_____ – _____ yılı 5.

Sınıflar
2. Dönem TÜRKÇE 1. Sınavı
ORTAOK

ADI SOYADI : ………………………………..

SINIFI : …………
NOTU :

https://www.egitimhane.com/

A- Aşağıdaki cümlelerin yanına uygun “pişmanlık, duygu, abartı, şaşkınlık, öfke, özlem, sitem, uyarı,
merak, şart (koşul)” anlamlarını yazın. (10 x 2 = 20 Puan)

1- Dün aşkşam dağ kadar çamaşır yıkadım. / …………………….............. anlamı

2- Köyüm gözümde tütüyor. / ……………………………… anlamı

3- Keşke; Ali ile de vedalaşsaydım. / ……………………………… anlamı

4- Hemen ilacını içmelisin. / ……………………………… anlamı

5- Sınav sonucu yarın açıklanır mı acaba ? / ……………………………… anlamı

6- Hayret ! Berkay kazanmış yarışmayı. / ……………………………… anlamı

7- Ona, gününü göstereceğim. / ……………………………… anlamı

8- Bu konuşmayı sana yakıştıramadım. / ……………………………… anlamı

9- Cumhuriyeti çok seviyorum. / ……………………………… anlamı

10- Eğer biraz beklersen ben de gelirim. / ……………………………… anlamı

Amaç - Sebep - Koşul -

CÜMLELER Sonuç Sonuç Sonuç

1 Odun kalmadığı için ateş yakamadılar.

2 Elindekileri yere koymak için eğildi.

3 Yarın geri vermek üzere bilgisayarı alabilirsin.

4 Balık tutmak için tekneyle denize açıldılar.

5 Hava kararırsa burada göz gözü görmez.

6 Doktor olmak için çok çalışıyorum.

B- Aşağıdaki cümleleri, ifade ettikleri anlamı işaretleyin. ( 5 x 2 = 10 Puan)

C- Aşağıdaki resimlerin görsel okumalarını altlarına yazın. (3 x 2 = 6 Puan)

1- 2- 3-

D- Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcükteki ses olayını yandaki boşluğa yazın. (7 x 2 = 14 P)

1- İlkokul öğretmenim aklıma geldi. ( ___________________________________ )

2- Annesinin işten dönmesini dört gözle bekliyordu. ( ___________________________________ )

3- Sueda ve Tuana, ağacın altında piknik yapıyorlar. ( ___________________________________ )

4- Sıcaktan başıma güneş geçti. ( ___________________________________ )

5- Bu şehirde kendimi yalnız hissediyorum. ( ___________________________________ )

6- Melis, kanadı kırık kuşlar gibiydi. ( ___________________________________ )

7- Çınar’ ın fikri çok tuhaftı. ( ___________________________________ )

E- Aşağıdaki sözel mantıkta verilen bilgilere göre aşağıdaki tabloları doldurun. (20 Puan)

Ece, Sueda, Melisa, Elvin adlı kız öğrencilerle Akın, Mete, Ömer, Tuna adlı erkek öğrenciler Türkçe
dersi için ikişerli dört gruba ayrılarak ödev hazırlamıştır. Gruptaki öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır
:

1- Gruplar 1, 2, 3 ve 4 olarak adlandırılmıştır.

2- Her grupta bir kız bir erkek öğrenci bulunmaktadır.
3- Ömer 3. grupta, Elvin 4. grup, Sueda 1. gruptadır.
4- Melisa, Ece ile Sueda’ nın ortasındaki gruptadır.
5- Tuna, Elvin’ e en uzak gruptadır.
6- Mete, Elvin ile farklı gruptadır.

1. Grup 2. Grup 3. Grup 4. grup

F- Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri doldurun. ( 6 x 2 = 12 Puan)

Sözcükler Kök Ek Ek
1 Ördeğim
 2 Terlikçiler
3 Gözlükçü
4 Kitapçıdan
5 Saygısız
6 Tamirciyi

G- Aşağıdaki parçanın hikaye unsurlarını altlarına yazın. (4 x 2 = 8 Puan)

Temmuz sıcağında, yaşlı adam sessizce cami avlusundaki oturağa oturdu.

Etrafındaki kimsenin ondan haberi yoktu. Acılar içindeydi ve yardıma
ihtiyacı vardı. Şöyle bir etrafına göz gezdirdi. Avlunun çıkışındaki kapının
yan tarafında oynayan üç tane çocuğa seslendi. Çocuklar hemen yaşlı
adama bir bardak su getirdiler. Bu, onu biraz olsun rahatlatmıştı.

YER ZAMAN KİŞİLER OLAY

H- Aşağıdaki cümlelerdeki yazım yanlışlarının altlarını çizerek aşağıya doğrusunu yazın.

(5 x 2 = 10 Puan)

1- Yarın Topkapı müzesini gezeceğiz.

_____________________________________________________________________________________

2- Gezimiz izmirden başlayıp ankarada son bulacak.

_____________________________________________________________________________________

3- Atatürk, 10 . Kasım . 1938 de dolmabahçe sarayında vefat etti.

_____________________________________________________________________________________

4- Erman, yarışmada 2 oldu.

_____________________________________________________________________________________

5- Sınavı kazanınca Dünya’ lar benim oldu.

_____________________________________________________________________________________

BAŞARILAR