‫مذكرات الرياضيات‬

‫المؤسسة‪ :‬مصطفى غازي‪.‬‬

‫المستوى‪ :‬أولـــــــــى متوســـــط‬ ‫الميدان‪ :‬أنشطة عددية‬
‫الوسائل‪ :‬الكتاب المدرسي‪ ،‬المنهاج‪ ،‬الوثيقة المرافقة‪.‬‬ ‫المقطع التعليمي‪ :‬التناظر المحوري‬
‫التعرف على أشكال متناظرة بالنسبة إلى مستقيم‬ ‫المورد المعرفي‪:‬‬
‫‪ -‬يتعرف على شكلين متناظرين بالنسبة إلى مستقيم‪.‬‬ ‫الكفاءة المستهدفة‪:‬‬
‫‪ -‬يتعرف على أشكال تقبل محور أو محاور تناظر‪.‬‬

‫التقويـــــــــــم‬ ‫سيـــــــــــر الدرس‬ ‫المراحل المدة‬

‫تمهيد‪ 4 ،3 ،2 ،1‬ص ‪:200‬‬ ‫تمهيد‬
‫‪ /1‬المستقيمان المتعامدان هما‪ :‬مستقيمان متقاطعان و يشكالن زاوية قائمة‪.‬‬ ‫‪5‬د‬
‫‪ AMB /2‬مثلث حيث ‪ AMB :MA=MB‬مثلث متساوي الساقين‪.‬‬
‫‪ /3‬قطرا المعين‪ :‬متعامدان‪.‬‬
‫ـ ماذا نقصد‬ ‫‪ /4‬للمربع‪ :‬االجابتين ‪ 2‬و ‪ 3‬صحيحتين‪.‬‬
‫بشكالن متناظران‬ ‫وضعية تعلمية ‪ 1‬ص ‪:201‬‬
‫بالنسبة الى‬ ‫‪ /3‬الشكالن متناظران‪.‬‬ ‫أ‪ /1 /‬الشكالن غير متناظران‪.‬‬
‫مستقيم؟‬ ‫‪ /4‬الشكالن متناظران‪.‬‬ ‫‪ /2‬الشكالن متناظران‪.‬‬ ‫وضعية‬
‫ب‪/‬‬ ‫‪25‬د‬ ‫تعلم‬
‫ـ كيف تعرفت‬
‫على األشكال‬
‫المتناظرة؟‬

‫ـ كيف نسمي‬ ‫ال يقبل أي‬ ‫يقبل أربع‬ ‫ال يقبل أي‬ ‫يقبل محور‬ ‫يقبل محور‬
‫المستقيم )‪ (d‬في‬ ‫محور‬ ‫محاور (‪)4‬‬ ‫محور‬ ‫واحد (‪)1‬‬ ‫واحد (‪)1‬‬
‫كل حالة؟‬

‫يقبل محورين ال يقبل أي‬ ‫يقبل محور‬ ‫يقبل محور‬ ‫يقبل أربع‬
‫محور‬ ‫(‪)2‬‬ ‫واحد (‪)1‬‬ ‫واحد (‪)1‬‬ ‫محاور (‪)4‬‬
‫حوصلة‪:‬‬
‫األشكال المتناظرة‪:‬‬ ‫بناء‬
‫إذا تطابق شكالن باستخدام الطي حول مستقيم‪ ،‬نقول أنهما متناظران بالنسبة إلى‬ ‫‪15‬د‬ ‫الموارد‬
‫هذا المستقيم؛ و يسمى محور تناظر‪.‬‬
‫مثال ‪:2‬‬ ‫مثال ‪:1‬‬

‫الشكالن (‪ )1‬و (‪ )2‬غير متناظران‬ ‫الشكالن )‪ (F‬و )’‪ (F‬متناظران‬

‫بالنسبة إلى )‪.(Δ‬‬ ‫بالنسبة إلى المستقيم )‪.(Δ‬‬
‫ً‬
‫مالحظة‪ :‬التناظر المحوري يسمى أيضا التناظر العمودي بالنسبة إلى مستقيم‪.‬‬ ‫إعادة‬
‫تمرين ‪ 1‬و ‪ 2‬ص ‪:208‬‬ ‫‪15‬د‬ ‫االستثمار‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬