Scientific Journal of Islamic

Print ISSN: 2251-6980

Management Online ISSN: 2645-5234

(Spring 2020, Volume 28, Issue 1: 97 - 123)

Designing a Self-Leadership Model on the Basis of the

Teachings of the Holy Quran

Amir Masood Ataei 

Sayyed Mohsen Allameh 
Ali Safari 
Muhammad Saleh Tayyebnia 
Abstract
The purpose of this research is to explain the dimensions of self-leadership on the
basis of the Holy Quran’s teachings. Thematic analysis is employed for this
qualitative research. In the beginning, the content of the Holy Quran was reviewed in
terms of the concepts relating to self-leadership (leadership, self-leadership, self-
management, self-control), and 1536 primary themes were extracted. Then,
emphasizing on the common concepts, 214 primary common themes were identified
as indexes by categorization and coding methods. Subsequently, through integration
and re-categorization of these indices, 73 themes were classified as organizing
themes, and then, by more restricted classification range, 19 themes were extracted
as pervasive themes. These themes were finally classified into four main categories
of prerequisites, strategies, methods, outcomes and self-management of self-
leadership. In the main concept of self-leadership, five itegrative themes were
identified as self-assessment, self-motivation, self-challenge, self-improvement, and
self-control. In the prerequisite aspect of self-leadership, seven themes including
recognition and self-communication, appreciation and communication with God,
recognition of opponents and enemies, activating perceptional inputs, internal
effective factors, external effective factors, and understanding of the necessity of
self-leadership were explained. In the self-leadership strategies, four themes of
mental, behavioral, mental-behavioral, and ethical strategies were identified. Finally,
in the field of self-leadership results, three high themes of the worldly, heavenly, and
worldly-heavenly results were identified and explained.

Keywords: self-leadership and the Holy Qur’an, self-management and the Holy
Qur’an, self-leadership model, the Holy Quran and leadership.

 PhD candidate of human resource and organizational behavior, University of Isfahan, Iran
ataei.amirmasoud@gmail.com
 Corresponding author: associate professor of management, Department of Management,
University of Isfahan, Iran sm.allameh@ase.ui.ac.ir
 Associate professor of management, Department of Management, University of Isfahan,
Iran a.safari @ase.ui.ac.ir
 Assistant professor of knowledge of the holy Quran and Ahlolbait, University of Isfahan,
Iran ms.tayebnia@ahl.ui.ac.ir
 ‫نشزیه علمی‬
‫شاپا چاپی‪ 0896 :‬ـ ‪5522‬‬
‫شاپا الکتزونیکی‪ 2525 :‬ـ ‪5052‬‬ ‫«مدیزیت اسالمی»‬
‫(بهار ‪ ،2288‬سال ‪ ،59‬شماره ‪ 252 :2‬ـ ‪)89‬‬

‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫سیدمحسن عالمه ‪‬‬ ‫امیزمسعود عطائی ‪‬‬
‫محمدصالح طیب نیا ‪‬‬ ‫علی صفزی ‪‬‬
‫پذیزش نهایی‪2289/25/59 :‬‬ ‫دریافت مقاله‪2289/22/20 :‬‬

‫چكيذُ‬
‫ایي پژٍّص ثب ّذف تجییي اثؼبد خَدسّجشی ثب استفبدُ اص آهَصُّبی لشآى وشین اًدبم ضذُ است‪ .‬ثشایي اسبس‪،‬‬
‫سٍش پژٍّص اص ًَع ویفی ٍ سٍش تحلیل هضوَى است‪ .‬اثتذا هتي لشآى وشین اص دیذ هفبّین هشتجظ ثب خَدسّجشی‬
‫(سّجشی‪ ،‬خَدسّجشی‪ ،‬خَدهذیشیتی‪ ،‬خَدوٌتشلی) هَسد ثشسسی ٍ تحلیل لشاس گشفت ٍ ‪ 1536‬هضوَى اٍلیِ‬
‫استخشاج ضذ؛ سپس ثب استفبدُ اص تلخیص ٍ همَلِثٌذی ثِسٍش ضٌبسِگزاسی ثب تأویذ ثش هفبّین هطتشن‪214 ،‬‬
‫هضوَى هطتشن اٍلیِ تحت ػٌَاى ضبخص ضٌبسبیی ضذ‪ .‬دس اداهِ ثب استفبدُ اص ادغبم ٍ تلخیص دٍثبسُ ایي‬
‫ضبخصْب‪ 73 ،‬هضوَى ثب ػٌَاى هضوًَْبی سبصهبىدٌّذُ ٍ پس اص آى ثب افضایص هحذٍدُ دستِثٌذی‪ 19 ،‬هضوَى ثب‬
‫ػٌَاى هضوًَْبی فشاگیش استخشاج گشدیذ‪ .‬سشاًدبم ًیض هضوًَْبی فشاگیش دس چْبس دستِ هفَْم اصلی خَدسّجشی‪،‬‬
‫پیصًیبصّبی خَدسّجشی‪ ،‬ساّجشدّب ٍ سٍضْبی خَدسّجشی ٍ ًتبیح خَدسّجشی عجمِثٌذی ضذ‪ .‬دس ثخص هفَْم‬
‫اصلی خَدسّجشی‪ ،‬پٌح هضوَى ػبلی اسصیبثی خَد‪ ،‬اًگیضُدّی ثِخَد‪ ،‬ثِچبلص وطیذى خَد‪ ،‬ثْجَد هستوش خَد ٍ‬
‫حفظ ٍ وٌتشل خَد ضٌبسبیی ضذ‪ .‬دس ثخص پیصًیبصّبی خَدسّجشی‪ّ ،‬فت هضوَى ػبلی ضٌبخت ٍ استجبط ثب‬
‫خَد‪ ،‬ضٌب خت ٍ استجبط ثب خذا‪ ،‬ضٌبخت هخبلفبى ٍ دضوٌبى‪ ،‬فؼبلسبصی ٍسٍدیْبی ادساوی‪ ،‬ػَاهل دسًٍی هؤثش‪،‬‬
‫ػَاهل ثیشًٍی هؤثش ٍ دسن ضشٍست خَدسّجشی تجییي گشدیذ‪ .‬دس ثخص ساّجشد ٍ سٍش خَدسّجشی‪ ،‬چْبس‬
‫هضوَى ػبلی ساّجشدّبی رٌّی‪ ،‬سفتبسی‪ ،‬رٌّی ـ سفتبسی ٍ اخاللی ضٌبسبیی‪ ٍ ،‬دسًْبیت دس ثخص ًتبیح‬
‫خَدسّجشی‪ ،‬سِ هضوَى ػبلی ًتبیح دًیَی‪ً ،‬تبیح اخشٍی ٍ ًتبیح دًیَی ـ اخشٍی ضٌبسبیی ٍ تجییي ضذ‪.‬‬

‫كليذٍاژُّا‪ :‬خَد سّجشی ٍ لشآى‪ ،‬خَدهذیشیتی ٍ لشآى‪ ،‬الگَی خَدسّجشی‪ ،‬لشآى وشین ٍ سّجشی‪.‬‬

‫* داًطدَی دوتشی هذیشیت هٌبثغ اًسبًی ٍ سفتبس سبصهبًی‪ ،‬داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬اصفْبى‪ ،‬ایشاى‬
‫‪ataei.amirmasoud@gmail.com‬‬
‫‪sm.allameh@ase.ui.ac.ir‬‬ ‫** ًَیسٌذُ هسئَل‪ :‬داًطیبس‪ ،‬گشٍُ هذیشیت‪ ،‬داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬اصفْبى‪ ،‬ایشاى‬
‫‪a.safari @ase.ui.ac.ir‬‬ ‫*** داًطیبس‪ ،‬گشٍُ هذیشیت‪ ،‬داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬اصفْبى‪ ،‬ایشاى‬
‫‪ms.tayebnia@ahl.ui.ac.ir‬‬ ‫**** استبدیبس‪ ،‬گشٍُ هؼبسف لشآى ٍ اّل ثیت‪ ،‬داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬اصفْبى‪ ،‬ایشاى‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 98‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫هقذهِ‬
‫دس ػلش کًٌَٖ‪ ،‬ثؼ٘بسٕ اص اًذٗـوٌذاى ثش اٗي اهش تأک٘ذ هٖکٌٌذ کِ ّش خبهؼِإ ً٘بصهٌذ ثِ‬
‫هدوَػِ داًـٖ اػت کِ هتٌبػت ثب حبفظِ تبسٗخٖ‪ ،‬فشٌّگٖ‪ ،‬سػن ٍ سػَم ٍ ثِعَس کلٖ‪ ،‬ػبصگبس‬
‫ثب هح٘ظ صًذگٖ آى خبهؼِ ثبؿذ‪ .‬ثش اٗي اػبع‪ ،‬خْبًـوَل ثَدى ثؼ٘بسٕ اص ًظشِّٗب‪ ًِ ،‬تٌْب دس‬
‫حَصُ ػلَم اًؼبًٖ‪ ،‬ثلکِ دس حَصُ ػلَم ف٘ضٗکٖ ٍ هبدٕ ً٘ض صٗش ػؤال سفتِ اػت (داًبٖٗفشد ٍ‬
‫هؤهٌٖ‪ .)1388 ،‬دس اٗي ساػتب‪ ،‬گؼتشدگٖ سؿتِ هذٗشٗت ٍ ً٘بص سٍصافضٍى ػبصهبًْب ثِ افشاد‬
‫آهَصؽدٗذُ ٍ داسإ هْبست دس اٗي قلوشٍ اص ٗکػَ ٍ تفبٍت ثبٍسّب‪ ،‬اسصؿْب ٍ ثٌ٘بًْبٕ فشٌّگٖ‬
‫خَاهغ اص ػَٕ دٗگش اٗدبة هٖکٌذ ثشإ پبػخگَٖٗ ثِ ً٘بصّبٕ ثَهٖ ّش خبهؼِ دس اٗي حَصُ‪،‬‬
‫ًظشِٗ ّبٕ ػلوٖ هتٌبػجٖ تذٍٗي ؿَد ٍ تَػؼِ ٗبثذ‪ .‬خبهؼِ اػالهٖ اٗشاى ً٘ض اص اٗي اهش هؼتثٌب ً٘ؼت‬
‫ٍ اهشٍصُ لضٍم ٍ اّو٘ت اسائِ ًظشِّٗبٕ ػلوٖ هذٗشٗت ثِكَست ثَهٖؿذُ ٍ هتٌبػت‪ ،‬ث٘ؾ اص پ٘ؾ‬
‫ًوبٗبى اػت‪ .‬اػالم ً٘ض ثِػٌَاى ًظبهٖ خبهغ‪ ،‬کِ دس فغشت اًؼبى سٗـِ داسد ٍ اص ػشچـوِ ٍحٖ‬
‫ػ٘شاة هٖؿَد ٍ ثب دٗذٕ ػو٘ق ٍ ثٌ٘ؾ گؼتشدُإ ثِ اًؼبى ٍ اًؼبً٘ت دس اثؼبد هختلف هًٖگشد‪،‬‬
‫ًظبم اسصؿٖ ٍٗظُإ داسد کِ دس پٌبُ آى‪ ،‬ػؼبدت ٍ کوبل اًؼبى سا تضو٘ي هٖکٌذ (تقَٕداهغبًٖ‪،‬‬
‫‪.)1390‬‬
‫هَضَع سّجشٕ ػبصهبًٖ ٗکٖ اص هَضَػبت کل٘ذٕ دس هجبحث هذٗشٗتٖ ثِؿوبس هٖسٍد‪ً٘ .‬بص‬
‫ػبصهبًْب ثِ سّجشٕ ٍ اّو٘ت ػولکشد اٍ ثشکؼٖ پَؿ٘ذُ ً٘ؼت‪ .‬سّجشٕ اثشثخؾ دس ػبصهبى‪ ،‬ػبهل‬
‫اكلٖ ٍ اػبػٖ دس اٗدبد ّوفکشٕ ٍ ّوذلٖ اػت‪ .‬هَضَػبت سّجشٕ اص دٗشثبص هَسد هغبلؼِ ثَدُ؛‬
‫اهب پظٍّـْبٕ ػولٖ دسثبسُ سّجشٕ ػوذتبً اص قشى ث٘ؼتن آغبص ؿذُ کِ هحَس اكلٖ ث٘ـتش پظٍّـْب‪،‬‬
‫ػَاهل تؼ٘٘يکٌٌذُ اثشثخـٖ سّجشٕ ثَدُ اػت‪ّ .‬شچٌذ دس کٌذٍکبٍ اػشاسٕ کِ سّجشٕ سا احبعِ‬
‫کشدُ‪ ،‬پ٘ـشفتْبٕ چٌذٕ حبكل ؿذُ‪ٌَّ ،‬ص ثِ ثؼ٘بسٕ اص پشػـْب پبػخ دادُ ًـذُ اػت (َٗکل‪،‬‬
‫‪ .)1382‬اص خولِ هؼبئلٖ کِ دس حَصُ هذٗشٗت ٍ سّجشٕ ػبصهبًٖ اص دٗذگبُ ًظشِٗپشداصاى غشثٖ‬
‫ثؼ٘بس ثِ آى پشداختِ ؿذُ‪ ،‬هَضَع سّجشٕ ثش خَد ٍ تقذم آى ثش هذٗشٗت ٍ سّجشٕ دٗگشاى اػت‪.‬‬
‫دس آهَصُ ّبٕ دٗي اػالم ً٘ض ثؼ٘بس ثِ هَضَع پشداختي ثِ خَد پ٘ؾ اص پشداختي ثِ دٗگشاى اؿبسُ‬
‫ؿذُ اػت‪ .‬دس ٍاقغ دٗي اػالم ػشؿبس اص آهَصُّبٖٗ اػت کِ سٍح ٍخَدٕ آى پشداختي ثِ خَد ٍ‬
‫ّنچٌ٘ي تقذم پشداختي ثِ خَد قجل اص دٗگشاى اػت کِ اص آى خولِ هٖتَاى ثِ آِٗ "ٗب أْٗبالزٗي‬
 ‫‪99 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫آهٌَا ػل٘کن أًفؼکن‪ :...‬إ کؼبًٖ کِ اٗوبى آٍسدُاٗذ ثِ خَد تَخِ کٌ٘ذ ٍ هشاقت خَد ثبؿ٘ذ"‬
‫(هبئذُ‪ )105/‬اؿبسُ کشد‪.‬‬
‫ثب ػٌبٗت ثِ اٗي هغبلت ٍ ثشاػبع اٌٗکِ قشآى کشٗن حبٍٕ ًکبت اسصًذُ هذٗشٗتٖ اػت کِ‬
‫اػتفبدُ اص آى هٖ تَاًذ الگَٖٗ ثش هجٌبٕ ًظبم اسصؿٖ اػالم اسائِ کٌذ ٍ ّنچٌ٘ي رکش اٗي ًکتِ کِ‬
‫ٗکٖ اص هـکالتٖ کِ ػبصهبًْب ٍ دس ػغح ٍػ٘ؼتش کل خبهؼِ ثب آى سٍثِسٍ ّؼتٌذ‪ ،‬اٗي اػت کِ‬
‫افشاد‪ّ ،‬وَاسُ هـکالت ٍ ػذم هغلَث٘تْبٕ هَخَد سا ثِ ػَاهل ث٘شًٍٖ ًؼجت هٖدٌّذ ٍ کوتش ثِ اٗي‬
‫فکش ّؼتٌذ کِ اٗي ػذم هغلَث٘تْب سا اص عشٗق تَخِ ث٘ـتش ثِ خَد ثشعشف کٌٌذ ٍ اٌٗکِ اغلت افشاد‬
‫(ثَٗظُ افشادٕ کِ دس خبٗگبُّبٕ هذٗشٗتٖ قشاس هٖگ٘شًذ)‪ّ ،‬وَاسُ ثِ هذٗشٗت دٗگشاى توبٗل داسًذ‪،‬‬
‫غبفل اص اٌٗکِ ٗکٖ اص پ٘ؾ ً٘بصّبٕ پشداختي ثِ هذٗشٗت ثش دٗگشاى‪ ،‬ؿٌبخت فشد اص خَد ٍ هذٗشٗت‬
‫ٍٕ ثش خَٗـتي اػت‪ ،‬اٗي پشػؾ هغشح هٖؿَد کِ الگَٕ خَدسّجشٕ ثشهجٌبٕ ًظبم اسصؿٖ اػالم‬
‫ثب اػتفبدُ اص آهَصُّبٕ قشآى کشٗن کذام اػت‪ .‬اٗي پظٍّؾ ثِ عشاحٖ الگَٕ خَدسّجشٕ ثشهجٌبٕ‬
‫ًظبم اسصؿٖ اػالم ثب اػتفبدُ اص آهَصُّبٕ قشآًٖ ثب سٍؽ پظٍّؾ ک٘فٖ تحل٘ل هضوَى هٖپشداصد‪.‬‬

‫هباًی ًظزی ٍ پيطيٌِ پژٍّص‬

‫اكغالحبت "سّجشٕ" ٍ "خَدسّجشٕ" دس صثبى فبسػٖ هؼبدل ٍاطُّبٕ "‪ٍ "leadership‬‬
‫"‪ "self-leadership‬دس صثبى اًگل٘ؼٖ اػت‪ .‬دس هَسد سّجشٕ تفبٍت آسا ٍ ًظشِّٗب ثؼ٘بس اػت‪.‬‬
‫گشٍّٖ سّجشٕ سا ثخـٖ اص ٍظبٗف هذٗش ثِؿوبس هٖآٍسًذ دس حبلٖکِ گشٍّٖ دٗگش داهٌِ هفَْم‬
‫سّجشٕ سا اص هذٗشٗت ٍػ٘ؼتش هٖداًٌذ (سضبٗ٘بى‪ .)1388 ،‬تبکٌَى هغبلؼبت ثؼ٘بس صٗبدٕ دس صهٌ٘ٔ‬
‫سّجشٕ ػبصهبًٖ اًدبم ؿذُ اػت‪ّ .‬ش ٗک اص پظٍّـگشاى ٍ ًَٗؼٌذگبى اص دسٗچِ ًگبُ خَد ثِ‬
‫سّجشٕ ًگشٗؼتِ ٍ ثش هَضَع خبكٖ هتوشکض ؿذُاًذ (ثبثبٖٗ‪)1397 ،‬؛ اهب ًگبُ فشاٌٗذٕ ثِ پذٗذُ‬
‫سّجشٕ ًـبى هٖدّذ تأک٘ذ ّوِ افشاد دس ًْبٗت ثِ تحقق ّذف هٌتح خَاّذ ؿذ (ػضٗضآثبدٕ ٍ‬
‫ّوکبساى‪ّ .)1395 ،‬نچٌ٘ي ثب ثشسػٖ تؼبسٗف هشتجظ ثب سّجشٕ دس هتَى هختلف هٖتَاى گفت‬
‫ؿبلَدُ کل٘ذٍاطُ ّبٕ هشتجظ ثب سّجشٕ ػجبست اػت اص تأث٘شگزاسٕ ٍ ًفَر‪ ،‬الگَ ٍ اػَُ ثَدى‪،‬‬
‫هؼئَل٘تپزٗشٕ (تبخو٘ش سٗبحٖ ٍ ّوکبساى‪.)1396 ،‬‬
‫ػ٘شٕ دس هغبلؼبت ٍ ًظشِّٗبٕ سّجشٕ ًـبى هٖدّذ اگش چِ پذٗذُ سّجشٕ ػبثقِإ ثِ قذهت‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 100‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫پ٘ذاٗؾ ثـش داسد‪ ،‬هغبلؼِ ًظبمهٌذ آى دس صهشُ دػتبٍسدّبٕ ثـش دس قشًْبٕ اخ٘ش ثَدُ اػت‪ .‬اٗي‬
‫ًظشٗبت دس عَل ػبلْب تَػؼِ ٗبفتِ ٍ ثِ کـف تؼذاد ثؼ٘بسٕ اص سفتبس ٍ خٌجِّبٕ سّجشٕ هٌدش ؿذُ‬
‫اػت‪ .‬دس ثؼ٘بسٕ اص سٍؿْب آًْب هکول ٗکذٗگشًذ ٍ ثشإ ثِدػت آٍسدى دسکٖ خبهغ اص فشاٌٗذ‬
‫سّجشٕ ثِّن کوک هٖکٌٌذ‪ .‬سٍٗکشدّب ٍ سّ٘بفتْبٖٗ کِ دسثبسٓ هَضَع سّجشٕ تبکٌَى هغشح ؿذُ‬
‫ػجبست اػت اص‪:‬‬
‫ـ سّ٘بفت اًؼبى ثضسگ‪ :‬ثش اٗي ثبٍس اػت کِ سّجشاى‪ ،‬سّجش هتَلذ هٖؿًَذ ٍ تقل٘ذ اص سّجشاى‬
‫ثضسگ سا ػبهل هَفق٘ت سّجش هٖداًذ‪.‬‬
‫ـ سّ٘بفت كفبت ٍٗظُ‪ :‬ثِ ٍٗظگْ٘بٕ سّجشاى هٖپشداصد ٍ اٗي ٍٗظگْ٘ب سا قبثل ٗبدگ٘شٕ هٖداًذ‬
‫ٍ ٍٗظگْ٘بٕ ؿخلٖ ٍ راتٖ سّجش سا ػبهل هَفق٘ت سّجش هٖداًذ‪.‬‬
‫ـ سّ٘بفت سفتبسٕ‪ :‬ثِ سفتبسّبٕ سّجش هٖپشداصد ٍ اٗي سفتبسّب سا دس پَ٘ػتبس ٍظ٘فِهذاس ـ‬
‫کبسهٌذهذاس عجقِثٌذٕ هٖکٌذ‪.‬‬
‫ـ سّ٘بفتْبٕ اقتضبٖٗ ـ هَقؼ٘تٖ‪ :‬ثش اٗي ثبٍس اػت کِ هح٘ظ ٍ ؿشاٗظ ثش ػولکشد سّجش تأث٘شگزاس‬
‫اػت ٍ ػبصگبسٕ ه٘بى سفتبس سّجش ثب ؿشاٗظ ٍ هَقؼ٘ت سا ػبهل هَفق٘ت سّجش هٖداًذ‪.‬‬
‫ـ سّ٘بفت ًَٗي‪ً :‬فَر سّجش سا ثِ ٍٗظگْ٘ب ٍ چگًَگٖ تؼبهل اٍ ثب پ٘شٍاى هشتجظ هٖکٌذ ٍ‬
‫ثل٘شت‪ ،‬الْبمثخـٖ‪ ،‬تؼبهل ٍ ً٘شٍثخـٖ سا ػَاهل هَفق٘ت سّجش هٖداًذ (عجبعجبٖٗ‪ ،‬ثبثبٖٗ ٍ‬
‫ّوکبساى‪.)1395 ،‬‬
‫دس تحل٘ل ٍ ًقذ اٗي سّ٘بفتْب هٖتَاى گفت سّ٘بفت اًؼبى ثضسگ‪ ،‬سّجشٕ سا راتٖ ٍ ٗب تقل٘ذٕ‬
‫هٖداًذ ٍ ثِهَقؼ٘ت خبف ٍ ػَاهل ث٘شًٍٖ تَخِ ًذاسد‪ .‬هْوتشٗي ًقذ ثش سّ٘بفت كفبت ٍٗظُ‪،‬‬
‫تَخًِکشدى آى ثِ تؼبهالت سّجش ـ پ٘شٍ ٗب ؿشاٗظ ٍضؼ٘تٖ اػت‪ .‬دس سّ٘بفت سفتبسٕ‪ ،‬تؼبدل سفتبس‬
‫ساثغِإ ٍ سفتبس ٍظ٘فِإ‪ ،‬کِ ٗکٖ ثِدًجبل تَػؼِ سٍاثظ فشدٕ ٍ دٗگشٕ ثِدًجبل تحقق اّذاف‬
‫اػت‪ ،‬هـکل ثًِظش هٖسػذ‪ .‬دس سّ٘بفت ٍضؼ٘تٖ ٍ اقتضبٖٗ ثب تَخِ ثِ اٌٗکِ هتٌبػت ثب ؿشاٗظ‪،‬‬
‫هقتض٘بت هختلف ٍ ٗب هَقؼ٘ت خبف هذًظش قشاس هٖگ٘شد‪ ،‬تغ٘٘ش ػجک سّجشٕ ثشإ اثشثخؾ ثَدى‬
‫آى الصم اػت‪ .‬دس صهٌِ٘ ًقذ سّ٘بفتْبٕ ًَٗي دس اٗي سّ٘بفتْب ػوذتب ٍٗظگٖ خبف سّجش ثـذت هَسد‬
‫تَخِ قشاس هٖگ٘شد (تبخو٘ش سٗبحٖ ٍ ّوکبساى‪.)1396 ،‬‬
‫دس ػ٘ش تکبهلٖ ًظشِٗپشداصٕ دسثبسُ سّجشٕ پغ اص سّ٘بفتْبٕ ػٌتٖ سّجشٕ اػن اص سّ٘بفت‬
‫كفبت ٍٗظُ‪ ،‬سّ٘بفت سفتبسٕ ٍ سّ٘بفتْبٕ اقتضبٖٗ‪ ،‬سّ٘بفت ًَٗي سّجشٕ ؿبهل ًظشِّٗبٕ هؼبكش‬
 ‫‪101 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫سّجشٕ ًظ٘ش دٗذگبُّبٕ سّجشٕ الْبمثخؾ‪ ،‬سّجشٕ کبسٗضهبت٘ک‪ ،‬سّجشٕ ػولگشا‪ ،‬سّجشٕ‬
‫تحَلگشا‪ ،‬خَدسّجشٕ ٍ سّجشٕ اك٘ل اػت (ساثٌ٘ض ٍ خبج‪ً .)1393 ،‬ظشِٗ خَدسّجشٕ ٗکٖ اص‬
‫ًظشِّٗبٕ دٍساى هؼبكش سّجشٕ اػت کِ خَدِ سّجش سا هذًظش قشاس هٖدّذ‪ .‬ثش اٗي اػبع‪،‬‬
‫خَدسّجشٕ فشاٌٗذٕ اػت کِ عٖ آى فشد ثب اػتفبدُ اص ساّجشدّبٕ خبف سفتبسٕ ٍ رٌّٖ ثش خَد‬
‫تأث٘ش هٖگزاسد ٍ سفتبسّبٕ خَد سا ّذاٗت ٍ کٌتشل هٖکٌذ (هبًض ٍ ػ٘وض‪ .)2001 ،1‬هفَْم‬
‫خَدسّجشٕ دس ٍاقغ هفَْهٖ کبهلتش اص خَد هذٗشٗتٖ ٍ خَدکٌتشلٖ اػت؛ چشا کِ خَد هذٗشٗتٖ ثِ‬
‫ٗبدگ٘شٕ تک حلقِإ (ػبهبًِ کٌتشلٖ ػبدُ) هٖپشداصد دس حبلٖکِ صٗشثٌبٕ خَد سّجشٕ‪ ،‬چشخِ‬
‫ٗبدگ٘شٕ دٍحلقِإ اػت‪ .‬اص خولِ هَاسد اّو٘ت خَدسّجشٕ هٖتَاى ثِ هَاسدٕ ًظ٘ش "ػذم اهکبى‬
‫اٗدبد اًگ٘ضؽ دس دٗگشاى ثذٍى داؿتي اًگ٘ضُ قَٕ دس خَد"‪" ،‬ػذم اهکبى خْتذّٖ كح٘ح ثِ‬
‫دٗگشاى ثذٍى داؿتي خْت ثشإ خَد ٍ خَدآگبّٖ"‪" ،‬ػذم کفبٗت ػبصٍکبسّبٕ کٌتشل ث٘شًٍٖ‬
‫ثشإ اٗدبد اًگ٘ضؽ ٍ خْتذّٖ كح٘ح ثِ افشاد" ٍ‪ ...‬اؿبسُ کشد (هبًض‪.)1986 ،2‬‬
‫ػ٘شٕ دس هغبلؼبت هفَْم خَدسّجشٕ ًـبى هٖدّذ کِ اٗي هفَْم اثتذا ثِػٌَاى هفَْم‬
‫تَػؼِٗبفتِإ اص خَدهذٗشٗتٖ دس ػبل ‪ 1983‬تَػظ هبًض ٍ ثب ّذف ثْجَد سٍاثظ ه٘بى افشاد دس‬
‫گشٍُ ّبٕ خَدگشداى هغشح ؿذ‪ .‬خَدهذٗشٗتٖ پ٘ؾ اص آى ٗکٖ اص خبٗگضٌْٗبٕ سّجشٕ هؼشفٖ ٍ‬
‫تج٘٘ي ؿذُ ثَد (هبًض ٍ ػ٘وض‪ .)1980 ،‬پغ اص آى ٍ دس اٍاخش دِّ ‪ ،1980‬هفَْم خَدسّجشٕ ثب ّذف‬
‫تَاًوٌذػبصٕ افشاد (سّجشٕ دٗگشاى دس ساػتبٕ اٗدبد سّجشٕ خَد دس اٗـبى‪ )3‬هغشح ؿذ ٍ تَػؼِ‬
‫ٗبفت (هبًض ٍ ػ٘وض‪ .)1991 ،‬هفَْم خَدسّجشٕ ثش پبِٗ چْبس ًظشِٗ ٍ هفَْم خَدتٌظ٘وٖ‪،‬‬
‫خَدهذٗشٗتٖ ٍ خَدکٌتشلٖ‪ً ،‬ظشِٗ ؿٌبخت اختوبػٖ ٍ ًظشِٗ اًگ٘ضؽ دسًٍٖ اٗدبد گشدٗذ ٍ تَػؼِ‬
‫ٗبفت‪ .‬دس خذٍل ؿوبسُ ‪ ،1‬استجبط ه٘بى هفَْم خَدسّجشٕ ثب اٗي هفبّ٘ن اسائِ ؿذُ اػت‪.‬‬

‫‪1. Manz & Sims‬‬

‫‪2. Manz‬‬
‫‪3. Superleadership‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 102‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫جذٍل ‪ .1‬رابطِ خَدرّبزی با بزخی هفاّين هزتبط (ًک ٍ ّاٍتَى‪)2006 ،1‬‬

‫هقایسِ‬ ‫ػٌَاى هقایسِ‬ ‫ردیف‬
‫ًظشیِ خَدتٌظیوی‪ ،‬سبهبًِ تٌظین سفتبس اًسبى سا ثِ یه تشهَستبت تطجیِ‬
‫هی وٌذ (همبیسِ ثب استبًذاسد ٍ دس صَست ٍخَد اًحشاف‪ ،‬اصالح سفتبس)‪.‬‬ ‫خَدسّجشی ٍ‬
‫‪1‬‬
‫خَدسّجشی دس چبسچَة والى هفَْم خَدتٌظیوی تؼشیف هیضَد‪ .‬دس‬ ‫خَدتٌظیوی‬
‫ٍالغ خَدسّجشی ثِ اثشثخطی خَدتٌظیوی ووه هیوٌذ‪.‬‬
‫خَدهذیشیتی سفتبسّب سا ثب استبًذاسدّبی اص پیص تؼییي ضذُ همبیسِ‬
‫هی وٌذ ٍ سؼی دس اصالح اًحشافبت داسد ٍلی استبًذاسدّب سا هذًظش لشاس‬ ‫خَدسّجشی ٍ‬
‫ًویدّذ‪ .‬خَدسّجشی‪ ،‬ػالٍُ ثش خَدهذیشیتی (همبیسِ ثب استبًذاسدّب ٍ‬ ‫خَدهذیشیتی‬ ‫‪2‬‬
‫اصالح اًحشافبت)‪ ،‬استبًذاسدّب سا ًیض هَسد ثشسسی ٍ اصالح لشاس‬ ‫(خَدوٌتشلی)‬
‫هیدّذ‪.‬‬
‫ًظشیِ ضٌبخت اختوبػی سفتبس سا دس یه هثلث ػَاهل دسًٍی‪ ،‬ػَاهل‬
‫خَدسّجشی ٍ ًظشیِ‬
‫ثیشًٍی ٍ سفتبس هَسد ثشسسی ٍ تحلیل لشاس هیدّذ‪ .‬خَدسّجشی دس‬ ‫‪3‬‬
‫ضٌبخت اختوبػی‬
‫چبسچَة والى ًظشیِ خَدتٌظیوی تؼشیف هیضَد‪.‬‬
‫ًظشیِ اًگیضش دسًٍی ثِ سبهبًِ اًگیضش ثش هجٌبی ػَاهل دسًٍی (دس‬
‫خَدسّجشی ٍ‬
‫همبثل ػَاهل ثیشًٍی ًظیش پبداضْبی ثیشًٍی) هیپشداصد‪ .‬خَدسّجشی دس‬ ‫‪4‬‬
‫اًگیضش دسًٍی‬
‫ثخص ساّجشدّبی پبداش راتی خَد ثشاسبس ایي ًظشیِ ثٌب ضذُ است‪.‬‬

‫هغبلؼبت خَدسّجشٕ اص دٗذگبُ فشاٌٗذٕ‪ ،‬ػِ هدوَػِ ساّجشد خذا اهب هکول سا ثشإ‬
‫خَدسّجشٕ ث٘بى کشدُ اػت‪ :‬ساّجشدّبٕ سفتبسٕ‪ ،‬ساّجشدّبٕ پبداؽ عج٘ؼٖ ٍ ساّجشدّبٕ الگَّبٕ‬
‫ػبصًذُ فکشٕ‪ .‬ساّجشدّبٕ سفتبسٕ ؿبهل هـبّذُ خَد‪ّ ،‬ذفگزاسٕ ثشإ خَد‪ ،‬پبداؽ ثِخَد‪ ،‬تٌجِ٘‬
‫خَد ٍ هذٗشٗت ٗبدآٍسّب اػت‪ .‬ساّجشدّبٕ پبداؽ عج٘ؼٖ دسثشگ٘شًذُ هَقؼ٘تّبٖٗ اػت کِ عٖ‬
‫آى فشد ثب توشکض ثش خٌجِّبٕ خَؿبٌٗذ ٍ هثجت فؼبل٘تْب ثِ خَد پبداؽ هٖدّذ ٍ دس خَد اٗدبد‬
‫اًگ٘ضُ هٖکٌذ‪ .‬دٍ ساّجشد اكلٖ دس اٗي حَصُ خزاة کشدى کبس ٍ توشکض ثش خٌجِّبٕ هثجت کبس‬
‫اػت‪ .‬ساّجشدّبٕ الگَّبٕ ػبصًذُ فکشٕ ثشإ آػبىػبصٕ اٗدبد الگَّبٕ فکشٕ ٍ سٍؿْبٕ تفکش‬
‫ػبصًذُ عشاحٖ ؿذُ اػت کِ هٖتَاًذ ثش ػولکشد تأث٘ش هثجت داؿتِ ثبؿذ‪ .‬اٗي ساّجشدّب ؿبهل‬
‫ؿٌبػبٖٗ ٍ خبٗگضٌٖٗ ثبٍسّب ٍ فشض٘بت غ٘شکبسکشدٕ‪ ،‬تلَٗشػبصٕ رٌّٖ ٍ كحجت ثب خَد ػبصًذُ‬

‫‪1. Neck & Houghton‬‬

 ‫‪103 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫اػت‪ّ .‬نچٌ٘ي اص دٗذ ًتبٗح خَدسّجشٕ‪ ،‬ث٘ي پذٗذُّبٕ اػتوبدثًِفغ‪ ،‬ػضتًفغ‪ ،‬خالق٘ت ٍ‬
‫ًَآٍسٕ‪ ،‬توبٗل ثِ سّجشٕ دٗگشاى‪ ،‬ػولکشد ؿغلٖ‪ ،‬سضبٗت ؿغلٖ ٍ خَدسّجشٕ ساثغِ ٍخَد داسد‬
‫(هبًض‪ً .1986 ،‬ک ٍ ّبٍتَى‪.)2006 ،‬‬
‫اث٘لٖ ٍ ّوکبساى (‪ )1395‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "ًقؾ خَدسّجشٕ ٍ خَدهذٗشٗتٖ ثش ػشهبِّٗبٕ‬
‫اًؼبًٖ ػبصهبًْبٕ خذهبتٖ دٍلتٖ (هغبلؼِ هَسدٕ دس ٍصاست تؼبٍى‪ ،‬کبس ٍ سفبُ اختوبػٖ)" ثِ اٗي‬
‫ًت٘دِ سػ٘ذًذ کِ خَدسّجشٕ ٍ خَدهذٗشٗتٖ ثش ػشهبِّٗبٕ اًؼبًٖ کبسکٌبى تأث٘شگزاس اػت‪.‬‬
‫ّنچٌ٘ي اص ه٘بى هؤلفِّبٕ خَدسّجشٕ ٍ خَدهذٗشٗتٖ‪ ،‬خَدّذفگزاسٕ‪ ،‬خَدهـبّذُگشٕ ٍ‬
‫خَداسصٗبثٖ‪ ،‬توشکض ثش پبداؽ عج٘ؼٖ ٍ ساّجشدّبٕ سفتبسهحَس خَدسّجشٕ‪ ،‬تَاى پ٘ؾثٌٖ٘‬
‫ػشهبِّٗبٕ اًؼبًٖ سا داسًذ؛ ثِ ّو٘ي تشت٘ت آًْب ًـبى دادًذ کِ خَدسّجشٕ‪ ،‬خَدهذٗشٗتٖ ٍ دس‬
‫ػغحٖ کالًتش سٍٗکشد خَدتَػؼِإ ثش ػولکشد ؿغلٖ‪ ،‬ػبصهبًٖ ٍ هذٗشٗتٖ افشاد تأث٘شگزاس اػت‪.‬‬
‫ٍاػظٖ ٍ ّوکبساى (‪ )1394‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "تحل٘ل ػبهلٖ اػتشاتظْٗبٕ خَدسّجشٕ ٍ‬
‫ساثغِ آًْب ثب ػولکشد تحل٘لٖ داًـدَٗبى"‪ً ،‬ـبى دادًذ کِ داًـدَٗبى خبهؼِ آهبسٕ هَسد ًظش اص‬
‫ساّجشدّبٕ خَدسّجشٕ ؿبهل پبداؽ عج٘ؼٖ‪ّ ،‬ذفگزاسٕ ؿخلٖ‪ ،‬تدؼن ػولکشد هَفق‪،‬‬
‫خَدتٌجْٖ٘‪ ،‬خَدگفتگَٖٗ‪ ،‬خَدساٌّوبٖٗ ٍ خَدپبداؿذّٖ اػتفبدُ هٖکٌٌذ ٍ ه٘بى اػتفبدُ اص اٗي‬
‫ساّجشدّب ٍ ػولکشد تحل٘لٖ آًْب ساثغِ هثجت ٍ هؼٌبداسٕ ٍخَد داسد‪.‬‬
‫اكالًٖ ٍ ّوکبساى (‪ )1393‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "عشاحٖ ٍ تذٍٗي الگَٕ خَدسّجشٕ‬
‫ػبصهبًٖ هجتٌٖ ثش سٍٗکشد دادُ ثٌ٘بد (هَسد هغبلؼِ‪ :‬داًـگبُ پ٘بمًَس)" ثِ اٗي ًت٘دِ سػ٘ذًذ کِ‬
‫اػتوبدثًِفغ ػبصهبًٖ پذٗذُ اكلٖ خَدسّجشٕ ػبصهبًٖ اػت‪ّ .‬نچٌ٘ي آًبى ػِ هقَلِ ػجک‬
‫سّجشٕ‪ ،‬ؿخل٘ت ٍ استجبعبت ػبصهبًٖ اثشثخؾ سا ثِػٌَاى ؿشاٗظ ػلٖ خَدسّجشٕ ػبصهبًٖ هؼشفٖ‬
‫کشدًذ‪ّ .‬نچٌ٘ي ث٘بى کشدًذ کِ خَدسّجشٕ ػبصهبًٖ ساّجشدٕ ثشإ پبػخ ثِ اػتوبدثًِفغ ػبصهبًٖ‬
‫اػت‪ٍ .‬خَد هح٘ظ ػبدالًِ ٍ ًجَد تؼبسم ً٘ض ؿشاٗظ صهٌِ٘إ ٍ فشٌّگ ٍ ػبختبس ػبصهبًٖ ؿشاٗظ‬
‫هذاخلِگش هؼشفٖ ؿذ‪ .‬اص دٗذ پ٘بهذّب ً٘ض‪ ،‬خَدسّجشٕ ػبصهبًٖ ثِ پَٗبٖٗ ػبصهبًٖ (ؿبهل خالق٘ت‪،‬‬
‫ًَآٍسٕ ٍ کبسآفشٌٖٗ ػبصهبًٖ)‪ ،‬پ٘ـشٍٕ ػبصهبى ٍ ثْشٍُسٕ ػبصهبى هٌدش هٖؿَد‪.‬‬
‫ػجبػٖ سػتوٖ (‪ )1393‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "هشٍسٕ ثش ًظشِٗ خَدسّجشٕ (هفبّ٘ن‪ ،‬ساّجشدّب ٍ‬
‫ػَاهل هؤثش ثش خَدسّجشٕ)" ضوي اسائِ تبسٗخچِإ اص فؼبل٘تْبٕ پظٍّـٖ دس حَصُ خَدسّجشٕ‬
‫(اػن تؼبسٗف‪ ،‬الگَّب ٍ ساّجشدّبٕ خَدسّجشٕ)‪ ،‬ػَاهل هؤثش ثش خَدسّجشٕ سا ً٘ض دس دٍ دػتِ‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 104‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫ػَاهل ث٘شًٍٖ ٍ دسًٍٖ ٍ ػَاهل دس ػغح فشد ٍ دس ػغح گشٍُ عجقِثٌذٕ کشد‪ ٍٕ .‬دس اٗي‬
‫پظٍّؾ‪ ،‬ػَاهل پبداؿْبٕ دسًٍٖ‪ ،‬خَدسّجشٕ فکشٕ‪ ،‬تٌظ٘ن ّ٘دبًْب ٍ ؿخل٘ت سا اص ػَاهل‬
‫دسًٍٖ دس ػغح فشد ٍ ػَاهل تشک٘ت گشٍُ‪ ،‬تَاًبٖٗ ؿٌبختٖ‪ ،‬ؿخل٘ت‪ٍٗ ،‬ظگْ٘بٕ کبس‪ ،‬الگَّبٕ‬
‫رٌّٖ هـتشک‪ ،‬اًؼدبم ٍ تؼبسم سا اص ػَاهل دسًٍٖ ػغح گشٍُ ثشؿوشد‪ّ .‬نچٌ٘ي‪ ،‬ػَاهل‬
‫آهَصؽ‪ ،‬سّجشٕ ٍ فشٌّگ هلٖ سا اص ػَاهل ث٘شًٍٖ دس ػغح فشد ٍ ػَاهل ػبهبًِ پبداؽ‪ ،‬ػبختبس‪/‬‬
‫فشٌّگ ػبصهبًٖ ٍ فشٌّگ هلٖ سا اص ػَاهل ث٘شًٍٖ دس ػغح گشٍُ عجقِثٌذٕ کشد‪.‬‬
‫ػًََٗگ َٗ ٍ َٗکًَ٘گ کَ‪ )2017( 1‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "ؿبٗؼتگٖ استجبعٖ ثِػٌَاى‬
‫ٍاػغِإ دس ساثغِ ه٘بى خَدسّجشٕ ٍ ػولکشد ؿغلٖ" ث٘بى کشدًذ کِ دس ساثغِ خَدسّجشٕ ٍ‬
‫ػولکشد ؿغلٖ‪ ،‬ؿبٗؼتگّٖبٕ استجبعٖ کبسکٌبى ًقؾ ثؼ٘بس هْوٖ اٗفب هٖکٌذ ٍ اص اٗيسٍ هذٗشاى‬
‫ثبٗذ دس ساػتبٕ دػت٘بثٖ ثِ ػولکشد ؿغلٖ ثْتش کبسکٌبى‪ّ ،‬وضهبى ثش تَػؼِ ؿبٗؼتگّٖبٕ استجبعٖ ٍ‬
‫تَػؼِ هْبستْبٕ خَدسّجشٕ هتوشکض ؿًَذ‪.‬‬
‫آلپشإٓ ٍ دٗگشاى‪ )2015( 2‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "استجبط ه٘بى خَدسّجشٕ ٍ هْبستْبٕ تفکش‬
‫اًتقبدٕ" ث٘بى کشدًذ کِ ٍقتٖ ػغح خَدسّجشٕ دس داًـدَٗبى خَة ثبؿذ‪ ،‬هْبستْبٕ تفکش ًقبد دس‬
‫آًبى هتَػظ خَاّذ ثَد ٍ ّوجؼتگٖ هتَػظ هثجتٖ ه٘بى خَدسّجشٕ ٍ هْبستْبٕ تفکش ًقبد ٍخَد‬
‫داسد‪ّ .‬ن چٌ٘ي ًـبى دادًذ کِ اص ه٘بى اثؼبد ٍ ساّجشدّبٕ خَدسّجشٕ‪ ،‬ساّجشدّبٕ الگَّبٕ ػبصًذُ‬
‫فکشٕ ساثغِ هثجت ٍ هؼٌبداسٕ ثب ساّجشد پبداؽ عج٘ؼٖ داسد‪.‬‬
‫آًؼ٘ل ٍ دٗگشاى‪ )2015( 3‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "ثبصثٌٖ٘ فشاتحل٘لٖ اص پ٘ؾث٘يّب ٍ ًتبٗح‬
‫سفتبسّبٕ خؼتدَکٌٌذُ ثبصخَسد"‪ ،‬ث٘بى کشدًذ کِ سفتبسّبٕ خؼتدَکٌٌذُ ثبصخَسد ثب خَدسّجشٕ‬
‫داسإ استجبط اػت ٍ هٖتَاى ثِ آى ثِػٌَاى ػلت ٗب پ٘ؾث٘ي خَدسّجشٕ ًگشٗؼت‪.‬‬
‫فَستٌش‪ ،‬ساتوي ٍ ػبؽ‪ )2015( 4‬دس پظٍّـٖ ثب ػٌَاى "خَدسّجشٕ هٌحلشثِفشد؛ سٍٗکشٕ‬
‫دٍػبهلٖ ثِخَدسّجشٕ" ث٘بى کشدًذ ثب اٌٗکِ خَدسّجشٕ ثب هفبّ٘وٖ ًظ٘ش ً٘بص ثِ هَفق٘ت‪،‬‬
‫خَدتٌظ٘وٖ ٍ ػضتًفغ استجبط ًضدٗکٖ داسد‪ ،‬هٖتَاى ثِ آى ثِػٌَاى هفَْهٖ خذا ًگشٗؼت‪.‬‬

‫‪1. Soyoung Yu & YuKyung Ko‬‬

‫‪2. Alper Ay et al‬‬
‫‪3. Anseel et al‬‬
‫‪4. Furtner & Rauthmann & Sachse‬‬
 ‫‪105 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫ثشاٗبى ٍ کبصاى‪ )2012( 1‬دس کتبثٖ ثب ػٌَاى "خَدسّجشٕ‪ ،‬چگًَِ هٖتَاى سّجشٕ هَفقتش‪ ،‬کبساتش‬
‫ٍ اثشثخـتش ثَد" ث٘بى هٖکٌٌذ کِ خَدسّجشٕ ساّٖ اػت ثشإ ّوکبسٕ ٍ تؼبهل ثب دً٘بٕ اعشاف؛‬
‫ثذٗي تشت٘ت کِ دس ٍّلِ ًخؼت‪ ،‬فشد ًؼجت ثِ خَد هؼئَل٘تپزٗش هٖؿَد ٍ ػپغ اٗي سٍحِ٘ سا ثِ‬
‫دٗگشاى هٌتقل هٖکٌٌذ تب آًْب ً٘ض ثتَاًٌذ ثِخَدسّجشٕ ثشػٌذ ٍ دس ثشاثش کبسّبٕ خَد پبػخگَ ٍ‬
‫هؼئَل٘تپزٗش ثبؿٌذ‪ .‬خَدسّجشٕ توشٌٖٗ آگبّبًِ اػت کِ ثش افکبس‪ ،‬سفتبس ٍ احؼبػبت فشد اثش‬
‫هٖگزاسد ٍ اٍ سا ثِ اّذافؾ ًضدٗک هٖکٌذ‪ .‬خَدسّجشٕ اص خَدؿٌبػٖ ًبؿٖ هٖؿَد‪.‬‬
‫دس پبٗبى ثب تَخِ ثِ اٗي هغبلت‪ ،‬الصم ثِ رکش اػت هفَْم خَدسّجشٕ دس هغبلؼبت گزؿتِ كشفبً‬
‫اص دٗذگبُ ساّجشدّبٕ خَدسّجشٕ هَسد هغبلؼِ قشاس گشفتِ ٍ ًتبٗح ثِکبسگ٘شٕ اٗي ساّجشدّب هَسد‬
‫تحل٘ل ٍ ثشسػٖ قشاس گشفتِ اػت‪ .‬ثِعَس خالكِ‪ ،‬خَدسّجشٕ اص عشٗق ػِ دػتِ ساّجشد سفتبسٕ‪،‬‬
‫پبداؽ عج٘ؼٖ ٍ الگَّبٕ ػبصًذُ فکشٕ اخشا هٖؿَد ٍ ًتبٗدٖ ًظ٘ش اػتوبدثًِفغ‪ ،‬ػضتًفغ‪،‬‬
‫خالق٘ت ٍ ًَآٍسٕ‪ ،‬توبٗل ثِ سّجشٕ دٗگشاى‪ ،‬ػولکشد ؿغلٖ ٍ سضبٗت ؿغلٖ سا ثِ ّوشاُ داسد؛ اص‬
‫اٗيسٍ‪ ،‬پظٍّؾ ثب دسًظش گشفتي ًگبُ خبهغ ثِ هَضَع خَدسّجشٕ (ًِ كشفبً ساّجشدّب ٍ ًتبٗح‬
‫خَدسّجشٕ) اص دٗذ آهَصُ ّبٕ قشآى کشٗن ثِ عشاحٖ الگَٖٗ ثشإ اٗي هفَْم ثشهجٌبٕ ًظبم اسصؿٖ‬
‫اػالم پشداختِ اػت‪.‬‬

‫رٍش پژٍّص‬
‫اٗي پظٍّؾ اص ًظش ّذف‪ ،‬کبسثشدٕ‪ ٍ ،‬اص ًظش هبّ٘ت ٍ سٍؽ تَك٘فٖ اػت ٍ دس آى اص سٍؽ‬
‫تحل٘ل هضوَى (ثِ سٍؽ کالسک ٍ ثشاٍى‪ ٍ 2‬ثشاػبع فشاٌٗذ ؿؾ هشحلِإ آؿٌبٖٗ ثب دادُّب‪ ،‬اٗدبد‬
‫ؿٌبػِ ّبٕ اٍلِ٘‪ ،‬خؼتدَٕ هضوًَْب‪ ،‬ثبصًگشٕ دس آًْب‪ً ،‬بهگزاسٕ هضوًَْب ٍ تِْ٘ گضاسؽ ًْبٖٗ)‬
‫ثشإ تدضٍِٗتحل٘ل دادُّب اػتفبدُ ؿذُ اػت‪ .‬اثتذا قشآى کشٗن پٌح ثبس ثِكَست کبهل هغبلؼِ ؿذ ٍ‬
‫ثب كبحجٌظشاى دس اٗي صهٌ٘ٔ ً٘ض ثحث ٍ گفتگَ اًدبم پزٗشفت‪ .‬ثب تَخِ ثِ هجبًٖ ًظشٕ ٍ تؼبسٗف‬
‫خَدسّجشٕ‪ ،‬خَدهذٗشٗتٖ‪ ،‬خَدکٌتشلٖ ٍ دٗگش هفبّ٘ن هشتجظ دس اثتذا ‪ 1536‬هضوَى اٍلِ٘‪ ،‬کِ‬
‫هؼتق٘ن ٗب غ٘شهؼتق٘ن ثب هفَْم خَدسّجشٕ دس استجبط ثَد‪ ،‬اػتخشاج‪ ٍ ،‬پغ اص آى ثشإ اعوٌ٘بى اص‬
‫كحت ثشداؿت هفبّ٘ن ثب پٌح ًفش اص هتخللبى قشآًٖ ثِتشت٘ت هلبحجِ ٍ ‪ 10‬دسكذ هضوًَْبٕ‬

‫‪1. Bryant & Kazan‬‬

‫‪2. Braun & Clarke‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 106‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫اٍلِ٘ ثِكَست تلبدفٖ اًتخبة ؿذ ٍ هَسد تدضٍِٗتحل٘ل قشاس گشفت کِ ثِكَست ه٘بًگ٘ي اص ًظش‬
‫هتخللبى ‪ %91‬تٌبػت ث٘ي هفبّ٘ن ٍ هتَى ثشقشاس ثَد ٍ پغ اص ّش هلبحجِ هَاسد تکو٘لٖ اضبفِ‬
‫ؿذ؛ پغ اص اٗي هشحلِ ثشاػبع هفبّ٘ن هـتشک هضوًَْبٕ اٍلِ٘‪ 214 ،‬هضوَى هـتشک اٍلِ٘ اص‬
‫‪ 1536‬هضوَى اػتخشاج‪ ٍ ،‬ثِػٌَاى ؿبخق دسًظش گشفتِ ؿذ‪ .‬دس اداهِ ثب افضاٗؾ هحذٍدُ‬
‫دػتِثٌذٕ ٍ ثشاػبع هفبّ٘ن هـتشک ؿبخلْب‪ 74 ،‬هضوَى اص ‪ 214‬هضوَى اٍلِ٘ اػتخشاج‪ٍ ،‬‬
‫ثِػٌَاى هؤلفِ دسًظش گشفتِ‪ ٍ ،‬ثب تکشاس اٗي سًٍذ ٍ ثشاػبع هفبّ٘ن هـتشک هؤلفِّب‪ 19 ،‬هضوَى‬
‫ػبلٖ اص ‪ 74‬هؤلفِ اػتخشاج ؿذ‪ .‬دس اداهِ هضوًَْبٕ فشاگ٘ش دس چْبس ثؼذ هفَْم اكلٖ‪ ،‬پ٘ؾً٘بص‪،‬‬
‫ساّجشد ٍ سٍؽ ٍ دسًْبٗت ًتبٗح خَدسّجشٕ عجقِثٌذٕ ؿذ‪ .‬دس اٗي هشاحل ً٘ض ثشإ اعوٌ٘بى اص‬
‫كحت خالكِػبصٕ هضوًَْبٕ اٍلِ٘ اص ‪ 1536‬ثِ ‪ ٍ ،214‬ػپغ ثِ ‪ ٍ 74‬ثؼذ اص آى ثِ ‪ ،19‬اص عشٗق‬
‫هلبحجِ ثب دُ ًفش اص هتخللبى هذٗشٗت اػالهٖ‪ 10 ،‬دسكذ ؿبخلْب ثِكَست تلبدفٖ اًتخبة‬
‫ؿذ ٍ هَسد تدضٍِٗتحل٘ل قشاس گشفت کِ ثِكَست ه٘بًگ٘ي اص ًظش هتخللبى ‪ %85‬تٌبػت ث٘ي‬
‫ؿبخلْب ٍ هضوًَْبٕ اٍلِ٘ ثشقشاس ثَد کِ پغ اص ّش هلبحجِ هَاسد تکو٘لٖ اضبفِ گشدٗذ‪ .‬الصم ثِ‬
‫رکش اػت خجشگبى هَسد ًظش ثِسٍؽ ًوًَِگ٘شٕ ّذفوٌذ غ٘شاحتوبلٖ اًتخبة ؿذًذ کِ هـخلبت‬
‫آًبى دس خذٍل ؿوبسُ ‪ 2‬اسائِ ؿذُ‪.‬‬
‫جذٍل ‪ًَ .2‬ع ٍ هطخصات خبزگاى‬
‫ضوارُ‬ ‫تؼذاد‬ ‫گزٍُ‬
‫هطخصات‬ ‫ردیف‬
‫صاحبٌظز‬ ‫افزاد‬ ‫خبزگاى‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ ػلَم لشآى ٍ حذیث‪ ،‬استبد داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬ثیص اص‬
‫‪1‬‬
‫‪ 30‬سبل سبثمِ لشآىپژٍّی‬
‫حَصٍی‪ ،‬خبسج فمِ ٍ اصَل‪ ،‬هذسس داًطگبُ فشدٍسی هطْذ‪ ،‬ثیص اص ‪30‬‬
‫‪2‬‬
‫سبل سبثمِ لشآى ٍ ًْحالجالغِپژٍّی ٍ هذیشیت اسالهی ٍ هفسش لشآى وشین‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ فلسفِ ٍ والم اسالهی‪ ،‬استبد داًطگبُ هؼبسف لشآى ٍ‬ ‫هتخصصبى‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫ػتشت اصفْبى‪ 15 ،‬سبل سبثمِ لشآى پژٍّی‬ ‫لشآًی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ ػلَم لشآى ٍ حذیث‪ ،‬استبد داًطگبُ فشدٍسی هطْذ‪،‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 15‬سبل سبثمِ لشآى پژٍّی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ فلسفِ ٍ والم اسالهی‪ ،‬استبد داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬ثیص‬
‫‪5‬‬
‫اص ‪ 15‬سبل فؼبلیت دس حَصُ ػلَم لشآى ٍ ًْحالجالغِ ٍ هذیشیت اسالهی‬
 ‫‪107 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫اداهِ جذٍل ‪ًَ .2‬ع ٍ هطخصات خبزگاى‬

‫ضوارُ‬ ‫تؼذاد‬ ‫گزٍُ‬
‫هطخصات‬ ‫ردیف‬
‫صاحبٌظز‬ ‫افزاد‬ ‫خبزگاى‬
‫حَصٍی‪ ،‬خبسج فمِ ٍ اصَل‪ ،‬هذسس داًطگبُ فشدٍسی هطْذ‪ ،‬ثیص اص ‪30‬‬
‫‪1‬‬
‫سبل سبثمِ لشآى ٍ ًْحالجالغِپژٍّی ٍ هذیشیت اسالهی ٍ هفسش لشآى وشین‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ فلسفِ ٍ والم اسالهی‪ ،‬استبد داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬ثیص‬
‫‪2‬‬
‫اص ‪ 15‬سبل فؼبلیت دس حَصُ ػلَم لشآى ٍ ًْحالجالغِ ٍ هذیشیت اسالهی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬استبد داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬ثیص اص ‪ 15‬سبل‬
‫‪3‬‬
‫فؼبلیت دس حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬استبد داًطگبُ اصفْبى‪ ،‬ثیص اص ‪ 15‬سبل‬
‫‪4‬‬
‫فؼبلیت دس حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬حَصٍی‪ ،‬هذسس داًطگبُ‪ ،‬دُ سبثمِ لشآى‬
‫‪5‬‬ ‫هتخصصبى‬
‫پژٍّی ٍ فؼبلیت دس حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫‪10‬‬ ‫هذیشیت‬ ‫‪2‬‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬هذسس داًطگبُ آصاد‪ 10 ،‬سبل سبثمِ‬
‫‪6‬‬ ‫اسالهی‬
‫فؼبلیت دس حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬هذسس داًطگبُ‪ 10 ،‬سبل سبثمِ فؼبلیت دس‬
‫‪7‬‬
‫حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬حَصٍی‪ ،‬هذسس داًطگبُ فشدٍسی هطْذ‪،‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ 10‬سبل سبثمِ فؼبلیت دس حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫دوتشی تخصصی سضتِ هذیشیت‪ ،‬هذسس داًطگبُ اصفْبى‪ 10 ،‬سبل سبثمِ‬
‫‪9‬‬
‫فؼبلیت دس حَصُ هذیشیت اسالهی‬
‫داًطدَی دوتشی سضتِ هذیشیت‪ ،‬حَصٍی‪ ،‬ثیص اص ‪ 10‬سبل سبثمِ فؼبلیت دس‬
‫‪10‬‬
‫حَصُ هذیشیت اسالهی‬

‫یافتِّای پژٍّص‬
‫ّوبًگًَِ کِ ث٘بى ؿذ‪ ،‬پغ اص هغبلؼِ قشآى ٍ هلبحجِ ثب خجشگبى قشآًٖ‪ 1536 ،‬هضوَى پبِٗ‬
‫اػتخشاج‪ ٍ ،‬اٗي هضوًَْب عٖ ػِ هشحلِ ؿٌبػِگزاسٕ ؿذ (‪ 1536‬هضوَى پبِٗ ثِ ‪ 214‬هضوَى‬
‫هـتشک اٍلِ٘‪ 214 ،‬هضوَى ثِ ‪ 73‬هضوَى ػبصهبىدٌّذُ ٍ دسًْبٗت ‪ 73‬هضوَى ػبصهبىدٌّذُ ثِ‬
‫‪ 19‬هضوَى فشاگ٘ش)‪ .‬ػشاًدبم ً٘ض ‪ 19‬هضوَى فشاگ٘ش دس قبلت چْبس ثؼذ پ٘ؾ ً٘بصّبٕ خَدسّجشٕ‪،‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 108‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫هفَْم اكلٖ خَدسّجشٕ‪ ،‬ساّجشد ٍ سٍؽ خَدسّجشٕ ٍ دس ًْبٗت ًتبٗح خَدسّجشٕ عجقِثٌذٕ ؿذ‪.‬‬
‫ثِػٌَاى هثبلٖ ثشإ اٗي فشاٌٗذ‪ ،‬اص آٗبت ‪ 2‬ػَسُ هجبسکِ حوذ‪ 98 ،‬کْف‪ 31 ،‬هشٗن‪ً 40 ،‬ول‪،‬‬
‫هضوَى اٍلِ٘إ ثب ػٌَاى "لضٍم ًؼجت دادى ّوِ خَثْ٘ب ٍ هَفق٘تْب ثِ خذاًٍذ ٍ چ٘ضٕ سا اص خَد‬
‫ًذاًؼتي" اػتخشاج ؿذُ اػت‪ّ .‬نچٌ٘ي اص آٗبت ‪ 165‬ػَسُ هجبسکِ آل ػوشاى‪ً 88 ٍ 79 ،‬ؼبء‪22 ،‬‬
‫اثشاّ٘ن‪ 39 ،‬حدش‪ 87 ،‬اًج٘بء ٍ ‪ 36‬سٍم‪ ،‬هضوَى اٍلِ٘إ ثب ػٌَاى "ثشسػٖ ػلل دسًٍٖ ٌّگبم ػذم‬
‫هَفق٘ت ٍ ؿکؼت" اػتخشاج ؿذُ اػت؛ ثِ ّو٘ي تشت٘ت اص آٗبت ‪ 131‬ػَسُ هجبسکِ اػشاف ٍ ‪50‬‬
‫ػَسُ هجبسکِ فللت‪ ،‬هضوَى اٍلِ٘إ ثب ػٌَاى "ًؼجت دادى هَفق٘تّب ٍ خَثْ٘ب ثِ خذاًٍذ ٍ ًؼجت‬
‫دادى ثذْٗب ٍ ؿکؼتّب ثِ خَد" اػتخشاج ؿذُ اػت‪ .‬دس هشحلِ اٍل ؿٌبػِگزاسٕ اص تشک٘ت اٗي‬
‫هضوًَْبٕ اٍلِ٘‪ ،‬هضوَى هـتشک اٍلِ٘إ ثب ػٌَاى "اػٌبد كح٘ح" اػتخشاج گشدٗذُ اػت‪ .‬دس‬
‫هشحلِ ثؼذٕ ؿٌبػِگزاسٕ‪ ،‬اٗي هضوَى ثب ػِ هضوَى دٗگش ثب ػٌبٍٗي "هذٗشٗت ٍ اكالح ثبٍسّبٕ‬
‫رٌّٖ‪ ،‬هذٗشٗت ٍ اكالح ًگشؿْب ٍ هذٗشٗت ٍ اكالح ً٘تْب ٍ هقبكذ" (کِ ّش ٗک اص اٗي هضوًَْب‬
‫ً٘ض عٖ هشحلِ اٍل ؿٌبػِگزاسٕ اص هضوًَْبٕ اٍلِ٘ اػتخشاخٖ اص آٗبت قشآى کشٗن اػتخشاج ؿذُ‬
‫اػت‪ ).‬تشک٘ت‪ ٍ ،‬هضوَى ػبصهبىدٌّذُإ ثب ػٌَاى "هذٗشٗت الگَّبٕ رٌّٖ" اٗدبد ؿذُ اػت‪.‬‬
‫دس هشحلِ ػَم ؿٌبػِگزاسٕ اٗي هضوَى ػبصهبىدٌّذُ ثب پٌح هضوَى ػبصهبىدٌّذُ دٗگش ثب‬
‫ػٌبٍٗي " تحل٘ل رٌّٖ خَد‪ ،‬هذٗشٗت ٗبدآٍسّب‪ ،‬ػْذ ٍ پ٘وبى ثؼتي ثب خَد‪ ،‬هذٗشٗت افکبس ٍ‬
‫تلَٗشػبصٕ رٌّٖ" (کِ اٗي هضوًَْب ً٘ض ثِعَس هـبثِ‪ ،‬عٖ دٍ هشحلِ قجلٖ ؿٌبػِگزاسٕ اػتخشاج‬
‫ؿذُ اػت) تشک٘ت‪ ٍ ،‬هضوَى فشاگ٘شٕ ثب ػٌَاى ساّجشدّبٕ رٌّٖ خَدسّجشٕ سا اٗدبد کشدُ کِ‬
‫دس ثؼذ ساّجشد ٍ سٍؽ خَدسّجشٕ قشاس عجقِثٌذٕ ؿذُ اػت‪.‬‬
‫دس خذٍل ؿوبسُ ‪ ،3‬دُ هَسد اص هضوًَْبٕ اٍلِ٘ اػتخشاج ؿذُ اص قشآى کشٗن ثِ ّوشاُ ًـبًٖ‬
‫آِٗ هَسد ًظش ٍ ّنچٌ٘ي ًتبٗح هشاحل ؿٌبػِگزاسٕ تب دػت٘بثٖ ثِ هضوًَْبٕ فشاگ٘ش ٍ ًْبٗتبً اثؼبد‬
‫خَدسّجشٕ ثِػٌَاى ًوًَِ اسائِ ؿذُ اػت‪ .‬الصم ثِ رکش اػت اٗي فشاٌٗذ ثشإ ‪ 1536‬هضوَى اٍلِ٘‬
‫اػتخشاخٖ اص قشآى کشٗن اًدبم ؿذُ اػت‪.‬‬
‫‪109 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫جذٍل ‪ً .3‬وًَِای اس هضوًَْای اٍليِ استخزاجی اس قزآى كزین بِ ّوزاُ ضٌاسِگذاری‬

‫ًَع (پيصًياس‪،‬‬
‫هضوَى‬ ‫هضوَى‬
‫هفَْم اصلی‪،‬‬ ‫هضوَى پایِ‬ ‫هضوَى اٍليِ‬ ‫ردیف ًطاًی هٌبغ‬
‫فزاگيز‬ ‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫راّبزد‪ً ،‬تيجِ)‬
‫لضٍم ًسجت دادى ّوِ خَثیْب ثِ‬
‫هذیشیت الگَّبی‬ ‫آیِ ‪ 2‬سَسُ‬
‫ساّجشد ٍ سٍش‬ ‫رٌّی‬ ‫اسٌبد صحیح‬ ‫خذاًٍذ ٍ چیضی سا اص خَد‬ ‫‪1‬‬
‫رٌّی‬ ‫حوذ‬
‫ًذاًستي‬
‫آیِ ‪ 6‬سَسُ سریلِ پٌذًبپزیشی‬
‫ساّجشد ٍ سٍش‬ ‫اخاللی‬ ‫تشن سرایل‬ ‫تشن سرایل‬ ‫‪2‬‬
‫ثمشُ‬
‫تحلیل ّضیٌِ‬ ‫اخشای تحلیل ّضیٌِ فبیذُ دس‬ ‫آیِ ‪16‬‬
‫ساّجشد ٍ سٍش‬ ‫رٌّی‬ ‫تحلیل رٌّی خَد‬ ‫‪3‬‬
‫فبیذُ‬ ‫سَسُ ثمشُ ّوِ وبسّب ثشای خَد‬
‫فؼبلسبصی‬ ‫تالش ثشای فؼبلسبصی ًیت‬
‫آیِ ‪19‬‬
‫پیصًیبص‬ ‫ٍسٍدیْبی‬ ‫ضٌَد هؤثش گَش ضٌَد هؤثش گَش‬ ‫ضٌَد دس دسٍى‬ ‫‪4‬‬
‫سَسُ ثمشُ‬
‫ادساوی‬
‫ثِ چبلص وطیذى ثِ چبلص وطیذى‬ ‫یمیٌی ًذاًستي هؼلَهبت خَد‬
‫ثِ چبلص‬
‫پیص فشضْبی‬ ‫پیص فشضْبی‬ ‫آیِ ‪32‬‬
‫هفَْم اصلی‬ ‫وطیذى‬ ‫‪5‬‬
‫اسبسی خَد (ثبٍس‪،‬‬ ‫خَد (ثبٍس‪،‬‬ ‫سَسُ ثمشُ‬
‫خَد‬
‫ًگشش‪ ،‬اسصش)‬ ‫ًگشش‪ ،‬اسصش)‬
‫تطَیك‬ ‫خَد پبداضذّی‬
‫آیِ ‪58‬‬
‫ساّجشد ٍ سٍش‬ ‫سفتبسی‬ ‫(پبداضذّی) ٍ تٌجیِ‬ ‫پبداش ثِ خَد‬ ‫‪6‬‬
‫سَسُ ثمشُ‬
‫خَد‬
‫تؼییي ػَاهل‬ ‫تؼییي ػَاهل‬ ‫لضٍم هشالجت هستوش اص خَد‬
‫اسصیبثی‬ ‫آیِ ‪59‬‬
‫هفَْم اصلی‬ ‫اسصیبثی خَد‪/‬‬ ‫اسصیبثی خَد‪/‬‬ ‫(خَداسصیبثی) ثشای ایٌىِ‬ ‫‪7‬‬
‫خَد‬ ‫سَسُ ثمشُ‬
‫اسصیبثی خَد‬ ‫اسصیبثی خَد‬ ‫ودشٍی اص سٍضْب ػبدت ًطَد‪.‬‬
‫یبدآٍسی ٍ روش‬ ‫یبدآٍسی ًؼوتْبی خذاًٍذ ثِ‬ ‫آیِ ‪60‬‬
‫ساّجشد ٍ سٍش‬ ‫رٌّی‬ ‫هذیشیت یبدآٍسّب‬ ‫‪8‬‬
‫ًؼوتْبی خذا‬ ‫سَسُ ثمشُ اًسبى‬
‫تحلیل ٍ اسصیبثی داًطْب ٍ ثِ‬
‫ایدبد ٍ تَسؼِ‬ ‫اًتخبة ٍ تَسؼِ‬
‫ػَاهل‬ ‫دًجبل داًص هفیذ ثَدى ثشای‬ ‫آیِ ‪102‬‬
‫پیصًیبص‬ ‫ضبیستگیْبی هفیذ‬ ‫داًص ٍ هْبست‬ ‫‪9‬‬
‫دسًٍی‬ ‫سَسُ ثمشُ خَد‪ /‬ثِوبس ًگشفتي داًطْبی‬
‫دس خَد‬ ‫هفیذ ثشای خَد‬
‫هضش یب غیشهفیذ‬
‫هذیشیت الگَّبی‬ ‫اصالح ثبٍسّبی‬ ‫ثبٍس ثِ ایٌىِ ّوِ چیض دس‬ ‫آیِ ‪102‬‬
‫ساّجشد ٍ سٍش‬ ‫رٌّی‬ ‫‪10‬‬
‫رٌّی‬ ‫رٌّی‬ ‫سَسُ ثمشُ لذست خذاًٍذ است‪.‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 110‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫ثب تَخِ ثِ تؼذاد صٗبد هضوًَْبٕ اٍلِ٘ اػتخشاخٖ (‪ 1536‬هَسد) ٍ ػذم اهکبى اسائِ ّوِ آًْب ٍ‬
‫ًـبًٖ آٗبتٖ کِ اٗي هضوًَْب اص آًْب اػتخشاج ؿذُ‪ً ،‬ـبًٖ آٗبت ثشإ ‪ 73‬هضوَى ػبصهبىدٌّذُ دس‬
‫خذٍل ؿوبسُ ‪ 4‬اسائِ ؿذُ کِ عٖ دٍ هشحلِ ؿٌبػِگزاسٕ اص هضوًَْبٕ اٍلِ٘ اػتخشاج ؿذُ اػت؛‬
‫ثذٗي تشت٘ت کِ دس اٗي خذٍل‪ ،‬ؿٌبػِ هٌبثغ هشثَط ثِ ّش ٗک اص هضوًَْبٕ ػبصهبىدٌّذُ (ًـبًٖ‬
‫توبم آٗبتٖ کِ هضوًَْبٕ اٍلِ٘ تـک٘لدٌّذُ هضوَى ػبصهبىدٌّذُ هَسد ًظش اص آى اػتخشاج ؿذُ‬
‫اػت‪ ).‬اسائ ِ ؿذُ اػت‪ .‬ؿٌبػِ هٌجغ ث٘بًگش ًـبًٖ آى هٌجغ دس قشآى کشٗن اػت کِ دس خذٍل ؿوبسُ‬
‫‪( 6‬پَ٘ػت ‪ ،)2‬ؿٌبػِ هٌبثغ ثِ ّوشاُ آدسع دق٘ق ٍ تَض٘حبت هشتجظ آى اسائِ ؿذُ اػت‪.‬‬

‫جذٍل ‪ .4‬هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ استخزاج ضذُ بِ ّوزاُ ضٌاسِ هٌابغ‬

‫هضوًَْای‬
‫ضٌاسِ هٌابغ‬ ‫ردیف‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫اصالح خَد پیص اص‬
‫‪1301 1241‬‬ ‫‪833‬‬ ‫‪610‬‬ ‫‪476‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪1‬‬
‫اصالح دیگشاى‬
‫ػذم ٍاثستگی صشف ثِ‬
‫‪381‬‬ ‫‪2‬‬
‫سّجش ثیشًٍی‬
‫لضٍم اصالح هستوش خَد‬
‫‪1064‬‬ ‫‪923‬‬ ‫‪3‬‬
‫ٍ دیگشاى‬
‫اسصش لبئل ضذى ثشای‬
‫‪1219‬‬ ‫خَد ٍ تالش هستوش‬ ‫‪4‬‬
‫ثشای خَد‬
‫ایدبد پطتیجبى ٍ تىیِگبُ‬
‫‪350‬‬ ‫‪251‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫الْی ثشای خَد‬
‫ّوِ‬ ‫دس‬ ‫خذاهحَسی‬
‫‪1435 1155‬‬ ‫‪536‬‬ ‫‪514‬‬ ‫‪439‬‬ ‫‪399‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪6‬‬
‫وبسّب‬
‫‪1412 1262‬‬ ‫‪842‬‬ ‫ضٌبخت خذا‬ ‫‪7‬‬
‫ثشلشاسی استجبط دائوی ثب‬
‫‪727‬‬ ‫‪579‬‬ ‫‪578‬‬ ‫‪495‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬
‫خذاًٍذ‬
‫‪666 660 653 576 484 473 299‬‬ ‫‪32‬‬ ‫خَدثبٍسی‬ ‫‪9‬‬
‫‪823‬‬ ‫‪643‬‬ ‫‪440‬‬ ‫‪290 274 229 187‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪18‬‬ ‫ضٌبخت خَد ٍالؼی‬ ‫‪10‬‬
‫‪1446 1436 1323 1248 1137 1069 1062 1061‬‬ ‫‪942‬‬
‫ایدبد ٍیژگیْبی فشدی الصم‬
‫‪715‬‬ ‫‪626‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪11‬‬
‫دس خَد‬
‫اًتخبة دٍست ٍ ّوشاُ‬
‫‪1324 1170 1122 1092 1080‬‬ ‫‪837‬‬ ‫‪575‬‬ ‫‪468‬‬ ‫‪367‬‬ ‫‪365‬‬ ‫‪308‬‬ ‫‪12‬‬
‫سبلن ثشای خَد‬
 ‫‪111 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .4‬هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ استخزاج ضذُ بِ ّوزاُ ضٌاسِ هٌابغ‬

‫هضوًَْای‬
‫ضٌاسِ هٌابغ‬ ‫ردیف‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫‪1332 1196‬‬ ‫‪396‬‬ ‫‪395‬‬ ‫هطَست ثب دیگشاى‬ ‫‪13‬‬
‫اًتخبة هحیظ هٌبست ثشای‬
‫‪1482 1096 1078 1056‬‬ ‫‪904‬‬ ‫‪523‬‬ ‫‪491‬‬ ‫‪14‬‬
‫خَد‬
‫‪562‬‬ ‫‪91‬‬ ‫یبدگیشی هستوش‬ ‫‪15‬‬
‫تَسؼِ‬ ‫ٍ‬ ‫ایدبد‬
‫‪1289 1207‬‬ ‫‪669‬‬ ‫‪646‬‬ ‫‪607‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪261‬‬ ‫دس ‪114‬‬ ‫هفیذ‬ ‫ضبیستگیّبی‬ ‫‪16‬‬
‫خَد‬
‫‪1426 1322 1310 1265 1194 1106‬‬ ‫‪863‬‬ ‫‪815‬‬ ‫‪106‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ضٌَد هؤثش گَش‬ ‫‪17‬‬
‫‪1432 1371‬‬ ‫‪995‬‬ ‫‪865‬‬ ‫‪748‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ثیٌص هؤثش چطن‬ ‫‪18‬‬
‫‪1349 1343 1172 1128‬‬ ‫‪741‬‬ ‫ادسان هؤثش للت‬ ‫‪19‬‬
‫‪795‬‬ ‫‪627‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪328‬‬ ‫‪216‬‬ ‫‪88‬‬ ‫ضٌبخت هخبلفبى‬ ‫‪20‬‬
‫‪1287‬‬ ‫‪699‬‬ ‫‪695‬‬ ‫‪506‬‬ ‫ضٌبخت ضیغبى‬ ‫‪21‬‬
‫پزیشش هخبلف ٍ دضوي‪،‬‬
‫ثشاثش‬ ‫دس‬ ‫تسلین‬ ‫ػذم‬
‫‪469‬‬ ‫‪421‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪22‬‬
‫هخبلفبى ٍ دضوٌبى ٍ ایدبد‬
‫آهبدگی دسخَد ثشاثش ایطبى‬
‫‪102‬‬ ‫‪101‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪11‬‬ ‫تشن سرایل‬
‫‪197‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪175‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪152‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪112‬‬ ‫‪107‬‬
‫‪302‬‬ ‫‪296‬‬ ‫‪281‬‬ ‫‪270‬‬ ‫‪265‬‬ ‫‪258‬‬ ‫‪246‬‬ ‫‪242‬‬ ‫‪228‬‬ ‫‪208‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪200‬‬
‫‪391‬‬ ‫‪390‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪368‬‬ ‫‪355‬‬ ‫‪337‬‬ ‫‪332‬‬ ‫‪331‬‬ ‫‪329‬‬ ‫‪327‬‬ ‫‪324‬‬
‫‪458‬‬ ‫‪456‬‬ ‫‪452‬‬ ‫‪451‬‬ ‫‪446‬‬ ‫‪442‬‬ ‫‪431‬‬ ‫‪424‬‬ ‫‪423‬‬ ‫‪416‬‬ ‫‪412‬‬ ‫‪408‬‬
‫‪538‬‬ ‫‪531‬‬ ‫‪524‬‬ ‫‪520‬‬ ‫‪518‬‬ ‫‪509‬‬ ‫‪507‬‬ ‫‪503‬‬ ‫‪501‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪479‬‬ ‫‪459‬‬
‫‪618‬‬ ‫‪616‬‬ ‫‪599‬‬ ‫‪593‬‬ ‫‪589‬‬ ‫‪581‬‬ ‫‪570‬‬ ‫‪569‬‬ ‫‪567‬‬ ‫‪561‬‬ ‫‪554‬‬ ‫‪549‬‬
‫‪702‬‬ ‫‪701‬‬ ‫‪693‬‬ ‫‪683‬‬ ‫‪677‬‬ ‫‪672‬‬ ‫‪668‬‬ ‫‪667‬‬ ‫‪656‬‬ ‫‪654‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪634‬‬
‫‪816‬‬ ‫‪811‬‬ ‫‪809‬‬ ‫‪806‬‬ ‫‪803‬‬ ‫‪785‬‬ ‫‪776‬‬ ‫‪773‬‬ ‫‪769‬‬ ‫‪766‬‬ ‫‪761‬‬ ‫‪729‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪910‬‬ ‫‪897‬‬ ‫‪894‬‬ ‫‪872‬‬ ‫‪871‬‬ ‫‪860‬‬ ‫‪859‬‬ ‫‪852‬‬ ‫‪846‬‬ ‫‪824‬‬ ‫‪820‬‬ ‫‪817‬‬
‫‪977‬‬ ‫‪973‬‬ ‫‪960‬‬ ‫‪950‬‬ ‫‪941‬‬ ‫‪940‬‬ ‫‪939‬‬ ‫‪937‬‬ ‫‪930‬‬ ‫‪929‬‬ ‫‪917‬‬ ‫‪913‬‬
‫‪1042‬‬ ‫‪1038‬‬ ‫‪1035‬‬ ‫‪1034‬‬ ‫‪1032‬‬ ‫‪1029‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1016‬‬ ‫‪1003‬‬ ‫‪998‬‬ ‫‪986‬‬ ‫‪982‬‬
‫‪1195‬‬ ‫‪1191‬‬ ‫‪1188‬‬ ‫‪1185‬‬ ‫‪1180‬‬ ‫‪1177‬‬ ‫‪1168‬‬ ‫‪1147‬‬ ‫‪1127‬‬ ‫‪1099‬‬ ‫‪1057‬‬ ‫‪1043‬‬
‫‪1359‬‬ ‫‪1345‬‬ ‫‪1344‬‬ ‫‪1314‬‬ ‫‪1307‬‬ ‫‪1297‬‬ ‫‪1273‬‬ ‫‪1257‬‬ ‫‪1250‬‬ ‫‪1236‬‬ ‫‪1225‬‬ ‫‪1208‬‬
‫‪1423‬‬ ‫‪1422‬‬ ‫‪1420‬‬ ‫‪1403‬‬ ‫‪1398‬‬ ‫‪1392‬‬ ‫‪1378‬‬ ‫‪1376‬‬ ‫‪1365‬‬ ‫‪1364‬‬ ‫‪1362‬‬ ‫‪1361‬‬
‫‪1512‬‬ ‫‪1508‬‬ ‫‪1507‬‬ ‫‪1472‬‬ ‫‪1470‬‬ ‫‪1467‬‬ ‫‪1462‬‬ ‫‪1455‬‬ ‫‪1447‬‬ ‫‪1443‬‬ ‫‪1442‬‬ ‫‪1433‬‬
‫‪1520‬‬ ‫‪1516‬‬ ‫‪1515‬‬ ‫‪1514‬‬ ‫‪1513‬‬
‫‪89‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪16‬‬ ‫وست فضبیل‬
‫‪156‬‬ ‫‪149‬‬ ‫‪146‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪127‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪97‬‬
‫‪184‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪181‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪177‬‬ ‫‪167‬‬ ‫‪165‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪162‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪158‬‬ ‫‪157‬‬
‫‪232‬‬ ‫‪231‬‬ ‫‪224‬‬ ‫‪219‬‬ ‫‪217‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪204‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪198‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪192‬‬ ‫‪189‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪318‬‬ ‫‪314‬‬ ‫‪298‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪277‬‬ ‫‪266‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪248‬‬ ‫‪245‬‬ ‫‪241‬‬ ‫‪238‬‬
‫‪377‬‬ ‫‪376‬‬ ‫‪373‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪361‬‬ ‫‪356‬‬ ‫‪351‬‬ ‫‪346‬‬ ‫‪338‬‬ ‫‪336‬‬ ‫‪333‬‬ ‫‪321‬‬
‫‪437‬‬ ‫‪435‬‬ ‫‪434‬‬ ‫‪433‬‬ ‫‪432‬‬ ‫‪425‬‬ ‫‪422‬‬ ‫‪413‬‬ ‫‪404‬‬ ‫‪394‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪385‬‬
‫‪492‬‬ ‫‪485‬‬ ‫‪475‬‬ ‫‪472‬‬ ‫‪466‬‬ ‫‪463‬‬ ‫‪462‬‬ ‫‪461‬‬ ‫‪450‬‬ ‫‪447‬‬ ‫‪445‬‬ ‫‪438‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 112‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .4‬هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ استخزاج ضذُ بِ ّوزاُ ضٌاسِ هٌابغ‬

‫هضوًَْای‬
‫ضٌاسِ هٌابغ‬ ‫ردیف‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫‪537‬‬ ‫‪535‬‬ ‫‪533‬‬ ‫‪532‬‬ ‫‪530‬‬ ‫‪529‬‬
‫‪528‬‬ ‫‪526‬‬ ‫‪525‬‬ ‫‪517‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪494‬‬ ‫وست فضبیل‬
‫‪566‬‬ ‫‪563‬‬ ‫‪560‬‬ ‫‪557‬‬ ‫‪553‬‬ ‫‪547‬‬
‫‪545‬‬ ‫‪544‬‬ ‫‪543‬‬ ‫‪542‬‬ ‫‪541‬‬ ‫‪540‬‬
‫‪633‬‬ ‫‪604‬‬ ‫‪601‬‬ ‫‪598‬‬ ‫‪596‬‬ ‫‪591‬‬
‫‪590‬‬ ‫‪588‬‬ ‫‪582‬‬ ‫‪577‬‬ ‫‪571‬‬ ‫‪568‬‬
‫‪735‬‬ ‫‪733‬‬ ‫‪732‬‬ ‫‪724‬‬ ‫‪717‬‬ ‫‪696‬‬
‫‪692‬‬ ‫‪682‬‬ ‫‪678‬‬ ‫‪676‬‬ ‫‪659‬‬ ‫‪638‬‬
‫‪794‬‬ ‫‪793‬‬ ‫‪784‬‬ ‫‪780‬‬ ‫‪764‬‬ ‫‪758‬‬
‫‪757‬‬ ‫‪753‬‬ ‫‪752‬‬ ‫‪749‬‬ ‫‪739‬‬ ‫‪736‬‬
‫‪912‬‬ ‫‪908‬‬ ‫‪903‬‬ ‫‪882‬‬ ‫‪880‬‬ ‫‪870‬‬
‫‪839‬‬ ‫‪836‬‬ ‫‪832‬‬ ‫‪814‬‬ ‫‪798‬‬ ‫‪796‬‬
‫‪1014‬‬ ‫‪1010‬‬ ‫‪1006‬‬ ‫‪988‬‬ ‫‪981‬‬ ‫‪974‬‬
‫‪968‬‬ ‫‪953‬‬ ‫‪938‬‬ ‫‪932‬‬ ‫‪925‬‬ ‫‪916‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪1088‬‬ ‫‪1074‬‬ ‫‪1072‬‬ ‫‪1067‬‬ ‫‪1050‬‬ ‫‪1049‬‬
‫‪1047‬‬ ‫‪1045‬‬ ‫‪1041‬‬ ‫‪1030‬‬ ‫‪1023‬‬ ‫‪1015‬‬
‫‪1158‬‬ ‫‪1154‬‬ ‫‪1150‬‬ ‫‪1148‬‬ ‫‪1146‬‬ ‫‪1142‬‬
‫‪1134‬‬ ‫‪1133‬‬ ‫‪1126‬‬ ‫‪1118‬‬ ‫‪1095‬‬ ‫‪1091‬‬
‫‪1244‬‬ ‫‪1235‬‬ ‫‪1221‬‬ ‫‪1206‬‬ ‫‪1204‬‬ ‫‪1193‬‬
‫‪1186‬‬ ‫‪1179‬‬ ‫‪1176‬‬ ‫‪1174‬‬ ‫‪1166‬‬ ‫‪1160‬‬
‫‪1294‬‬ ‫‪1293‬‬ ‫‪1283‬‬ ‫‪1277‬‬ ‫‪1276‬‬ ‫‪1271‬‬
‫‪1259‬‬ ‫‪1258‬‬ ‫‪1256‬‬ ‫‪1253‬‬ ‫‪1252‬‬ ‫‪1251‬‬
‫‪1404‬‬ ‫‪1402‬‬ ‫‪1399‬‬ ‫‪1388‬‬ ‫‪1370‬‬ ‫‪1363‬‬
‫‪1360‬‬ ‫‪1354‬‬ ‫‪1348‬‬ ‫‪1327‬‬ ‫‪1318‬‬ ‫‪1305‬‬
‫‪1454‬‬ ‫‪1445‬‬ ‫‪1444‬‬ ‫‪1439‬‬ ‫‪1438‬‬ ‫‪1437‬‬
‫‪1434‬‬ ‫‪1431‬‬ ‫‪1429‬‬ ‫‪1421‬‬ ‫‪1407‬‬ ‫‪1405‬‬
‫‪1519‬‬ ‫‪1517‬‬ ‫‪1500‬‬
‫‪1499‬‬ ‫‪1491‬‬ ‫‪1490‬‬ ‫‪1488‬‬ ‫‪1480‬‬ ‫‪1461‬‬
‫‪253‬‬ ‫‪233 220‬‬ ‫‪218‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪170‬‬
‫‪130‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪21‬‬ ‫تحلیل رٌّی خَد‬
‫‪580‬‬ ‫‪483 453‬‬ ‫‪430‬‬ ‫‪386‬‬ ‫‪366‬‬
‫‪347‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪330‬‬ ‫‪292‬‬ ‫‪279‬‬ ‫‪260‬‬
‫‪781‬‬ ‫‪743 738‬‬ ‫‪707‬‬ ‫‪689‬‬ ‫‪681‬‬
‫‪670‬‬ ‫‪658‬‬ ‫‪652‬‬ ‫‪647‬‬ ‫‪635‬‬ ‫‪608‬‬
‫‪907‬‬ ‫‪899 896‬‬ ‫‪885‬‬ ‫‪875‬‬ ‫‪864‬‬
‫‪858‬‬ ‫‪856‬‬ ‫‪845‬‬ ‫‪843‬‬ ‫‪838‬‬ ‫‪831‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪1054‬‬ ‫‪1025 1019‬‬ ‫‪1009‬‬ ‫‪1008‬‬ ‫‪992‬‬
‫‪985‬‬ ‫‪967‬‬ ‫‪964‬‬ ‫‪959‬‬ ‫‪955‬‬ ‫‪926‬‬
‫‪1202‬‬ ‫‪1199 1184‬‬ ‫‪1145‬‬ ‫‪1141‬‬ ‫‪1140‬‬
‫‪1130‬‬ ‫‪1112‬‬ ‫‪1109‬‬ ‫‪1108‬‬ ‫‪1090‬‬ ‫‪1086‬‬
‫‪1329‬‬ ‫‪1321 1317‬‬ ‫‪1312‬‬ ‫‪1304‬‬ ‫‪1298‬‬
‫‪1291‬‬ ‫‪1240‬‬ ‫‪1237‬‬ ‫‪1227‬‬ ‫‪1214‬‬ ‫‪1212‬‬
‫‪1451‬‬ ‫‪1411‬‬ ‫‪1408‬‬ ‫‪1390‬‬
‫‪1380‬‬ ‫‪1375‬‬ ‫‪1374‬‬ ‫‪1358‬‬ ‫‪1346‬‬ ‫‪1339‬‬
‫‪143‬‬ ‫‪140 137‬‬ ‫‪132‬‬ ‫‪129‬‬ ‫‪121‬‬
‫‪96‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪9‬‬ ‫تصَیشسبصی رٌّی‬
‫‪345‬‬ ‫‪335 322‬‬ ‫‪311‬‬ ‫‪301‬‬ ‫‪293‬‬
‫‪288‬‬ ‫‪267‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪178‬‬ ‫‪171‬‬ ‫‪169‬‬
‫‪550‬‬ ‫‪539 521‬‬ ‫‪508‬‬ ‫‪460‬‬ ‫‪444‬‬
‫‪436‬‬ ‫‪428‬‬ ‫‪414‬‬ ‫‪405‬‬ ‫‪378‬‬ ‫‪358‬‬
‫‪731‬‬ ‫‪704 691‬‬ ‫‪684‬‬ ‫‪671‬‬ ‫‪661‬‬
‫‪651‬‬ ‫‪641‬‬ ‫‪625‬‬ ‫‪620‬‬ ‫‪584‬‬ ‫‪558‬‬
‫‪919‬‬ ‫‪900 886‬‬ ‫‪869‬‬ ‫‪847‬‬ ‫‪822‬‬
‫‪818‬‬ ‫‪807‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪771‬‬ ‫‪765‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪1098‬‬ ‫‪1081 1068‬‬ ‫‪1060‬‬ ‫‪1051‬‬ ‫‪1031‬‬
‫‪1013‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪989‬‬ ‫‪983‬‬ ‫‪969‬‬ ‫‪966‬‬
‫‪1295‬‬ ‫‪1290 1281‬‬ ‫‪1239‬‬ ‫‪1231‬‬ ‫‪1213‬‬
‫‪1178‬‬ ‫‪1163‬‬ ‫‪1159‬‬ ‫‪1124‬‬ ‫‪1119‬‬ ‫‪1117‬‬
‫‪1430‬‬ ‫‪1406 1393‬‬ ‫‪1389‬‬ ‫‪1384‬‬ ‫‪1383‬‬
‫‪1357‬‬ ‫‪1338‬‬ ‫‪1336‬‬ ‫‪1315‬‬ ‫‪1306‬‬ ‫‪1299‬‬
‫‪1503‬‬ ‫‪1501 1486‬‬ ‫‪1483‬‬ ‫‪1481‬‬ ‫‪1474‬‬
‫‪1473‬‬ ‫‪1466‬‬ ‫‪1459‬‬ ‫‪1457‬‬ ‫‪1453‬‬ ‫‪1440‬‬
‫‪946‬‬
‫‪737‬‬ ‫‪339‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪45‬‬ ‫ػْذ ٍ پیوبى ثستي ثب خَد‬ ‫‪27‬‬
‫‪464‬‬ ‫‪449‬‬ ‫‪426‬‬ ‫‪384 383‬‬ ‫‪341‬‬
‫‪325‬‬ ‫‪310‬‬ ‫‪272‬‬ ‫‪259‬‬ ‫‪168‬‬ ‫‪138‬‬ ‫هذیشیت افىبس‬
‫‪979‬‬ ‫‪963‬‬ ‫‪840‬‬ ‫‪755 706‬‬ ‫‪687‬‬
‫‪642‬‬ ‫‪623‬‬ ‫‪621‬‬ ‫‪606‬‬ ‫‪565‬‬ ‫‪470‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪1525‬‬ ‫‪1523‬‬ ‫‪1521‬‬ ‫‪1263‬‬ ‫‪1161‬‬ ‫‪1143‬‬
‫‪134‬‬ ‫‪128 115‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫هذیشیت الگَّبی رٌّی‬
‫‪210‬‬ ‫‪206 202‬‬ ‫‪199 193 186 185‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪139‬‬ ‫‪135‬‬
‫‪271‬‬ ‫‪262 255‬‬ ‫‪247 237 236 234‬‬ ‫‪230‬‬ ‫‪225‬‬ ‫‪221‬‬ ‫‪214‬‬ ‫‪212‬‬
‫‪312‬‬ ‫‪309 307‬‬ ‫‪306 305 300 289‬‬ ‫‪285‬‬ ‫‪284‬‬ ‫‪282‬‬ ‫‪278‬‬ ‫‪275‬‬
‫‪401‬‬ ‫‪397 392‬‬ ‫‪382 374 371 364‬‬ ‫‪359‬‬ ‫‪348‬‬ ‫‪320‬‬ ‫‪317‬‬ ‫‪315‬‬
‫‪487‬‬ ‫‪486 482‬‬ ‫‪481 480 455 454‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪419‬‬ ‫‪418‬‬ ‫‪415‬‬ ‫‪411‬‬
‫‪573‬‬ ‫‪572 559‬‬ ‫‪556 548 522 515‬‬ ‫‪513‬‬ ‫‪511‬‬ ‫‪502‬‬ ‫‪493‬‬ ‫‪490‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪663‬‬ ‫‪649 648‬‬ ‫‪640 631 628 622‬‬ ‫‪614‬‬ ‫‪613‬‬ ‫‪605‬‬ ‫‪587‬‬ ‫‪574‬‬
‫‪759‬‬ ‫‪756 745‬‬ ‫‪744 725 720 718‬‬ ‫‪716‬‬ ‫‪697‬‬ ‫‪688‬‬ ‫‪674‬‬ ‫‪673‬‬
‫‪835‬‬ ‫‪834 829‬‬ ‫‪825 821 813 805‬‬ ‫‪797‬‬ ‫‪788‬‬ ‫‪770‬‬ ‫‪767‬‬ ‫‪762‬‬
‫‪911‬‬ ‫‪901 891‬‬ ‫‪890 873 868 867‬‬ ‫‪866‬‬ ‫‪862‬‬ ‫‪854‬‬ ‫‪851‬‬ ‫‪844‬‬
‫‪984‬‬ ‫‪972 962‬‬ ‫‪961 958 947 944‬‬ ‫‪943‬‬ ‫‪936‬‬ ‫‪931‬‬ ‫‪921‬‬ ‫‪915‬‬
‫‪1076‬‬ ‫‪1073 1066‬‬ ‫‪1058 1055 1048 1037‬‬ ‫‪1020‬‬ ‫‪1017‬‬ ‫‪1011‬‬ ‫‪999‬‬ ‫‪996‬‬
 ‫‪113 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .4‬هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ استخزاج ضذُ بِ ّوزاُ ضٌاسِ هٌابغ‬

‫هضوًَْای‬
‫ضٌاسِ هٌابغ‬ ‫ردیف‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫‪1157‬‬ ‫‪1149‬‬ ‫‪1132‬‬ ‫‪1131‬‬ ‫‪1123‬‬ ‫‪1121‬‬ ‫‪1116‬‬ ‫‪1115‬‬ ‫‪1111‬‬ ‫‪1110‬‬ ‫‪1094‬‬ ‫‪1087‬‬ ‫هذیشیت الگَّبی رٌّی‬
‫‪1261‬‬ ‫‪1255‬‬ ‫‪1245‬‬ ‫‪1242‬‬ ‫‪1230‬‬ ‫‪1224‬‬ ‫‪1217‬‬ ‫‪1198‬‬ ‫‪1197‬‬ ‫‪1183‬‬ ‫‪1167‬‬ ‫‪1162‬‬
‫‪1391‬‬ ‫‪1387‬‬ ‫‪1372‬‬ ‫‪1368‬‬ ‫‪1353‬‬ ‫‪1330‬‬ ‫‪1328‬‬ ‫‪1319‬‬ ‫‪1311‬‬ ‫‪1288‬‬ ‫‪1282‬‬ ‫‪1272‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪1465‬‬ ‫‪1456‬‬ ‫‪1449‬‬ ‫‪1448‬‬ ‫‪1441‬‬ ‫‪1427‬‬ ‫‪1419‬‬ ‫‪1413‬‬ ‫‪1409‬‬ ‫‪1397‬‬ ‫‪1395‬‬ ‫‪1394‬‬
‫‪1510‬‬ ‫‪1506‬‬ ‫‪1498‬‬ ‫‪1497‬‬ ‫‪1496‬‬ ‫‪1487‬‬ ‫‪1485‬‬ ‫‪1479‬‬ ‫‪1478‬‬ ‫‪1476‬‬ ‫‪1475‬‬ ‫‪1469‬‬
‫‪1526‬‬ ‫‪1524‬‬ ‫‪1522‬‬ ‫‪1518‬‬
‫‪136‬‬ ‫‪124‬‬‫‪110‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪77‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪30‬‬ ‫هذیشیت یبدآٍسّب‬
‫‪287‬‬ ‫‪276‬‬‫‪254‬‬ ‫‪252‬‬ ‫‪249‬‬ ‫‪235‬‬ ‫‪227‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪205‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪142‬‬
‫‪489‬‬ ‫‪488‬‬‫‪398‬‬ ‫‪389‬‬ ‫‪379‬‬ ‫‪370‬‬ ‫‪354‬‬ ‫‪353‬‬ ‫‪340‬‬ ‫‪323‬‬ ‫‪313‬‬ ‫‪304‬‬
‫‪705‬‬ ‫‪690‬‬‫‪644‬‬ ‫‪632‬‬ ‫‪619‬‬ ‫‪615‬‬ ‫‪612‬‬ ‫‪611‬‬ ‫‪585‬‬ ‫‪555‬‬ ‫‪552‬‬ ‫‪546‬‬
‫‪775‬‬ ‫‪772‬‬‫‪760‬‬ ‫‪751‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪740‬‬ ‫‪726‬‬ ‫‪722‬‬ ‫‪712‬‬ ‫‪710‬‬ ‫‪709‬‬ ‫‪708‬‬
‫‪918‬‬ ‫‪883‬‬‫‪878‬‬ ‫‪876‬‬ ‫‪861‬‬ ‫‪853‬‬ ‫‪850‬‬ ‫‪849‬‬ ‫‪819‬‬ ‫‪804‬‬ ‫‪802‬‬ ‫‪782‬‬
‫‪1002‬‬ ‫‪997‬‬‫‪994‬‬ ‫‪990‬‬ ‫‪987‬‬ ‫‪975‬‬ ‫‪956‬‬ ‫‪954‬‬ ‫‪952‬‬ ‫‪935‬‬ ‫‪927‬‬ ‫‪924‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪1093‬‬ ‫‪1075‬‬
‫‪1071‬‬ ‫‪1059‬‬ ‫‪1053‬‬ ‫‪1046‬‬ ‫‪1033‬‬ ‫‪1022‬‬ ‫‪1018‬‬ ‫‪1012‬‬ ‫‪1007‬‬ ‫‪1004‬‬
‫‪1181‬‬ ‫‪1173‬‬
‫‪1139‬‬ ‫‪1136‬‬ ‫‪1135‬‬ ‫‪1129‬‬ ‫‪1120‬‬ ‫‪1114‬‬ ‫‪1107‬‬ ‫‪1101‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪1097‬‬
‫‪1285‬‬ ‫‪1280‬‬
‫‪1270‬‬ ‫‪1266‬‬ ‫‪1260‬‬ ‫‪1246‬‬ ‫‪1233‬‬ ‫‪1232‬‬ ‫‪1222‬‬ ‫‪1210‬‬ ‫‪1203‬‬ ‫‪1200‬‬
‫‪1350‬‬ ‫‪1340‬‬
‫‪1337‬‬ ‫‪1335‬‬ ‫‪1334‬‬ ‫‪1326‬‬ ‫‪1320‬‬ ‫‪1316‬‬ ‫‪1308‬‬ ‫‪1300‬‬ ‫‪1296‬‬ ‫‪1292‬‬
‫‪1452‬‬ ‫‪1425‬‬
‫‪1386‬‬ ‫‪1385‬‬ ‫‪1382‬‬ ‫‪1381‬‬ ‫‪1379‬‬ ‫‪1373‬‬ ‫‪1369‬‬ ‫‪1367‬‬ ‫‪1366‬‬ ‫‪1356‬‬
‫‪1511‬‬ ‫‪1509‬‬ ‫‪1494‬‬ ‫‪1493‬‬ ‫‪1492‬‬ ‫‪1489‬‬ ‫‪1477‬‬ ‫‪1468‬‬ ‫‪1463‬‬ ‫‪1458‬‬
‫‪713 630 465‬‬ ‫‪403‬‬ ‫‪372‬‬ ‫‪369‬‬ ‫‪164‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ولیذی ‪3‬‬ ‫سٍضْبی‬
‫‪920 906 905‬‬ ‫‪893‬‬ ‫‪889‬‬ ‫‪888‬‬ ‫‪881‬‬ ‫‪841‬‬ ‫‪828‬‬ ‫‪789‬‬ ‫‪723‬‬ ‫‪714‬‬
‫خَدسّجشی‬ ‫‪31‬‬
‫‪1165 1104 1102‬‬ ‫‪1089‬‬ ‫‪1082‬‬ ‫‪1036‬‬ ‫‪1026‬‬ ‫‪980‬‬ ‫‪951‬‬ ‫‪949‬‬ ‫‪948‬‬ ‫‪922‬‬
‫‪1333 1331 1309‬‬ ‫‪1302‬‬ ‫‪1268‬‬ ‫‪1267‬‬ ‫‪1249‬‬ ‫‪1229‬‬ ‫‪1209‬‬ ‫‪1201‬‬ ‫‪1190‬‬ ‫‪1175‬‬
‫‪1428‬‬ ‫‪1396‬‬ ‫‪1352‬‬
‫‪787 746 655 457 441 357 316 286‬‬ ‫‪153 147‬‬ ‫‪22‬‬ ‫داضتي الگَ ٍ ػجشت‪5 /‬‬
‫‪1414 1351 1274 1254 1238 1228 1215 1079‬‬ ‫‪1077 1021‬‬ ‫‪965‬‬ ‫‪855‬‬ ‫‪32‬‬
‫داضتي اهبم‬
‫‪1502‬‬ ‫‪1460‬‬ ‫‪1415‬‬
‫داضتي چطناًذاص‪ّ ،‬ذف‪،‬‬
‫‪1226 1070 1040‬‬ ‫‪887‬‬ ‫‪516‬‬ ‫‪478‬‬ ‫‪33‬‬
‫آسهبى ٍ اسصش هطخص‬
‫‪586‬‬ ‫‪477‬‬ ‫‪352‬‬ ‫‪344‬‬ ‫‪343‬‬ ‫هذاٍهت‬ ‫‪34‬‬
‫‪564 534 510 409 360 349 150‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪26‬‬ ‫هذیشیت گفتبس ٍ سفتبس ‪14‬‬
‫‪1504 1416 1347 1325 1278 1220 1027‬‬ ‫‪799‬‬ ‫‪719‬‬ ‫‪703‬‬ ‫‪645‬‬ ‫‪583‬‬ ‫‪35‬‬
‫ثشاسبس الگَّبی رٌّی‬
‫‪1505‬‬
‫‪1063 792‬‬ ‫تالش ٍ فؼبلیت ثیٍلفِ‬ ‫‪36‬‬
‫‪269 268‬‬ ‫‪1495‬‬ ‫ًَضتي ثشای خَد‬ ‫‪37‬‬
‫‪734 730 728 657 512 240 194 191 159‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪83‬‬
‫ّذفگزاسی ٍ ثشًبهِسیضی ‪10‬‬
‫‪1284 1279 1234 1189 1187 1182 1144 1065 957‬‬ ‫‪768 747‬‬ ‫‪812‬‬ ‫‪38‬‬
‫ثشای خَد‬
‫‪1450 1342‬‬
‫‪443 427 410 363 294 263 239 179 117‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪66‬‬ ‫تطَیك (پبداضذّی) ٍ تٌجیِ ‪28‬‬
‫‪686 685 680 597 592 551 527 505 504 471 467 448‬‬ ‫‪39‬‬
‫خَد‬
‫‪1001 991 976 945 933 909 877 857 826 801 778 721‬‬
‫‪1377 1341 1275 1218 1169 1156 1125 1085 1052 1028‬‬
‫‪1418 111‬‬ ‫‪94‬‬ ‫هالحظبت اسصیبثی خَد‬ ‫‪40‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 114‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .4‬هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ استخزاج ضذُ بِ ّوزاُ ضٌاسِ هٌابغ‬

‫هضوًَْای‬
‫ضٌاسِ هٌابغ‬ ‫ردیف‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫‪636‬‬ ‫‪624‬‬ ‫‪603‬‬ ‫‪602‬‬ ‫‪280‬‬ ‫‪273‬‬ ‫‪264‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪109‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪17‬‬ ‫تؼییي ػَاهل اسصیبثی خَد‬
‫‪41‬‬
‫‪1417 1410 1313 1192 1138 1105 1084 1039‬‬ ‫‪892‬‬ ‫‪639‬‬ ‫‪637‬‬ ‫ٍ اسصیبثی خَد‬
‫‪35‬‬ ‫ثبصخَسدگیشی اص دیگشاى‬ ‫‪42‬‬
‫‪662‬‬ ‫ثبصخَسد دادى ثِ خَد‬ ‫‪43‬‬
‫اًگیضاًٌذُّبی‬ ‫هذیشیت‬
‫‪874‬‬ ‫‪779‬‬ ‫‪763‬‬ ‫‪664‬‬ ‫‪629‬‬ ‫‪617‬‬ ‫‪499‬‬ ‫‪326‬‬ ‫‪319‬‬ ‫‪182‬‬ ‫‪44‬‬
‫ثیشًٍی‬
‫‪1171 1113‬‬ ‫‪971‬‬ ‫‪902‬‬ ‫‪790‬‬ ‫‪675‬‬ ‫‪498‬‬ ‫‪496‬‬ ‫‪417‬‬ ‫‪406‬‬ ‫‪402‬‬ ‫اًگیضاًٌذُّبی ‪380‬‬ ‫هذیشیت‬
‫‪45‬‬
‫‪1303 1286 1243 1223‬‬ ‫دسًٍی‬
‫‪884‬‬ ‫‪879‬‬ ‫‪830‬‬ ‫‪777‬‬ ‫‪711‬‬ ‫‪609‬‬ ‫‪303‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪207‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪37‬‬ ‫وطیذى‬ ‫چبلص‬ ‫ثِ‬
‫پیطفشضْبی اسبسی خَد‬ ‫‪46‬‬
‫‪1401‬‬ ‫‪978‬‬ ‫‪914‬‬
‫(ثبٍس‪ً ،‬گشش‪ ،‬اسصش)‬
‫ثِ چبلص وطیذى سفتبسّبی‬
‫‪827‬‬ ‫‪808‬‬ ‫‪700‬‬ ‫‪47‬‬
‫خَد‬
‫ثِ چبلص وطیذى اّذاف‬
‫‪895‬‬ ‫‪786‬‬ ‫‪407‬‬ ‫‪48‬‬
‫خَد‬
‫ثِ چبلص وطیذى استجبعبت‬
‫‪1400‬‬ ‫‪49‬‬
‫خَد‬
‫ثْجَد‬ ‫ضشٍست‬ ‫دسن‬
‫‪1205 1151‬‬ ‫‪810‬‬ ‫‪519‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪50‬‬
‫هستوش خَد‬
‫ثبٍسّبی‬ ‫هستوش‬ ‫ثْجَد‬
‫‪791‬‬ ‫‪334‬‬ ‫‪51‬‬
‫رٌّی ٍ سفتبسّبی خَد‬
‫‪243‬‬ ‫ثْجَد هستوش ػلوی خَد‬ ‫‪52‬‬
‫‪244‬‬ ‫ثْجَد هستوش خسوی خَد‬ ‫‪53‬‬
‫‪1464‬‬ ‫‪595‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪173‬‬ ‫‪172‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل تغزیِ خَد‬ ‫‪54‬‬
‫هذیشیت ٍ هشالجت اص صهبى‬
‫‪898‬‬ ‫‪55‬‬
‫ٍ ػوش خَد‬
‫‪1269 1083‬‬ ‫‪928‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل صثبى‬ ‫‪56‬‬
‫‪1216 1152 1103 1005‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل چطن‬ ‫‪57‬‬
‫‪1153‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل فشٍج‬ ‫‪58‬‬
‫‪1484‬‬ ‫خَدسّجشی هبلی‬ ‫‪59‬‬
‫‪1247 1164‬‬ ‫‪215‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل رّي‬ ‫‪60‬‬
‫‪848‬‬ ‫‪754‬‬ ‫‪742‬‬ ‫‪694‬‬ ‫‪679‬‬ ‫‪665‬‬ ‫‪474‬‬ ‫‪429 388 291 283‬‬ ‫‪226‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل للت‬ ‫‪61‬‬
‫‪1471 1424 1044 993‬‬ ‫‪934‬‬
 ‫‪115 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .4‬هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ استخزاج ضذُ بِ ّوزاُ ضٌاسِ هٌابغ‬

‫هضوًَْای‬
‫ضٌاسِ هٌابغ‬ ‫ردیف‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬
‫لضٍم حفظ ٍ وٌتشل خَد‬
‫‪698‬‬ ‫‪62‬‬
‫(تمَا)‬
‫‪1528‬‬ ‫فضل ٍ احسبى الْی‬ ‫‪63‬‬
‫‪1532‬‬ ‫لمبی الْی‬ ‫‪64‬‬
‫‪1536 1534‬‬ ‫هغفشت الْی‬ ‫‪65‬‬
‫‪774‬‬ ‫فشلبى (لذست تطخیص)‬ ‫‪66‬‬
‫‪1530 1211‬‬ ‫‪970‬‬ ‫آساهص للت ٍ فىش‬ ‫‪67‬‬
‫‪1355‬‬ ‫ثجبت لذم‬ ‫‪68‬‬
‫‪1527‬‬ ‫ػذم خَف ٍ حضى‬ ‫‪69‬‬
‫ٍدـدٍست داضتِ ضذى‬
‫‪1533‬‬ ‫‪70‬‬
‫تَسظ دیگشاى‬
‫‪1535‬‬ ‫سصق ًیىَ‬ ‫‪71‬‬
‫‪1264‬‬ ‫یمیي‬ ‫‪72‬‬
‫‪1529‬‬ ‫ّذایت‬ ‫‪73‬‬

‫دس خذٍل ؿوبسُ ‪ ،5‬چگًَگٖ عجقِثٌذٕ ؿبخلْبٕ اػتخشاج ؿذُ اص قشآى کشٗن عٖ هشحلِ‬
‫پبٗبًٖ ؿٌبػِگزاسٕ (ؿٌبػِگزاسٕ هضوًَْبٕ ػبصهبىدٌّذُ ٍ تلف٘ق آًْب دس قبلت هضوًَْبٕ‬
‫فشاگ٘ش ٍ ػپغ عجقِثٌذٕ هضوًَْبٕ فشاگ٘ش دس قبلت اثؼبد) اسائِ ؿذُ اػت‪.‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 116‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫جذٍل ‪ .5‬ضاخصْا‪ ،‬هؤلفِّا ٍ ابؼاد خَدرّبزی بزاساس آهَسُّای قزآى كزین‬

‫ضٌاسِ هضوَى‬ ‫ضٌاسِ هضوَى‬ ‫هضوًَْای‬ ‫ضٌاسِ‬ ‫بؼذ‬
‫هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬ ‫فزاگيز‬ ‫فزاگيز‬ ‫بؼذ‬ ‫خَدرّبزی‬
‫‪1‬‬ ‫تؼییي ػَاهل اسصیبثی خَد ٍ اسصیبثی خَد‬
‫‪2‬‬ ‫ثبصخَسد دادى ثِ خَد‬
‫‪1‬‬ ‫اسصیبثی خَد‬
‫‪3‬‬ ‫ثبصخَسد گیشی اص دیگشاى‬
‫‪4‬‬ ‫هالحظبت اسصیبثی خَد‬
‫‪5‬‬ ‫هذیشیت اًگیضاًٌذُّبی دسًٍی‬ ‫اًگیضُ دّی ثِ‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬ ‫هذیشیت اًگیضاًٌذُّبی ثیشًٍی‬ ‫خَد‬
‫‪7‬‬ ‫ثِ چبلص وطیذى پیطفشضْبی اسبسی خَد‬
‫‪8‬‬ ‫ثِ چبلص وطیذى اّذاف خَد‬ ‫ثِ چبلص وطیذى‬
‫‪3‬‬
‫‪9‬‬ ‫ثِ چبلص وطیذى سفتبسّبی خَد‬ ‫خَد‬
‫‪10‬‬ ‫ثِ چبلص وطیذى استجبعبت خَد‬
‫‪11‬‬ ‫دسن ضشٍست ثْجَد هستوش خَد‬ ‫هفَْم اصلی‬
‫‪1‬‬
‫‪12‬‬ ‫ثْجَد هستوش ٍضؼیت ػلوی خَد‬ ‫ثْجَد هستوش‬ ‫خَدسّجشی‬
‫‪4‬‬
‫‪13‬‬ ‫ثْجَد هستوش ٍضؼیت خسوی خَد‬ ‫خَد‬
‫‪14‬‬ ‫ثْجَد هستوش ثبٍسّبی رٌّی ٍ سفتبسّبی خَد‬
‫‪15‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل تغزیِ خَد‬
‫‪16‬‬ ‫هذیشیت ٍ هشالجت اص صهبى ٍ ػوش خَد‬
‫‪17‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل صثبى‬
‫‪18‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل چطن‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل‬
‫‪5‬‬
‫‪19‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل فشٍج‬ ‫خَد‬
‫‪20‬‬ ‫خَدسّجشی هبلی‬
‫‪21‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل رّي‬
‫‪22‬‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل للت‬
‫‪23‬‬ ‫ٍیژگیْبی فشدی الصم‬
‫ضٌبخت ٍ استجبط‬
‫‪24‬‬ ‫خَدثبٍسی‬ ‫‪6‬‬
‫ثب خَد‬
‫‪25‬‬ ‫ضٌبخت خَدٍالؼی‬
‫پیصًیبص‬
‫‪26‬‬ ‫ضٌبخت خذا‬ ‫ضٌبخت ٍ استجبط‬ ‫‪2‬‬
‫خَدسّجشی‬
‫‪27‬‬ ‫خبلص وشدى خَد ثشای خذا‬ ‫ثب خذا‬
‫‪7‬‬
‫‪28‬‬ ‫خذاهحَسی دس ّوِ وبسّب‬ ‫ضٌبخت ٍ استجبط‬
‫‪29‬‬ ‫ایدبد پطتیجبى ٍ تىیِگبُ الْی ثشای خَد‬ ‫ثب خذا (اداهِ)‬
 ‫‪117 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .5‬ضاخصْا‪ ،‬هؤلفِّا ٍ ابؼاد خَدرّبزی بزاساس آهَسُّای قزآى كزین‬
‫ضٌاسِ هضوَى‬ ‫ضٌاسِ هضوَى‬ ‫هضوًَْای‬ ‫ضٌاسِ‬ ‫بؼذ‬
‫هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬ ‫فزاگيز‬ ‫فزاگيز‬ ‫بؼذ‬ ‫خَدرّبزی‬
‫‪30‬‬ ‫ضٌبخت هخبلفبى‬
‫‪31‬‬ ‫ضٌبخت ضیغبى‬
‫ضٌبخت هخبلفبى‬
‫‪32‬‬ ‫پزیشش ٍخَد هخبلف ٍ دضوي‪ ،‬ػذم تسلین دس‬ ‫‪8‬‬
‫ٍ دضوٌبى‬
‫ثشاثش هخبلفبى ٍ دضوٌبى ٍ ایدبد آهبدگی دسخَد‬
‫ثشاثش ایطبى‬
‫‪33‬‬ ‫ضٌَد هؤثش گَش‬ ‫فؼبلسبصی‬
‫‪34‬‬ ‫ثیٌص هؤثش چطن‬ ‫‪9‬‬ ‫ٍسٍدیْبی‬
‫‪35‬‬ ‫ادسان هَثش للت‬ ‫ادساوی‬
‫‪36‬‬ ‫ایدبد ٍ تَسؼِ ضبیستگیّبی هفیذ دس خَد‬ ‫ػَاهل دسًٍی‬ ‫پیصًیبص‬
‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪37‬‬ ‫یبدگیشی هستوش‬ ‫هؤثش‬ ‫خَدسّجشی‬
‫‪38‬‬ ‫اًتخبة هحیظ هٌبست ثشای خَد‬
‫ػَاهل ثیشًٍی‬
‫‪39‬‬ ‫اًتخبة دٍست ٍ ّوشاُ سبلن ثشای خَد‬ ‫‪11‬‬
‫هؤثش‬
‫‪40‬‬ ‫هطَست ثب دیگشاى‬
‫‪41‬‬ ‫اصالح خَد پیص اص اصالح دیگشاى‬
‫‪42‬‬ ‫ػذم ٍاثستگی صشف ثِ سّجش ثیشًٍی‬
‫دسن ضشٍست‬
‫‪43‬‬ ‫لضٍم اصالح هستوش خَد ٍ دیگشاى‬ ‫‪12‬‬
‫خَدسّجشی‬
‫‪44‬‬ ‫اسصش لبئل ضذى ثشای خَد ٍ تالش هستوش ثشای‬
‫خَد‬
‫‪45‬‬ ‫هذیشیت الگَّبی رٌّی خَد‬
‫‪46‬‬ ‫تحلیل رٌّی خَد‬
‫‪47‬‬ ‫هذیشیت یبدآٍسّب‬
‫‪13‬‬ ‫رٌّی‬
‫‪48‬‬ ‫ػْذ ٍ پیوبى ثستي ثب خَد‬
‫ساّجشد ٍ‬
‫‪49‬‬ ‫هذیشیت افىبس‬
‫‪3‬‬ ‫سٍش‬
‫‪50‬‬ ‫تصَیشسبصی رٌّی‬
‫خَدسّجشی‬
‫‪51‬‬ ‫پبداش ٍ تٌجیِ خَد‬
‫‪52‬‬ ‫ّذفگزاسی ٍ ثشًبهِسیضی ثشای خَد‬
‫‪14‬‬ ‫سفتبسی‬
‫‪53‬‬ ‫ًَضتي ثشای خَد‬
‫‪54‬‬ ‫تالش ٍ فؼبلیت ثیٍلفِ ثشای خَد‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 118‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫اداهِ جذٍل ‪ .5‬ضاخصْا‪ ،‬هؤلفِّا ٍ ابؼاد خَدرّبزی بزاساس آهَسُّای قزآى كزین‬
‫ضٌاسِ هضوَى‬ ‫ضٌاسِ هضوَى‬ ‫هضوًَْای‬ ‫ضٌاسِ‬ ‫بؼذ‬
‫هضوًَْای ساسهاىدٌّذُ‬
‫ساسهاىدٌّذُ‬ ‫فزاگيز‬ ‫فزاگيز‬ ‫بؼذ‬ ‫خَدرّبزی‬
‫‪55‬‬ ‫هذیشیت گفتبس ٍ سفتبس ثشاسبس الگَّبی رٌّی‬
‫‪56‬‬ ‫داضتي الگَ ٍ ػجشت‪ /‬داضتي اهبم‬
‫‪57‬‬ ‫داضتي چطناًذاص‪ّ ،‬ذف‪ ،‬آسهبى ٍ اسصش هطخص‬ ‫‪15‬‬ ‫رٌّی ـ سفتبسی‬ ‫ساّجشد ٍ‬
‫‪58‬‬ ‫هذاٍهت‬ ‫‪3‬‬ ‫سٍش‬
‫‪59‬‬ ‫سٍضْبی ولیذی خَدسّجشی‬ ‫خَدسّجشی‬
‫‪60‬‬ ‫وست فضبئل اخاللی‬
‫‪16‬‬ ‫اخاللی‬
‫‪61‬‬ ‫تشن سرائل اخاللی‬
‫‪62‬‬ ‫فضل ٍ احسبى الْی‬
‫‪63‬‬ ‫لمبی پشٍسدگبس‬ ‫‪17‬‬ ‫اخشٍی‬
‫‪64‬‬ ‫سحوت ٍ هغفشت الْی‬
‫‪65‬‬ ‫لذست تطخیص‬
‫‪66‬‬ ‫آساهص للت ٍ فىش‬
‫‪67‬‬ ‫ًذاضتي خَف ٍ حضى‬ ‫‪4‬‬ ‫ًتبیح‬
‫‪68‬‬ ‫اػتوبدثًِفس ٍ ػضتًفس‬ ‫‪18‬‬ ‫دًیَی‬ ‫خَدسّجشی‬
‫‪69‬‬ ‫ٍُد (دٍست داضتِ ضذى تَسظ دیگشاى)‬
‫‪70‬‬ ‫سصق ًیىَ‬
‫‪71‬‬ ‫ثجبت لذم‬
‫‪72‬‬ ‫ّذایت‬
‫‪19‬‬ ‫دًیَی ـ اخشٍی‬
‫‪73‬‬ ‫یمیي‬

‫دس اٗي خذٍل‪ ،‬هضوًَْبٕ ػبصهبىدٌّذُ ثب تَخِ ثِ هؼبًٖ آًْب ضوي ؿٌبػِگزاسٕ دس ٗک‬
‫دػتِثٌذٕ ثِ ًبم هضوًَْبٕ فشاگ٘ش قشاس گشفتِ ٍ هضوًَْبٕ فشاگ٘ش ً٘ض ثب تَخِ ثِ هؼبًٖ ٍ هفبّ٘ن‬
‫آى دس دػتِثٌذٕ کلٖتش دس قبلت اثؼبد عجقِثٌذٕ ؿذُ اػت‪ .‬ثب تَخِ ثِ ٗبفتِّبٕ پظٍّؾ‪ ،‬الگَٕ‬
‫هفَْهٖ خَدسّجشٕ ثش هجٌبٕ ًظبم اسصؿٖ اػالم ثب اػتفبدُ اص آهَصُّبٕ قشآى کشٗن ثِكَست‬
‫خالكِ ثِ ؿشح ًوَداس رٗل اػت‪:‬‬
 ‫‪119 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫ضٌبخت ٍ استجبط ثب خَد‬ ‫اسصیبثی خَد‬ ‫حفظ ٍ وٌتشل خَد‬ ‫ثْجَد هستوش خَد‬

‫ضٌبخت ٍ استجبط ثب خذا‬ ‫ثِ چبلص وطیذى‬ ‫اًگیضُدّی ثِ خَد‬

‫خَد‬

‫ضٌبخت هخبلفبى ٍ دضوٌبى‬ ‫دًیَی‬

‫فؼبلسبصی ٍسٍدیْبی‬ ‫پيصًياسّا‬ ‫خَدرّبزی‬ ‫ًتایج‬ ‫اخشٍی‬

‫ادساوی‬

‫ایدبد ػَاهل دسًٍی هؤثش‬ ‫دًیَی ـ اخشٍی‬

‫راّبزدّا‬
‫ایدبد ػَاهل ثیشًٍی هؤثش‬

‫دسن ضشٍست خَدسّجشی‬

‫اخاللی‬ ‫رٌّی ـ سفتبسی‬ ‫سفتبسی‬ ‫رٌّی‬

‫ضكل ‪ .1‬الگَی هفَْهی خَدرّبزی بز هبٌای ًظام ارسضی اسالم با استفادُ اس آهَسُّای قزآى كزین‬

‫بحث‪ً ،‬تيجِگيزی ٍ پيطٌْادّا‬

‫ٗبفتِّبٕ پظٍّؾ اثؼبد خَدسّجشٕ سا دس چْبس ثخؾ هفَْم اكلٖ خَدسّجشٕ‪ ،‬پ٘ؾً٘بصّبٕ‬
‫خَدسّجشٕ‪ ،‬ساّجشد ٍ سٍؽ خَدسّجشٕ ٍ ًتبٗح خَدسّجشٕ ؿٌبػبٖٗ ٍ تؼ٘٘ي کشدُ اػت‪ .‬الگَٕ‬
‫کلٖ خَدسّجشٕ ًـبى هٖدّذ کِ فشد ثشإ خَدسّجشٕ‪ ،‬اثتذا ثبٗذ پ٘ؾً٘بصّبٕ خَدسّجشٕ سا دس‬
‫خَد اٗدبد‪ ٍ ،‬ػپغ اص عشٗق ثِکبسگ٘شٕ ساّجشدّبٕ خَدسّجشٕ‪ ،‬خَدسّجشٕ سا (ثب هفَْم اكلٖ‬
‫ث٘بى ؿذُ) دس خَد هؼتقش کٌذ‪.‬‬
‫دس ثخؾ هفَْم اكلٖ خَدسّجشٕ‪ ،‬اسصٗبثٖ خَد‪ ،‬اًگ٘ضُدّٖ ثِ خَد‪ ،‬ثِ چبلؾ کـ٘ذى خَد‪،‬‬
‫ثْجَد هؼتوش خَد ٍ حفظ ٍ کٌتشل خَد ثِػٌَاى هؤلفِّبٕ اكلٖ خَدسّجشٕ ؿٌبػبٖٗؿذُ ٍ اٗي‬
‫ثذاى هؼٌبػت کِ فشد خَدسّجش دس ٍاقغ اٗي پٌح هؤلفِ سا دس خَد هؼتقش کشدُ اػت‪ .‬اسصٗبثٖ خَد‪،‬‬
‫ؿبهل چْبس صٗشهدوَػِ تؼ٘٘ي ػَاهل اسصٗبثٖ ٍ اسصٗبثٖ خَد‪ ،‬ثبصخَسد دادى ثِ خَد‪،‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 120‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫ثبصخَسدگ٘شٕ اص دٗگشاى ٍ هالحظبت اسصٗبثٖ خَد اػت‪ .‬اًگ٘ضُدّٖ ثِ خَد‪ ،‬دٍ صٗشهدوَػِ‬
‫هذٗشٗت اًگ٘ضاًٌذُّبٕ دسًٍٖ ٍ هذٗشٗت اًگ٘ضاًٌذُّبٕ ث٘شًٍٖ سا ؿبهل هٖؿَد‪ .‬ثِ چبلؾ کـ٘ذى‬
‫خَد‪ ،‬چْبس صٗشهدوَػِ ثِ چبلؾ کـ٘ذى پ٘ـفشضْبٕ اػبػٖ‪ ،‬اّذاف‪ ،‬سفتبسّب ٍ استجبعبت سا‬
‫دسثش هٖ گ٘شد‪ .‬ثْجَد هؼتوش خَد‪ ،‬ثْجَد ٍضؼ٘ت ػلوٖ‪ ،‬خؼوٖ‪ ،‬ثبٍسّب ٍ سفتبسّب سا ؿبهل هٖؿَد ٍ‬
‫دسًْبٗت حفظ ٍ کٌتشل خَد‪ ،‬دٗذگبُّبٕ حفظ ٍ کٌتشل رّي‪ ،‬قلت‪ ،‬اػضبٕ خَاسحٖ‪ ،‬تغزِٗ‪،‬‬
‫صهبى ٍ ػوش سا دسثش هٖگ٘شد‪ .‬دس ٍاقغ ثب تَخِ ثِ اٌٗکِ خَدسّجشٕ ثٌبثش تؼشٗف اٍلِ٘ ثِ هفَْم فشاٌٗذ‬
‫ًفَر ٍ تأث٘شگزاسٕ ثش خَد دس ساػتبٕ کٌتشل ٍ ّذاٗت خَد اػت‪ ،‬هٖتَاى چٌ٘ي اػتٌجبط کشد کِ‬
‫اٗي ًفَر ٍ تأث٘شگزاسٕ اص عشٗق اٗي پٌح هفَْم تؼشٗف هٖؿَد‪.‬‬
‫دس ثخؾ پ٘ؾ ً٘بصّبٕ خَدسّجشٕ‪ ،‬پغ اص دسک ضشٍست خَدسّجشٕ ٍ ثبٍس ثِ اٌٗکِ‬
‫خَدسّجشٕ هَضَػٖ ضشٍسٕ ٍ الصم اػت‪ ،‬فشد ثبٗذ ثِ ؿٌبخت ٍ استجبط هؤثش ثب خَد‪ ،‬خذا ٍ‬
‫دٗگشاى (ؿبهل هح٘ظ پ٘شاهَى ٍ هخبلفبى خَد) دػت ٗبثذ‪ّ .‬نچٌ٘ي ثبٗذ تالؽ کٌذ اص عشٗق تضکِ٘‬
‫ًفغ‪ ،‬گَؽ ٍ چـن ٍ قلت خَد سا ثِػٌَاى اكلٖتشٗي ٍسٍدْٗبٕ ادساکٖ‪ ،‬ثبص‪ ٍ ،‬فؼبل کٌذ‪.‬‬
‫ثِػالٍُ فشد پ٘ؾ اص خَدسّجشٕ ثبٗذ اعوٌ٘بى ثِدػت آٍسد کِ ضوي ٗبدگ٘شٕ هؼتوش‪ ،‬هٖتَاًذ‬
‫ؿبٗؼتگّٖبٕ هف٘ذ سا ثِكَست هؼتوش دس خَد اٗدبد ٍ تقَٗت کٌذ ٍ دس ًْبٗت فشد ثبٗذ هح٘ظ‬
‫ػبلن ٍ دٍػتبى ٍ ّوٌـٌ٘بى ػبلوٖ سا ثشإ خَد ثشگضٌٗذ‪.‬‬
‫دس ثخؾ ساّجشدّبٕ رٌّٖ خَدسّجشٕ‪ ،‬فشد خَدسّجش ثبٗذ ثتَاًذ ثب اػتفبدُ اص سٍؿْبٕ تفکش‪،‬‬
‫تؼقل‪ ،‬تزکش ثِ خَد‪ ،‬خَدپشػؾگشٕ‪ ،‬دل٘ل ٍ اػتذالل داؿتي ثشإ ّشکبسٕ‪ ،‬تحل٘ل ّضٌِٗ ـ فبٗذُ‬
‫ثشإ خَد‪ّ ،‬وِ هؼبئل سا (کِ ؿبهل خَد فشد ٍ هؼبئل هشتجظ ثب خَد فشد ّن هٖؿَد)‪ ،‬تدضِٗ ٍ‬
‫تحل٘ل کٌذ ٍ هٌبػجتشٗي تلو٘ن ٍ اقذام سا دسپ٘ؾ گ٘شد‪ .‬دس اٗي ثخؾ ّنچٌ٘ي‪ ،‬فشد خَدسّجش ثبٗذ‬
‫ثتَاًذ سٍؿ ْبٕ تلَٗشػبصٕ رٌّٖ ًت٘دِ ٍ پبٗبى کبس‪ ،‬تدؼن ٍ تلَٗشػبصٕ اًؼکبع ٍ ثبصتبة‬
‫سفتبسّبٕ خَد ٍ تلَس رٌّٖ هثجت سا ثِکبسگ٘شد تب ثتَاًذ ثب اػتفبدُ اص اٗي سٍؿْب‪ً ،‬بخَدآگبُ خَد‬
‫سا دس ساػتبٕ دػت٘بثٖ ثِ ّذف آهبدُ ػبصد؛ ثِ ّو٘ي تشت٘ت‪ ،‬فشد خَدسّجش ثبٗذ ثتَاًذ ثب اػتفبدُ اص‬
‫سٍؿْبٕ گفتگَّبٕ ػبصًذُ دسًٍٖ ثب خَد‪ ،‬قشاسدادى ّو٘ـگٖ خَد دس ٍضؼ٘ت ث٘ن ٍ اه٘ذ (خَف‬
‫ٍ سخب) ٍ ّنچٌ٘ي اٗدبد ًگشؽ هثجت دس خَد اص عشٗق ًگبُ ثِ خٌجِّبٕ هثجت ٍ خَؿبٌٗذ‬
‫هَضَػبت‪ ،‬افکبس خَد سا دس ساػتبٕ اّذاف خْتذّٖ ٍ هذٗشٗت کٌذ‪ً .‬کتِ دٗگش اٌٗکِ دس اٗي‬
‫ثخؾ‪ ،‬فشد خَدسّجش اص عشٗق ٗبدآٍسٕ ثشخٖ هَضَػبت ثِ خَد اص عشٗق ثشخٖ ًـبًِّب ٍ‬
 ‫‪121 /‬‬ ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

‫ٗبدآٍسّب (هبًٌذ ٗبدآٍسٕ هشگ‪ٗ ،‬بدآٍسٕ ٍضؼ٘ت ػخت خَد دس گزؿتِ‪ٗ ،‬بدآٍسٕ ًؼوتْبٕ‬
‫خذاًٍذ ٍ‪ ...‬اص عشٗق ػکؼْب‪ًَ ،‬ؿتِّب ٍ‪ )...‬دس خَد اٗدبد اًگ٘ضُ کٌذ‪.‬‬
‫دس ثخؾ ساّجشدّبٕ رٌّٖ ـ سفتبسٕ خَدسّجشٕ‪ ،‬فشد خَدسّجش ثبٗذ افشادٕ (ٍ ثؼضب سفتبسّبٖٗ)‬
‫سا الگَ ٍ افشادٕ (ٍ ثؼضب سفتبسّبٖٗ) سا ػجشت ثشإ خَد دسًظش ثگ٘شد؛ ثذٗي تشت٘ت کِ ثب تَخِ ثِ‬
‫ّذفٖ کِ داسد‪ ،‬افشادٕ سا کِ ّذف ًؼجتب هـبثِ داسًذ ٍ گبهْبٖٗ اص فشد خلَتش ّؼتٌذ دسًظش ثگ٘شد‬
‫ٍ ضوي ثشسػٖ سفتبسّب ٍ ػَاهل هَفق٘ت آًْب‪ ،‬ػؼٖ دس ثِکبسگ٘شٕ اٗي سفتبسّب ٍ ػَاهل هَفق٘ت‬
‫کٌذ‪ .‬دس اٗي ثخؾ ّنچٌ٘ي فشد ثبٗذ اص كجش ٍ ًوبص ٍ تَثِ کوک ثگ٘شد‪ .‬دس ٍاقغ فشد خَدسّجش‪ ،‬ثبٗذ‬
‫خَد سا ثب اٗي سٍؿْبٕ اكلٖ هأًَع ػبصد‪.‬‬
‫دس ثخؾ ساّجشدّبٕ سفتبسٕ خَدسّجشٕ‪ ،‬فشد خَدسّجش ثبٗذ ضوي ؿٌبػبٖٗ سفتبسّبٕ كح٘ح ٍ‬
‫ًبكح٘ح خَد ثب تؼ٘٘ي پبداؿْبٕ هـخق (هبدٕ ٍ هؼٌَٕ) ثشإ خَد دس ثشاثش کبسّبٕ هـخق‬
‫هثجت ٍ تؼ٘٘ي تٌجِ٘ ّبٕ هـخق (هبدٕ ٍ هؼٌَٕ) ثشإ خَد دس ثشاثش کبسّبٕ هـخق هٌفٖ‪ ،‬ػؼٖ‬
‫دس تقَٗت سفتبسّبٕ كح٘ح ٍ اكالح سفتبسّبٕ ًبكح٘ح کٌذ‪ .‬ثِػالٍُ اٌٗکِ فشد ًجبٗذ ّ٘چگبُ‬
‫ث٘کبس ثوبًذ ٍ ثبٗذ ّو٘ـِ خَد سا ثِکبسّبٕ هف٘ذ ٍ هؤثش هـغَل ػبصد‪ .‬ؿبخلٖ کِ دس اٗي ثخؾ ّش‬
‫فشد هٖ تَاًذ ثشإ خَد اػتفبدُ کٌذ‪ ،‬اٗي اػت کِ فشد خَدسّجش‪ ،‬ثبٗذ حذاقل دٍ ثشاثش ه٘بًگ٘ي‬
‫خبهؼِ‪ ،‬تالؽ ٍ فؼبل٘ت هف٘ذ کٌذ‪ .‬دس اٗي ثخؾ ّنچٌ٘ي‪ ،‬فشد خَدسّجش ثبٗذ ثشإ خَد اّذاف‬
‫کَتبُهذت‪ ،‬ه٘بىهذت ٍ ثلٌذهذت تؼ٘٘ي کٌذ ٍ ضوي اٍلَٗتثٌذٕ اّذاف ثِ ثشًبهِسٗضٕ دق٘ق ثشإ‬
‫دػت٘بثٖ ثِ اٗي اّذاف ثپشداصد‪ .‬اٗي کبس اص عشٗق سٍؿْبٖٗ هبًٌذ عشاحٖ هبتشٗغ ًقبط قَت ٍ‬
‫ضؼف‪ /‬فشكت ٍ تْذٗذ ثشإ خَد (‪ 1SWOT‬فشدٕ)‪ ،‬عشاحٖ چشخِ ثشًبهِسٗضٕ‪ ،‬اقذام‪ ،‬اسصٗبثٖ‪،‬‬
‫اكالح ثشإ خَد (‪ 2PDCA‬فشدٕ) ٍ عجقِثٌذٕ ٍ تقؼ٘نثٌذٕ فؼبل٘تْب ثِ اخضإ کَچکتش اًدبم‬
‫هٖؿَد‪.‬‬
‫ػشاًدبم دس ثخؾ ًتبٗح خَدسّجشٕ‪ ،‬پ٘بهذّبٕ اػتقشاس خَدسّجشٕ دس اًؼبى دس ػِ هؤلفِ‬
‫پ٘بهذّبٕ اخشٍٕ‪ ،‬پ٘بهذّبٕ دًَٕ٘ ٍ پ٘بهذّبٕ دًَٕ٘ ـ اخشٍٕ ؿٌبػبٖٗ ٍ عجقِثٌذٕ ؿذُ اػت؛‬
‫ثذٗي تشت٘ت کؼٖ کِ خَدسّجشٕ سا ثب هفَْم ث٘بى ؿذُ اص عشٗق اٗدبد پ٘ؾً٘بصّب ٍ ػپغ اػتفبدُ اص‬
‫سٍؽ هؼشفٖ ؿذُ اخشا کٌذ ثِ آى ًتبٗح دػت خَاّذ ٗبفت‪.‬‬

‫‪1. Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats‬‬

‫‪2. Plan, Do, Check, Act‬‬
 ‫سال ‪ ،28‬شماره ‪ ،1‬بهار ‪1399‬‬ ‫‪ / 122‬نشریه علمی مدیریت اسالمی‬

‫دس پبٗبى پ٘ـٌْبد هٖؿَد افشاد ثَٗظُ هذٗشاى ٗب کؼبًٖ کِ ثِ ّش ؿکل ثِ سّجشٕ ٗب هذٗشٗت‬
‫دٗگشاى هٖپشداصًذ‪ ،‬ضوي تالؽ ثشإ ثشقشاسٕ پ٘ؾً٘بصّبٕ خَدسّجشٕ دس خَد ثب اػتفبدُ اص‬
‫سٍؿْب ٍ ؿَُّ٘بٕ ث٘بى ؿذُ ثِ اػتقشاس اثؼبد هختلف خَدسّجشٕ دس خَد ثپشداصًذ‪ّ .‬نچٌ٘ي ثِػٌَاى‬
‫پ٘ـٌْبدّبٖٗ ثشإ پظٍّـْبٕ آٌٗذُ‪ ،‬تَكِ٘ هٖؿَد دٗگش پظٍّـگشاى‪ ،‬هَضَع اٗي هقبلِ سا ػالٍُ‬
‫ثش قشآى کشٗن اص دٗذ دٗگش هٌبثغ اسصؿوٌذ دٗي اػالم هَسد ثشسػٖ قشاس دٌّذ‪ّ .‬نچٌ٘ي پ٘ـٌْبد‬
‫هٖؿَد دٗگش سّ٘بفتْبٕ ًَٗي ثِ سّجشٕ ًظ٘ش سّجشٕ اك٘ل‪ ،‬سّجشٕ الْبمثخؾ‪ ،‬سّجشٕ‬
‫کبسٗضهبت٘ک‪ ،‬سّجشٕ ػولگشا‪ ،‬سّجشٕ تحَلگشا ً٘ض ثشاػبع هفبّ٘ن اػالهٖ هَسد ثشسػٖ قشاس گ٘شد‬
‫ٍ الگَٕ هَسد ًظش ثشاػبع ًظبم اسصؿٖ اػالم ثشإ اٗي هفبّ٘ن ً٘ض عشاحٖ ٍ اسائِ ؿَد‪.‬‬

‫هٌابغ فارسی‬
‫قزآى كزین‬
‫اثیلی‪ ،‬خذایبس؛ خجبسُ‪ ،‬وجشی؛ هضاسی‪ ،‬اثشاّین؛ گشایلی‪ ،‬ثیژى (‪ً ،)1395‬مص خَدسّجشی ٍ خَدهذیشیتی ثش‬
‫سشهبیِ ّبی اًسبًی سبصهبًْبی خذهبتی دٍلتی (هغبلؼِ هَسدی‪ٍ :‬صاست تؼبٍى‪ ،‬وبس ٍ سفبُ اختوبػی)‪ً ،‬طزیِ‬
‫هذیزیت دٍلتی‪ ،‬دٍسُ ‪ ،8‬ش ‪ 93 :1‬ـ ‪.112‬‬
‫اصالًی‪ ،‬فشضیذ؛ حضَسی‪ ،‬هحوذخَاد (‪ ،)1393‬عشاحی ٍ تذٍیي الگَی خَدسّجشی سبصهبًی هجتٌی ثش سٍیىشد‬
‫دادُ ثٌیبد (هَسد هغبلؼِ‪ :‬داًطگبُ پیبمًَس)‪ ،‬فصلٌاهِ هذیزیت ساسهاًْای دٍلتی‪ ،‬دٍسُ ‪ ،3‬ش ‪ 39 :1‬ـ ‪.54‬‬
‫ثبثبیی‪ ،‬هحوذثبلش (‪ّ ،)1397‬ذایت ٍ سّجشی اص دیذگبُ لشآى ٍ ساّجشدّبی آى‪ ،‬فصلٌاهِ هذیزیت اسالهی‪ ،‬دٍسُ ‪،26‬‬
‫ش ‪ 61 :1‬ـ ‪.105‬‬
‫تبخویشسیبحی‪ ،‬خَاد؛ صفشی‪ ،‬ػلی؛ ضبهلی‪ً ،‬صشاهلل (‪ ،)1396‬تجییي اثؼبد سّجشی سبصهبًی ثش هجٌبی ًظبم اسصضی‬
‫اسالم ثب استفبدُ اص آهَصُّبی ًْحالجالغِ‪ ،‬فصلٌاهِ هذیزیت اسالهی‪ ،‬دٍسُ ‪ ،25‬ش ‪ 93 :2‬ـ ‪.113‬‬
‫تمَیداهغبًی‪ ،‬سیذسضب (‪ً ،)1390‬گزضی بز هذیزیت اسالهی‪ ،‬ذ سَم‪ ،‬تْشاى‪ :‬ضشوت چبح ٍ ًطش ثیيالولل‪.‬‬
‫داًبییفشد‪ ،‬حسي؛ هؤهٌی‪ًًَ ،‬ب (‪ً ،)1388‬ظشیِ سّجشی اثشثخص اص دیذگبُ اهبم ػلی‪ ،‬فصلٌاهِ هطالؼات اًقالب‬
‫اسالهی‪ ،‬دٍسُ ‪ ،4‬ش ‪ 75 :14‬ـ ‪.110‬‬
‫ساثیٌض‪ ،‬استیَى؛ خبج‪ ،‬تیوَتی (‪ ،)1393‬رفتار ساسهاًی‪ ،‬تشخوِ هْذی صاسع‪ ،‬ج اٍل‪ ،‬ذ چْبسم‪ ،‬تْشاى‪ً :‬طش ًص‬
‫ثْبس‪.‬‬
‫سضبییبى‪ ،‬ػلی (‪ ،)1388‬هباًی ساسهاى ٍ هذیزیت‪ ،‬هشوض تحمیك ٍ تَسؼِ ػلَم اًسبًی‪ ،‬تْشاى‪ :‬سوت‪.‬‬
‫عجبعجبیی‪ ،‬سیذاحوذ؛ ثبثبیی‪ ،‬هحوذسضب ٍ ّوىبساى (‪ ،)1395‬راٌّوای جاهغ هذیزیت ٍ رّبزی‪ ،‬اًدوي هذیشیت‬
‫هٌبثغ اًسبًی ایشاى‪ ،‬تْشاى‪ :‬اًتطبسات سًٍبس‪.‬‬
 123 / ‫طراحی الگوی خودرهبری از دیدگاه قرآن کریم‬

،)‫ ساّجشدّب ٍ ػَاهل هؤثش ثش خَدسّجشی‬،‫ هشٍسی ثش ًظشیِ خَدسّجشی (هفبّین‬،)1393( ِ‫ ًدیج‬،‫ػجبسیسستوی‬
.140 ‫ ـ‬123 :34 ‫ ش‬،‫فصلٌاهِ تَسؼِ هذیزیت هٌابغ اًساًی ٍ پطتيباًی‬
‫ هذخلی ثش ٍیژگیْبی‬،)1395( ‫ فشیجشص‬،‫ هحوذػلی؛ سحینًیب‬،‫ سؼیذ؛ اًصبسیاٍل‬،‫ اثَالفضل؛ هشتضَی‬،‫ػضیضآثبدی‬
.42 ‫ ـ‬11 :4 ‫ ش‬،24 ُ‫ دٍس‬،‫ فصلٌاهِ هذیزیت اسالهی‬،ِ‫سّجشی اخاللی دس ًْحالجالغ‬
‫ تحلیل ػبهلی‬،)1394( ‫ ػزسا‬،‫ ػلی؛ ضبلجبف‬،ُ‫ وجشی؛ همذمصاد‬،ُ‫ اثشاّین؛ خجبس‬،‫ هظفشالذیي؛ هضاسی‬،‫ٍاػظی‬
‫ داًطدَیبى داًطىذُ ػلَم‬:ِ‫ساّجشد ّبی خَدسّجشی ٍ ساثغِ آًْب ثب ػولىشد تحصیلی داًطدَیبى (هَسد هغبلؼ‬
.20 ‫ ـ‬1 :22 ‫ ش‬،‫ هجلِ رٍیكزدّای ًَیي آهَسضی‬،)‫ٍ ادثیبت داًطگبُ ثیشخٌذ‬
ٍ ‫ هؤسسِ چبح‬:‫ تْشاى‬،‫ تشخوِ هحوذ اصگلی ٍ لبسن لٌجشی‬،‫ هذیزیت ٍ رّبزی در ساسهاًْا‬،)1382( ‫ گشی‬،‫یَول‬
.)‫اًتطبسات داًطگبُ اهبم حسیي(ع‬
‫هٌابغ اًگليسی‬
Ay, F. A., Karakaya, A., & Yilmaz, K. (2015). Relations Between Self-leadership and Critical
Thinking Skills. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 207, 29-41.
Anseel, F., Beatty, A. S., Shen, W., Lievens, F., & Sackett, P. R. (2015). How are we doing
after 30 years? A meta-analytic review of the antecedents and outcomes of feedback-
seeking behavior. Journal of Management, 41(1), 318-348.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research
in psychology, 3(2), 77-101.
Bryant, A., & Kazan, A. L. (2012). Self-leadership: how to become a more successful,
efficient, and effective leader from the inside out. McGraw Hill Professional.
Furtner, M. R., Rauthmann, J. F., & Sachse, P. (2015). Unique self-leadership: A bifactor
model approach. Leadership, 11(1), 105-125.
Manz, C. C. (1986). Self-leadership: Toward an expanded theory of self-influence processes
in organizations. Academy of Management review,11(3), 585-600.
Manz, C. C., & Sims Jr, H. P. (1980). Self-management as a substitute for leadership: A social
learning theory perspective. Academy of Management review, 5(3), 361-367.
Manz, C. C., & Sims Jr, H. P. (1991). Superleadership: Beyond the myth of heroic leadership.
Organizational dynamics, 19(4), 18-35.
Manz, C. C., & Sims, H. P. (2001). The new superleadership: Leading others to lead
themselves. Berrett-Koehler Publishers.
Neck, C. P., & Houghton, J. D. (2006). Two decades of self-leadership theory and research:
Past developments, present trends, and future possibilities. Journal of managerial
psychology, 21(4), 270-295.
Yu, S., & Ko, Y. (2017). Communication competency as a mediator in the self-leadership to
job performance relationship. Collegian, 24(5), 421-425.

