‫◎‬

‫اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﱰﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎ�ت واﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‬
‫دورة‪2022 :‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﻜﺎﻟﻮر� اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫اﳌﺪة‪ 03 :‬ﺳﺎ و‪ 30‬د‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘرﺸﺢ أن ﯿﺨﺘﺎر أﺤد اﻟﻤوﻀوﻋﯿن اﻵﺘﯿﯿن‪:‬‬
‫اﻟﻤوﻀوع اﻷول‬ ‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوي‬
‫‪ f‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ اﻟ ّ‬
‫‪ ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد اﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ‪ (T ) ، O ; i , j‬ﻤﻤﺎس ) ‪(C f‬‬

‫ﻤﺒﯿن ﻓﻲ اﻟﺸكﻞ اﻟﻤﻘﺎﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘطﺔ ذات اﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ‪ 0‬كﻤﺎ ﻫو ّ‬
‫‪� (1‬ﻘراءة ﺒ�ﺎﻨ�ﺔ‪ّ :‬‬
‫ﻋﯿن )‪ f ′(0‬و )‪ lim f ( x‬وأﻋط ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪(T‬‬
‫∞‪x→−‬‬
‫‪ (2‬ﻨﺎﻗش ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ‪ ،‬ﺤﺴب ﻗ�م اﻟوﺴ�ط اﻟﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋدد ﺤﻠول اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪f ( x)= x + m :‬‬
‫‪f ( x ) =( x 2 + a)e x + b‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﯿّﻦ ّ‬
‫أن ‪ a = 1‬و ‪ b = −1‬إذا ﻋﻠﻤت أن‬
‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒ ـ‪ g ( x) =( x 2 + 1)e −1 :‬و ) ‪ (Cg‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﺴﺎﺒق‪.‬‬‫‪ g (4‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ اﻟ ّ‬
‫‪x‬‬

‫ﺒﯿن أ ّن اﻟداﻟﺔ ‪ g‬زوﺠ�ﺔ ﺜم اﺸرح ك�ﻔ�ﺔ إﻨﺸﺎء ) ‪ (C g‬اﻨطﻼﻗﺎ ﻤن ) ‪ (C f‬وأﻨﺸﺊ ) ‪(C g‬‬
‫ّ‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫كﻞ ﺤﺎﻟﺔ ﻤن اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟ�ﺔ ‪:‬‬‫أﺠب �ﺼﺤ�ﺢ أو ﺨﺎطﺊ ﻤﻊ اﻟﺘﺒر�ر ﻓﻲ ّ‬
‫‪x 2 − x + ln x‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞‪ ]0; +‬ﺒـ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫‪ f (1‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ‬
‫‪x‬‬
‫‪ y= x −1‬ﻫﻲ ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘ�م اﻟﻤﻘﺎرب اﻟﻤﺎﺌﻞ ﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨد ∞‪+‬‬
‫= )‪ln(2 x −1) + ln(2 x + 1‬‬
‫) ‪ln 3 ... ( E‬‬ ‫‪ (2‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ذات اﻟﻤﺠﻬول اﻟﺤﻘ�ﻘﻲ ‪: x‬‬
‫ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﺤﻼن ﻤﺘﻤﺎﯿزان ﻓﻲ ‪‬‬
‫‪1 − e−2 x‬‬
‫= ) ‪ f ( x‬و ) ‪x ln(1 + e−2 x‬‬
‫‪F ( x) =+‬‬
‫‪1 + e−2 x‬‬
‫ﻤﻌرﻓﺘﺎن ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒ ـ‪:‬‬‫‪ f (3‬و ‪ F‬اﻟداﻟﺘﺎن اﻟﻌددﯿﺘﺎن اﻟ ّ‬
‫‪ F‬داﻟﺔ أﺼﻠ�ﺔ ﻟﻠداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪‬‬
‫‪n +1‬‬
‫= ‪un‬‬
‫‪n‬‬
‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬كﻤﺎ ﯿﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ (un ) (4‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ اﻟﻌدد�ﺔ اﻟ ّ‬
‫ﻫﻲ ‪ln 2022‬‬ ‫ﻗ�ﻤﺔ اﻟﻤﺠﻤوع ‪ln u1 + ln u2 + ... + ln u2022 :‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻤﺴﺘوى ﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد اﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ) ‪ ( D) ، ( O ; i , j‬و )∆( اﻟﻤﺴﺘﻘ�ﻤﺎن اﻟﻤﻌرﻓﺎن كﻤﺎ ﯿﻠﻲ ‪:‬‬
‫= ‪. (∆) : y‬‬
‫‪ ( D) : y = x‬و ‪− x + 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫◎‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪ .‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪ .‬ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪un+1‬‬ ‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـ‪ u0 = − 4 :‬و ‪− un + 1‬‬
‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ اﻟﻌدد�ﺔ ) ‪ّ (un‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ (1‬اُﻨﻘﻞ اﻟﺸكﻞ اﻟﻤﻘﺎﺒﻞ ﻋﻠﻰ ورﻗﺔ اﻹﺠﺎ�ﺔ ﺜم ﻤﺜّﻞ ﻋﻠﻰ ﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور‬
‫اﻟﻔواﺼﻞ اﻟﺤدود‪ u2 ، u1 ، u0 :‬و ‪ u3‬ﻤﺒر از ﺨطوط اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻫﻞ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪ (un‬رﺘﯿ�ﺔ ؟ ّﺒرر إﺠﺎﺒﺘك ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻀﻊ ﺘﺨﻤﯿﻨﺎ ﺤول ﺘﻘﺎرب اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪(un‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـ ‪vn  un −  :‬‬
‫=‬ ‫ّ‬ ‫‪ (vn ) (3‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ اﻟﻌدد�ﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪3‬‬
‫أ‪ّ -‬ﺒﯿن أ ّن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪ (vn‬ﻫﻨدﺴ�ﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ ﺜم اﺤﺴب ‪v0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫أن ) ‪ (un‬ﻤﺘﻘﺎر�ﺔ‪.‬‬
‫‪ nlim‬واﺴﺘﻨﺘﺞ ّ‬ ‫ب‪ّ -‬‬
‫ﻋﺒر ﻋن ‪ vn‬ﺒدﻻﻟﺔ ‪ n‬ﺜم اﺤﺴب ‪v‬‬
‫‪→+∞ n‬‬
‫‪2n‬‬ ‫‪n2 −n‬‬

‫× ‪vn−1  ‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪14‬‬
‫=× ‪v0 × v1 × ...‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ّ (4‬ﺒﯿن ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟرا�ﻊ‪ 07 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬

‫‪2 x2 − 2 x −1‬‬
‫=‬‫)‪g ( x‬‬ ‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0; +‬ﺒـ ‪+ ln x :‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ‬
‫‪ّ g (Ι‬‬
‫‪x2‬‬
‫اﻟداﻟﺔ ‪ g‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ [∞ ‪]0; +‬‬
‫أن ّ‬‫‪ّ (1‬ﺒﯿن ّ‬
‫أن اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ g ( x ) = 0‬ﺘﻘﺒﻞ ﺤﻼ وﺤﯿدا ‪ α‬ﺤﯿث ‪1,2 < α < 1,3‬‬
‫‪ (2‬أ‪ّ -‬ﺒﯿن ّ‬
‫ب‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ إﺸﺎرة ) ‪ g ( x‬ﻋﻠﻰ [∞ ‪]0; +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0; +‬ﺒـ ‪f ( x ) =  − 2 − ln x  e− x :‬‬
‫ّ‬ ‫‪ (Π‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ ‪f‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ C f‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوى اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد اﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ‪O ; i , j‬‬ ‫) (‬
‫أن ‪ lim f ( x ) = 0‬ﺜم اﺤﺴب ) ‪lim f ( x‬‬
‫‪ (1‬أ‪ّ -‬ﺒﯿن ّ‬
‫>‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪x ‬‬‫‪→0‬‬

‫ب‪ّ -‬‬
‫ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺘﯿن اﻟﺴﺎ�ﻘﺘﯿن ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ‪.‬‬
‫)‪g ( x‬‬
‫= ) ‪f '( x‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ّ -‬ﺒﯿن ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ x‬ﻤوﺠب ﺘﻤﺎﻤﺎ ‪،‬‬
‫‪ex‬‬
‫ﺘﻐﯿراﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺸكﻞ ﺠدول ّ‬
‫ّ‬ ‫اﻟداﻟﺔ ‪f‬‬ ‫ب‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ اﺘﺠﺎﻩ ّ‬
‫ﺘﻐﯿر ّ‬
‫‪ (3‬أﻨﺸﺊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ) . ( C f‬ﻨﺄﺨذ ‪ f (0,65)  0 :‬و ‪( f (α )  − 0,4‬‬
‫=‪F‬‬ ‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ [∞ ‪ ]0; +‬ﺒـ‪( x ) e− x ( 2 + ln x ) :‬‬‫ّ‬ ‫‪ّ F (4‬‬
‫اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ‬
‫أ‪ -‬ﺘﺤّﻘق ّأن اﻟداﻟﺔ ‪ F‬داﻟﺔ أﺼﻠ�ﺔ ﻟﻠداﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞ ‪]0; +‬‬
‫‪1‬‬
‫ب‪ -‬ﻨﻀﻊ ‪ S ( λ ) = ∫ f ( x ) dx‬ﺤﯿث ‪ λ‬ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ �ﺤﻘق‪0 < λ < :‬‬
‫‪1/2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪λ‬‬

‫اﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻷول‬ ‫اﺤﺴب ) ‪ S ( λ‬ﺜم ّ‬

‫ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪4‬‬

 ‫◎‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪ .‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪ .‬ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬

‫اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫= ) ‪ f ( x‬ﺤﯿث ‪ a‬ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ‪ (C f ) .‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ‬ ‫‪ f‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪  −1; + ∞ ‬ﺒـ‪a x − 2ln( x + 1) :‬‬
‫‪ ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوي اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد اﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ‪O ; i , j‬‬
‫) ‪ (T‬ﻤﻤﺎس ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘطﺔ ذات اﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ‪0‬‬
‫ﻤﺒﯿن ﻓﻲ اﻟﺸكﻞ اﻟﻤﻘﺎﺒﻞ ‪.‬‬
‫كﻤﺎ ﻫو ّ‬
‫ﻋﯿن )‪ f ′(0‬وأﻋط ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎس ) ‪(T‬‬‫‪� (1‬ﻘراءة ﺒ�ﺎﻨ�ﺔ‪ّ ،‬‬
‫أن ‪a = 1‬‬‫‪ّ (2‬ﺒﯿن ّ‬
‫‪ (3‬ﻨﺎﻗش ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ‪ ،‬ﺤﺴب ﻗ�م اﻟوﺴ�ط اﻟﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ ، m‬ﻋدد ٕواﺸﺎرة‬
‫= ‪f ( x) + x − m‬‬‫ﺤﻠول اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪0 :‬‬
‫‪ g (4‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد�ﺔ اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ }‪  − {−1‬ﺒـ‪ g ( x ) = x + 1 −1 − 2ln x + 1 :‬و ) ‪ (Cg‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ x‬ﯿﺨﺘﻠﻒ ﻋن ‪ g (−2 − x) =g ( x) ، −1‬ﺜم ّ‬

‫ﻓﺴر اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ‪.‬‬ ‫أ‪ّ -‬ﺒﯿن أّﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫ب‪ّ -‬ﺒﯿن أّﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ x‬ﻤن ‪g ( x) = f ( x) ،  −1; + ∞ ‬‬
‫ﺠـ‪ -‬أﻨﺸﺊ ) ‪ (Cg‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﺴﺎﺒق‪.‬‬
‫اﻟ ّﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04 ):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫اﻟﺼﺤ�ﺢ اﻟوﺤﯿد ﻤن ﺒﯿن اﻻﻗﺘراﺤﺎت اﻟﺜّﻼﺜﺔ ﻓﻲ كﻞ ﺤﺎﻟﺔ ﻤن اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟ�ﺔ ﻤﻊ اﻟﺘّﺒر�ر‪:‬‬
‫ﻋﯿن اﻻﻗﺘراح ّ‬‫ّ‬
‫‪2‬‬
‫=ﻫﻲ‪:‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪∫1 ( x −1)e‬‬
‫‪x2 − 2 x‬‬
‫‪ (1‬ﻗ�ﻤﺔ اﻟﻌدد اﻟﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ I‬ﺤﯿث ‪dx‬‬
‫‪e +1‬‬ ‫‪e −1‬‬
‫ﺠـ(‬ ‫ب(‬ ‫أ(‬
‫‪1‬‬
‫‪1−‬‬
‫‪2e‬‬ ‫‪2e‬‬ ‫‪e‬‬
‫=‪un + α ، u‬‬ ‫‪ (un ) (2‬و ) ‪ (vn‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﯿﺘﺎن اﻟﻌددﯿﺘﺎن اﻟﻤﻌرﻓﺘّﺎن ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـ ‪u + 3 ، u0 = 3 :‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪v‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n +1‬‬
‫‪3 n‬‬
‫ﺤﯿث ‪ α‬ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ‪ .‬ﻗ�ﻤﺔ اﻟﻌدد اﻟﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ α‬ﺤﺘّﻰ ﺘﻛون اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪ (vn‬ﻫﻨدﺴ�ﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺠـ(‬ ‫ب(‬ ‫أ(‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪−‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪ x‬ﻤوﺠب ﺘﻤﺎﻤﺎ‪ln( x + 1) ≤ f ( x) ≤ e x −1 :‬‬ ‫‪ f (3‬داﻟﺔ ﻋدد�ﺔ ﺘُﺤﻘق‪ ،‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪ lim‬ﻫﻲ‪:‬‬ ‫>‬
‫‪x → 0 x‬‬

‫‪1‬‬ ‫ﺠـ(‬ ‫ب( ‪−1‬‬ ‫أ( ∞‪+‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ (4‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ ) ‪y′′= 2 − 2 .......( E ) : ( E‬‬
‫‪x‬‬
‫ﻋ�ﺎرة اﻟﺤﻞ ‪ H‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ) ‪ ( E‬ﻋﻠﻰ ‪  0; +∞ ‬واﻟذي ُ�ﺤﻘق ‪ H (1) = 4‬و ‪ H ′(1) = 2‬ﻫﻲ ‪:‬‬
‫ﺠـ( ‪H ( x) = x 2 − x + 4 − ln x‬‬ ‫ب( ‪H ( x) = x 2 − x + 1 + ln x‬‬ ‫أ( ‪H ( x) = x 2 − x + 4 + ln x‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪4‬‬

 ‫◎‬
‫اﺧﺘﺒﺎر ﰲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪ .‬اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪ .‬ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05 ):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫= ‪u × u‬‬ ‫‪e2‬‬
‫‪‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬وﺤدودﻫﺎ ﻤوﺠ�ﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺤﯿث‪:‬‬
‫ﻬﻨدﺴ�ﺔ اﻟ ّ‬
‫ّ‬ ‫) ‪ (un‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ اﻟ‬
‫‪‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪u‬‬‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪7‬‬
‫=‬
‫‪−‬‬‫‪4‬‬

‫‪ (1‬أ‪ّ -‬‬
‫ﻋﯿن ‪ u1‬واﻷﺴﺎس ‪ q‬ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ ) ‪(un‬‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪un = e2−n ، n‬‬ ‫ب‪ -‬ﺘﺤّﻘق ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪ (2‬اﺤﺴب‪ ،‬ﺒدﻻﻟﺔ ‪ ، n‬اﻟﻤﺠﻤوع ‪ Sn‬ﺤﯿث‪Sn = u0 + u1 + .... + un :‬‬
‫=‪vn+‬‬
‫‪1 vn + un‬‬ ‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬ ‫ﻤﻌرﻓﺔ ﺒـ‪ v0 = e :‬وﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﻌدد�ﺔ ) ‪ ( vn‬اﻟ ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ (3‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟﻤﺘﺘﺎﻟ�ﺔ‬
‫‪e3−n − e4‬‬
‫= ‪vn‬‬
‫‪1− e‬‬
‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬ ‫أ‪ -‬ﺒرﻫن �ﺎﻟﺘّراﺠﻊ ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫ب‪ -‬ﺒﯿن أن ) ‪ ( vn‬ﻤﺘﻘﺎر�ﺔ‪.‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪vn‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1− e‬‬ ‫(‬
‫‪u n − e3‬‬ ‫)‬ ‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪، n‬‬ ‫‪ (4‬أ‪ّ -‬ﺒﯿن ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب‪ -‬ﻨﻌﺘﺒر اﻟﻤﺠﻤوع ‪ S′n‬ﺤﯿث‪Sn′= v0 + v1 + ... + vn :‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪Sn′‬‬ ‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪ S n − (n + 1) e3  ، n‬‬
‫‪‬‬ ‫ﺘَﺤّﻘق ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪1− e‬‬
‫اﻟرا�ﻊ‪ 07 ):‬ﻨﻘﺎط(‬‫اﻟ ّﺘﻤر�ن ّ‬
‫) (‬
‫)=‪ C f ، f ( x‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘوى‬
‫‪1 −2 x 9 − x‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒـ‪e − e − 2 x + 4 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌدد�ﺔ‬
‫ّ‬ ‫اﻟداﻟﺔ‬
‫‪ّ f‬‬
‫‪ ‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫اﻟﻤﻨﺴوب إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﻤﺘﻌﺎﻤد اﻟﻤﺘﺠﺎﻨس ‪. O; i , j‬‬
‫أن ∞‪lim f ( x ) = +‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫‪ xlim‬و ّ�ﯿن ّ‬
‫∞‪→+‬‬
‫‪ (1‬اﺤﺴب ) ‪f ( x‬‬

‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪− e− 2 x ( e x − 2 )( 4e x −1) ، x‬‬

‫‪1‬‬
‫= )‪f ′( x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ -‬أﺜﺒت ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫أن ‪ f‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ كﻞ ﻤن اﻟﻤﺠﺎﻟﯿن ‪  −∞ ; − ln 4‬و ‪ln 2 ; + ∞ ‬‬
‫ّ‬ ‫ب‪ّ -‬ﺒﯿن ّ‬
‫ﺘﻐﯿراﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺸكﻞ ﺠدول ّ‬
‫وﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪  − ln 4 ; ln 2‬ﺜم ّ‬
‫‪ C f‬ﻋﻨد ∞‪+‬‬‫) (‬ ‫= ‪ y‬ﻤﻘﺎرب ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬‫أن اﻟﻤﺴﺘﻘ�م ) ∆ ( ذا اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪−2 x + 4‬‬
‫‪ (3‬أ‪ّ -‬ﺒﯿن ّ‬
‫ب‪ -‬اُدرس وﻀﻌ�ﺔ ) ‪� (C f‬ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ إﻟﻰ ) ∆ (‬
‫) (‬
‫‪ (4‬اُﻛﺘب ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟـ ) ‪ (T‬ﻤﻤﺎس ‪ C f‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘطﺔ ذات اﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ‪0‬‬
‫) ﻨﺄﺨذ ‪ f ( −1,9 )  0‬و ‪( f ( − ln 4 )  −3, 2‬‬ ‫أﻨﺸﺊ ) ∆ ( و ) ‪ (T‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( C‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [ ∞ ‪[ −1,9 ; +‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪(5‬‬

‫= )‪ ( Ch ) ، h( x‬ﺘﻤﺜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠم اﻟﺴﺎﺒق‪.‬‬ ‫‪ h (6‬اﻟداﻟﺔ اﻟ ّ‬

‫ﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﺒــ‪− e−2 x + e− x + 2 x − 2 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪h( x ) a f ( x ) + b‬‬ ‫كﻞ ﻋدد ﺤﻘ�ﻘﻲ ‪، x‬‬
‫ﻋﯿن اﻟﻌددﯿن اﻟﺤﻘ�ﻘﯿﯿن ‪ a‬و ‪ b‬ﺤﯿث‪ ،‬ﻤن أﺠﻞ ّ‬ ‫أ‪ّ -‬‬
‫)ﻻ �طﻠب إﻨﺸﺎء ) ‪( (C h‬‬ ‫) (‬
‫اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ‪C f‬‬
‫ً‬ ‫ب‪ -‬اﺸرح كﯿﻒ �ﻤكن إﻨﺸﺎء ) ‪(Ch‬‬
‫اﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪4‬‬
 ‫ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺼر اﻹﺠﺎ�ﺔ )اﻟﻤوﻀوع اﻷول(‬
‫ﻤﺠﻤوع‬ ‫ﻤﺠزأة‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪f ′(0) = 1‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪lim f ( x) = −1‬‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪01‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪(T ) : y = x‬‬
‫‪ m < 0‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻻ ﺘﻘﺒﻞ ﺤﻼ‬
‫‪0.25×3‬‬ ‫‪m > 0 (2‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺗﻘﺑل ﺣﻠﯾن ﻣﺗﻣﺎﯾزﯾن‬
‫‪ m = 0‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺘﻘﺒﻞ ﺤﻼ ﻤﻌدوﻤﺎ‬
‫ﺘﺒ�ﺎن ّأن ‪a = 1 b = −1‬‬
‫‪f ′( x) = ( x 2 + 2 x + a )e x‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪0.5+0.5‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪a = 1‬‬ ‫‪ f ′(0) = 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﻤﻌﻨﺎﻩ‬
‫‪‬‬‫‪b‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ xlim‬‬ ‫‪f ( x) = b‬‬
‫∞‪→−‬‬

‫‪0.50‬‬ ‫اﻟداﻟﺔ ‪ g‬زوﺠ�ﺔ‬

‫=‬
‫)‪g ( x) f ( x‬‬ ‫[∞‪x ∈ [ 0; +‬‬
‫) ‪ (C g‬ﯿﻨطﺒق ﻋﻠﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪ [ 0; +‬و ) ‪ (C g‬ﻤﺘﻨﺎظر �ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ ﻟﺤﺎﻤﻞ‬
‫‪0.25‬‬
‫ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ‬

‫‪1.25‬‬
‫‪(4‬‬

‫‪0.5‬‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫‪0.50‬‬ ‫‪ (1‬ﺼﺤ�ﺤﺔ ﻷن‪0 :‬‬
‫= ))‪lim ( f ( x) − ( x − 1‬‬
‫‪01‬‬ ‫∞‪x→+‬‬
‫‪0.50‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪ x 2 = 1‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ ‬أي ‪x = 1‬‬ ‫ﺨﺎطﺌﺔ ﻷن ‪ ( E ) :‬ﻤﻌﻨﺎﻩ‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪ x > 1/ 2‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫ﺼﺤ�ﺤﺔ ﻷن ‪ :‬ﻤن أﺠﻞ كﻞ ‪ x‬ﻤن ‪F ′( x) = f ( x) : ‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪0.50‬‬

‫‪0.50‬‬ ‫ﺨﺎطﺌﺔ ﻷن‬ ‫‪(4‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪2 × 3 × ... × 2023‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫=‪ln u1 + ln u2‬‬
‫‪+ ... + ln u2022 ln= ln 2023‬‬
‫‪1× 2 × ... × 2022‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪0.25×4‬‬ ‫‪ (1‬ﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺤدود‪ u2 ، u1 ، u0 :‬و ‪u3‬‬
‫‪y‬‬
‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪01‬‬
‫‪1‬‬

‫‪-8‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪u0‬‬ ‫‪u-1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪uu4 u6 5 u 3‬‬ ‫‪u1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫أ – ) ‪ (un‬ﻟ�ﺴت رﺘﯿ�ﺔ‬ ‫‪(2‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫اﻟﺘﺒر�ر‪ u0 < u1 :‬و ‪u1 > u2‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺘﺨﻤﯿن ‪ (un ) :‬ﻤﺘﻘﺎر�ﺔ‬
‫‪01‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪vn+1 = vn‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪(3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪196‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫= ‪v0‬‬
‫‪9‬‬
‫‪n‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪196  1 ‬‬
‫‪2.75‬‬ ‫= ‪vn‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪9 4‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪lim vn = 0‬‬
‫∞‪n→+‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫= ‪lim u‬‬
‫‪n→+∞ n‬‬ ‫‪3‬‬

‫أن‪:‬‬ ‫‪(4‬‬
‫ﺘﺒ�ﺎن ّ‬
‫‪n‬‬ ‫‪0+1+ 2+...+ n −1‬‬ ‫‪2n‬‬ ‫‪n 2 −n‬‬
‫‪ 196   1 ‬‬ ‫‪ 14   1 ‬‬
‫‪v 0 ×v 1 × ... ×v n −1 = ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫=‬‫‪   ‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ 9  4‬‬ ‫‪ 3  2‬‬
‫ﺘﻤﻨﺢ اﻟﻌﻼﻤﺔ ‪ 0.25‬ﻟﻛﻞ ﻤﺤﺎوﻟﺔ‬

‫‪0.25‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟرا�ﻊ‪ 07 ) :‬ﻨﻘﺎط (‬
‫‪(Ι‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪x2 + 2 x + 2‬‬ ‫‪(1‬‬
‫= )‪g′( x‬‬
‫‪x3‬‬
‫‪1.25‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪g′( x) > 0‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫وﻤﻨﻪ ‪ g‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ [∞ ‪]0; +‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪ (2‬أ‪-‬ﺤﺴب ﻤﺒرﻫﻨﺔ اﻟﻘ�م اﻟﻤﺘوﺴطﺔ ‪ g ( x ) = 0‬ﺘﻘﺒﻞ ﺤﻼ وﺤﯿدا ‪α‬‬
‫ﺤﯿث ‪1, 2 < α < 1,3‬‬

‫‪1.25‬‬ ‫ب‪ -‬اﺸﺎرة ) ‪: g ( x‬‬

‫‪0.50‬‬

‫‪(Π‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪2 ln x x ‬‬ ‫‪(1‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫= ‪lim‬‬ ‫‪lim  x − x −‬‬ ‫=×‬ ‫‪0‬‬ ‫أن‬ ‫ﺘﺒ�ﺎن‬ ‫‪-‬‬ ‫أ‬
‫‪0.25‬‬ ‫∞‪x→+‬‬ ‫‪x→+∞  xe‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x e x ‬‬
‫∞‪lim f ( x ) = +‬‬
‫‪01‬‬ ‫>‬
‫‪x ‬‬‫‪→0‬‬

‫ب‪-‬اﻟﺘﻔﺴﯿر اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ‬
‫‪0.25×2‬‬ ‫ﻤﻌﺎدﻟﺘﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘ�ﻤﯿن اﻟﻤﻘﺎر�ﯿن ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪(C f‬‬
‫=‬ ‫=‪x 0‬‬
‫‪; y 0‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫)‪g ( x‬‬ ‫‪(2‬‬
‫= ) ‪f '( x‬‬‫‪-‬‬ ‫أ‬
‫‪ex‬‬
‫اﻟداﻟﺔ ‪f‬‬
‫ﺘﻐﯿر ّ‬
‫ب‪-‬اﺘﺠﺎﻩ ّ‬
‫‪0.25×2‬‬
‫‪ f‬ﻤﺘزاﯿدة ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ [∞‪ [α ; +‬وﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ] ‪]0;α‬‬
‫‪1.75‬‬
‫ﺘﻐﯿراﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺠدول ّ‬

‫‪0.5‬‬

‫ِاﻨﺸﺎء اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪( C f‬‬ ‫‪(3‬‬

‫‪0.50‬‬
‫‪0.5‬‬

‫‪1.25‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ (4‬أ‪-‬اﻟﺘﺤﻘق ‪:‬ﻤن أﺠﻞ كﻞ [∞‪F ′( x) = f ( x) ، x ∈ ]0; +‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪6‬‬
 ‫ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪2 − ln 2 2 + ln λ‬‬
‫=‪S ( λ ) [ F‬‬
‫‪( x) ]λ‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪0.5‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪eλ‬‬
‫) ‪( Cf‬‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﯿر‪ S ( λ ) :‬ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻟﺤﯿز ﻤن اﻟﻤﺴﺘوي اﻟﻤﺤدد ﺒـ‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪x‬‬ ‫وﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ واﻟﻤﺴﺘﻘﯿﯿن ذي اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﯿن ‪، x = λ‬‬
‫‪2‬‬
‫ﻋﻨﺎﺼر اﻹﺠﺎ�ﺔ )اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ(‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪f ′(0) = −1‬‬
‫‪01.25‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪(T ): y = − x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f ′( x)= a −‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪a =1‬‬ ‫و ﻤﻨﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫أن ‪x + 1 : a = 1‬‬
‫ﺘﺒ�ﺎّن ّ‬ ‫‪(2‬‬
‫‪ f ′(0) = −1‬‬
‫‪‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺒ�ﺎﻨ�ﺔ‪:‬‬
‫‪ m < 0‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻻ ﺘﻘﺒﻞ ﺤﻼ‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25×3‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪ m = 0‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺤﻼ ﻤﻌدوﻤﺎ‬
‫‪ m > 0‬ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺤﻠﯿن ﻤﺨﺘﻠﻔﯿن ﻓﻲ اﻹﺸﺎرة‬
‫أ‪ -‬ﺘﺒ�ﺎن أ ّن‪:‬‬
‫‪0.50‬‬
‫ﻤن أﺠﻞ كﻞ ‪g (−2 − x) =g ( x) (−2 − x ) ∈ D g ، x ∈ D g‬‬
‫‪0.25‬‬
‫اﻟﺘﻔﺴّﯿر اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ‪ x = −1 :‬ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻤﺤور ﺘﻨﺎظر ﻟـ ) ‪(C g‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫ب‪ -‬ﺘﺒ�ﺎن أ ّن‪ g ( x) = f ( x) :‬ﻋﻠﻰ ‪ −1; + ∞ ‬‬

‫‪1.50‬‬ ‫‪ (4‬ﺟـ‪ -‬اﻨﺸﺎء ) ‪(Cg‬‬

‫‪0.50‬‬

‫اﻟ ّﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04 ):‬ﻨﻘﺎط(‬

‫‪0.50‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫اﻻﻗﺗراح اﻟﺻﺣﯾﺢ ھو ب( ﻷن ‪dx =  e x −2 x ‬‬

‫‪1 2‬‬
‫‪∫1 ( x −1)e‬‬
‫‪x2 − 2 x‬‬
‫‪01‬‬ ‫=‬
‫‪I‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫= ‪vn+1= un+1 + α‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫اﻻﻗﺗراح اﻟﺻﺣﯾﺢ ھو أ( ﻷن‪vn + α + 3 :‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪ (3‬اﻻﻗﺗراح اﻟﺻﺣﯾﺢ ھو ﺟـ( ﻷن‪:‬‬
‫‪01‬‬ ‫)‪ln( x + 1‬‬ ‫)‪(e x − 1‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫=‬
‫‪lim‬‬
‫>‬
‫=‬‫‪lim‬‬
‫>‬
‫‪1‬‬
‫‪x → 0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x → 0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫اﻻﻗﺗراح اﻟﺻﺣﯾﺢ ھو أ( ﻷن‪) 2 x + + c :‬‬
‫=‪ H ′( x‬و‬ ‫‪(4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫=‪H ( x‬‬
‫‪) x 2 + ln x + cx + d‬‬
‫‪01‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪ H ′(1) = 2‬‬
‫‪ ‬وﻣﻧﮫ ‪H ( x) = x 2 − x + 4 + ln x‬‬
‫‪ H (1) = 4‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 05 ):‬ﻨﻘﺎط(‬

‫‪0.50‬‬
‫أ‪u1 = e -‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪01.50‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫=‪q‬‬
‫‪e‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫كﻞ ﻋدد طﺒ�ﻌﻲ ‪un = e2−n ، n‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺘﺤّﻘق ّأﻨﻪ ﻤن أﺠﻞ ّ‬
‫‪q n+1 − 1‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪S n = u0‬‬
‫‪q −1‬‬
‫‪01‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪e ‬‬‫‪3‬‬
‫‪1 ‬‬
‫=‬ ‫‪Sn‬‬ ‫‪1 − n+1 ‬‬
‫‪e −1 e ‬‬
‫‪(3‬‬
‫‪3− n‬‬
‫‪e −e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0.75+0.25‬‬ ‫= ‪vn‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺒرﻫﺎن �ﺎﻟﺘّراﺠﻊ ‪:‬‬
‫‪1.50‬‬
‫‪1− e‬‬
‫‪e3−n − e4‬‬ ‫‪e4‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪x →+∞ 1 − e‬‬ ‫‪−1 + e‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪vn‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1− e‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ا‪ -‬ﺗﺑﯾﺎن أن ‪un − e3‬‬ ‫‪(4‬‬
‫‪01‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫= ‪Sn′‬‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺗﺣﻘﻖ أن ‪ S n − (n + 1) e3 ‬‬
‫‪‬‬
‫‪1− e‬‬
‫اﻟرا�ﻊ‪ 07 ):‬ﻨﻘﺎط(‬
‫اﻟ ّﺘﻤر�ن ّ‬
‫‪0.25‬‬ ‫∞‪lim f ( x) = −‬‬ ‫‪(1‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪0.75‬‬
‫‪lim f ( x ) = xlim‬‬
‫‪1‬‬
‫∞‪e −2 x (1 − 9e x − 4 xe 2 x + 8e 2 x ) = +‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪→−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ -‬إﺜ�ﺎت أن ‪− e− 2 x ( e x − 2 )( 4e x −1) :‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪f ′( x‬‬
‫‪2‬‬
‫ب‪-‬اﺗﺟﺎه اﻟﺗﻐﯾر‬

‫‪0.50‬‬
‫‪1.75‬‬ ‫ﺟدول اﻟﺗﻐﯾرات‬

‫‪0.50‬‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 5‬ﻣﻦ ‪6‬‬

 ‫ﺑﻜﺎﻟﻮر� ‪2022‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ﻋﻠﻮم ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﺮ�ﺿﻴﺎت‪.‬‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫=‪f ( x) − (−2 x +‬‬
‫)‪4‬‬ ‫أ‪e − e -‬‬
‫‪1 −2 x 9 − x‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim ( f ( x) − (−2 x + 4)) =0‬‬
‫‪0.50‬‬ ‫∞‪x →+‬‬

‫درﺴﺔ وﻀﻌ�ﺔ ) ‪� (C f‬ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ إﻟﻰ ) ∆ (‬

‫ب‪ -‬ا‬
‫‪1.50‬‬ ‫=‪f ( x) − (−2‬‬
‫)‪x + 4‬‬
‫‪1 −x −x‬‬
‫)‪e (e − 9‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ (C f‬أﻋﻠﻰ ) ∆ ( ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [∞‪]− ln 9; +‬‬ ‫)‬
‫‪ (C f‬اﺴﻔﻞ ) ∆ ( ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [‪]−∞; − ln 9‬‬ ‫)‬
‫‪0.50‬‬
‫=)∆( ‪(C f ) ‬‬ ‫})‪{ A(− ln 9;4 + 2ln 9‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪(4‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪(T ) : y = 32 x‬‬
‫‪ (5‬إﻨﺸﺎء ) ∆ ( و ) ‪ (T‬واﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ) ‪ ( C f‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل [ ∞ ‪[ −1,9 ; +‬‬
‫‪0.50‬‬

‫‪0.50‬‬
‫‪1.50‬‬

‫‪0.50‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪a = −1‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪(6‬‬

‫‪0.25‬‬
‫‪b=2‬‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫= ) ‪h( x‬‬
‫‪− f ( x) + 2‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫ﻨﻨﺸﺊ ) ‪ (C− f‬ﺼورة ) ‪� (C f‬ﺎﻟﺘﻨﺎظر �ﺎﻟﻨﺴ�ﺔ ﻟﺤﺎﻤﻞ ﻤﺤور اﻟﻔواﺼﻞ ﺜم‬
‫‪‬‬
‫‪2j‬‬ ‫) ‪ ( Ch‬ﺼورة ) ‪� (C− f‬ﺎﻻﻨﺴﺤﺎب ذو اﻟﺸﻌﺎع‬

‫اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 6‬ﻣﻦ ‪6‬‬