‫‪0202/0202‬‬ ‫المستوى ‪ :‬الثالثة متوسط‬

‫المدة ‪2 :‬سا‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة التربية االسالمية‬

‫الوضعية األولى ‪:‬‬

‫‪ -‬أكمل قول الله تعالى "‪ :‬فإذا جاءت الطامة الكبرى‬
‫‪........................................................................................‬‬
‫‪ ..........................................................‬فإن الجنة هي المأوى " سورة النازعات‪.‬‬
‫ب‪ -‬اشرح بإيجاز مضمون قوله تعالى في اآليات السابقة‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اشرح اآلتيين ‪:‬‬
‫‪ -‬برزت الجحيم لمن يرى ‪:‬‬
‫‪-‬أما من طغى ‪:‬‬
‫الوضعية الثانية ‪:‬‬
‫‪ -1‬امأل الجدول اآلتي بما يناسب أسرار الصوم و فوائده‬
‫االجتماعية‬ ‫الصحية‬ ‫النفسية‬
‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -2‬ما الفرق بين الكفارة و القضاء في الصوم؟‬
‫‪ -3‬يثبت شهر رمضان بإكمال شهر شعبان أو برؤية هالل رمضان استدل على ذلك بحديث‬
‫نبوي شريف‪.‬‬
‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬
‫السياق ‪ :‬الحظت أن أغلب السكان في حيك يخالفون النظام العام و اآلداب العامة‪ ،‬جهال منهم‬
‫أن احترام النظام و اآلداب العامة مظهر من مظاهر صدق اإليمان و الكمال البشري‪ ،‬كما أنه‬
‫دليل على الرقي السلوكي و االجتماعي‪.‬‬
 ‫السند ‪ :‬قالوا ما حق الطريق يا رسول الله ؟ قال "‪ :‬غض البصر‪ ،‬و كف األذى‪ ،‬و رد السالم‪،‬‬
‫و األمر بالمعروف‪ ،‬و النهي عن المنكر " ‪.‬رواه البخاري‪.‬‬

‫التعليمة ‪ :‬حرر فقرة من اثني عشر سطرا تعرف من خاللها النظام العام و اآلداب العامة مبرزا‬
‫مظاهر احترامهما و ما ينتج عن ذلك من ثمار و فضائل مستشهدا بالنصوص الشرعية‪.‬‬
 ‫التصحيح النموذجي‬

‫العالمة‬ ‫األجوبة النموذجية‬ ‫الوضعيات‬

‫‪ -1‬قال الله تعالى ‪ :‬فإذا جاءت الطامة الكبرى )‪ (43‬يوم‬
‫يتذكر اإلنسان ما سعى )‪ (43‬و برزت الجحيم لمن يرى‬
‫الوضعية‬
‫)‪ (43‬فأما من طغى )‪ (43‬و اثر الحياة الدنيا )‪ (43‬فان‬
‫األولى‬
‫الجحيم هي المأوى )‪ (43‬و أما من خاف مقام ربه و نهى‬
‫النفس عن الهوى ) ‪ (34‬فان الجنة هي المأوى )‪(31‬‬
‫سورة النازعات‬
‫ب ‪ -‬الشرح برزت الجحيم لمن يرى ‪ :‬أي أظهرت اظهارا‬
‫بينا‪.‬‬
‫أما من طغى ‪:‬أي تعدى حدود الله‪.‬‬
‫من أسرار الصوم و فوائده ‪:‬‬
‫االجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫الصحية‬
‫‪ -1‬تهذيب األخقا ‪ -1‬تعزيز‬ ‫‪ -1‬إراحة‬
‫الجهاز الهضمي و السمو بالنفس إلى مظاهر الوحدة‬
‫و المساواة بين‬ ‫الكمال البشري ‪.‬‬
‫‪ -2‬إزالة السموم‬
‫األفراد‪.‬‬
‫‪ -2‬استشعار لذة‬ ‫من الجسم‪.‬‬
‫‪ -2‬تنمية‬ ‫الطاعة‪.‬‬
‫‪ -4‬تعديل نسبة‬
‫عاطفة الجود‬
‫السكر في الدم‪.‬‬
‫و الكرم و‬
‫اإلحسان في‬
‫نفوس‬
‫المؤمنين‬
‫‪ -2‬الفر بين الكفارة و القضاء ‪:‬‬
‫القضاء ‪ :‬هو ان يعيد المسلم صيام االيام التي افطرها بعذر‬
‫شرعي قاهر بعد خروج رمضان‪.‬‬
‫أما الكفارة ‪ :‬فهي واجبة كدليل على توبة من انتهك حرمة‬
 ‫رمضان متعمدا بان اقترف ما يبطل صيامه دون عذر‬
‫شرعي‪.‬‬
‫‪ -4‬قال الرسول ﷺ في ثبوت شهر رمضان ‪:‬‬
‫" صوموا لرؤيته و افطروا لرؤيته فان غم عليكم فأكملوا‬
‫العدة ثقاثين "‬
‫رواه النسائي‪.‬‬

‫اإلجابة النموذجية للوضعية اإلدماجية‬

‫العالمة‬ ‫المؤشرات‬ ‫المعايير‬

‫‪10‬‬ ‫‪ -‬المفاهيم ) احترام النظام و اآلداب العامة (‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪ -‬المنتج ال يقل عن اثني عشر سطرا‬
‫‪10‬‬ ‫‪ -‬الكتابة في الموضوع‬ ‫المقائمة‬
‫‪10‬‬ ‫‪ -‬الشواهد‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪ -‬التركيب السليم للجمل‬
‫‪1.0‬‬ ‫سقامة اللغة ‪ -‬احترام الرسم اإلمقائي‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪ -‬التوظيف الجيد لعقامات الوقف‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪ -‬احترام التصميم ) مقدمة ‪ -‬عرض ‪ -‬خاتمة (‬
‫‪1.0‬‬ ‫‪ -‬تسلسل األفكار‬ ‫االنسجام‬

‫‪1.0‬‬ ‫حسن العرض و جمال الخط‬

‫‪1.0‬‬ ‫اإلبداع و‬
‫اإلتقان‬
‫التنظيم الجيد للورقة‬
‫‪ 10‬ن‬