‫المس توى ا ألولى اثنوي جذع مشترك آداب‬

‫المدة‪2 :‬سا‬
‫اختبار الفصل الثالث في مادة الرايضيات‬

‫التمرين األول ‪:‬‬

‫‪ )1‬انشر العبارة )𝑥(𝑃 حيث ‪:‬‬
‫)‪𝑃(𝑥) = (2𝑥 − 4)2 + 2(2𝑥 − 4‬‬
‫‪ (2‬حلل إلى جداء عاملين من الدرجة األولى العبارة )𝑥(𝑃‬
‫‪ (3‬باستعمال الصيغة األنسب للعبارة )𝑥(𝑃 احسب‪ 𝑃(3) ،𝑃(0) :‬و )‪𝑃(5‬‬
‫‪ )4‬حل في ‪ ℝ‬المعادلة‪(2𝑥 − 4)(2𝑥 − 2) = 0 :‬‬
‫‪ )5‬أدرس إشارة )‪ 𝑃(𝑥) = (2𝑥 − 4)(2𝑥 − 2‬حسب قيم 𝑥‬
‫‪ -‬حل في ‪ ℝ‬المتراجحة ‪𝑃(𝑥) ≤ 0‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫‪ )1‬حل في ‪ ℝ‬المعادالت اآلتية‪:‬‬
‫‪2𝑥 − 5 = −9‬‬
‫‪4𝑥 = 0‬‬

‫‪ )2‬حل في }‪ ℝ − {−1‬المعادلة‪:‬‬
‫‪3𝑥 − 6‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪7𝑥 + 7‬‬

‫‪ )3‬أدرس إشارة العبارات اآلتية‪:‬‬

‫‪8𝑥 − 2‬‬
‫‪3𝑥 + 1‬‬
‫‪4𝑥+12‬‬
‫‪2𝑥−1‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪1‬‬
‫‪ )1‬حل في } { ‪ ℝ −‬المتراجحة ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪4𝑥 + 12‬‬
‫‪≥0‬‬
‫‪2𝑥 − 1‬‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫الجزء األول‪:‬‬

‫لتكن 𝑓 دالة معرفة بمنحناها البياني ) 𝑓𝐶( في معلم‬

‫متعامد و متجانس )⃗𝑗 ‪( (𝑂, 𝑖⃗,‬الشكل المقابل)‬
‫بقراءة بيانية أجب على األسئلة التالية‪:‬‬
‫عين مجموعة تعريف الدالة 𝑓‬ ‫‪)1‬‬
‫عين صورة ‪-3 ،2 ،1 ،0‬‬ ‫‪)2‬‬
‫عين السوابق الممكنة لعددين ‪ 3‬و‪ 0‬بالدالة 𝑓‬ ‫‪)3‬‬
‫شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓‬ ‫‪)4‬‬
‫عين القيم الحدية للدالة 𝑓 على مجال تعريفها‬ ‫‪)5‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫الدالة ‪ g‬معرفة على ‪ ℝ‬بـ‪𝑔(𝑥) = 3𝑥 − 9 :‬‬

‫‪ )1‬احسب )‪ 𝑔(0‬و)‪𝑔(3‬‬

‫‪ )2‬هل الدالة 𝑔 متزايدة او متناقصة على ‪ℝ‬؟‬

‫‪)3‬ارسم المنحنى البياني الممثل للدالة 𝑔‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫التصحيح النموذجي‪:‬‬
‫التمرين األول ‪:‬‬
‫‪𝑃(𝑥) = 4𝑥 2 − 12𝑥 + 6 (1‬‬
‫‪ (2‬تحليل )‪𝑃(𝑥) = (2𝑥 − 4)(2𝑥 − 2‬‬
‫‪ 𝑃(3) = 8 ،𝑃(0) = 6 (3‬و ‪𝑃(5) = 48‬‬
‫‪ )4‬حل في ‪ ℝ‬المعادلة‪𝑥 = 1, 𝑥 = 2 :‬‬
‫‪ -‬حل في ‪ ℝ‬المتراجحة ]‪𝑆 = [1,2‬‬ ‫‪)5‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬

‫‪ )1‬حل في ‪ ℝ‬المعادالت اآلتية‪:‬‬

‫‪𝑥 = −2‬‬
‫‪𝑥=0‬‬

‫‪ )2‬حل في }‪ ℝ − {−1‬المعادلة‪:‬‬
‫‪ 𝑥 = 2‬مع ‪x ≠ −1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ )3‬حل في } { ‪ ℝ −‬المتراجحة ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫]∪ ]‪𝑆 =] − ∞; −3‬‬ ‫[∞‪; +‬‬
‫‪2‬‬
‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫الجزء األول‪:‬‬
‫مجموعة تعريف الدالة 𝑓‪[-4 ;3] :‬‬ ‫‪)1‬‬
‫صورة ‪ 0‬هي ‪-4‬‬ ‫‪)2‬‬
‫صورة ‪ 1‬هي ‪0‬‬
‫صورة ‪ 2‬هي ‪2‬‬
‫صورة ‪ -3‬هي ‪3‬‬
‫السوابق الممكنة للعدد ‪ 3‬هي ‪-3‬‬ ‫‪)3‬‬
‫السوابق الممكنة للعدد ‪ 0‬هي ‪1 , -2 , -4‬‬
‫جدول تغيرات الدالة 𝑓‬ ‫‪)4‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ )5‬القيم الحدية للدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫القيمة الحدية الكبرى ‪ 3 :‬تبلغها عند ‪x=-3‬‬
‫القيمة الحدية الصغرى ‪ -4 :‬تبلغها عند ‪x=0‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫الدالة ‪ g‬معرفة على ‪ ℝ‬بـ‪𝑔(𝑥) = 3𝑥 − 9 :‬‬

‫‪ 𝑔(0) = −9 )1‬و‪𝑔(3) = 0‬‬

‫‪ )2‬الدالة 𝑔 متزايدة على ‪ℝ‬‬

‫‪ )3‬المنحنى البياني الممثل للدالة 𝑔‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬