Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Mogpog
SUMANGGA ELEMENTARY SCHOOL
________________________________________________________________________________

MAPEH 2
Table of Specifications
Level of Performance

Number of Items
Number of days
Learning Competencies

Understanding
Remembering

Evaluating
Analyzing
Weight
Taught

Applying

Creating
MUSIC
1. follows the correct tempo of 2 5 2 1 2
a song including tempo
changes
MU2TP-IVb-4
2. distinguishes “slow,” 2 5 2 4
“slower,” “fast,” and
“faster” in recorded music 3
MU2TP-IVb-5
3. dentifies musical texture 2 5 2 5,6
with recorded music
- melody with solo
instrument or voice
- single melody with
accompaniment
- two or more melodies sung
or played together at the
same time
MU2TX-IVd-f-1
4. distinguishes between single 2 5 1 7
musical line
and multiple musical lines
which occur
simultaneously
MU2TX-IVd-f-3
5. distinguishes between 2 5 1 8
thinness and thickness of
musical sound in recorded
or
performed music
MU2TX-IVg-h-4
ARTS
6. discusses the artistry of 2 5 2 9 10
different local craftsmen in
creating:
1.1 taka of different animals
and figures in
Paete, Laguna
1.2 sarangola or kites
1.3 banca, native boats
from Cavite, and coastal
towns
A2EL-IVa-1
7. Answers a brief diagnostic 2 5 2 12 11
assessment on
giving value and importance
to the craftmanship
of local artists.
A2EL-IVa-2
8. identifies 3-dimensional 2 5 1 13
crafts found in the
locality giving emphasis on
their shapes, textures,
proportion and balance
A2EL-IVb
9. executes the steps in making 2 5 2 15 14
a paper maché with focus on
proportion and balance
A2PR-IVd
10. creates a clay human figure 2 5 1 16
that is balanced and can
stand on its own)
A2PR-IVh
PHYSICAL EDUCATION
11. Moves: individually, with 3 7.5 2
partner, and with group with
ribbon, hoop, balls, and any
available indigenous/
improvised
materials, with sound, in
indoor and outdoor settings
PE2BM-IV-c-h-21
12. Demonstrates movement 2 5 1 19
skills in response to sound
PE2MS-IV-a-h-1
13. Engages in fun and 3 7.5 2
enjoyable physical activities
PE2PF-IVa-h-2
14. Maintains correct body 3 5 2 22,2
posture and body mechanics 3
while performing movement
activities
PE2PF-IV-a-h-14
HEALTH
15. discusses one’s right and 1 2.5 1 24
responsibilities for safety
H2IS-IVa-12
16. identifies hazardous areas at 1 2.5 1 25
home
H2IS-IVbc-13
17. identifies hazardous 1 2.5 1 26
household
products that are harmful if
ingested, or inhaled, and if
touched especially electrical
appliances
H2IS-IVde-14
18. recognizes warning labels 1 2.5 1 27
that
identify harmful things and
substances
H2IS-IVf-15
19. explains rules for the safe 1 2.5 1 28
use of
household chemicals
H2IS-IVg-16
follows rules for home
safety
H2IS-IVh-17
20. identifies safe and unsafe 1 2.5 1 29
practices and conditions in
the school
H2IS-IVi-18
21. practices safety rules during 1 2.5 1 30
school activities
H2IS-IVj-19
40 100% 30

Republic of the Philippines

Department of Education
MIMAROPA Region
Schools Division of Marinduque
District of Mogpog
SUMANGGA ELEMENTARY SCHOOL
________________________________________________________________________________

Fourth Periodical Test

MAPEH 2
Pangalan:_______________________________________________________ Petsa:______________
Guro:____________________________________________________________Iskor:______________

Panuto: Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot.

MUSIC
_____1. Ano ang tawag sa bilis at bagal ng awitin?
A. Tempo B. Dynamics C. Pitch D. Ostinato
______2. Alin sa mga sumusunod ang may mabilis na tugtog?
A. Lupang Hinirang C. Leron Leron Sinta
B. Bahay Kubo D. Tiririt ng Maya
____3. Alin sa mga sumusunod ang may mabagal na tugtog?
A. Magmartsa Tayo C. Pretty Dove
B. Tiririt ng Maya D. Lupang Hinirang
_____4. Ano ang maaaring ilapat mabagal na kilos?
A. mabagal na musika C. mabilis na musika
B. Katamtamang musika D. mas mabilis na musika
_______5. Ano ang tumutukoy sa kapal o nipis ng isang awitin o tugtugin?
A. dynamics C.texture
B. tempo D. Pitch
________6. Ilang melody ang meron ang meron sa isang kanta kung ito ay may manipis na tunog?
A. isa B. dalawa C. tatlo D. apat
_______7. Ang musical line ay maaring _____ o makapal ayon sa daloy ng musika at sa paraan ng pag-awit
nito.kumakain habang kumakanta. Ano ang kukumpleto sa pangungusap?
A. mabagal C. mabigat
B. marami D. manipis
________8. Anong ang tawag sa paraan ng pag-ikot ng isang awit?
A. unison C. round
B. single musical lineD. multiple musical lines

ARTS
________9. Ito Ay isang likhang sining na nbubuo gamit ang patpat, papel at tali.
 ARTS
________9. Ito Ay isang likhang sining na nbubuo gamit ang patpat, papel at tali.
A. paper mache
B. banca
C. saranggola
D. taka

________10. Anong likhang sining ang ipinapakita ng larawan sa baba? Ito ay tanyag sa Paete,
Laguna.

A. banca
C. saranggola

________11. Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagkamalikhain ng mga

lokal na artisano maliban sa isa. Alin dito?
A. Ikinukwento ni Rey ang mga lokal na obra sa mga pinsan niyang nasa ibang bansa.
B. Ipinagmamalaki ni Casey ang mga lokal na likhang sining ng buong puso.
C. Nilalait ni Marie ang mga lokal Ngbvn a obra dahil ayaw dito ng mga kaibigan niya.
D. Ginagamit ni Kenneth ang mga lokal na obra nang may pag-iingat.

________12. Sa Morong, Rizal, sino ang pamosong manlilikha na kilala sa talentong finger
painting?
A. Carlos Francisco
B. Rafael Pacheco
C. Napoleon Abueva
D. Eduardo Castillo

_________13. Ang prism, cylinder, pyramid at cube ay pangkaraniwang halimbawa ng

_______________.
A. 2-dimensional
B. 3-dimensional
C. hugis
D. sculpture

________14. Anong pamamaraan ng paggawa ng paper mache ang ipinapakita sa larawan?

A. Paggawa ng balangkas ng isang hayop sa pamamagitan ng

alambre o binalumbon na dyaryo.
B. Pagsasama-sama at paghahalu-halo sa dinikdik na dyaryo at
pandikit .
C. Pagpapatuyo sa hinulmang hayop at pinturahan.
D. Paghahango sa ibinabad na dyaryo.

________15. Ang lumang dyaryo, glue o pandikit, alambre o kawad at pisi ay mga kagamitan sa
paggawa ng ________________.
A. paper mache
B. banca
C. saranggola
D. taka
_________16. Alin sa mga sumusunod na pamamaraan ang hindi kasali sa paglikna ng tao na yari
sa clay?

A. C.

B. D.

PHYSICAL EDUCATION
_________17. Lahat ng mga sumusunod ay maaring gamitin sa paggalaw o pag-eehersisyo at
pagsayaw na kasabay ng tunog o saliw ng musika maliban sa isa. Alin dito?
A. C.

B. D.

__________18. Ang sukat ng hoop ay 51-90 sentimetro at ang bigat nito ay maaaring 300
gramo. Ang hoop ay ginagamit sa ____________.
‘ A. paa C. bewang
B. kamay D. lahat ng mga nabanggit

_________19. Ano ang galaw ng buong katawan na sinasaliwan ng musika?

A. sayaw B. paglalakad C. paglukso D. pagpapadulas

________20. Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapakita ng paghagis o pagpalo ng bola
sa babang-baywang o below waist?

A. B. C. D.

________21.Anong pisikal na laro ang ipinapakita ng larawan sa baba?

A. Paghagis ng bola
B. Pagpalo ng bola
C. Pagsalo ng bola
D. Wala sa mga nabanggit

________22. Ang mga sumusunod na pangungusap ay ang batayan ng wastong tikas ng katawan
maliban sa isa. Alin ito?
A. Lagi tuwid ang aking likod tuwing ako ay naglalakad.
 B. Kapantay ng aking ulo ang aking katawan.
C. Nakaimbay ang aking kamay sa tuwing ako ay maglalakad.
D. Lagi akong nadadapa sa paglakad.
________23, Sino sa sumusunod ang hindi nakakasunod sa batayan ng wastong tikas ng
katawan?
A. Si Sophia na medyo nakataas ang ulo habang naglalakad.
B. Si Snow na laging naka chest out- stomach in.
C. Si Ana na laging tuwid ang likod sa pagtayo at sa pag-upo.
D. Si Cinderella na laging nakayuko.
HEALTH
__________24. Ano ang dapat mong gawin kapag bumabagyo?
A. Puntahan ang mga kaibigan
B. Manatili lamang sa loob ng tahanan
C. Lubutin ang bahay
D. Maglaro sa labas
_________25. Alin sa mga sumusunod na gawain ang nagpapakita ng pag-iingat at
pangkaligtasan sa loob ng tahanan?
A. Paglaruan ang mga saksakan (plug) sa bahay.
B. Itabi sa lagayan ang mga matutulis na bagay na maaaring maabot ng bata.
C. Iwanan na lamang sa sahig ang balat ng saging.
D. Tumakbo nang mabilis pababa sa hagdanan ng bahay.
_________26. Alin sa mga sumusunod na produkto ang hindi ligtas kapag nahawakan o
nalanghap?
A. mouth wash C. sabon
B. muriatic acid D. shampoo
________27. Ano ang ipinapahayag ng larawan sa baba?
A. Flammable C. High Voltage
B. Nakalalason D. Wet Floor
_______28. Ano ang tamang gawin pagkatapos gumamit ng mga kemikal?
A. Amoyin ang mga kamay
B. Hugasan nang mabuti ang kamay
C. Agad kumain ng meryenda
D. Hayaang nakakalat ang mga kemikal

________29. Narinig mong tumunog ang kampana sa inyong paaralan. Hudyat ito para sa
inyong flag raising ceremony. Ano ang iyong gagawin?
A. Magtago sa likod ng klasrum
B. Ipagpatuloy lang ang paglilinis
C. Tumakbo papunta sa harap ng flagpole
D. Maglakad papunta sa harap ng flagpole at pumila nang maayos.

_________30. Bakit kailangang sundin ang mga alituntunin sa paaralan?

A. Para tumaas ang marka
B. Para maiwasan ang anumang disgrasya
C. Para magkaroon ng madaming kaibigan
D. Para ikaw ang magiging paborito ng guro
 MAPEH 2
ANSWER KEY

1. A
2. C
3. B
4. A
5. C
6. A
7. D
8. C
9. C
10. B
11. C
12.
13. B
14. A
15. A
16. B
17. D
18. D
19. A
20. A
21. A
22. D
23. D
24. B
25. B
26. B
27. B
28. B
29. D
30. B