Tervezet

Nyelvtan
4.b
2020.02.05.
Galántai Csilla
Osztály: 4.b
Osztályfőnök: Dombóvári Mária
Tanít: Galántai Csilla
Tanítás ideje: 2020.február 5.
Órarendi helye: 2 óra
Tantárgy: Magyar nyelv és irodalom (Nyelvtan)
Témakör: Főnév
Tananyag: Főnévről minden hozzá névelő és névutó
Óratípus: Gyakorló óra
Feladatok:
Oktatási és képzési feladat: A főnévről tanultak rendszerezése gyakorló feladatokkal

Nevelési feladat: Feladattudat kialakítása. Szép és tiszta beszédre és írásra való igény.

Didaktikai feladat:
Rendszerezés, rögzítés

Eszközök:
 Feladatlapok
 Interaktív tábla
 Szókártyák
 Légycsapók

Munkaforma:

 FOM
 Egyéni munka
 Páros
 Óra menete Megjegyzés Idő

Bemelegítő feladat: Menjünk medvét vadászni Szöveg:

Menjünk medvét vadászni! 4p
-Álljatok fel! Csinálod utánam és mondod utánam a Ninini! Mit látok?
mondatokat és a mozdulatokat! Egy híd!
menjünk át!
Átmentünk!
Menjünk tovább!...stb

Kártyalánc

-Maradj állva! A padodon több papírt is találsz

lefordítva, most csak legkisebb kis kártyát vedd elő! 2p
Valakinek kettő is jutott!
- A jól ismert lánc játékot játsszuk el! Olvasd el, mi
van rajta!
-Kinél van a kezdés?
-Nálam van a kezdés kinél van egy margarin
márka?....stb

Az eddig tanultak gyakorlása, rendszerezése)

-Mely szófajról tanultunk az elmúlt időszakban?

-Főnév (közben felteszem a táblára a főnevet)
-Milyen fajtái vannak? 8p
-Köznév és tulajdonnév
-A tulajdon névnek hány fajtája van, soroljuk fel!
-Márkanév…stb ( ezeket közben felrakom a táblára)
-Találsz a padodon néhány színes lapot, nézd meg
őket és válogasd ki először CSAK a főneveket!
- Ceruzával egészítsed ki a kezdőbetűiket! Ha ezzel
meg vagy tegyük fel őket a tábla megfelelő helyére!
-Egyesével foglak benneteket szólítani! Elmondod
mi van a kártyádon, milyen betűvel egészítetted ki és
hova fogod rakni!

-Most nézd meg a többi színes lapodat! Őket is el

kell helyeznünk a táblán!
-A főnevek mellé melyik két szófajt ismertük meg?
Ők szorosan kapcsolódnak a főnévhez!
- Névelő és a névutó (felrakom őket is a báblára)
-Milyen két fajtája van a névelőnek?
-Határozott és határozatlan
- Kinél vannak a névelők? Tegye a táblára!
- Kinél vannak névutók? Tegye fel a kezét! Ők is
kerüljenek fel a táblára!
Uniframe feladatok Interaktív táblán
-A címeknél még maradt pár feladatunk, amit nem
csináltunk meg! Folyamatosan haladunk a 8-tól 13-as megoldásaik:
feladatig.
-Közben átbeszéljük a Címek helyesírást, különös
tekintettel a folyóiratokra!
Közös munka
Erről nem tudok képet rakni, mert iskolai
gépen van rajta. De meg vannak a
6p
8. Képes Sport, Természet Világa, Emil és a
detektívek, A két Lotti
9. Tavaszi szél vizet áraszt, Heves Megyei
Hírlap, Élet és Irodalom
10. Rege a csodaszarvasról, Szeleburdi
család
11. Dunántúli Napló, Csillagok háborúja,
Mátyás anyja
12. Ez egy táblázat: A2C3 Nemzeti Sport,
A3B2 Zöld Újság, B4D1 Ifjúsági Magazin
A1C3 Képes Sport
13. Ez a táblázat folytatása: B3C1 Szép
Házak, C2D3 Családi Lap, B1A4C4 Élet és
Irodalom, D2D4 Természet Világa

Interaktív táblás feladat 1. Learningapps.org Közös munka

-Ismerős lesz számodra a feladat!

-Csoportosítsuk a szókapcsolatokat az alapján, hogy 2p
milyen névelő szerepel benne!
-Nézz a táblára! Hány fajtáját különböztetjük meg?
-Kettő
-Melyik ez a kettő?
-Határozott és határozatlan
Melyikbe kik tartoznak?
-a, az és a másikba az egy
Egy-egy gyerek kijön a táblához és kattint.

Interaktív táblás feladat 2. Learningapps.org

-Ennél a feladatnál mik hiányoznak? Ki tudná

megmondani? Olvassuk el az első mondatot! 3p
- A névutók hiányoznak.
-Több lehetőséget is felajánl neked a program!
Egyesével hívom ki itt is a gyerekeket! Előre
olvasom a mondatot, de a gyereket is kérem, hogy
olvassa össze a helyes megoldással.
Interaktív táblás feladat 3. Learningapps.org
-Ennél a feladatnál a megfelelő helyre kell a szavakat
csoportosítani, ha jól dolgozunk a szavak mögül egy
kép fog előbukkanni!
Feladatlapon gyakorlás 1.feladat
-Zoli adj mindenkinek egy feladatlapot!
-Ezen a feladatlapon önállóan fogsz dolgozni piros
pontért, aki mindegyik feladatot teljesíti, nagyobb
jutalomra számíthat!
- Lara olvasd fel a feladatot!
-Keresd meg a névelős főneveket! Tehát nem csak a
névelőt húzod alá, hanem a hozzá tartozó főnevet is!
-Ellenőrzés, javító színt veszel a kezedbe!
-Kinek lett hibátlan? Tegye fel a kezét!
-Akié hibátlan az írjon mellé piros pontot!
Feladatlapon gyakorlás 2.feladat
-A második feladatot olvassa fel Levente!
- A szavakat szét kell válogatnod a táblázat szerint.
- Minden feladvány egy helyre passzol.
- Fontos, hogy van, amelyik több szóból áll, minden
feladványt vesszővel választottam el!
-Az elsőt megoldjuk közösen, a többi önálló feladat.
-Ellenőrzés, javító színt veszel a kezedbe!
-Kinek lett hibátlan? Tegye fel a kezét!
-Akié hibátlan az írjon mellé piros pontot!
2p
1.Keresd meg a névelős főneveket a
mondatokban, és húzd alá őket!
A hullámok hátán ring egy hajó. 3p
Az utcán átszaladt egy macska.
Kora tavasszal le kell metszeni az
ágakat!
Ne a kapust szidjátok!
Egyre messzebbről hallatszott az ugatás.
A kockákból építsetek egy tornyot!
A Duna jegén választották Mátyást
királlyá.
2. Csoportosítsad a főneveket!
Piroska és a farkas, Állami Operaház, 6p
Tüskevár, Foltos, Győr, alma, Arany
János, Mátra, Opel, Görögország,
Hunyadi János Gimnázium, Érik a szőlő,
Signal, Ifjúsági Magazin, Visegrád,
Anna, asztal, Iphone, Így neveld a
sárkányodat, Cirmi
Köznév: alma, asztal
Személynév: Arany János, Anna
 Cím: Piroska és a farkas, Tüskevár, Érik
a szőlő, Ifjúsági Magazin, Így neveld a
sárkányodat

Állatnév: Foltos, Cirmi

Földrajzinév: Győr, Mátra,

Görögország, Visegrád

Intézménynév: Állami Operaház,

Hunyadi János Gimnázium

Márkanév: Opel, Signal, Iphone,

Feladatlapon gyakorlás 3.feladat

-Keresd meg, milyen névutó illek bele a 3. Egészítsed ki névutóval az alábbi

mondatokba! mondatokat!
-Ellenőrzés, javító színt veszel a kezedbe! 3p
-Kinek lett hibátlan? Tegye fel a kezét! Ég a keze _alatt_ a munka.
-Akié hibátlan az írjon mellé piros pontot!
A ház _mellé_ fákat ültettek.

Az egerek menekültek a macska _elől_ .

Nyugat _felől_ sötét felhők közelednek.

Mari is beállt a fiúk _közé_ focizni.

A csatár a kapu _fölé_ lőtte a labdát.

Légycsapós játék

-A végére hagytam egy játékot a szokásos Kellékek: 2 légycsapó 3p

légycsapókkal! 4 tábla rajtuk: cím, állatnév, földrajzinév,
-Álljatok be kettes sorba, aki gyorsabb az a sor márkanév
végére áll, aki veszít, az leül.
-Aki megnyeri a játékot, kap egy matricát és délután
ajánlhat egy zenét, amit szeretne meghallgatni.

Házi feladat 4. Húzd alá ceruzával a névutós

főneveket!
A feladatlap 4. feladata Az iskola mellett nincs papírbolt.
Az orvos a beteg fölé hajolt. 1p
Az ablakok között kinyílt a jácint.
Reggel óta süt a nap.
Utunk az erdőn át vezetett
A kerítés elé fákat ültettek.
Ebéd után lefektették a gyereket.
A csatár a kapu fölé lőtte a labdát
Óra vége, értékelés 1p

Kinek lett 3 piros pontja! tegyék fel a kezüket! Őket

nagyon megdicsérem és jöjjenek egy-egy matricáért!
Jó gondolatai voltak (nevek felsorolása)..stb

+ Feladat

Páros feladat a névutókhoz

A páros egyik tagja cselekvéseket végez Pl: könyvet

felemeli a feje fölé a másik tagja pedig ír egy papírra
(feladatlapon lesz még üres hely) szókapcsolatokat a
cselekvésekhez, Pl: Feje fölött.
Amikor pedig jelzek a páros szerepei felcserélődnek.
Majd meghallgatjuk a párosokat ki mit írt.