‫‪ 09‬يناير ‪2007‬‬

‫مذكرة رقم‪06 :‬‬

‫إلـى السيدات والسادة‪:‬‬

‫مديرة ومديري األكاديميات الجهوية للتربية والتكوين‬
‫نائبات ونواب الوزارة‬

‫المـوضوع‪ :‬تجديد لوائح برلمان الطفل‪.‬‬

‫ســالم تــام بــوجـود مــوالنا اإلمــام المؤيد باهلل‪،‬‬

‫وبعد‪ ،‬فاستنادا إللى مواد ميثاق برلمان الطفل‪ ،‬ومواصلة للجهود المبذولة للنهوض بحقوق‬
‫الطفل عبر تعميم وترسيخ مبادىء التربية على المواطنة والممارسات الديموقراطية الرامية إلى‬
‫مشاركة األطفال عبر ممثليهم من التلميذات والتالميذ في تدبير الحياة المدرسية وكذا االهتمام‬
‫بمعالجة القضايا المطروحة محليا وجهويا ووطنيا بغية تأهيلهم لتحمل المسؤولية داخل المجتمع‪،‬‬
‫ونظرا النتهاء فترة االنتداب الحالية ألعضاء برلمان الطفل والتي امتدت على مدى السنتين ‪2005‬‬
‫و‪ ، 2006‬واستعدادا لعقد دورات جهوية خالل األسدس الثاني من الموسم الدراسي الحالي‬
‫‪ ، 2006/07‬يشرفني إخباركم أنه تقرر تجديد لوائح األطفال البرلمانيين بتعاون بين المرصد الوطني‬
‫لحقوق الطفل ووزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين األطر والبحث العلمي‪ ،‬وذلك وفق‬
‫الشروط والمعايير الختيار ممثلي التلميذات والتالميذ المتمدرسين بالتعليم المدرسي العمومي‬
‫والخصوصي‪ ،‬والمنصوص عليها بالبطاقة التنظيمية صحبته‪.‬‬
‫ويتكون برلمان األطفال من تلميذات وتالميذ فئتين عمريتين هما‪:‬‬
‫‪ -‬فئة البالغين ما بين ‪ 10‬و‪ 13‬سنة من العمر؛‬
‫‪ -‬فئة البالغين ما بين ‪ 14‬و‪ 16‬سنة من العمر‪.‬‬

‫ولإلشارة‪ ،‬فإن كل طفل ممدرس عضو في هذا البرلمان الجديد سينوب عن تلميذات وتالميذ‬
‫المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية الواقعة بتراب دائرة انتخابية تشريعية لمجلس النواب‬
‫السابق‪.‬‬
‫واعتبارا للحصيلة اإليجابية التي حققتها الدورات الجهوية والوطنية السابقة‪ ،‬فإني أهيب‬
‫بكم السهر شخصيا على عملية تجديد لوائح برلمان الطفل وموافاة مديرية التقويم وتنظيم الحياة‬
‫المدرسية والتكوينات المشتركة بين األكاديميات بالنتائج المتوصل بها معبأة في المطبوعات رفقته‬
‫وذلك قبل ‪ 15‬فبراير‪ ،2007‬والسالم ‪.‬‬

‫الكاتبة العامة‬
‫إمضاء ‪ :‬لطيفة العبيدة‬

‫المرفقات‪:‬‬
‫منهجية اختيار ممثلي التالميذ في برلمان الطفل؛‬ ‫‪-‬‬
‫مطبوع خاص بتوزيع المؤسسات والتالميذ حسب الدوائر االنتخابية (رقم‪)1‬؛‬ ‫‪-‬‬
‫مطبوع خاص بتوزيع التالميذ حسب الفئات العمرية واألسالك التعليمية (رقم‪)2‬؛‬ ‫‪-‬‬
‫مطبوع خاص ببطاقة التلميذ(ة) (رقم‪.)3‬‬ ‫‪-‬‬
 ‫منهجية اختيار ممثلي التالميذ‬
‫في برلمان الطفل‬
‫======‬
‫في إطار تجديد أعضاء برلمان األطفال‪ ،‬بتعاون بين وزارة التربية الوطنية والتعليم‬
‫العالي وتكوين األطر والبحث العلمي والمرصد الوطني لحقوق الطفل‪ ،‬تكلفت المصالح‬
‫المركزية والخارجية للوزارة بالسهر على عملية تجديد لوائح األطفال البرلمانيين‪.‬‬
‫ويمثل برلمان الطفل تلميذات وتالميذ فئتين عمريتين هما‪:‬‬
‫‪ -‬تلميذات وتالميذ الفئة العمرية ما بين ‪ 10‬و‪ 13‬سنة؛‬
‫‪ -‬تلميذات وتالميذ الفئة العمرية ما بين ‪ 14‬و‪ 16‬سنة‪.‬‬
‫وينوب كل طفل ممثل للتالميذ الممدرسين في هذا البرلمان عن تالميذ المؤسسات‬
‫التعليمية العمومية والخصوصية الواقعة في تراب دائرة انتخابية متطابقة مع دائرة انتخابية‬
‫تشريعية حسب التقسيم التشريعي السابق لمجلس النواب‪.‬‬
‫ويتم توزيع عدد المقاعد البرلمانية الخاصة بكل عمالة أو إقليم على األسالك التعليمية‬
‫الثالثة وعلى الفئتين العمريتين‪ ،‬بطريقة تناسبية تراعي وزن كل صنف من التالميذ من حيث‬
‫السلك التعليمي والفئة العمرية‪.‬‬
‫أما فيما يخص اختيار التلميذ(ة) الذي يمثل الدائرة االنتخابية‪ ،‬بعد تحديد الفئة العمرية‬
‫والسلك الذي ينتمي إليه‪ ،‬فيتم اختياره على أساس معدل النقط المحصل عليها في نهاية السنة‬
‫الدراسية ‪. 2005/06‬‬
‫ومن أجل ذلك‪ ،‬يتم في كل دائرة انتخابية اختيار التلميذ(ة) الذي حصل على أعلى معدل‬
‫سنوي‪ -‬عند نهاية السنة الدراسية الفارطة‪ -‬من بين التالميذ المنتمين لنفس الصنف من حيث‬
‫السلك التعليمي والفئة العمرية‪.‬‬
‫وتسند مختلف العمليات المرتبطة بتحديد أصناف المقاعد المخصصة للدوائر االنتخابية‬
‫إلى لجنة تقنية إقليمية لبرلمان األطفال على مستوى النيابة‪ ،‬وإلى مجالس تدبير المؤسسات‬
‫التعليمية على المستوى المحلي‪.‬‬
‫وفي مرحلة أولى تقوم اللجنة التقنية اإلقليمية بتحديد الدوائر االنتخابية والمؤسسات‬
‫التعليمية الواقعة في تراب كل دائرة تشريعية بتنسيق مع السلطات اإلقليمية‪ ،‬وضبط المعطيات‬
‫اإلحصائية لتالميذ كل دائرة حسب السلك التعليمي والفئة العمرية اعتمادا على اإلحصاء‬
‫الرسمي لنونبر ‪ ( 2006‬المطبوع رقم‪.)1‬‬
‫وعلى ضوء هذه المعطيات يتم احتساب الوزن ( النسبة المائوية) الذي تمثله كل دائرة‬
‫انتخابية من مجموع دوائر اإلقليم بالنسبة لكل صنف من التالميذ المنتمين لنفس الفئة العمرية‬
‫ونفس السلك التعليمي‪ ،‬بحيث يكون المجموع العمودي للنسب المائوية لدوائر اإلقليم داخل كل‬
‫صنف على حدة هو ‪( %100‬المطبوع رقم‪ .)2‬ويتم اعتماد النسب المائوية المحصل عليها في‬
‫كل دائرة انتخابية ليكون أعالها محددا لصنف المقعد البرلماني من حيث الفئة العمرية والسلك‬
‫التعليمي‪.‬‬
‫وفي مرحلة ثانية‪ ،‬يتم تكليف مديرات ومديري المؤسسات التعليمية للسلك المختار بكل‬
‫دائ رة انتخابية بضبط التالميذ الحاصلين على أعلى المعدالت خالل السنة الدراسية الفارطة‬
‫‪ 2005/06‬بكل مستوى تعليمي من بين تالميذ الفئة العمرية المحددة لتمثيل كل دائرة على‬
‫حدة‪ ،‬وذلك من خالل ملفات التالميذ ومحاضر االمتحانات وتعبأ على صعيد كل مؤسسة معنية‬
‫بطاقات للتالميذ الحاصلين على أعلى المعدالت ( المطبوع رقم ‪.)3‬‬
‫ويتعين أن تعرض هذه المعطيات على مجلس تدبير المؤسسة قبل أن يصادق عليها‬
‫مدير (ة) المؤسسة‪ ،‬وذلك بوضع إمضائه وخاتمه في الخانة األولى لبطاقات التالميذ المتفوقين‬
‫في كل مستوى على حدة‪ ،‬ثم في الخانة األولى لبطاقات التالميذ المتفوقين في كل مستوى على‬
‫حدة‪ ،‬ثم في الخانة األولى الثانية للتلميذ (ة) المتفوق (ة) على مستوى المؤسسة‪.‬‬
‫وتتمثل المرحلة الثالثة في عرض نتائج أعمال لجان المؤسسة على اللجنة اإلقليمية‬
‫تحت الرئاسة الفعلية للسيدات والسادة نائبات ونواب الوزارة وبحضور مديرات ومديري‬
‫المؤسسات التعليمية التابعة لكل دائرة انتخابية على حدة‪ ،‬ليتم تحديد التلميذ (ة) الحاصل (ة)‬
‫على أعلى معدل سنوي من بين تالميذ السلك والفئة العمرية المخصصة لكل دائرة‪ ،‬ثم يصادق‬
‫السيد (ة) نائب (ة) الوزارة على االختيار النهائي لممثل كل دائرة انتخابية بوضع إمضائه‬
‫وخاتمه بالخانة الثالثة لبطاقة التلميذ (ة)‪ ،‬وتوجيهها في ظرف خاص إلى مديرية التقويم وتنظيم‬
‫الحياة المدرسية والتكوينات المشتركة بين األكاديميات قبل ‪ 15‬فبراير ‪.2007‬‬
 ‫برلمان األطفال‬ ‫األكاديمية‪..................... :‬‬
‫(مطبوع رقم ‪)1‬‬ ‫توزيع المؤسسات والتالميذ حسب الدوائر االنتخابية‬ ‫نيابة‪........................... :‬‬

‫عدد التالميذ‬ ‫عدد المؤسسات‬

‫المجموع‬ ‫التعليم الثانوي التأهيلي‬ ‫التعليم الثانوي اإلعدادي‬ ‫التعليم االبتدائي‬ ‫المجموع‬ ‫التعليم‬ ‫التعليم‬ ‫التعليم‬ ‫الدائرة االنتخابية‬
‫الفئة‬ ‫الفئة‬ ‫الفئة‬ ‫الفئة‬ ‫الفئة‬ ‫الفئة‬ ‫الفئة العمرية‪2‬‬ ‫الفئة‬ ‫الثانوي‬ ‫الثانوي‬ ‫االبتدائي‬
‫العمرية العمرية‪2‬‬ ‫العمرية‪2‬‬ ‫العمرية‪1‬‬ ‫العمرية‪2‬‬ ‫العمرية‪1‬‬ ‫العمرية‪1‬‬ ‫التأهيلي‬ ‫اإلعدادي‬
‫‪1‬‬

‫الفئة العمرية ‪ :1‬من ‪ 10‬إلى ‪ 13‬سنة‪.‬‬

‫الفئة العمرية‪ :2‬من ‪ 14‬إلى ‪ 16‬سنة‪.‬‬
 ‫برلمان األطفال‬ ‫األكاديمية‪..................... :‬‬
‫(مطبوع رقم ‪)2‬‬ ‫توزيع التالميذ حسب الفئات العمرية واألسالك التعليمية‬ ‫نيابة‪........................... :‬‬

‫الفئة العمرية ‪ : 1‬من ‪ 14‬إلى ‪ 16‬سنة‬ ‫الفئة العمرية‪ :1‬من ‪ 10‬إألى ‪ 13‬سنة‬
‫المجموع‬ ‫التعليم الثانوي‬ ‫التعليم الثانوي اإلعدادي‬ ‫التعليم االبتدائي‬ ‫التعليم الثانوي‬ ‫التعليم الثانوي‬ ‫التعليم االبتدائي‬ ‫الدائرة االنتخابية‬
‫التأهيلي‬ ‫التأهيلي‬ ‫اإلعدادي‬

‫الفئة العمرية‪1‬‬ ‫السلك‬

‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬
‫أو ‪2‬‬ ‫التعليمي‬

‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫المجموع‬

‫‪ -‬يتم االعتماد على إحصاء السنة الدراسية الحالية (نونبر ‪.)2006‬‬
‫‪ -‬النسبة = عدد تالميذ الدائرة من الفئة العمرية والسلك المعني على مجموع نفس العمرية لنفس السلك التعليمي بالعمالة أو اإلقليم‪.‬‬
 ‫برلمان األطفال‬
‫(مطبوع رقم ‪)3‬‬ ‫بطاقة التلميذ (ة)‬

‫أسم التلميذ‪ ....................................‬األكاديمية الجهوية‪ ..................................................... :‬النيابة‪............. :‬‬

‫الدائرة االنتخابية‪..................................................... :‬‬ ‫جنس التلميذ (ة) ‪................................................‬‬
‫الفئة العمرية ‪......................................................... :‬‬ ‫تاريخ اإلزدياد‪................................................. :‬‬
‫السلك التعليمي الحالي‪....................................... :‬‬ ‫هل كان عضوا ببرلمان الطفل؟ ‪ :‬نعم‬
‫ال‬
‫المستوى الدراسي الحالي‪ .......................................... :‬المؤسسة الحالية ‪................................................ :‬‬
‫عمومية ‪:‬‬ ‫( بالنسبة للسلك االببتدائي السنة الخامسة أو السادسة فقط)‬
‫خصوصية‬
‫المعدل العام السنوي ‪ ................................................ :‬قروية‬
‫خصوصية‬

‫العنوان الشخصي للتلميذ (ة) ‪ ........................................... :‬الهاتف المحمول ‪.............................................. :‬‬

‫مهنة األب أو الوالي ‪ ............................................. :‬الهاتف ‪................................................................. :‬‬

‫(*) ضع عالمة بالخانة المناسب‬

‫تلميذ (ة) حاصل (ة) على أعلى معدل من‬ ‫تلميذ (ة) حاصل (ة) على أعلى معدل من‬ ‫تلميذ (ة) حاصل (ة) على أعلى معدل من‬
‫بين جميع تالميذ نفس الفئة العمرية‬ ‫بين جميع تالميذ نفس الفئة العمرية بنفس‬ ‫بين تالميذ نفس الفئة العمرية بنفس‬
‫بمؤسسات دائرته االنتخابية‪.‬‬ ‫المؤسسة‬ ‫المستوى الدراسي‪.‬‬

‫خاتم وإمضاء نائب (ة) الوزارة‬ ‫خاتم وإمضاء المدير (ة)‬ ‫خاتم وإمضاء المدير (ة)‬

‫وحرر ب ‪ ................................‬في ‪......................................‬‬