Psychologia społeczna- ćw.

2 nieobecności
Zaliczenie:

 Kolokwium- zamknięte pytania (bez podchwytliwych pytań) zagadnienia

 Z tego co na zajęciach
 Na ostatnich zajęciach

Psychologia społeczna- definicja

Literatura:

 Wojciszke człowiek wśród ludzi rozdział 2 wiedza i sądy o wiedzy społecznej

18.01- kolokwium

\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Rozdział 5 postawy i wartości

Postawy i wartości
Postawy- gotowe i trwałe ustosunkowania do konkretnych osób i obiektów albo i ich
rodzajów (np. pozytywny stosunek do prezydenta, negatywny stosunek do polityków); ludzie
mogą mieć ich tysiące;
Wartości- abstrakcyjne cele i zasady rządzące ludzkim życiem a także wartościowaniem
świata (uczciwość, sprawiedliwość, życie zgodne z naturą); ludzie mogą mieć ich kilka;
wpływają na postawy; są nabywane w trakcie socjalizacji

Struktura wartości
Wartości są:
  Pojęciami lub przekonaniami
 O pożądanych stanach docelowych lub zachowaniach
 Które wykraczają poza specyficzne sytuacje
 Kierują wyborami i oceną zachowań i zdarzeń
 Uporządkowane wg względnej ważności

Struktura postaw
Postawa człowieka to względnie trwała tendencja do pozytywnego lub negatywnego
wartościowania tego obiektu przez tego człowieka.

Właściwości postawy:

 Znak (pozytywny lub negatywny)

 Natężenie (większe lub mniejsze)
 Mogą być również właściwości takie jak: ważność, wew. zgodność czy stopień
powiązania z innymi postawami. Postawy ważne jest trudniej zmienić

Trójskładnikowa definicja postawy:

 Stosunek emocjonalny (uczuciowo- oceniający składnik)

 Przekonania człowieka na temat danego obiektu (poznawczy składnik)
 Tendencja do pozytywnych lub negatywnych zachowań w stosunku do tego obiektu
(behawioralny składnik)

Funkcje postaw:

 Funkcja orientacyjna- określa stosunek do jakiegoś obiektu (pozwala zorientować się

jaki on jest)
 Funkcja instrumentalna- obiekt jest dla nas pozytywny lub negatywny dzięki temu że
pomaga lub przeszkadza w realizacji ważnych dążeń
 Funkcja ekspresji wartości- utrzymywanie i ujawnianie pewnych postaw sprawia nam
satysfakcję
 Funkcja społeczno- adaptacyjna- żywimy określoną postawę wobec jakiegoś obiektu,
ponieważ pomaga to zaprezentować się innym ludziom w pozytywnym świetle
 Funkcja obrony ego- pomaga jej wyznawcy w utrzymaniu dobrego mniemania o sobie
lub rozwiązaniu wew. konfliktów

Badanie Schwartza
Sytuacje dezindywiduujące- jest to czasowe nasilenie identyfikacji z jakąś grupą (jej
symbolami i wartościami) tak bardzo, że osobiste wartości i opinie tej jednostki przestają
wpływać na jej zachowanie. Czyli zachowanie zgodnie z indywidualnymi wartościami zanika
na rzecz wartości grupy.
5

Skale wartości rokischa i kwestionariusz postaw życiowych

Kwestionariusz postaw życiowych (KPŻ)

1. 5
2. 5
3. 6
4. 2
5. 6
6. 4
7. 4
8. 5
9. 2
10. 5
11. 6
12. 5
13. 4
14. 7
15. 5
16. 6
17. 6
18. 6
19. 6
20. 2
21. 2
22. 5
23. 6
24. 6
25. 5
26. 5
27. 5
28. 6
29. 6
30. 5
 31. 6
32. 5
33. 3
34. 4
35. 6
36. 6
37. 5
38. 5
39. 6
40. 2
41. 6
42. 6
43. 6
44. 6
45. 6
46. 5
47. 1
48. 5

C=43= 7- wysoki
SW=42= 7- wysoki
KŻ=47= 7- wysoki
AŚ=38= 6- przeciętny
PE=27= 5- przeciętny
PC=42= 5- przeciętny

OS=85= 7- wysoki
RPŻ=170-69=101= 7- wysoki

Błażej, lat- 34
C=28= 3
SW=35= 5
KŻ=32= 3
AŚ=28= 5
PE=38=8
PC=31=3

OS=63=4
RPŻ=55= 4

„Może mieć tendencje”

Przeczytać- rozdział 6 zmiany postaw

Rozdział 7- wpływ

Rozdział 10- agresja- wejscióweczka

Taktyki rozwiązywania problemów:

1. Negocjacje oparte na zasadach
2. Taktyka świętego Mikołaja- zapisywanie rzeczy adekwatnych do sporu i odrzucenie
tych nieadekwatnych oraz hierarchizacja ich
3. Technika wymiany wizerunku- projektowanie wizerunku drugiej osoby w konflikcie
4. Technika dlaczego nie- lista potencjalnych konsekwencji
5. Postawienie w sytuacji drugiej osoby
6. Burza mózgów
7. Kuszenie obiektów- odwrotność burzy mózgów, głównym celem jest krytyka
pomysłów z burzy mózgów
8. Prowokowanie wątpliwości- opisywanie wątpliwości i druga osoba zaznacza słowa z
którymi się nie zgadza