Paaralan KIWALAN ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas Ikaapat na Baitang

Guro MARY JOSELLE M. TABUELOG Asignatura MAPEH

Daily Lesson Log
Petsa WEEK 7 (May 13 – 17, 2023) Markahan Ikaapat na Markahan
Oras 10:50 – 11:30 AM

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Demonstrates understanding on Demonstrates understanding of Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-unawa
color (dyes), values, and participation and assessment of kahalagahan ng paglalaan ng unawa sa kahalagahan ng sa kahalagahan ng
A. Pamantayang Pangnilalaman
repetition of motifs through physical activity and physical oras para sa pag-aaral at pag- pagkakaroon ng Peryodikong pagkakaroon ng Peryodikong
sculpture and 3-D crafts fitness alala ng mga nakaraang aralin. pagsusulit. pagsusulit.
Applies individually the intricate Participates and assesses Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
procedures in tie-dyeing in performance in physical activities. inaasahang makapaglaan ng oras inaasahang maisagawa ang inaasahang maisagawa ang
B. Pamantayan sa Pagganap clothes or t-shirts and compares Assesses physical fitness para sap ag-alala ng lahat ng pagsusulit ng may kumpiyansa pagsusulit ng may kumpiyansa sa
them with one another mga nakaraang aralin. sa sarili at nakakasunod ng sarili at nakakasunod ng mga
mga panuto. panuto.
Creates original tie-dyed textile Recognizes the value of Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
design by following the traditional participation in physical activities inaasahang maalala ang mga inaasahang masagutan ng inaasahang masagutan ng tama
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
steps in tie-dying using one or two PE4PF-IVb-h-19 (MELC 15) nakaraang aralin para sa ikaapat tama at may katapatan ang at may katapatan ang
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
colors. A4PR-IVh (MELC 29) na markahang pagsusulit. peryodikong pagsusulit sa peryodikong pagsusulit sa
inilaang oras. inilaang oras.
Maipamalas ang kakayahan sa Matukoy ang kahalagahan ng Maalala ang mga nakaraang Ang mga mag-aaral ay Ang mga mag-aaral ay
paggawa ng orihinal na disenyo pakikilahok sa mga pisikal na aralin para sa ikaapat na inaasahang masagutan ng inaasahang masagutan ng tama
sa Pagtitina-Tali o Tie-Dye na gawain. markahang pagsusulit. tama at may katapatan ang at may katapatan ang
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
sumusunod sa tradisyonal na peryodikong pagsusulit sa peryodikong pagsusulit sa
hakbang sa pagtitina gamit ang inilaang oras. inilaang oras.
isa o dalawang kulay.
Pagtitina-tali (Tie-dye) Pakikilahok sa mga Gawaing Pag-alala sa mga nakaraang Ikaapat na Markahang Ikaapat na Markahang Pagsusulit
II. NILALAMAN Pisikal aralin para sa Ikaapat na Pagsusulit
markahang pagsusulit
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Modyul 7 – Ikaapat na Markahan Modyul 7 – Ikaapat na Markahan
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag- Pahina 1 – 20 Pahina 1 – 20 Test Papers Test Papers
aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Tsart, modyul, at iba pa Tsart, modyul, at iba pa Powerpoint, Review sheets
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o -Ano ang tie-dye? -Ano ang sayaw na Ba-Ingles? Gamit ang mga nakaraang ⮚ Panalangin ⮚ Panalangin
pagsisimula ng bagong aralin -Anong mga kagamitan na -Paano ito sinasayaw? presentasyon (PowerPoint),
Mga pangyayri sa buh dapat ihanda sa pagsasagawa -Paano natin maipapakita ang maaring ipakita ito sa mga mag- ⮚ Kamustahan ⮚ Kamustahan
ng tie-dye? ating pagpapahalaga sa mga aaral upang maalala nila ang mga
-Paano ito isinasagawa gamit katutubong sayaw? aralin. ⮚ Pagpapanatili ng ⮚ Pagpapanatili ng
ang isang kulay?
kalinisan at kaayusan kalinisan at kaayusan sa
sa loob ng klase loob ng klase

B. Paghahabi ng layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
(Activity-1)
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Activity -2)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Activity-3)
Suriin ang larawan sa ibaba.
Tanong:
1. Pansinin ang disenyo ng
damit?
2. Alam mo ba kung anong
paraan ang ginawa dito upang
magkaroon ng
nakamamanghang disenyo at
kulay?
Talakayin sa mga mag-aaral:
Ang pagtitina ay
kadalasang ginagawa gamit ang
matitingkad na kulay
kaayusan (pattern) sa tela.
Karamihan sa mga taga-Asya ay
gumagamit ng tradisyonal na
paraan ng pagtitina.
pagtitina ay naging bantog sa
Kanluran noong taon 1960 at
1970. Ang kadalasang paraan sa
pagtitina-tali (tie-dye) ay ang
pagtali ng tela bago ito lagyan
ng tina (dye) upang magkaroon
lamang ng kulay ang mga
bahagi ng tela na walang tali.
Maaaring gumamit ng
isang kulay lamang sa pagtina-
tali, subalit mas maganda kung
gagamit ng dalawa o higit pang
mga kulay sa pagtitina.
Kagamitan: tali/pisi, lastiko
(rubber band), lumang tela o
puting T-shirt, tina, palanggana,
patpat na panghalo, mainit na
tubig, suka at asin.
⮚ Pag-check ng ⮚ Pag-check ng
attendance attendance
⮚ Pagsasaayos ng ⮚ Pagsasaayos ng upuan
upuan Pagbibigay ng tuntunin bago
Pagbibigay ng tuntunin bago simulant ang pagsusulit
simulant ang pagsusulit
Hayaang maghanda ang mga Hayaang maghanda ang mga
mag-aaral bago isagawa ang mag-aaral bago isagawa ang
pagsusulit. pagsusulit.
MALUSOG SAKITIN
Tanong: Paalalahanan ang mga mag- Paalalahanan ang mga mag-
aaral sat untuning aaral sat untuning
1. Alin sa dalawang larawan ang kinakailangang sundin habang kinakailangang sundin habang
gusto mong maging? isinasagawa ang pagsusulit. isinasagawa ang pagsusulit.
2. Sa unang larawan, ano ang
ginagawa ng mga bata kaya sila
ay malulusog?
Talakayin sa mga mag-aaral: Pagbibigay ng gamit sa Pagbibigay ng gamit sa
pagsusulit(Test Paper) pagsusulit(Test Paper)
Ang physical fitness ay ang
kakayahan ng bawat tao na
at makagawa ng pang-araw- araw
na gawain nang hindi kaagad
napapagod at hindi na
nangangailangan ng
Ang karagdagang lakas sa oras ng
pangangailangan. Tumutukoy rin
ito sa mga katangiang tumutulong
sa pagtugon sa mga
pangangailangan ng katawan
ayon sa gawain. Ito ay binubuo ng
dalawang sangkap: health-related
at skill-related.
Ang pakikilahok sa mga Basahin at intindihin ang ga Basahin at intindihin ang ga
gawaing physical ay mahalaga panuto. panuto.
dahil mas napapaliksi nito ang
ating katawan. Narito mga
kahalagahan sa pakikilahok sa
mga gawaing physical
1. Pagkakaroon ng normal na
 timbang.
2. Nakakaiwas sa sakit.
3. Nagpapatatag ng ating
katawan.
4. Nagkakaroon ng mabubuting
kaibigan.
5. Nakatutulong sa magandang
pakikipag-kapwa.

Panuto: Isaayos ang sumusunod
na hakbang sa paglalala ng
banig ayon sa tamang
pagkakasunod-sunod nito.
Lagyan ng bilang 1-7.
______1. Ilagay ang tinaliang tela
sa timpla mula 5 hanggang 15
minuto sa unang kulay.
______2. Magsuot ng dust
mask/panyo o gloves bago
F. Paglinang sa Kabihasnan
maghalo ng tina (dye)
(Tungo sa Formative Assessment)
______3. Tupiin at talian ang tela
(Analysis)
ayon sa gustong disenyo.
_____4. Maghanda ng dalawang
timpla ng magkaibang lalagyan
______5. Pagkatapos, banlawan
ang ibinabad na tela sa purong
tubig.
______6. Alisin ang tali, patuyuin
at plantsahin.
______7. Ibabad ang tela sa tubig
para lumambot.
Panuto: Isulat ang T kung tama Anumang katanungan ng mga Anumang katanungan ng mga
ang pahayag ng pangungusap at mag-aaral ay sasagutin ng mag-aaral ay sasagutin ng guro.
M naman kung mali. guro.
____1. Napapanatili ang normal na
timbang sa pakikilahok sa mga
gawaing pisikal.
____2. Ang pagsasayaw ay isang
gawaing pisikal na nakakatulong
sa pagpapaunlad ng ating
physical fitness.
____3. Madaling magkasakit ang
isang tao kung siya ay aktibo sa
mga gawaing pisikal.
____4. Ang isang taong laging
nakaupo ay nagiging mas maliksi
at matikas.
____5. Dumarami din ang iyong
mga kaibigan kung lagi kang
nakikilahok sa mga gawaing
pisikal.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Isagawa Panuto: Bilugan ang mga Isagawa ang pagsusulit ayon Isagawa ang pagsusulit ayon sa
araw na buhay larawang nakakatulong sa sa inilaang oras. inilaang oras.
(Application) Materyales: tali/pisi, lastiko pagpapa-unlad ng physical fitness
(rubber band) tela o putting tshirt, ng isang tao.
dye, palanggana, mainit na
tubig, suka at asin

Hakbang Sa Paggawa: 1. 2.
1. Talian ang tela ayon sa
gustong disenyo.
2. Ibabad ang tela sa tubig para
lumambot.
3. Magsuot ng face or dust
mask/panyo o gloves bago 3. 4.
maghalo ng tina (dye).
4. Maghanda ng 2 timpla ng
magkaibang kulay sa
magkaibang lalagyan.
5. Ihalo ang 2 pakete ng tina, 2 5.
kutsara ng suka at 1 kutsara ng
asin sa tubig (Ganoon din ang

H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)
gagawin sa isa pang kulay).
6. Ilagay ang tinaliang tela sa
timpla mula 5 hanggang 15
minuto sa unang kulay.
7. Pagkatapos, banlawan ang
ibinabad na tela sa purong tubig.
8. Alisin ang tali, patuyuin at
plantsahin.
9. Tupiin ng panibago at talian
ang tela ayon sa naiisip na
disenyo.
10. Pagkatapos ay ibabad
naman ang tela sa ikalawang
kulay.
11. Muli ay banlawan ang
ibinabad na tela sa purong tubig.
12. Alisin ang tali, patuyuin at
plantsahin.
13. Linisin ang lugar na
pinaggawaan ng likhang-sining.
Tandaan
Nararapat na sumunod
tayo sa mga hakbang lalo na sa
pagsasagawa ng tie-dye para
makalikha ng isang maganda at
kakaibang disenyo.
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang
hanay ng napiling sagot sa
bawat sukatan.
Suriin ang iyong likhang sining at
lapatan ng kaakibat na puntos
gamit ang rubric sa ibaba.
Tandaan
Ang pakikilahok sa mga
pisikal na gawain ay nakakatulong
upang mas lalo pang maging
aktibo at maliksi ang
pangangatawan ng isang tao.
Napapanatili nito ang normal na
timbang, napatatatag nito ang
ating katawan, nakakaiwas sa
sakit, magkakaroon ng maraming
kaibigan at higit sa lahat
nakatutulong ito sa magandang
pakikipag-kapwa.
Hindi lamang sa pag-
eehersisyo napapaunlad ang
physical fitness ng isang tao, kundi
pati din ang tamang pagtulog,
balanseng pagkain at pag-iingat
sa pangangatwan.
Panuto: Basahin at unawain ang Ang guro ay maaring magbigay Pagkolekta ng mga Test Pagkolekta ng mga Test papers.
mga tanong. Bilugan ang titk ng ng mga gawain upang mas papers.
tamang sagot. maalala pa ng mag-aaralan ang
1. Paano nakatutulong ang mga mga nakaraang aralin.
physical gawain sa isang tao?
A. Isa itong magandang libangan.
B. Dagdag ito sa alalahaning
gawain.
C. Napapaunlad nito ang physical
fitness ng isang tao.
D. Nagiging malusog ang
pangangatawan ng isang tao.
 3. Ang mga sumusunod ay
kahalagahan ng pakikipaglahok
sa mga pisikal na gawain maliban
sa isa?
A. Nagiging malusog ang
katawan.
B. Lumalakas ang kalamnan.
C. Pagkakaroon ng normal na
timbang.
D. Pagiging matamlay ng
pangangatawan.

4. Sa tuwing naglalaro sila Jun at

ang kanyang mga kaibigan, siya
ay laging natutumba dahil kulang
siya sa balanse. Anong gawain
ang maaring niyang gawin upang
mapaunlad niya ito?
A. 3-miunute step test
B. 50-meter sprint
C. Stork balance
D. Push-up

5. Gusto ni Ben na lalong lumakas

at tumatag ang kanyang
katawan. Alin sa mga sumusunod
ang maaari niyang gawin?
A. Sumali sa mga pisikal na gawain
katulad ng paglalaro ng iba’t
ibang sports.
B. Kumain ng mga
masusustansiyang pagkain.
C. Mag-ehersisyo sa halip na
manood ng telebisyon maghapon.
D. Lahat ng nabanggit ay tama.

Panuto: Sa iyong kwaderno, magsulat
ng nararamdaman o realisasyon
gamit ang nang mga sumusunod na
prompt:
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin at Remediation
Nauunawaan ko na __________
Nababatid ko na______________
Kailangan kong higit pang matutuhan
ang tungkol sa ___________________.
Panuto: Sa iyong kwaderno, magsulat Pagwawasto at pagtatala ng Pagwawasto at pagtatala ng resulta
ng nararamdaman o realisasyon gamit resulta ng pagsusulit. ng pagsusulit.
ang nang mga sumusunod na prompt:
Nauunawaan ko na ______________
Nababatid ko na_________________
Kailangan kong higit pang matutuhan
ang tungkol sa ___________________.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o gawain
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
__bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng karagdagang
__bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o
__bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o gawain
 para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang __Oo
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. __Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na
magpapatuloy sa remediation magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro __Kakulangan sa makabagong
at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Inihanda ni:
MARY JOSELLE M. TABUELOG
Teacher I
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Binigyang pansin:
MARIFE P. LABRADOR
Principal III
pagsasanay o gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na magpapatuloy
pa ng karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Sinuri:
LAILANE S. SEBANDAL, PhD.
gawain para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa
remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material
Master Teacher I
para remediation
__Oo
__Hindi
__bilang ng magaaral na nakaunawa
sa aralin
__bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng karagdagang
pagsasanay sa remediation
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__I –Search
__Discussion
__Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama
__Discovery Method
__Lecture Method
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Tarpapel
__Instraksyunal na material