9.

Óraterv
Az intézmény BKSzC Újbudai Szakiskola és Szakképző Iskola 1119 Budapest, Leiningen u. 27-35.
neve és címe
Gyógypedagó Simon Zsófia Noémi
gus-jelölt neve
Helyettes -
tanító
Gyakorlatvez Borsai Marietta
ető
Műveltségi Anyanyelv és irodalom
terület
Tantárgy Magyar nyelv és irodalom
Osztályfok 10.
Az óra témája Arany János élete
Az óra típusa új ismereteket átadó óra
Az óra cél- és Arany János élete iránti érdeklődés felkeltése és megalapozása. Íráskészség fejlesztése jegyzetkészítés során. Helyzethez illő
feladatrendsz és igényes szóhasználat, a mondatalkotás gyakorlása. Saját gondolatok és vélemények kialakítása, közlése. Emlékezet és
ere figyelem fejlesztése totó és keresztrejtvény játékos feladatokkal.
A fejlesztendő Arany János élete iránti érdeklődés felkeltése és megalapozása. Íráskészség fejlesztése jegyzetkészítés során. Helyzethez illő
attitűd, és igényes szóhasználat, a mondatalkotás gyakorlása. Saját gondolatok és vélemények kialakítása, közlése. Emlékezet és
készségek, figyelem fejlesztése totó és keresztrejtvény játékos feladatokkal.
képességek, a
tanítandó
ismeretek
(fogalmak,
szabályok
stb.) és az
elérendő
fejlesztési
szint,

1
tudásszint
megnevezése
Az óra motiválás, hangolódás, aktivizálás, érthetőség, fokozatosság, gyakorlás, visszacsatolás, megerősítés
didaktikai
feladata:
Tantárgyi történelem
kapcsolatok
Felhasznált Felhasznált források:
források https://www.oktatas.hu/kozneveles/kerettantervek/2020_nat/kerettantervek_sni_tanulok/sni_szaki_9_12 (Letöltve:
(tankönyv, 2024.03.07.)
munkafüzet, Dr. Cserhalmi Zs., & Sándor I. (2021). Kötelező olvasmányok röviden 9-12. osztályosoknak (első kiadás). Raabe Klett
feladat- és
szöveggyűjtemén Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft.
y, digitális A gyakorlatvezetőm által tartott órákon készített hospitálási jegyzeteim.
tananyag, online Feladatok forrásai:
források,
szakirodalom https://learningapps.org/34522457 (saját) (Letöltve: 2024. 03.07.)
stb.) Arany János – Totó (feladat és megoldás) https://docs.google.com/document/d/1iy7ZzUy8hJOn17icMnhz3b0VMyVY0ERu/
edit?usp=sharing&ouid=116768142528651506906&rtpof=true&sd=true (Letöltve: 2024. 03.07.)

Dátum: 2024.03.12. 9:50 – 10:35

Időke Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzése

ret (Feladat leírása) Módszerek Tanulói Eszközök k
munkaformák
(Differenciál
ás)
Bevezetés
1 perc A tanórát üdvözléssel kezdjük.
„Kérlek, álljatok fel!” „Jó napot kívánok!” „Foglaljatok
helyet!”
3 perc Az óra elején ismétlő kérdés segítségével találják ki a megbeszélés frontális munka okostáblára Az első diától a
tanulók a tanóra témáját. kivetített hatodik diáig
„ A mai órán Petőfi Sándor barátjának az életével fogunk PowerPoint van
foglalkozni. Ki volt Petőfi barátja? ” dia meganimálva a

2
Időke Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzése
ret (Feladat leírása) Módszerek Tanulói Eszközök k
munkaformák
(Differenciál
(Helyes válasz például: Arany János) diasor. A diákon
„Kérlek, nyissátok ki a füzetet, és írjátok fel a dátumot, az füzet látható
óraszámot és az óra címét! Az óra címe: Arany János ceruza vagy szövegek és
élete.” toll képek külön
kattintásokra
lebegnek be.
3. melléklet
Főrész
4 perc PowerPoint-os diasor segítségével ismertetem Arany János előadás frontális munka okostáblára A tanulók a
születési idejét és helyét. A tanulók leírják a füzetükbe a szemléltetés kivetített diáról csak a
kivetített vázlat pirossal kiemelt szavait, és megszemlélik a PowerPoint pirossal kiemelt
képet, amin Arany János látható. dia szavakat írják le
„Kérlek, ennél a diánál csak a pirossal kiemelt szavakat a saját
írjátok le! Arany János 1817 márciusában született füzet füzetükbe.
Nagyszalontán. A képen Arany Jánost láthatjátok.” ceruza vagy Erre többször is
toll felhívom a
figyelmüket.
3. melléklet
6 perc PowerPoint-os diasor segítségével ismertetem Arany János előadás frontális munka okostáblára A tanulók a
családi hátterét. A tanulók leírják a kivetített dián látható szemléltetés kivetített diáról csak a
pirossal kiemelt szavakat, illetve megszemlélik a képet, PowerPoint pirossal kiemelt
amin Arany János szülőháza látható. dia szavakat írják le
„Kérlek, ennél a diánál csak a pirossal kiemelt szavakat a saját
írjátok le! Édesapja, kevés földdel bíró földműves volt. A füzet füzetükbe.
családot többszörös tragédiák érték. Kilenc testvére közül ceruza vagy Erre többször is
csak egy nővére, Sára maradt életben. Ő volt a legkisebb toll felhívom a
(késői) fiúgyermek, akit a szülők mindentől féltettek. A figyelmüket.
képen Arany János szülőházát szemlélhetitek meg.” 3. melléklet
5 perc PowerPoint-os diasor segítségével ismertetem Arany János előadás frontális munka okostáblára A tanulók a
házasságát és családját. A tanulók leírják a kivetített dián szemléltetés kivetített diáról csak a
látható piros szavakat, illetve megszemlélik a képeken PowerPoint pirossal kiemelt

3
Időke Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzése
ret (Feladat leírása) Módszerek Tanulói Eszközök k
munkaformák
(Differenciál
Ercsey Juliannát, Arany Juliskát és Arany Lászlót. dia szavakat írják le
„Kérlek, ennél a diánál is csak a pirossal kiemelt szavakat a saját
írjátok le!” „23 évesen feleségül vette Ercsey Juliannát. A füzet füzetükbe.
család biztonságát takarékossággal igyekezett ceruza vagy Erre többször is
megteremteni. 1841-ben megszületett lányuk, Juliska. toll felhívom a
1844-ban született meg fiuk, László. A képeken Arany figyelmüket.
János családját láthatjátok: felül a feleségét, alul a fiát, és 3. melléklet
tőlük jobbra a lányát.”
3 perc PowerPoint-os diasor segítségével ismertetem Arany János előadás frontális munka okostáblára A tanulók a
életének utolsó szakaszát. A tanulók leírják a kivetített dián szemléltetés kivetített diáról csak a
látható pirossal kiemelt szavakat, illetve megszemlélik a PowerPoint pirossal kiemelt
képen látható szobrot, ami Arany Jánost ábrázolja. dia szavakat írják le
„Kérlek, ennél a diánál is csak a pirossal kiemelt szavakat a saját
írjátok le! 1848 őszén nemzetőrnek állt Aradon. 1865-ben füzet füzetükbe.
lánya halál nagy csapás volt számára. 1882 októberében ceruza vagy Erre többször is
halt meg Pesten. A képen Arany János szobrát láthatjátok, toll felhívom a
ami a Magyar Nemzeti Múzeum elött tekinthető meg figyelmüket.
élőben.” 3. melléklet
10 perc Arany Jánossal kapcsolatos totó. A tanulók párokban játék frontális munka okostábla A helyes
+ 5 perc dolgoznak. Minden pár kap egy totószelvényt. A pároknak páros munka Totó megoldás
ellenőrz ki kell választaniuk, hogy a lehetséges megoldások közül feladatlap kitalálásához
és melyik a helyes. „Egy totóval készültem nektek Arany használhatják a
Jánossal kapcsolatban. Párosával fogtok dolgozni! Minden füzetbe leírt órai
pár kapni fog egy totószelvényt! A párok egymás közt vázlatot.
beszéljék meg a helyes választ, és karikázzák is be!” 1. melléklet
Ellenőrzés: Minden tanuló felolvas egy kérdést, és a hozzá
tartozó helyes választ. A tanulókat név szerint, egyesével
szólítom fel.
„Vegyetek javító színest a kezetekbe! Kérlek XY, olvasd fel
az elsőt! Melyik választ karikáztátok be? Ha jó lett
pipáljátok ki, ha rossz lett javítsátok ki!...Tegye fel a kezét,

4
Időke Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzése
ret (Feladat leírása) Módszerek Tanulói Eszközök k
munkaformák
(Differenciál
akinek nyolc vagy több jó találata lett! Tegye fel a kezét,
akinek nyolcnál kevesebb helyes találata lett!”
https://docs.google.com/document/d/
1iy7ZzUy8hJOn17icMnhz3b0VMyVY0ERu/edit?
usp=sharing&ouid=116768142528651506906&rtpof=true
&sd=true
4 perc LearningApps-es keresztrejtvény feladat (saját készítésű) játék frontális munka okostábla A helyes
az okostáblánál. Minden tanuló kapni fog egy megoldás
keresztrejtvény kérdést, amit a füzetbe leírt vázlat kitalálásához
segítségével megold a táblánál. A tanulókat egyesével, név használhatják a
füzetbe leírt órai
szerint szólítom ki a táblához. „Végül egy learningApps-es
vázlatot.
keresztrejtvény játékkal készültem nektek. A
keresztrejtvényben ki kell, hogy találjátok a kérdésekre a Az összes válasz
helyesválaszokat! Mindenki kapni fog egy kérdéseket! beírása után, a
Kérlek, gyere ki a táblához XY!” pipa
https://learningapps.org/34522457 megnyomásával
automatikusan
ellenőrzi a
feladatot a
rendszer.
1. melléklet
Befejezés
4 perc Az óra lezárásaként megkérdezem a tanulókat, hogy kivel okostáblára A kérdések az
foglalkoztunk az órán, és mit tanultak meg róla. kivetített utolsó dián ki is
„Kivel foglalkoztunk ezen az órán?” (Helyes válasz: Arany PowerPoint lesznek vetítve.
János.) dia 3. melléklet
„Mit tanultál meg a mai órán?” (Helyes válasz például:
Ercsey Julianna volt a felesége.)

5
MELLÉKLETEK
1. Óratervben megadott feladatok forrása:
Arany János totó és megoldása (saját) https://docs.google.com/document/d/1iy7ZzUy8hJOn17icMnhz3b0VMyVY0ERu/edit?
usp=sharing&ouid=116768142528651506906&rtpof=true&sd=true (Letöltve: 2024. 03.07.)
https://learningapps.org/34522457 (saját) (Letöltve: 2024. 03. 07.)

2. Az órán felhasznált képek a forrásai:

https://images.app.goo.gl/cLEj5VYH5JaLG7Rb8 (Letöltve: 2024. 03.07.)
https://images.app.goo.gl/f4fVxfD7wNeMLbws8 (Letöltve: 2024. 03.07.)
https://images.app.goo.gl/x38SUeEVW1ZM4X976 (Letöltve: 2024. 03.07.)
https://images.app.goo.gl/dxa9KmHWJvV1HST1A (Letöltve: 2024. 03.07.)
https://images.app.goo.gl/95dnL3EzXzUPFdXGA (Letöltve: 2024. 03.07.)
https://images.app.goo.gl/2XA2kiZrFCSUbKhe6 (Letöltve: 2024. 03.07.)

3. Kivetítendő diák:
https://docs.google.com/presentation/d/1PJpHnKZUjsPaYQ9oWA4cCh5QGEjOc6Dn/edit?
usp=sharing&ouid=116768142528651506906&rtpof=true&sd=true (saját) (Letöltve: 2024.03.07.)