‫األستاذ حليذذعبدذ لق تدرذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ ذذذذ مركذذ لستتامذ–ذ محرذ لستتامذذ‪-‬ذ لسمثلالتذ لبلتنلةذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذثتنلةذثتنحيذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ جمعٍت المىاهل به جرمت ذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذذ ‪2024/2023‬‬

‫‪x  X  ‬‬ ‫مركذ لستتامذ‬

‫ب) فً كل مما ٌلً بٍه كٍف ٌمكه إوشاء ‪ C f ‬اعخمادا على‬ ‫‪ )2‬وعوض فً ‪y  f x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )1‬وضع ‪:‬‬
‫‪y  Y‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫إلثبات أن ‪  ;  ‬مزكز تناظز لـ‬
‫مىحىً الدالت مقلوب‬ ‫‪ -3‬وجد ‪ Y‬بداللت ‪ X‬أي ‪Y  g  X ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الطزيقة األولي ‪ :‬عبارة حغٍٍر المعلم‬
‫‪f x  ‬‬ ‫‪ 2 )2‬‬ ‫‪f x   1‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫‪ -4‬وثبج أن الدالت ‪ g‬زوجٍت‬ ‫‪x  X  ‬‬
‫‪x 4‬‬ ‫‪x 2‬‬
‫الطزيقة الثانية ‪:‬‬ ‫‪ )2‬وعوض فً ‪y  f x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )1‬وضع ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪y  Y  ‬‬
‫‪f  x    2 )4‬‬ ‫‪f x  ‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫وثبج أن ‪ :‬مه اجل ‪ ، x  D f‬فان ‪2  x   D f‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪ )3‬وجد ‪ Y‬بداللت ‪ X‬أي ‪Y  g  X ‬‬
‫‪f x  ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 5 )6‬‬ ‫‪f x  ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪)5‬‬
‫‪f  2  x   f  x ‬‬ ‫و‬ ‫معادلت ‪ C ‬فً المعلم ‪; i; j ‬‬
‫‪f‬‬ ‫وهً‬
‫‪x 3‬‬ ‫‪x 3‬‬ ‫‪  x   D f ،   x   D f‬‬ ‫أو مه اجل ‪:‬‬
‫‪2x  7‬‬
‫‪ )4‬وثبج أن الدالت ‪ g‬فردٌت‬
‫‪f x  ‬‬ ‫‪f   x  f   x‬‬ ‫ال حةذ ‪ :‬إذا كاوج الدالت ‪ g‬زوجٍت فان ‪ٌ C f ‬قبل محور‬
‫‪)7‬‬
‫‪x 3‬‬ ‫و‬
‫ج) فً كل مما ٌلً بٍه كٍف ٌمكه إوشاء ‪ C f ‬اعخمادا على‬ ‫تطبيق‬ ‫حىاظر معادلخه ‪ ( x   :‬فً معلم مخعامد)‬
‫مىحىً الدالت الجذر التزبيعي‬ ‫فً معلم متعامد بٍه أن المسخقٍم ذو المعادلت ‪ x  ‬محور حىاظر لــ‬ ‫الطزيقة الثانية‬
‫‪ C f ‬فً الحاالث الخالٍت ‪:‬‬ ‫وثبج أن ‪ :‬مه اجل ‪2  x   D f ، x  D f‬‬
‫‪f  x   x  2  3 )2‬‬ ‫‪f x   x  2 1‬‬ ‫‪f x   2 x  4 x  3‬‬
‫و‬
‫‪f 2  x  f x  2‬‬
‫‪)1‬‬ ‫‪x  1‬‬ ‫‪2‬‬

‫و‬
‫‪f  x    x 2  3x‬‬
‫‪f  x   2  x  1 )4‬‬
‫‪f x   x  4‬‬ ‫‪)6‬‬
‫‪f x   2  x  3‬‬
‫‪f  x   x  1 )5‬‬
‫‪)3‬‬ ‫‪x  32‬‬
‫‪x2‬‬
‫و‬
‫و‬ ‫‪f x   2 x  2  3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ C‬المىحىً البٍاوً للدالت ‪ f‬فً المعلم المخعامد ‪O; i; j ‬‬ ‫‪f‬‬ ‫تطبيق ‪‬‬
‫بٍه أن الىقطت ‪ ‬مركس حىاظر لــ ‪ C f ‬فً الحاالث الخالٍت‬
‫فً كل مما ٌلً بٍه كٍف ٌمكه إوشاء ‪C ‬‬ ‫د)‬ ‫‪x 1‬‬ ‫و‬ ‫‪f x  ‬‬
‫‪x 2  2x  5‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪x  12‬‬
‫‪f‬‬
‫و ‪1; 1‬‬ ‫‪f x  ‬‬
‫‪3x‬‬
‫‪f  x   x  3 )2‬‬ ‫‪ f  x  ‬و ‪  -1 ; 3‬‬
‫‪f  x    x  2   3 )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪x 1‬‬

‫‪x‬‬ ‫و‬ ‫‪f x   ax 2  bx  c‬‬ ‫‪2x  1‬‬
‫‪f x   x  2  4‬‬ ‫‪)4‬‬ ‫‪f  x   2  x  1 )3‬‬ ‫‪2a‬‬ ‫‪ f x  ‬و ‪ 1; 2‬‬ ‫‪ f x   2 ‬و ‪0 ; 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x 1‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الخمثٍل البٍاوً لدالت اعخمادا على بٍان دالت مزجعية‬
‫‪f  x   1 ‬‬ ‫‪)6 f  x   1 ‬‬
‫‪ C‬مىحىً الدالت ‪ f‬فً المعلم المخعامد و المخجاوس ‪O; i; j ‬‬
‫‪)5‬‬ ‫‪ax  b‬‬
‫‪ f x  ‬و ‪  cd ; ac ‬‬ ‫‪ f x  ‬و ‪ 2 ;0‬‬
‫‪1977‬‬
‫‪x 2‬‬ ‫‪x 3‬‬ ‫‪‬‬
‫هـ ) فً كل مما ٌلً بٍه كٍف ٌمكه إوشاء ‪C f ‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪cx  d‬‬ ‫‪2x  4‬‬
‫أ) فً كل مما ٌلً بٍه كٍف ٌمكه إوشاء ‪ C f ‬اعخمادا على‬ ‫‪2 x  5x  3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f  x   x  1 ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪f  x   2  x  1  3 )2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f  x     x  1  2 )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪f x  ‬‬
‫مىحىً الدالت مزبع‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x 2‬‬
‫‪f  x    x  2  1 )4‬‬ ‫‪f  x   2  x )3‬‬ ‫‪f  x    x  2   1 )2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f  x    x  2   3 )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫و ‪  2; 3‬‬ ‫و ‪  2; 3‬‬

‫‪f x   ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪)6‬‬ ‫‪f x   1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪)5‬‬ ‫‪f  x    x  3  )4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f  x    x  1  4 )3‬‬
‫‪2‬‬
‫محرذذ لستتامذ‬
‫‪x 3‬‬ ‫‪x 2‬‬
‫‪f x   x 2 1‬‬ ‫محور تناظر لـ ‪ C f ‬فً معلم مخعامد‬ ‫إلثباث أن ‪x  ‬‬
‫‪f  x    x  1‬‬ ‫‪)5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪)6‬‬
‫الطزيقة األولي ‪:‬‬
‫‪f  x   x 2  2 x  4 )7‬‬

‫‪youtube.‬‬ ‫‪helib abdelkader‬‬ ‫موقع األسخاذ‬