِّ‬
‫َْ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ‬
‫مجيع امليادين‪.‬‬ ‫وَيْطُو َن هبا إىل األمام يف َِّ‬
‫اجلَ ْه ِّل‪َ ،‬‬
‫عري حياة األفراد والشعوب‪ ،‬وأحلها مكانةً مل تكن حتلم هبا من قبل‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫نعيش يف عصر الع ْلم‪ ،‬الذي َ‬ ‫وها حنن أوالء اآل َن ُ‬
‫وخفف عنها كثرياً من اآلالم اليت كانت تُعانيها يف مجيع نواحي احلياة‪.‬‬
‫ابعا‪ :‬الكتابة‬‫را‬
‫نشاط (‪)1‬‬
‫اكتب ضد كل كلمة من الكلمات التالية حبيث تكون الكلمة منتهية هبمزة‪:‬‬
‫‪............‬‬ ‫‪ -1‬انتهى‬
‫‪............‬‬ ‫‪ -2‬مظلم‬
‫‪............‬‬ ‫‪ -3‬رجال‬
‫‪............‬‬ ‫‪ -٤‬ابرد‬

‫نشاط (‪)2‬‬
‫امَل الفراغ ىف كل مجلة من اجلمل التالية بكلمة مناسبة ُما يلي حبيث حتوى مهزة متطرفة‪:‬‬
‫‪ -1‬الشيء يذكر ‪...................................‬‬
‫‪ -2‬نلبس الصوف ىف الشتاء طلبا ‪................‬‬
‫‪ ............................... -3‬الشمس ساطع‪.‬‬
‫‪ -٤‬املسئولية ‪ ...............................‬كبّي‪.‬‬
‫نشاط (‪)3‬‬
‫أعد كتابة الكلمات التالية بعد حذف الضمّي‪:‬‬
‫‪ -1‬لقائهم‪.......... :‬‬
‫‪ -2‬ضوءه‪.......... :‬‬
‫‪ -3‬أصدقاؤك‪............... :‬‬
‫‪ – ٤‬يستهزؤون‪........ :‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫نشاط (‪)٤‬‬
‫اكتب الكلمات التالية بعد جتميع احلروف‪:‬‬
‫ش ا ط ء ‪...................‬‬
‫ن ا ش ء ‪...................‬‬
‫م ق ر ء ‪.....................‬‬
‫م ب د ا ‪...................‬‬
‫ج ز ء ‪.....................‬‬

‫نشاط (‪)٥‬‬
‫امَل الفراغ بكلمة حتتوي على مهزة متطرفة على السطر (ء) بعد مد ابلياء‪:‬‬
‫‪ ................................ - 1‬القمر ليال‪.‬‬
‫‪ -2‬املتهم ‪ ...................‬حىت تثبت إدانته‪.‬‬
‫‪ -3‬الولد ‪ً .....................‬ل خياف مواجهة اآلخرين‪.‬‬
‫‪ ............................ -٤‬اجملرم إىل أسرته ابرتكاب جرائمه‪.‬‬
‫‪ً -٥‬ل تشرت املنتج ‪......................‬‬

‫نشاط إثرائي‬
‫اقرأ مث أجب‪:‬‬
‫أكرم هللا ‪-‬سبحانه وتعاىل‪ -‬رسوله الكرمي ‪-‬صلَّى هللا عليه وسلَّم‪ّ -‬بملؤمنني من حوله وأكرمهم ّبإلميان‬
‫التف حول رسول هللا يف عهده خنبة من الرجال الذين صدقوا ما عاهدوا هللا عليه‪ ،‬الصحابة‬
‫مجيعا‪ ،‬فقد َّ‬
‫ً‬
‫الكرام الذين بذلوا أنفسهم وحياِتم وأرواحهم يف سبيل انتشار هذا الدين ووصوله للعاملني‪ ،‬والصحابة‬
‫كل من لقي رسول هللا من الناس وآمن به ومات وهو مؤمن به ولو ختلَّل حياته رَّدة عن‬
‫لقب يُطلق على ِّ‬
‫اإلسالم وعودة فهو صحايب إبمجاع أهل العلم‪ ،‬وقد كان للصحابة دور كبري يف نشر الدين وتوسعة رقعة‬
‫الدولة بعد وفاة رسول هللا‪.‬‬
 ‫أسامة بن زيد‪-‬رض هللا عنه‪-‬‬ ‫املستوى‪ :‬املتوسط األول‬

‫من املعلوم عند العلماء وأهل اإلميان أن الصحابة ‪-‬رضي هللا عنه‪ -‬متفاوتون يف الفضل‪ ،‬وذلك حبسب‬
‫سبقهم لإلسالم‪ ،‬واهلجرة‪ ،‬واإليواء‪ ،‬والنصرة‪ ،‬واجلهاد يف سبيل هللا‪ ،‬حيث إن أفضلهم السابقون األولون‬
‫من األنصار واملهاجرين‪ ،‬الذين قاتلوا وأنفقوا يف سبيل هللا قبل صلح احلديبية‪ ،‬الذي مساه هللا ‪-‬تعاىل‪-‬‬
‫ِّ َّ ِّ‬
‫ين أَن َف ُقوا‬ ‫فتحاً‪ ،‬حيث قال‪(َ :‬ال يَ ْستَ ِّوي ِّمن ُكم َّم ْن أَن َف َق ِّمن قَـْب ِّل الْ َفْت ِّح َوقَاتَ َل أُولَـئِّ َ‬
‫ك أ َْعظَ ُم َد َر َجةً م َن الذ َ‬
‫ِّمن بـَ ْع ُد َوقَاتَـلُوا َوُك اال َو َع َد اللَّـهُ ْ‬
‫احلُ ْس ََن َواللَّـهُ ِّمبَا تَـ ْع َملُو َن َخبِّريٌ)‪.‬‬

‫أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬من الصحايب؟‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬ما دور الصحابة يف اإلسالم؟‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬كيف تتفاوت درجات الصحابة‪-‬رضوان هللا عليهم‪-‬؟‬
‫‪.........................................................................................................‬‬